ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA BRNO, JIHOMORAVSKÉ NÁM. 2
Výroční zpráva o činnosti základní školy ve školním roce 2007/2008 Pedagogická rada schválila dne: 16. 09. 2008 Školská rada schválila dne: 02. 10. 2008 Zpracoval: PhDr. Jan Dudek Předkládá: Mgr. Olga Bauerová
2. 10. 2008
Základní charakteristika školy: Základní škola a mateřská škola Brno Zřizovatel školy: ÚMČ Brno – Slatina Ředitelka školy: Mgr. Olga Bauerová Druh, typ školy: základní škola, mateřská škola, školní družina Telefon: 545 321 600 E-mail:
[email protected] www stránky: www.zsjihomoravske.cz 1
Školní rok 2004/2005 1.stupeň
Počet tříd
2.stupeň
7
Celkem
14
7
Počet ročníků 5
Počet ţáků 143
Průměrný počet ţáků na třídu 20,42
4
161
23
9
304
21,71
Celkový počet žáků v 1. ročníku: 42 Rada školy (školská rada) zřízená dle podle dřívějších předpisů nebo dle § 167 zákona č.561/2004 Sb.: ANO Zvolený vzdělávací program a jeho č.j.: Název zvoleného Číslo jednací vzdělávacího programu Základní škola 16847/96 - 2 ŠVP - Úspěch
V ročníku 2. – 5.; 7. -9. 1., 6.
Školní družina, která je součástí základní školy ŠD celkem
počet oddělení ŠD 3
počet dětí v ŠD 90
fyz.
počet vychovatelů ŠD 3/2,564 přepoč.
Údaje o pracovnících školy 1. Odborná kvalifikace, dle zákona č. 563/2004 Sb. Celkový počet pedagogických pracovníků 25 Z toho odborně kvalifikovaných dle zák. 23 č.563/2004 Sb.
100% 92%
2. Počet absolventů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2007/08 nastoupili na školu: 0 3. Počet učitelů s odbornou a kvalifikací, kteří ve školním roce 2007/08 nastoupili na školu: 4 4. Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2007/08 odešli ze školy: 5 5. Nepedagogičtí pracovníci: 7 2
6. Věkové složení učitelů: Věk do 35 let 35-50 let nad 50 let Pracující důchodci nepobírající důchod Pracující důchodci pobírající důchod Celkem Rodičovská dovolená
Učitelé Muţi 4
4
Ţeny 4 8 5 1 18 1
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy: Typ kurzu Challegens – výzva, která přinese výsledky Komplexní inovační vzdělávání Netradiční hodiny Čj a literatury Nekázeň ve školním prostředí Florbalový seminář Mimořádně nadané děti Aplikace zákona o fin. kontrole Inovace prvouky s RVP Malý labyrint češtiny Hudební pohádka Mikuláš Učitel v ohroţení aneb Hroší kůţe by se hodila Číslo ve škole a číslo v ţivotě Prevence vadného drţení těla Chemická legislativa ve školní prxi Výuka chemie dnes a zítra ETWINNING I. – partnerství škol Interaktivitou k efektivitě Pletení z pedigu Bakaláři Aj pro školáky Jak motivovat v hodinách chemie Škola jinak, ale jak? Dětství bez úrazu Geometrické modelování Metodika práce s dětmi z MŠ a I. stupně ZŠ Jak učit matematiku – projekty, hry, práce s chybou
Počet zúčastněných pracovníků 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 4 1 1 1 1 3 1 1 1 2 1 2 1 1 3
Interaktivní učebnice Aj
1
Celkem
34
8. Romský asistent: Ne
Výsledky výchovy a vzdělávání 1.Celkové hodnocení a klasifikace žáků Ročník
Počet ţáků
Prospělo s vyznamenání 42 38 16 23 11
Prospělo bez (*) 0 1 1 5 6
Neprospělo bez (*) 0 0 0 0 0
Opakují
1. 2. 3. 4. 5.
42 39 17 28 17
Celkem za I. stupeň
143
130
13
0
0
6. 7. 8. 9.
