ŠKOLNÍ
TAMTAM
školní rok 2001/2002 číslo 4
ŠKOLNÍ TAMTAM Zamyšlení nad jedním problémem 30% - málo či moc
OBSAH 2
Zamyšlení nad jedním problémem 30% - málo či moc
3
Přemýšlejte… Z tvorby žáků:
3
Strašilky
4
Racek
5
Bitva u Slavkova 1805 Austerlitz
Zdá se vám můj nadpis nějaký zvláštní? Nesetkali jste se s ním již někdy? Nebyl náhodou zapsán v rubrice Poznámky, která je součástí každé třídní knihy ležící u vás ve třídě na stolku, za nímž sedí vyučující? Já bych jej před časem považoval také za zvláštní, nebýt situace, která nastala koncem 1. pololetí letošního školního roku a jenž donutila vedení naší školy k opatřením snižujícím možnost vaší nepřítomnosti v teoretické výuce i v odborném výcviku, respektive v praxi. Už víte, o čem bude moje krátké zamyšlení? Myslím, že nyní ví už každý, třebas i ten, kdo do budovy školy příliš v uplynulém měsíci nedocházel, že časy, kdy to takhle jednoduše šlo, jsou nenávratně pryč. Není zvykem a setkáte se s tím, až budete starší, abyste bez vážných příčin zameškali byť jen jediný den na pracovišti, ať jste zaměstnáni kdekoli. Na stavbě, v obchodě nebo v úřadě. Existují i případy, v nichž jedno zaspání, pozdní příchod do práce stačí k tomu, abyste již druhý den nemuseli do zaměstnání přijít, jelikož zaměstnavatel s vámi za hrubé porušení pracovních povinností rozváže pracovní poměr. Situace se v tomhle ohledu za posledních několik let dosti změnila a podobné případy nejsou nějakou zvláštností. Samozřejmě že stále existují i lidé, kteří právě práci považují za poslední možný způsob získání finančních prostředků ke své obživě. Podobných lidí však bude s přibývajícími opatřeními snižujícími těmto „nezaměstnaným“ možnost bezpracně vegetovat spíše ubývat a naše společnost se tím zřejmě více přiblíží dobře fungujícím a prosperujícím západním ekonomikám. To ale není rozhodně případ opatření, které bylo přijato vedením školy. Naší snahou je vám spíše pomoci najít k plnění školních povinností tu správnou cestu a nekomplikovat zbytečně život sobě i nám. Hrozba komisionální zkoušky, která nad každým, kdo nechodí do školy i dílen, nyní visí, nemusí být splněna. Záleží jen na vás, zda se vám školní rok neprodlouží o další týdny, kdy
Informace pro žáky Sportovní zákoutí: Přebor školy ve šplhu na laně Mr. Benchpress Brna 6
7
Vánoční turnaj v sálové kopané „Fotbalový talent roku“ České republiky Benefiční volejbalový zápas Kamila BARÁNKA Kamil BARÁNEK a jeho úspěchy Silový víceboj Šplh na laně 14m Olympijské zamyšlení
8
Slovo závěrem Přemýšlejte… (výsledky)
-2-
se budete připravovat na zvládnutí učiva, které jste zameškali. A s těmi, kdo ani tohle nepochopí, se budeme muset rozloučit. Situace není zdaleka taková, abychom byli vděčni za každého, kdo se do školy jednou za čas podívá, aby pak na dlouhou dobu cestu do ní nenašel. Zohledníme samozřejmě ty, jimž nemoc či vážný úraz zabrání účasti na výuce, ale i tito budou nuceni své znalosti z látky, na níž chyběli, prokázat. Každý vyučující je přece jen v první řadě člověk a nikdo nemá zájem vám komplikovat život. Ale to už jste přece slyšeli. Takže tohle moje zamyšlení berte skutečně jen jako zamyšlení. „Chytrému napověz, hloupého trkni“, říká jedno výstižné české přísloví. Tak si to v klidu po přečtení tohoto článku přeberte. Za vaši pozornost při čtení předchozích vět děkuji.
je chovat v zajetí. Strašilky obývají všechny tropické a subtropické oblasti naší planety, přičemž nejvíce druhů žije v jihovýchodní Asii a v Jižní Americe. Výskyt posledně jmenovaného druhu zasahuje hluboko na sever, až do Bretaně.
