2005. április, II. évfolyam 3. szám INGYENES!

2005. április, II. évfolyam 3. szám INGYENES!

tartalom edupress Az Educatio Press hírei

4–5

impresszum

nagyító

országos felsõoktatási magazin

Hova fejlõdjünk?

Megjelenik havonta az egyetemi és fõiskolai lapok terjesztési pontjain, országosan. Online-megjelenés: www.edupress.hu

ki határozza meg, hogy ki és mit kutasson, s mi mindent kutatnak ma az egyetemeken?

Kiadja: az SSH Kft. Felelõs kiadó: a Kft. ügyvezetõje

Akarsz Európában tanulni vagy dolgozni?

8

Az Europassról Kerekes Gábor, a Nemzeti Europass Központ igazgatója beszélt az

Terjeszti: a MESE Kht.

Aktív Szemeszternek.

Aktív Szemeszter Szerkesztõbizottság: Hornyák Tibor fõszerkesztõ a Magyar Egyetemi és Fõiskolai Sajtó Egyesület (MESE) elnöke

Esélyegyenlõség a felsõoktatásban

Gyõrffy Zoltán fõszerkesztõ-helyettes Dél-Dunántúl a Pécsi Tudományegyetem sajtókommunikációs referense, az UnivPécs fõszerkesztõje

6–7

10–11

Kik és hogyan tudnak segíteni a fogyatékkal élõknek a felsõoktatásban? Milyen problémákkal kell nap mint nap szembenézniük?

A tudomány és a vallás kapcsolatai

11

Természettudósok, protestáns teológusok és lelkészek együttmûködésével tavaly novemberben megalakult a Tudomány és Hit Jesenius Központ.

Zsigri Judit fõszerkesztõ-helyettes Észak-Magyarország a Mert, a Miskolci Egyetem közéleti és kulturális lapjának fõszerkesztõje Horváth Ágnes szerkesztõ Régiók szerinti szerkesztõbizottsági tagok: Hamvas László Észak-Alföld a Debreceni Campus Kht. ügyvezetõ igazgatója Pató Sándor Közép-Dunántúl az Egyetemünk, a Veszprémi Egyetem hivatalos újságjának lapigazgatója Jancsák Csaba Dél-Alföld a Hökkentõ, a szegedi hallgatók lapjának felelõs kiadója, a Duna-Körös-Maros-Tisza Eurórégió Ifjúsági Szövetség elnöke Szabó Zsolt Közép-Magyarország a Mûhely, a Budapesti Mûszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Egyetemi Hallgatói Képviselet hivatalos lapjának fõszerkesztõje

Miss Universitas 2005 döntõjét.

Örökbe fogadható örökség A Sörszövetség egyetemisták jelentkezését várja

14

A Magyar Sörgyártók Szövetsége olyan sörkedvelõ egyetemisták jelentkezését várja, akik szívesen részt vennének a „Taposd laposra, avagy Sörszövetség a tiszta környezetért” címmel megrendezésre kerülõ országos vetélkedõn.

A kisebbségi értelmiségért

16

Bemutatkozik a komáromi Selye János Egyetem.

A Múzsák otthonában

16

Az egri Eszterházy Károly Fõiskoláról.

publicisztika

ISSN: 1786-0253

Isten veled, II. János Pál!

Szerkesztõség: 1146 Budapest, Szitakötõ utca 12. Tel.: (06-1) 273-3376 Fax: (06-1) 273-3373 E-mail: [email protected]

arcél

A HASZOSZ MÉDIA SZEKCIÓ tagja

14

Négyszáznegyvennégy éves az ELTE Egyetemi Könyvtár.

Lapterv és tördelés: Kun Dávid és Mayer Bálint Címlapfotó: Bondár Péter Fotók: Bondár Péter, Rajnai Ákos, Kocsácsy-Simon Eszter, Szilva, Székely László

Értékesítés: MESE Kht – Felsõoktatási Médiaügynökség Tibenszky Móni Lisa ügyfélkapcsolati és PR igazgató 1146 Budapest, Szitakötõ utca 12. Tel: (06-1) 273-33-70 E-mail: [email protected] www.mesekht.hu

12

Május 7-én, Debrecenben rendezik a Miss Universitas 2005 szépségverseny

Legyetek „tiszták, hõsök, szentek”!

Zeneközelben: Jamie Winchester

18

19

Interjú Jamie Winchesterrel.

életmód Pécs, a világörökség városa

20

Pécsre kiváló panoráma nyílik a Pécsi Akadémiai Bizottság székházából.

Álruhában Villányban

20

Bakancsos túra Villányban, borkóstolással.

A hegy gyomrában

22

Kirándulás a budai Pálvölgyi-barlangban.

melléklet Mûvészetek (tár)Háza 2005. április

3

edupress Intelligens városkalauz projekt résztvevõje az EKF Az Eszterházy Károly Fõiskola 9 millió forinttal részese annak a 64 millió forintos Intelligens városkalauz projektnek, melynek konzorciumát a Magyar Tudományos Akadémia Számítástechnikai és Automatizálási Kutatóintézete koordinálja. A projekt eredményeként szeretnének létrehozni egy olyan többnyelvû idegenforgalmi információs rendszert, amely adatbázisban tárolja a turisztikai szempontból jelentõs települések és körzetük nevezetességeinek legfontosabb adatait és multimédia formájában képes megjeleníti azokat, továbbá lehetõvé teszi a turisztikai információk testre- és helyszínre szabott hasznosítását. A projekt keretében az adatbázist feltöltik egy kísérleti helyszín adataival Eger és Pécs városaiban és körzetükben.

Elindult a MUP honlap Az Oktatási Minisztérium hivatalos Magyar Universitas Program (MUP) honlapja már elérhetõ a www.mup.hu címen. A honlap bemutatni hivatott a MUP minden tervezetét közérthetõen, áttekinthetõen, nem titkoltan elsõsorban a hallgatók informálását szolgálva. Elérhetõ rajta a felsõoktatási törvény, a módosító indítványok, az infrastrukturális fejlesztési program száma, térképei, táblázatai, látványtervei, de tartalmaz felsõoktatási híreket, pályázati lehetõségeket és szavazógépet is.

diplomások bérelõnye nagymértékben nõtt az érettségizettekkel szemben. A tudástõke növekedése ment végbe az egész országban a felsõfokú képzés emelkedése miatt.

Europass – útlevél a szakmai gyakorlatokhoz Az Europass dokumentum népszerûsítésére rendezett diáknapot a Tempus Közalapítvány április 20-án. Az érdeklõdõk elõadásokat hallhattak az uniós mobilitási programokról, az Europass-tulajdonosok tapasztalatairól. Az eseményen képviseltették magukat Finnország, Svédország, Olaszország és Németország nagykövetségei, a British Council és több diákszervezet. Ezt a többnyelvû „útlevelet” Európa 28 országában használják, ezáltal az elvégzett szakképzések, szakmai tapasztalatok és kompetenciák összehasonlíthatóvá válnak. A füzetet csak – a Tempus Közalapítvány Leonardo Nemzeti Irodája által ellenõrzött – szervezett ösztöndíjprogramokban, támogatott szakmai gyakorlaton résztvevõk kaphatják meg, ami garanciát jelent arra, hogy a dokumentum komoly minõséget képvisel. Magyarországon 2004. október 1-je óta kérhetõ a „szakmai útlevél” és eddig 900-an jutottak hozzá.

fejtette, ritkán van ekkora érdeklõdés törvénytervezetek iránt. A szakmai szervezetekkel is egyeztetett törvénytervezetre vonatkozó módosításoknak mintegy ötödével ért egyet a tárca. A miniszter ezek közül is kiemelte az irányító testületek és a szenátusok kapcsolatát rendezõ, a diákigazolványokkal kapcsolatos és a tandíjmentes tanulmányi idõszak megnövelésére vonatkozó indítványokat.

Magyar: a diákok túl sokáig vesznek részt a felsõoktatási folyamatban „Te mibõl készíted a Bolognai-t?” címmel rendeztek interaktív vitafórumot a Szociológiai és Szociálpolitikai Szakhéten április 19-én, a Debreceni Egyetemen. A beszélgetésen Magyar Bálint elmondta, hogy az elmúlt másfél évtizedben három-négyszeresére nõtt a felsõoktatásban részt vevõk száma; míg korábban az adott korosztály csak 8-10%-a tanulhatott tovább, ma 62 ezer államilag finanszírozott hely áll a jelentkezõk rendelkezésére. Véleménye szerint gyakran elõfordul, hogy a diákok túl sokáig vesznek részt a felsõoktatási folyamatban, amelynek szerkezete egyelõre nem megfelelõ. A Bolognai folyamat révén a tömeg- és elitképzés egyszerre valósulhat meg, és ez lehetõvé teszi majd, hogy a munkaerõpiac szükségleteinek megfelelõ szakemberek kerüljenek ki a magyar felsõoktatásból. Az a célunk, hogy a hallgató megtalálja azt a helyet, ahová igazán szeretne menni – hangsúlyozta az oktatási miniszter.

Ami már nem fér bele a tananyagba – menedzserklub a BMF-en Döntõjéhez érkezett a BankStars

2005. április

Diplomások a viharban? – kutatás készült

4

A Magyar Tudományos Akadémia Közgazdaságtudományi Intézetének két tudományos fõmunkatársa, Köllõ János és Kertesi Gábor a rendszerváltás utáni 15 évet áttekintve kutatást végzett, melyben a diplomások elhelyezkedési esélyeit vizsgálták. A gazdasági rendszerváltás magával hozta a felsõoktatás bõvülését, így a kilencvenes években a kibocsátott diplomások száma hirtelen a kétszeresére nõtt. A diplomásokat befogadó gazdasági életet 1992 és 2002 között három ciklusra osztották. Az 1992–1996os konszolidáció, a második szakasz 1997–2000 között, illetve 2000-ben kezdõdött a harmadik szakasz, eddig a diplomások bérhelyzete javult, megtorpanás 2002 után következett be. A versenyszféra munkapiaca jelentõs foglalkoztatás csökkentéssel és reálbér-alkalmazkodással reagált. A közszféra foglalkoztatása (körülbelül 800 ezer közalkalmazott), bérhelyzete kiegyenlítettebb maradt, mert nem a piaci viszonyokhoz igazított. A munkanélküliek aránya a férfiaknál a végzést követõ rövid idõszakot leszámítva 27 éves kortól, a nõknél pedig a szülési idõszakot követõen, az összlétszám 1-3 százalékára tehetõ. A fiatal diplomások fõleg a gazdasági, jogi, mûszaki valamint ügyviteli-irodai foglalkozásokban a korábban érettségi végzettséggel rendelkezõk által betöltött munkahelyeket foglalták el. Az érettségizettek a munkaerõpiac más szegmensébe mentek át, ahol a képzettségi szintet emelték. A fiatal

A Közgazdászhallgatók Nemzetközi Szervezete (AIESEC) – a Raiffeisen Bank és a Nemzetközi Bankárképzõ Központ támogatásával – országos, egyetemi-fõiskolai bankszimulációs versenyt tartott. Április 20-án, a Budapesti Corvinus Egyetemen háromfordulós megmérettetés után alakult ki a végsõ sorrend. A nagyszabású verseny tíz döntõs csapata több mint egymillió forint összértékû tárgyjutalomban részesült. A programsorozat elsõ hat hetében a résztvevõ 55 csapat az interneten keresztül, az Interbank bankszimulációs program segítségével, egy virtuális hitelintézetet irányított. A csapatok teljesítményének értékelését a Nemzetközi Bankárképzõ Központ végezte, a sorrend felállításához a csapatok által irányított bankok pénzügyi mutatóit értékelték az úgynevezett CAMEL (Capital, Assets, Management, Equity, Likvidity) módszer segítségével. A mintegy 200-250, pénzügy-számvitel szakos, végzõs hallgató az ország különbözõ gazdasági felsõoktatási intézményeibõl jelentkezett. A résztvevõ budapesti csapatok közül 30 indult a Budapesti Corvinus Egyetem színeiben, 9 pedig a Budapesti Gazdasági Fõiskola Külkereskedelmi Fõiskolai Karát képviselte. A vidéki csapatok közül 6 pécsi, 5 szegedi, 3 debreceni, valamint 1-1 tatabányai és gyõri együttes versenyzett.

537 módosító indítvány a felsõoktatási törvénytervezethez A felsõoktatási törvénytervezet parlamenti vitájára 537 módosító indítványt nyújtottak be, melybõl 94-et támogat a minisztérium. Magyar Bálint a számok jelentõségére rámutatva ki-

www.edupress.hu

Ismét összegyûlt a Meniklub április 14-én a Budapesti Mûszaki Fõiskola Keleti Károly Gazdasági Karán. Az érdeklõdõ diákok megtudhatták, hogy a bankszférában milyen újítások születnek a kockázatkezelés terén, nemzetközi szinten, megismerhették a módszert, ahogy a jegybank eljár ezen a téren, valamint az alkalmazott folyamat részletes feltérképezését is. A résztvevõk információt kaptak a Bázel II-rõl, arról a bizottságról is, mely kifejlesztette ezt a rendszert, és lassan eléri, hogy az Európai Unió törvénybe iktassa és megkövetelje ezt az eljárást minden banktól.

Visegrádi Négyek ifjúsági együttmûködése Krakkóban rendezték a Visegrádi Négyek elnevezésû együttmûködés, az ifjúságpolitika és ifjúsági munka színterén zajló újabb találkozóját április 13–17. között. A négy (Szlovákia, Csehország, Magyarország, Lengyelország) ország közötti együttmûködés és a közös ifjúsági programok megvalósítói az abban részt vevõ országok ifjúságpolitikai intézményei. Magyarországot a Mobilitás képviselte. A közös munka több éves múltra tekint vissza, évrõl évre újabb témákat dolgoznak fel a találkozók során, melyek szorosan kapcsolódnak az ifjúsági munka különbözõ színtereihez. Ebben az évben a regionális ifjúsági munka, és az ahhoz kapcsolódó információs hálózat kerül elõtérbe. A négynapos program során bemutattak olyan ifjúsági és szakembersegítõ modellértékû programokat, amelyek a négy ország közös együttmûködésében valósultak meg, továbbá lehetõség nyílt a tapasztalatcserére és az egymástól való tanulásra.

edupress 110 milliót nyert a Nyíregyházi Fõiskola A felsõoktatás minõségi fejlesztésére 110 millió forint pályázati támogatást nyert a Nyíregyházi Fõiskola az Európai Unió Strukturális Alapjaiból, a Humán Erõforrások Fejlesztés Operatív Programból. A projekt általános célja a felsõoktatási intézmények minõségirányításának a Bolognai folyamattal összhangban történõ fejlesztése. A konkrét cél: összehasonlítható kritériumokon alapuló szakértési minõségmodell kidolgozása és tesztelése a felsõoktatásban.

megnyitották a Társadalomtudományi InnoPontot. A speciális intézmény jogi, innovációs, üzleti, pénzügyi, vállalkozásfejlesztési tanácsadási munkát kíván végezni, alapvetõ szerepet szeretne játszani a Regionális Innovációs Ügynökség Hálózat tudás-menedzselési feladatainak kialakításában, megoldásában, az adatbázis-szervezésben és mûködtetésben. A hálózat legfõbb feladata, hogy megkeresse a helyét annak a csaknem 2 milliárd forintnak, amely az Innovációs Alapból kerül majd a régióba.

Pályázatot nyert a Debreceni Egyetem

Vitafórum a magyar oktatásügy reformjairól

A Felsõoktatási intézmények infrastrukturális feltételeinek javítása címû felhívásra a Debreceni Egyetem pályázatot nyújtott be. A DIRECT – Debreceni Infrastrukturális Regionális Egyetemi Campus továbbfejlesztés címet viselõ projekt támogatásban részesül. Több mint 1 milliárd forintot fordíthat a Debreceni Egyetem az egyes egységeinek fejlesztésére. A program részeként megvalósul a DEOEC Egészségügyi Fõiskolai Kar fõépületének bõvítése, az Agrártudományi Centrum Élelmiszertudományi Épületének kialakítása, az Informatikai Oktató Központ épületének felújítása, valamint a TEK részére új tanulási és könyvtári tereket és multifunkcionális termeket alakítanak ki. Mindezeken túl megvalósulhat a nyertes pályázatnak köszönhetõen az egyetem egészére kiterjedõ informatikai alapinfrastruktúra fejlesztése is.

Magyar Bálint és Pokorni Zoltán vitázott az oktatás reformjairól a Munkaadók és Gyáriparosok Országos Szövetségének aktuális vitafórumán április 7-én. Magyar a közoktatás, a szakképzés és a felsõoktatás reformjait foglalta össze, és próbálta érzékeltetni ezeknek a munkaerõpiacra gyakorolt hatását. A problémákat ismertetve elmondta, hogy míg a nyugat-európai országokban akár ötször is szakmát váltanak az emberek, hazánkban ez a szám 22,5 körül van. Másrészt ötévente eltûnik a szakmák 10%-a. Az elavult képzésekért az iskola is felelõs, ezért is van szükség paradigmaváltásra. A miniszter említette, a munkahelyeken legtöbbször olyan embereket keresnek, akiknek érettséginél több, de diplománál kevesebb van. A felsõfokú szakképzés presztízsének erõsítése, illetve a bachelor-képzés segíthet megoldani ezt a helyzetet. Pokorni Zoltán kijelentette: a földuzzadt információmennyiség miatt már az óvodákat is fenyegeti az „eliskolázódás” veszélye. Nem tartja veszélytelennek, hogy 2006-tól csak bachelor-képzés indul majd, miközben a legtöbb országban még pár éven át vegyes rendszerek mûködnek.

