2008

ZÁKLADNÍ ŠKOLA BOCHOV, OKRES KARLOVY VARY

IČO 70991545 www.zsbochov.cz

364 71 Bochov, Okružní 367 tel. 353902247

mail: [email protected]

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2007/2008 2007/2008

Vypracoval: Mgr. Václav Svoboda, ředitel školy

Schválila školská rada dne: 18.9.2008

Tato výroční zpráva byla vypracována v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., § 10, odst. 3 a vyhláškou MŠMT ČR č.15/2005 Sb., § 7, odst. 1 a 2. A) Charakteristika školy Základní škola Bochov, okres Karlovy Vary (dále jen ZŠ Bochov) je příspěvkovou organizací zřizovanou městem Bochov. Statutárním zástupcem je ředitel školy jmenovaný zřizovatelem. ZŠ Bochov je školou úplnou, má 1. až 9. ročník. K 1.9.2007 bylo otevřeno na prvním stupni 5 tříd, v každém ročníku jedna, s celkovým počtem 109 žáků a na druhém stupni 4 třídy, v každém ročníku jedna, s celkovým počtem 99 žáků. Součástí školy byla školní družina, která měla ve dvou odděleních 50 žáků prvního stupně, a školní jídelna. Počet strávníků z řad žáků se stále měnil, průměrně vychází zhruba 150 stravovaných žáků na měsíc. Škola slouží jako spádová i pro další obce – Stružná, Verušičky, vojenský újezd Hradiště (osada Bražec). Spolu s integrovanými osadami obcí Bochov, Stružná a Verušičky dojíždějí do školy děti z více než 20 různých míst. To působí velké problémy při organizování odpoledního vyučování (povinného i zájmového). Často se jedná o 1 – 2 žáky, kteří nemají žádný spoj. Je pak nutná dohoda mezi školou, zřizovatelem a dopravcem. V budově má své sídlo i Základní škola praktická Bochov a detašované pracoviště ZUŠ Žlutice. Sama škola nemá detašované pracoviště v jiné obci nebo budově. Škola se zaměřuje zejména na zapojení žáků do sportovních aktivit, zúčastňuje se m.j. většiny soutěží pořádaných AŠSK, poskytuje bezplatně školní sportovní areál vnitřní i venkovní pro činnost kroužků i individuální sportování dětí. Venkovní sportovní areál je provozován městem Bochov, a to v době mimo vyučování. V době vyučování slouží potřebám školy.

B) Vzdělávací program školy Výuka probíhala v 2. – 5. ročníku na prvním a v 7. – 9. ročníku na druhém stupni podle vzdělávacího programu Základní škola č.j. 16847/96-2, schváleného MŠMT ČR dne 30.4.1996. Na jeho základě byl vypracován učební plán a podle něj si vypracovává každý učitel tématické plány pro jednotlivé předměty a ročníky. V prvním a šestém ročníku probíhala výuka poprvé podle vlastního Školního vzdělávacího programu, který byl projednán školskou radou 30.8.2007 a vydán ředitelem školy 31.8.2007 pod č.j. 234/2007. Součástí učebního plánu je rovněž výchova k volbě povolání (metod.pokyn MŠMT č.j.19485/2001-22, realizuje se integrací do řady učebních předmětů – např. občanské výchovy, informatiky atd.), ochrana člověka za mimořádných událostí (metod. pokyn MŠMT č.j. 12050/03-22, realizovalo se formou dvou jednodenních bloků během školního roku) a dopravní a ekologická výchova. Z volitelných předmětů byla vyučována v 7. – 9. ročníku informatika. Z cizích jazyků byla vyučována angličtina (3. – 9. ročník) a němčina (6. - 9. ročník).

