2008

Střední průmyslová škola, Bruntál, příspěvková organizace

@

Kavalcova 1 792 01 BRUNTÁL E-mail: [email protected] (555 559 711 http://www.sps-br.cz

VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti a o plnění úkolů ve školním roce 2007/2008

Obsah 1. O škole

3

2. Školní objektiv

10

3. Základní charakteristika školy

13

4. Studijní obory

15

5. Vlastní Hodnocení školy

16

6. Výsledky výchovy a vzdělávání

20

7. Kvalifikovanost a vzdělanost učitelů

24

8. Údaje o inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí

25

9. Základní údaje o hospodaření

26

10. Přílohy

27

Výroční zpráva SPŠ Bruntál 2007/2008

-2-

1. O ŠKOLE ÚVOD

Ve školním roce 2007/2008 jsme oslavili 45. výročí založení Střední průmyslové školy v Bruntále. Výuka byla zahájena v roce 1962 v budově učňovské školy na Dukelské ulici dvěma obory strojírenským a textilním. Strojírenskému oboru jsme zůstali věrní dodnes a v současnosti se nám daří uspokojovat poptávku po vzdělání v technických oborech. Celkem v 18 třídách studovali 474 žáci, na domově mládeže bylo ubytováno 75 žáků. Ve spolupráci s NUOV jsme vytvořili nové vzdělávací programy celoživotního vzdělávání pro strojírenství a informační technologie. Zahájili jsme intenzivní práci na školních vzdělávacích programech pro stávající obory na základě schválených rámcových vzděláních programů. Chceme dále nabízet vzdělávání v oblasti strojírenství, silniční dopravy, informatiky, elektrotechniky a ekonomiky. Ale nejen to. Snažíme se o zlepšení know-how školy ve spolupráci se studenty čtvrtých ročníků. Výsledek tohoto snažení můžete shlédnout na internetových stránkách školy, které jsou výstupem praktické maturitní práce studentů oboru Elektronické počítačové systémy (www. sps-bruntal.cz).

V akreditovaných vzdělávacích programech poskytujeme studentům a pedagogickým pracovníkům možnost vykonat zkoušky ECDL, podílíme se na rekvalifikačních kurzech pořádaných Úřadem práce a střediskem MCCV na naší škole. Poskytujeme lektory, technické vybavení a potřebné prostory. Nadále nabízíme veřejnosti kromě vzdělávacích akcí také diagnostiku motorových vozidel dvacetipěti značek podle certifikátu Evropské společnosti pro vzdělávání, s. r. o. V rámci vypisovaných grantů jsme podali projekt „Centra technického vzdělávání na Bruntálsku“. Úspěšně jsme dokončili spolupráci se školami ve Francii, Německu, Rumunsku v rámci projektu SOCRATES. Vyučující začlenili do výuky výstupy projektu zejména v předmětech technického kreslení a počítačové grafiky. Projekt byl přínosný nejen pro pedagogy ale zejména pro studenty. Při závěrečném ceremoniálu, kterého jsme se osobně zúčastnili, bylo všem líto, že tříletá spolupráce je u konce. Ukončili jsme projekt „Rozvoj dalšího vzdělávání na středních a vyšších odborných školách MS kraje“. Pokračujeme v projektu „Studenti čtou a píší noviny“ jehož zadavatelem je MAFRA, a. s. Projekt je určen pro studenty středních škol a má studentům přiblížit význam denního tisku a naučit je ve vybraných hodinách využívat informace obsažené v tisku.

Zakoupili jsme nové vozidlo pro výuku Škodu Roomster v ceně 340 tis., do učebny diagnostiky zařízení KTS 520 a SUPER VAG v hodnotě 70 tis. a cvičný motor Fabia 1,4 MPI od Škoda Auto Mladá Boleslav.


-3-

Deset důvodů proč studovat na SPŠ Bruntál 1.

Studijní obory jsou žádané na trhu práce.

2.

Student získá s minimálními náklady řidičský průkaz skupiny B a C.

3.

Výuka ICT probíhá v devíti specializovaných dobře vybavených učebnách.

4.

Žáci jsou dobře připraveni pro další vysokoškolské studium.

5.

Umožňujeme volný a bezplatný přístup na internet (WiFi) jak ve škole, tak i na domově mládeže.

6.

Poskytujeme ubytování na Domově mládeže, celodenní stravování, výběr z více jídel.

7.

Nabízíme turistický kurz v zahraničí, lyžařský kurz, adaptační pobyt, zahraniční zájezdy.

8.

Máme dobrou dopravní dostupnost z okolních měst a vesnic.

9.

Umožňujeme další osobnostní rozvoj – zkoušky ECDL, státnice z psaní na klávesnici, soutěže …

10.