Mádl Ferenc könyvet fogadott örökbe A könyvtárosok nemzetközi napján Mádl Ferenc köztársasági elnök, az ELTE professzora az 1548-ban Lyonban nyomtatott Gratianus – Decretum címû könyvet fogadta örökbe az ELTE Egyetemi Könyvtárában. Ez volt az elsõ

1,3 milliárd a Károly Róbert Fõiskolának A Humánerõforrás-fejlesztési Operatív Program keretében a Felsõoktatási intézmények infrastrukturális feltételeinek javítása pályázaton sikerrel vett részt a Károly Róbert Fõiskola, melynek eredményeképpen 1,3 milliárd forintos támogatás szolgálja majd az intézmény akadálymentesítését, tanulóterek létrehozását, az informatikai hálózat korszerûsítését, valamint intelligens épület kialakítását. Új, korszerû egyéni és csoportos tanulási tereket alkotnak, és építeni fognak egy multimédiás oktatótermet a fogyatékkal élõknek is.

InnoPont nyílt Pécsett A Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Karán április 13-án hivatalosan is

Színház az egész... egyetem Kilenc felsõoktatási intézmény társulata vett részt az V. Egyetemi Színjátszó Fesztiválon, melyet április 15–17. között rendeztek a Pécsi Tudományegyetem Janus Egyetemi Színházában. Ahogy dr. Lénárd László, a Pécsi Tudományegyetem rektora megnyitó beszédében hangsúlyozta: a több helyütt kényszerûen integrált egyetemeken a közös színház ad lehetõséget arra a hallgatóknak, hogy egy valóban egységes alma materhez méltó, közös színtársulatban alkothassanak, s így is fejlesszék egymásban s a többi diákban a kultúra iránti igényt. Külön kiemelte a Janus Egyetemi Színház érdemeit. Az országos verseny eredményei: Junior-díjban részesült a Szegedi Egyetemi Színház Gyurkó: Szerelmem, Elektra címû elõadása, a legifjabb junior-díjat a budapesti Apáczai Színjátszókörnek

www.edupress.hu

alkalmazásáért különdíjban részesült a gödöllõi Argmentum Egyetemi Színpad (õk két Karinthy-mûvet mutattak be); szintén különdíjat kapott a szegedi Focus Mûhely, a legeredetibb színészi ábrázolásmódért. A veszprémi Matarács csoport szimpátia-díjban részesült. A legjobb színpadi kompozíció díját a házigazda pécsi Janus Egyetemi Színpadnak ítélték, az Én, Kassák Lajos címû darabért.

Az Eszterházy Károly Fõiskola a Szegedi Tudományegyetemmel konzorciumban nyerte el azt a csaknem 12 millió forintos támogatást, amelybõl az infokommunikációs alapmûveltség és módszertani kompetenciák elnevezésû tananyag kidolgozását valósítják meg tanár szakos felsõoktatási hallgatók számára. A Magyar Sörgyártók Szövetsége olyan sörkedvelõ egyetemisták jelentkezését várja, akik szívesen részt vennének a „Taposd laposra, avagy Sörszövetség a tiszta környezetért” címmel megrendezésre kerülõ országos vetélkedõn. További információ a www.sorszovetseg.hu/taposdlaposra oldalon olvasható. A közelmúltban teljes jogú magyar akkreditációt nyert Közép-európai Egyetem ügyvezetõ elnök-rektora, Yehuda Elkana Mádl Ferenc köztársasági elnöktõl egyetemi tanári kinevezést nyert és egyidejûleg megbízást kapott a rektori teendõk ellátására. Ezzel a csaknem másfél évtizede Magyarországon mûködõ Közép-európai Egyetem bekerült a magyar felsõoktatási intézmények sorába. Rektorválasztást tartott a Fõiskolai Tanács Egerben, az Eszterházy Károly Fõiskolán március 25-én. A titkos szavazáson Dr. Hauser Zoltánt 22 igen szavazattal, egyhangúlag megválasztották. A jelenlegi 25 ezer forintról 30 ezer forintra emeli a kormány a diákhitel legnagyobb havi összegét, így a jelenlegi 125 ezer forintról 150 ezer forintra nõtt az egy félévre elõre felvehetõ hitelösszeg. Alakuló közgyûlését tartotta a Jogász Szakmai Szövetség (JSzSz) március 22én, mely a HÖOK keretein belül kezdte meg mûködését.

2005. április

könyv, amelyet örökbe fogadtak a könyvtár négyszáznegyvennégy éves története során. Az államfõ megnyitotta a könyvtár 16–18. századi különgyûjteményének helyet adó Dísztermét is, amely kulturális konferenciaközponttá alakult át. A Könyv-örökbefogadási program célja az Egyetemi Könyvtár gyûjteményeiben õrzött, papírra vagy pergamenre írt vagy nyomtatott könyvek és más dokumentumok, valamint papír anyagú tárgyak megelõzõ védelme, konzerválása, restaurálása. A könyvtár mintegy 2 milliós – állandó állagmegóvásra, konzerválásra és sürgõs restaurálásra szoruló – állományából a program szerint bárki – magánszemély és jogi személy – örökbe fogadhat könyveket.

ítélték. A legjobb mûhelymunka címet a budapesti Radikális Szabadidõ Színház érdemelte ki A Prospero-szigetek címû darabjával, a legjobb együttesnek a budapesti ReAktor társulatát ítélte a zsûri, akik Quentin Tarantino Kutyaszorítóban címû mûvét adták elõ. A szerzõi díjat a debreceni KonzervArtudrium Színházi Mûhely Öngyilkosdi címû mûve kapta. A színpadi technika magasszintû

5

nagyító Hova fejlõdjünk? Kutatás-fejlesztés (K+F) Magyarországon Alakulnak egyre-másra a tudásközpontok, miközben egy olyan – tudásalapú – társadalomban élünk, ahol egyre nõ a diplomások száma. Nõ vajon a fiatal kutatók száma is? Egyáltalán, ki határozza meg, hogy ki és mit kutasson, s mi mindent kutatnak ma az egyetemeken? Hazánk innovációs rendszere több részbõl épül fel. A parlament felügyelete alá a Magyar Tudományos Akadémia (MTA) és az ahhoz kapcsolódó kutatóintézetek tartoznak. A többit a magyar kormány felügyeli, ide tartozik a Nemzeti Fejlesztési Terv, a minisztériumok és a Nemzeti Kutatási és Technológiai Hivatal (NKTH) is.

A támogatott tudomány A kormány tudomány- és technológiapolitikájának a végrehajtása az NKTH feladata. A magyar kormány az ország versenyképes gazdasági fejlõdése érdekében egy új, hatékony nemzeti innovációs rendszer kiépítése és mûködtetése mellett kötelezte el magát 2003-ban. Emellett azt is szükségesnek látták, hogy a kutatásfejlesztést a gazdaság jelenlegi és jövõbeli igényei vezéreljék. A kormány ezen célok megvalósítása érdekében hozta létre a Nemzeti Kutatási és Technológiai Hivatalt, mondta el lapunknak Boda Miklós, a hivatal elnöke.

gyarországon hosszú évek óta igen egyoldalú. A legfrissebb adatok azt mutatják, hogy Magyarország az összes GDP-jének csupán 1%-át (175 milliárd forintot) fordítja kutatás-fejlesztésre, ráadásul ennek a 70%-át az állam biztosítja. A lisszaboni célok szerint 2010-re el kell érni, hogy az EU átlagos K+F ráfordítása elérje a GDP 3%-át úgy, hogy a vállalkozások hozzájárulása 2%, míg az államé 1% legyen. Az NKTH célja, hogy 2013-re a vállalati K+F ráfordítás érje el az állami K+F ráfordítások kétszeresét, jellemezte Boda Miklós a kutatás-fejlesztés egyik problémáját. A felsõoktatási intézményekben a kutatásfejlesztés finanszírozása négy részbõl tevõdik össze. Egyrészt normatív támogatást kapnak az intézmények a teljes munkaidõben foglalkoztatott oktatók és kutatók, másrészt a nappali tagozatos doktoranduszok után. A harmadik rész a kutatóintézetek támogatása, amely beépül az intézményi költségvetésbe is. Ezek mellett pedig létezik a normatív kutatás támogatás összege, amely a 2004. évi támogatással megegyezõ mértékû – összesen közel 2 milliárd forint.

2005. április

„Nem létezhet öncélú tudomány!”

6

Az NKTH másik feladata az, hogy segítse a versenyképes gazdaság megteremtését és a kutatás-fejlesztés megtérülésének felgyorsítását. Ezért a hivatal részt vesz a közép- és hosszútávú nemzetgazdasági koncepciók – többek között a Nemzeti Fejlesztési Terv – kidolgozásában és végrehajtásában. A terv, mint tudjuk, nem elég, hiszen a kutatás-fejlesztéshez is az kell, ami minden egyébhez a világon: pénz. A kormány ezért létrehozott egy Innovációs Alapot, amelyet szintén az NKTH kezel. Az alap 50%-át a közepes és nagyvállalatok fizetik be járulék formájában a nettó árbevételük 0,2%-os mértékében, a másik 50%-ot az állam adja hozzá. Idén ebbõl az alapból 47 milliárd forint értékben alkalmazott kutatásokat finanszíroznak. Az összeg közel egyharmadát nyerik el pályázatok útján az egyetemek. A kutatás-fejlesztés finanszírozása Ma-

Az alapkutatás és/vagy az alkalmazott kutatás kérdése gyakran felmerül különféle K+F-fel foglalkozó rendezvényeken. Ahogy az is kérdés, milyen irányba érdemes fejlõdnie Magyarországnak. Sokan azt mondják, kis országban az alkalmazott kutatás erõsítése a fontos, hiszen nincs elég pénz és ember arra, hogy minden tudományágban kutatómûhelyeket tartson el az állam. Felvetõdik az is, hogy érdemes lenne-e hazánknak is DélKoreához hasonlóan fejlõdni, ahol 2-3 „húzóágazatot” erõsítenek, viszont abban a világ élvonalában vannak. Boda Miklós elmondta, hogy az NKTH a magyar kormány teljes támogatásával azon dolgozik, hogy kialakítson egy olyan innovatív kutatási környezetet, ahol maximum 3-4 húzóágazati területre fókuszálva világsikereket lehet elérni globális termékek fejlesztésével, gyártásával. Dr. Szendrõ Péter professzor, az Országos Tudományos Diákköri Tanács (OTDT) elnöke szerint ugyan a támogatások koncentrálásával el lehet érni, hogy jobban fejlõdjön egy-egy tudományág, de ez csak olyan lehet, amely kötõdik a magyar hagyományokhoz, ez az igyekezet azonban semmiképpen sem gátolhatja az alkotó elme szellemi szabadságát. Az alkotó elmének magától is rá kell találnia a témára, jelentette ki. Az elnök nem különítené el az alkalmazott kutatást és az alapkutatást, szerinte ugyanis nehéz eldönteni, mi hova tartozik.

www.edupress.hu

Csak a jó és a gyenge tudományos teljesítmény között kell határvonalat húzni. Ugyanakkor a tudós kötelessége, hogy „kitalálmánya” hasznosulásáról is gondoskodjon, hiszen nem létezhet öncélú tudomány. A társadalom jól felfogott kötelezettsége, hogy ebben minden támogatást megadjon, összegzett a professzor.

„Hiányoznak a kockázati tõketársaságok” A felsõoktatási törvény önmaga rávilágít arra, hogy a jelenlegi Oktatási Minisztérium milyen szerepet szán a tudományos kutatás-fejlesztésnek, mondja dr. Gál András Levente, a Doktoranduszok Országos Szövetségének alapító elnöke. Nevezetesen jól látható módon a ’93-as törvényhez képest a jelenleg az országgyûlés elõtt lévõ joganyag lényegesen kevesebbet foglalkozik a tudomány és kutatás-fejlesztés nevesítésével az egyetemek és fõiskolák világába. Ténylegesen azt lehet elmondani, hogy amíg 2002-ig a fõcél az volt, hogy a GDP arányához képest egyre nõjön a kutatás-fejlesztési ráfordítás, és ez a 2002 végére meghaladta az egy 1%-ot, azóta ez az arány folyamatosan csökken, mára 1% alá süllyedt. Ehhez képest is a költségvetési források kifizetése akadozik, a pályázati rendszer átgondolatlan és áttekinthetetlen. Alapvetõ kihívás a kormányzattal szemben, hogy a kutatás-fejlesztést Magyarországon egyre inkább közel vigye a tényleges felhasználhatósághoz, azaz ösztönözze az alkalmazott kutatásnak azon jellegét, hogy közvetlen ipari kapcsolattal bizonyítható gazdasági prosperitással rendelkezzen, mondja dr. Gál András Levente. Szerinte a mai magyar gazdasági életbõl hiányoznak a kockázati tõketársaságok és számos más olyan jogintézmény, amely elõsegítené a kutatásfejlesztésnek a gazdasági hasznosíthatóságát.

A világ élvonalában Az Oktatási Minisztérium szerint az agykutatás, telekommunikáció terén a magyar kutatás-fejlesztés a világ élvonalában van. A tárca keresi azokat a területeket, ame-

nagyító lyeken jelentõs tudásbázissal rendelkezik hazánk, és a nemzetközi piacon versenyképes termékkel tudunk jelentkezni. Ilyen például: gépjármûvezérlés, biotechnológia, infokommunikáció és a gyógyszeripar. A kérdést én úgy fogalmaznám meg, hogy létezik-e olyan kritikus tömeggel rendelkezõ kutatási terület, ahol Magyarország a világ élvonalában van, fejtette ki Boda Miklós. Képességeinkhez képest igen kevés ilyen terület van, én a mobilkommunikációs adatátvitelt és a gyógyszeripart emelném ki. Ezeken a területeken sikerült elérnünk, hogy világszínvonalú tudományos szakemberek világszínvonalú termékeket tudnak elõállítani. Nekünk most azonban azon kell gondolkodnunk, hogy melyek lehetnek azok az ígéretes területek, húzóágazatok, melyek mentén 10-20 év múlva globális, piaci hasznot hozó sikert tudunk produkálni. Az NKTH tavasszal indította el az Innovációs Tavasz Vitafórum sorozatot. A rendezvények célja, hogy a szakemberekkel és a politikai vezetõkkel közösen megvizsgálják, hogy lehet-e húzóágazat pl. a gépjármûipar, a biotechnológia vagy a nanotechnológia. A rendezvénysorozat eddigi eredménye alapján úgy látszik, hogy Magyarországon nem lesz és lehet több 3-4 húzóágazatnál, emelte ki az elnök. Az OTDT feladatai közé tartozik a kétévente megrendezett országos konferenciasorozat (OTDK) lebonyolítása, amelyre idén közel 4000 diák nevezett be. Az OTDT elnöke, Dr. Szendrõ Péter szerint az utóbbi években fokozatosan erõsödnek az olyan tudományok, mint az informatika, a biológia vagy a genetika. Ezt abból szûrték le, hogy elõfordult, hogy új szekciókat, illetve tagozatokat is létre kellett hozni egy-egy tudományterületen. Ugyanakkor folyamatosan igen nagy az érdeklõdés a gazdaság-, a humán- és társadalomtudományok, továbbá a természet- és orvostudományok körében is. Az elnök azt is hozzátette: sokat hallani arról, hogy tömegoktatássá válik a felsõoktatás, de a dolgozatok minõségén ez nem látszik, bár az is igaz, hogy az elmúlt másfél évtizedben ötszörösére nõtt hallgatói létszám ellenére csak kétszeresére nõtt a TDK munkában részt vevõk száma. Ez a szûkös források ellenére a még mindig jó kutatómûhelyeknek köszönhetõ.

Mi küldjük el õket

Mibõl lesz a doktorandusz? A tudományos fokozat megszerzéséhez a doktorandusszá válás az elsõ lépcsõ. Magyarországon az vehet részt doktoranduszképzésben, akinek egyetemi oklevele van és teljesíti az intézményenként változó felvételi feltételeket. A legmagasabb szintû egyetemi képzést két csoportra oszthatjuk, az egyik a tudományos fokozat megszerzésére felkészítõ doktori (PhD), a másik a mûvészeti fokozat megszerzésére felkészítõ mesterképzés (DLA). A jelentkezés feltételei intézményenként változnak, ahogy a határidõk is. Az államilag finanszírozott képzésben alacsony a keretszám, míg a költségtérítéses esti vagy levelezõ doktorandusznak az intézmények többségében jóval több hely van. A képzés általában hároméves, s ennek során gyakran skizofrén helyzetbe kerülnek a doktoranduszok, hiszen nemcsak tanulnak az adott egyetemen, hanem gyakran órákat is tartanak az alsóbb évfolyamoknak. A 36 hónapos tanulmányi idõ után következik a doktori fokozatszerzési eljárás. Ekkor a doktorjelölt benyújtja tudományos munkáját a bírálóbizottságnak. Ha az elsõ rostán túljut, nyilvános vita keretében kell megvédenie a mûvet, s ha azt a bizottság elfogadja, megkapja a doktori fokozatot. A doktoranduszoknak érdekképviseleti szervezetük is van. Az 1994 õszén alakult Doktoranduszok Országos Szövetsége a doktorjelölteket érintõ oktatási és kutatási kérdésekben nyilvánít véleményt. Az 1993-ban elfogadott felsõoktatási törvény adta vissza a felsõoktatási intézményeknek a doktori fokozat adományozásának jogát, illetve a doktori

www.edupress.hu

képzések végzésének jogát. A nagy jelentõségû változás nyomán mind a felsõoktatási intézmények, mind pedig a frissen végzett hallgatók nagy kedvvel, úgymond lelkesen vágtak neki a doktori programok megszervezésének és a doktori iskolák felállításának. Törvényszerû volt ennek következtében, hogy létrejöjjön egy olyan szervezet, amely ellátja a néhány éven belül 7000 fõsre duzzadt doktorandusz közösség érdekképviseletét és szakmai közéletének szervezését, mondta el lapunknak dr. Gál András Levente, a DOSZ alapító elnöke.

