VÝROČNÍ ZPRÁVA ZÁKLADNÍ ŠKOLY ROSICE ZA ŠKOLNÍ ROK 2007/2008
Základní charakteristika školy Základní škola Rosice, okres Chrudim Název školy: Adresa školy: IZO: Zřizovatel školy:
53834 Rosice 102 142 611 Obecní úřad 53834 Rosice 96 IČO 00 270 831 Ředitel školy: Milan Barták Druh školy: Základní škola Datum zařazení do sítě škol: 1.1.2003 Celková kapacita školy a jejích součástí: ZŠ 250 ŠD 25 ŠJ 250 Rada školy zřízena 24.5.2005
počet tříd celkový počet žáků 2006/2007 2007/2008 2006/2007 2007/2008 9 9 151 155
počet žáků na třídu 2006/2007 2007/2008 16,77 17,22
2
Výchovné a vzdělávací strategie Výchovné a vzdělávací strategie jsou společné postupy na úrovni školy, uplatňované ve výuce i mimo výuku, jimiž všichni pedagogové cíleně utváří a rozvíjí klíčové kompetence žáků. Na naší škole jsme si stanovili ZÁKLADNÍ DESATERO: Učitel: 1. volí různé metody a formy práce 2. nabízí různé zdroje informací 3. umožňuje žákům zažít pocit úspěchu při vlastní práci 4. vede k aktivnímu naslouchání, umožňuje vyjádřit vlastní názor, vytváří příležitost pro vzájemnou komunikaci 5. uplatňuje demokratické principy a hodnoty, podporuje individualitu žáka 6. vyžaduje dokončení práce v dohodnuté kvalitě a termínech 7. důsledně vyžaduje dodržování pravidel 8. umožňuje pracovat s chybou jako s příležitostí, jak ukázat cestu ke správnému řešení 9. upevňuje kladný vztah k životnímu prostředí 10. realizuje prevenci sociálně nežádoucích jevů
Občanská výchova 8.třída
3
Vzdělávací program školy vzdělávací program Základní škola - č.j. 16847/96-2 Školní vzdělávací program „Škola otevřená všem“
zařazené třídy 2.-5. a 7.– 9. 1. a 6.
Učební plán vzdělávacího programu základní škola, čj. 16847/96-2, s platností od 1.9.2006
Ročník Předmět 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Platí pro žáky, kteří jsou ve školním roce 2006/07 v 1. až 3. ročníku a v 6. až 9. ročníku Český jazyk 9 10 8 5 4 5 4 3 3(3) 3 4(4) Cizí jazyk 3 Platí pro žáky, kteří jsou ve školním roce 2006/07 ve 4. a 5. ročníku Český jazyk 7 7 Cizí jazyk 4 4 Platí pro žáky všech ročníků Matematika 4 5 5 5 5 4 4 5 5 Prvouka 2 2 3 Přírodověda 1 2 2 2 Vlastivěda Chemie 2 2 Fyzika 2 2 2 2 Přírodopis 2 2 1 1 Zeměpis 1 2 2 1 Dějepis 2 2 1 1 Občanská a rodinná 2 2 2 2 výchova Hudební výchova 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Výtvarná výchova 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Praktické činnosti 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Tělesná výchova 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Volitelné předměty 2 2 3 4 Týdenní dotace povinných předmětů
20
22
24
25
26
29
29 (3)
31
32 (4)
Celkem 1. - 9. ročník 45 16(7) 14 8 42 7 3 4 4 8 6 6 6 8 9 13 9 8 11 238(7)
Projektový den- Den Země
4
Učební plán vzdělávacího programu „Škola otevřená všem“
Učební plán pro 1. - 5. ročník vzdělávací oblast
ročník vyučovací předmět 1.
2.
3.
4.
5.
minimální disponibilní hodiny časová dotace
Český jazyk
Čj
8+1
8+1
7+1
6+1
6+1
35
5
Anglický jazyk
Aj
0+1
0+1
3
3
3
9
2
Matematika a její aplikace
Matematika
M
4
4+1
5
4+1
3+2
20
4
Inform. a komunik. technologie
Informatika
I
0
0
0
0+1
1
1
1
Prvouka
Pr
2
2
2
0
0
6
0
Přírodověda
Př
0
0
0
2
2
4
0
Vlastivěda
Vl
0
0
0
1+1
1+1
2
2
Hv
1
1
1
1
1
5
0
Vv
1
1
1
2
2
7
0
Tv
2
2
2
2
2
10
0
1
1
1
1
1
5
0
24+2
104
14
Jazyk a jazyková komunikace
Člověk a jeho svět
Umění a kultura
Člověk a zdraví
Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova
Člověk a svět Svět práce Sp práce minimální + disponibilní časová dotace (týdně)
20+1
20+2 22+1 23+3
21
celkový počet hodin za týden
22
23
26
26
118
Učební plán pro 6. - 9. ročník vzdělávací oblast
Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Inform. a komunik. technologie Člověk a společnost
6.