C) Údaje o pracovnících školy 1. Pedagogičtí pracovníci Fyzicky (bez přepočtení úvazků) pracovalo na škole 16 pedagogických pracovníků, z toho 14 učitelů a 2 vychovatelky školní družiny, z toho jedna na částečný úvazek. Ze 14 učitelů působilo 5 na prvním stupni, 7 na druhém stupni, zbývající 2 byli ředitel školy a jeho zástupce (Mgr. Jan Benešovský). Činnost na škole ukončila slečna Kovářová. Paní Michaela Vonšovská odučila pouze první pololetí a nastoupila na mateřskou dovolenou. Místo ní odučil její úvazek na II. stupni p. Karel Beck. Kvalifikovanost: Na prvním stupni byla kvalifikovaná 1 učitelka. Zbývající 4 měly střední pedagogické vzdělání s mnohaletou pedagogickou praxí. Na druhém stupni (kromě ředitele a jeho zástupce) mělo kvalifikaci 5 učitelů ( z toho jedna na I. stupeň ZŠ), zbývající 2 střední pedagogické vzdělání. Plně aprobovaně byl vyučován český jazyk (do pololetí), chemie, fyzika, přírodopis, občanská a rodinná výchova (do pololetí), aprobovaně bylo vyučováno matematice a zeměpisu ve vyšších ročnících (osmý a devátý). Ostatní předměty byly vyučovány neaprobovaně, ale většinou kvalifikovanými učiteli. Na částečný úvazek učila na II. stupni jedna z vychovatelek školní družiny (2 hodiny týdně výtvarnou výchovu v 8. a 9. ročníku). Ředitel školy je ve funkci od roku 1992, jeho zástupce je ve funkci od roku 1981. 2. Ostatní pracovníci Fyzicky (bez přepočtení úvazků) pracovalo na škole 8 pracovníků, z toho: 1 administrativní pracovnice (na částečný úvazek) 1 školník 3 pracovnice školní jídelny 3 uklízečky (na částečný úvazek)

D) Údaje o zařazování dětí K zápisu do 1. ročníku se dostavilo 26 dětí. Během školního roku byla přeřazena do ZŠP 1 žákyně. K 27.6. 2008 ukončilo povinnou školní docházku 29 žáků, z toho 28 v 9. ročníku, 1 v 8. ročníku. Z těchto žáků bylo 15 přijato ke studiu na středních školách zakončených maturitní zkouškou, 14 ke studiu na středních odborných učilištích. Z 5. ročníku byla přijata 1 žákyně (Petra Vohryzková) ke studiu na osmiletém gymnáziu v Karlových Varech. E) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 1. pololetí I. stupeň S vyznamenáním prospělo 56 žáků, prospělo 53 žáků, 1 žák neprospěl. 13 žáků mělo napomenutí třídního učitele, 1 žák důtku třídního učitele. Jeden žák měl 3. stupeň z chování za velké množství neomluvených hodin.

II. stupeň S vyznamenáním prospělo 25 žáků, prospělo 64 žáků, neprospělo 8 žáků. 13 žáků mělo napomenutí třídního učitele, 7 důtku třídního učitele a 5 důtku ředitele školy. 2. pololetí I. stupeň S vyznamenáním prospělo 51 žáků, prospělo 58 žáků Neprospěli 2 žáci, z toho jeden bude opakovat ročník a jeden vykonal opravné zkoušky, po nichž neprospěl a bude opakovat ročník. 12 žáků mělo napomenutí třídního učitele, 7 důtku třídního učitele a 1 důtku ředitele školy. Jeden žák měl druhý stupeň z chování a jeden třetí stupeň (za velké množství neomluvených hodin, jeho případ byl řešen odborem péče o dítě při Magistrátu města Karlovy Vary). II. stupeň S vyznamenáním prospělo 30 žáků, prospělo 64 žáků. Neprospěli 3 žáci, kteří konali opravné zkoušky, po nich prospěli. 7 žáků mělo napomenutí třídního učitele, 16 důtku třídního učitele a 5 důtku ředitele školy.