A DOSZ ezen feladatának eleget tudott tenni, jól példázza ezt a doktori képzéssel kapcsolatos jogszabályok sora. Másrészt aktív volt a szervezet a szakmai közéletszervezésben, sikeresnek mondható a Tavaszi Szél, amely évrõl évre a fiatal kutatók és doktoranduszok seregszemléje. A DOSZ volt a kezdeményezõje az elsõ nemzetközi doktorandusz-szervezetnek, a Pi-Netnek (Postgraduates International Network), amelynek azóta is meghatározó szereplõje. De ide lehet sorolni a Doktori Jegyzéket, amelyet az Oktatási Minisztérium sajátjaként kezel, illetõleg az Acta Doctorandorum, amely a doktoranduszok hírleveleként mûködik, sorolta az alapító elnök a tevékenységeket. Ilyen kezdeményezések és ilyen társadalmi befogadottság és elismertség után a DOSZ mindenkori vezetõinek kötelessége, hogy ne csak megõrizzék ezen kezdeményezéseket, hanem a bõvüli anyagi erõforrások és az évrõl évre gyarapodó tapasztalatok alapján ezeket fejlesszék is. Mindig kérdés, hogy a mindenkori DOSZvezetõk ezen kötelezettségüknek milyen mértékben tudnak eleget tenni – tette hozzá dr. Gál András Levente A DOSZ jelenlegi munkájáról, és arról, hogy ellentétben a múlt évvel idén megrendezi-e a DOSZ a hagyományos, több mint 10 éve mûködõ Tavaszi Szél konferenciát, természetesen szerettük volna megkérdezni a DOSZ jelenlegi elnökét, vagy elnökségébõl valakit. Azonban a cikk elkészítésének három hete alatt senki sem tudott idõt szakítani a DOSZ-tól arra, hogy az Aktív Szemeszternek nyilatkozzon.

2005. április

Valószínûleg a világ élvonalába tartozunk az egy fõre jutó, de nem Magyarországon alkotó Nobel-díjasok sorában is. Az agyelszívás hosszú idõ óta probléma – bár mások szerint nem létezik. Agyelszívásról szó sincs, sajnos „mi magunk küldjük el” fiatal tehetségeinket, mondta az NKTH elnöke. A magyar kutatói struktúra annyira fregmentált, hogy nem ad lehetõséget a fiatal kutatók elhelyezkedésére. A kutatási területek széles skáláját nem lehet mind egyszerre fejleszteni, fókuszálnunk kell, kritikus tömegû kutatócsoportokat kell kialakítanunk. Boda Miklós azt is hozzátette: ezen a helyzeten sürgõsen változtatni akarnak,

ezért olyan programokon dolgoznak, ahol a fókuszálást és a hasznosítást ösztönzik. Ezek a programok új kutatói munkahelyeket fognak eredményezni nemcsak a közfinanszírozási kutatóhelyeken, hanem a vállalatoknál is. Dr. Szendrõ Péter szerint ha tudóst úgy szocializáljuk, iskolázzuk, hogy érezze, ide tartozik, akkor nem fog elmenni. Akik elmennek, azok szerinte a lehetõség hiánya miatt távoznak külföldre, nem elsõsorban a több jövedelem miatt. Persze ott 8-10-szer nagyobb fizetést kapnak, de a tudatos tudósok, magyar kutatók maradnak, külföldrõl is és elõbb vagy utóbb hazatérnek, mondta az OTDK elnöke. A magyar K+F másik problémája Boda Miklós szerint az, hogy nagyon kevés szabadalom keletkezik. A találmányok megvédésére egyetlen jogi lehetõség van, a szabadalom. Magyarországon nagyon kevés szabadalom keletkezik, azt hisszük, hogy az ötlet önmagában már elég. Kevesebb ötletre, de több megvalósításra lenne szükség. A hasznosításra kell helyezni a hangsúlyt. Az Oktatási Minisztérium is követelményként írja elõ pályázatataiban a szabadalmak, termékek kifejlesztését. A szakminisztérium szerint a hasznosítást gazdasági társaságok tudják hatékonyan végezni. Ezért az Innovációs törvény lehetõséget teremt, hogy a kutató intézetek, egyetemek hasznosító (spin-off) cégeket alapítsanak.

KirályBernadett

7

nagyító Akarsz Európában tanulni vagy dolgozni? Útlevél Európába Uniós kezdeményezés, hogy mindenkinek egyforma „csomagja” legyen. A csomag tartama pedig egy önéletrajz, szakmai és felsõfokú végzettségek, nyelvi ismeretek – illetve mindezek egységes leírása. Az Europassról Kerekes Gábor, a Nemzeti Europass Központ igazgatója beszélt az Aktív Szemeszternek. Ha közelebbrõl megnézzük, az Europass a végzettségek és kompetenciák összehasonlíthatóságát támogató egységes keretrendszer. Alapja egy személyi dokumentumcsomag, amelyet az állampolgárok önkéntes alapon használhatnak végzettségeik, formális és informális oktatásban, képzésben, és munkatapasztalattal szerzett kompetenciáik megismertetésére, munkavállalás esetén a munkaadók tájékoztatására Európában.

Az Europass elsõsorban a munkavállalásban segít, az ötrészes dokumentum ugyanis tartalmazza a legfontosabb információkat a leendõ munkavállalóról, fogalmazott Kerekes Gábor. Elsõsorban akkor hasznos, ha külföldön próbál munkát keresni valaki, hiszen ezzel egyszerûen lehet bemutatni a meglévõ végzettséget, szakképesítést és nyelvtudást. Köztudott, hogy eltérõek az oktatási rendszerek például az angolszász országokban és Magyarországon; hogy egy fõiskolai oklevél az egyik országban több gyakorlati, míg máshol inkább elméleti tudást takar. Ennek fõleg a munkaadók látják hátrányát, akik, ha alkalmazni akarnak egy más országban tanult embert, ismerni szeretnék képességeit, gyakorlati tapasztalatait. Ehhez nyújt egy egész Európában egységes keretet az Europass.

2005. április

Itthon és Európában

8

Másrészt az Europass a hazai munkakeresésben is hasznos lehet, például segíthet eligazodni a nyelvvizsgák rendszerében. Amióta ugyanis megszûnt a „rigóutca” egyeduralma, nem könnyû megmondani, hogy milyen nyelvtudást takar a Pittman, a TOEFL, a TIT – hogy csak néhány angol nyelvvizsgatípust példát említsünk. Az Europass egyik dokumentuma, a Nyelvi útlevél éppen azt térképezi fel, milyen a nyelvtudásunk. Persze nem

teszteket kell kitöltenünk, hanem – õszintén – válaszolni arra a kérdésre, milyen a szövegértési, írási és beszédkészségünk, úgy, hogy a képességeinket leginkább leíró szintet jelöljük meg. A Nyelvi útlevélen azért van megfelelõ rubrika arra is, hogy a meglévõ nyelvvizsgákat és azok szintjét beírjuk, de ennél talán még fontosabb, hogy az idegen nyelvi környezetben töltött idõt is feltüntethetjük. A Nyelvi útlevél azonban csak egy az öt dokumentumból. Az Europass váza az Önéletrajz, ehhez kapcsolódik a nyelvtudást bemutató dokumentum mellett az Oklevélmelléklet, a Bizonyítvány-kiegészítõ és a Mobilitási igazolvány. Az Europass Önéletrajzot, csakúgy, mint az ahhoz kapcsolódó Nyelvi útlevelet, magunknak kell kitöltenünk. A hamarosan a www.europass.hu oldalról is letölthetõ nyomtatvány ugyanis egységes, és a 25 európai nyelv bármelyikén ki lehet tölteni. Az általános személyi adatok mellett ismertetni kell az eddigi iskolákat és munkahelyeket, s ezenfelül azt is, milyen képességekkel rendelkezünk. A formanyomtatvány külön-külön kitér a mûvészi, a mûszaki képességekre és kompetenciákra, a számítógép-felhasználói készségre és arra is, milyen társas kompetenciáink vannak (csapatszellem, alkalmazkodási készség stb.). Ezt az önéletrajzot részletezi a többi dokumentum. A nyelvi képességeinket a már említett Nyelvi útlevélen ismertethetjük, a végzettségeket az Oklevélmelléklet, illetve a Bizonyítvány-kiegészítõ mutatja be – elõbbi a felsõfokú, utóbbi az OKJ-s képesítésnél használható. Mindkettõt a képzõ intézmény állítja ki, magyar és angol nyelven. Az Oklevélmellékletet 2006-tól kötelezõen megkapja minden végzõs egyetemista és fõiskolás, de akinek szüksége van rá, már tavaly óta kérheti. Ez ugyanis nem egy egyszerû fordítása a diplomának, hanem részletezi mindazt, amit tanultunk a négy, öt vagy több év során: többek között a képzési követelményeket, a kreditpontokat, sõt a teljesített tantárgyakat is. A csomag ötödik dokumentuma a Mobilitási igazolvány, amit már a nem végzõsöknek is érdemes elkérniük, amint visszatérnek egy külföldi tanulmányútról vagy szakmai gyakorlatról az EU-tagálla-

www.felvi.hu

mok vagy a jelölt államok valamelyikébõl. A kitétel annyi, hogy szervezett út legyen, tehát a nyári autóstopos kirándulás még nem jogosít fel az átvételére. Viszont a megnyert és teljesített ösztöndíj igen. Ezt a dokumentumot is az intézmény állítja ki, de a fogadó egyetem (vagy a gyakorlat helyszínéül szolgáló üzem) tölti ki az út szakmai részére vonatkozó információkat. S hogy mi a teendõ, ha valaki szeretne Europasst? Kerekes Gábor azt is elmondta: minden EU-tagállamban mûködik egy Nemzeti Europass Központ, májusban pedig mindenhol elindulnak a honlapok (nálunk a www.europass.hu). Innen akár le is lehet majd tölteni a formanyomtatványokat, de ha valaki a neten írja be az adatait, online segítséget is kaphat. KirályBernadett

Személyi adatok: Név: Europass Születési idõ: 2005. május 1. (ekkor indul el a honlap, ahonnan letölthetõk a dokumentumok) Elérhetõség: Nemzeti Europass Központ, Educatio Társadalmi Szolgáltató Kht., 1134 Budapest, Váci út 37. és www.europass.hu Betölteni kívánt munkakör: Egységes önéletrajz-formátum a kompetenciák és végzettségek elismertetése itthon és külföldön Mellékletek: 1. Nyelvi útlevél elsõsorban a nyelvtudás, másodsorban a nyelvvizsgák igazolására 2. Oklevélmelléklet az egyetemi vagy fõiskolai diploma és a meglévõ tudás igazolására 3. Bizonyítvány-kiegészítõ az OKJ-s szakképesítés és a meglévõ tudás igazolására 4. Mobilitási igazolvány külföldi tanulmányút vagy szakmai gyakorlat leírására

nagyító Esélyegyenlõség a felsõoktatásban Egyre több olyan hallgató kerül be a felsõoktatásba, aki valamilyen fogyatékossággal él: siket vagy gyengénlátó, esetleg mozgássérült. A helyzetük nem könnyû: egy szûkebb lift vagy egy írásbeli vizsga is nagyobb gondot okozhat, mint ép társaiknak. Kik és hogyan tudnak segíteni nekik? Milyen problémákkal kell nap mint nap szembenézniük?

2005. április

Az Esélyegyenlõségi Minisztériumon belül mûködõ Fogyatékosügyi Fõosztály nem csak a felsõoktatásban tanulókat segíti. Horváth Péter fõosztályvezetõ lapunknak elmondta, hogy fogyatékosügyi programjuk rögzíti azokat az alapelveket, amelyek érvényesíthetõk a

10

fogyatékos emberekkel való bánásmód során. Ilyen a „semmit rólunk, nélkülünk”-elv is, amelynek lényege, hogy egyeten, a fogyatékos személyeket érintõ kérdésben az érintettek, szakmai szervezeteik nélkül ne döntsenek. A másik „az egyetemes tervezés elve”, amely azt mondja ki, hogy a tárgyakat, közterületet, épületeket úgy kell tervezni, hogy azok mindenki számára használhatók legyenek. Hatalmas összegeket költenek ma Magyarországon és a világban is arra, hogy átalakítsák, akadálymentesítsék az épületeket, ami sokkal többe kerül, mint ha már a tervezéskor ezt tartják szem elõtt. A tárgyak tervezése is nagyon fontos: egy asztal olyan legyen, hogy kerekesszékkel együtt is beférjen alá az ember lába, s ide tartoznak olyan „apró” dolgok, mint hogy az asztal és a háttér színe elkülönüljön. Ha pl. fehér dísszegély van az asztal szélén, egy gyengénlátó is észreveszi, hol végzõdik a bútor. Az akadálymentesítés, a bejutás megkönnyítése is része „az egyenlõ esélyû hozzáférés” elvének. A bejutás mellett, mondja a fõosztályvezetõ, az is ide tartozik, hogy a fogyatékos ember tudjon közlekedni az épületen belül. Sokszor ugyanakkor elhanyagolják azt a szempontot, hogy veszély esetén gyorsan ki is tudjon menekülni mindenki az épületbõl. A kerekesszékesek a legtöbbször hátsó bejáratokon, a garázson vagy hosszú folyosókon keresztül jutnak be az épületbe. Meneküléskor, amikor számít az idõ, használhatatlanok ezek az útvonalak, magyarázza Horváth Péter. Az épületen belüli közlekedést is meg lehet könnyíteni a fogyatékos hallgatók számára. Ugyanakkor gondolni kell arra

is, hogy más-más problémákkal találkoznak a vakok, a gyengénlátók, a siketek, a nagyothallók és a kerekeszékessek is. Utóbbiaknak a lépcsõ okozza a legnagyobb gondot vagy a nem elég széles lift. A látássérülteknek a tantermek megtalálása lehet problémás; nekik a beszélõ liftek segítenek, vagy az, ha a folyosókon a felület változása – szõnyeg, linóleum – jelzi, hogy ott iroda vagy éppen lépcsõ van. Nemcsak az épületeket, a szolgáltatások elérését is akadálymentessé kell tenni. A fogyatékos hallgatóknak is hozzá kell férniük a tankönyvekhez, jegyzetekhez. Ma a vakok ugyan tanulnak és tudnak is Braille-ben írni, de a legtöbben már felolvasó szoftvereket és számítógépet használnak. Nekik elérhetõvé kell tenni a szükséges anyagokat elektronikus formában, vagy akár feltenni azokat egy honlapra, ahonnan le tudják tölteni. A nagyothallóknak, akiknek a hallókészüléke minden zajt felerõsít, az is segítséget jelent, ha úgynevezett indukciós hurkok vannak a teremben, amik kiszûrik a külsõ zajokat, ismerteti a fõosztályvezetõ a gyakorlatot. A magyar egyetemeken és fõiskolákon – 2005. február 15-i adatok szerint – 616 fogyatékossággal élõ hallgató tanul, 37% mozgáskorlátozott, 13% halláskárosodott, 30% látáskárosodott, 20% egyéb – belgyógyászati – elváltozású. 2002-ben még jóval kevesebben, alig 400-an voltak. A 29/2002. (V. 17.) OM rendelet hatálybalépését, valamint a fogyatékosügyi normatíva megjelenését követõen egyre többen jelentkeztek a felsõoktatási intézményekbe, tudtuk meg az Oktatási Minisztériumtól. Ez az a rendelet, amely a fogyatékossággal élõ hallgatók tanulmányainak folytatásához szükséges esélyegyenlõséget biztosító feltételekrõl rendelkezik, többek között olyanokról, mint a vizsgázás, az eszközök biztosítása, a tantermekhez való eljutás biztosítása, és így tovább.

Pécsett több oktatási épületben és a központi könyvtárban van már ilyen, ezeket pályázat útján nyerte az intézmény. Folyamatosan pályázunk fogyatékossági területek szerint, esetenként a hallgatói önkormányzattal együtt, de az akadálymentesítési pályázatokban gyakran olyan nagy az önrész, hogy nem tudunk bekapcsolódni, tette hozzá Adonyiné Gábori Mária. Ha nincs lépcsõjáró berendezés az épületben, és az emeleti elõadókban van az adott kurzus helye, akkor is van tanulásra lehetõsége a hallgatónak. Ilyenkor azonban meg kell oldani a szállítását, ebben akár a család, akár a Kerek Világ Jóléti Szolgálat, vagy a Máltai Szeretetszolgálat is tud segíteni. Elõfordul, hogy a naponkénti szállítás nem megoldható, például azért, mert a hallgatónak gyenge az egészsége, esetleg fárasztja a rendszeres utazás, vagy nagy a távolság a lakóhely és az egyetem között, és nem megoldható a kollégiumi elhelyezés. Sokan a tanulásról mégsem mondanak le, ekkor áthidaló megoldás lehet a levelezõ tagozat, a távoktatás, s a kar Tanulmányi Bizottságához fordulhat hallgatónk a költségtérítéses képzés tandíjának csökkentését vagy elhagyását kérve, mondta a koordinátor. A regisztrált fogyatékos hallgatók létszáma szerinti emelt szintû normatívát kapnak a felsõoktatási intézmények. Ez 2003 óta fejenként 100 000 Ft. Nagy része különféle tanulást segítõ eszközökre és szoftverekre hasznosul. Ebben a naptári évben például a mozgássérülteknek szerzünk be felhajtható asztallapú padokat. De vásárolunk nyelvtanuláshoz szükséges segédanyagokat, támogatjuk a diáksegítõket, a rászoruló hallgató utaztatását és akár az oktatót is, ha korrepetál, sorolja Gábori Mária. Öt éve még mindössze 13 fogyatékossággal élõ regisztrált hallgató tanult a Pécsi Tudományegyetemen, ma pedig már 76-an vannak. Elõször a

Nem mondanak le a tanulásról A jogszabály által biztosított segítség mellett minden intézményben fogyatékosügyi koordinátorok fogják össze a fogyatékos hallgatókkal kapcsolatos feladatokat. A Pécsi Tudományegyetemen Adonyiné Gábori Mária, aki szívesebben használja a „sajátos képzési igényû hallgató” kifejezést. A 76 pécsi egyetemista között, akik regisztráltatták magukat, vannak hallás-, látás- és mozgássérültek is. Fõleg a mozgásukban akadályozottaknál jelentkezik az a probléma, hogy nem tud bejutni az épületekbe, mondja a koodinátor. Ilyenkor a hallgató használhatja a néhány épületben felszerelt több millió forintos elektromos lépcsõjáró berendezést.