7.
8.
9.
minimální časová dotace
ročník
vyučovací předmět
disponibilní hodiny
Český jazyk
Čj
4+1
3+1
4
4+1
15
3
Anglický jazyk
Aj
3
3
3
3+1
12
1
Matematika
M
4
4
3+1
4+1
15
2
Informatika
I
1+1
0+1
0
0
1
2
Dějepis
D
2
2
2
2
Výchova k občanství
12
0
Vo
1
1
1
1
5
Člověk a příroda
Umění a kultura
Člověk a zdraví
Člověk a svět práce Průřezová témata
Fyzika
F
1
2
2
1
Chemie
Ch
0
0
2
2
Přirodopis
P
2
1
1+1
1
Zeměpis
Z
2
2
1
1
Hv
1
1
1
1
Vv
2
2
1
1
Vz
0
0+1
1
1
Tv
2
2
2
2
Sp
0+1
1
1
1
Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Svět práce
Mediální Mv 0 0+1 0+1 0 výchova Druhý cizí Cj 0 2 2 2 Volitelné jazyk předměty Práce s PsPC 0 0 2 2 počítačem minimální + disponibilní časová 26+2 26+4 27+5 25+7 dotace (týdně) celkový počet hodin za týden
28
30
32
21
1
10
0
10
1
3
1
0
2
0
6
0
4
98
24
32
122
Školní vzdělávací program je k dispozici v podatelně školy.
Výtvarná výchova 6.třída
6
Charakteristika školy Stávající budova školy byla otevřena v roce 1926. Další přístavba byla zrealizována v roce 1987. Součástí areálu je zahrada s ovocnými stromy, sportovní hřiště s asfaltovým povrchem, dětské hřiště a ohniště. Škola je umístěna na kraji obce, v sousedství obecního úřadu. Základní škola v Rosicích u Chrasti je úplnou základní školou a současně také spádovou školou pro děti z okolních vesnic. Před školou je autobusová zastávka (cca 40 % žáků dojíždí z okolních obcí). Kapacita školy je 250 žáků, v průměru se počet žáků denního studia pohybuje přes 150. Od 1. do 9. ročníku máme jednu třídu v každém ročníku.
Vybavení školy Prostorové V areálu školy se nachází hlavní budova s přístavbou, tělocvičnou, hřištěm a dětskou zahradou. Hlavní budova s přístavbou slouží celému prvnímu i druhému stupni. V této budově jsou všechny kmenové třídy. Sídlí zde vedení školy, dvě menší sborovny pro první a druhý stupeň, dvě učebny výpočetní techniky, v přízemí má kancelář hospodářka školy. Na školu kolmo navazuje tělocvična, která má svůj samostatný vchod. V přístavbě se nachází školní kuchyň s jídelnou a v jejím suterénu jsou dílny a keramická pec. V přízemí je pro žáky a zaměstnance školy v provozu školní bufet. Prostory jsou na dnešní dobu nedostačující. Chybí nám šatny, společná sborovna, samostatná knihovna a specializované učebny, např.jazykové, přírodovědné,
7
výtvarné, školní aula. Školní družina je v současnosti kapacitně v nevyhovujících podmínkách. Zřizovatel školy Obec Rosice plánuje v několika etapách celkovou rekonstrukci školy.