33 30 40 58
20 15 13 19
13 12 23 39
0 3 4 0
0 0 0 0
Celkem za II. stupeň
161
67
87
7
0
Celkem za školu
304
197
100
7
0
0 0 0 0 0
*) počet ţáků, kteří budou klasifikováni v náhradním termínu do 30.září 2008 2.Snížený stupeň z chování: Stupeň chování 2 3
Počet 3 2
% z počtu všech ţáků školy 098 0,65
3.Celkový počet neomluvených hodin na škole za školní rok 2007/2008: 47 6. Počet absolventů ZŠ Ročník
Počet ţáků
9.ročník niţší ročník Celkem
58 3 61
Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2007/08 neproběhla na naší škole kontrola ČŠI.
Rozhodnutí ředitele Uvádí se přehledný výčet rozhodnutí ředitele dle §165 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí
4
Rozhodnutí ředitele O odkladu povinné školní docházky podle § 37 O dodatečném odloţení povinné školní docházky § 37 Další dle § 165, odst. 2 a, e, h, i, 5 l
Počet 8 0 56
Počet odvolání 0 0 0
Počet ţáků přihlášených do 1.ročníku pro rok 2007/2008: 42 Počet ţáků přihlášených do 1. ročníku pro rok 2008/2009: 43
Poradenské služby v základní škole (vyplňte na samostatný list) Údaje o pracovnících (zaměstnancích školy) a)
Počty
výchovný poradce školní metodik prevence b)
fyzický počet 1 1
dosaţené vzdělání vysokoškolské vysokoškolské
Věková struktura do 35let
Výchovný poradce školní metodik prevence c)
kvalifikace, specializace
35 – 50 let
50 let–důch. věk/z toho důchodci 1/0
1
Další vzdělávání poradenských pracovníků výchovný poradce: semináře školní metodik prevence: Primární prevence drogových a jiných závislostí, semináře
Individuální integrace Typ postiţení SPU celkem
Počet ţáků 9 9
V Brně dne 30. 9. 2008
Mgr. Olga Bauerová v.r.
5
Projekt Zdravá škola Základní škola Jihomoravské náměstí 2 patří jiţ od roku 2000 do sítě škol, které pracují podle vlastních projektů Zdravá škola a Zdravá mateřská škola. Jejich cílem je dále rozvíjet Program podpory zdraví, neboť vytváří optimální podmínky pro moderní vyučování ve škole 21. století. Za nejdůleţitější prioritu školy povaţujeme spokojenost veřejnosti se školou, neboť právě ta dokáţe zajistit přirozenou cestou zájem ţáků o Zdravou školu nejen v Brně – Slatině, ale i v blízkém okolí. Naše škola patří mezi 200 českých škol, které mají vypracovaný svůj vlastní projekt přizpůsobený podmínkám školy. V průběhu posledního roku jsme jiţ připravovali inovaci projektu, která byla na počátku školního roku 2004/2005 schválena Státním zdravotním ústavem v Praze. V rámci Programu podpory zdraví jsme si pro období 2004 - 2008 vytyčili nové cíle: - další vzdělávání pedagogických pracovníků v oblastech moderních metod a forem výuky, didaktických dovedností, komunikace s ţákem, kolegou a rodičem - rozšiřování znalostí a dovedností při tvorbě Školního vzdělávacího programu - zdokonalování práce třídního učitele - vytváření příznivých podmínek pro talentované ţáky a ţáky se specifickými vývojovými poruchami učení a chování - rozšíření nabídky volnočasových aktivit pro ţáky školy V roce 2008 bude projekt Zdravá škola inovován. V návaznosti na projekt Zdravá škola máme vypracovaný i projekt Environmentální výchovy a vzdělávání. Jsme „Školou podporující zdraví“ a řídíme se kurikulem doporučeným Státním zdravotním ústavem. Projekt Škola podporující zdraví povaţuje zdraví za podmínku umoţňující udrţitelnost hodnotného ţivota.