www.edupress.hu

mozgássérültek voltak többen, de egyre több a látássérült diák is. Az utóbbi években pedig nõtt a kommunikációs zavarral küszködõk, beszédben akadályozottak, diszlexiások, diszgráfiások száma is. Róluk sokszor csak a kötelezõ nyelvvizsga elõtt derül ki, hogy nem tudják az elõírt idegen nyelvi követelményeket teljesíteni, és így képességhiányuk miatt fölmenthetõk a nyelvvizsga bizonyos

nagyító részei alól. Akkor kopogtatnak nálunk, hivatalos szakértõi véleményt mutatnak be és kérik a követelmények 29/2002. OM rendelet szellemében történõ figyelembe vételét, meséli a szakember. Az irodába minden fogyatékossággal élõ hallgató igénye eljut, hiszen már az „A” jelentkezési lapon jelzik a felvételizõk, hogy sajátos képzési igényük miatt nagyobb figyelmet, esetleg különleges bánásmódot várnak. A jogosultságot igazoló orvosi papírokat és szakértõi véleményeket legtöbbször középiskolás korából hozza a hallgató. A sajátos képzési igénnyel élõkkel foglalkozó irodán, vagy a hallgató által választott kar épületében személyesen elbeszélget a koordinátor a szükséges támogatásról az érintettel és személyi segítõjével. Ha a tanulmányok során valamilyen probléma merül fel, a koordinátor akkor is a kar Tanulmányi Bizottságán keresztül tud követelménymódosításokat kieszközölni a hallgató kérvénye alapján. Ez nem könynyítést, hanem a feladatok teljesíthetõségének elérését szolgáló eljárás.

a finnországi Tamperében töltött. Ami a tanulást illeti, én már rég nem a vakírásos és kazettás jegyzetelésben hiszek, hanem a notebookosban és a szkennelésben vagy az internetes anyagokban. Lehetõleg legyenek jók a fénymásolatok, a könyvekkel általában nincs gond, jellemzi Gábor a tanulásijegyzetszerzési lehetõségeket. Az Egyetemvárossal azonban nem volt mindig megelégedve: Az aszfalt sok helyen borzasztóan összegyûrt, ez pedig

azt jelenti, hogy azokon a helyeken óvatosan kell közlekedni, meséli a fehér bottal járó fiú. Az egyetemen általában nem volt gond a diákoknak, hogy nem látok, de az biztos, hogy nehezebben közelednek elég sokan. Az angol és német tanszéken jónéhány tanár barátom is lett, néhányat már középiskolás korom óta ismerek és többek között a szakfordítói szakdogához szükséges angol szöveget az Alkalmazott Nyelvészeti Tanszéken szkennelték be és küldték el csatolmányként Tamperébe. Gábor jelenleg állást keres, fordítóként képzeli a jövõjét. Jelentkeztem az Európai Bizottság pesti képviseletére fordítónak, és a brit irodavezetõ küldött egy európai standard önéletrajzot, amit kitöltés után visszaküldtem. Ekkor közölte, hogy már nincs hely Pesten, de ha érdekel egy luxemburgi állás, küldjem el az önéletrajzot csatolmányban. Aztán március 7-én volt egy interjú, és bár egy-két dologban lehettem volna jobb, azt írták Brüsszelbõl, hogy nem vettek fel. Viszont júniusban próbálkozhatok újra a szabadversenyben. Akkor szóbeli elbeszélgetés volt, de a honlapos verzió szerint írásbeli lenne, ami jóval nehezebb.

Esélyegyenlõségi Kormányhivatal

KirályBernadett

Vakírásos jegyzetelés A látássérült Kováts Gábor 2004-ben végzett a Miskolci Egyetemen, angol nyelvtanári szakon, szakfordítói képzettsége is van, s egy félévet ösztöndíjjal

A tudomány és a vallás kapcsolatai Jesenius Központ Természettudósok, protestáns teológusok és lelkészek együttmûködésével tavaly novemberben megalakult a Tudomány és Hit Jesenius Központ, az Evangélikus Hittudományi Egyetem és a Károli Gáspár Református Egyetem közös intézményeként. den kérdésére, Johannes Kepler, Tycho Brahe, valamint Szenci Molnár Albert barátja és szellemi partnere volt. Õ végezte az elsõ boncolást Közép-Kelet Európában a prágai egyetemen (1600), amelyen Kepler is jelen volt, aki késõbb ennek alapján írta le az emberi szem optikai szerkezetét. Egy református és egy evangélikus egyetem alapította meg a központot, ám a szervezõk nyitottak a római katolikus egyház, illetve minden más világnézetû emberek felé is. Egyrészt azokat a természettudósokat szeretnék megszólítani, akik úgy érzik, hogy a vallásos és a természettudományos világkép között áthidalhatatlan szakadék áll, másrészt azokat is, akik vasárnap hívõk a templomban, majd hétfõn tanárok, tudósok, mérnökök a munkahelyükön, és keresik a két terület között a szellemi kapcsolatot. Harmadrészt a hívõ emberekhez, lelkészekhez is szólnak, akik elzárkóznak a természettudomány kihívásaitól, mondván, hogy a hit és a tudomány két külön világ. A Jesenius Központ kerekasztal-beszélgetéseket szervez minden hónap utolsó szerdáján, a Szilágyi Dezsõ téren, az „5 Égtáj” teázóban. Ilyenkor egy asztalhoz ültetnek 2-3 teológust, természettudóst, filozófust, akik egy elõre meghirdetett témában kifejthetik a véleményüket. A már

www.edupress.hu

matematikának milyen kapcsolódási pontjai vannak a teológiával. Tervezik a középiskolák megszólítását is, a programmal a természettudományos és a vallásos gondolkodás megalkuvás nélküli összekapcsolását szeretnék középiskolás szinten megvalósítani. A Jesenius Központ Budapesten, a Reviczky u. 4/c. alatt található, további információkat a www.jesenius.hu honlapon és az [email protected] e-mail címen kaphatnak az érdeklõdõk. DurbákIldikó

2005. április

A szervezõk csapata hat fõbõl áll: Dr. Bolyki János (elnök, református lelkész, profeszszor emeritus), Dr. Viczián István (református, geológus, egyetemi magántanár), Dr. Béres Tamás (evangélikus lelkész, egyetemi docens), Dr. Prõhle Péter (evangélikus, matematikus, egyetemi docens), KodácsySimon Eszter (evangélikus teológus és matematika–fizika tanár), valamint Kodácsy Tamás (református egyetemi lelkész és programozó matematikus). A Jesenius Központ célja az, hogy fórumot biztosítsanak a budapesti régióban a természettudomány és a teológia, a hit és az értelem kapcsolatáról történõ együttgondolkodásra – vallja Kodácsy Tamás a központról. Elmondása szerint a szervezet tagjai úgy gondolják, hogy a jövõben a természettudomány és a teológia újra egymásra talál. A kozmológia, a genetika, az ökológia, az informatika legösszetettebb kérdései igénylik a filozófiával és a teológiával való párbeszédet. A teológiában sem lehet a teremtésrõl, etikáról, antropológiáról beszélni anélkül, hogy a tudósok ne lennének tisztában a modern kutatások eredményeivel. Az intézmény névadója Jesenius, azaz Nagyjeszeni Jeszenszky János (15661621), aki egyszerre volt elkötelezett hívõ protestáns ember és komoly tudós, orvosprofesszor. Nyitott volt a világ min-

lezajlott beszélgetések nagyon sikeresek voltak, 120-130 érdeklõdõ vett részt rajtuk. Az összejövetelek nyitottak, a hallgatóság is részt vehet a beszélgetésben. Az április 27-én, 18 órakor kezdõdõ kerekasztalbeszélgetés címe „Fordulópontok a tudomány és a hit kapcsolatában” lesz, a félév utolsó beszélgetése – május 25-én – pedig a „Felebaráti informatika” témáját járja körül. Kodácsy Tamás elmondta, a terveik között szerepel egy konferencia, amelyet szeptember 30. – október 1. között tartanak. Ennek témája „Egymás megértése” lesz. Azt a kérdést járják körül, hogy a természettudományok közös nyelvének, a

11

nagyító

www.missuniversitas.hu

Miss Universitas 2005 Szépek és okosak! Akár vezérgondolatnak is tekinthetõ ez a nem új keletû, de annál veretesebb bölcselet egy olyan korban, amikor a szépség és fiatalság eszményét iparszerû keretek közé degradálta a kéjsóvár, szenzációra éhes média.

2005. április

A MESE Kht. szervezésében került sor Magyarországon 2002-ben az elsõ Miss Universitas szépségshow-ra, az egyetemi és fõiskolai szépségek országos vetélkedésére.

12

A Miss Universitas szervezõcsapata úgy gondolta, hogy csak olyan kezdeményezéssel érdemes elõállni a „széppiacon”, amely ebben a mûfajban egyrészt sort nyit, elõzmények nélküli, ily módon hagyományteremtõ értéket képvisel, másrészt célkitûzésében más, mint az eddigi versenyek, azaz csak egy kör, az egyetemisták és fõiskolások számára rendezik meg. Így a Miss Universitas bátran választhatja mottójául azt, hogy: Szépek és okosak! Az elsõ Miss Universitas döntõ 2002. november 15-én a MESE „Fiatal újságírók az Európa hajón” elnevezésû rendezvényen volt. A második döntõ már – önálló rendezvényként – 2004. március 6án Debrecenben volt. Azonban nem arról van szó, hogy kimaradt volna egy év a verseny életébõl, hanem épp ellenkezõleg a Miss Universitas továbbfejlõdött. A verseny ugyanis 2003-ban összekapcsolódott az egyetemek és fõiskolák gólyabáljaival, így a bálok szépei automatikusan a középdöntõbe jutottak. Mivel gólyabálok minden évben szeptember és december között zajlanak, így a szépségverseny második döntõje 2004 tavaszára tolódott, és most már ebben a rendszerben folyik tovább a Miss Universitas történte. Tárgyalások folynak arról, hogy a Miss Universitas szépségverseny a legnagyobb múltra visszatekintõ Miss Universe világszépségverseny együttmûködõ part-

nere legyen, így a Miss Universitas gyõztese a Miss Universe Hungary döntõjébe juthat. A Miss Universitas 2005-re is minden Magyarországon és határon túl tanuló magyar egyetemi és fõiskolai hallgató hölgy jelentkezhet. Idén több mint 150 hölgy kapcsolódott be a versenybe. Az elõválogatók a Budapesti Kommunikációs Fõiskolán zajlottak, ahonnan 20 lány került a középdöntõbe. A középdöntõ egyben a döntõ felkészítõhétvégéje is volt. A szépségkirálynõválasztás versenyzõit és szervezõit a Debrecentõl 5 km-re, gyönyörû környezetben elhelyezkedõ Víg Kend Majorban látta vendégül a Poly-ver Utazási Iroda, mely az erdei iskolák, nyári táborok és hangulatos szálláshelyek mindentudója, légyen az kõház, faház, torná-

cos parasztház, lovastanya. Mivel az országban közel 150 szálláshellyel vára a Ploy-ver a fiatalokat, ezért könnyen talált megfelelõ elhelyezést a Miss Universitas 2005 számára (www.polyver.hu). A középdöntõbõl a rendezvény mûvészeti vezetõje, Turczi István, koreográfusa, Katona Szilvia és a döntõ jelenlévõ zsûritagjainak szavazatai alapján tizenkét lány jutott tovább a döntõbe. A döntõ 2005. május 7-én szombaton este 8 órakor lesz. Helyszíne a Debreceni Egyetem Lovarda Kulturális Központja (Kassai út 26.). A Miss Universitas 2005

döntõje nyilvános, bárki részt vehet a gálán. Jegyeket a helyszínen és a Debreceni Pont irodában lehet váltani 490 forintért. Ez azért sem sok, mert a szép és okos lányok mellett a nézõk láthatnak egy fehérnemûkben is bõvelkedõ divatbemutatót, egy Keleti varázs felpezsdítõ hastánc show-t, sõt még Jamie Winchester és Hrutka Róbert is élõben fog fellépni a Miss Universitas 2005 döntõjén. A nézõk beleszólhatnak a verseny végeredményébe is, mert helyszíni szavazással megválaszthatják a Miss Universitas 2005 közönségdíjas szépét! www.missuniversitas.hu

Miss Universitas 2005 döntõ: május 7. este 8 óra, Debrecen Lovarda (Kassai út 26.).

www.missuniversitas.hu

Felsõoktatási intelligenskártya-megoldások A magyarországi felsõoktatási intézmények hallgatói intelligens kártya alapú diákigazolvánnyal tudják azonosítani magukat és igazolni hallgatói jogviszonyukat. A CompuWorx Rt. által fejlesztett alkalmazással ellátott mikroprocesszoros chipet tartalmazó okmányt a vizuális azonosításon túl biztonságosan lehet alkalmazni számos elektronikus funkciókra. A felsõoktatási intézmények oktatói, munkatársai számára a diákigazolványokkal kompatibilis chipkártyákkal biztosítható, hogy mindazon alkalmazásokat igénybe vegyék, amelyek a hallgatók számára is elérhetõk diákigazolványuk használatával. Ezen oktatói, dolgozói kártyák funkcionalitása ugyanakkor bõvíthetõ is, a munkatársak speciális igényei szerint, például elektronikus aláírásra is használhatók. Ezzel a belsõ azonosítás és információvédelem színvonala növelhetõ. Sokoldalú diákigazolvány – nem csak felmutatásra A felsõoktatási diákigazolványt többek között az alábbi területen lehet alkalmazni – már ma is. Elektronikus azonosítás. A diákigazolványról kiolvasott adatok kiolvasásával különbözõ informatikai rendszerekben (tanulmányi, könyvtári stb.) a hallgatókat gyorsan, automatikusan és hitelesen lehet azonosítani. Logikai beléptetés. Hálózatokba, munkaállomásra (pl. számítógépteremben elhelyezett PC-k) való bejelentkezés diákigazolvány autentikálásával, opcionálisan jelszó, PIN kód bemutatásával. Érvényesítés és jogosultság igazolása. A kártyán kriptográfiai eljárással elhelyezhetõek elektronikus pecsétek, amelyek a féléves érvényesség adatait tartalmazzák ellenõrzési célból. Dedikált készpénz-helyettesítõ. A kártya egyik elektronikus pénztárcájába az intézmény, szolgáltató dedikált értéket (pl. jegyzettámogatás) helyezhet el, amit csak az általa kijelölt elfogadóhelyeken lehet beváltani. Vásárlási utalvány. A kártyával elektronikus utalvány terhére különféle termékeket vásárolhat. Áru- és italautomatáknál, fénymásolóknál, nyomtatáskor, jegyzet- és könyvesboltban, egyetemi kávézóban, menzán stb. használhatja fel. Kedvezményes vásárlás. A diákoknak kedvezményt nyújtó kereskedõk bónuszpontokat írhatnak jóvá a kártyán, amelyeket a késõbbiekben kedvezményekre, ajándékokra válthatnak be a hallgatók. Jogosultság- és adattárolás. A kártyán különféle jogosultsági és egyéb információk rögzíthetõek (pl. belépõjegy). Fizikai beléptetés. Az intézmény védett helyiségeibe az ajtónál, bejáratnál elhelyezett beléptetõ terminál a kártya ellenõrzése után, a nyilvántartott jogosultsági lista alapján engedélyezi az áthaladást, belépést, ami naplózásra is kerül.

Alkalmazások bevezetése A diákigazolvány-alkalmazásokhoz különféle szoftver és hardver eszközök állnak rendelkezésre. Ezeket részben önállóan lehet használni, részben olyan komponensek, amelyeket informatikai rendszerekhez illesztve megoldható, hogy a diákigazolvánnyal lehessen az adott rendszert használni. Fejlesztõ kitek segítségével az intézményi fejlesztési csoportok, külsõ szolgáltatók, fejlesztõ cégek alkalmassá tudják tenni rendszereiket a diákigazolványok elfogadására, kezelésére. Kártyaellenõrzõ szoftverek – többféle operációs rendszerhez is (pl. Windows, Linux) – diákigazolvány adattartamának olvasását, ellenõrzését, más rendszerek felé történõ átadását, számítógépes hálózatba való belépés engedélyezését végzik. Kártyaolvasók, amelyeket soros, USB, PCMCIA csatlakozási lehetõséggel, illetve billentyûzetbe építve szállítunk, PC-hez kapcsolva kezelik a diákigazolvány vagy azzal kompatibilis kártya chipjét. A Vending Terminál áru- és italautomatákba, egyéb berendezésbe, fénymásolókra, nyomtatókra szerelhetõ terminál, amelynek segítségével, kártyával lehet vásárolni kávét, üdítõitalt, újságot, egyéb terméket, fizetni a fénymásolásért. Feltöltõ állomás segítségével bankjegy vagy érme ellenében az elektronikus vásárlási utalvány értéke a kártyán automatikusan feltölthetõ. A POS terminál önállóan mûködõ kártyaterminál, amellyel feltölthetõ illetve csökkenthetõ a vásárlási utalvány vagy a jegyzettámogatás értéke. Igény esetén nyugtát is tud nyomtatni. Könyvesboltban, menzán, kávézóban, diákirodán, fénymásoló szalonban egyszerûen elhelyezhetõ. Diákigazolvány elektronikus funkcióit sok felsõoktatási intézményben használják már ma is. A különbözõ kitekkel és eszközökkel többek között tanulmányi rendszerekhez, könyvtári szoftverhez, hálózati beléptetõ alkalmazásokhoz, kávé-, üdítõital- és áruautomatákhoz, fénymásolókhoz, nyomtatókhoz, elektronikus jegykiadó készülékhez, feltöltõ automatákhoz, beléptetõ kapukhoz már illesztették a diákigazolványt. Ennek köszönhetõen számos kész alkalmazás és megoldás áll az intézmények és szolgáltatók rendelkezésére, így rövid idõ alatt be lehet vezetni diákigazolványhoz kapcsolódó értéknövelt szolgáltatásokat. Ugyanakkor oktatási intézménnyel kapcsolatban álló fejlesztõ számára adott a lehetõség, hogy a különbözõ fejlesztõi kitek segítségével saját alkalmazásokhoz, meglévõ vagy új rendszerekhez illessze a diákigazolványt saját fejlesztés keretében. További információ a témával kapcsolatban a www.compuworx.hu weboldalon illetve a [email protected] e-mail címen keresztül elérhetõ.

