2. szám 54. évfolyam

PANNON EGYETEM

a Georgikon Kar

hivatalos lapja 2011/2. szám 54. évfolyam

XIII. Balatoni Regatta

Május 13-án pénteken, ezúttal Balatonalmádiban rendezték meg a Pannon Egyetem hagyományos evezős versenyét. Ezúttal a keszthelyi kampusz sikerével zárult a rendezvény. A hallgató fiúk és lányok mellett a senior férfi csapat is győzni tudott. A senior hölgyek is csupán minimális különbséggel maradtak alul, kialakítva a 3:1-es végeredményt!

Sárgulás

Útravaló Tartalom Útravaló ............................................................................3 A XXX. Jubileumi OTDK Agrártudományi Szekció eredményei .....................................................4 A XXX. Jubileumi OTDK Agrártudományi Szekciójának értékelése............................................7 Így látta három győztesünk ............................. 10 Díjlovagló bajnokság és emléktábla avatás a Georgikon Lovasiskolában ..............................11 Diáknapok 2011 ............................................................13 Arany Bölcső-díj a Georgikon Karnak ........14 Párizsi borbírálat keszthelyi sikerrel...........15 Krisna-völgyi kirándulás.....................................16 Baromfi Kiválósági Központ ..............................17 Legújabb Halgenetikai Módszerek Workshop .......................................................................17 Pályakövetési vizsgálat 2010................................18 Bemutatkozik a Georgikon Énekkar ..............21 Inetrview with Konul Aslanova ......................22

Impresszum

Agármony és bergőburján Nagy örömmel néztem végig Bíró Éva OTDK-n is sikerrel szereplő hallgatónk képeit, köztük hazai kosborokról készített felvételeit (hátsó borítón). Elgyönyörködtem természet hercegnő pazarló kreativitásában, majd kicsit utána néztem az irodalomban a mezőkön tenyésző, gumós gyöktörzsű kosbor barátainknak. Csodálatos növényneveinket vizsgálva sok meglepetésben lehet részünk, például az agárkosborról (Orchis morio) nem gondoltam volna, hogy nevének eredete a nemiséggel függ össze. Mint megtudtam, a kosbor két gömbölyű vagy hosszúkás gumója közül az egyik a virágzó növényt táplálja, s azután elpusztul, a másik pedig előkészül arra, hogy a következő évben hasonló szerepet töltsön be. Ezek alakja a heréhez hasonlít, s ezért az ilyen gumókat heregumóknak ’az orchisok sajátságos páros gumója’ (Pallas 9: 102) is nevezik. Mágikus rítusok keretében takarították be, és itallá vagy droggá dolgozták föl. Rácz Jánosnak, a Magyar Nyelvőrben (2000;124/1)) megjelent írása Agármony és bakszakáll címmel részletes elemzést ad többek között az agárkosbor nevének eredetéről. A szikes gyepeken és legelőkön előforduló védett orchideafaj nevének a kos állatnévvel való összefüggése vitathatatlannak tűnik. A szerelmi bájitalok és gyógyborok egyik fontos serkentő növénye volt az agárkosbor, ahogy a kos porrá tört heréje is szolgálhatott ilyen célokra. A kosborgyökeret, a salepot, ezt a tápláló afrodiziákumot egész Keleten dicsérték és még ma is fogyasztják, elsősorban Törökországban. Az orchist régen a magyarban a növénynevekben mindenkor a mony-nyal helyettesítették (kos + bor ’Orchis’, melynek ’mony, here’ a jelentése). Az agármony elnevezés átvitt értelmű, a növény gumójára utal, mivel azok az agár ivarszervére hasonlítanak. Erdélyben ikergumóját kiásták, megszárították és porrá törték; a pornak nemi izgató hatást tulajdonítottak, ezért ott bergőburján (berreg, börrög = párosodik) az Orchis morio neve. A nyelvészeti elemzések mellett természetesen a szépirodalomban is előfordulnak növényneveink. Az érdeklődőknek ajánlom a Magyar Irodalmi Herbárium (General Press, 2005) kötetet, bár ebben kosborokról nem találtam alkotást. A gyönyörű kosborok versben vagy prózában való megörökítése még a jövő lelkes irodalmáraira vár. Pál László

Felelős szerkesztő: Dr. Pál László e-mail: [email protected] Felelős kiadó: Dr. Dublecz Károly dékán Szerkesztőbizottság: Farkas Róbert Komorócziné Bödör Éva Lukács Gábor Márton Alíz Szolcsányi Éva

Címlapfotó: Schmall Rafael

Készült a Ziegler Nyomdában Keszthelyen. Megjelenik: 500 példányban. Honlap: www.georgikon.hu ISSN: 0230-7502

3

Hírek, rendezvények A XXX. Jubileumi OTDK Agrártudományi Szekció eredményei

A XXX. Jubileumi Országos Tudományos Diákköri Konferencia (OTDK) Agrártudományi szekcióját a Pannon Egyetem Georgikon Kara rendezte (Keszthely, 2011. április 6-8.).

A hatvan éves múlttal rendelkező tudományos diákköri mozgalom a felsőoktatási intézményekben folyó tehetséggondozás legfontosabb és leghatékonyabb formája, mely Európában egyedülálló módon hazánkban intézményesített formában működik. A konferencián való sikeres részvétel az ország bármely doktori iskolájának felvételi vizsgáján előnynek számít. Rekord számú nevezés érkezett az Agrártudományi szekcióba: hazánk felsőoktatási intézményeinek 29 Karáról 356 regisztrált hallgató 337 pályaművet nyújtott be, melyből a Konferencián 30 tagozatban 325 előadás hangzott el. A dolgozatok témái az agrártudományok minden területét lefedték: az agrárgazdaságtantól az állat- és növénytudományokon át a vidék- és területfejlesztésig. Egy-egy tagozatba 8-15 pályamű került elbírálásra, mely egyrészt a tudományos dolgozatok írásos bírálatát, másrészt a konferencián elhangzó előadás értékelését foglalta magába. Az OTDT Agrártudományi Szakbizottsága által jóváhagyott bíráló bizottságban négy, a tudományterületet átfogóan ismerő szaktekintély mellett egy fő hallgató is részt vett. A zsűri munkáját titkár segítette. Minden dolgozatot két bíráló értékelt, jelentős pont különbség esetén harmadik bírálót is felkértünk. A pályamű előadását és a hallgató felkészültségét, vitakészségét is értékelte a bíráló bizottság. Tagozatonként első, második és harmadik helyezést, valamint különdíjat lehetett odaítélni. A résztvevőknek legfeljebb 30%-a részesülhetett díjazásban. Első helyezést 29-, második helyezést 32-, harmadik helyezést pedig 36 pályamű ért el. A helyezések mellett 32 különdíjat osztottunk ki. A tagozatok első helyezettjei pályázhattak a Pro Scientia aranyéremre. A rendezvény szponzorainak köszönhetően a helyezettek pénzjutalomban részesültek. A díjazottak összesen 2 000 087 Ft értékben vehettek át jutalmat. A Georgikon Kar eredményei A Georgikon Kar minden korábbinál nagyobb számú pályázóval (ld: 1. táblázat) képviseltette magát, összesen 45-en regisztráltak és mindannyian elő is adták munkájukat. 1. táblázat: A Pannon Egyetem Georgikon Kara 2007. 2009. és 2011. évi OTDK eredményei

4

Elért eredmény Nevezett diák összesen 1. helyezett diákok száma 2. helyezett diákok száma 3. helyezett diákok száma Különdíjak száma Összes díjazott

2007 31 2 4 4 4 16

2009 29 1 2 6 9

2011 45 5 2 3 7 17

A XXX. Jubileumi Országos Tudományos Diákköri Konferencián új színfolt volt a külföldi hallgatók szereplése az angol nyelvű tagozatban. Ők valamennyien a Georgikon Kar MSc szakos hallgatói. Előadásukat nagy érdeklődés kísérte. A többi tagozat esetében is elmondhatjuk, hogy élénk érdeklődés kísérte az előadásokat és helyenként örvendetesen izgalmas szakmai beszélgetés alakult ki.

Hallgatóink a Kertészeti I., Kertészeti II., Környezetgazdálkodás I., Környezetvédelem, Növénytermesztéstan I., Növénytermesztéstan II., Növényvédelem, Tájökológia, Természetvédelmi növénytan, Vidék és területfejlesztési I. és az Angol nyelvű tagozatban értek el helyezéseket. A felsorolásból kitűnik, hogy a kar képzési struktúrájához képest a jelentkezésekben is, de különösen a helyezést elérteknél meghatározó a növénytudományok területe. Kívánatos lenne ezért a többi tudományterületen is erősíteni a tehetség-gondozást, az érdeklődő hallgatók TDK munkájának ösztönzését, segítését. Külön szeretném felhívni a figyelmet arra, hogy néhány kollégánknak több hallgatója is ért el helyezést.

Hírek, rendezvények

2011. OTDK-n helyezést elért hallgatóink és felkészítő oktatóik.

13. Kertészeti I. tagozat Keszthely város és a Georgikon Kar különdíját Bari István a Pannon Egyetem Georgikon Karának Hallgatója kapta, témavezető Dr. Kocsis László.

14. Kertészeti II. tagozat Keszthely város és a Georgikon Kar különdíját Kutasy Barbara a Pannon Egyetem Georgikon Karának Hallgatója kapta, témavezető Horváthné Dr. Baracsi Éva.