Materiální a technické Škola průběžně obnovuje inventář učebnic a učebních pomůcek, při výuce různých předmětů je využíván výukový SW. Pro další studium a práci žáků i pedagogů je k dispozici školní knihovna, která je však v nevyhovujících prostorách. Literatura, učebnice, učební pomůcky a výukový SW jsou průběžně doplňovány o nové. Jednou z priorit školy ve výuce i v běžném chodu školy je využití informačních a komunikačních technologií. Pro výuku nejen ICT, ale i dalších předmětů jsou určeny dvě učebny výpočetní techniky s 27 počítači. Využíváme dva dataprojektory, interaktivní tabuli, DVD přehrávače a videa. Učitelé mají k dispozici počítače ve sborovnách. Dalším cílem je umístění počítačových stanic do kmenových tříd. Počítače jsou propojeny do počítačové sítě, přes kterou mají žáci i učitelé přístup na Internet. Každý pracovník školy a každý žák školy má své přístupové heslo do školní počítačové sítě, svůj prostor na serveru pro ukládání dat a svou e-mailovou schránku s adresou.
Plavecký výcvik 3. a 4.třída
8
Hygienické Pro dodržování pitného režimu pracovníků školy i žáků slouží školní bufet. Pro odpočinek je k dispozici školní družina (mladší žáci), o přestávkách mají žáci možnost využívat tělocvičnu nebo venkovní hřiště. Školní dětská zahrada je k dispozici pro ŠD a žáky 1. stupně. Dlouhodobě nevyhovuje žákovská šatna.
Charakteristika pedagogického sboru Pedagogický sbor tvoří ředitel, zástupce ředitele, 12 učitelů včetně jednoho výchovného poradce a jedna vychovatelka školní družiny, případně asistenti integrovaných žáků. Sbor je smíšený s dvoutřetinovou převahou žen, věkově je tvořen převážně z mladších pedagogů. Ve sboru jsou zastoupeni pedagogové s kvalifikací pro dyslektickou a logopedickou péčí o žáky, a to především na 1. stupni. Prioritou školy je vzdělávání a výchova žáků podle poznatků o psychosomatickém vývoji dětí a mládeže, tudíž je velký důraz kladen na další vzdělávání pedagogických pracovníků. Prioritními oblastmi DVPP jsou psychologie, pedagogika, osobnostní a sociální výchova, moderní metody v didaktice předmětů a v neposlední řadě i práce s výpočetní a komunikační technikou.
Údaje o pracovnících školy Ředitelem školy je Bc.Bc. Milan Barták, jmenován do funkce po konkurzním řízení v květnu roku 2003. Zástupkyní ředitele je Mgr. Marcela Kohoutová. Ve školním roce 2007/2008 zde vyučovalo 14 pedagogů. Dále zde pracuje 1 vychovatelka školní družiny a 6 provozních zaměstnanců.
9
Přehled učitelů a aprobovanosti na ZŠ Rosice 2007/2008 Příjmení, jméno Šachová Alena Bumbálková Jitka Rabasová Bronislava Pavlíková Michaela Novotná Marie Brázdová Hana Línek Milan Odstrčil Marek Malinská Eva Kohoutová Marcela Barták Milan Dostálová Alena Klouda Luděk
Zařazení Aprobace Vyuč. neaprob. uč. I.st. I.st. Hv uč. I.st. neaprob. I.st., Tv uč. I. st. I. st. uč. I. st. I.st. uč. I. st. neaprob. I.st., Hv uč. II. st. Čj, Vv Pč, Ov, Rv, Hv uč. II. st. M, Pč Fy, Tv uč. II. st.. Z, Př Ch, Aj, I uč. II. st. D, Ov, Z Čj, Rv, Aj zást. ředitele I.st. ředitel Nj I uč. I. St. Neaprob. Vv uč. II. st. Neaprob. Ch, Inf, M
Kociánová Ludmila
uč. II. st.
Neaprob. Vv, Ov
V Rosicích bydlí 5 učitelů, 2 dojíždí z Chrudimi, 4 z Chrasti, 1 z Obořice a 2 z Horky. Zajistit vyučování všech předmětů učebního plánu aprobovanými učiteli je na malých školách úkol pro vedení školy nelehký a takřka nerealizovatelný, neboť většina předmětů má pouze dvouhodinovou týdenní dotaci, některé se nevyučují ani ve všech ročnících a nenaplní tedy úvazek učitele. Většina pedagogů dokáže odborně vyučovat předměty, které dostala na doplnění úvazku.