Tato podmínka má tři pilíře: PRVNÍ PILÍŘ POHODA PROSTŘEDÍ školní prostory lidé společná činnost komunikace kooperace relaxační aktivity klima efektivní organizace
DRUHÝ PILÍŘ ZDRAVÉ UČENÍ smysluplné stanovení cílů aktivní zapojení žáků nejvhodnější metody a formy práce učitele vhodná evokace a motivace tvorba školního vzdělávacího programu rozvíjení životních kompetencí vyhledávání mezipředmětových vztahů kooperace - efektivní učení evaluační nástroje individualizace a respektování osobního maxima dítěte
TŘETÍ PILÍŘ OTEVŘENÉ PARTNERSTVÍ komunitní vzdělávání programy pro volný čas diskuse o dění ve škole řešení problémů na úrovni samosprávné demokracie
6
Naši partneři Naši partneři Po několika letech soustavné práce se nám podařilo navázat spolupráci s mnoha institucemi, které se zabývají otázkou zdraví: - Ministerstvo zdravotnictví České republiky - Fondy Evropské unie - Státní zdravotní ústav Praha - Odbor školství Krajského úřadu Jihomoravského kraje - Magistrát města Brna - Český červený kříţ - Policie ČR - Lékařská fakulta MU Brno - Pedagogická fakulta MU Brno - Úřad městské části Brno – Slatina - Zdravotní ústav v Brně - Zdravotní pojišťovny I v letošním roce se prohloubila spolupráce s Pedagogickou fakultou a Lékařskou fakultou Masarykovy university v Brně. Projekt Zdravá škola byl prezentován na mnoha významných akcích (např. Fórum pro zdraví v Benešově u Prahy, konference o zdraví v Jihlavě. Dále jsme společně pracovali s katedrou Rodinné výchovy a výchovy ke zdraví MU v Brně na mapování ţivotního stylu ţáků. Tímto se naše škola stala modelovým příkladem na přednáškách pro studenty Pedagogické fakulty MU v Brně. Různorodé aktivity naší Zdravé školy prezentujeme na mnoha mezinárodních konferencích a seminářích. Jmenujme například: Učitelé a zdraví, Výchova ke zdraví aj. Práce naší školy je hodnocena jako vysoce kvalitní a zaznamenává velký ohlas u odborné veřejnosti.
Nejúspěšnější projekty školy Ve školním roce 2007/2008 jsme zařadili do vzdělávacího programu obohatili významným způsobem kvalitu výchovy a vzdělávání našich ţáků.
projekty, které
Dny zdraví V. – součást programu Brněnských dnů zdraví Projekt Jeden svět společnosti Člověk v tísni – beseda o projektu Příběhy bezpráví Barevný den učitelů naruby 7
CERMAT 2007 – celostátní testování ţáků 9. tříd Projekt „Středověk“ – práce ţáků ŠD Projekt „Děti dětem“ – akce ve spolupráci s FDN Černopolní 9 Podzimní a jarní burza dětského oblečení – organizováno ve spolupráci s DDM Fantázie Dětský den bez úrazu – ve spolupráci s Kanceláří Brno – Zdravé město – dvoudenní akce pro ţáky MŠ, I. i II. stupně ZŠ ve spolupráci s DDM Fantazie Školní akademie – vystoupení pro rodiče a širokou veřejnost v tělocvičně školy Přemyslovo náměstí očima dětí – výtvarný projekt Podzimní fantazie – výtvarná soutěţ ŠD Slatinské Vánoce – kulturní vystoupení ţáků Novoroční laťka – tradiční sportovní soutěţ za účasti pana Ing. Stanislava Juránka (hejtman Jihomoravského kraje) a Ing. Jiřího Navrátila (starosta MČ Brno – Slatina) Velikonoční výstava – výstava ţákovských prací Den s norskými studenty – rozvíjení komunikace v Aj Hasík – preventivní program ve spolupráci s HZS Brno pro ţáky I i. II. stupně. Plavu, plaveš, plaveme – sportovní den ve spolupráci s o.s. Slatina dětem. Adopce na dálku – charitativní akce ŢP
Komunikace se zřizovatelem, rodiči a veřejností Činnost školy je prezentována pravidelně kaţdý měsíc v místním tisku – Aktuality o Slatině. Jiţ několik let se nám úspěšně daří spolupracovat na těchto společných akcích (Slatinské Vánoce, Všechny děti jsou naše, Den dětí atp.) V září roku 2007 byla dokončena rekonstrukce toalet v přízemí a suterénu pavilonu pro II. stupeň a vytvoření WC pro zdravotně postiţené. V červenci 2008 budou zahájeny práce na rekonstrukci sociálních zařízení na I. stupni naší školy. Ve spolupráci se starostou MČ Ing. J. Navrátilem a Ing. J. Krupovou bylo znovu poţádáno o finanční prostředky na celkovou rekonstrukci školy v programu Isprofin. Práce by měly být zahájeny v roce 2009. Spolupracovat a komunikovat s rodiči se nám úspěšně daří také díky občanskému sdruţení Slatina dětem, které jiţ vešlo do podvědomí slatinské veřejnosti a jeho akce vyuţívá stále 8
více dětí bydlící v naší městské části. Jeho členy jsou učitelé i rodiče, kteří pro děti organizují řadu zajímavých akcí (sportovní, kulturní, naučné, aj.). Rodiče se stali našimi skutečnými partnery, neboť se nepotkáváme nejenom na třídních schůzkách, ale existuje mezi námi vzájemná důvěra a snaţíme se vzájemně si pomáhat při výchově svých dětí.