15. Környezetgazdálkodás I. Tagozat Első helyezést ért el Dunai Attila, Pannon Egyetem, Georgikon Kar, témavezető dr. Makó András.

20. Növénytermesztéstan II. Keszthely város és a Georgikon Kar különdíját Széplábi Gábor a Pannon Egyetem Georgikon Karának Hallgatója kapta, témavezetői Dr. Makó András és Dr. Szeglet Péter. Első helyezést ért el Mikó-Baráth Máté, Pannon Egyetem, Georgikon kar, témavezető Dr. Allaga József.

17. Környezetvédelem tagozat Keszthely város és a Georgikon Kar különdíját Baa Katalin a Pannon Egyetem Georgikon Karának Hallgatója kapta, témavezető Dr. Makó András.

19. Növénytermesztéstan I. Második helyezést ért el Tóth Magor István, Pannon Egyetem, Georgikon Kar, témavezető Dr. Tóth Zoltán. Első helyezést ért el Varga Péter, Pannon Egyetem, Georgikon Kar, témavezetők Dr. Sárdi Katalin, dr. Fischl Géza és Vaszily Zsolt.

5

Hírek, rendezvények 21. Növényvédelem tagozat Nádasy Miklós emlékdíjban részesül Gárdonyi Sándor a Pannon Egyetem Georgikon Karának Hallgatója, témavezetői Dr. Lehoczky Éva és Dr. Kadlicskó Sándor. 22. Tájökológia tagozat Keszthely város és a Georgikon Kar különdíját Miókovics Eszter a Pannon Egyetem Georgikon Karának Hallgatója kapta, témavezető Dr. Bódis Judit.

25. Természetvédelmi növénytan Harmadik helyezést ért el Bíró Éva a Pannon Egyetem Georgikon Karának Hallgatója, témavezető Dr. Bódis Judit.

28. Vidék és területfejlesztési I. Első helyezést ért el Ihárosi Mónika a Pannon Egyetem Georgikon Karának Hallgatója, témavezető Dr. Péter Erzsébet.

30. Angol nyelvű tagozat Keszthely város és a Georgikon Kar különdíját Liu Yan a Pannon Egyetem Georgikon Karának Hallgatója kapta, témavezető Dr. Pál László. Harmadik helyezést ért el Shiferaw Abate Gizaw a Pannon Egyetem Georgikon Karának Hallgatója, témavezetői Dr. Taller János. Harmadik helyezést ért el Abate Birhan Addisie a Pannon Egyetem Georgikon Karának Hallgatója, témavezetői Dr. Fodor András és Dr. Lehoczky Éva. Második helyezést ért el Harun Muthuri Murithi a Pannon Egyetem Georgikon Karának Hallgatója, témavezetői Dr. Takács András Péter. Első helyezést ért el Vignesh Murthy a Pannon Egyetem Georgikon Karának Hallgatója, témavezető Dr. Taller János.

Az OTDK szereplő valamennyi hallgatónak és konzulenseiknek gratulálunk, további sikeres munkát kívánunk:

Prof. Kocsis László Dékánhelyettes ügyvezető elnök

6

Dr. Hoffmann Borbála ITDT elnök ügyvezető titkár

Sipos Péter PhD hallgató ITDT titkár

Hírek, rendezvények A XXX. Jubileumi OTDK Agrártudományi Szekciójának értékelése II. évf. (1907): Mezőgazdasági munka és a szocializmus. - 40 koronával jutalmazott pályamű témája reméljük e hazában, végérvényesen aktualitását vesztette. Oktatási Minisztérium 1955 tavaszára hirdette meg az I. Országos Tudományos Konferenciát, amelyen 105 előadás hangzott el, amelyből 3 volt agrártémakörű. A Georgikon mindig jeles tehetséggondozási tevékenységgel büszkélkedhetett és ezt a nevével szemben sikerült a mai napig megőriznie. Eddig 3 országos TDK konferenciát szervezett:

X. OTDK KONFERENCIA (1972) Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar 1972. április 10 12. Szekciók száma: 6 Résztvevő intézmények száma: 17 Dolgozatot bemutató hallgató: 103

Dr. Pénzes Béla Az OTDT Agrártudományi Szakbizottságának elnöke (elhangzott az Ünnepélyes Záróünnepségen, 2011. április 8-án) Tisztelt Főosztályvezető Úr! Rektorhelyettes Úr! Tisztelt Hölgyeim és Uraim! Kedves Diákkörös Hallgatók!

Országos TDK Konferenciára kaptunk meghívást Keszthelyre, immár harmadszor. Annak az intézménynek élveztük vendégszeretetét, ahol már 1882-ben megalakult a TDK előfutárának tekinthető Georgikon Gazdasági Kör, amelyre Szendrő Péter professzor a konferencia megnyitóján már említést tett. Célja a hallgatóság önképzésének ösztönzése, továbbá a Tanári Kar és a hallgatóság között az összetartozás érzésének ápolása volt. Úgy gondolom, hogy ezeket a célokat ma is időszerűnek, szükségesnek fogadhatjuk el. Az akkori összejöveteleken a tudományos előadás után zene, és további szórakoztató programok mulattatták a jelenlévőket. Tegnap, mi is ezt tettük. A felolvasott dolgozatok közül a legjelesebbeket nyomtatásban is megjelentették (szatyorba került), ezen kívül pályadíjakat is kitűztek. Az utóbbit hamarosan meglátjuk. A legjobb előadásokat akkortájt is díjazták és bejegyezték a Georgikon „Aranykönyvébe”. Az akkori témák változatosak és némelyik ma is időszerű. Remélem Kocsis László professzor ügyvezető elnökünk megerősít abban, hogy Dittrich Jenő III. évf. (1907-ben): a Felolvasó ülésen elhangzott A bortermelés jelentősége hazánkban című előadása ma is időszerű lenne. Ezzel szemben Farkas Jenő

XXIII. OTDK KONFERENCIA (1997) Pannon Agrártudományi Egyetem Georgikon Mezőgazdaságtudományi Kar Konferencia időpontja: 1997. április. 1-3. Szekciók száma: 13 Résztvevő intézmények száma: 23 Dolgozatot bemutató hallgató: 227

XXX. OTDK KONFERENCIA Agrártudományi Szekció (2011) Rendező intézmény: Pannon Egyetem Georgikon Kar Konferencia időpontja: 2011. április 6-8. 325 bemutatott dolgozat

7

Hírek, rendezvények Napjaink Országos TDK konferenciája három pilléren áll. 1. Országos TDK Tanács 2. Annak Szakmai Bizottságai 3. Rendező intézmények.

Jól tudjuk, hogy a konferencia szervezését felvállaló intézmények mindig is sokat vállaltak, sokszor erőn felül vállaltak feladatokat, sőt anyagi terheket is. Most is így történt. A szervezés és lebonyolítás a rendező feladata és ez higgyék el nekem, aki maga is szervezett Országos konferenciát, nem kevés. A Szakmai Bizottság felelős az országos konferencia szakmaiságért, a tudományosságért, a nevezések és a teljesítmények etikus megítéléséért. Tudom, valamennyi szakmai bizottság erre törekszik és törekvésében segítségül hívja a szakma kiválóságait. Mi is ezt tettük. A bíráló bizottságokba kértük a szakma képviselői közül azokat, akikről tudjuk, hogy tudományos teljesítményük elismert, hogy több évtizede elkötelezettjei a tehetséggondozásnak, és hitelességük megkérdőjelezhetetlen. Szerencsére a Szakmai Bizottság bővelkedik tudós támogatókban, akikre mint minőségbiztosításunk letéteményeseire számíthatunk. Szolgálatukat, segítségüket ezúton is megköszönöm.

A Szakmai Bizottság munkáját segíti, ha a bizottság tagjai közül többen, valaha maguk is diákkörösök voltak. Nemcsak címzetesek. Hanem valódiak, akik átélték mit jelent, ha meghiúsul egy kísérlet, vagy pl. ha a rosszul feltett kérdésünkre a természet nem nekünk tetszően válaszol. Az intézményi TDK elnökök közül Gulyás László, Juhász Lajos, Víg Péter, Pék Lajos, Sütő Zoltán, Takácsné Hájos Mária, Rezessyné Szabó Judit, Horváth Zsuzsa, Mészáros Attila hosszú ideje meghatározó egyéniségei, formálói az Agrártudományi Szakmai Bizottság szellemiségének. És szerencsére már köztünk vannak a fiatalabb korosztály bátran véleményt formáló képviselői: Antal Zsuzsanna Debrecenből, Bognár Ákos SZIÉ-ről, Duc Quang és Sipos Kitti a BCE-ről és a Pro Scientia Aranyérmesek Társasága képviseletében Szabari Miklós Kaposvárról. Jó, ha a szakmai bizottságnak diák tagjai is vannak, hiszen ez a történet róluk és értük szól. Jó, ha megtapasztalják a döntések folyamatát, láthatják, hogy megalapozott döntések születnek és azt is, hogy döntésekért etikai felelősséget is kell vállalni, akár a Pro Scientia ad hoc bizottságban és a Mestertanár Aranyérem odaítélés folyamatában is.