Provozní zaměstnanci školy: Hospodářka a účetní školy - R. Chmelíková Školní jídelna - V. Sodomková, L.Švadlenková Školnice, úklid - J. Zářecká Úklid - M. Janečková, M. Popilková
Další funkce pedagogických pracovníků školy: koordinátor ŠVP - M. Kohoutová kariérní poradce, výchovná poradkyně, koordinátor protidrogové prevence, šéfredaktorka šk. časopisu ROSÍK - E. Malinská 10
správce sítě PC učebny, koordinátor environmentální výchovy, webmaster šk. stránek - M. Odstrčil zdravotnice - A. Šachová , E. Malinská, B. Rabasová koordinace tvorby školního časopisu - E. Malinská
Členem užšího vedení školy je výchovná poradkyně Mgr. Eva Malinská. Vede evidenci žáků s poruchami učení a chování, spolupracuje s ped. psych. poradnou a SVP Archa. Zadává a zpracovává výsledky Kalibra a CERMATU.
Charakteristika žáků Školu navštěvují žáci z Rosic, výraznou část však tvoří žáci dojíždějící z okolních obcí. Úzce spolupracujeme s DDŠ, SVP, ZŠ a ŠJ
Hrochův Týnec a s jeho
odloučeným pracovištěm Výchovně léčebným ústavem v Přestavlkách. Z těchto zařízení navštěvovalo ve školním roce 2007/2008 naši školu 8 dětí. Většina pedagogů má dlouholeté zkušenosti s integrací žáků se specifickými poruchami
i žáků s jiným zdravotním postižením. Každý integrovaný žák má
vypracován na základě doporučení pedagogicko-psychologické poradny vlastní individuální vzdělávací plán, který je pravidelně aktualizován a doplňován.
Výtvarná výchova 9.třída
11
Dlouhodobé projekty Škola je zapojena do následujících dlouhodobých projektů: Koloděj- jedná se o zážitkový programu, který je zaměřen na primární prevenci, zejména v oblasti závislostí, rizik návykových látek, výchova k zdravému životnímu stylu, zlepšení odolnosti dětí před sociálně nežádoucími jevy, prevence šikany a vzájemná spolupráce rozdílných věkových skupin. Při vícedenní pobytové akci mají všichni zúčastnění jedinečnou možnost se více opravdově poznat a novou kvalitu vztahů přenést i do školního prostředí. Projekt je určen pro žáky 6. a 9. třídy.
Enviromentální projekty- škola je zapojena do sítě škol zabývajících se ekologickou výchovou s názvem M.R.K.E.V. (Metodika a realizace komplexní ekologické výchovy). Mezi celoškolní ekoprojekty patří třídění odpadů, sběr bylin, sázení stromů, pobyty v ekologickém centru Ekopalety.
Celoškolní projektové dny- téma projektů volí vyučující podle věkových skupin, podle náplně učiva nebo reagují na aktuální dění ve společnosti.
Třídní projekty - o zapojení třídy do projektu rozhodují žáci se svým třídním učitelem.
Mezinárodní spolupráce Cílem školy je navázat spolupráci se školami v zahraničí. Předmětem spolupráce by měly být vzájemné návštěvy a spolupráce v různých oblastech.
Spolupráce s rodiči a jinými subjekty Rodiče jsou informováni o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách, konzultačních dnech, případně osobně či telefonicky dle přání rodičů (zákonných zástupců). Další informace jsou k dispozici na vývěskách před budovou školy a na webových stránkách www.skola-rosice.net, které jsou pravidelně aktualizovány. Pro rodiče a veřejnost škola každoročně pořádá Otevřenou sobotu (Den otevřených dveří).
12
Na základě zákona č. 561/2004 Sb.1 § 167 a §168 funguje při škole Školská rada. Předsedkyní sdružení je paní Alena Šachová.
Základem vzdělávání a výchovy integrovaných žáků je úzká spolupráce s PPP Chrudim a Střediskem výchovné péče pro děti a mládež Archa.
V oblasti environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty škola spolupracuje s Ekopaletou Pardubice, s Technickými službami Ekokom Hlinsko a s odborem životního prostředí Města Chrudim.
V
oblasti
vzdělávacích,
kulturních,
sporovních
a
společenských
akcí
spolupracuje škola úzce s občanským sdružením Komunitní škola Rosice (www.kosrosice.wz.cz), které vzniklo z popudu pedagogů školy. Cílem sdružení je rozvoj komunitního školství v obci Rosice jako základní článek celoživotního vzdělávání dospělých, podporovat aktivity Základní školy Rosice směřující ke zlepšení kvality výuky, k vytvoření zdravého a tvůrčího prostředí školy, včetně dalších forem mimoškolního vzdělávání a mimoškolních aktivit žáků. Více v příloze č.1. Ve sportovních aktivitách škola spolupracuje rovněž s Dynamem Rosice a využívá jejich sportovišť.