Školská rada Od 22. listopadu 2005 zahájila svoji činnost školská rada při ZŠ a MŠ Brno, Jihomoravské náměstí 2. Ve volbách byli zvoleni: PaedDr. Jarmila Balejová, JUDr. Margita Dostálová a Bc. Tomáš Trtílek. Předsedkyní byla jednomyslně zvolena PaedDr. Jarmila Balejová. V letošním školním roce se školská rada sešla na třech jednáních. V následujícím školním roce proběhnou volby do Školské rady.
Personální změny Ve školním roce 2007/2008 došlo k výrazným personálním změnám. Dne 28. 2. 2008 byla Radou města Brna odvolána z funkce ředitelky školy Mgr. Helena Skolková. Od 1. 3. 2008 byl vedením školy pověřen statutární zástupce PhDr. Jan Dudek. V červnu 2008 proběhl konkurz na obsazení místa ředitele školy a na základě výsledků konkurzního řízení byla do funkce ředitelky školy jmenována od 1. 7. 2008 Mgr. Olga Bauerová.
Přehled aktivit, kterých se škola pravidelně zúčastňuje Školní rok 2007/08 byl opět ve znamení pravidelných akcí: Září: Dny zdraví V. – se konaly v rámci dvanáctého ročníku Brněnských dnů zdraví, jehoţ hlavním organizátorem byla Kancelář Brno - Zdravé město. Říjen: Výlet pro rodiče a děti – koupání v rakouském Laa Celoškolní sběr papíru Listopad: Podzimní výstava přírodnin Prosinec: Mikulášská nadílka ve škole Mikulášská akademie Slatinské Vánoce – kulturní vystoupení Leden Novoroční laťka Lyţařský zájezd pro ţáky druhého stupně Netradiční zápis ţáků do prvního ročníku Lyţařský zájezd pro rodiče a děti z MŠ a I. stupně Únor Maškarní karneval – školní druţina a mateřská škola 9
Minikurs lyţování pro ţáky 1. – 9. ročníků Březen Pečení perníků Velikonoční výstava Přijímačky nanečisto – pro ţáky 8. a 9. tříd Caruso show – pěvecká soutěţ Duben Oslava Dne učitelů Den knihy – Knihovna Jiřího Mahena Jarní turnaj v malé kopané – pro ţáky 8. a 9. tříd Celoškolní sběr papíru Mámo, táto, pojď si hrát!!! – pro ţáky prvního stupně a MŠ EMPÍK CYKLISTA Květen Svátek matek – kulturní vystoupení ZŠ a MŠ Charitativní sbírka – Adopce na dálku – Deepika Achari Školy v přírodě – pro ţáky prvního i druhého stupně Jarní sportovní soutěţe Malování na chodník – výtvarná soutěţ pro první stupeň Červen Školy v přírodě – pro ţáky prvního i druhého stupně Vydání školního časopisu Dětský den bez úrazu Pohár rozhlasu – atletická soutěţ pro ţáky druhého stupně Mnohé z těchto aktivit pořádala naše škola ve spolupráci s občanským sdruţením Slatina dětem.