Szóval jó, ha bizottság tagjai között vannak lendületes fiatalok, tapasztaltabb vezető oktatók, mindenen örökké változtatni akarók, és haladni megfontoltan is tudók, diákok és tanárok, akkor munkájuk, olykor vitájuk eredője csak előremutató lehet. Az Agrártudományi Szakmai Bizottság feladata ezeknek az erőknek, a versenyhelyzetből adódó, egyre inkább eltérő intézményi érdekek fölé emelése, a tudományterület tehetséggondozásának felelősségteljes felkarolása és képviselete az Országos TDK Tanácsban és a felsőoktatás egészében.

8

Napjainkban az Agrártudományi Szakmai Bizottság önmagában is több, egyre inkább differenciálódó tudományterületének képviseletét foglalja magába és ezt a Keszthelyen rendezett XXX. OTDK ékesen bizonyította. Az agrártudomány ma már a molekuláris szinttől kiindulva a növénytermesztés, állattenyésztés, biotechnológia, genetika, kertészet, állategészségügy, növényegészségügy, élelmiszertudomány, élelmiszertermelés természetvédelem, környezetvédelem, agrárgazdaságtan, változatos területeit ölei fel, így a bizottság munkája témát, módszertant, hagyományt tekintve sokszínű és összetett. Élelmiszertudomány pl. 1973 – ban a Debreceni konferencián jelent meg önálló tagozatban Balla Csaba, Sényi Judit, ma tanártársak az első szereplők, mára az egyik legerősebb tudományterülete a Szekciónknak. Növényi és Állati Biotechnológia 1999-től Gyöngyöstől létezik Heszky László, Horn Péter professzor úrak elnökletével. A legújabb tagozatunk a Tájökológia tagozat létrehozása Csima Péter professzor elnökletével most alakult, a visszajelzések szerint új színfoltot hozott. A konferencián 23 tudomány terület, 30 szekcióban mutatkozott be, köztük egy angol nyelvű, 325 dolgozattal, amelynek egyharmadát helyezéssel, ill. tagozatonkénti különdíjjal ismerjük el.

Most már elmondhatjuk, hogy egy tudományterület legjobbjait felvonultató sikeres diákkonferencián vagyunk túl. Ilyenkor felvetődik a kérdés, hogy meddig lehet fenntartani a kutatómunka iránti érdeklődést, illetve javítani a diákköri munka színvonalát? Bevallom, amikor két évvel ezelőtt nem egészen átgondoltan a diákkörös hallgatók számának csökkenését jövendöltem a XXX. OTDK-ra, tévedtem, igaz nem sokat. 325/325 Nem számoltam eléggé a TDK betűszóval jelölt tehetséggondozó tevékenység intézményi beágyazódásával, a tudományos műhelyekben folyó eredményes munka, hallgatót megtartó hatásával.

Most, a jelen konferencia élményének hatása alatt a választ az előző kérdésre úgy adnám meg, addig lesz sikeres diákkör, ameddig van a tehetséggondozás iránt elkötelezett oktató, motivált hallgató, a szakmai műhelyekben alkotó a légkör, és a tudományos munka minőségének megítélése hiteles és a teljesítmény elismerése megoldott. A jelen konferenciát előkészítő SZB ülésen egyik hallgató véleményét idézem: „Nekem nem a helyezéssel járó jutalom jelentette az elismerést. A legnagyobb elismerés az volt, hogy bemutathattam munkám eredményét a legjobbak között, hogy Mészáros professzor úr kiválónak nevezte a munkámat, és annak folytatására biztatott. Önmagamtól nem biztos, hogy lett volna bátorságom.” A tudományos kutatás versenypályája ma már nemzetközi. Ebben a versenyben csak a legkiválóbbak tudnak helytállni, így óriási felelősség hárul a tudományos utánpótlás nevelést segítő tudományos diákkörökre és a kiválasztást végző konferenciákra.

Hírek, rendezvények A tudományos diákköri munkának, az országos konferenciákon elért helyezéseknek rangja van. A legtöbb intézményben a diákkör a tudományos doktori iskolák előiskolája, így a doktori iskolába eredményes diákköri szerepléssel, bizonyított képességekkel lehetséges a bejutás. A Szakmai Bizottság zsűri elnökökkel kibővített tegnapi értékelő ülésén elhangzottak, legyenek azok bírálatok, vagy elismerések, hasznosak és egyben megfontolandók voltak a tehetséggondozás elkötelezettjei számára. A bíráló bizottságok elnökei elismeréssel szóltak a Georgikon Kar által megteremtett feltételekről, a jól sikerült szakmai és kulturális programokról és a különösen a szívélyes fogadtatásról. A Szakmai Bizottság nevében hálásan köszönöm az intézmény vezetésének. A dolgozatok milyenek voltak? Sokszínűek. Korszerű témaválasztás, jelentős önálló munkával elvégzett vizsgálatok, akár a család saját gazdaságában, akár laboratóriumi háttérrel rendelkező műhelyekben készültek, a bizottságok a saját munkát, ötletet kiemelten értékelték. Nem lehet szó nélkül elmenni több bíráló bizottság, sajnos megalapozott véleménye mellett, hogy egyes vizsgálatok módszere hiányos, vagy hibás, az értékelés nem statisztikai elemzésre épül. Meg kell tanítani a hallgatót a kutatás módszertanára. Ennek ellenkezőjét jelzi az Erdészeti és faipari II. tagozat. Mérnek, számolnak, elemeznek a tudomány szabályait követve. Az irodalmi feldolgozás hiányosságairól is beszélni kell, és nem csak beszélni, hanem meg kel tanítani a diákot már az első foglalkozáson, ha kell irodalmat keresni és feldolgozni. Terjed az internetes hivatkozás, Farkas professzor úr szerint, ő megengedőbb, mint én, legfeljebb haladóknak ajánlaná. Meglepődtem, hogy egy esetben a plagizálás lehetőségét sem zárhatta ki a bizottság. Vagy ne lepődjek meg, Németh Tamás MTA főtitkár úr által mondott riasztó felvetések után? Nem is tudom, amikor kollégák barátilag arról tájékoztatnak, hogy 15 évvel ezelőtt írott könyvfejezeteim betű szerinti hasonmásából, hivatkozás nélkül új kiadvány készült. Ilyenkor nem dühös, hanem szomorú vagyok. Bár lehet, hogy örülnöm kellene, hogy terjed az ismeret? Biztosan változik a világ, de ebbe az irányba javasolom, ne hagyjuk! Ilyenkor a konzulens, a tanártárs felelősségét kérem számon.

Tagozatba sorolási gondok ritkán, ugyan de néhány esetben jelentkeztek a konferencián. A jövőben el kell kerülni azokat. Az előadások többsége formai szempontból színvonalas volt, akadt azonban olyan előadó is, akit a saját prezentációjától elbűvölten a vetített ábrák felé fordult. A Növénytermesztési tagozat előadásainak egy része a biometriai ismeret hiányosságát mutatja, és hát az előadások szemléltetése sem sikerült kifogástalanul. Az Élelmiszertechnológia és élelmiszertudomány előadásai az egészséges élelmiszer előállítás lehetőségét sokoldalúan világították meg. Sokat fejlődött ezen a területen a tudományos műhelyek műszerezettsége, korszerű a témaválasztás és nem szakadnak el a gyártási folyamatoktól. A konferencia számomra

meghatározó élménye volt az, hogy az Élelmiszertechnológia tagozatban fültanúja lehettem néhány előadást követő heves vitának. Különösen, ami a műnyelvről szólt. A vita során a műnyelvről megtudtam, hogy az is fárad, hogy különböző hőmérsékleten mást, mást érez/bocsánat jelez, a vele foglalkozó diák pedig rendkívül alaposan felkészült. A mostani konferencia angol nyelven megrendezett tagozata, a külföldi diákok és nemkülönben a konzulensek kitartó munkáját dicséri. A konferencia során kitűnt, hogy azokon a Karokon, ahol azonos irányban BSc és MSc képzés egyaránt folyik, előnyben vannak, kvázi az osztatlan képzést folyatathatják. Jó ötletnek tartja Heszky professzor tudományos műhely OTDT akkreditációját és annak megjelenítését az intézményben. Ily módon a kezdő diák is láthatja majd, hogy esténként nem csak a lámpa világít, hanem alkotó munka is folyik. Összességében a jelen konferencia tartalmában tudományos, légkörét tekintve kollegiális és egyben baráti volt (Horn Péter). Az elvégzett munka, a tehetség megbecsülése, a pozitív együttgondolkodás igénye jellemezte a rendezvényt.