Testování Cermat Jedná se o testování Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání prováděné se souhlasem MŠMT, účast škol je dobrovolná. Letos se týkalo pouze 9. ročníku. Výsledky: Zúčastnilo se 26 žáků z celkového počtu 28. Testy se týkaly matematiky, českého jazyka a obecných dovedností. Naši žáci dosáhli výsledků těsně pod krajským i celostátním průměrem. Byly ovlivněny velikou nevyrovnaností třídy a faktem, že polovina žáků nedosáhla ani na krajský průměr. Nejlepší jednotlivci: Ve všech třech oblastech překonali celostátní průměr žáci Roland Sussmann a Antonín Bábíček, ve dvou oblastech pak 4 žáci – Daniel Buxbaum, Roman Jaroš, Lukáš Potopalský a Pavlína Strejcová. Alespoň v jedné oblasti překonalo celostátní průměr 7 žáků. Nad krajský průměr se dostali 3 žáci v matematice a po dvou žácích v českém jazyku a obecných dovednostech. Nejlepšího výsledku v matematice dosáhl Roman Jaroš, v českém jazyku Jiří Bláha a v obecných dovednostech Roland Sussmann.

F) Údaje o výsledcích inspekce prováděné ČŠI

Ve školním roce 2007/2008 inspekční činnost ČŠI na škole neproběhla.

G) Úspěchy školy a žáků Olympiáda z českého jazyka Školní kolo – 14 soutěžících, do okresního kola postoupily žákyně Michaela Zůzová a Petra Kyriánová (obě z 8. třídy), kde obsadily 34. a 37. místo. Olympiáda z dějepisu Školní kolo – 22 soutěžících, do okresního kola nepostupoval nikdo. Olympiáda ze zeměpisu Školní kolo – 45 soutěžících, do okresního kola postoupila Eva Kuncová (6. třída, v OK 3. místo!), Petr Rehák (7. třída, v OK 5. místo) a Jana Šeráková (8. třída, v OK 10. místo). Olympiáda z biologie Školní kolo – 28 soutěžících, do okresního kola postoupili Petr Rehák (7. třída, v OK 3. místo!, postup do krajského kola – tam skončil 8.) a Adam Zoglauer (7. třída, v OK 8. místo), Michaela Zůzová (8. třída, v OK 6. místo), Petra Kyriánová (8. třída, v OK 15. místo) a Lukáš Chalupný (8. třída, v OK 23. místo) Matematické soutěže Olympiáda – školní kolo – 41 soutěžících, bez postupu do okresního kola Pythagoriáda – školní kolo – 24 žáků, nejlepší Petr Rehák, ale nepostoupil do okresního kola Matematický klokan – školní kolo, na 1. stupni se zapojilo v kategorii Cvrček (2. a 3. roč.) 39 žáků, v kategorii Klokánek (4. a 5. roč.) 41 žáků, na 2. stupni v kategorii Benjamin (6. a 7. roč.) 22 žáků a v kategorii Kadet (8. a 9. roč.) 24 žáků Olympiáda z chemie Školní kolo – 1 soutěžící, nepostoupil do okresního kola Olympiáda z německého jazyka V okresním kole zvítězila žákyně Renata Sokolová ze 7. třídy! Další vědomostní či tvůrčí soutěže: Přírodovědný klokan (kombinovaná soutěž z biologie, fyziky, chemie a matematiky) – 12 žáků 9. ročníku, 12 žáků 8. ročníku – zvítězila Jana Šeráková, druhá skončila Tereza Šuleková, třetí Lukáš Chalupný a Pavel Kalina, všichni z 8. třídy. Literární projekty k výročím J.K.Tyla, J.Foglara a V.Nezvala (účast v průměru 15 žáků druhého stupně, nejlepší práce měly Kateřina Ecksteinová, Michaela Zůzová, Petra Kyriánová) Zeměpisné projekty k přenáškám (Izrael, Egypt, Jordánsko – výrazný podíl Michaela Zůzová) Soutěž zručnosti – výrobky ve školní dílně (dřevo, kov) Dopravní soutěž – školní kolo v kategorii 1. – 3. ročník (účast 49 žáků), starší se zúčastnili okresního kola na dopravním hřišti v Karlových Varech (8 žáků) a obsadili 13. místo (4. a 5. ročník), resp. 10. místo (druhý stupeň) Zlatá vařečka - soutěž 14 jednotlivců v přípravě jídel a úpravě stolování (nejlepší Kristián Kvasnička a Zuzana Mikešová) Vyhraj míč– výtvarná soutěž vyhlášená společností Glóbus, naši žáci z 2. třídy vyhráli a získali 33 míčů, vítězné práce byly vystaveny v hypermarketu v Jenišově