Účast v soutěţích a olympiádách Tak jako kaţdoročně se naše děti zúčastňovaly nejrůznějších soutěţí a olympiád (jazykových, výtvarných, sportovních, literárních, dopravních, společenskovědních, matematických aj.) Na prvním stupni nejlépe reprezentovali školu: - Čavojová Patricie - Ondřej Furko - Radek Hájek - Denisa Stojanovičová - Tomáš Musil - Gabriel Irša Na druhém stupni nejlépe reprezentovali školu: - Tomáš Petr - Johana Trtílková 10
-
Gabriela Chmelová Jakub Douda Marek Chalupa Anna Balcárková Karolína Vojtěchová Ondřej Povolný Michal Bušík
Lyţařské kurzy a školy v přírodě Jiţ tradicí v rámci projektu Zdravá škola se staly lyţařské kurzy a minikurz lyţování. Ty nabízejí většímu počtu dětí moţnost naučit se lyţovat. Mezi dětmi i rodiči má pokaţdé velký ohlas. V roce 2008 proběhl nově i lyţařský kurz pro rodiče a děti z MŠ a I. stupně ZŠ. Na tento kurz navázal i LVVZ pro ţáky II. stupně. Oba kurzy proběhly v Hraběšicích u Šumperka. Zúčastnilo se jich 57 dětí a 15 rodičů. Týdenní ozdravné pobyty na školách v přírodě mají na naší škole dlouholetou tradici. Jsou organizovány vţdy pro děti od prvních do devátého ročníku. Všechny ŠvP jsou tematicky zaměřeny a mají svůj bohatý program (turistika, plavání, atd.) Škola v přírodě prvního i druhého stupně společně s ţáky MŠ proběhla v krásném prostředí rekreačního zařízení hotelu Labyrint v Horní Bečvě.
Péče o talentované ţáky a vytváření příznivých podmínek pro děti se specifickými vývojovými poruchami učení a chování Po zkušenostech z posledních dvou let s novým vzdělávacím systémem zvláště na druhém stupni ZŠ můţeme konstatovat, ţe dělení ţáků podle pracovního tempa do skupin se velmi osvědčilo. Kladně tuto skutečnost hodnotí vyučující, ţáci i rodiče. Součástí vzdělávacího programu bylo také konkrétní zaměření na péči o talentované ţáky. Těm byla věnována pozornost především v rozvoji komunikačních dovedností, v orientaci v odborných textech a samostudiu (v rámci skupinových projektů). Ţáci devátých ročníků zakončili základní vzdělání společnou prezentací svých projektů v jazyce českém, jazyce anglické, zeměpise a dějepise. S dětmi se SPUCH jsme pracovali podle individuálních vzdělávacích plánů. V rámci upraveného rozvrhu hodin byla těmto dětem věnována individuální péče.
Činnost Ţákovského parlamentu V měsíci září proběhly na 2. stupni naší školy volby do třídních samospráv. Dva zástupci z kaţdé třídy vytvořili ţákovský sněm a ze svého středu si zvolili uţší vedení – ţákovskou 11
radu, kterou tvořily předsedkyně (Anna Balcárková), místopředsedkyně (Dagmar Šlagorová), tiskové mluvčí pro školní rozhlas (Lenka Šoberová, Ariunzul Byambasuren, Tereza Mikulová) a nástěnkář (Ondřej Povolný). Fotky členů a aktuální informace o činnosti parlamentu byly umístěny na webových stránkách školy. Zasedání parlamentu bylo vţdy přístupné nejen pro členy ţákovského sněmu, ale pro všechny zájemce z řad ţáků školy, kteří se často podíleli na organizaci nejrůznějších akcí. Všichni zúčastnění zájemci vţdy obdrţeli za odměnu nějakou sladkost či pochvalu. Ti nejaktivnější pomocníci dostali na konci školního roku pochvalu třídního učitele a kniţní odměnu. Harmonogram schůzek parlamentu byl stanoven podle potřeby. Většinou se scházel kaţdý týden, vţdy o velké přestávce v učebně přírodopisu. Zasedání vedl pedagogický pracovník. Z kaţdého setkání byl vţdy pořízen stručný zápis. Na první schůzce jsme sestavili návrh akcí, který vycházel z jiţ zaběhlých akcí (sběr papíru, soutěţe, výlety, sbírky, dny otevřených dveří). Naši práci jsme však rovněţ zkoordinovali s činností Občanského sdruţení Slatina dětem. Naši zástupci byli nápomocni při organizaci říjnových „Dnů zdraví“, kde zajišťovali občerstvení a provádění hostů po škole. Také „Dny otevřených dveří“ by bez našich ţáků nebyly úplné; konaly se v měsících lednu, březnu a dubnu. V listopadu dohlíţeli