Baculum extradentatum Vzhled Samička dorůstá 9-11cm, sameček 7cm. Samička je robustnější, má na prostředním páru nohou malé laloky a dva trny mezi očima. Rozšíření Křovinaté oblasti Vietnamu Potrava Listy ostružiníku, hlohu, dubu, lísky, růže, jahodníku, černého a červeného rybízu. Rozmnožování Její vajíčka jsou kulatá o velikosti asi 3mm. Po 2-6 měsících se líhnou asi 1cm dlouhé nymfy. Tento druh se může rozmnožovat i partenogeneticky ( to je bez samečka )
Mgr. Vítězslav Hulák
Přemýšlejte…
hlava samičky
1) Kolik je právě hodin, jestliže za deset minut budou chybět tři čtvrtě hodiny do čtvrt na sedm? 2) Číslo 100 lze vyjádřit: 100 = 10 * 10 – 0 * 0 ab = a * a - b*b Které z čísel 146, 147, 148 má tutéž vlastnost jako číslo 100? 3) Jenda měl o 7 jahod více než Alice. Byl však kavalír a dal Alici 4 jahody. Kdo z nich měl potom více jahod a o kolik? 4) Je dáno takové otočení zlomku kolem středu jeho zlomkové čáry (do něhož např. zabodneme špendlík), které přemístí čitatele do jmenovatele a naopak. Který zlomek, jehož čitatel je menší než jmenovatel, se při tom nezmění?
vajíčka
RNDr. J. Orságová, Mgr. M. Jandová
Z tvorby žáků:
samička
Strašilky Řád Phasmida, tedy strašilky, tropický druh hmyzu, je odvozen z latinského slova „phasma“, které znamená „duch“ nebo „přízrak“. Jedná se téměř vždy o noční živočichy, kteří jsou za dne nehybní a spoléhají na své ochranné maskování. Po celém světě bylo popsáno asi 2600 druhů a odhaduje se, že celkem existuje asi 4000 druhů. V Evropě se chová asi 100 druhů a teraristé každým rokem sbírají v tropech další druhy a zkoušejí
-3-
sameček
samička
Extatosoma tiaratum - strašilka australská
sameček
Vzhled Samička je 14cm velká, světlehnědé nebo hnědozelené barvy, je pokryta trny a na zadečku i nohou má laloky. Křídla má krátká (1,5cm). Mnohem subtilnější sameček je 9cm dlouhý, má tmavě hnědé tělo bez trnů, jeho křídla překrývají téměř celý zadeček. Rozšíření Suché lesy Austrálie a Nové Guineje Potrava Listy ostružiníku, eukalyptu, hlohu, dubu, růže, buku, břízy, jilmu, lísky, jabloně, skalníku, guávy, šťovíku, salátu a citrusů. Rozmnožování Tato strašilka se může rozmnožovat partenogeneticky. Vajíčka jsou kulatá, leskle bílá, s hnědými skvrnami. Na povrchu mají látku přitahující mravence. Po 6 měsících se líhnou 2cm dlouhé nymfy. Do první výměny kůže jsou nymfy černohnědé, s oranžovou hlavou, oranžovohnědýma nohama a bílým pruhem na krku. Připomínají jeden druh australských mravenců (druh Leptomyrmex), takže nepřitahují hmyzožravé živočichy.
Insektárium Insektárium pro strašilky a pakobylky musí být nejlépe třikrát vyšší než největší jedinec, aby hmyz mohl shazovat kůži. Vysoká nádrž také umožňuje krmit zvířata méně často, protože se do ní vejde více větví s více listy. Strašilky chovám už 5 let a mám 11 druhů. Lukáš Chladil TZB 1.
vajíčka
Racek Z příboje vzlétl racek a táhle bez mávání křídly řezal vzduch….. a klesal níž a níž, a vlny se mu zase přiblížily. Racek je obojživelník přizpůsobený vodě a vzduchu, dvěma oceánům. Ten třetí oceán obývají lidé.
nymfa připomínající mravence
- hr -
-4-
po svém triumfu, přijal kapitulaci od knížete Lichtenštejna sám Napoleon. Na polích se dodnes nachází ostatky vojáků, které se ukládají na Mohyle Míru. Nedbale zasněžená zem přijala ten den asi 20 000 lidských obětí, několik set koní a řadu vypleněných vesnic. Stovky lidí přišly o rodinu, střechu nad hlavou, svůj majetek, úrodu, dobytek, víru, nadějí a ctnost. Každým rokem začátkem prosince se koná pietní akt k uctění památky podlých. Jedná se o rekonstrukci bitvy, které se účastní stovky nadšenců oděných v dobových uniformách u obce Tvarožná, či města Slavkov. Význam této akce rok od roku roste.