Soutěž ve fyzikálních vědomostech – školní kolo, účast 42 žáků 2. stupně (nejlepší výsledky Eva Kuncová z 6. třídy a Antonín Bábíček z 9. třídy) Čtenářské soutěže – na druhém stupni o nejlepší čtenářský deník, na prvním stupni v recitaci, čtení textu, čtení s porozuměním (v jednotlivých třídách zvítězili Michaela Rendlová, Štěpán Jaroš, Roman Krása, Jana Chalupná a Tereza Masáková) Cestujeme po EU – vlastivědná soutěž pro 4. a 5. ročník (nejlepší Petr Šedivka a Petra Vohryzková) Veškeré soutěže připravovali a organizovali učitelé a učitelky. Sportovní soutěže organizované AŠSK a) Malá sportovní olympiáda (1. – 5. třídy) Žáci se zúčastnili 5 soutěží a v celkovém hodnocení škol obsadili 20. místo z 34 bodujících škol. Školního kola v minifotbalu se zúčastnili žáci 2. – 5. ročníku, ze školního kola v míčovém trojboji jsme postoupili do okresního kola skupin v Toužimi, kde jsme se umístili na 2. místě z 5 zúčastněných škol. Stejného kola rovněž v Toužimi jsme se zúčastnili i ve florbalu, i výsledek byl stejný – 2. místo mezi 5 školami.Ve vybíjené jsme pořádali okresní kolo skupin a jako vítěz v tzv. otevřené kategorii (hoši a dívky společně) jsme postoupili do okresního finále v Karlových Varech. Tam jsme obsadili 3. místo mezi 6 účastníky. Pořádali jsme i okresní kolo skupin v malé kopané, v kategorii A (2. + 3. ročník) jsme skončili 2., v kategorii B (4. + 5. ročník)) na 3. místě. Na závěr školního roku proběhlo nejprve školní kolo v atletickém trojboji, jehož se zúčastnilo 71 žáků (nejlepší podle ročníků, od druhého po pátý, byli Karel Tvrdek, Dominik Vlček, Jakub Berky a Jindřich Podskoč). Na okresním kole skupin v Karlových Varech skončili naši žáci na 4. místě. b) Sportovní olympiáda (6. – 9. třídy) Žáci se zúčastnili celkem 8 soutěží a 3 školních kol, z nichž se do celkového hodnocení SO nezapočítával Klokan Cup, a v celkovém hodnocení obsadili 16. místo z 26 bodujících škol. Kromě Klokan Cupu proběhlo školní kolo ještě ve šplhu a Zdatné děti. Celková účast byla 213 soutěžících. Skupin okresního kola se zúčastnilo celkem 72 žáků v házené (dívky i chlapci), minifotbalu (chlapci), ve florbalu (dívky i chlapci), halové kopané (chlapci) a basketbalu (dívky i chlapci). V okresním kole pak soutěžilo celkem 63 žáků v přespolním běhu (dívky i chlapci), ve florbalu (chlapci, postup z OKS), ve šplhu (dívky i chlapci) a v Poháru rozhlasu (atletické závody dívek i chlapců). Nejčastěji školu reprezentovali Jiří Bláha (7 soutěží), Vladimír Novotný a Pavel Hála (6 soutěží), z dívek pak Markéta Honzáková, Jana Vaňková a Jana Šeráková (po 5 soutěžích). Další sportovní soutěže: Vánoční turnaj jednotlivců ve stolním tenisu (20 účastníků, z toho 1 dívka) Mezitřídní turnaj ve florbalu Atletický přebor školy Zásluhu na pořádání sportovních akcí mají zejména učitelky tělesné výchovy.

