20. Karel Čapek Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013
Název školy
Obchodní akademie a Střední odborné učiliště Veselí nad Moravou
Název a číslo OP
OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, CZ 1.5
Název šablony klíčové aktivity
I/2 Zvyšování kvality výuky prostřednictvím ICT
Číslo šablony, sady a materiálu VY_12_INOVACE_02_01_20 Vzdělávací oblast dle RVP
Estetické vzdělávání
Tematický celek dle ŠVP
Karel Čapek
Předmět, obor, ročník
Český jazyk a literatura, OA, 3. ročník
Anotace
Účelem pracovního listu je přiblížit žákům život a dílo Karla Čapka.
Re al i zát or e m to h oto p r oje ktu j e Ob ch od n í ak ad e mi e a St ř ed n í od b o rn é u či li št ě V e se lí n ad Mor a vou Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Karel Čapek 1890 – 1938
Prozaik, dramatik, žurnalista a překladatel. Karel Čapek je jednou z nejvýznamnějších postav české literatury. Jako první český spisovatel se prosadil i v zahraničí a byl navrhován na Nobelovu cenu. Život
Karel Čapek se narodil v Malých Svatoňovicích v podhůří Krkonoš. Otec byl lékařem. Studoval gymnázium, filozofii na univerzitách v Praze, Berlíně a Paříži. Krátce působil jako novinář v Národních listech, od roku 1921 v Lidových novinách, jejichž charakter velmi ovlivnil. V letech 1921 - 1923 byl dramaturgem Vinohradského divadla, v němž se účastnil také práce režijní. Podnikl mnoho cest po evropských zemích. Aktivně vystupoval proti fašismu, proto byl po mnichovské kapitulaci napadán z pravých i levých pozic. To podlomilo jeho síly a koncem roku 1938 podlehl nemoci. Dílo První Čapkovy práce vznikaly ve spolupráci s jeho bratrem Josefem, známým malířem. První samostatné dílo Karla Čapka je povídková kniha Boží muka – tzv. filozofické detektivky. Zabývají se záhadami lidské duše a osudovými náhodami v životě člověka. Trapné povídky Soubor povídek, které přinášejí všední příběhy. Zamyšlení nad „trapnými“ životními konvencemi, s nimiž člověk buď marně zápasí, nebo se jim přizpůsobí. V prvním období vznikly i překlady moderních francouzských básníků (Francouzská poezie nové doby) Loupežník Drama, ve kterém je oslavována individuální vzpoura mladého hrdiny, proti podlosti a opatrnictví. Druhé období Čapkovy tvorby, které zahrnuje léta 1921 – 1928, lze charakterizovat jako dobu velkých dramatických a románových utopií. Ve všech dílech se čtenář setkává s určitým převratným vynálezem a zároveň s jeho neblahými důsledky na člověka. Čapek upozorňuje na možné zneužití vynálezu člověkem a na zaostávání morálky ve vztahu k rozvoji techniky. RUR (Rossumovi Universální Roboti) 1921 Vědeckofantastické světoznámé drama. Lidé sestrojí roboty, kteří se posléze postaví proti nim. Obrat nastává, když ve dvou robotech ožívají lidské city a zakládají nové a lepší pokolení.
strana 2
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Martina Miškeříková
Ze života hmyzu 1922 Satirická komedie, alegorické obrazy zpodobňující lidské zlozvyky. Kritizuje marnivost, sobectví a chamtivost. Věc Makropulos 1922 Hlavní hrdinkou dramatu je slavná zpěvačka, která získala elixír mládí. Když Emilia Marta prožila, co mohla, rozhodla se svůj život neprodlužovat. Na motivy této hry složil operu Leoš Janáček. Továrna na absolutno 1922 Utopistický román Krakatit 1924 Po svém vydání byl tento utopistický román neslavnějším a nejčtenějším Čapkovým dílem. Autor v něm upozorňuje na nebezpečí zneužití vědy a techniky pro válečné účely. Je zde názor, že vědec zodpovídá za své vynálezy, neboť se mohou dotknout mnoha lidských osudů. Myšlenkově vyznívají jeho díla jako odmítnutí radikálního přetvoření světa a zdůraznění drobné každodenní práce a malých objevů ve prospěch lidstva. Ve třetím období, které zahrnuje léta 1928 -1933, vznikají především díla menších prozaických žánrů – krátké povídky, sloupky, fejetony a další novinářské útvary. Jako povídky pro noviny vznikl soubor Povídky z jedné kapsy Povídky z druhé kapsy 1929 Jsou to dvě knihy převážně detektivních příběhů. Dílo patří ke skvostům moderní české literatury. Nejde zde o vyřešení detektivního příběhu, autor se snaží spíše posoudit případ z různých úhlů.