Bitva u Slavkova 1805 Austerlitz
V mírně zvlněné moravské krajině mezi Brnem a Slavkovem se utkaly 2. prosince 1805 dvě mohutné armády v bitvě, která až dosud neměla na našem uzemí obdoby. U Slavkova se srazila spojená rusko-rakouská armáda čitající přes 90 tisíc mužů s armádou francouzského císaře Napoleona, která měla asi 75 000 vojáků. Než slunce zapadlo, leželo na bojišti o rozloze 120 km připomínající trojúhelník mezi Slavkovem, Šlapanicemi a Žatčany okolo 20 000 mrtvých a spousty raněných, z nichž mnozí ještě dlouho po bitvě na následky svých zranění umírali. Do historie vstoupila tato krvavá srážka pod vzletným označením „Bitva tří císařů“. Vítězem se stal francouzský císař Napoleon, jako poražení opustili bojiště ruský car Alexandr I. a rakouský František I. Spojenci utrpěli zdrcující porážku. Osudného dne, v pondělí ráno, bojiště zahalila hustá mlha. Když vyšlo slunce, spojenci viděli odcházet francouzské vojáky. V domnění, že jsou na ústupu, je začalo pronásledovat asi 25 000 ruských granátníků. Před nimi byl však kopec, který zakrýval hlavní část Napoleonovy armády. Jakmile se Rusové dostali na rovinu, Napoleon rozvinul svá vojska a rozdělil zmateného nepřítele na dvě části. Ruská taktika byla obejít pravé křídlo, napadnout Napoleona z boku a donutit jej k ústupu na sever. Francouzská císař prohlédl plán spojenců, vrhl své síly na střed a na jejich pravé křídlo. Své vítězné sbory obrátil do zad levého křídla spojenců a zničil je. Úplné vítězství získal tím, že bystře rozpoznal pravý okamžik k útokům na centrum a pravé křídlo spojenců. U Slavkova se střetly dvě odlišné taktiky: Armády starého světa manévrované ve strnulých formacích, pohybující se jako šachové figurky a Francouzi, jež byli rychlejší, fyzicky odolnější, uměli využít terénu a operativně reagovat na každou změnu situace. Francouzi vlastnili 180 děl, přičemž byli schopni do jedné minuty vystřelit 2x – 3x. Na straně druhé stálo asi o 140 děl více, ale chyběla zde organizovanost, jakou se mohli pyšnit Francouzi. Taktika Napoleona byla předstírat oslabení, ustupovat, a tak vlákat nepřítele do pasti. Ponechal jim dokonce výhodnější pozice na Prateckém kopci, kde byla o 105 let později postavena Mohyla Míru, která symbolizuje úctu k utrpením a nesmyslnosti válek. Důležitým místem je přípřežní stanice rakouské pošty, která byla postavena v roce 1785 mezi Brnem a Rousínovem a po 20 letech se stala svědkem této bitvy. Působili zde různí francouzští maršálové a během bojů zde velel ruský generál Petr Ivanovič Bagration. Tady,
"Stačí říct bojoval jsem u Slavkova a každý musí odpovědět - hle, hrdina!" (z Napoleonova proslovu k vojsku po bitvě u Slavkova)
Jiří Štěpánek, TZB1.
INFORMACE
PRO ŽÁKY
ODMĚNY ŽÁKŮM budou vyplaceny v sudém týdnu v pátek 22.března 2002 a v lichém týdnu v pondělí 25.března 2002.
PRÁZDNINY Jarní prázdniny jsou v týdnu 11.března do 15.března 2002. Velikonoční prázdniny jsou ve čtvrtek 28. března 2002 a v pátek 29.března 2000.