nagyító Örökbe fogadható örökség Négyszáznegyvennégy éves az ELTE Egyetemi Könyvtár Ez pontosan úgy néz ki, mint amikor évszázadokkal ezelõtt lapozták, nézd meg, teljesen ép. Amiket ma nyomnak, ragasztott gerinccel, silány papírra, azok néhány év alatt tönkremennek. Ezeknek itt magas a rongytartalma, de a fatábla, a bõrkötés is már eleve tartást ad nekik – mutatja az antikva gyûjtemény darabjait Farkas Gábor Farkas, a Régi Nyomtatványok Osztályának vezetõje. Lelkesen kommentálja a polcról lekapott példányokat az ELTE Egyetemi Könyvtárának egyik raktárhelyiségében. – 1561-ben alapították az intézményt, tehát jóval régebbi, mint maga az egyetem. Teljes egészében csak a rendszerváltással vált nyilvánossá a könyvtár, az utolsó zárt gyûjteményt 1991-ben számolták fel, azt még én is láttam. A jezsuita idõkben a hallgatók is csak engedéllyel látogathatták a könyvtárat, amelynek

persze voltak elzárt példányai – ilyennek számított például Ovidius néhány igen pornográf mûve. A jezsuiták persze tudták, mi az értékes irodalom, így megvoltak Janus Pannonius versei is, de a vaskosabb szövegeket egyszerûen áthúzták. Aztán mikor megszáradt a tinta,

szövegkiemelõként mûködött, így a diákok pontosan tudták, mit kell feltétlen elolvasni. Kevés könyvtár van Pesten, amelyben az ilyen történetek ne hangoznának már idegenül; a Ferenciek terén álló épület azonban nem csak külsejével õrzi a régmúlt atmoszféráját, hanem ténylegesen is a legtöbb ideje, folyamatosan mûködõ magyar könyvtár. Az infrastruktúra persze itt is változott: az Elektronikus Információs Szolgálat hangzatos neve a ma már nélkülözhetetlen számítógépparkot, adatbázist jelöli. Nem mondható viszont mindenhol általánosnak a kifejezetten felhasználóbarát, informatív honlap. Ezekre már csak azért is szükség van, hogy az Egyetemi Könyvtár nyitni tudjon más olvasók felé is. A beiratkozottak körülbelül kétharmada ELTE-polgár, vagyis aki ingyenesen juthat kölcsönzõjegyhez. Bár a könyvtárhasználók számán mindig lehetne javítani, ez az arány tulajdonképpen reális – fõleg azt nézve, hogy a könyvtár több szempontból is szorosan kötõdik anyaintézményéhez. Saját másfél milliós állományán túl koordinációs feladatokat lát el a különbözõ tanszéki és intézeti gyûjtemények között, amely további 1 500 000 fizikai egységet jelent. Hogy azokat is magához csalogassa, akik nem meghatározott kutatási szándékkal vagy filológiai harci kedvvel érkeznek, egy könyvtárnak ma már folyamatosan bõvítenie kell a szolgáltatásait. Közhely, hogy a bibliotéka klasszikus jelentésének helyébe az információs központ lép, melynek csak egy része a könyvállomány

2005. április

A Sörszövetség egyetemisták jelentkezését várja

14

A Magyar Sörgyártók Szövetsége olyan sörkedvelõ egyetemisták jelentkezését várja, akik szívesen részt vennének a „Taposd laposra, avagy Sörszövetség a tiszta környezetért” címmel megrendezésre kerülõ országos vetélkedõn, melynek állomásai Budapest, Pécs, Miskolc és Sopron. A versenyzõknek a helyszínen 6-10 fõs csapatokban kell a rendelkezésre álló 90 perc alatt üres sörös dobozokból és egyéb tetszõleges segédeszközökbõl létrehozniuk egy mûalkotást, dekorációt, vagy akár mûködõ gépet. A jelentkezõknek már a programot megelõzõen is érdemes szorgosan gyûjtögetniük a nyersanyagként beépíthetõ üres sörös fémdobozokat, hiszen az alkotáshoz felhasznált minden ötödik üres doboz teli üveg sörre váltható. Az elkészült pályamûveket a csapatok 2-3 percben szóban is bemutathatják, melyrõl film készül. A kisfilmeket és az alkotásokról készült fotókat a rendezvénysorozat végén szakmai zsûri és a sajtó képviselõi bírálják el. A legjobbnak ítélt mû alkotói értékes sörös jutalomban részesülnek. A vetélkedõket Németh Kristóf sörnagykövet irányítja, aki a csapattagoknak logózott pólóval köszöni meg a részvételt, a program végén pedig minden helyszínen tíz rekesz sörrel jutalmazza az általa legszellemesebbnek ítélt mûvet.

– igaz, a legfontosabb része, s különösen igaz ez az Egyetemi Könyvtárra. Ugyanakkor új mûvek, dokumentumok beszerzése, s a kiállítások, rendezvények, könyvbemutatók szervezése évrõl évre gondot okoz az intézmény szûkös költségvetési keretein belül. Mint mindenütt, itt is a pénzügyi háttér szabja meg tervek megvalósíthatóságát, a civil kurázsi azonban sokat tehet az elõbbre jutás érdekében. – Ezért indítottuk el a könyv-örökbefogadási programot is, melynek közvetlen célja a könyvek és dokumentumok védelme, restaurálása – mondta el Darvas Tóth Péter, a szervezési és titkársági osztály munkatársa. – Mádl Ferenc a többfunkciós kulturális rendezvényteremként mûködõ díszterem ünnepélyes megnyitóján fogadta örökbe az elsõ példányt. Persze nem kell köztársasági elnöknek lenni a jelképes gesztushoz – a könyvtár minden adományozó jelentkezését szeretettel várja, aki nevére venne egyet a Gutenberg-galaxis csillagai közül. SzékelySzabolcs

A hulladék újrafelhasználásának kreatív, humoros vagy akár mûvészi bemutatásával a Magyar Sörgyártók Szövetsége a környezetszennyezés veszélyeire és a környezetvédelem növekvõ fontosságára kívánja felhívni a nagyközönség figyelmét. Magyarországon háztartásonként naponta átlagosan 1 kg hulladék keletkezik, melynek közel tíz százaléka fémhulladék. Ennek feldolgozása rendkívül komoly erõfeszítést jelent, melyben a Sörszövetség tagjai a környezetvédelmi termékdíj befizetésével jelentõs szerepet vállalnak. Hazánkba ugyanakkor tetemes mennyiségû import dobozos sör áramlik, mely után a gyártók nem fizetnek környezetvédelmi termékdíjat, így tulajdonképpen a környezetszennyezés árán juttatják olcsó dobozos sörhöz a gyanútlan fogyasztókat. A programsorozat elsõ helyszíne a Budapesti Mûszaki Egyetem, Kármán Kollégium, idõpontja május 12., 17:00 óra. Ezt a Pécsi Tudományegyetem, BTK-TTK követi, május 19–én. A miskolci és soproni versenyre õsszel kerül sor. Nevezni egyénileg, vagy csapatban, az egyetemi programirodákban lehet: Budapest – Szabó Zsolt, MÛHELY szerkesztõsége, [email protected], Pécs – Harka Éva, UNIV Pécs szerkesztõsége, tel.: 72/501500 (2144-es mellék) vagy e-mailben: [email protected] További információ a www.sorszovetseg.hu/taposdlaposra oldalon olvasható.

www.sorszovetseg.hu

nagyító A kisebbségi értelmiségért Selye János Egyetem, Komárom Sikertelen próbálkozások és hosszas csatározások után 2004. január 17-én végre megalakulhatott a Selye János Egyetem, az elsõ magyar nyelvû szlovákiai felsõoktatási intézmény. „A felvidéki magyarságnak ezzel lehetõsége nyílik egy szélesebb értelmiségi réteg kimûvelésére, immár nemcsak csodálói, hanem követõi is lehetünk Selye Jánosnak, Szent-Györgyi Albertnek, Teller Edének és a többi világhírû magyar tudósnak” – fogalmazott a megnyitó ünnepségen Albert Sándor, az egyetem rektora.

A megnyitó ünnepségen megjelent Martin Fronc szlovák oktatási miniszter és magyarországi kollégája, Magyar Bálint is – mindketten nagyon jelentõs lépésnek tartották az intézmény létrejöttét, és kiemelten fontosnak ítélték meg az anyanyelvû felsõoktatás lehetõségét Szlovákiában.

„Az egyetem célja, hogy a régió tudományos és kulturális központjává váljon, és kineveljen egy olyan értelmiségi réteget, mely késõbb hazájában dolgozva sokat tesz az ország fejlõdésért” – mondta a szlovák oktatási tárca vezetõje. Benyó Péter, az egyetem sajtófelelõse lapunknak elmondta, három karon folyik az oktatás: a református teológia, a tanárképzõ és a gazdaságtudományi karok mellett mûködik mindegyik kar levelezõ tagozata is. A hallgatók az ország egész részérõl szervezõdnek, de van egy kárpátaljai és egy erdélyi hallgatója is az intézménynek, jelenleg összesen 646 diák tanul ott. „Az egyre növekvõ hallgatói létszám újabb és újabb fejlesztéseket tesz szükségessé. A gazdaságtudományi kar kihelyezett képzést indított királyhelmeci székhellyel, és 2005 szeptemberében megfelelõ érdeklõdés függvényében a tanárképzõ kar Losoncon tervezi ugyanezt” – tájékoztatott Benyó Péter. Mindkét kar több mint húszezer kötetes könyvtárral áll a hallgatók rendelkezésére.

A Múzsák otthonában Az egri Eszterházy Károly Fõiskola

2005. április

„Soha semmi sem szerezhetett volna lelkemnek nagyobb örömet ennél… Mert hiszen amikor ennek a Líceumnak az alapjait lefektettem és nagy költségemmel be is fejeztettem, semmi másért nem tettem, mint szeretett hazámért és a közjóért, hogy itt a Múzsák otthonában, a királynak hû és a hazának hasznos polgárokat formálni lehessen.”

16

E szavakkal indította útjára több, mint kétszáz éve, 1774-ben Eszterházy Károly, Eger püspöke az általa alapított intézmény oktatóit és diákjait. Pedig a kezdet nehéznek bizonyult: az akkori uralkodó, II. József, szem elõtt tartva, hogy minden tartományában elegendõ egy felsõfokú intézményt mûködtetnie, a pesti mellett nem engedélyezte új egyetem megalapítását. Akkoriban már készen állt a hatalmas méretû, komoly erõfeszítésekkel létrehozott Líceum épülete, benne az országszerte híres egri egyházmegyei könyvtárral és csillagvizsgálóval. Az alapító püspök álma azonban a XXI. századba lépve valóra válni látszik. Több szak megindítása is jelzi azt a folyamatot, melynek befejezését követõen az egri fõiskola egyetemi szintû intézménnyé válik. Hosszú út vezetett idáig: a filozófiai, hittudományi és jogi képzés mellett 1852ben nyílt meg újra a Líceum épületében az elsõ magyar tanítóképzõ intézet. 1949-ben alakult meg Egerben a pedagógiai fõiskola, mely komoly hagyományok megteremtésével bõ ötven év alatt a magyarországi tanárképzés fontos oszlopává vált. Nemcsak az itt végzett, késõbb híressé vált emberek Végh Antaltól Cseh Tamásig terjedõ sora tanúsítja ezt, az

intézménybõl ez idõ alatt csaknem 30 ezer, diplomát szerzett ember indult neki a nagyvilágnak. Dr. Hauser Zoltán, a fõiskola idén márciusban újraválasztott rektora óva int a tradícióknak a kelleténél nagyobb mértékû hangsúlyozásától, mivel a valódi teljesítményt csak az ígéretes jövõkép felmutatása jelentheti. A fõiskola csaknem tízezer hallgatója létszámánál fogva is jelentõs alakítója a város mindennapjainak. A 250 fõs tanári kar tagjai közt nem ritkán

komoly tudományos múltat maguk mögött tudható, országszerte is elismert minõségi oktatók találhatók. Sok szak esetében a fõiskola úttörõ szerepet játszott a tanárképzés elindításában. Mára a hallgatók elõtt szélesre nyíltak a kapuk a

www.edupress.hu

Megkezdte mûködését az egyetem kutatóintézete és a Szlovákiai Magyar Pedagógusszövetség által közösen létrehozott Comenius Pedagógia Intézet is. Jelenleg 33 fõállású és 51 óraadó tanár oktat, néhány oktató a Veszprémi Egyetemrõl, illetve a budapesti Corvinus Egyetemrõl jár Komáromba tanítani. Mint állami intézmény, a Selye Egyetem a szlovák költségvetésbõl részesül normatív alapon, tehát a hallgatók létszámától függ az éves költségvetése. „Egyre többen választanak minket, így lehetõségünk nyílik 4 elõadóteremmel és 6 szeminárumi helyiséggel kiegészíteni a meglévõ termeket, de elengedhetetlen lesz az iskola tõszomszédságában található 380 fõs kollégium 100 férõhellyel történõ bõvítése is” – avat be a várható fejlesztésekbe a sajtófelelõs. A tanulás mellett fontos, hogy a hallgató kikapcsolódhasson, vagy olyan esteken vehessen részt, amelyeken tudósokkal, mûvészekkel ismerkedhet meg, mint például a Selye-esték, a Szlovákiai Magyar Írószövetséggel szervezett irodalmi estek. Áprilisban szervezték az I. Komáromi Egyetemi Napokat, amelyen a szakmai konferenciák mellett a hallgatók versenyeken, elõadásokon, sportrendezvényeken és koncerten vehettek részt. DemeterÁron téren, hogy éppen informatika- vagy akár rajz- és testnevelõ tanárként gondolnak e jövendõbeli önmagukra. Ezzel párhuzamosan több tanszéken, legyen szó a gazdálkodási, kommunikáció, programozó matematikus vagy éppen a mûvelõdésszervezõ szakokról, a tanárképzéstõl elkülönülõ, egyetemi végzettséget is adó képzés folyik. Megfelelve a 2006-ban életbe lépõ bolognai program elvárásainak, a szakok nagy többsége esetében a hallgatók számára lehetõség nyílik két éves, ún. master szintû képzésben való részvételre. A közepes méretû városban a hallgatók nagy többsége valóban otthon érezheti magát. Éppen a testnevelés szaknak köszönhetõen széles körû sportolási lehetõségek adottak számukra, ha netalán már kikapcsolódtak Eger országos hírû uszodájában. Az évek során végbement informatikai fejlõdés mára két, korlátlan internetes hozzáférést is biztosító információs központ létrehozásával jelent kézzelfogható eredményt. Nem hiányoznak a hallgatók központi élményét jelentõ ’vendéglátó-egységek’ sem. A fõiskola egykori névadója, a népi Vietnam bölcs, szakállas vezetõje után Ho Si Minhösvénynek keresztelt útvonal a Szépasszony-völgyi pincéktõl egészen az iskolaépülettel szemközt található földalatti kocsmáig vezet. Utóbbi múltja jobbára feledésbe merült, talán még a janicsárok is itt üthették el az idõt az ostrom alatt. Azóta, hogy az említett urak itt jártak, mára szállóigévé lett, hogy Eger 450 év alatt sokat fejlõdött a vendégszeretet terén. TóthPéter

Aktív Szemeszter keresztrejtvény:

Aktív Szemeszter és az Edupress.hu közös játéka: József Attila születésének 100. évfordulója és a József Attila-év alkalmából az Aktív Szemeszter és az Eductaio Press Magyar Oktatási és Ifjúsági Hírügynökség és Portál (www.edupress.hu) játékot hirdet. A fenti keresztrejtvény megfejtése a költõ egy versének egy sora. A megfejtéseket a www.edupress.hu oldalon a bal oldali játék ablakra kattintva és a mezõket kitöltve lehet elküldeni a szerkesztõséghez. A helyes megfejtõk között 5x2 darab jegyet sorsolunk ki a Miss Universitas 2005 egyetemi és fõiskolai szépek országos vetélkedõjének döntõjére. A döntõ 2005. május 7-én 20:00 órakor lesz Debrecenben, a Debreceni Egyetem Lovarda nevû Kulturális Központjában (Kassai út 26.) Sztárfellépõ: a Jamie Winchester & Hrutka Róbert duó. www.missuniversitas.hu

További 2x2 darab jegyet sorsolunk ki a helyes választ beküldõk között Jamie Winchester & Hrutka Róbert Wood and Strings III koncertjére. A koncert a Budai Parkszínpadon lesz (1113 Budapest, Kosztolányi Dezsõ tér, Feneketlen-tó) 2005. június 28. 19:30 órai kezdettel. Vendégek: Für Anikó és Schmidt Vera. www.jamie-robi.hu

publicisztika Legyetek „tiszták, hõsök, szentek”! Isten veled, II. János Pál!

2005. április

1991. augusztus 19-én délután érkeztünk meg Budapestre. Nem nagyon ismertem a várost, és még a stadionban sem jártam az elõtt, úgyhogy elég nagy izgalomban voltam. A stadion lenyûgözõ volt, nézelõdve és az egyházi szövegû popkoncertet hallgatva hamar elszállt az a több óra, amit várnunk kellett. Aztán sötét volt már, amikor a „Kristus Vincit” ének alatt megérkezett a Szentatya. Frenetikus hangulat uralkodott el a Népstadionban és a további ki tudja mennyi idõ is így telt. Nagyon nagy nyomott hagyott bennem és a több tízezer társamban is a Szentatya, II. János Pál 1991-es Népstadion-beli találkozása a magyar fiatalokkal. Úgy gondolom, hogy legjobban az Õ akkori szavaiból részleteket felidézve emlékezhetek meg II. János Pál pápáról.