O dění ve škole dává škola pravidelně vědět v obecním zpravodaji, ve školním časopise Rosík (příloha č. 2) a o větších událostech informuje v Deníku Chrudimska, případně v dalších médiích.
Servisní služby Školní družina Školní družina je základním článkem zařízení výchovy mimo vyučování. Hlavním posláním je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a rekreace žáků. Vhodné střídání práce a odpočinku přispívá k odstranění únavy z předchozí školní činnosti, učí je ušlechtilé zábavě, pomáhá uspokojovat a rozvíjet kulturní potřeby a rozmanité zájmy žáků. Mimo činnosti výchovně vzdělávací plní ŠD funkci sociální, tzn. dohled nad žáky po určitou dobu před nebo po skončení vyučování. ŠD pracuje v kontextu dalších subjektů nabízejících aktivity mimo vyučování (aktivity Komunitní školy Rosice, ZUŠ apod.). 13
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Výsledky vzdělávání žáků jsou pravidelně zjišťovány pomocí testů Kalibro a testy CERMAT. Celkové výsledky jsou k dispozici u výchovné poradkyně.
O výsledcích kontrol Inspekce České školní inspekce proběhla 23.října 2007a byla zaměřena na vedení dokumentace školy, na uplatňování práv žáků a jejich zákonných zástupců a na vydání, obsah a zveřejnění školního řádu. V žádném z bodů nebylo zjištěno pochybení. Inspekční zpráva je přílohou č. 3. Dne 18.4.2008 proběhla kontrola Krajské hygienické stanice Pardubického kraje. Výsledek kontroly je přílohou výroční zprávy (příloha č.4)
Zápis do prvního ročníku na školní rok 2008/2009 Zápis se uskutečnil 7.2.2008. Celkem bylo zapsáno 18 nových žáků.
Zápis do 1. třídy
Údaje o přijímacím řízení 9. ročník ukončilo 21 žáků: gymnázium 0, střední odborné školy 7 žáků, střední odborná učiliště 14 žáků.
14
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Priority v dalším vzdělávání ped.pracovníků: 1. vzdělávání ped. pracovníků v oblasti RVP 2. vzdělávání v oblasti prevence patologických jevů 3. BOZP Další vzdělávání pedagogických pracovníků Ředitel: •
Úspěšné ukončení vysokoškolského studia bakalářského programu „Školský management“ na FF UP v Olomouci (č.a. 22 505/2004-25-270)
•
Informační technologie, autoevaluace školy, účast na seminářích a školeních týkajících se nové legislativy
•
Mediální výchova, č. akreditace: 34745/2005-25-446, Národní institut pro další vzdělávání, krajské pracoviště Pardubice, Za Pasáží 657
•
Religionistické minimum, projekt reg. č.: CZ04.1.03/3.1.15.2/0491, Fakulta filozofická, Univerzita Pardubice
•
Příprava projektů a psaní žádostí o grant, včetně SR EU, Neziskovky Praha
Zástupkyně ředitele: •
Koordinátor školního vzdělávacího programu – úspěšné ukončení studia k výkonu specializovaných činností, č. akreditace 34745/2005-25-446, Národní institut pro další vzdělávání, krajské pracoviště Pardubice, Za Pasáží 657
•
Účast na seminářích a školeních týkajících se nové legislativy
Pedagogové •
Výuka chemie základním vzdělávání dnes a zítra, č. akreditace: 3408/200825-8, CCV Pardubice, Mozartova 449
•
Seminář EVVO – Jak napsat úspěšnou grantovou žádost, Ekocentrum PALETA Pardubice, Štolbova 2665
15
•
Konference EVVO v Pardubickém kraji, č. akreditace: 23316/2006-25-400, Ekocentrum PALETA Pardubice, Štolbova 2665
•
SmartBoard, SOŠ Obchodu a služeb, Chrudim
Výchovná poradkyně •
