DAFTAR ISI
SAMPUL DALAM ...................................................................................................
i
PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................................................
ii
PENGESAHAN TIM PENGUJI ..............................................................................
iii
HALAMAN MOTTO ...............................................................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ...............................................................................
v
ABSTRAK .................................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..............................................................................................
vii
DAFTAR ISI .............................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .....................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................
xiv
BAB I PENDAHULUAN......................................................................................
1
A.
Latar Belakang ..................................................................................
1
B.
Rumusan Masalah .............................................................................
7
C.
Tujuan Penelitian ...............................................................................
8
D.
Manfaat Penelitian .............................................................................
9
E.
Definisi Operasional..........................................................................
9
F.
Batasan Penelitian .............................................................................
10
BAB II PEMBAHASAN .........................................................................................
12
A.
Model CORE .....................................................................................
12
1.
Pengertian Model CORE ..........................................................
12
2.
Kelebihan dan Kekurangan Model CORE...............................
20
B.
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika ...............................
20
C.
Peranan Model CORE untuk Kemampuan Pemecahan Masalah ...
29
D.
Materi Tabung ...................................................................................
31
1.
31
Pengertian Tabung.....................................................................
ix
2.
Unsur-unsur Tabung..................................................................
31
3.
Luas Permukaan Tabung...........................................................
32
BAB III METODE PENELITIAN ..........................................................................
35
A.
Jenis Penelitian ..................................................................................
35
B.
Populasi dan Sampel Penelitian........................................................
35
1.
Populasi Penelitian ....................................................................
35
2.
Sampel Penelitian ......................................................................
35
C.
Desain Penelitian ...............................................................................
36
D.
Prosedur Penelitian ............................................................................
37
E.
Perangkat Pembelajaran ....................................................................
39
F.
Instrumen Penelitian ..........................................................................
40
G.
Teknik Pengumpulan Data................................................................
43
H.
Teknik Analisis Data .........................................................................
47
BAB IV HASIL DAN ANALISIS DATA PENELITIAN ....................................
57
A.
Deskripsi Pelaksanaan Penelitian .....................................................
57
B.
Aktivitas Guru dalam Mengelola Pembelajaran..............................
58
C.
Aktivitas Siswa ..................................................................................
60
D.
Respon Siswa .....................................................................................
62
E.
Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika ........................
64
BAB V PEMBAHASAN DAN DISKUSI HASIL PENELITIAN .......................
77
A.
Pembahasan ........................................................................................
77
1.
Aktivitas Guru dalam Mengelola Pembelajaran......................
77
2.
Aktivitas Siswa ..........................................................................
80
3.
Respon Siswa.............................................................................
82
4.
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika .......................
84
Diskusi Hasil Penelitian.....................................................................
85
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN ......................................................................
87
A. Kesimpulan ..........................................................................................
87
B. Saran .....................................................................................................
89
B.
x
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... LAMPIRAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
xi
90
DAFTAR TABEL
Halaman 3.1 Acuan Pemberian Skor Kemampuan Pemecahan Masalah ............................
46
4.1 Jadwal Pelaksanaan Penelitian .........................................................................
57
4.2 Hasil Pengamatan Aktivitas Guru dalam Mengelola Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model CORE .......................................... 4.3 Hasil
Pengamatan
Aktivitas
Siswa
Selama
58
Pembelajaran
Matematika dengan Menggunakan Model CORE ..........................................
61
4.4 Hasil Angket Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model CORE ...............................................................
63
4.5 Daftar Skor Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas XI-A ...........................................................................................
64
4.6 Skor Pre-test untuk Uji Normalitas .................................................................
67
4.7 Pengujian Normalitas Skor Pre-test dengan Rumus Chi-Kuadrat .................
67
4.8 Skor Post-test untuk Uji Normalitas ................................................................
69
4.9 Pengujian Normalitas Skor Post-test dengan Rumus Chi-Kuadrat ...............
70
4.10 Skor Pre-test untuk Uji Homogenitas..............................................................
72
4.11 Skor Post-test untuk Uji Homogenitas ............................................................
72
4.12 Skor Pre-test dan Post-test untuk Uji Hipotesis Data Berpasangan ..............
75
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman 2.1 Tabung ...............................................................................................................
31
2.2 Jaring-jaring Tabung .........................................................................................
33
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
LAMPIRAN 2 Lembar Kerja Siswa (LKS) 1.
Lembar Kerja Siswa I (LKS I)
2.
Kunci Jawaban LKS I
3.
Lembar Kerja Siswa II (LKS II)
4.
Kunci Jawaban LKS II
5.
Lembar Kerja Siswa III (LKS III)
6.
Kunci Jawaban LKS III
LAMPIRAN 3 Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika I (Pre-test) 1.
Kisi-kisi Soal Pre-test
2.
Soal Pre-test
3.
Kunci Jawaban Pre-test
LAMPIRAN 4 Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika II (Post-test) 1.
Kisi-kisi Soal Post-test
2.
Soal Post-test
3.
Kunci Jawaban Post-test
xiv
LAMPIRAN 5 Validasi Soal Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika 1.
Lembar Validasi Soal Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
2.
Hasil Validasi Soal Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
LAMPIRAN 6 Aktivitas Guru 1.
Lembar Pengamatan Aktivitas Guru dalam Mengelola Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model CORE
2.
Hasil
Pengamatan Aktivitas Guru dalam Mengelola Pembelajaran
Matematika dengan Menggunakan Model CORE
LAMPIRAN 7 Aktivitas Siswa 1.
Lembar Pengamatan Aktivitas Siswa selama Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model CORE
2.
Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa selama Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model CORE
LAMPIRAN 8 Respon Siswa 1.
Lembar Angket Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model CORE
2.
Hasil
Angket Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Matematika dengan
Menggunakan Model CORE
xv
LAMPIRAN 9 Hasil Uji Normalitas 1.
Hasil Uji Normalitas Skor Pre-test
2.
Hasil Uji Normalitas Skor Post-test
LAMPIRAN 10 Hasil Uji Homogenitas Skor Pre-test dan Post-test
LAMPIRAN 11 Hasil Uji Hipotesis Data Berpasangan Skor Pre-test dan Post-test
LAMPIRAN 12 Surat-surat Penelitian 1. Surat Tugas 2. Surat Izin Penelitian 3. Surat Telah Melakukan Penelitian
LAMPIRAN 13 Kartu Konsultasi Skripsi
xvi