Máme, co jiní nemají …

Škola leží v krásném podhůří Hrubého Jeseníku a to platí stále www.mubruntal.cz


-4-

Spolupráce školy s ostatními subjekty Střední průmyslová škola spolupracuje •

S Úřadem práce v oblasti rekvalifikací. V letošním roce probíhalo ve škole 9 kurzů Základy obsluhy PC, Technické minimum pro CNC 1, Programování a obsluha CNC strojů.

•

Se sociálními partnery firmou NOVO, OSRAM, Alfa Plastik Bruntál, Karla spol. s r. o., Kareta spol. s r. o.

•

V rámci praktické výuky se 36 firmami v Bruntále, ve Vrbně, Rýmařově (Osram, Teplo Bruntál, Muzeum, Karla, Dalimil, MěÚ, Batex, Městská knihovna, Connex Morava, Technické služby, Eso, Atis, SOU a OU Bruntál, ZŠ Karlovice, ZŠ Bruntál, Podhorská nemocnice Rýmařov) a Škodou Mladá Boleslav.

•

S Blue step, spol. s r.o.v rámci průzkumu osvětlení pro dušení a fyzické zdraví – Zdravé světlo.

•

S PPP v rámci prevence sociálně patologických jevů a SPU.

•

Na akci Nebojte se střední školy se základními školami regionu.

•

S MěÚ Bruntál v rámci akce Noční Aprílový maratón.

•

S Komerční bankou Bruntál.

•

S Úřadem práce nabídka START.

•

Se Světem vzdělávání – VŠP Ostrava.

•

Metodické a evaluační centrum Ostrava.

•

Mafra, a. s.

•

S veřejnoprospěšnými společnostmi Člověk v tísni, Jeden svět, Život dětem, Tesalonika.


-5-

Kromě výchovně vzdělávací činnosti škola pořádá a také se účastní řady soutěží.

Soutěže Pořádali jsme sportovní soutěže •

Okrskové kolo kopané středních škol a učilišť.

•

Okrskové a okresní kolo ve futsale.

•

Okrskové kolo v košíkové.

•

Putovní pohár SPŠ ve florbalu.

•

Okrskové kolo v odbíjené.

•

Okresní kolo v odbíjené.

•

Putovní pohár SPŠ ve florbale.

Účastnili jsme se •

Pohár Gymnázia Rýmařov ve florbalu.

•

Okresní kolo ve florbalu v Krnově.

•

Přebor O Štít města Krnova v šachu.

•

Okresní kolo v košíkové.

•

Okresní kolo v silovém čtyřboji.

•

Okresní kolo v plavání.

•

Okresní přebor ve stolním tenisu.

Odborné soutěže •

V rámci matematiky se škola zúčastnila matematické soutěže „Celostátní matematická soutěž středních odborných škol“ (pořadatel JČMF) a mezinárodní soutěže KLOKAN.

•

Eurorébus korespondenční soutěž.

•

Školní soutěž technických znalostí.

•

Okresní soutěž v jazyce anglickém a německém.

•

V odborných soutěžích získali studenti výborné výsledky v celostátní soutěži v programování IZO kódu pro CNC stroje v Praze a Kolíně.


-6-

•

Odborné znalosti mohli studenti prezentovat v soutěži robotů „Napájení sluncem 2007“, kterou pořádala VŠB TU Ostrava.

•

VIV. ročníku Regionální soutěže v psaní na klávesnici v Krnově .

•

Soutěž ZAV na Obchodní akademii v Bruntále

•

Zapojili jsme se do internetové soutěže Mezinárodní mistrovství světa Intersteno v psaní na klávesnici

•

Pořádali jsme v školní soutěž v psaní na klávesnici „Vánoční ťuk“.

•

Ve spolupráci se SŠ dopravy a cestovního ruchu Krnov jsme připravili soutěž Noční aprílový maratón v psaní na klávesnici pro střední školy v regionu, který jsme obohatili o nové soutěžní disciplíny.

•

Na ČVUT v Praze jsme se zúčastnili v červnu t. r. přehlídky prací studentů střední školy “Středoškolská technika 2008“ http://www.fsid.cvut.cz/stretech.

Projekty Projekty podané Název

Stručná charakteristika Zvýšení konkurence schopnosti ve vzdělávání Zkvalitnění vzdělávacích programů v autodignostice a programování CNC strojů

Internetová škola Centra technického vzdělávání na Bruntálsku

Výše finanční podpory 20 816 380,16 000 000,-

Projekty realizované Registrační číslo projektu CZ.04.1.05/3.1.00.2/0483

CA1-05-56

Název SPŠ v Bruntále jako centrum celoživotního vzdělávání pro výuku IT Rozvoj dalšího vzdělávání na středních školách a vyšších odborných školách Moravskoslezského kraje Socrates Řešení problematiky přechodu ze ZŠ na SŠ

•

Výše finanční podpory

Datum zahájení

Datum ukončení

Udržitelnost projektu je zajištěna kurzy v oblasti obsluhy a programování CNC strojů

4. dubna 2008

170 000,34 200,-

1.8. 2006

31. 8. 2008 31. 10. 2007

Tvorba vzdělávacích programů pro celoživotní vzdělávání v oborech autodiagnostika, CAD/CAM technologie, síťový specialista, Programátor PLC.