Cestopisné fejetony Italské listy, Anglické listy, Výlet do Španěl, Obrázky z Holandska, Cesta na sever Knihy zaměřující se na všední věci lidského života. Zahradníkův rok Dášeňka čili život štěněte Jak se co dělá V letech 1933 - 1935 je stěžejním dílem románová trilogie
strana 3
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Martina Miškeříková
Hordubal Povětroň Obyčejný život Jde o noetickou trilogii (nauka o poznání). Souvislost není dána dějem, postavami ani prostředím. Povídky mají společnou analýzu lidské duše. Čapek vyjadřuje svoje pojetí humanismu a demokracie, založené na úctě k člověku a na respektu k názorovým rozdílům. Jednotlivé díly jsou spojeny filozoficky. Řeší společný problém, zda je možno najít pravdu o světě, o lidech i porozumět sobě samotnému.
A Opilý jde Hordubal měsíční nocí, opilý, neboť odvykl pálence, neboť odvykl takovým myšlenkám, neboť jde k ženě. Co mrazíš, měsíci – což nejdu dost ticho, tak lehce, tak lehce, že bych ani rosu na trávě nesetřel? Ej psiska po celé dědině, to jde Juraj Hordubal, po osmi letech se vrací chlap a ruce nese obloukem, aby vzal do nich ženu. A co mrazíš, ty jeden? Pravda, že jsem opilý, protože jsem pil na kuráž, protože se chci po hlavě vrhnout domů, zavřít oči, zamávat rukama a skočit po hlavě – tu mě máš, Polano, tu, všude, kde jsou tvé ruce, tvé nohy, tvá ústa ………… V posledním období Čapkovy tvorby vznikají díla, kterými chtěl autor připravit českého čtenáře pro boj proti fašismu. Válka s mloky 1936 Utopický román, který začíná jako satira. Přechází v kritiku fašistického Německa a varuje před nebezpečnou hrozbou mezinárodního fašismu. Bílá nemoc 1937 Divadelní hra je alegorií na válečné ambice fašistických diktatur. B MARŠÁL k davům: -- v tuto chvíli už, kdy naše stříbrná letadla rozsévají zkázu nad městy našich zákeřných nepřátel – nadšený pokřik – chci se zodpovědět svému národu ze svého nejtěžšího kroku. Ať žije maršál! Sláva maršálovi! Ano, zahájil jsem válku, zahájil jsem mu bez vypovězení. Učinil jsem tak, abych ušetřil tisíce životů vašich dětí, jež v tomto okamžiku vyhrávají svou první bitvu, dříve než se nepřítel mohl vzpamatovat ze svého zděšení. Žádám vás nyní dodatečně o váš souhlas –Frenetický křik: Ano! Ano! Souhlasíme, ať žije maršál! – Dále, zvedl jsem boj bez dalšího ponižujícího jednání s tím malým mizerným státečkem, který si myslel, že může beztrestně provokovat a urážet náš velký národ – Rozhořčený křik davů – a rozvracet jeho pořádek a bezpečnost svými placenými bandity. Řev davů: Zabít je! Na ně! Zrádci! Pověsit! Ticho! Křikem se toho zla nezbavíme! Byla jen jedna cesta: zničit trestnou výpravou ten obtížný státeček, který soustavně ohrožoval náš mír, zničit ten malý méněcenný národ, který ani nemá práva žít, zničit jej, ať jej chrání kdokoliv – a teď ať ty druhé mocnosti ukážou své karty! Pravím jen, že my se nebojíme nikoho!
strana 4
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Martina Miškeříková
Matka 1938 Protiválečné drama. V Čapkově tvorbě zaujímají důležité místo také knihy pro děti (Devatero pohádek)
Otázky a úkoly: 1. V čem spočívá nadčasovost Čapkova díla? 2. Co mají společného Čapkova dramata? 3. Jaký žánr je ukázka B? 4. Charakterizuj postavu maršála. 5. Jaké historické postavy se podobají maršálovi? 6. Jaký současný světový politik připomíná postavu maršála? 7. Vysvětlete podtržené věty v textu.
ŘEŠENÍ 1. V čem spočívá nadčasovost Čapkova díla? Hrozba válek neustále trvá, i v 21. století existují mocnosti toužící ovládnout jiné. 2. Co mají společného Čapkova dramata? Protiválečný akcent. 3. Jaký žánr je ukázka B? Drama. 4. Charakterizuj postavu maršála. Autoritativní člověk s absolutní mocí, který touží po slávě, je sebestředný, přesvědčený o své neomylnosti. 5. Jaké historické postavy se podobají maršálovi? Hitler, Stalin, Napoleon, Hussain, ..... 6. Jaký současný světový politik připomíná postavu maršála?
strana 5
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Martina Miškeříková
7. Assad, Putin 8. Vysvětlete podtržené věty v textu. Jsou to scénické poznámky.
strana 6
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Martina Miškeříková
Použitá literatura: Kolektiv autorů : Literatura pro 3. ročník středních škol, nakladatelství Didaktis spol. s r.o., 2009 (S100430) Vladimír Prokop : Přehled české literatury 20. Století O.K.-Soft 2005 Věra Martinková, Pavla Ziegová, Daniela Fochová : Čítanka 3, Trizonia, ISBN 80 85573 -15 - 6 Karel Čapek: Bílá nemoc, Československý spisovatel, Praha 1958
strana 7
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Martina Miškeříková