18

a kábítószerekhez. Íme néhány jelensége Kedves magyar fiatalok! „Jézus ránézett és megszerette.” Így az ifjúság soraiban terjedõ társadalmi említi az Evangélium Jézus találkozását a nyugtalanságoknak. gazdag ifjúval. Az Úr ugyanígy tekint Túl sok idõbe telik, mire valaki hozminden emberre. Gyöngéd tekintete így néz a ti arcotokra is, mindnyájatokéra, akik itt összejöttetek, hogy részt vegyetek ezen a régóta várt rendkívüli találkozón. És én, az Õ nevében, megölellek titeket. Tudva tudom, hogy ti vagytok a magyar egyház élõ reménysége, hazátok ígéretes tavasza. Az Üdvözítõ közöttünk van, az Õ jelenléte a testvériségnek, a közösségnek a hiteles örömnek forrása. Bár minden teremtményét szereti, de különös szeretetébe fogad titeket, fiaFotó: Új Ember talokat, mivel üde fiatalságotokban saját életének, szépségének és szeretetének bõségét zájuthat a családalapításhoz szükséges látja visszatükrözõdni és folytatódni. anyagiakhoz. A reklámok azt a megIsten szeret benneteket, mert õ maga is gyõzõdést sugallják, hogy „természetes” fiatal, egészen különös módon fiatal. az, ha valaki pusztán a szórakozást, az Talán furcsának hangzik ez a kijelentés, egyéni érvényesülést, az ösztönös hiszen hozzá vagyunk szokva, hogy vágyak pillanatnyi kielégülését keresi, „aggastyánnak” képzeljük el õt, akinek nem tiszteli a saját testét, és behúnyja „fején a haj olyan fehér, mint a gyapjú”, szemét embertársainak szükségletei Dániel könyvének kifejezése szerint. elõtt. Olyan életstílust reklámoznak, Mégis, Isten fiatal, mert az öröklét amely nem törõdik Istennel, elhanyagolja jelenében él, szeretetének mindig új, a nemzeti öntudatot, és veszni hagyja azoknak az értékeknek csodálatos örökcsodálatos lendületében. Legyetek biztosak benne: Isten nem köti ségét, amelyeknek világában egyet jelent gúzsba, nem teszi sivárrá ifjúságotokat, magyarság és kereszténység, s a nem zavarja meg örömötöket. Éppen keresztény Európához való tartozás. ellenkezõleg! Hatalma távolról sem olyan Az ilyen környezetben nehéz a lelkiiserõ, amely korlátoz, hanem olyan meret szavára hallgatva élni! Ezért azt dinamizmus, amely a teljes kifejlõdéshez mondom nektek: legyetek erõsek! vezet, a testi, a szellemi és az érzelmi élet Bátran és türelmesen nézzetek szembe a kibontakoztatásához, a hit növeke- mostani társadalmi átalakulás okozta déséhez, az egyre tevékenyebb és nehézségekkel. Fedezzétek föl magyar és tágasabb szeretethez önmagatok, fele- keresztény gyökereiteket, és minden barátotok, az égi és földi valóságok iránt. lehetõt tegyetek meg a szebb jövõ Ha nyitottan fogadjátok Isten kezde- építéséért. Kapcsolódjatok bele újból e ményezéseit, akkor megtapasztaljátok kontinens történelemének folyamába. Ne magatokban „a nagy Élõnek, az örökké hátul kullogva rimánkodjatok azért, hogy befogadjanak benneteket, hanem úgy ifjú Krisztusnak” erejét. Legyetek erõsek! Tudom jól, milyen jelentkezzetek, mint akik a keresztény nehéz ma a fiatalok helyzete. Bárhová eredetû nagy európai hagyományt hormegyek, mindenütt alkalmam nyílik meg- dozzátok. figyelni a fiatalok elvárásait, csalódásait Ne várjátok azt, hogy mások gondoskodés reményeit. Állás- és lakáshiány, gaz- janak rólatok. Legyetek vállalkozó dasági nehézségek és a bûnözés ter- szellemûek és nagylelkûek. Házatok jedése, a család válsága és az értékek akkor lesz igazán a tiétek, ha magatok pusztulása, magány és magukra hagya- építitek. Ha holnap visszagondoltok mai tottság, a siker hajszolása és menekülés fáradságos törekvéseitekre, akkor még

www.edupress.hu

nagyobb örömötöket találjátok majd benne. De mit is jelent erõsnek lenni? Legyõzni a gonoszt, akármilyen formában jelentkezik is. Rossz például, ha hiányzik az, mire szükségünk volna, rossz a betegség és fájdalom, rossz minden merénylet az emberi élet és személy ellen. Még súlyosabb rossz a közöny, az igazságtalanság, az önzés, de mindeneknél roszszabb Isten elutasítása. Egyszóval, rossz a bûn, amely körülöttünk eluralkodik, rengeteg szenvedést okoz, sõt bensõnket is eltöltheti, rossz irányba alakítva viselkedésünket. Ha tehát helyes az, hogy elkötelezzük magunkat a gonosz elleni küzdelemre mind egyéni életünkben, mind a társadalomban, akkor a hívõknek elsõsorban a bûnt kell legyõzniük, Isten segítségével ellenállva minden alattomos csábításának. Ti, fiatalok, gyakran szemére vetitek az idõsebbeknek, hogy nem harcoltak elég elszántan a gonosz ellen, és a múltban hajlandók voltak a kompromiszszumokra és a képmutató megalkuvásra. Ne vesztegessétek az idõt az elõttetek járó nemzedékek terméketlen elítélésével, hanem inkább tudatosan kerüljétek az általuk elkövetett hibákat. Legyetek „tiszták, hõsök, szentek” (ahogyan gyakran éneklitek a templomban), és legyetek azon, hogy Isten megmenthesse hazátokat a ti nagylelkû erõfeszítésetek segítségével. „Isten tanítása bennetek van”, ezért tudtok erõsek lenni és legyõzni a rosszat. Isten ígérete ez, amellyel segítségérõl biztosít. Hallgassatok Krisztus szavára! Mindnyájan tõle kaptatok meghívást. Mindegyiketek kapott tõle egy nevet, amelyet csak Õ ismer. Az ifjúság az az életkor, amelyben mindenki a saját azonosságát keresi, hogy megtervezze a jövõjét. Bízzátok rá magatokat Krisztus irányítására, hogy meglássátok, hogyan tudjátok teljesen megvalósítani önmagatokat. Legtöbben arra kaptatok meghívást, hogy családot alapítsatok. Csodálatos és nagyszerû lehetõség ez! Nem könnyû olyan családi otthont teremteni, amely a születõ életnek biztosítani tudja a befogadás melegét és a szeretet ezernyi gondoskodását. Mennyi egyéni fájdalom és társadalmi rossz származik a családok feszült légkörébõl, válságából és csõdjébõl! Készüljetek föl arra, hogy egészséges és boldog családok megteremtõi legyetek, olyanoké, amelyekben a nyílt párbeszéd és a kölcsönös megértés békéjének légköre uralkodik. II. János Pál 1991. augusztus 19., Népstadion A teljes beszéd olvasható a www.edupress.hu oldalon. HornyákTibor

www.jamie-robi.hu

arcél

Zeneközelben: Jamie Winchester Régi pesti gangos bérház egyik lakásában ülünk le beszélgetni. A félhomályos szoba tele dísztárgyakkal, egzotikus szobrocskákkal. A Jamie Winchester–Hrutka Róbert duó ír származású „fele” Jamie Winchester itt azt is elárulja: gyermekkori álma volt, hogy a színpad elején álljon terpeszben, de néha még ma is csíp egyet magán… Továbbra is azt csináljuk, amit tudunk. De az utóbbi hetekben voltak olyan napjaim, amikor azon gondolkodam, hogy nincs kedvem popsztárnak lenni Magyarországon, hanem elköltöznék. Furcsa, de ha elmész egy buliba, ahol 150 ember örül neked és kettõ beléd köt, akkor az a kettõ marad meg másnapra. Ez tud nyomasztó lenni… de egyébként az egészet nagyon élvezem, azt is elértük, hogy elmehettünk a Mûvészetek Palotájába. Amikor meghallottam, hogy tele is raktuk, megint elkezdtem csípni magam. Hogy definiálnád a stílusát annak a zenének, amit Hrutka Róberttel együtt játszotok? Gitáralapú popzene, de mondhatjuk azt is, hogy popzene felnõtteknek. Nagyon sok zene van, ami akár gyerekzene is lehetne. A popzene pedig sokszor pejoratív felhangot kap, miközben ez egy nagyon kifejezõ és erõs mûfaj. Nekem kedvencem. Mester és Taníványai, Baba Yaga, Kovács Ákos és még sokan, akikkel együtt játszottál, más más stílust képviselnek. Nem kerülsz ilyenkor ellentmondásba önmagaddal? Soha nem álltam ki semmilyen mûfaj mellett. Viszont próbálok mindenre igent mondani, mert minél több stílust próbálok ki, minél több zenésszel játszom együtt, annál szélesebb lesz a tudásom, és annál többet hozzá tudok tenni egy következõ elõadóhoz. Ez ébren tart egy zenészt. Nemsokára játszom az Eleven Hold lemezbemutatóján és a Nyers búcsúkoncertjén. Hogy telik egy napod? Az mindig a feladattól függ. Mostanában napközben stúdióban vagyok, Schmidt Verának készítünk egy nagylemezt, esténként általában játszunk. De a gyermekeimmel is eléggé el vagyok foglalva. Õk hogy bírják, hogy az apjuk sokszor nincs otthon esténként? Már megszokták a manók, hogy néha eltûnök egy napra vagy egy hétre. Most az anyjuk utazott külföldre egy hétre, így fiúbulit csapunk. Milyen irányt vett volna az életed, ha nem zenész lesz belõled? Hiszen dolgoztál bankban is egy ideig… Pontosan annyi ideig, amennyi kellett ahhoz, hogy kiderüljön, hogy soha többé nem fogok bankban dolgozni. Hány éves voltál ekkor? 18. Befejeztem az iskolát, majd volt egy „veszett” fél évem Angliában, amikor kerestem magam. Együtt buliztunk a barátaimmal, és munkát is kerestem: például bejelentkeztem egy óvodába, hogy majd én leszek a szakács. Kaptam is egy próbaebédet… Egyszerûen nem tudtam, mi lesz. A szüleim erre berágtak, akkor kerültem Magyarországra és a bankba. Idõnként átnéztem fordításokat, angol szövegeket, emellett nagyon sok kávét

www.missuniversitas.hu

fõztem, és mászkáltam körbe a bankban, hogy javítsam a kedélyeket. Öt hónap után kaptam egy lehetõséget, hogy elmehetnék egy koncertszervezõ céghez, ahol az egyik legelsõ munkám az volt, hogy szervezzek meg egy Pink Floyd-koncertet az athéni stadionba. Azért korábban az iskolában sem ment minden simán… Fekete bárány voltam. A Leysbe, egy cambridge-i bentlakásos gimnáziumba jártam. A házakat bezárták fél 11-kor, tíz perc múlva mi általában lemásztunk a tûzlépcsõn, és a folyó mellett ittunk és cigiztünk. Az egyik éjszaka tûzriadó volt a házban, és amikor négy körül visszamentünk, láttam, hogy a szobákban tûzoltók és rendõrök várnak, és a felügyelõ tanár. Elõtte már volt egy kéthetes próbakirúgásom, úgyhogy haza kellett mennem. Ír származású vagy, de sokfelé éltetek a családoddal. Kozmopolitának tartod magad? Más a világnézetem, nem csak egy magyar, de egy ír emberhez képest is. Mindig kilógtam, valahogy mindig másképpen néztem a dolgokat. Nem vagyok elájulva attól, amely ma a világban globálisan történik, nem tetszik az emberek hozzáállása. Mire gondolsz? Társadalmi normák, házasság, munkamorál, pénzéhség, állandó nagyobbítás és fejlesztés. Mindez egy olyan bolygón, ami ugyanakkora marad. Nem lesz se több fa, se több olaj. Csak több ember van. KirályBernadett

Jamie Winchester&Hrutka Róbert koncertek: Április 30. Szegedi Tudományegyetem Május 7. Debreceni Egyetem, Lovarda, Miss Universitas Május 12. Zöld Pardon Június 28. Budai Parkszínpad Július 8. VOLT Fesztivál, Sopron Július 19. EFOTT Fesztivál, Velence Augusztus 5. Szolnok

2005. április

Te rendezted be a lakást? Igen, nincs meghatározott stílusa, vannak indonéz darabok és dél-afrikaiak is. Emlékszel még rá, mi volt az elsõ hangszered? Hú… Egy elektromos orgona volt beleépített dobprogrammal. Hét-nyolcéves lehettem, amikor karácsonyra kaptam. Nagyon akartam, célozgattam is rá, és utána rengeteget használtam. Nagy ajándék volt akkoriban egy elektromos billentyûzet. Aztán mégsem a billentyûzet mellett döntöttél… Mindig zeneközelben voltam: az iskolai kórusban énekeltem, majd zongoráztam. Az elektromos gitár 14 évesen „jött”, megõrültem érte, és eldöntöttem, hogy gitáros leszek. Amikor kezembe fogtam a gitárt, már tudtam, hogy ezt akarom csinálni: nagy terpeszben állni a színpad elején és hangos rockriffeket játszani. Teljesült ez az álmod? Igen! Bár szoktam néha csípni magam, pl. amikor 2-3 ezer ember elõtt játszunk, én ott állok a színpadon, hatalmas vigyorral az arcomon és gitározok. Ilyenkor elröhögöm magam belül: hiszen pontosan ezt álmodtam 13-14 éves koromban. Szerencsés vagyok, sok mindent kaptam a sorstól. Ezt hogy érted? A fülem és a hangom ajándék. Az is, hogy nagyon egzotikus életem volt, rengeteg helyen éltem, sokat utaztam. Valahol félek attól, mikor jön a pofon. Ezt tudat alatt azzal próbálom elkerülni, hogy tisztában vagyok azzal, mi az érdemem és mit kaptam. Sokan elszállnak ma maguktól a zenészvilágban? Persze, de a siker tényleg csábító. Ha valaki elkezdi kapni a leveleket, felismerik az utcán, gyorsan beleeshet abba a hibába, hogy azt gondolja, ez neki jár. Volt korszakod, amikor téged is elkapott ez a hév? Biztos nagyobb lett a pofám, amióta ismertebbek vagyunk. De gondolj bele, hogy egy társaságban, ahol addig nem nagyon adtak a véleményedre, hirtelen mindenki rád figyel. Kell egy nagy adag cinizmus, hogy lássam magamat kívülrõl. Számodra mikor jött el az igazi ismertség korszaka? Az utóbbi két évben éreztem azt, hogy tartunk valahol a köztudatban. De nem ezért csináljuk. A dalainkkal nem érzelgõs lányoknak akarunk bejönni, csak „eltaláltunk” egy embercsoportot. Ez sem volt szándékos, mivel én csak azokat a dalokat és szövegeket írom meg, amik velem történtek, amikben hiszek és amit õszintén el is tudok énekelni. De elértük azt, hogy vannak emberek, akik ezt hallani akarják. Elgondolkozol néha, hogy jól csinálod-e, amit csinálsz?

19

életmód Pécs, a világörökség városa Az UNESCO Világörökségi Bizottsága 2000. november 30-án, az ausztráliai Cairnsban tartott ülésén Pécs római kori elõde, Sopianae ókeresztény temetõjét felvette az UNESCO Világörökségi listájára, és az egyetemes történeti értékkel bíró, az emberiség történelme szempontjából kiemelkedõen fontos kultúrtörténeti kincsek közé sorolta. Sokan szeretik Pécs mediterrán hangulatát, a kiülõs kávézókat, a színházi találkozót, de érdemes felfedezni a világörökségi helyszíneket is. A pécsi ókeresztény emlékek egyetemes és helyi, de mindenképpen kiemelkedõ értékû tanúi az elsõ évezred keresztény halotti kultuszának, egy új vallás ébredésének és a változó körülmények közötti utóéletének. A Pécs/Sopianae Örökség Kht. „Pécs világöröksége, turisztikai vonzerõ fejlesztése” címû pályázatával 1,5 milliárd forint vissza nem térítendõ támogatást nyert el az Európai Unió társ-finanszírozásában, az Európa Terv keretében.

tetõje nem követte a korábbi helyi gyakorlatot, szakított a hagyományokkal, és a mediterrán Pécshez talán jobban simuló épületet hozott létre, kizárólagosan helyi mesterek közremûködésével. Az 1884ben tervezett egyemeletes, háromszintes

Ahonnan a legszebb a kilátás A városra kiváló panoráma nyílik az egyik legszebb épületbõl, a Pécsi Akadémiai Bizottság székházából, amely a köznyelvben még mindig sokszor a Vasváry-villa nevet viseli. Az 1884-ben épült villa Ferenc József pécsi látogatására készült el, a sors fintora, hogy az uralkodó nem töltött el itt egyetlen éjszakát sem. A XIX. század második felében gyakorlattá vált, hogy a Mecsekoldali présházak helyébe a tehetõs polgárok kõházat, alpesi stílusú emeletes nyaralót építettek. A Vasváry-villa épít-

KutyánszkyBori Linkajánló: www.pecs.hu www.pecsorokseg.hu www.pte.hu/pab

Álruhában Villányban

2005. április

Mátyás király koldusnak öltözve járta birodalmát, ismerte meg országát. Nyomdokain elindulva – nem pennát fogó és forgató újságíróként – bakancsos túránk Dél-Magyarország messze földön is kedvelt borvidékére vezetett, Villányba.