Specializační studium: Školní poradenské služby, výchovný poradce, č. akreditace 34675/2005-25-487, Univerzita Karlova Praha
Prevence sociálně patologických jevů komentář Vzdělávání Školní metodik prevence Pedagogičtí pracovníci školy Školní vzdělávací program Etika a právní výchova Výchova ke zdravému životnímu stylu
Preventivní výchova ve výuce jednotlivých předmětů
Formy a metody působení na žáky, které se zaměřují na osobnostní rozvoj a sociální chování Organizace prevence Minimální preventivní program Využití volného času žáků Průběžné sledování podmínek a situace ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů Uplatňování forem a metod umožňující včasné zachycení ohrožených dětí
Poradenská služba školního metodika prevence Poradenská služba výchovného poradce
Akce pořádané okresním metodikem prevence v PPP Chrudim Akce pořádané občanským sdružením Proud Ve vyučovacím předmětu občanská výchova Ve vyučovacích předmětech občanská výchova, rodinná výchova, praktické činnosti, prvouka, přírodověda. Drogová prevence pro 7.,8. a 9. ročník Prvouka, přírodověda, občanská výchova, chemie, přírodopis a podle aktuálních témat i v jiných předmětech v rámci mezipředmětových vztahů Projektová výuka, skupinová práce, celoškolní projektové dny, soutěže, organizace školních akcí za pomoci žáků např. Akademie Škola má zpracovaný Minimální preventivní program Akce školy mimo vyučování, zájmové kroužky Školní metodik prevence ve spolupráci se všemi pracovníky školy sleduje výskyt sociálně patologických jevů. Školní metodik prevence postupuje v případě nutnosti podle předem stanovených postupů. Zážitkový program pro děti 5. a 8. ročníku Školní metodik prevence je pro předchozí domluvě k dispozici žákům, rodičům i pedagogům školy 2x týdně pro žáky i rodiče
16
Zajištění poradenských služeb speciálních pracovišť a preventivních zařízení Vybavení školy odbornými a metodickými materiály a dalšími pomůckami
Školní řád
Akce školy pro žáky k prevenci sociálně patologických jevů
SVP Archa Chrudim Odborná literatura
Obsahuje zákaz nošení, držení, distribuci a zneužívání návykových látek v areálu školy a odpovídající sankce Zážitkový program pro žáky 5. a 8. ročníku Beseda s policií pro 8.a 9. ročník Beseda se sociálním pracovníkem pro 8. a 9. ročník
Projekt 3. třída
Plán EVVO Výběr akcí se vztahem k EVVO, jež si na naší škole získaly tradici: Soutěž ve sběru šípku – „O šípkového krále/ královnu" Soutěž ve sběru pomerančové kůry – „Oranžový kůrovec“ Soutěž ve sběru starého papíru Celoškolní projekty – např. na téma „Den Země“, „Jaro v Evropě“, „Živly“, „Naše škola“, „Podzim“ apod.
17
Plán Environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na škole je přílohou výroční zprávy (příloha č. 5).
Celoškolní projekt Den země
Školní časopis Na škole funguje úspěšně již pátým rokem časopis Rosík. Vychází 4x ročně a informuje čtenáře o životě ve škole i mimo ni. Jedno číslo je přílohou č.2 výroční zprávy.
Zájmové kroužky Kroužky pro žáky jsou organizovány občanským sdružením Komunitní škola Rosice, které vzniklo na podzim 2006 z iniciativy zaměstnanců školy. Přehled aktivit sdružení je přílohou výroční zprávy č.1.
18
Akce školy Typ akce
Počet zúčastněných žáků 30
Poznámka (název akce, výsledek)
15
Kurz byl společně se ZŠ Angelovova Praha 12
4., 5. třída
25
Putování s Vavřincem Toulovcem aneb ve zdravém těle zdravý duch.