H) Mimoškolní aktivity Zájmové kroužky Pracovalo jich celkem 10 – 2x sportovní, 1x německý jazyk, 1x volejbal, 2x florbal, 1x výtvarný, 1x turistický, 1x školní časopis a 1x technický. Všechny byly vedeny pedagogickými pracovníky školy, mezi rodiči ani veřejností přes opakované výzvy zájem o vedení kroužků není. V kroužcích byla zapojena zhruba třetina žáků školy. Kulturní pořady pro žáky Ve škole probíhal každý měsíc minimálně jeden kulturní či vzdělávací program pro žáky. Většinou se konaly ve společenském sále, ale např. žáci prvního stupně navštívili ke Dni dětí divadelní představení v Městském divadle Karlovy Vary. Žáci také často navštěvovali městskou knihovnu či nově otevřené informační centrum města. Žáci druhého stupně připravili vánoční pásmo doplněné hranou pohádkou pro své spolužáky z I. stupně a večerní představení pro veřejnost. Na jaře se uskutečnila dvouměsíční výstava žákovských výtvarných prací, práce byly vystaveny ve vstupní hale školy a byly přístupné veřejnosti. Vzdělávací pořady pro žáky Uskutečnilo se mnoho besed a přednášek na nejrůznější témata – cestopisná (m.j. Kanada, USA, Jihoafrická republika, Egypt, Izrael – vše od přímých účastníků cest), prevence proti drogám a návykovým látkám, kriminalita mládeže, dopravní výchova, policejní akce Ajax v Karlových Varech, atd. Výchovný charakter měla i akce Den Země v rámci ekologické výchovy, kdy žáci školní družiny uklidili okolí školy od plastových lahví, papírů a dalšího nepořádku. Samozřejmostí jsou návštěvy městské knihovny, každá třída uskuteční minimálně jednu společnou za pololetí, většina žáků školy se zapojuje do čtenářské soutěže Kamarádi moudrosti, letos vyhrála 9. třída. V kroužku Školní časopis žáci připravili 5 čísel školního časopisu, který je dostupný i na webových stránkách školy. Na závěr školního roku vyrobili žáci 9. třídy městský znak ze zátek plastových lahví, který je vystaven v informačním centru města. Vyhodnocení nejlepších žáků Na závěr roku byli přijati nejlepší žáci jednotlivých tříd starostou města na radnici: 1. třída 2. třída 3. třída 4. třída 5. třída 6. třída 7. třída 8.třída 9.třída

Michaela Rendlová Matěj Hochmut Jiří Sokol Jan Podskoč Vladimír Kraus Eva Kuncová Tomáš Štěch Martina Bláhová Petr Hylas

Žákovský konzultační sbor Jedná se o zvolené zástupce jednotlivých tříd, které si zve vedení školy ke konzultacím při řešení prospěchu, chování, požadavků žáků apod. Jsou v něm zastoupeni především žáci vyšších ročníků.