Ha Nádasy Miklós barátunk itt lehetne, most nagyon fáradt és büszke lenne. Akik felvállalva a gigászi feladatot helyére álltak, derekasan helytálltak. Dr. Hoffmann Borbála egyetemi docens asszonynak, Sipos Péter PhD hallgatónak, és ügyvezető elnökünknek dr. Kocsis László professzor úrnak köszönhetően, megmozdult, majd egyre olajozottabban működött a gépezet. Intézményi összefogással a munkatársak és a hallgatók bevonásával a lényegi dolgok időben helyükre kerültek. Munkájukat hálásan köszönöm. A konferencia néhány órán belül az eredményhirdetéssel véget ér. A konferencia adminisztratív lezárása nyilván még hónapokat vesz igénybe, az ügyvezető elnöki feladatokat a XXX. OTDK konferencia zárásáig a Kocsis László professzor látja el. És tovább folyik a munka az intézményi tudományos műhelyekben, ahol remélem, egyre több tanítvány mesterére talál. Engedjék meg, hogy értékelésemet, mint szakmai előadásaimban gyakran teszem, igaz történettel fejezzem be. Néhány hete hallgatói vitafórumon vettem részt, ahol diákok, tanártársak az Ideális diákot akarták megformázni. Nem állhattam szó nélkül! Azt találtam mondani, mettől régebben tanítok, annál inkább úgy érzem, hogy az ideális diákot a már végzett tanítványaim között kell keresnem. Nekem a jelenlegi diákjaimmal, mindig dolgom van. Igaz ez egy oktatónak az önként vállalt feladata, mi több, kötelessége. Horváth József akadémikus professzorunk tegnapi szép szavai szerint pont ezért érdemes ezen a pályán maradni. Tisztelt diákkörös hallgatók, tisztelt tanártársak! Tehát kívánom: Legyen dolgunk egymással! Köszönöm, hogy meghallgattak!

9

Hírek, rendezvények Így látta három győztesünk A Georgikon Kar hallgatói közül Dunai Attila a Környezetgazdálkodás I., Varga Péter a Növénytermesztéstan I., Mikó-Baráth Máté pedig a Növénytermesztéstan II. tagozatban ért el I. helyezést az idei OTDK-án. Őket kérdeztük a sikeres szerepléssel kapcsolatban.

A dolgozathoz kapcsolódó munkának és a konferencián való szereplésnek melyek voltak a legemlékezetesebb, legnehezebb pillanatai? Dunai Attila: 2006-ban kezdtem a munkát az akkori Agrokémia és Talajtan tanszéken, Dr. Makó András docens úr irányítása alatt, mint diplomadolgozatos hallgató. A Tanszéken akkor indult be egy új talajfizikai kísérletsorozat, VARGA PÉTER melyben a talajok légáteresztő képességének vizsgálata volt a feladat – ehhez a kísérletsorozathoz csatlakoztam, majd vettem át a vizsgálatok gyakorlati kivitelezését. A kísérletek célja az volt, hogy ennek az egyébként könnyen mérhető talajfizikai paraméternek a segítségével adható-e, és ha igen, akkor milyen pontosságú becslés a talajok szervesfolyadék-vezetőképességére. Ez utóbbi paraméter ismerete jó néhány, a hazai és nemzetközi gyakorlatban is ismert és használt szennyezőanyag-terjedési modell alapja, így ismerete nélkülözhetetlen. Kézenfekvő lenne mérni ezt a paramétert, ez viszont drága, időigényes, és igen jelentős emberi munkaerőt is igényel. Ez utóbbit érzékeltem jómagam is, mivel a becslés pontossága ellenőrzésének legjobb módja a mért eredményekhez hasonlítás – ehhez viszont magát a mérést is el kellett végezni… Talán ezek a vezetőképesség mérések voltak a legnehezebbek az egész időszak alatt. Kb. 5000 egyedi mérést kellett elvégezni, kétharmada szervesfolyadék- és hidraulikus vezetőképesség-mérés – bizony nem is egy a nehezített fajtából. Volt olyan egyedi mérés, amely önmagában 1 órán át tartott, és bizony ezeket a tanórák után kellett kivitelezni, így volt néhány késő estébe nyúló méréssorozat… Ezekhez képest a légáteresztés mérése (harmadik harmad) már igazán könnyű feladat volt. Szerencsére sikerült igazolni, hogy van kapcsolat, méghozzá kifejezetten szoros (jóval 90% felett), így az adatok alapján sikerült egy nagypontosságú becslést kidolgozni, melyet a hazai és a nemzetközi gyakorlat is alkalmazni tud. A konferencián való szereplés szerencsére nem okozott nem várt gondot vagy nehézséget, a témában tartottam már néhány előadást, ill. mivel diplomamunkám is ebben a témában született, ennek védésén is előadhattam az eredményeket. Varga Péter: Dolgozatom egy szántóföldi kisparcellás műtrágyázási kísérlet eredményeit mutatja be, melyet a Burgonyakutatási Központ területén folytattunk a Hópehely fajtával. A kísérlet megtervezése

10

beállítása, szemlézése, a mintavétel és a laboratóriumi vizsgálatok mind nagy odafigyelést és időráfordítást igényeltek. Hogy mi volt a legnehezebb azt nehéz lenne pontosan megmondani, szerintem a dolgozatírás elkezdése, az irodalmi áttekintésben szereplő fejezetek kiválasztása és kidolgozása volt számomra a legnehezebb feladat. A többi fejezet megírása a már kész vizsgálati eredményekkel már egyszerűbb volt és gyorsabban is haladtam vele, míg végül elkészült. A konferencián való szereplés nem kevés izgalmat tartogatott. Mindig is az előadás végén feltett kérdésektől tartottam a leginkább, de így utólag elgondolva a bíráló bizottságot az abszolút jóindulat és a segítő szándék vezérelte. Többnyire könnyen megérthető és a dolgozat alapján logikusan megválaszolható kérdéseket tettek fel. Legemlékezetesebb pillanat az volt, amikor a szekcióülés végén átvettem a dolgozatot a bírálati lapokkal és megpillantottam a pontszámokat. Mikó-Baráth Máté: Számomra a legnehezebb pillanatok az intézményi és az országos konferencia esetében is a leadási határidők betartása volt, ami nem is minden esetben sikerült. Az embernek ekkor jönnek a legjobb ötletei, és ilyenkor ezek megvalósítására nagyon kevés az idő. A legemlékezetesebb pillanat az eredményhirdetés volt, amikor megtudtam, hogy első helyezést értem el.

Bíztál-e a jó helyezésben? Dunai Attila: Megfordult a fejemben, de csak az előadás után. Úgy éreztem nagyon jól sikerült – bizonyítva ezzel azt is, hogy rendkívüli fontossággal bír maga az előadás, annak stílusa, szabatossága, szerkezete stb. A meggyőző, jó előadás, a feltett kérdések helyes megválaszolása fél siker – és akárcsak a minőségi dolgozat és eredmények, ez a rész is elengedhetetlen a végső sikerhez Varga Péter: Igen! Tudatában annak, hogy 100-ból 98 pontot kaptam, számítottam rá. Meg szeretném említeni, hogy ebben a témavezetőimnek is nagyon sokat köszönhetek. Én önszántamból biztosan nem mertem volna indulni, de Dr. Sárdi Katalin tanárnőtől elég bíztatást/bátorítást kaptam ahhoz, hogy végül jelentkezzek az OTDK-ra. Szinte az utolsó pillanatban regisztráltam és intéztem a nevezéssel kapcsolatos ügyeket. Sipos Péter PhD hallgatónak ezúton is köszönöm az ebben való közreműködését!

MIKÓ-BARÁTH MÁTÉ

Hírek, rendezvények

Mikó-Baráth Máté: Abban az egyben biztos voltam, hogy mi minden tőlünk telhetőt megtettünk a siker érdekében. A prezentáció után érzetem, hogy jól sikerült az előadás, de mivel a mezőny erős volt nem reménykedtem ilyen előkelő helyezésben. Akkor egy 2-3 helyezést tartottam reálisnak, éppen ezért nagyon meglepődtem mikor megtudtam az eredményt Mit üzennél a jövőben TDK-zó hallgató társaidnak? Dunai Attila: Először is, hogy legyenek alázattal a munka iránt. Másodsorban, hogy ne ijedjenek meg a kihívásoktól. Örömteli, hogy a Karon van jó néhány fiatal, ambiciózus hallgató, bennük bízom és hiszem, hogy a jövőben sok szép eredményt érnek majd el, s hoznak dicsőséget a maguk és a Kar, ill. az egész Egyetem számára. Varga Péter: Ne ijedjenek meg, ha a konzulensük/témavezetőjük felveti a TDK-ra való jelentkezés gondolatát! Nincs veszteni való, nagyon jó tapasztalatszerzési lehetőség pl. a diplomavédés előtt, és még egy helyezés is lehet belőle, ami később akármikor jól jöhet. Mikó-Baráth Máté: Ha találtok egy titeket érdeklő témát és hozzá egy jó témavezetőt, akkor mindenképpen bele kell vágni. Azonban azt tudni kell, hogy ez sok lemondással fog járni, ugyanis a konferencia előtti hetekben napi 24 órában kell dolgozni, gondolkodni, koncentrálni. De mindenképpen megéri, mert olyan tapasztalatokat gyűjthetsz ez által, amelyeknek a szakdolgozat írásakor és későbbiekben az élet során is nagy hasznát veszed.