TŘÍDNÍ A HOVOROVÉ HODINY se uskuteční ve čtvrtek 4. dubna 2002 v době od 15,30 do 17,30h (dle časových možností rodičů)
Mgr. Milan Holoubek
-5-
Sportovní zákoutí Přebor školy ve šplu na laně V listopadu se konal v tělocvičně školy přebor ve šplhu na laně olympijským způsobem (bez přírazu nohou ze sedu). V zajímavém klání dominovali zkušení reprezentanti školy, ale objevili se i noví talentovaní „lezci“ (např. HOFFMANN Lukáš T3A a HAMAN Jan T1A), kteří se svým výkonem zařadili do týmu školy pro přebor Brna a finále JM Kraje. Kategorii mladších dorostenců vyhrál Marek KAŠPAR (třída Tnk2) a starším dorostencům vévodil dvojnásobný mistr České republiky Dušan BARTOŚ (třída ZI3). Mgr. Miroslav Holomek
O cenný úspěch školy se zasloužili: LENGÁL Patrik (TZB3), FRANZBERGER František (MSI3), DUPAL Martin (TZB2), PROCHÁZKA Pavel (MCH2), LÁTAL Pavel (TZB2), LÁTAL Zdeněk (EmZ1), MICHAL Ivo (DK1), POLÁK Zdeněk (I1B), GRMELA Adam (DK1) a VRÁNA Pavel (DK2). Nejlepším střelcem turnaje se stal Zdeněk LÁTAL se šesti vstřelenými góly. Mgr. Miroslav Holomek
Mr. Benchpress Brna
„Fotbalový talent roku“ České republiky Českomoravský fotbalový svaz vyhlásil na svém zasedání v Praze výsledky soutěže „Fotbalový talent roku 2001“, kde uspěl žák naší školy Zdeněk LÁTAL, reprezentant ČR „16“, který obsadil třetí místo. K jeho úspěchu mu upřímně gratuluji!
Posilovna PROGYM Kounicova pořádala ve spolupráce s deníkem MF DNES 2. ročník zajímavého závodu Mr. Benchpress v tlaku činky 60% hmotnosti závodníka v lehu na lavici. Závodilo se ve třech věkových kategoriích: 15 – 20 let, 21 – 30 let a nad 30 let. K prestižnímu souboji se sešla silácká elita Brna z řad kulturistů, vodáků, horolezců, gymnastů, vzpěračů, zápasníků a boxérů. Své štěstí v silovém víceboji šli vyzkoušet také někteří reprezentanti naší školy. Dva nejzkušenější siláci: Zdeněk ŠVEJDÍK (SP1) a Ondřej ŠVABOVSKÝ (DN1) se omluvili, a tak dobré jméno školy hájili dva mladí siláci – Pavel HINCÁK (Z1) a Rostislav ŽIŠKA (T2). A věřte, že reprezentovali skvěle, neboť kategorii 15 – 20 let vyhrál Pavel HINCÁK (17 let) výkonem 52 opakování a Rostislav ŽIŠKA (16 let) obsadil druhé místo výkonem 49 opakování. Oba chlapci porazili řadu siláků 17 – 20ti letých a získali si jejich velký respekt a obdiv. Pavlovi a Rosťovi děkuji za výtečnou reprezentaci v době vánočních prázdnin! Hlavní kategorií 21 – 30 let vyhrál náš bývalý student Josef KŘIVÁNEK, světové jednička ve šplhu na laně, výkonem 78 opakování. Mgr. Miroslav Holomek
Mgr. Miroslav Holomek
Benefiční volejbalový zápas Kamila Baránka
Se svými kamarády, spolužáky a reprezentanty školy se přišel do tělocvičny rozloučit Kamil BARÁNEK (SP1), který ukončil studium na škole, neboť dostal nabídku extraligového volejbalového týmu FATRA Zlín. Ve svém benefičním rozlučkovém utkání si Kamil zahrál za tým domova mládeže, kde bydlel po celou dobu svého studia, proti reprezentačnímu týmu školy. V zápase vůbec nešlo o výsledek, ale o nostalgické loučení s prostředím, kde se Kamil cítil být šťastný. Všichni přítomní diváci z řad žáků a učitelů viděli mimořádné volejbalové nadání 201 cm vysokého reprezentanta České republiky. Kamil dostal od pana ředitele dárek na rozloučenou jako výraz poděkování za všechno, co pro dobré jméno školy svými atletickými a volejbalovými výkony udělal. Všichni mu upřímně přejeme, aby se mu ve Zlíně dařilo nejen pod vysokou sítí, ale i v osobním životě.
Vánoční turnaj v sálové kopané Fotbaloví reprezentanti školy se 19. prosince zúčastnili Vánočního turnaje středních škol Brna v sálové kopané. Všechny zúčastněné týmy přišly do soutěže v nejsilnějším složení. Náš mladý tým vyhrál své zápasy ve skupině a postoupil do finále, kde porazil družstvo ISŠ – COP Olomoucká 5:2 a získal hlavní cenu – velký vánoční dort, o který se hráči s chutí podělili.