členové ŢP na vystavené výrobky na Podzimní výstavě a v březnu na Jarní výstavě. V prosinci vypomáhali školní druţině na prodejní vánoční výstavě a vánoční besídce. V lednu navíc ţáci parlamentu zorganizovali zápis dětí do 1. tříd, u kterého prokázali svou samostatnost a kreativitu přípravou nejrůznějších her a aktivit. Sběry papíru se uskutečnily dva: 3. října 2007 jsme odevzdali přes 5 tun a 23. dubna 2008 naši ţáci naplnili čtyři kontejnery téměř 9 tunami starého papíru. Při této akci jsme vyuţili nabídky společnosti A.S.A. a zapojili se do jejího projektu Soutěţ s panem Popelou. Získané peníze byly vyuţity na odměny pomocníkům a nejlepším sběračům, na zakoupen sportovního vybavení a část z nich byla vloţena na konto Občanského sdruţení Slatina dětem. 5. prosince 2007 připravili zástupci ţákovského parlamentu zejména pro své mladší spoluţáky na 1. stupni „Mikulášskou nadílku“. Naparádění čerti a andělé, vedení moudrým Mikulášem, rozveselili celou školu, nadělili spoustu dobrot, ale také „potrestali“ malé neposedy. V měsících září, říjnu a listopadu jsme připomenuli prostřednictvím školního rozhlasu státní svátky – sv. Václava, Den vzniku samostatné ČSR a Mezinárodní den boje za svobodu a demokracii. 26. února 2008 jsme uspořádali pro ţáky 2. stupně tradiční turnaj ve stolním tenise v kategorii dívčí a chlapecké pro 6. - 7. a 8. - 9. třídy. Vítězové dostali diplomy a sladké medaile Fidorka. 28. březen byl na naší škole pojat barevně. Kaţdá třída přišla do školy v jiné barvě trička a na dveře si vylepila jarní plakát. Ty nejoriginálnější kolektivní práce byly vyhodnoceny a třídy odměněny. Tento den, nazvaný „Barevný“, byl spojen s projektem „Škola naruby“. V rámci něho si ţáci mohli vyměnit role se svými učiteli a ostatním personálem školy a vyzkoušet si na vlastní kůţi to, co tak často kritizují. Akce měla mezi malými i velkými pozitivní ohlas. Na přelomu dubna a května proběhlo další kolo charitativní sbírky projektu „Adopce na dálku“, v rámci něhoţ naše škola adoptovala indickou dívenku Deepiku Achari. Na konto Arcidiecézní charity v Praze bylo zasláno vybraných 4900 Kč, které budou dívence slouţit k zajištění pokračování ve školní docházce v její zemi. Naše snaha byla jiţ několikrát oceněna dopisy od naší „dcerušky“, v nichţ nás informuje o své rodině a škole. Ţákyně 9. ročníku pro ni vytvořily dva dopisy v angličtině, které jí byly zaslány na začátku a na konci školního roku.
12
V měsíci březnu jsme uspořádali pro děti 1. i 2. stupně soutěţ v SUDOKU, která byla většinou ţáků, zejména na 1. stupni velmi uvítána. Nejúspěšnější a nejrychlejší řešitelé vyhráli malou odměnu. K podrobnému informování o připravovaných i proběhlých akcích vyuţíváme nástěnku ţákovského parlamentu, internetové stránky školy, školní rozhlas a částečně i místní tisk. Ţáky velmi baví lepit a popisovat fotky z uskutečněných akcí. Nástěnka ŢP je i vzhledem ke svému umístění u šaten velmi často prohlíţena, takţe u ţáků tímto způsobem probíhá zpětná vazba, reakce a vzájemná komunikace. Činnost parlamentu na ZŠ Jihomoravské náměstí je hodnocena velmi pozitivně; děti se spolupodílejí na chodu školy, organizují soutěţe a sbírky, vytváří si sociální cítění při charitativních akcích a učí se řešit vzniklé problémy. Musí komunikovat mezi sebou i s dospělými, učí se vystupovat, mluvit před větším počtem lidí a pouţívat mikrofon. Dalším plusem je zapojení fantazie při vytváření plakátů, diplomů, medailí nebo při výzdobě školy. Mnozí se naučí zformulovat stručný srozumitelný text a prezentovat jej. V neposlední řadě mezi ţáky vznikají silná kamarádská pouta. Při akcích parlamentu se mohou ve všech těchto dovednostech zdokonalovat a připravovat se tak pro budoucí ţivot. Práce Ţákovského parlamentu je na naší škole velmi kvalitní a to zejména díky kreativní práci paní učitelky Mgr. Ivany Neradilové.