Mik a további terveid a Karon, munkahelyeden? Dunai Attila: Jelenleg a Kar Növénytermesztéstani és Talajtani Tanszékén vagyok nappali tagozatos PhD-hallgató. Emellett, szintén a Karon, talajtani szakmérnöki képzésben is részt veszek. Végzés után szeretnék DUNAI ATTILA majd itt maradni, és a Kar, valamint az Egyetem jó hírét öregbíteni. Varga Péter: 2010. augusztustól egy mezőgazdasági input anyagokat forgalmazó cégnél dolgozom. Többen kérdezték, de egyelőre Phd tudományos fokozat megszerzése nem szerepel a terveim között, azonban mindenképpen szeretnék elkészíteni és megjelentetni egy publikációt valamelyik folyóiratban a dolgozatom eredményeiről. Mikó-Baráth Máté: Először szeretném a növényorvos (MSc.) szakot abszolválni. Ez alatt továbbra is részt kívánok venni a TDK-n. Azután ha a körülmények engedik, szívesen részt vennék a PhD képzésben is. Ha ez is sikerülne, akkor három alternatíva közül választhatnék: vagy átveszem a családi gazdaságot, vagy munkát vállalok a versenyszférában, vagy itt maradok az egyetemen. Azonban ez még a jövő zenéje és ezt még sok dolog befolyásolhatja. Köszönöm, és további sok szép sikert kívánok! Pál László

Díjlovagló bajnokság és emléktábla avatás a Georgikon Lovasiskolában

Különleges eseménynek ad otthont augusztus 13-án, szombaton Karunk lovasiskolája. A már hagyományosnak számító regionális díjlovagló bajnokság a száz esztendeje született kiváló lovasember, az egyetemi lovasszakosztály egykori vezetője tiszteletére Magyar Imre emlékverseny lesz. Magyar Imre 1910-ben született Tarpán. Tehetségére hamar felfigyeltek, 1931-től az örkénytábori Lovagló, és Hajtótanárképző Iskola növendéke volt, tanulmányait kiváló eredménnyel végezte. 1933-tól a magyarországi Spanyol Lovasiskola tagja lett, főidomárként a legnevesebb bécsi kiképzők elismerését is elnyerte. Az 1940-es évektől kezdve fiatal lovak képzésével is foglalkozott. A spanyol iskolát a világháború elsodorta, a lóállomány csaknem teljesen megsemmisült. Imre bácsi fogságba esett. A háború végén, a hadifogságból hazatérve részt vett hazai lovasélet újjáélesztésében. Az 50-es évek lovaglással és lovassportokkal kapcsolatos ellenérzései és a nehézségek ellenére hűen kitartott hivatása mellett. 1953-tól a hazai díjlovagló válogatott tagja, 1956-tól csapatvezetője. Az 50-

es évek végétől Mezőhegyesen dolgozott, korábbi tanárával és barátjával, a Spanyol Lovasiskola egykori vezetőjével Hazslinszky-Krull Gézával. 1957-58-ban számos hazai és nemzetközi verseny győztese. Győztes lovait Homokmégy-et, Enyickét, Neaplitánót, Hartát sorra eladták. Egyik legnagyobb sport sikere a híres Aacheni nehézosztályú versenyben elért győzelme H. Grundbacherrel. 1957 és 1964 között megszakítás nélkül 8 alkalommal volt magyar bajnok, így elnyerte a „magyar díjlovaglás örökös bajnoka címet”. 1965-től edzőként dolgozott Karunk lovardájában. Tanítványaival számos sikert ért el öregbítve ezzel a keszthelyi lovasélet és a Georgikon lovasszakosztályának hírnevét. 1974ben Keszthelyen halt meg, a tapolcai temetőben nyugszik. Életével és munkásságával példát mutatott a jövő lovasnemzedékének. Páratlan kitartása, akaratereje, elkötelezettsége a reménytelen helyzetekben is erőt adhat minden lovas számára. Hazslinszky-Krull Géza szavaival „…Derék hazafi volt, mestere szakmájának…” Életrajzi könyve a tavalyi évben jelent meg, Iskolalovaglás című könyvének új kiadásával együtt.

11

Hírek, rendezvények

Magyar Imre Alapos nevű lovával

Aachen, 1961 CHIO

12

Magyar Imre Shagya XXVII-6. nevű lován

Apja lovas pályáját lánya Ágnes követte, számos ifjúsági bajnoki cím megszerzésével. Unokája, Wágenhoffer Zsombor a Georgikon hallgatója, később pedig oktatója volt, jelenleg a Magyar Állattenyésztők Szövetségének elnöke. A verseny keretében e kiváló lovasember és példakép tiszteletére a Lovasiskolában emléktábla avatásra kerül sor tiszteletből és hálából a Keszthelyen töltött évek emlékére. Az ünnepségen részt vesznek Keszthely város, valamint Karunk képviselői, Zala megyei, valamint az országos Lovasszövetség vezetői, Magyar Imre családja, tanítványok, barátok. A megemlékezést Győrffy-Villám András lovasszakíró, a család barátja tartja. A műsorban terveink szerint részt vesz a Gyenesdiási Huszárbandérium, karusszel lovaglást mutatnak be a Ménesgazda szak hallgatói, díjlovagló bemutatót tart Szokola Csaba válogatott versenyző, a szabadidomítás rejtelmeibe tekinthetünk be Csontó Zoltán és Lovasélet Iskola révén, valamint díjugrató bemutatót láthatunk. A nap folyamán Imre bácsi lánya, Magyar Ágnes és az Iskolalovaglás című könyv szerzőtársa Győrffy –Villám András dedikálja a könyveket. Az eseményre a belépés díjtalan, mindenkit szeretettel várunk. Bartos Ádám

Magyar Ágnes Hartával 1963-ban Bácsalmáson, OB

Magyar Ágnes Hartával 1960-ban Mezőhegyesen

Hírek, rendezvények Diáknapok 2011 Élménybeszámoló Gór Arnoldtól, az idei diáknapok Primus Magisterétől.

Élménybeszámolómat azzal kezdeném, hogy mennyire megtisztelő számomra, hogy a Georgikon Primus Magistere lehetek! Amikor az Illegál csapata felkért, hogy induljak velük, én visszautasítottam őket első körben. Nem azért, mert úgy gondoltam, hogy nem nyernének, és nem azért, mert nem kedveltem őket. Már 2 éve, amikor elsőévesként indultak és én zsűri voltam, azt gondoltam, hogy ügyesek, viccesek, ők csinálják a legnagyobb bulit a Franciaudvarban, és ha kicsit összeszokottabbak lennének, simán megnyernék. Idénre tudtam, hogy kinövik a gyermekbetegségüket és ők lesznek a legjobbak. Én csak azt nem akartam, hogy hátrányos helyzetből induljanak amiatt, hogy egy PhD hallgatót választanak Umbrának. Azt tanácsoltam nekik, hogy keressenek egy közalkalmazottat, de ők mégis ragaszkodtak hozzám a jó kapcsolatunk miatt. Remélem, hogy amit most elmeséltem ad még egy kis bátorítást a Szeszegerek csapatának, akikre ránézve idén deja vu érzésem volt, és hiszem, hogy jövőre ők tuti befutók lesznek. Ha lesz egyáltalán jövőre… Mert nem szabad elfelejtenünk, hogy a Diáknapok a diákokról és a diákoknak szól. Persze örülnék ha több tanár lenne érdekelt a közös szórakozásban, de azt hiszem ez a hajó már elúszott. Sokan féltették az elsőéves diákokat, hogy ez lesz az első Diáknapjuk, és talán ők nem jönnek vissza. Valójában ők érezték magukat a legjobban, mert ők még nem látták a jobb éveket. Sajnos oda jutottunk, hogy volt olyan esemény, ahol több volt az Öregdiák, mint a jelenleg intézetünket látogató, és csalódottan mesélték nekem több éve végzett diákok, hogy milyen volt az ő idejükben. „Népesebb Xiros”, vagy „átlagos előadás”, jött tőlük a szarkasztikus megjegyzés és nem tudtam rá mit felelni. A tény az tény. Én is merenghetnék a múlt felé cikkemben és mesélhetném milyen volt az én időmben, de szerintem inkább a jövőre kéne koncentrálni és tanulva a mostani hibákból el kell kezdeni visszacsalogatni a közönséget. Mint ahogy a gabonának, vagy a szőlőnek is van jobb éve, az idei Diáknapokat is úgy kell kezelni, mint egy rosszabb évet, ami miatt nem szabad abbahagyni a termelést, a Diáknapok szervezését. Új gazdák kapták most meg a Diáknapok földjét művelésre, és sajnos még olyan alapvető hibák adódtak, amit az előző gazdák nem, vagy régen követtek el. Csütörtökön minden rendben volt szerintem itt még csak az alacsony létszám miatt lehetett aggódni, persze minden résztvevőt sokkolt a bejelentés miszerint majd csak vasárnap lesznek a pontok először kihirdetve. Ennek észszerűségéről lehet vitatkozni, van jó és rossza oldala, én zsűri-