Mgr. Miroslav Holomek
-6-
Závěrem si nemohu odpustit poznámku, která mne napadá. Rudolfův syn Kamil stejně jako táta proslavil jméno naší školy. Bude mít třeba za dvacet let i Kamilův syn možnost na Jílové šířit dál jméno BARÁNEK? Uvidíme…
Kamil Baránek a jeho úspěchy
Mgr. Miroslav Holomek
Silový víceboj Finále školy v Silovém víceboji mělo kvalitní úroveň a napovědělo, kdo bude reprezentovat školu v přeboru Brna a finále Jihomoravského kraje, které se bude konat v tělocvičně školy 3. dubna 2002. Kategorii mladších dorostenců vyhrál překvapivě Petr TOMAN (TnK2) ziskem 178,5 bodů a starším dorostencům kraloval Ondřej ŠVABOVSKÝ (DN1) ziskem 208,5 bodu.
Kamila Baránka jsem poprvé potkal v listopadu 1997 v budově základní školy Slovácká v Břeclavi, kde jsem byl na náboru. Kamil byl v té době velmi plachý a spíše introvertní typ chlapce se sportovním nadáním, které jsem vytušil. V té době navštěvoval třídu se sportovním zaměřením na atletiku. Odbíjenou hrál pouze výkonnostně za Lokomotivu Břeclav. Na setkání odpoledne s matkou Kamila jsem zjistil, že jeho táta Rudolf se vyučil na Jílové a hrál odbíjenou pod panem Vladimírem Samkem spolu se současným zástupcem ředitele panem Kratochvílem. To mne dost překvapilo a zároveň přispělo k mé snaze získat Kamila ke studiu na naší škole. Záměr se vydařil a Kamil se v září 1998 objevil v lavicích třídy I1.A. V té době hubený, 192 cm vysoký hoch s dispozicemi pro odbíjenou a skok vysoký začal reprezentovat školu právě ve skoku vysokém a v odbíjené. Ve své atletické premiéře v týmu školy vyhrál soutěž ve skoku vysokém Středoškolském atletickém poháru v Brně výkonem 183 cm a pomohl týmu k vítězství v okrese, kraji a ke druhému místu ve finále České republiky v Jablonci nad Nisou. V květnu 1999 vyhrál výšku ve finále České republiky stavebních škol v Pardubicích výkonem 185 cm a pomohl týmu školy k dalšímu titulu přeborníka republiky. Rok co rok během svého studia pomáhal reprezentačním výběrům v atletice a v odbíjené. Ve svém hlavním sportu, v odbíjené, rostl jeho výkon pod rukama zkušeného trenéra Václavíka do takových rozměrů, že se dostal do dorostenecké reprezentace.
Úroveň závodníků mne přesvědčila o tom, že 3. dubna v domácím prostředí postavím čtyři týmy siláků! Mgr. Miroslav Holomek
Šplh na laně 14 m Sokol Příbram uspořádá ve svém areálu v květnu atraktivní soutěž ve šplhu na laně 14m (1. závod se konal v premiéře letních olympijských her 1896 v Aténách) s mezinárodní účastí. K tomuto závodu se rozhodli připravovat i dva naši žáci Dušan BARTOŠ a Marek KAŠPAR, kteří společně s bývalým žákem Josefem KŘIVÁNKEM budou usilovat nejen o úspěch, ale v případě KŘIVÁNKA i o atakování dosavadního světového rekordu 23,6 vteřin. U Křivánka věřím v čas do 17-ti sekund a u Bartoše a Kašpara věřím, že se jim podaří neuvěřitelnou výšku (5. poschodí domu) zdolat! Mgr. Miroslav Holomek
Olympijské zamyšlení
Dosavadním vrcholem jeho kariéry byla reprezentace České republiky na MS v Egyptě v září 2001. Jeho posledním úspěchem ve škole bylo vítězství v „MIKULÁŠSKÉ LAŤCE“ ve skoku vysokém v prosinci 2001 v tělocvičně školy výkonem 190 cm, kde dokonce porazil svého kamaráda Martina ŠAMAJE, který je dvojnásobným středoškolským mistrem České republiky právě ve skoku vysokém (194cm).
Zimní olympijské hry, jejichž hostitelem se v letošním roce stalo americké Salt Lake City, jsou nenávratně minulostí.
-7-
Ten problém se jmenuje český hokejový tým a jeho vystoupení na XIX. ZOH v americkém Salt Lake City. Stručných hodnocení i detailních rozborů neúspěchu obhájců olympijského zlata z Nagana bylo učiněno dost a ještě dlouho budou různí „odborníci“ z řad laické veřejnosti analyzovat naši čtvrtfinálovou porážku a předčasný odjezd z olympiády domů.