•

Ukončili jsme program Socrates – Comenius, v jehož rámci se škola podílela na opravě kulturní památky ve Francouzském FONTANAY ABBEY (www.socrates.sps-br.cz). V březnu 2008 jsme se zúčastnili závěrečného hodnocení projektu ve Francii.

•

Nadále spolupracujeme s veřejnoprospěšnými společnostmi Člověk v tísni, Jeden svět, Život dětem.


-7-

•

V dubnu t. r. jsme ukončili projekt „Rozvoj dalšího vzdělávání na středních a vyšších odborných školách Moravskoslezského kraje“, ve kterém byla naše škola partnerem.

•

Spolupracovali jsme s MEC Ostrava v rámci projektu „Testování žáků 1. ročníků v oboru vzdělávání poskytujících střední vzdělání s maturitou“.

Jednorázové akce •

Již po páté seznamovací dvoudenní pobyt pro studenty 1. ročníků na Pradědu.

•

Sportovně-turistický kurz v Chorvatsku, zúčastnilo se 59 studentů 3. ročníků.

•

Lyžařský kurz pro 1. ročníky na Pradědu Kurzovní chata.

•

Tradiční akce „Nebojte se SŠ aneb aktivní dopoledne pro žáky ZŠ“ a výchovné poradce.

•

Prezentace středních škol v okrese Bruntál, Jeseník a Opava.

•

Exkurze – Praha Fascinace světlem za finanční podpory firmy OSRAM, INVEX, autosalon v Essenu, Auto Škoda Mladá Boleslav, menší počítačové firmy, Komerční banka, Autoopravny, PVE - Dlouhé Stráně aj.

•

Pečení perníků v předvánočním čase.

•

Beseda sdružení Tesalonika na téma Sexualita a my.

•

Divadelní a filmová představení.

•

Srdíčkový den - akce sdružení Život dětem dvakrát ročně.

•

Filmový festival Jeden svět v Opavě.

•

Akce Start - informace Úřadu práce pro 4. ročníky.

•

Kulturní akce - ples školy, kapacita 600 lidí.

•

Slavnostní vyřazení absolventů v kulturním domě v Bruntále.

•

Kulturně společenská akce pro zaměstnance školy v Kroměříži.

Celoroční aktivity •

Nepovinná matematika.

•

Sportovní hry.

•

Kroužek diagnostiky motorových vozidel.

•

Psaní pro všechny - psaní na klávesnici PC, příprava na státní zkoušky z kancelářského psaní, ze Zpracování textu, příprava na regionální soutěže.


-8-

•

Příprava na zkoušky ECDL.

•

Pracovní setkání školní samosprávy.

Domov mládeže Domov mládeže nabízí ubytování za přijatelných ekonomických podmínek. Je součástí areálu, se školou je spojen zastřešeným koridorem. Na domově bylo v loňském školním roce ubytováno 75 žáků na dvoulůžkových pokojích. Všem žáků, kteří měli zájem o ubytování na našem domově mládeže, jsme vyhověli. Ubytovaní žáci jsou rozděleni do čtyř výchovných skupin. Velkému zájmu žáků se opět těšil meziročníkový turnaj ve stolním tenise a turnaj v bowlingu pro 3. ročník. Nabídka dalších volnočasových aktivit je pestrá (stolní kopaná, stolní tenis, posilovna, sálová kopaná, box). Při zajištění bezproblémové adaptace na nové prostředí spolupracujeme s PPP Bruntál. V druhé polovině školního roku byl zvolen studentský aktiv, který se podílí na chodu domova mládeže. Ubytovaní studenti mají právo používat na pokojích PC, a to jak vlastní, tak školní. Připojení k internetu se stále zlepšuje a je samozřejmostí Najede nás na www.intr.sps-br.cz


-9-

2. ŠKOLNÍ OBJEKTIV


- 10 -

Noční aprílový maraton

Odborná výuka

Učebny


- 11 -

Stmelujeme kolektiv

Sportujeme

Učíme


- 12 -

3. ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Střední průmyslová škola, Bruntál, příspěvková organizace A. Kavalce 814/1, 792 01 BRUNTÁL IČO: 00601 322 IZO: 600016170 DIČ: CZ00601322 právnická osoba Zřizovatel školy Moravskoslezský kraj 28. října 117 702 18 OSTRAVA a) Ředitel školy: Ing. Petr Černý od 1. srpna 2001 b) Součásti školy •