20

Ama jókedvû napsütéses tavaszi napon, Pécset magunk mögött hagyva félórás kanyargós kocsikázás után megérkeztünk a tulajdonképpen egy fõ utcácskából álló borvidéki városba. Többek már megelõztek minket, hisz vidám csoportok sétálgattak a pincéktõl övezett „borsztrádán”. A mi csapatunkat sem kellett félteni, nem tudtunk és nem is akartunk nemet mondani a csinos portájú pinceborozók hívogató ajtóinak, melyek varázsszó nélkül is kitárultak elõttünk. Kedves, cserzett arcú borosgazdák kínáltak minket a ház borával, a titkos, de mindenképp termelõnként külön családi recept alapján érlelt borokkal… Már önmagában az a kellemes pincehûvös – 12 °C – ami oly sokszor megmentett a nyári rekkenõ hõségtõl és a nemes penész szaga, amely eszünkben juttatta gyermekkorunk vidéki nyaralásait… és most, a kortyonként ízlelt bódító nedû örök élményt nyújtott. Megadtuk a módját a borkóstolásnak, hiszen ez nem csak a gourmand számára szeánsz és szertartás. Itt nem szabad sietni, ahhoz, hogy a hajszálereinkbe is eljusson hangulat,

épület stílusa historizáló eklektikus, az észak-itáliai reneszánsz hagyományokat hazai barokk és klasszicista elemek egészítik ki. Az épület egy csodálatos parkban áll, legfõbb ékessége a színes-mázas Zsolnay-majolika dombormûvekkel gazdagon díszített déli homlokzat és a villa belsõ tereiben a falakat díszítõ ugyancsak Zsolnay épületkerámia-képek. Az akadémiai székház nem csak konferenciáiról, tudományos üléseirõl hírneves, hiszen itt találhatjuk meg csendes, kényelmes szálláshelyünket is, amely mindössze negyedóra sétára van a világörökségi helyszínektõl. Vendégszobái pihenésre, alkotó munkára egyaránt alkalmasak. Minden szoba fürdõszobás, tévével, telefonnal felszerelve, ingyenes internet-csatlakozási lehetõséggel áll a vendégek rendelkezésére. A családias hangulatú villában 24 órás portaszolgálatot és zárt udvarban való parkolást is biztosítanak.

engedjük el magunkat, szánjunk egy napot az itt élõ emberek és mindennapjaik megismerésére, figyelmünk jutalma nem marad el. A Maul Pincészetben lelkes borkalauzunk akadt, Urszics Iván, aki fiatal kora ellenére oly tisztelettel és szakértelemmel beszél a kínált borokról, hogy feszült figyelemmel hallgatjuk és követjük szavait. Nézzük a mélybíbor színt, a borgyûrût, mely a kecses pohár öblös részén néhány másodpercig megült a bor körkörös mozgatását követõen, illatozzuk a nedût, felkészülünk az íz fogadására, használjuk a szemünket, az orrunkat – az agyunk már le is gyártotta a vágy kódját, – és végsõ gyönyörként az elsõ apró korty érkezésekor minden ízlelõbimbónk dolgozik, értelmezi és érezi a tökéletes íz harmóniáját. Ez a Callina Cuvée, a Maul Ház speciális bora, mely a Kékoportó és a Cabernet Sauvignon házasságából érkezõ gyümölcsös illatú különleges bor. Mennyei! Került is belõle bõven az útibatyuba! Iván, aki bevezetett minket a bortermelés világába, egyébiránt a Pécsi Tudományegyetem német szakos hallgatója, a betérõ

www.pecs.hu

vendégek kitûnõ házigazdája. Mondhatni: egy nem hétköznapi gasztro-filozófusra akadtunk, aki ha idõben szóltunk volna neki, még nyúlsültet is „intézett” volna vidám társaságunknak. Hisz az ízek harmóniája, megfelelõ borhoz, megfelelõ étek. Azért nem panaszkodhatunk, mert a házi kolbásszal és házi sonkával bõségesen megrakott paraszttál kitesz magáért, ilyet Pesten nem lelünk! No de szeptember utolsó napján visszatérünk, hisz az a legnagyobb ünnep itt, a szüret! 3 napig áll a bál, folyik a bor és a mulatság! Iván, most szólunk, jövünk és kérünk, halat, vadat s mi jó falat! De bort, méghozzá ilyen jó bort mindenképp!!! Hisz hol lehetne itthon finomabb dionüszoszi kalandozást tenni, mint ezen a déli fekvésû mediterrán borvidéken … ahol minden vándort szeretettel és finom étellel itallal fogadnak. És bizony „Borban az igazság…”, felszabadultak és világmegváltóbbak leszünk…. Az italok királya a napérlelt, hosszú évszázadokon át kikísérletezett legválogatottabb fajtájú szõlõbõl erjesztett mindig illatos, áttetszõ színû ünnepi ital, a bor, melynek elsõ elkötelezett hívei a görög istenek voltak… Bacchus áldjon meg Benneteket, drága Borkedvelõ Barátaim! TibenszkyMóniLisa www.maulpince.hu www.pecs.hu www.itthonotthon.hu

életmód A hegy gyomrában A legtöbb embert ámulatba ejti a cseppkõbarlangok szépsége. A tapasztalatok is azt mutatják, hogy megbecsüljük a Természet e ritka kincseit, ugyanis jelentõsebb károkról nem hallani. A cseppkövek közismerten nagyon érzékenyek, hozzájuk érni nem szabad, mert lassú növekedésük ekkor megáll. A Budai-hegység egyik legnagyobb barlagjában, a Pálvölgyiben Kiss Attila, a barlang igazgatója vezetett be minket a föld alatti világ felfedezésének egyes rejtelmeibe.

2005. április

Akik szeretnek a Természetbe járni, túráik során gyakran találhatnak kisebb barlangokat. Az ember elõbb-utóbb betekint, és elindul felfedezni az ismeretlent – belülrõl hajtja valami. A barlangok világáról keveset tudunk, ám egy dolog biztos: nincs két egyforma. A kutatások az utóbbi években igencsak sikeresek voltak, a Pálvölgyi-barlang jelenleg 19 km hosszú (a Mátyáshegyi-barlanggal összekötötték), míg a feltárások elõtt 1,2 km volt a bejárható rész. Barlangász csoportok járják a már felfedezett területeket, bár õk is sokfélék. Vannak kíváncsi turisták, gyakorlott túrázók, és a szenvedélyes barlangászok, akik ennek az életveszélyes és gyönyörû sportnak

22

szerelmesei. Azt mondják, az elsõ barlangjárás után az ember vagy nagyon megszereti, vagy megutálja. Akit megérint ez a különös föld alatti világ, hamar egy barlangász csoport túráján járhat újabb felfedezõutakra. Aki esetleg komolyabban foglalkozik ezzel a sporttal (egyesületi szinten), vizsgát tehet „alap” és „haladó” fokon. A második vizsga birtokosai ismerik a kötéltechnikát, így függõleges barlangrészeket is be tudnak járni. A barlangjárók alapfelszerelése a túrabakancs, ruházat (tekintettel a hûvös és nyirkos környezetre és a kiálló sziklákra), sisak, és két egymástól független világítás.

A túrák egyre több tapasztalatot adnak, ám váratlan esemény bármikor történhet. Szakképzett túravezetõ nélkül senkit sem engednek barlangba, így nem jellemzõ, hogy eltéved valaki, vagy nem tudnának rajta idõben segíteni. Ritka balesetnek számít az omlás, vagy ha valaki leesik. A túravezetõk feladata és felelõssége, hogy a csoportok épkézláb lássák viszont a napot – ez rendszerint így is történik. A túrák útvonalai egy rejtett világ labirintusaiban kanyarognak, helyenként akadályok nehezítik a továbbjutást: egy szûkebb folyosó, leomlott törmelék, hasadék. Néhol barlangi vizek, másutt meredek sziklák bukkannak elõ, és sok helyen alkot fantáziaképet a cseppkõ. A túrák nehézsége mindig adottságokhoz igazodó, a túravezetõ dönti el, hogy kit milyen helyre lehet levinni, milyen nehézségû túrát vállal, milyen bar-

www.barlang.hu

langjáró tapasztalatokkal rendelkezik. Ehhez igazodva mennek aztán egyre nehezebb terepre, hiszen a több tapasztalat újabb helyek megismerését rejti magában. Rengeteg barlangot találhatunk hazánk területén is. Egyik leglátványosabb és legnagyobb barlangrendszerünk az Aggteleki-karsztvidék, mely Szlovákiába nyúlva méltán világhírû. Jellegzetességei az álló és függõ cseppkövek (sztalagmitok), a legnagyobb a 25 méter magas Csillagvizsgáló. A sztalagmitokon kívül a legváltozatosabb formájú kisebb cseppkövek díszítik a folyosókat és termeket (sztalaktitok). Ez a barlangrendszer is fokozottan védett terület, csakúgy, mint a legtöbb barlang, és nagy részük le van zárva élet- és természetvédelmi okokból. A belépést kizárólag szakképzett vezetõvel engedik. Budapesten és környékén is több barlangrendszer ismert. Leglátványosabbak a Szemlõhegyi, a Pálvölgyi-, Mátyáshegyi-, Ferenchegyi-, Báthory- barlangok, valamint a solymári Ördöglyuk, hogy csak a legismertebbeket említsem. Számos barlang vár még feltárásra, szóval a felfedezés és a kaland lehetõsége adott... SoósNikoletta

A Kopt mûvészet kincsei Egyiptomból

Súgó-csiga díj 2005

Sajtófotó kiállítás

Mûvészetek (tár)Háza József Attiláról szabadon – avagy mirõl beszélgethet öt francia szakos hallgató lány 1925. március 25-én a szegedi EMKE Kávéházban? Öt lány, öt karakter, egymástól merõben eltérõ öt vélemény József Attiláról – ez az alapgondolata a szegedi MIKSZ egyetemi színtársulat Fecsegõk címû darabjának, mely a jubileumi József Attilaemlékév apropóján íródott. A Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Tanárképzõ Fõiskolai Karán öntevékeny csoportként mûködõ színtársulat 2004 õszén jött létre. Az alapító tagok – Szél Ildikó Melinda és Vince Hanga Ágnes – már gyermekkoruktól kezdve a színpad körül mozogtak, nem volt ez másként a fõiskolai évek alatt sem. A MIKSZ megalapítása elõtt mindketten a Szegedi Egyetemi Színpad (SzESz) tagjai voltak, akkor született meg Ági fejében a mostani Fecsegõk alapötlete:

– Számunkra a tavalyi év is József Attilaévfordulónak számított, hiszen akkor volt 80 éve, hogy 1924-ben a költõ Szegedre került. Akkor jött a mostani darab alapötlete. Eszméletlen dokumentumhajhászás indult ekkor, ami egyáltalán nem volt egyszerû, hiszen vannak olyan iratok, dokumentumok, melyeket hét pecsét alatt õriznek. Végül egy hét gondolkodás és gyötrõdés után egy éjszaka alatt született meg a Fecsegõk elõzménye. Bár az egyetemi színház csupán két alkalommal játszotta a darabot, a visszhang nem maradt el. Csupán a hallgatói lap kifogásolta a rendezést, amit Ági az ezzel kapcsolatos tapasztalatok teljes hiányával magyaráz:

– Miután kiléptünk Ildikóval a SzESz-bõl és létrehoztuk az új társulatot, elsõ dolgunk volt rendezõt keresni. A társulat minden tagja rendelkezik valamilyen színpadi tapasztalattal, de rendezõivel senki. Varga Kiss Sándor, az állandó „játékmesterünk” – aki nem szereti a rendezõ nevet – ajánlotta, hogy vegyük elõ újra a darabot és írjuk át. Ráadásul a József Attila-centenárium kapcsán éppen aktuális is. Az eredeti darab teljesen megváltozott, igazi színpadi játék lett, mely egyben jellemzést ad arról a korról, melyben József Attila egyetemi éveit élte. A Fecsegõk öt hölgyének témája József Attila, a vita tárgyát pedig a költõ aznap, 1925. március 25-én a Szeged címû lapban megjelent Tiszta szívvel címû verse adja. Az elsõ részben az öt nõ vitatkozik a költõrõl – van köztük olyan, aki fülig szerelmes József Attilába, és van, aki tökéletes naivitással próbálna véleményt formálni a témáról. A második részben már a költõ régi iskolatársa és barátja is megjelenik a színen, és jönnek, akik tökéletesen az ellenkezõ oldalon állnak. – Az egész darabot a vélemények ütköztetése adja – meséli Ildikó. – A darabbal nem az volt a célunk, hogy a közönség szájába rágjuk, hogyan kell gondolkodni a költõrõl. Meg akartuk adni a lehetõséget, hogy mindenki maga döntse el, mit jelent számára József Attila. Talán éppen ezért hagytuk ki belõle magát a költõt, az õ személye csupán a vita tárgyaként jelenik meg. Ebbe a gondolatmenetbe illeszkedi az utolsó rész is, amikor a társulat tagjai egyenként, egy-egy mondatban – már a szerepükbõl kibújva – mondják el a nézõk elõtt saját, szubjektív véleményüket. – Alapvetõen egy kötetlen hangulatú darabról van szó – teszi hozzá Ági. – Olyan poénok ülnek benne, melyeket általában értenek a nézõk, mégis csak elvétve lehet némi kuncogást hallani. A visszajelzések alapján úgy gondolom, hogy mivel eredetileg ez egy emlékest, a humorosabb jeleneteknél sokan nem tudják, hogyan viselkedjenek. A MIKSZ Fecsegõk címû darabját még

Fiatalkori kép a költõrõl

József Attila indexe 1925

több alkalommal játssza Szegeden, pihenésre csak nyáron lesz lehetõség. Már amennyire marad idõ, hiszen a Radnóti Szegedi Öröksége Alapítvány máris felkérte a társulatot egy Radnóti-darab megírására, melyet várhatóan jövõre kezd majd játszani a társulat. Mondovics Pálma

Elfelejtett kultúrák… A Mindentudás Egyeteme ingyenes klubja tárlatvezetéssel a Szépmûvészeti Múzeumban A Mindentudás Egyetem Klub ismét kitûnõ és aktuális választással ragadtatta el tagjait, amikor a Budapesti Tavaszi Fesztivál egyik múzeumi szenzációjának számító kamarakiállításra látogattak el. A fáraók után – A kopt mûvészet kincsei Egyiptomból mindenkit lenyûgözõ tárlat.

dülálló módon tárja a látogatók elé az „ismeretlen Egyiptomot”. A „Nílus ajándéka” kultúrájában és mûvészetében a fáraók napjának leáldozása és Nagy Sándor hódítása (Kr. e. 332) után is a Földközitenger térségének egyik legjelentõsebb

Török László akadémikus, a kopt mûvészet nemzetközi hírû kutatója többéves kutatómunka után állította össze a kiállítás tervét, amely tudományos megalapozottságával és jól áttekinthetõ elrendezésével egye-

2

www.edupress.hu

állama maradt, a kiállítás a görög, római majd bizánci befolyás alá került Egyiptom mûvészetét tárja a látogatók elé a fõként egyiptomi múzeumokból és a Szépmûvészeti és az Iparmûvészeti Múzeumból válogatott kiállítás. A méltán egyik legszebb múzeumunkba belépve érezzük a kultúra illatát, vágyunk az ismeretekre, felidézzük történelmi tanulmányainkat, és hálásan fogadjuk a klub fiatal és rendkívül felkészült tárlatvezetõi kalauzolását a szimbólumrendszerek útvesztõjében és a korok, stílusok keveredésének rejtélyes szövevényében.

Mûvészetek (tár)Háza Sokan, különbözõ életkorú és érdeklõdésû résztvevõk, akik türelmesen, „európai módon” hallgatják és szemlélik õseink kincseit. A görög majd a római és bizánci kultúrával való találkozás nemcsak történeti, hanem mûvészettörténeti, vallástörténeti és nyelvi szempontból is roppant érdekessé teszi Egyiptom Kr. e. 4. - Kr. u. 7. századi korszakát. Ekkor születik meg az említett kultúrák keveredésébõl a kopt mûvészet (Kr. u. 300– 700), amely azonban kevésbé ismert, mint a fáraónikus Egyiptomé. Ezidáig félreértések is kísérték a kopt mûvészet megítélését: a klasszikus mûvészettel szembeforduló, illetve az éppen uralkodó birodalom ellen lázadó keresztény népi mozgalomnak tekintették, s kiegyensúlyozottabb értékelése csak újabban jelent meg a tudományos életben. A kiállított tárgyakról, érdekességek: dombormûves sírsztélék – sírboltozat falába kõbõl faragott szobrocskák, amelyek fogadták a halottnak járó áldozati ételt, italt, ált. feltartott kézzel, mely a túlvilágba való bejutás örömét fejezte ki, az örökkévalóságnak készültek épületeket díszítõ fafaragványok – különlegességük a természetes konzerválódásuk, a klíma jóvoltából vészeltek át két évezredet szinte épen színes figurákkal átszõtt textilek – díszesek, vidám szinte harsány színekkel, sok helyen megjelenõ vadászkutyával, menekülõ nyúllal… a életüket megörökítõ jelképrendszerrel

akadémikustól, aki megálmodója és létrehozója eme ókori kiállításnak, Radnóti Miklós kommentálásával közel egyórás beszélgetésben, elõadásban rávilágít a mûvészet történeti összefüggésekre és a kulisszatitkokra is. TML

A kopt mûvészet további izgalmas aspektusa a pogányság és a kereszténység találkozása: a kiállításon az egyiptomi keresztény mûvészet kialakulása mellett az egyiptomi, görög, római jelképek és ábrázolások keresztény átértékelése is nyomon követhetõ – láthatjuk Apolló sírsztéjét, Apollót mint a mûvészetet megtestesítõ istent, Kentaurt is vagy a hattyúalakot öltõ Zenu és Léda szeretkezésének jelenetét, mint az örök összetartozás, házasság jelképét. A klub keretében további „kulturdózist” kapunk a „kopt atyjától”, Török László

A Mindentudás Egyeteme Klub következõ találkozója – szakmai nap: máj. 6. 9–15 óráig Téma: „Mint gondolatjel, vízszintes a tested…” – irodalomtörténet, analízis, társadalom – József Attilakontextusok… Résztvevõk: Bókay Antal, Fried István, Kulcsár-Szabó Ernõ, Kulcsár N. Horváth Béla, Szegedy-Maszák Mihály, Tverdota György és Veres András Helyszín: Petõfi Irodalmi Múzeum, Bp., V. ker., Károlyi Mihály u. 16. Jelentkezés, további információ: www.mindentudas.hu, 06/303030310

A fáraók után – A kopt mûvészet kincsei Egyiptomból Szépmûvészeti Múzeum (Bp., Hõsök tere) Kedd–vasárnap 10–18 óráig A kiállítás megtekinthetõ: május 18-ig

3

Mûvészetek (tár)Háza Búg a csiga Elgondolásom szerint a csiga, mint szimbólum, csakis a színes, vidám örökmozgó gyermekjátékra utalhat… a mozgó színpadra, a világ körforgására, a gondolatokat és az arcizmokat mozgató színjátékra… Bár lehetne lassú is, mint a csiga, zárkózott és kemény fejû–házú – a dramaturgiába minden elfér, jókor jó helyen!

nyertesétõl, Mészáros Árpád Zsolttól és a gála fõvédnökétõl, Jiri Menzeltõl vette át a Súgó Csiga-vándordíjat április 12-én az Új Színházban. A 2005-ös Súgó Csiga Díj nyertesei – akik színkavalkáddal kápráztatnak bennünket a világot jelentõ deszkákon: Alföldi Róbertnek, Bereczki Zoltánnak, Fekete Ernõnek, Földes Tamásnak, Gálffi Lászlónak, Kaszás Attilának, Kern Andrásnak, Kulka Jánosnak, Nagy Ervinnek, Náray Erikának, Szinetár Dórának és Trill Zsoltnak ítélte oda a színházak „közönségkedvenc” díját.