ként annak a híve voltam, hogy lehessen átlátható a rendszer, és azonnal aznap rá lehessen kérdezni egy feladatra, hogy az miért annyi. Erre most nem volt lehetőség. A pontszámítás egyébként nagyban változott és szerintem nem az előnyére, a főzés pontszámításból kivétele szerintem hiba volt, így a vasárnap csak a filmekről szólt, pedig a főzés szerintem az egyik „legfílingesebb” versenyszám. Persze jöhetett a riposzt, hogy ki mesterszakácsot hoz, ki saját maga főz, de az a Gazdász, aki nem tud összedobni egy ötletes kaját, az szégyellje magát. A Georgikon „Ebédcsata” így nem lett lepontozva, és egyébként is, ha én Torgyán Urat kérem fel a kortesbeszéd megtartására, azt mindenki megtapsolná, pedig ő nem is jár a Karra. (Azért hoztam fel őt, mert ő már szerepelt nagy sikerrel egy régebbi kortesfilmben (Kántorok)). Nagy problémát jelentett a pontszámításban, hogy sok feladat kimaradt, amivel objektíven le lehetett volna pontozni a csapatokat, így a zsűri szubjektív megítélésére volt bízva az állás, ami visszásságokat szült, szerintem jogtalanul. Be kell látni a csapatoknak, hogy mindenkinek a saját produkciója a legjobb, de mégis objektívnek kell maradni az ítélkezésnél. Ez most fellengzősen hangzott talán a győztes csapat Primus Magisterétől, de egyből kijelentem, hogy nem mi voltunk mindenben a legjobbak, ezt tudtuk is, és emiatt végig tartottunk a többi csapattól, de ez a maximális teljesítmény kihozatalára serkentett minket (ezúton is gratulálok minden csapatnak a jó vetélkedéshez). A felvonulás gépjárművek nélkül kicsit gyászmenetes lett, a gépi zenét felváltotta a dalolás. A csapatvetélkedők elmaradása, vagy „Támoposodása” pedig ahhoz vezetett, hogy a csapatok, mint egész nem lettek lepontozva, csak az előre leszervezett feladatok lettek értékelve. Az illetékesek azt hiszem tudják, hogy mit kell majd másképpen szervezni a jövőben és úgy gondolom, hogy meg is teszik a megfelelő lépéseket. Azt mindenesetre, mint Primus Magister megígérhetem, hogy mindent megteszek, hogy a Kar hagyományai továbbszálljanak még több ember bevonásával. Ennek induló lépése lehet a Bulektábor, hiszen a Borróka és Szeszegerek csapatán lehet látni, hogy az elsőéveseket érdekli a tradíció, a buli, csak meg kell nekik mutatni. Ez lehet talán az egyetlen előnye annak, hogy PhD hallgató lett a Primus Magister, mert talán könnyebben szót tudok velük érteni, de boldogan adnám tovább jövőre egy oktatónak a mellényt. Gór Arnold

13

Hírek, rendezvények Arany Bölcső-díj a Georgikon Karnak

A Nagycsaládosok Keszthelyi Egyesülete (NAKE) vezetőségének javaslatára a Nagycsaládosok Országos Egyesülete (NOE) a Pannon Egyetem Georgikon Karát 2011-ben Arany Bölcső-díjban részesítette.

Kitüntetési javaslat: a Georgikon Karon működő tanszékeknek meghatározó szerepük volt, a NOE 2007 évi őszi keszthelyi országos találkozójának sikerében. A Helikon parkban ritka állatokat, növényeket, ásványokat és gépeket mutattak be, mialatt az egyetem A épülete szakvezetéssel nyitva állt az érdeklődő nagycsaládos csoportok számára. Az találkozón közel 5000 nagycsaládos vett részt az ország minden részéről. A tanszékek bemutatkozása, a közös együttműködés az egyetem országos ismertségét is tovább növelte. Az egyesület vezetősége külön köszönetet mond Dr. Kondorosy Előd egyetemi docens, Dr. Bercsényi Miklós egyetemi tanár, Dr. Szeglet Péter egyetemi docens, Dr. Pályi Béla tanszékvezető, egyetemi docens, Dr. Makó András egyetemi docens, Dr. Csitári

14

Gábor egyetemi docens, Bilinszki Alíz intézeti mérnök, Pőr Csilla a Georgikon Alapítvány volt elnöke, Lencse Tamás marketing koordinátornak a rendezvény lebonyolításában történt aktív részvételében. A Nagycsaládosok Keszthelyi Egyesülete a korábbi években rendszeresen nyaraltatott moldvai csángó magyar illetve Böjte Csaba testvér alapítványa által támogatott erdélyi gyermekeket. Nagy segítséget jelentett, hogy a gyermekcsoportok buszának minden évben az egyetem Deák Ferenc utcai zárt járműtelepe adott helyet és biztosított lehetőséget naponta többször is (induláskor és érkezéskor) a találkozókhoz. A Nagycsaládosok Keszthelyi Egyesülete köszönetét fejezi ki a Pannon Egyetem Georgikon Kar Vezetőségének. Csütörtökiné Rigó Erzsébet NAKE elnök

Hírek, rendezvények Párizsi borbírálat keszthelyi sikerrel A Georgikon hallgatójának sikere nemzetközi borbírálói versenyen Párizsban A Párizsban évente megrendezésre kerülő Salon International de l’Agriculture Európa egyik legnagyobb mezőgazdasági kiállítása és vására. A kiállítás keretén belül számtalan konferenciát, fórumot, versenyt tartanak. A különböző mezőgazdasági termékek versenyén túlmenően, melynek kifejezetten látványos része a tenyészállatok értékelése és díjazása, fiatal gazdászok is versenyeznek. A több éve megrendezésre kerülő fiatal borbírálók versenyét is ennek a kiállításnak a keretében rendezik. Az idei év februárjában rendezett nemzetközi versenyen Magyarországot a Georgikon Kar kertészmérnök hallgatója Bari István képviselte. Európa 10 országából érkeztek fiatal, 18 és 25 év közötti bírálók, akik teljesítményét több fordulóban, szigorú szabályok szerint értékelik. Francia borokat kóstolnak a versenyben, melyekről az első fordulóban teljesen „vak” (semmit nem tud róla a bíráló) bírálatban kell meghatározni a fajtát, a bor évjáratát, termőhelyét, kiskereskedelmi árkategóriáját (Franciaországra vonatkozóan),

klímazónáját. A második fordulóban kitöltött 4 borról érzékszervi bírálatot kell adni, aminek az értékeit a franciaországi borok országos versenyének zsűrijének ugyanazokra adott borok átlagaihoz viszonyítják. Így az illat- íz, aroma anyagok intenzitását, ezek minőségét, a bor harmóniáját kell pontokkal kifelezni. A

Georgikon Kar hallgatója, Bari István az első fordulóban az ötödik helyen végzett, köszönhetően a sok helyi szőlőfajtából készült, számára teljesen ismeretlen boroknak. Azonban István a második fordulónak a győztese lett, mely jól mutatta, hogy érzékszervei kiválóak és jól felkészült a versenyre dr. Kocsis László egyetemi tanár irányításával. Ez a teljesítmény a negyedik helyre volt elegendő, néhány ponttal lemaradva a dobogót érő döntőbe kerülésről, de így is kiemelkedő egy nemzetközi versenyben. A verseny alkalmat ad arra is, hogy a résztvevők megismerkedjenek egymással. A nemzetközi ismerkedő esten minden részt vevő nemzet rövid köszöntőt mondott és bemutatta azokat a hagyományos ételeket, melyeket kóstolóba vitt. Természetesen alkalom nyílt Párizs megtekintésére is, habár az időjárás nem volt túl kegyes. Nagy élmény volt látni az Eiffel tornyot, a Diadalívet, a Notre Dame-ot, és a Louvre múzeumot. Dr. Kocsis László

15

Hírek, rendezvények Krisna-völgyi kirándulás

A Fenntartható mezőgazdasági termelés című tárgy tanulmányi kirándulásának idei célpontja a somogyvámosi Krisna-völgy volt. A Krisna völgy (teljes nevén Krisna-völgy Indiai Kulturális Központ és Biofarm) tizennyolc éve alakult meg Somogyvámoson. Az itt lakók az ősi indiai Védák előírásai szerint élnek. Az egyik legfontosabb irányelvük Isten, a másik ember, állat és a természet tisztelete és szolgálata. Ez az életmód nagyban különbözik az általunk megszokottól. A Krisnások vegetáriánusok, nem esznek húst, az egyetlen állati fehérje beviteli forrásuk a tehéntej, és tejtermékek. Nem élnek élvezeti szerekkel (alkohol, dohányzás, kábítószer, kávé), és naponta több órát töltenek közös imádkozással.

A kirándulás egyik célja az volt, hogy a hallgatók a Krisna völgy példáján keresztül a fenntarthatósággal testközelből is megismerkedjenek. A másik cél pedig a Krisna völgyhöz kötődő tudományos kutatást végző Öko-völgy Alapítvánnyal egy már korábban elkezdett közös kutatás soron következő mérése volt. Az alapítvány a fenntarthatóság gyakorlati kutatásával foglalkozik a társadalomtudományok és a természettudományok területén, tanulmányozzák a régi paraszti gazdálkodást, technológiákat és fajtákat. Lehetőség van a Krisna völgyben kutatást végezni és anyagot gyűjteni a Georgikon hallgatóinak a diplomadolgozatuk elkészítéséhez.