Střední průmyslová škola, Bruntál, A. Kavalce 814/1, 792 01 Bruntál

•

Domov mládeže, A, Kavalce 7, Bruntál, IZO 102 856 656

•

Školní jídelna, A. Kavalce 814/1, Bruntál, IZO 102 868 450

Počet tříd

SPŠ Šk. rok Celkem

c)

06/07 17

07/08 18

Celkový počet žáků 06/07 07/08 446 474

Počet žáků na jednu třídu 06/07 07/08 26,2 26,3

Žáků na učitele 06/07 12,28

07/08 12,8

Zařazení do sítě škol: 1. září 1996

Škola existuje od roku 1962, do sítě škol byla po roce 1989 zařazena od 1. září 1996. d) Celková kapacita školy a jejich součástí:

e)

•

kapacita školní budovy: 690 žáků

•

kapacita domova mládeže: 320 žáků

•

kapacita jídelny: 600 jídel

Přehled učebních dokumentů: 1) 64–42-M/003 Strojírenská technická administrativa Schvalovací doložky: Schválilo MŠMT ČR dne 17. června 1994, č. j. 18 090/94-23 s platností od 1. 9. 1994 počínaje prvním ročníkem. 2) 26–47-M/002 Elektronické počítačové systémy Schvalovací doložka: Schválilo MŠMT ČR dne 23. listopadu 1990, č. j. 24 393/90-2 s účinností od 1. září 1990 počínaje prvním ročníkem. Schválilo MŠMT ČR dne 6. října 1999, č. j. 29 161/99-23 s platností od 1. září 1999 počínaje prvním ročníkem.


- 13 -

3) 23–45-M/004 Silniční doprava Schvalovací doložky: Schválilo MŠMT ČR dne 24. srpna 2001, č. j. 23 654/01-23 s platností od 1. září 2001 počínaje prvním ročníkem. 4) 23–45-M/005 Silniční doprava – provoz a údržba vozidel Schvalovací doložky: Schválilo MŠMT ČR dne 20. listopadu 1995, č. j. 25 319/95-23 s platností od 1. září 1995 počínaje prvním ročníkem. 5) 23–41-M/001 Strojírenství Schvalovací doložky: Schválilo MŠMT ČR dne 29. prosince 1997, č. j. 37 747/97-23 s platností od 1. září 1998 počínaje prvním ročníkem. f) Akreditace: ECDL tester ID: testovací středisko ID: testovací místnost ID: SW ID:

CZT0293 CZ119 CZU0184 SW0324

g) Školská rada Podle zákona 561/2004 Sb. byla zřízena školská rada ve složení: Předseda: Členové:

P. Zouhar Mgr. J. Popelková Mgr. J. Vodička Mgr. P. Klapetek Ing. J. Petrik RNDr. J. Votruba J. Vacula M. Adametz A. Foltis

h) Adresa pro dálkový přístup www.sps-br.cz Škola nemá žádné občanské nebo zájmové sdružení.


- 14 -

4. STUDIJNÍ OBORY Ve školním roce 2007/2008 měla škola celkem 18 tříd denního studia: 64–42-M/003 Strojírenská technická administrativa a 23–41-M/001 Strojírenství 23–45-M/004 Silniční doprava 23-41-M/001 Strojírenství 26–47-M/002 Elektronické počítačové systémy 64–42-M/003 Strojírenská technická administrativa

1 4 3 7 3

Od 1. září 2009 se vyučuje v 19 třídách denního studia: 23–45-M/004 Silniční doprava 23-41-M/001 Strojírenství 26–47-M/002 Elektronické počítačové systémy 64–42-M/003 Strojírenská technická administrativa

4 4 7 4

Obor Strojírenství je zaměřen na zvládnutí konstrukce, provoz a údržbu strojů a nástrojů s využitím výpočetní techniky. Dlouhodobě se nám daří vychovávat odborníky na používání grafických editorů CAD, 2D a 3D, programátory NC strojů. Obor pokrývá potřebu konstruktérů, technologů a provozních mistrů. Obor Strojírenská technická administrativa pokrývá potřebu podniků v oblasti nižšího a středního strojírenského a ekonomického managementu. Obor Silniční doprava uspokojuje poptávku podniků v oblasti servisu, oprav, diagnostiky a dispečinku dopravy. Obor Elektronické počítačové systémy nabízí trhu práce správce počítačových sítí, programátory v oblastech aplikovaného systému řízení, správce databázových aplikací, odborníky zaměřené na mikroprocesorovou techniku, elektroniku, počítačové sítě a počítačovou grafiku. Zahájili jsme intenzivní týmovou práci na tvorbě ŠVP podle schválených RVP.