Kik helyezkednek el a népszerûségi lista élén?

Ez a Súgó Csiga Díj, melyet 2001 óta ítél oda a magyar kultúrafogyasztó közönség az általa legjobbnak ítélt színész/ színésznõnek, az Estmédia, azon belül is a színházi programmagazin Pesti Est Súgó által létrehozott közönségdíjazott személyének. Idén az elmúlt éveket messze túlszárnyaló szavazó juttatta el véleményét interneten vagy képeslapon a szervezõkhöz: több mint 25 000 ezer voks érkezett és ennek eredményeként 2005-ben a görög színjátszás alakjai, legalábbis arányaiban (10:2) a teremtés koronái bizonyultak nyertesnek. Vajon karakteresebbek, karizmatikusabbak a férfiak? Vagy csak – ami tény – a hölgyek lelkesebb szavazók, játékosok, mint az urak?

Jelentõsen több – közel kétszerannyi – hölgy, mint férfi szavazó az alábbiak szerint döntött: a Súgó Csiga Díj fõdíjazottja újra a 2001-ben, az elsõ Súgó Csiga Díj kiosztásakor a díjat már elnyerõ Alföldi Róbert lett. Alföldi Róbert a tavalyi év

4

külföldi munkáit nem számoljuk, már akkor is valahol a huszonötödik rendezése táján tart. Csak ebben az évadban öt rendezése kerül színre, köztük a harmadik operarendezése. Színészként fesztiváldíjas alakítást nyújtott mint Bruckner Szigfrid Lázár Ervin mesejátékában, de ez még diákszínjátszó korában volt, ezt követõen, amikor ezt más elfoglaltságai megengedték, eljátszotta Raszkolnyikovot a Bûn és bûnhõdésben, Mozartot az Amadeusban, legutóbb pedig Jágót az Othellóban. Alföldi Róbert legújabb rendezései: Budapest Bábszínház: Sade márki 120 napja, perverz bábjáték Mûvészetek Palotája: Le Balcon (A balkon) bábjáték

Alföldi Róbert, Súgó Csiga Díj 2001. vándordíjas, Súgó Csiga Díj 2003., Súgó Csiga Díj 2005. és vándordíjas Mácsai Pál, Súgó Csiga Díj 2001., 2004. Eszenyi Enikõ, Súgó Csiga Díj 2001., 2004. Kern András, Súgó Csiga Díj 2001., 2005. Udvaros Dorottya, Súgó Csiga Díj 2001., 2004. Szervét Tibor, Súgó Csiga Díj 2001. vándordíjas, Súgó Csiga Díj 2002., 2004. És néhány méltató és kevéssé közismert szó a nyertesekrõl – laudációk:

Alföldi Róbert Azt terjeszti magáról, hogy jól fõz, még tésztát is tud gyúrni: szükség esetén tehát dolgozhat egy lángossütõben is. Elvégzett egy mûtárgybecsüs tanfolyamot, ha esetleg majd nem lesz színházi munkája, akkor még mindig dolgozhat, mondjuk egy zálogházban. Erre azonban aligha fog sor

kerülni, mert nemcsak beárazni tudja a képeket, hanem festi is õket: önálló kiállításain jó áron kelnek el az alkotásai. Most éppen nem vezet tévémûsort, de nála ez csak átmeneti állapot szokott lenni. Tíz éve dolgozik mint színházi rendezõ, és ha a

www.edupess.hu

Kern András Igen nehéz róla akár egy mondatot is mondani anélkül, hogy ne lehessen rögtön ráismerni. Kedvenc étele a brassói aprópecsenye. Annak idején rendezõként színre vitte a Tojás Joe halálának egy napja címû darabot. Nemcsak színész, de író, filmrendezõ és parodista is. 1970 óta tagja a Vígszínháznak. A Bûn és bûnhõdésben eljátszotta a gyilkos Raszkolnyikovot, 24 évvel késõbb pedig Porfirij vizsgálóbírót. 1983-ban a ma este látott Még egyszer hátulról címû darabban õ volt Lloyd, a rendezõ. Ugyanebben az évben volt a bemutatója annak az elõadásnak, amely a mai napig, már 22 éve szerepel a Vígszínház mûsorán. A Játszd újra Sam!-ben annak a Woody Allennek a szerepét játssza, aki valószínûleg nem is tud róla, hogy magyarországi sikereit nem kis mértékben köszönheti magyar szinkronhangjának, aki ezzel kicsit kölcsönadott saját népszerûségébõl az amerikai kollégának. Volt mibõl, hiszen például filmen és színpadon õ az a miniszter, aki a nézõk tömegeinek a szeme láttára lép félre, és életmûve ma már a magyar folklór szerves része: levehetõ ajtós NDK-turmixgép, Lövölde tér, elfogtunk egy levelet. Kern András színházban és filmen: Vígszínház: A kávéház – a commedia dell’arte fogásaiban bõvelkedõ könnyed vígjáték Csudafilm – romatikus magyar vígjáték További információk: www.sugo.hu

Mûvészetek (tár)Háza Az IBS színpadán a kanadai zongorista fenomén EU csatlakozásunk elsõ évfordulóján, május 1-jén, 19 órakor ad ünnepi koncertet Budapesten a különbözõ európai országok jazz-zenészeibõl alakult EBU European Youth Jazz Orchestra. A Koppenhágából induló, szinte egész Európát behálózó turné egyik jelentõs állomása lesz az IBS Színpad, ahol a kanadai zongorista fenomén, Oscar Peterson kompozícióiból ad koncertet az együttes. A turné befejezõ állomása – néhány nappal a budapesti koncertet követõen – Montreal lesz, ahol a világhírû mester 80. születésnapján is szerepelnek. A dirigens és a hangszerelések készítõje a híres magyar származású kanadai muzsikus, Vic Vogel. A zenekar elõdje 1998 óta turnézik nagy sikert aratva Swinging Europe néven. Az Európai Rádió Unió (EBU) tagja, a Magyar Rádió Petõfi adója is csatlakozott a nagyszabású európai együttmûködéshez. Az együttes 16 országból delegált tagjai sorában országunkat Barbinek Gábor harsonamûvész, a Stúdió 11 zenekarának tagja képviseli ebben az évben. A koncert támogatója az Antenna Hungária.

Rendezvények az IBS színpadán májusban: 1.Vasárnap: 19.00 Az EBU European Jazz Orchestra koncertje

6. Péntek: 19.30 Raiffaisen Jazz Klub Babos Project Special. Vendég: Kathy Horváth Lajos – hegedû 7. szombat: 19.00 Peter Shaffer: EQUUS. A Színjáték Drámastúdió vizsgaelõadása. 16 éven felülieknek 8. vasárnap: 19.00 Popfesztivál 2005. A Színjáték Drámastúdió elõadása 9. hétfõ: 19.00 Svejk vagyok – zenés sörözgetés egy derék katonával és a közönséggel (IBS PUB) 12. csütörtök: 19.00 A vád tanúja. Filmvilágsikerek színpadon

13. péntek: 19.00 Cotton Club Singers koncert 14. szombat: 19.00 Hajmeresztõ (bûnügyi társasjáték két részben). A Színjáték Drámastúdió elõadása 21. szombat: 19.00 B. Wilder: Van aki forrón szereti (vígjáték). A Színjáték Drámastúdió vizsgaelõadása, rendezte: Földessy Margit 22. vasárnap: 19.00 Agatha Christie: Egérfogó (klasszikus krimi két részben), rendezte: Földessy Margit R. Athayde: Margarida asszony élettan két órában (Kamaraterem) 23. hétfõ: 19.00 Svejk vagyok – zenés sörözgetés egy derék katonával és a közönséggel (IBS PUB) 26. csütörtök: 19.00 Kerti party a Nautilus együttessel 27. péntek: 19.00 Az IBS Színpad baráti körének estje 28. szombat: 19.00 Hajmeresztõ (bûnügyi társasjáték két részben). A Színjáték Drámastúdió elõadása 29. vasárnap: 11.00 gyereknapi rendezvény Gryllus Vilmossal 19.00 És Romeo és Júlia… W. Shakespeare után szabadon 30. hétfõ: 19.00 Svejk vagyok – zenés sörözgetés egy derék katonával és a közönséggel (IBS PUB) Edupress

XXIII. Magyar Sajtófotó Pályázat és Kiállítás a Mûvészetek Palotájában 266 szerzõ 6783 felvételét bírálta zsûri a MÚOSZ és a Magyar Fotóriporterek Társasága által kiírt 23. Magyar Sajtófotó pályázaton. A zsûri tagjai voltak – Féner Tamás elnökletével – Molnár István, Stalter György, Szabó Gábor, Szigeti Tamás, Szigetvári Zsolt, Velledits Éva. A kiállítás idén új helyszínen, a Mûvészetek Palotájában tekinthetõ meg, és ettõl az évtõl ingyenes a tárlat látogatása, mely április 21-én nyitotta meg kapuit az érdeklõdõk elõtt. Kedvcsinálóként, természetesen a teljesség igénye nélkül, bemutatunk néhány kategória- és különdíjas alkotást. Sophia Loren annak a képnek a címe, mellyel Hegedûs Róbert az Emberábrázolás-portré kategória III. díját érdemelte ki. II. díjat nyert Sport kategóriában Neubauer Rudolf ezzel a képpel, melynek címe: A nõi 4X100-as vegyes döntõjének rajtja a 2004es paralimpián A zsûri I. díjjal jutalmazta Gárdi Balázs Afgán teaház címû képét Társadalomábrázolás kategóriában.

6

www.sajto-foto.hu

Dezsõ Tamás a többi között például elnyerte a MÚOSZ különdíját, az Andre Kertész-díjat, a Munkácsi Márton-különdíjat, a 30 év alattiak különdíját is, számos képe közül itt a Legyek és az Auróra 5 egyike látható.

Mûvészetek (tár)Háza Thália nyomában Hajdan, a nagy generáció idején mûködött a legendás Universitas Együttes… Tagjai között volt Sólyom Kati, Fodor Tamás, Halász Péter, Jordán Tamás, Kristóf Tibor. A Pesti Barnabás utcai piarista képzõ egykori kápolnájában Brecht, Albee, Ionesco mûvei, Bálint András, Margitai Ági önálló estjei követték egymást – zsúfolt ház, vibrálás a levegõben. Majd másfél évtized után oszlott fel a legendás együttes, s azóta az egyetemi színjátszás váltakozó lendülettel néha vegetál, helyenként újra felragyog…

Komoly probléma ma az egyetemista ifjoncok számára, hogy mivel is töltsék el kreatívan az idejüket. A színmûvészet iránt érdeklõdõk számára a helyzet nem egyszerû, kevés a társulat, kevés a hely, s mindenekfelett: nincs rá pénz. De azért, mint az alábbiakból látni fogjuk, a helyzet korántsem reménytelen. Sõt vidéken az egyetemi színpadok helyzete egész szívderítõ, összehasonlítva a fõvárosival. Pécsett van talán a legnagyobb egyetemi színházi élet. A Janus Egyetemi Színház (JESZ) 1996 óta mûködik, részt vesznek az összes alternatív hazai színházi fesztiválon, produkcióik számos díjban részesültek; s idén ötödik alkalommal szervezték meg április 15.-17. között az Országos Egyetemi és Fõiskolai Színjátszó Fesztivált (lásd keretes írásunkat). Veszprémben öntevékeny csoportok keretében mûködik az Egyetemi Színpad, közel 30 éve, s hétvégenként próbálnak az egyetem által rendelkezésükre bocsátott teremben. A Veszprém Megyei Amatõr Színjátszók Egyesületében pedig számos helyi társulás, faluszínpad, ifjúsági társulat mûködik. A Szegedi Egyetemi Színpad nagy sikerrel mûködik, tavaly a Szegedi Nemzeti Színház a nagy sikerre való tekintettel többször is mûsorra tûzte István, a király c. elõadásukat. Ezzel együtt mindenütt komoly probléma a pénz- és helyhiány, az egyetemi önkormányzatok kevés támogatást tudnak nyújtani, sõt néha a hallgatóknak kell terembért fizetni saját egyetemüknek, ha próbálni akarnak.

8

Az egyetemi színjátszás feltámasztása érdekében februárban szervezett találkozót az ELTE drámapedagógia szekciójának csapata. A találkozón többek között szóba került a FESZT, a Fõiskolások és Egyetemisták Színházi Társulásának újjáélesztése, mely összefogná az ország felsõoktatási intézményeiben mûködõ színjátszó csoportokat és egyetemi színpadokat. Honlapjuk alakulóban van (www.feszt.hu) s már konkrét eredményeket is sikerült elérni: Gabnai Katalintól, a SZFE és az ELTE drámatanárától megtudtuk, hogy az elsõ egyetemi színházi nyári kurzusok elõreláthatólag július 1. (péntek) és július 10. (vasárnap) között kerülnek megrendezésre Dunaújvárosban, a Bartók Kamaraszínház épületében, helyi elszállásolással és étkezési lehetõséggel. A részvételi lehetõségrõl és a pontos programról késõbb lehet többet tudni, de a terv szerint a következõ 24 órás tantárgyak kerülnek sorra: dramaturgiai alapismeretek, improvizáció, mozgásgyakorlatok, színjátékos gyakorlatok. A táborba bármelyik felsõoktatási intézmény hallgatói jelentkezhetnek. Részletesebb információ és elõzetes jelentkezés: [email protected].

hozása érdekében szeptember-októbertõl egy színészstúdió indítását is tervezi, ahova nemcsak felsõoktatásban tanulók, de minden, a színjátszás iránt érdeklõdõ személy jelentkezhet majd. A gyakorlatorientált képzés kétnyelvû (magyar–angol) lesz, további különlegessége, hogy elõreláthatólag amerikai tapasztalattal rendelkezõ szakemberek tartják majd a havonta két hétvégét kitöltõ órákat, a kurzus végén pedig lehetõség nyílik segédszínészi képesítés megszerzésére is. Ami a színjátszás intézményesített oktatását illeti, abból fõleg Pesten nincs hiány, persze hogy a minõség és a piacképesség mekkora, azt ki-ki maga döntse el. A felsõoktatási intézményeket nézve egészen az elmúlt idõkig szûkös volt a választék, de a Színmûvészeti monopóliumát két éve megtörte a kaposvári fõiskolai szintû színészképzés, Babarczy László vezetésével, mely fõiskolai diplomát ad, 3 éves, s a diplomában, mint végzettség megjelölése, ugyanúgy „színész” kerül, mint Pesten. Szaporodnak az egyetem mellett is elvégezhetõ akadémiákmûvészeti szakiskolák is, hogy csak a legismertebbeket említsük: Shakespeare Színiakadémia, GNM Színitanoda Egyesület, Théba Mûvészeti Szakközépiskola és Színiakadémia. A színmûvészetire és megmutatkozási lehetõségre további jó felkészülést jelenthetnek a különbözõ színházi stúdiók, van ilyen az Új Színházban, az Operett Színházban, a Kolibriben, a Madáchban, a Pesti Magyar Színházban, ezek általában minimum statisztálási lehetõséget nyújtanak a lelkes tanoncoknak. Lehetõségek tehát vannak, csak utánuk kell menni, keresni és megragadni õket. Sárkány Viktória

A kulturális tevékenységérõl is ismert Faludi Akadémia július 4–8. között filmes alkotótábort szervez a 17-25 éves korosztálynak. A táborban a filmkészítés gyakorlati oldalát ismerhetik meg az érdeklõdõk, így tanulhatnak forgatókönyvírást, rendezést, operatõri ismereteket. Az elméleti órákat, közös filmelemzéseket és a gyakorlati foglalkozásokat egyaránt szakemberek tartják majd, Hajnal Gergely, a tábor fõ szervezõje szerint remek lehetõség nyílik egyéni fejlõdésre, hasznos kapcsolatok kialakítására. A tábor során mindenki saját produkciót készít, lehet ez forgatókönyv, kisfilm stb. A jelentkezési határidõ június közepe, bõvebb információ, elérhetõségek az akadémia honlapján (www.faludiakademia.hu) találhatók. Az Akadémia õsszel indítja el 120 órás, akkreditált továbbképzõ kurzusait drámapedagógia, médiaismeret és filmesztétika témakörben, amelyeken a színház iránt érdeklõdõk is találhatnak csemegéket. Mindezek mellett a színészmesterség és a fiatalok össze-

www.edupress.hu

A 2006 tavaszán pedagógusdiplomát szerzõ (tehát most negyedéves), utolsó évüket 2005 õszén kezdõ hallgatók figyelmébe ajánljuk az alábbi lehetõséget – diploma helyett õk az indexük utolsó érvényes oldalának fénymásolatával és önéletrajzzal jelentkezhetnek az alábbi, havonta egy péntek-szombatvasárnapot igénybe vevõ, 500 órás képzésre: Drámapedagógia szakdiplomát adó, négy féléves továbbképzéseket indít pedagógusdiplomával rendelkezõknek a Színház- és Filmmûvészeti Egyetem. A drámapedagógiai és a bábjátékos szakirányú kurzusok félévenkénti díja 100 000 Ft. Jelentkezni 2005. május végéig lehet, az alapdiploma fénymásolatát és önéletrajzot tartalmazó levélben. Cím: SZFE Bp. Vas u. 2/c 1088