16

A völgybe érkezve Az Öko-völgy Alapítvány elnöke, Hosszú Zoltán és tudományos vezetője, Kun András fogadott minket. A hallgatókkal ismertették a Krisna völgy célkitűzéseit a fenntartható társadalom, gazdaság és környezet aspektusából. Ezek után megnéztük a templomot, majd útra keltünk a völgyben, hogy elvégezzük a penetrométeres mérést, amiben összehasonlítjuk az ökörfogatos és a gépi szántás minőségét. A munka elvégzése után megtekinthettük a pincét, amiben a zöldséget és gyümölcsöt tárolnak. A kertészetben megnéztük az üvegházakat, és hogy hogyan zajlanak az első tavaszi munkák a veteményeskertben. A Krisna-völgy egyik legérdekesebb része a tehenészet. Az istálló impozáns, és a teheneket, bikákat és ökröket nagyon szép körülmények között tartják. A kirándulás során sok minden újat láttunk, és érdekes élményekkel lettünk gazdagabbak. A völgy gondozottsága, az ott lakók kedvessége és nyugalma jobb kedvre deríti a látogatókat. A Krisna-völgy meglátogatása felér egy külföldi úttal, mert egy alapjaiban más mentalitást és életmódot ismerhetünk meg, mint amit megszoktunk, mindez itt található a közvetlen közelünkben, a somogyi dombok között. Az érdeklődő hallgatók figyelmébe ajánlom az októberben tartott Fenntarthatósági Konferenciát, ami szintén a Krisna völgyben kerül megrendezésre. Jolánkai Péter tanársegéd Növénytermesztéstani és Talajtani tanszék

Hírek, rendezvények „Baromfi Kiválósági Központ” Nemzetközi tudományos együttműködés a baromfiágazat versenyképességének javítására

A tudomány és a gyakorlat szoros kapcsolatára épülő közös munka nyitókonferenciájára került sor május 24-én a Pannon Egyetem Georgikon Karán. A hároméves, „Baromfi Kiválósági Központ” elnevezésű projekt partnerei a Pannon Egyetem Georgikon Kara, valamint a Bécsi Állatorvos-tudományi Egyetem. A program célja, hogy a két partnerintézmény jelentős, nemzetközileg is elismert tapasztalatának bázisán kutatási és oktatási együttműködést alakítsanak ki a baromfi takarmányozás és baromfi egészségügy terén, amely a gyakorlatban generálódó problémák megoldására fókuszál, és amelynek eredményei beépülnek a két egyetem oktatási programjaiba és szaktanácsadási tevékenységébe. Ennek megfelelően a projekt keretében születő eredmé-

nyekre alapozva a két partnerintézményben oktatási anyag készül, mely beépül a tantervbe, valamint évente hallgató-, és kutató- cserére kerül sor, mely által a Kar hallgatói betekintést nyerhetnek a Bécsi Állatorvos-tudományi Egyetemen folyó tudományos és kutatási tevékenységekbe is. Az Európai Regionális Fejlesztési Alap és a Nemzeti Fejlesztési Alap támogatásával megvalósuló kezdeményezés ezen túlmenően olyan eredményeket szeretne létrehozni, amelyek a gyakorlatba közvetlenül átültethetőek, és így hasznosíthatóak a baromfitakarmányozás, és a baromfitermék-előállítás terén. Az erről szóló partnerségi megállapodást a két intézmény rektora a nyitókonferencián írta alá. Vörös-Mezei Angéla projekt asszisztens

Legújabb Halgenetikai Módszerek Workshop Karunk halas csoportja 2011. május 5-re genetikai témájú kiskonferenciát szervezett. Előadónk Dr. Orbán László, a Temasek élettudományi Labor (Szingapúr) csoportvezetője és a Szingapúri Nemzeti Egyetem (NUS) oktatója, a Pannon Egyetem címzetes egyetemi tanára volt. Délelőtt angol nyelven hallhattuk előadásait nemcsak halakról, hanem a legújabb humán

genetikai kutatásokról, mérési módszerekről, technikai fejlesztésekről. Az ebédre felszolgált babgulyás és mákosmeggyes rétes után kezdődött a második harmada a programnak, immár magyar nyelven. A délelőtt elhangzott alapkutatások gyakorlati alkalmazására derült fény. Megismerkedhettük a tengeri sügér (hazánkban „Barramundi” –ausztrál nevén ismert hal) ivarátfordulásával, a sárkányhal tenyésztésének fejlesztésével,

egyéb halfajok genetikai térképezésével. Az előadás végeztével a csapat átkocsikázott a Hallaborba, ahol rövid nézelődés után kerekasztal beszélgetés kezdődött előadónkkal. Itt már a gyakorlati haltenyésztés, a hazai pontynemesítés lehetőségeit vitathatták meg az ország különböző egyetemeiről, kutatóintézeteiből és halgazdaságaiból érkezett résztvevők. A már működőeken kívül Orbán László több közös kutatási témát ajánlott. Ösztöndíjas keretek között lehetősége van genetikai iránt érdeklődő keszthelyi diákoknak is kiutazni Szingapúrba. Megkérdeztük előadónkat, hogy mi a legszimpatikusabb a Georgikon Karban. A válasz egyértelmű, rövid és tömör volt: a lelkesedés az emberek szemében. Felföldi Zoltán

17

Tanulmány Pályakövetési vizsgálat 2010

A 2010. évi diplomás pályakövetési vizsgálat néhány eredménye: a Pannon Egyetemen végzettek szakmai életútja

A pályakövetési vizsgálat sorozat célja a diplomás pályakezdő munkaerő iránti keresletének és hallgatóink munkaerőpiaci helyzetének felmérése a Pannon Egyetem végzettjei körében. A végzett hallgatók karrierútjának és a valós munkaerőpiaci elvárásoknak, trendeknek az ismeretében a felsőoktatási intézmények képesekké válnak arra, hogy választ adjanak az újabb és újabb munkaerőpiaci kihívásokra, hatékonyan és célirányosan befolyásolják az intézmények oktatási folyamatait is. A pályakövetési vizsgálat egyik fontos célkitűzése egyfajta „napi kapcsolat” biztosítása a felsőoktatási intézmény és az öregdiákok között. Az egyéni igényeket is kiszolgálni képes Karrier Iroda hatékonyan elősegítheti a végzett hallgatók elhelyezkedését, hozzájárulhat a munkavállaláshoz szükséges gyakorlati tapasztalatok megszerzéséhez és segítheti beilleszkedésüket a munka világába. Összességében a felmérés eredményei hozzájárulnak a Pannon Egyetem minőségbiztosítási rendszerének fejlesztéséhez. A most induló kutatás-sorozat a TÁMOP-4.1.1.A10/1/KONV-2010-0006 pályázat támogatásával valósult meg, mely több szakaszra épül. A 2010. őszi kutatás jelenlegi fázisa a 2007-2009. között végzett hallgatók munkaerőpiaci státuszának feltérképezésére irányult az országos pályakövetési módszertannak megfelelően. A Pannon Egyetemen 2007 és 2009 között végzett hallgatói köréből vett 483 fős reprezentatív mintán telefonos kérdőíves adatfelvételt végeztünk. Célunk az volt, hogy felderítsük a felsőfokú végzettség megszerzését követő néhány évben bekövetkezett változásokat, volt hallgatóink munkaerőpiaci helyzetét és továbbtanulási terveit. Arra voltunk kíváncsiak, hogy volt diákjaink, mennyire sikeresen tudtak munkába állni, milyenek az első tapasztalataik, végzettségüknek megfelelő területen dolgoznak-e és mennyire elégedettek munkájukkal. A telefonos felmérés az alábbi fő témákat foglalta magában: • A végzettek társadalmi-gazdasági háttéradatai (nem, életkor, lakóhely) • Korábbi szakmai tanulmányokkal kapcsolatos kérdések (a végzés éve, szakképesítés(ek), kampusz, kar, képzési terület, tagozat) • Jelenlegi tanulmányok és továbbtanulási tervek • Munkaerőpiaci státusz és a munkával kapcsolatos elégedettség felmérése (munkavégzés területe, munkakeresési tapasztalatok, munkajellemzők megítélése) • Egyetem és az öregdiák, alumni szervezet megítélése (kapcsolat az egyetemmel)

18

A mintavételi eljárás kialakításakor négy változót vettünk figyelembe: • végzés éve (legalább abszolutóriumot szerzett) 2007-20082009. évben • kar: Gazdaságtudományi Kar, Modern Filológiai és Társadalomtudományi Kar, Mérnöki Kar, Műszaki Informatikai Kar,

Georgikon Kar • tagozat: nappali-levelező • hallgatók neme: nő-férfi

A 2007-2009. évben a Pannon Egyetem összes oktatási helyszínén folytatott képzésekben 4585 hallgató végzett. Egyetemi karokat tekintve a vizsgált években, a Pannon Egyetem legtöbb diplomása (43%) a Gazdaságtudományi Karra (későbbiekben GTK) karra járt, egynegyedük (23%) Modern Filológiai és Társadalomtudományi Karra (későbbiekben MFTK), továbbá a Műszaki Informatikai Karon (későbbiekben MIK) az öregdiákok egyötöde végzett (17%). Ennél kisebb létszámúak a Mérnöki Kar (későbbiekben MK) (9%) és a Georgikon Kar (GK) (8%) végzett hallgatói. A továbbiakban a pályakövetési vizsgálat néhány eredményét mutatnám be. Pannon Egyetem karok szerinti megoszlása (N=4585)

Megkérdezettek karok szerinti megoszlása

Tanulmány A jelenleg nem tanuló öregdiákok továbbtanulási szándéka karok szerint

Elhelyezkedés a diplomával képzési helyszínek szerint

Jelenlegi munkaerőpiaci státusz megoszlása képzési helyszínek szerint

Jelenlegi munkahely, fő munkatevékenység kapcsolódása a végzettséghez karok szerint

19

Tanulmány Jelenlegi munkahelyen a munkajellemzőkkel kapcsolatos elégedettség karok szerinti átlagértékei