Výchovné poradenství Výchovná poradkyně Mgr. Věra Tomanová koordinovala vypracování individuálních vzdělávacích plánů pro integrované ţáky. Společně s nimi byly vypracovány i přehledy ţáků se specifickými vývojovými poruchami učení a chování. Úspěšně probíhala spolupráce s vedením školy, školním metodikem prevence, vyučujícími a pracovnicemi OPD. Výchovný poradce se průběţně zúčastňoval schůzek a seminářů organizovaných PPP Zachova, PPP Čechyňská, centra HELP ME Bořetická. Případné problémy chování (záškoláctví, šikana) byly okamţitě řešeny. Výchovná komise se sešla během školního roku desetkrát. Rovněţ bylo respektováno slovní hodnocení ţáků, jejichţ rodiče si o něj na základě doporučení poraden poţádali. Na podzim proběhla schůzka rodičů ţáků 9. tříd s představiteli těchto škol: Gymnázium Elgartova ISŠ Olomoucká SŠ uměleckých řemesel, Střední ISŠ Purkyňova SOU a U Jílová SOU Charbulova Informační a poradenské středisko Úřadu práce Brno – město nabídlo odbornou a individuální pomoc ţákům 9. tříd, kteří zde měli moţnost zjistit své schopnosti pomocí profesních testů. V rámci přípravy na přijímací řízení nejstarší ţáci absolvovali celorepublikové testování CERMAT. Navíc měli moţnost vyzkoušet si i testy studijních předpokladů KALIBRO. V celorepublikovém i oblastním srovnání uspěli naši ţáci velmi dobře. Škola tím získala 13
přehledné a ucelené informace, které lze uplatnit v dalších letech při přípravě absolventů naší školy. Umístění ţáků 9. ročníků: Gymnázia Střední odborné školy Obchodní akademie Střední odborné učiliště
17 ţáků 24 ţáků 8 ţák 9 ţáků
Vzájemnou spolupráci učitelů, ţáků i rodičů lze hodnotit jako kvalitní.
Školní druţina I v letošním školním roce se školní druţina podílela velkou měrou na prezentaci dobrého jména školy směrem k veřejnosti a zajišťovala výbornou spolupráci s rodiči. ŠD pracovala ve třech odděleních. V rámci ŠD měly děti moţnost navštěvovat celou řadu zájmových krouţků. Paní vychovatelky se snaţily o systematickou práci s dětmi podle celoročního plánu, který vycházel ze Školního vzdělávacího programu. V průběhu školního roku pracovali děti formou projektu na těchto tématech: 1. Hudební projekt – Muzikanti, co děláte? 2. Pohádky pro nejmenší - Večerníček 3. Zvířátka okolo nás 4. Příroda a my 5. Já a moje zdraví - prevence úrazů, dopravní výchova Kaţdá vychovatelka si na začátku roku určila téma projektu, který pak s dětmi zpracovávala. První oddělení – pí vychovatelka Mária Šuhajová Druhé oddělení – pí vychovatelka Naděţda Nováková Třetí oddělení – pí vychovatelka Gabriela Greipelová Starším ţákům v rámci studia Ţirafa byl nabídnut krouţek vitráţí a keramiky. Školní druţina nabídla dětem řadu doplňkových aktivit: drakiádu, plavání, malování na chodník, kuličkiádu, saunu, turnaj v Trans-Americe návštěvy muzeí, výstav, soutěţ na kolečkových bruslích a koloběţkách atd. Do dění ve ŠD jsou pravidelně vtahováni i rodiče: vánoční posezení s programem, velikonoční výstava dětských prací, pečení perníčků, malování kraslic, keramika. Součástí ŠD byla i nabídka pro dospělé - tvořivá dílna vitráţí. Nově byla navázána spolupráce s jinými školními druţinami (např. ZŠ Holzova, Novolíšeňská, ZŠ Kneslova)
Školní druţina pod vedením paní Naděţdy Novákové se kaţdoročně velkou měrou podílí na celoškolním dění a na zlepšování estetického prostředí školy.