- 15 -

5. VLASTNÍ HODNOCENÍ ŠKOLY V červnu t. r. jsme provedli dotazníkové šetření společnosti Kalibro. Šetření se účastnilo 386 žáků a 25 pedagogů. Následující hodnocení nabízí výňatek z komentovaných výsledků.

VZDĚLÁVACÍ CÍL

Je vytvořen tak, aby profil absolventů pokrýval potřeby technických, ekonomických, počítačových odborníků okresu Bruntál a jeho bezprostředního okolí. Tento cíl realizujeme nejen v denním studiu ale i v kurzech celoživotního vzdělávání dospělých.

Chceme zavést možnost výběru předmětů s vyšší náročností na základě požadavků žáka, nabídnout studentům formy ověřování výsledků , které jim umožní lepší výsledky.

VÝCHOVNÝ CÍL

Rozvíjíme osobnost každého žáka v souladu s obecně uznávanými životními a mravními hodnotami. Vést žáka k potřebě a odpovědnosti v celoživotním vzdělávání prostřednictvím nabitých vědomostí, dovedností a postojů.

PROSTŘEDKY K DOSAŽENÍ CÍLE

V rámci učebních osnov a tematických plánů jednotlivých oborů a předmětů přizpůsobujeme obsah učiva novým poznatkům, požadavkům trhu práce a vysokých škol. Tyto cíle realizujeme volitelnými předměty, doplňujícími nepovinnými předměty, spoluprací se sociálními partnery a odbornou praxí. K dosažení cíle využíváme různé časové jednotky a metody výuky: typická vyučovací hodina, výuka v blocích a speciálních kurzech, metody informačně receptivní, problémové metody a výzkumné. Je potřeba zařadit do výuky rozmanitější výukové metody, které umožní studentům větší prostor pro vyjádření vlastního názoru, vlastního objevování např. diskuze, konverzace, hledání souvislostí mezi školou a vlastním životem aj.

KLIMA ŠKOLY

Prostředí školy ovlivňuje vybavení a využití školních prostor pro výuku, relaxační, zájmovou činnost žáků. Vytváříme netradiční uspořádání tříd s různými koutky, barevným odlišením, využíváme multifunkční učebny, počítačové učebny, jazykové, které nadále inovujeme. Snažíme se zlepšit tepelnou pohodu ve škole výměnou oken a automatickými vstupními dveřmi do školní jídelny. Při rekonstrukci vchodu do jídelny jsme zmodernizovali sociální zařízení podle platných předpisů. Pro fyzické a duševní zdraví jsme v pěti učebnách umístili plnospektrální světelné zdroje. Výroční zpráva SPŠ Bruntál 2007/2008

- 16 -

Pokračujeme v rituálních aktivitách jako adaptační kurzy, ples školy, slavnostní vyřazení maturantů, třídní schůzky.

Rádi bychom zavedli nový rituál – stužkování maturitních ročníků na plese školy.

Ve výuce se snažíme o omezení vlivu stresu a nudy na pracovní výkon a chování žáků. Preferujeme otevřenou komunikaci mezi učitelem a žákem, rozvíjíme ochotu pomáhat např. tím, že se žáci a učitelé podílejí na zlepšení prostředí třídy, školy a jejího okolí např. v rámci Zeleného dne.

Pro zlepšení celkové atmosféry školy, která je utvářena vztahy mezi lidmi je potřeba ukázat studentům, pedagogům a ostatním zaměstnancům, že si vážíme nejen jejich studijních a pracovních výsledků, ale i jejich dobrovolné práce. Všechny výjimečné činy zveřejníme v galerii slávy na školním webu a uvažujeme o novém rituálu slavnostním ukončení školního roku.

ORGANIZACE ŠKOLY Škola má řádně vedenou pedagogickou dokumentaci. Matriku školy vede v programu Bakaláři. Organizace pedagogického procesu je řízena podle následujícího schématu: •

Ředitel školy

•

Zástupce ředitel

•

Předseda předmětové komise

•

Pedagogický pracovník

•

Školská rada

•

Výchovný poradce

•

Preventista sociálně-patologických jevů

•

Rada školy – studenti


- 17 -

Výchovné poradenství Vytváříme vhodné klima pro všechny žáky, integrované a talentované. Spolupracujeme s Pedagogickou poradnou Bruntál, Opava, Jeseník, na tvorbě individuálních studijních plánů, řešíme problematické otázky ve vzdělávání integrovaných žáků. Ve spolupráci s pedagogickými poradnami konzultujeme výchovně vzdělávací plány pro individuálně integrované žáky. Pro více motivované studenty nabízíme zájmové kroužky, talentované žáky podporujeme organizací soutěží, účastí v soutěžích na všech úrovních. Technické dovednosti získané studiem mohou talentovaní žáci rozvíjet ve spolupráci s místními firmami (www.sps-br.cz web studio). Pro minimalizaci absence žáků ve vyučování je třeba sjednotit kritéria pro udělování výchovných opatření za neomluvenou absenci. V důsledku těchto změn musíme aktualizovat školní řád. Pro snížení rizika mezitřídní šikany najít vhodné aktivity, které zapojí žáky napříč obory a ročníky. KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ

Studenti maturitních ročníků jsou průběžně informováni o aktivitách, které souvisejí s volbou povolání i podáváním přihlášek na VŠ. Studenti. 4. ročníků mohou individuálně navštívit veletrh Gaudamus, dny otevřených dveří vysokých škol o které mají zájem. Pro studenty zajišťujeme besedy o možnostech studia na VŠB, UTB Zlín, aj. Celoročně žáci získávají informace o možnostech dalšího vzdělávání prostřednictvím letáků, brožur společnosti Scio, StudentIn aj. Každoročně pořádáme akci Start ve spolupráci s Úřadem práce. Studenti se tak získají informace o nabídce na trhu práce, jak žádat o práci aj.


- 18 -

MIMOTŘÍDNÍ A ZÁJMOVÁ ČINNOST Škola se podílí na volnočasových aktivitách studentů. Nabízíme celoroční aktivity a jednorázové akce. Přestože nabízíme společná divadelní a filmová představení v odpoledních hodinách, pociťujeme malý zájem ze strany žáků o jiné než odborné a sportovní aktivity. Nedaří se nám zapojit třídy do přípravy Vánoční besídky, motivovat žáky 4. ročníků k prezentaci absolventského tabla.

ŠKOLA A VEŘEJNOST

Škola je otevřený systém pro širokou odbornou i laickou veřejnost. Máme velice dobře vypracovaný informační systém pro studenty a rodiče, webové stránky. Pravidelně přispíváme články do místního tisku. Spolupracujeme s orgány státní zprávy a veřejností v rámci školení a rekvalifikačních kurzů. V předmětu praxe v oboru Strojírenská technická administrativa vykonávají naši studenti administrativní práce v místních firmách. Nabízíme kulturní akci ples školy, která patří k nejnavštěvovanějším. V průběhu celého roku nabízíme pronájem tělocvičny a sportovního areálu, odborných učeben. Školní jídelna nabízí služby nejenom pro žáky a pedagogy školy, ale také slouží studentům a pedagogům bruntálského gymnázia, blízké firmě Novo.

Nedostatek pociťujeme v komunikaci s rodiči žáků. Rodiče by měli více využívat možnosti kontaktů s učiteli a to nejen ve výuce,a učitelé by měli lépe poznat rodinné zázemí žáků prostřednictvím školních aktivit – např. adaptační pobyt, exkurze, výlety, Den školy.

TRENDY Ve vzdělávání žáků preferujeme samostatnou práci na dlouhodobém projektu. Projekty zaměřujeme nejen teoreticky pro žáky, kteří budou pokračovat v dalším vzdělávání na VŠ ale i prakticky pro žáky, kteří vstupují na trh práce. Považujeme za přínosné obohatit výuku žáků o příklady z praxe, pochopit smysluplnost výuky a její uplatnění v praxi např. besedy s lidmi z praxe – zaměstnanci banky, konstruktéry, počítačovými odborníky aj. Preferujeme exkurze, které jsou další příležitostí jak ukázat žákům skutečný život Ve vybavenosti školy se snažíme rozšiřovat technické, hygienické a estetické zázemí. Zlepšujeme školní stravování s ohledem na výchovu ke zdraví, strávníci mají možnost volby mezi dvěma jídly. Žáci jsou s výběrem jídel velmi spokojeni jak vyplynulo z dotazníků. Ve třech počítačových a dvou kmenových učebnách jsme původní světla nahradili plnospektrálními světelnými zdroji. Toto osvětlení pozitivně ovlivňuje fyzické a duševní zdraví.