Exkurze Exkurze: Příroda východního Polabí
7. třída
15
VČM Pardubice
Praha
4., 5. třída
28
Hradec Králové ZOO – Dvůr Králové Muzeum Chrast Šipkovaná
4., 5. třída 4., 5., 6. třída
28 45
4., 5. třída 1., 2. třída
30
Exkurze: Křemen a jeho rodina
9. třída
Výuka plavání Plavání v Chrudimi Lyžařský výcvik Horský hotel Stráž Jablonec nad Jizerou Škola v přírodě ŠvP Zderaz
Školní výlety ZOO Jihlava Údolí Chrudimky Kunětická hora Camping Hluboká Projektové dny Poslední vlaštovka Dušíci Andělská škola (1.a 2.) Honzíkova cesta Maškarní ples Jarní kvítí Čáp bílý Můj veselý drak Jak si pejsek a kočička dělali dort Andělská škola (1. + 2. třída) Masopust Velikonoce
Počet zúčastněných tříd
3., 4. třída
6.,7.,8.,9. třída
1., 2., 3. třída 5.,6. třída 7. třída 9. třída
Hra v obci Rosice a okolí VČM Pardubice
50 30 15 Holice- zaměřeno na sportovní aktivity
2. třída 2. třída 2. třída 2. třída 2. třída 2. třída 2. třída 1. třída 1. třída 1. třída 1. třída 1. třída 19
Den Země – Modrá babička Se zvířátky do pohádky Čarodějnice ZOO Putování Prahou Halloween Končí vláda paní Zimy Jarní putování se sluníčkem Svatojánská noc Rozloučení s Krtečkem Zima klepe na dveře Den Země Žákovská vystoupení Vánoční jarmark Velikonoční jarmark Koncerty, divadla,kino O princezně Mlsalce A pořád se něco děje – hudební představení Čertova nevěsta Co je to písnička Slatiňany – Novák Popelka Kino Skuteč Výstavy Codex Gigas Soutěže, olympiády Hrošiáda – podzimní a jarní atlet. trojboj Coca-Cola Cup Chrast Stolní tenis Malá kopaná O šípkového krále/ královnu ZŠ Rosice Sběr šípku Oranžový kůrovec Sběr pomerančové kůry
1. třída 1. třída 1. třída 1. třída 1. třída 5. třída 5. třída 5. třída 5. třída 5. třída 5. třída Celoškolní projekt Celoškolní projekt
1., 2. třída 2. třída
40 14
„Andělská škola“
1. – 5. třída Celá škola
1. – 5. třída 6. – 9. třída 1. – 5. třída 1. – 9. třída
2., 4., 5. třída
43
2. – 9. třída
12
6. – 9.
16
4.-9. třída 1. – 9.
8 52
1. – 9.
60
Hrochův Týnec
20
Skutečský majáles
6. – 9.
50
6.a 9.třída 2.stupeň 6. a 7. třída
36 30
Přednáška: Geologie okolí školy
9. třída
20
Výukový program: Křemen – kouzelník
9. třída
Výukový program: Výroba svíček
7. třída
Školní družina Loučení s létem Drakiáda Halloween Mikulášská nadílka Vánoční besídka Masopust Loučení se zimou Velikonoce Akademie Turnaj v míč. hrách Projekty Maminka Jaro Podzim Jiné akce školy Mikulášská nadílka Pyžamový den Akademie Bruslení ve Skutči Den otevřených dveří Koloděj Rozhledna Bára Přednáška: Madagaskar
Projektový den: Den Země Projektový den – Zima klepe na dveře Zápis do 1. třídy Den otevřených dveří
Přednášející: RNDr. Vladimír Lemberk Termín: 6. 2. 2008 Přednášející: RNDr. Daniel Smutek Termín: 3. 4. 2008 Termín: 2. 6. 2008 VČM Pardubice
15
Ekocentrum PALETA Pardubice, Štolbova 2665
150 1. – 9. třída, ŠD 1.-9. třída
150
„Do 1. třídy s Krtkem a sněhulákem“ ZŠ Rosice
21
Výlet na Báru před hurikánem
Zpráva o hospodaření za kalendářní rok 2007 Plnění závazných ukazatelů rozpočtu v tis. Kč
Ukazatele stanovené krajským úřadem
Orientační ukazatele
Závazné ukazatele
Přímé NIV celkem
Stav k 31. 12. 6458,000
- Platy
4590,000
4590,000
- OON
37,000
37,000
18,64
20,027
1620,000
1606,761
FKSP
92,000
91,800
ONIV
119,000
132,439
z toho
Limit počtu zaměstnanců Odvody
Prostředky poskytnuté a stanovené zřizovatelem Závazné ukazatele
Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) 6458,000
Příspěvek NIV
Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) 1200,000
Stav k 31. 12. 1200,000
Příspěvek na investice
0
0
Příjmy
0
0
22
Plnění dalších ukazatelů rozpočtu v tis. Kč
Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách)
Stav k 31. 12.