14
Propojení základní školy a mateřské školy Základní škola Jihomoravské náměstí 2 je úzce propojena s Mateřskou školou Jihomoravské náměstí 4. K rychlejší adaptaci budoucích prvňáčků na nové prostředí přispívají i edukativně stimulační skupiny – příprava budoucích prvňáčků. Rodiče zde mají jedinečnou příleţitost vidět své dítě při různých činnostech, sledovat jeho pokroky, atd. Předškoláci pravidelně navštěvují první třídu a zúčastňují se nejen vyučování, ale i jiných společných akcí (např. Mámo, táto, pojď si hrát!!!, Karneval, společný Den učitelů, společná škola v přírodě s 1. ročníkem ZŠ, Den matek, závěrečný koncert na ZŠ). Během roku se uskutečnila čtyři společná setkání s rodiči předškoláků.
Tvorba školního vzdělávacího programu Školní rok 2007/2008 byl na naší škole ve znamení aplikace školního vzdělávacího programu do prvních a šestých tříd.
Hodnocení minimálního preventivního programu Ve školním roce 2007/2008 byly naplánovány takové akce a aktivity pro ţáky, které by jim ukázaly směr a cestu k plnohodnotnému ţivotu bez sociálně patologických jevů. Naše škola jiţ osmý rok aktivně pracovala v programu Podpory zdraví. Měli jsme v úmyslu ţáky natolik zaujmout a zaměstnat, aby byli dostatečně vytíţeni smysluplnými činnostmi, které by je inspirovali a podněcovali k dalším aktivitám podobného typu, a které by byly provozovány ve volném čase ţáků. Opět byly zařazeny do pevného rozvrhu třídnické hodiny, ve kterých se všichni třídní učitelé snaţili pracovat podle plánu TU, které byly uzpůsobeny potřebám ţáků. Zaměřily se na zlepšování vztahů a formování dobrých třídních kolektivů. Děti byly vedeny k ohleduplnosti, toleranci a respektování názorů druhých. Ke stmelování kolektivů a prohlubování přátelských vztahů mezi dětmi docházelo i na školách v přírodě, kam jiţ tradičně vyjely všechny třídy základní školy. K posílení vztahů mezi ţáky a učiteli přispěla řada společných akcí. Jmenujme například kurzy lyţování, bruslení, plavání, výjezdy na kolech, volejbalové utkání mezi ţáky a učiteli. V jednotlivých ročních se třídní učitelé na I. stupni zaměřili na tato témata: Já a moje rodina Cvičení na overballech Ekologie – o tom uţ něco víme Myslíme na nemocné děti Učit se je umění U ţáků II. stupně se škola zaměřila především na: Já a třída - mapování třídních kolektivů Normální je nekouřit Spolu a kaţdý sám Drogy a my Dramatická výchova v Luţánkách 15
Rodinná výchova v Luţánkách Metodik prevence Mgr. Pavlína Vojtěchová se účastnila celoročního kurzu „Nekázeň ve školním prostředí“ Naplňování strategie našeho preventivního programu povaţujeme za úspěšné.
Zhodnocení a závěr V průběhu školního roku 2007/2008 se nám podařilo zlepšit estetické prostředí školy. Z důvodu nutnosti celkové rekonstrukce objektu jsme poţádali spolu se zřizovatelem o finanční prostředky z dotačního programu ISPROFIN na rok 2009. O správně zvolené strategii rozvoje školy svědčí i zvýšený zájem rodičů o tuto základní školu (opět se zvýšil počet budoucích prvňáčků). Naše další kroky budou směřovat k rozvíjení přátelských vztahů mezi učiteli navzájem a mezi učiteli a rodiči. Chceme, aby naše děti chodily do školy rády a byly vzdělávány v příjemném a klidném prostředí. Usilujeme o smysluplnou výuku dětí a úzké propojení školy se ţivotem. V následujícím školním roce bude nutné inovovat projekt Zdravá škola.
16