- 19 -

6. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ a) Klasifikace prospěchu a chování žáků denního studia Neklasifikovaní žáci • k 30. červnu 6 žáků • k 31. srpnu 1 žák

Výsledky vzdělávání

Ročník

Počet žáků k 30. 9. 2007

Prospělo vyznamenání

1 2 3 4 Celkem

06/07 135 112 102 97 446

06/07 5 7 7 8 27

07/08 131 127 113 103 474

07/08 11 10 7 4 32

06/07 121 102 91 87 401

Neklasifikováno (k 31.8.2008) 06/07 07/08 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1

Neprospělo (k 26.6.2008)

Prospělo 07/08 106 102 98 83 389

06/07 17 6 24 2 49

07/08 8 11 9 11 39

Počet žáků s opr. zk. 06/07 11 3 24 1 39

07/08 9 5 8 5 27

Výsledky výchovy a vzdělávání na SPŠ BRUNTÁL Počet žáků celkem

Název školy

Absence na žáka

Snížená známka z chování

Střední průmyslová škola, Bruntál, příspěvková organizace

Stupeň

Školní rok 2006/2007

446

65,3

Školní rok 2007/2008

474

66,8

Počet 2 3 2 5

3 2 3 0

Počet žáků vyloučených

Počet žáků Vyzname naní

Neprospěl i

Opakuje ročník

27

14

6

0

32

39

19

0

Zameškané hodiny Celkový průměrný prospěch 2,45 2,44 2,58 2,58 2,51

Ročník 1 2 3 4 Celkem

Zameškané hodiny celkem

Zameškané hodiny na žáka

7421 7736 9483 6098 30738

59,4 62,9 83,2 62,2 66,8

Z toho neomluvených celkem 83 105 88 83 359

Z toho neomluvených na žáka 0,66 0,85 0,77 0,85 0,78

Výchovná opatření Ročník 1 2 3 4 Celkem

Pochvala TU

Pochvala ŘŠ

13 10 8 23 54

0 0 2 9 11


Napomenutí TU 7 5 2 0 14

- 20 -

Důtka TU

Důtka ŘŠ

17 8 8 2 35

0 0 2 1 3

Podmíněné vyloučení 0 0 0 0 0

Výsledky maturitních zkoušek Název školy Školní rok

SPŠ, p. o.

Maturitní zkouška Maturitní zkouška

06/07 07/08

Počet žáků

Počet žáků celkem

vyznamenaní

prospělo

neprospělo

Opakující maturitní zkoušku

95 87

23 19

70 66

2 1

0 1

Prospěch maturitní zkoušky ve školním roce 2007/2008 Třída 4.A 4.B 4.C 4.D Celkem

Počet žáků celkem 18 26 24 18 86

Prospělo s vyznamenáním 4 3 4 8 19

Prospělo

Neprospělo

Nehodnoceno

14 23 19 10 66

0 0 1 0 1

0 0 0 0 0

Zájem žáků o vysoké školy Přihlášky na vysoké školy ve šk. roce 2007/2008

Vysoká škola – název TU Ostrava VUT Brno UK Praha UO Brno U Pardubice UP Olomouc UTB Zlín PA Praha SU Opava ČVUT Praha MA Brno Celkem

21 6 2 1 2 5 5 1 9 1 2 56

b) Údaje o přijímacím řízení Žáci byli přijímáni ke studiu podle následujících kriterií: Hodnocení žáka v 1. a 2. pololetí 8. třídy a 1. pololetí 9. třídy v předmětech: český jazyka a literatura, matematika, fyzika. Body za prospěch jsou počítány. Žák může maximálně získat 101 bodů. Pořadí žáků v jednotlivých studijních oborech bude určeno podle počtu dosažených bodů. 2. Při rovnosti hlasů bude brán zřetel na hodnocení žáka ze základní školy takto:

1.

• •

3.

4.

1 bod za hodnocení, které je kladné a škola doporučuje žáka ke studiu. 0,5 bodu za hodnocení, které obsahuje kladny i zápory a doporuční školy ke studiu není jednoznačné. • 0 bodů za hodnocení, které chybí nebo je záporné a škola žáka ke studiu nedoporučuje. Za prospěch ze základní školy získá žák nejvíce 50 bodů. Započítává se ze vzorce: 68-2*součet-(součet9)*0,2727. Součet = známky z matematiky +fyziky+českého jazyka za 1. a 2. pololetí 8. ročníku a 1. pololetí 9. ročníku ZŠ. Za výsledky u přijímacích zkoušek získá žák nejvíce 50 bodů Body jsou počítány ze vzorce: 0,8334*body získané z testu SCIO – Obecné studijní předpoklady.


- 21 -

Bez přijímacích zkoušek budou přijati žáci, kteří mají součet známek z matematiky, fyziky a českého jazyka v obou pololetích osmé a prvním pololetí deváté třídy menší nebo roven číslu 15. Žádná z těchto známek nesmí být horší než dvojka. Přihlášení a přijatí uchazeči k 31. srpnu 2008

Obor - název Elektronické počítačové systémy Strojírenství Stroj. tech. administrativa Silniční doprava

Počet přihlášených 2. kolo a 1. kolo Celkem další

Obor KKOV 26-47M/002 23-41M/001 64-42M/003 23-45M004/

Celkem - všechny obory c)