1. A munka szakmai, tartalmi része

2. Szakmai előmenetel, karrierépítés 3. Szakmai presztízs

4. Jövedelem, juttatások 5. Munkaidő beosztása

GTK

MFTK

3,43

3,58

4,12 3,76 3,42

MIK

3,95

3,33

4,17

4,24

3,62

4,02

3,32

4,07

MK

3,46

3,95

GK

4,09

4,03

3,57

3,88

3,70

3,15

3,95

3,88

4,24

4,21

6. Továbbképzési lehetőségek, szakmai fejlődés

3,50

3,76

3,98

3,46

3,73

8. Munkahelyi légkör, munkakörnyezet

4,27

4,32

4,20

4,45

4,27

7. Munka feletti ellenőrzés, önállóság

9. Munka-lakóhely távolsága, bejárási idő

4,18

4,35

4,18

4,34

4,11

4,11

3,90

4,34

4,26

4,45

Jelenlegi munkahelyen a munkajellemzőkkel kapcsolatos elégedettség képzési helyek szerinti átlagértékei 1. A munka szakmai, tartalmi része

2. Szakmai előmenetel, karrierépítés 3. Szakmai presztízs

4. Jövedelem, juttatások 5. Munkaidő beosztása

6. Továbbképzési lehetőségek, szakmai fejlődés 7. Munka feletti ellenőrzés, önállóság

8. Munkahelyi légkör, munkakörnyezet

9. Munka-lakóhely távolsága, bejárási idő

Veszprém

Keszthely

Nagykanizsa

Összesen

3,53

3,69

2,84

3,52

4,16 3,72 3,36

4,07

3,69

3,85 3,67

4,08

3,47

3,05

4,05

2,74

4,23

4,47

4,31

4,11

4,52

4,31

3,84

3,50

4,24

Forrás: A Pannon Egyetemen végzettek szakmai életútja (Kutatásvezető: Formádi Katalin, Felelős vezető: Gadár László)

20

4,06

4,05

4,42

4,13 3,73

3,39

4,07

3,62

4,24

4,31 4,17

Farkas Valéria ügyvivő szakértő Karrier Iroda

Interjú Bemutatkozik a Georgikon Énekkar

A nemrégiben megalakult és a Georgikon Talentum rendezvényen sikerrel debütáló énekkar vezetőjével, Bakonyi Istvánnal készítettem interjút. Intézményünkben már a korábbi években is működött énekkar, hosszabb - rövidebb ideig. A hatvanas évek elején az ún. Kulturális Bizottság hatáskörén belül alakult meg az akkori énekkar, majd 1966-ban újjászervezték. A Georgikon történelme folyamán azonban felmorzsolódott a kis csapat és csak hosszú évek múltán, a XXI. században alakult meg ismét.

Kérlek, mutasd be magad pár szóval! Hogyan kezdődött a zenei pályafutásod? Bakonyi Istvánnak hívnak, BSc hallgató vagyok, mezőgazdasági mérnöki szakon. A zene iránt már egészen fiatalon, kb. 6 évesen kezdtem el érdeklődni, dacára annak, hogy a családunkban senki sem játszott hangszeren és nem is énekeltek kórusban sem. Az évek során többféle hangszeren tanultam meg játszani:hegedű, zongora, orgona, gitár, szaxofon, furulya. 2001-ben a Zeneakadémia tanáraitól sajátítottam el zeneszerzési és karvezetési ismereteket. Az elhangzottak után felmerül a kérdés, hogy kerültél a Georgikonra, miért nem a művészeti pályán mentél tovább? Ennek két oka is van. Először is, családi gazdaságunk van otthon. A szüleim szántóföldi növénytermesztéssel foglalkoznak és a gazdaságot valakinek folytatni kell. Másodszor pedig szeretem a mezőgazdaságot, nem is tudnám nélküle elképzelni az életem.

Kanyarodjunk vissza az énekkarhoz. Mikor alakult, hogyan lettél az énekkar vezetője? A kórus az év elején, februárban alakult. Többen jelezték, hogy lenne rá igény, így a Közművelődési iroda segítségével, meghirdettük az első próbát, s azóta működünk.

Mikor szerepeltetek először, hol tartottátok a bemutatkozó előadást? Az első nyilvános szereplésünkre talán sokan emlékeznek még, ez volt a Georgikon Talentum elnevezésű rendezvény a Bexi Klubban, március 23-án. Nagyon sokan eljöttek és örültem, hogy annyi ember előtt, olyan nagy sikert arattunk. Milyen rendszerességgel gyakoroltok? Hetente egyszer, keddenként találkozunk a Diákcentrumban (Bázis).

Hány tagú jelenleg az énekkar? Ha valaki kedvet kap, csatlakozhat-e hozzátok? Tizenöten vagyunk az énekkarban, fiúk-lányok vegyesen. A többséget persze a gyengébbik nem képviseli. A tagok majdnem kizárólag diákok, de van tanszéki dolgozó is. Szívesen látunk minden érdeklődőt, nemcsak diákok, hanem tanárok jelentkezésének is örülnénk, hiszen ez egy remek szórakozás és a tanárdiák viszonyt is kedvezően befolyásolná. Köszönöm és további sok sikert kívánok az egész énekkar számára! Kodrik László

21

Interjú FAO Students

Interview with Konul Aslanova from Azerbaijan Could you please introduce yourself ? Where are you from (Country, Region)? My name is Konul Aslanova. I am from Azerbaijan which is one of the most beautiful countries in the world, the people are kind, very lovely and hospitable too. I’ve visited a few other countries, made friendship with people from different countries, but I can assure you that the most hospitable people are living in Azerbaijan.

What are your backgrounds (graduation at BSc level)? I have got a Bachelor of Science (BSc) degree, what I’ve done at Azerbaijan State Agrarian Academy by S. Agamalioqlu. I was studying plant science. How did you come up with the idea of applying for a FAO scholarship at the Georgikon Faculty? As I mentioned my background (BSc level) was Plant Protection and I was searching opportunities related to my field to pursue postgraduation. I was informed by the Azerbaijan Ministry of Agriculture. Finally I applied according to the instructions from FAO guideline and here I am now.

Is it difficult to meet the requirements of courses and exams? No, thanks to the teachers

What are the biggest differences between the systems of education during your BSc studies in your country and here? There are a few differences in the education and evaluation system. In Azerbaijan there are no questions given to students, which is common here. There is also a possibility to improve the results here, I mean if one cannot meet the requirements of the university evaluation point, there is a possibility to take again exams which is different from Azerbaijan.

How is your relationship with the other FAO students? Do you have friends among them? First time it was too difficult to get along with the Hungarian and international students but after time everything became normal. And my relation was good with them, we had a great time together, now it is time to separate. I’m afraid of loosing such friends. If I’ll go home how I could stay without them, but this is life we have to accept and I hope we will continue our friendships in future.

What was your previous information about Hungary or possibly our Faculty? I had more information about Hungary, since Hungary was part of the Soviet Union. It was not completely new for me.

What were your first positive and negative impressions just after your arrival? It was a great opportunity for me to attend your University and I can say all the university members and Hungarian Ministry of Agriculture welcomed me warmly, I am grateful for that. What was the most surprising thing in Keszthely? Your town, Keszthely is a nice little place. It is beautiful, quite, clean and the people are kind.

How can you manage your student life at the Georgikon? Student life is the best life. It was a good experience for me to meet and contact with so many international students. All things were memorable and unforgettable. Personally it was not so difficult to manage and arrange things. I feel like home at Georgikon.

22

Did you visit other parts and cities of our country? Which was the most interesting place and why? Yes I visited some small cities like Budapest, Hevíz, Zalagerszeg etc. They are nice but I prefer Keszthely rather than others because the pretty site and the clean places, houses are very nice.

What are your favourite Hungarian dishes? In fact I didn’t test all Hungarian food but fish soup which I tested was delicious. What do you think of the Hungarians? What are we like in your eyes? Hungarians are very sociable, unfortunately I could not have as many friends as I wanted. This might be because of the language problem. I am not good in Hungarian language. En beszel kichi magarol Thank you!

Kodrik László

Tollaslabda sikerek 2011. április 16-án, szombaton hagyományosan Veszprémben rendezték meg a Magyar Egyetemi-Főiskolás Országos Tollaslabda Bajnokságot. Az idei évtől a bajnokságot a nyílt (igazolt versenyzők) kategória mellett az amatőrben is (igazolás nélküli hobbijátékosok) megrendezték! A versenyre a Georgikon Karról négy főt neveztünk, két női és két férfi amatőr sportolót. Voltak szép eredményeink, ami talán nem véletlen, hiszen Karunkon a 2010/2011es tanévtől választható sportág a tollaslabda. Öröm, hogy sok hallgatónknak elnyerte tetszését. Eredményeink: CSAPAT NYÍLT : 4. helyezés (lebonyolítás: körmérkőzésekkel: 1 férfi egyéni, 1 női egyéni, 1 férfi páros, 1 női páros, 1 vegyes páros - összesen 5 mérkőzés) AMATŐR FÉRFI PÁROS: 3. helyezés, bronz: Demeter Ádám - Vignesh Murthy AMATŐR NŐI PÁROS: 3. helyezés, bronz: Sobor Anikó - Nemesvári Tímea Remélem, hogy hallgatóink remek hozzáállásával a jövőben is lesz lehetőségünk legalább hasonló eredmények elérésére!!!

Pintér Ákos

Agárkosbor

Bíboros kosbor

Vitézkosbor

(Orchis morio)

(Orchis purpurea)

(Orchis militaris)

Tarka kosbor (Orchis tridentata)

Tarka kosbor fehér színváltozat

Bíró Éva képei