WWW stránky školy (www.zsbochov.cz) Jsou průběžně doplňovány (zejména rubrika Aktuálně), příspěvky mohou dodávat všichni učitelé i žáci, koncem roku došlo ke změně webmastera, místo fy APSA bude stránky spravovat smluvně pan František Belbl mladší, pracovník informačního centra města. Školní družina Měla vypracovaný vlastní školní vzdělávací program. Ve dvou odděleních bylo zapsáno 50 dětí, což je kapacitou omezený maximální počet. O děti pečovaly dvě vychovatelky, z toho jedna na částečný úvazek. Činnost družiny je velmi pestrá, na každý měsíc stanoví vychovatelky jednu až dvě stěžejní akce (sběr kaštanů pro zvěř, Hallowen, drakiáda – pouštění draků, maškarní ples, návštěva radnice, úklid okolí školy, turnaj v dámě a pexesu apod.). Snahou je, aby družina nebyla pro děti pouhou čekárnou před odjezdem autobusů, ale aby nabízela hodnotné trávení volného času. Podle zájmu o pobyt se to daří. Školská rada Školské radě skončilo v červnu funkční období. Ve volbách byli zvoleni 4 noví členové a 2 noví členové byli jmenováni zřizovatelem. Složení školské rady pro další 3 funkční roky je tedy následující: Miroslav Egert, jmenován zřizovatelem, na prvním jednání zvolen předsedou Jiří Vohryzka, jmenován zřizovatelem Mgr. Anna Götzová, zvolena pedagogickým sborem Mgr. Pavel Šebesta, zvolen pedagogickým sborem Naděžda Zoglauerová, zvolena zákonnými zástupci žáků Jaroslava Toušová, zvolena zákonnými zástupci žáků, na prvním jednání zvolena jednatelkou. CH) Oblast péče o zdraví žáků a zaměstnanců Žáci jsou pravidelně poučováni o bezpečnosti (začátek školního roku, první hodiny předmětů v odborných pracovnách, jednotlivé prázdniny, mimoškolní akce atd.). Ředitelem školy byl vypracován plán ozdravných opatření, který má napomáhat vytváření vhodných pracovních podmínek. Rovněž pracovníci procházejí pravidelnými školeními BOZP, PO, PP. Dostávají ochranné pracovní pomůcky a hygienické prostředky. Pro potřeby žáků i zaměstnanců slouží školní jídelna. I) Spolupráce s odbornými poradenskými zařízeními Jde zejména o spolupráci s Pedagogicko psychologickou poradnou Karlovy Vary, která pomáhá při diagnostikování poruch učení a chování, na její doporučení jsou pak žákům vypracovávány individuální vzdělávací programy. Platné vyšetření PPP má 38 žáků, z toho 8 pouze psychologické. Podle individuálního vzdělávacího programu pracovalo během školního roku 9 žáků, tzv. nápravnou péči zajišťovala vychovatelka ŠD paní Iveta Mikešová. Výchovná komise školy se sešla třikrát ve složení: výchovná poradkyně Mgr. Anna Götzová, ředitelka ZŠP a speciální pedagog Mgr. Věra Sosnovcová a ředitel školy. Přizváni byli vždy třídní učitelé a zákonní zástupci projednávaného žáka. J) Opravy a investice Vzhledem k dokončení rekonstrukce budovy v předchozím roce nebyly již žádné větší opravy ani investice realizovány. Pouze ve školní družině byl instalován po 30 letech provozu nový nábytek.