Počet přijatých 2. kolo a 1. kolo Celkem další

67

0

67

60

0

60

28

3

31

26

2

28

7

8

15

7

8

15

33

0

33

30

0

30

135

11

146

123

10

133

Správní řízení

Přehledný výčet rozhodnutí ředitele školy podle zákona č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů, § 183 odst. 1 až 3, eventuelně počet odvolání proti tomuto rozhodnutí. Rozhodnutí ředitele O přijetí/ nepřijetí ke vzdělávání O přerušení studia O přestupu, změně oboru O podmínečném vyloučení a vyloučení ze studia O žádosti žáka o opakování ročníku O povolení/zrušení individuálního vzdělávání žáka

Počet 133/13 1 7 0 19 1/0

Počet odvolání 0 0 0 0 0 0

d) Zapojení a výsledky školy v soutěžích Soutěž Okresní kolo odbíjená – dívky/hoši Okresní kolo v plavání Okresní kolo futsal Okresní kolo v silovém více boji Okresní kolo ve stolním tenise Okrskovékolo ve florbalu Okrskové kolo v košíkové Okresní kolo v košíkové Okresní kolo ve florbalu Okrskové kolo v kopané Okresní kolo v kopané Putovní pohár SPŠ ve florbale Putovní pohár GY Rýmařov ve florbale Regionální soutěž v psaní na klávesnici Okresní soutěž SOČ Okresní soutěž v německém jazyce Okresní soutěž v anglickém jazyce Regionální soutěž v psaní na klávesnici v Krnově Krajské soutěže Krajské kolo ve futsalu Krajské kolo v kopané Krajská soutěž SOČ Den strojařů Výroční zpráva SPŠ Bruntál 2007/2008

1. místo

2. místo

3. místo x/x x

x x x x x x x x x x x

x

x

x

x

x x x

- 22 -

Celostátní soutěže Programování IZO kódu pro CNC stroje (Praha - Třebešín) Počítačová grafika (Kolín) Celostátní matematická soutěž studentů SOŠ

e)

1. místo x

2. místo

3. místo x

5 úspěšných řešitelů

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program zpracovala Mgr. M. Stáňová, která na škole vykonává funkci preventisty sociálně patologických jevů. Minimální preventivní program a jeho hodnocení je uvedeno v příloze č.1. a 2. f)

Další vzdělávání, které škola pořádá Rekvalifikační kurzy a vzdělávací kurzy v doplňkové činnosti Název kurzu

Počet kurzů

Počet účastníků

PC – 1Z

Základy obsluhy PC

7

77

CNC - 0

Technické minimum pro CNC - 1

1

7

CNC - 1

Programování a obsluha CNC obráběcích strojů

1

9

Celkem

9

93

Ostatní formy studia: V současné době škola nemá zájemce o jiné formy studia.


- 23 -

7. KVALIFIKOVANOST A VZDĚLANOST UČITELŮ a) Počet pracovníků v důchodovém věku a nekvalifikovaných

Pracovníci

2006/2007 39 2 5 5

Celkem pedagogů Částečný úvazek Důchodový věk Nekvalifikovaní

2007/2008 42 4 3 7

b) Údaje o dalším studiu pedagogických a nepedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy, zařízení Počet zúčastněných pracovníků 5 1 2 1

Typ kurzu Studium doplňující kvalifikaci Rozšiřující studium Doplňkové pedagogické studium Funkční studium

c) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy Předmět Český jazyk Cizí jazyky Matematika Fyzika, chemie, ekologie, zeměpis Dějepis, občanská výchova Prevence negativních jevů Výchovné poradenství Odborné předměty Tvorba ŠVP Tělesná výchova Jiné Celkem


Počet zúčastněných 1 1 4 1 1 1 0 4 3 2 6 25

- 24 -

8. ÚDAJE O INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ V termínu od 12. do 14. února 2008 proběhla ve škole inspekce ČŠI. Ze závěrečného hodnocení vyplývá, že škola vytváří optimální podmínky pro realizaci učebních dokumentů. Materiální podmínky pro výuku jsou příkladem dobré praxe a poskytované vzdělávání je na úrovni, která nevyžaduje zásadní změny. Inspekční zpráva je uvedena v příloze č. 3.


- 25 -

9. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ Základní údaje o hospodaření školy jsou zpracovány podle vyhlášky MŠMT č. 15/2005 Sb. a jsou uvedeny ve „Zprávě o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace v roce 2007“.


- 26 -

10. PŘÍLOHY Příloha č. 1: MPP program Příloha č. 2: Zpráva o plnění MPP Příloha č. 3: Inspekční zpráva

Bruntál 13. října 2008 Ing. Petr Černý ředitel školy zpracovala Mgr. Jitka Popelková zástupce ředitele Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne: Petr Zouhar předseda školské rady:


- 27 -

2008

Recommend Documents