Přinesly množství vynikajících sportovních výkonů, ale i slzy zklamání a v závěru bohužel i události, jenž se sportovními ideály zdaleka neslučují. Řeč je o dopingu a použití nedovolených podpůrných prostředků. Tedy látek, jenž umožňují sportovcům dosahovat lepších výkonů než jejich sportovní protivníci a soupeři. Když jsem při běhu na 30 km s hromadným startem, kterým se olympijské soutěže začínaly, viděl Johanna Mühlegga, německého běžce startujícího za Španělsko, nebyl jsem schopen údivem vstát z křesla. Muž, jenž nakonec celou soutěž vyhrál, dojel do cíle s impozantním náskokem více než dvou minut, což je ke kvalitě sportovního pole přece jen výkon poněkud výjimečný. Podobná situace se opakovala i v dalších závodech, kterých se onen fenomenální běžec zúčastnil. On a jeho ruské kolegyně Lazutinová a Danilovová, obě běžkyně, doplatili na své dopingové nálezy a byly jim odebrány zlaté olympijské medaile. Bohužel jen ty z posledních závodů, kterých se zúčastnili. Ostatní si mohli ponechat, jelikož antidopingové zkoušky před úvodními závody dopadly negativně. Ostuda na závěr her, které se vyznačovaly dobrou organizací, přísnými bezpečnostními opatřeními, publikem oceňujícím každého, kdo dosáhl cílové pásky a závod nevzdal. Přesto však nabízí právě skončené olympijské soutěžení mnoho námětů k zamyšlení. Sport se stal prostředkem, který spojuje národy, stal se však také měřítkem úspěchů jednotlivých zemí, které spolu sice neválčí v pravém slova smyslu, ale boj sportovní a vítězství v něm se vyrovnává vítězství v litém boji s množstvím mrtvých a zraněných. Škoda jen, že zbraně, jimiž se bojuje, ani technika boje, nejsou v mnoha případech čisté. Olympijské hry skončily, sportovní život i život nás, obyčejných lidí, jde dál. Popřejme sportu i olympiádám dlouhé trvání.
Důležité je připomenout jednu skutečnost. Naši hokejisté žádnou ostudu českému sportu neudělali! Kdyby podobným způsobem bojovali všichni naši olympionici, vypadaly by konečné výsledky naší početné výpravy sportovců, trenérů a funkcionářů určitě jinak. Snad bude výkon našich hokejistů, jejich vůle po vítězství i zklamání po prohraném boji, které bylo neskrývané, příslibem dalších vítězství našeho hokejového týmu i dalších úspěchů našich sportovců ve všech odvětvích sportu, tohoto fenoménu 21. století. Mgr. Vítězslav Hulák
Přemýšlejte… (výsledky) 1) 10min + 3 hod. – 10min + 45min = 55min 4 6h 15min – 55min = 5h 20min Právě je 5h 20min. 2) Pouze číslo 147, lze ho vyjádřit: 14 * 14 – 7 * 7 = 196 – 49 = 147 3) Původně: Alice x, Jenda x + 7 Potom: Alice x + 4, Jenda x + 7 – 4 = x + 3 Alice měla o 1 jahodu více než Jenda. 4)
Mgr. Vítězslav Hulák
6 66 666 , , , atd . 66 99 999 RNDr. J. Orságová, Mgr. M. Jandová
Slovo závěrem „Na všem, co končí, je krásné to, že něco nového začíná.“ Tak nějak nebo podobně zní jedno přísloví, nebo věta, která přesně vystihuje problém, o němž chci ve svém závěrečném příspěvku do tohoto čísla školního časopisu psát.
-8-
Školní časopis č. 4
Školní rok 2001/2002
ŠKOLNÍ TAMTAM Redakční rada:
Mgr. Vítězslav Hulák
Vnitřní slayout a ilustrace:
Andrzej Bartoś, Jr.
Ilustrace úvodní stránky:
Andrzej Bartoś, Jr.
Členové rady:
TZB3. (Hart): Herzánová Jana, Muchová Sylva, Melousková Lenka TZB4. (Hart): Křivánek Luboš, Dvořáček Petr
Vydavatel:
Střední odborná škola, Střední odborné učiliště a Učiliště (SOŠ, SOU a U) Jílová 36g, Brno 639 00
-9-