K) Hodnocení prevence sociálně patologických jevů V této oblasti má škola vypracovaný tzv. Minimální preventivní program, který se dotýká všech činností školy a jehož cílem je minimalizovat projevy šikany, toxikománie a dalších nežádoucích jevů na straně jedné a propagovat zdravé a prospěšné formy životosprávy, chování, atd. na straně druhé. Garantem programu je školní metodik primární prevence, kterým byla v prvním pololetí paní učitelka Michaela Vonšovská, po jejím odchodu na mateřskou dovolenou slečna učitelka Kateřina Becková. Pro žáky 1. a 2. stupně byly pořádány besedy a přednášky, které navázaly na akce z předchozích let (drogová závislost, sexuální výchova, dopravní výchova, zdravý životní styl). Problematikou prevence před škodlivými vlivy se zabývají i učitelé v rámci svých předmětů. To se týká především hodin občanské a rodinné výchovy, tělesné výchovy (2.stupeň) a přírodovědy a vlastivědy (1. stupeň). K varování před škodlivými vlivy slouží též informace z internetu, odborné literatury, videokazet, dále nástěnky věnované výše uvedeným bodům preventivního programu a doporučení učitelů žákům sledovat televizní pořady zaměřené na prevenci a následná diskuse ve vyučovacích hodinách. Plnění tohoto úkolu připadá i třídním učitelům v rámci třídnických hodin (poučení o bezpečnosti) a schůzek s rodiči žáků (rodičovské schůzky nebo individuální setkání ). Velmi kladně na žáky působí sportovní a kulturní akce pořádané školou , zájmové kroužky, akce pořádané jinými školami či organizacemi, kterých se pravidelně účastníme.Pozitivně působí i hodnocení výsledků a chování našich žáků na sportovních a vědomostních soutěžích a školních výletech prováděných vedením školy. Na nástěnce určené této problematice byly m.j. uveřejňovány i žákovské projekty, škola odebírá speciální časopis Prevence. Výchovné problémy řešila několikrát během roku výchovná komise za přítomnosti rodičů problémových žáků. Funkci výchovné poradkyně zastává paní učitelka Mgr. Anna Götzová. L) Další vzdělávání pedagogických pracovníků V rámci DVPP se zúčastnilo 10 pedagogů 26 vzdělávacích akcí, za něž bylo zaplaceno 21 920 Kč. Účast na akcích je do jisté míry limitována finančními prostředky, které škola dostává přiděleny na DVPP. V roce 2008 byl limit finančních prostředků na tzv. ONIV (a tedy i např. na nákup pomůcek či další vzdělávání) snížen o 30%.

M) Poskytování informací za kalendářní rok 2007 Upravuje § 18 zákona č. 106/1999 Sb. O svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů: a) počet podaných žádostí o informaci: 0 b) počet podaných odvolání proti rozhodnutí: 0 c) opisy podstatných částí každého rozsudku soudu: nebyly d) výsledky řízení o sankcích za nedodržení tohoto zákona: nebyly e) další informace vztahující se k uplatnění tohoto zákona: nejsou

N) Vyřizování stížností Během školního roku nebyla podána oficiálně žádná stížnost směřující proti zaměstnancům školy či proti činnosti školy. Zkušenosti s novým ŠVP na naší škole po prvním roce: Ve školním roce 2007/08 se podle našeho ŠVP č. j. 234/2007 vyučovalo v prvním a šestém ročníku. Vzdělávací plány si připravovali sami vyučující a mohli tak odstranit to, co jim nevyhovovalo na starším vzdělávacím programu. Například se podařilo lépe časově rozvrhnout některé učivo. Samotné učivo navíc přestává být cílem a stává se pouze prostředkem k dosažení klíčových kompetencí. To zbavuje pedagogy i žáky stresu z množství učiva a jeho časové náročnosti a umožňuje při hodinách více využívat alternativních pedagogických postupů. Lepší provázanost mezi předměty umožňuje spolupráci pedagogů i žáků a podle podmínek uskutečňovat výuku i mimo budovu školy. V 6. ročníku se mimo jiné objevil nový předmět výchova ke zdraví, který shrnuje nesmírně důležité vzdělávací okruhy o zdraví, první pomoci či životosprávě, dříve rozptýlené do různých předmětů.

S obsahem této výroční zprávy byli pedagogičtí pracovníci školy seznámeni na pedagogické radě dne 28. srpna 2008, aby mohli podat náměty na doplnění před předložením zprávy k projednání školskou radou podle § 168 zákona č. 561/2004 Sb.