Fond odměn
--
0
Fond rezervní
--
0
Fond investiční Účelové prostředky kapitoly MŠMT
--
63,980
15,000
15,000
45,000
45,000
15,000
15,000
Prostředky Peněžní fondy
Prostředky na SIPVZ UZ33245
Další zdroje Technický kroužek – obec Program sociální prevence – KOLODĚJ UZ 33163
Navýšení finančních prostředků za 3 chybějící žáky (udělena vyjímka z počtu žáků)
80,000
Platy 58,216 Odvody 1,165 FKSP 1,165 Zákonné pojištění 274
Ostatní 1. KMČ Nakladatelství Albatros nabízí žákům - členům Klubu mladých čtenářů knihy ze své produkce s členskou slevou. Agendu vede p. Zářecká, členy je cca 30 žáků. 2. „ školní mléko“ Školní program podporovaných mléčných výrobků pro žáky školy. Objednávky a prodej zajišťuje paní Marie Janečková. 3. sběr V průběhu školního roku pokračuje sběr starého papíru a železa. Žáci nasbírali celkem 241,5 kg šípku. Za získané prostředky byly zakoupeny nádoby na tříděný odpad do tříd a dalších prostor ve škole. Díky podpoře Regionální rozvojové agentury Pardubického kraje a firmy EKOKOM („Projekt koše“) naše škola při zakoupení jednoho koše na tříděný odpad získala dva další zdarma. Proběhla v měsících prosinec - únor. Žáci nasbírali 145 kg pomerančové kůry, za niž škola získala 1611 Kč.Po odečtení nákladů na
23
odměny zbylo 1000 Kč, které jsme se rozhodli věnovat na tzv. ADOPCI vybraného živočicha umístěného v Záchranné stanici volně žijících živočichů „Pasíčka“ u Proseče.
Podle výsledků ankety mezi všemi žáky školy jsme se rozhodli „adoptovat“ veverku obecnou. Sběr starého papíru proběhl dvakrát. Celkem žáci nasbírali přes 7600 kg papíru.Za získané prostředky byly nakoupeny knihy do školní žákovské knihovny. 4. integrace Na naší škole integrujeme žáky se SPU. Péče je rozdělena mezi pět dyslektických asistentek. Žákům je věnována péče ve vyučovacích hodinách a docházejí na nápravu SPU. 5. školní družina a školní jídelna V tomto školním roce bylo zapsáno 25 žáků. Ve školní jídelně se stravuje přibližně 110 dětí.
Školní akademie
24
Závěr Tento školní rok byl ve znamení změn. Prvním rokem jsme vyučovali v 1. a 6. ročníku podle vlastního školního vzdělávacího programu Škola otevřená všem, do zaslouženého důchodu odešlo několik zaměstnanců, přes prázdniny byl dokončen přesun školní družiny, kabinetů a sboroven tak, aby více vyhovoval potřebám školy. Stále nás trápí nevyhovující prostory – především nedostatek odborných učeben a nevyhovující šatny pro žáky. Výrazným subjektem, který napomáhá naší venkovské škole plnit i další funkci „kulturního a vzdělávacího centra v obci“ je Komunitní škola Rosice, o.s. (www.kosrosice.wz.cz) , která svojí činností přispívá ke skutečné otevřenosti školy všem, kteří jsou aktivní a mají zájem. I v příštích letech máme záměr pokračovat v zavádění nových metod do výuky a seznamovat s nimi širokou veřejnost. Naše budoucnost je spojena s efektivním partnerstvím s dalšími subjekty v obci – s již zmíněným občanským sdružením Komunitní škola Rosice a dalšími, kteří se ztotožňují s filozofií školy.
Poděkování •
Obci Rosice za podporu aktivit školy.
•
Občanskému sdružení Komunitní škola Rosice za podporu a za nabídky aktivit a jejich realizaci pro žáky, rodiče a občany obce.
•
Aktivním členům Sdružení rodičů za podporu školy a jejích aktivit.
•
Všem, kteří slovem i činy pomáhají budovat přátelskou, otevřenou a živoucí školu ve svém regionu.
Výroční zprávu zpracoval: Milan Barták, ředitel školy Pedagogická rada projednala: 8.10.2008 Zřizovateli předložena: 13.10.2008 25
Seznam příloh
Příloha č.1
Přehled aktivit Komunitní školy Rosice, o.s.
Příloha č. 2 Školní časopis Rosík Příloha č. 3 Kopie z kontroly ČŠI Příloha č. 4 Kopie z kontroly Krajské hygienické stanice Školní časopis Rosík Příloha č. 5 Plán Environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty na škole
26
