2 Leerlingenwerkbladen. Leerlingenwerkbladen

2

Leerlingenwerkbladen

Leerlingenwerkbladen

2

Inhoud Werkblad 1

Inleiding

42

Werkblad 2

Talentenlijst

43

Werkblad 3

Talentenkaarten

48

Werkblad 4

Mijn talenten

49

Werkblad 5

Voorbereiding op het bezoek

50

Werkblad 6

Praktische opdracht

52

Werkblad 7

Een tweede programma maken

54

41

t alentenkijker t alentenkijker

BASISMODULELEERLINGENWERKBLADEN – LEERLINGENWERKBLADEN

41

Werkblad 1

Inleiding

Les 1

Beelden van beroepen

Mijn tekening van een architect:

Beroepenkwartet

Je hebt zojuist met je groepje twee keer het beroepenkwartet gespeeld. In totaal heb je

16 verschillende beroepen besproken met je groepje.

Welk beroep lijkt jou het leukst? (Of: welk beroep zou je zelf wel eens willen uitoefenen?)

Waarom vind je dat?

42

t alentenkijker

LEERLINGENWERKBLADEN

Werkblad 2

Talentenlijst

Les 2

Voorspellen

Onderhandelen

Uitbeelden

Kunnen bedenken wat het

Samen met iemand die iets

Iets dat niet in het echt bestaat

antwoord op een vraag is of

anders wil iets afspreken wat

toch kunnen laten zien.

weten wat er gaat gebeuren.

voor allebei aanvaardbaar is.

Financieren

Spreken

Nauwkeurig werken

Goed met geld kunnen

Als je makkelijk voor een groep

Netjes en precies werken, niets

omgaan.

mensen durft te praten.

over het hoofd zien.

(Technisch) Tekenen

Ruimtelijk inzicht

Aanvoelen

Een werktekening maken waar

Je goed kunnen voorstellen

Als je soms weet wat andere

bijvoorbeeld de maten op staan.

hoe iets op een tekening er in

mensen denken of willen.

het echt uitziet.

43



43

Talentenlijst

Vervolg

Initiatief nemen

Signaleren

Helpen

Vaak de eerste zijn die ergens

Iets ontdekken en zorgen dat

Graag iets doen voor andere

mee begint.

meer mensen dat te weten

mensen.

komen.

Vormgeven

Amuseren

Repareren

Een idee in je hoofd of op

Andere mensen naar jou laten

Als je makkelijk iets kunt

papier ook echt maken.

kijken omdat je leuk bent.

herstellen dat kapot is.

Evalueren

Verzorgen

Riskeren

Na een tijdje terugkijken hoe iets

Mensen of dieren goed kunnen

Helemaal niet bang zijn om een

is gegaan.

verzorgen.

plan te laten mislukken.

44

t alentenkijker


Talentenlijst

Vervolg

Beslissen

Ontwerpen

Uitvinden

Op een snelle en goede manier

Een nieuw voorwerp, apparaat

Iets willen ontdekken wat nog

keuzes maken.

of gebouw bedenken.

niet eerder verzonnen is.

Samenwerken

Inspireren

Onderhouden

Makkelijk met andere mensen

Andere mensen een goed idee

Voor iets zorgen, zodat het

bezig zijn met een opdracht,

of gevoel kunnen geven.

langer meegaat.

Uitleggen

Improviseren

Bemiddelen

Iets snel en makkelijk kunnen

Snel met een nieuw plan

Twee of meer mensen helpen

uitleggen.

komen, als een eerder plan niet

het eens te worden (of twee of

lukt.

meer groepen).

zonder veel ruzie.

45



45

Talentenlijst

Vervolg

Schrijven

Aanpassen

Rekenen

Van een verhaal, gedicht of

Als je makkelijk mee kan doen

Goed kunnen werken met

verslag.

met andere mensen of ideeën.

sommen, grafieken, figuren en raadsels.

Hygiënisch werken

Regelen

Analyseren

Je handen, kleren en spullen

Bedenken wat er gedaan moet

Heel, heel goed kijken hoe iets

schoon houden.

worden en het dan ook in orde

werkt of hoe iets gebeurd is.

maken.

Doorzetten

Experimenteren

Ordenen

Als iets niet makkelijk gaat, toch

Graag dingen proberen.

Iets in volgorde kunnen zetten

doorgaan.

46

of in groepjes kunnen indelen.

t alentenkijker


Talentenlijst

Vervolg

47

Verwoorden

Onderzoeken

Luisteren

De goede woorden gebruiken

Nieuwsgierig zijn naar hoe iets

Goed luisteren naar iemand

om iets te vertellen.

kan ontstaan of gebeuren.

zonder erdoorheen te praten.

Beïnvloeden

Motiveren

Controleren

Zorgen dat iemand iets anders

Door jouw woorden iemand

In de gaten houden of alles

gaat doen dan hij of zij van

enthousiast maken om iets te

goed verloopt.

plan was.

gaan doen.



47

Werkblad 3

Talentenkaarten

Talentenkaart

Talentenkaart

Voor:

Voor:

Gekregen van:

Gekregen van:

Jouw talent is:

Jouw talent is:

Dat vind ik, omdat:

Dat vind ik, omdat:

Talentenkaart

Talentenkaart

Voor:

Voor:

Gekregen van:

Gekregen van:

Jouw talent is:

Jouw talent is:

Dat vind ik, omdat:

Dat vind ik, omdat:

✁ 48

t alentenkijker


Les 2

Werkblad 4

Mijn talenten

Les 2

Jouw talenten bewaren

Van je leerkracht en de leerlingen uit jouw groepje heb je talenten gekregen. Je hebt een envelop gekregen. Stop de talenten in de envelop. Alle andere talenten die je krijgt, stop je ook in de envelop.

Welk van de talenten die je hebt gekregen, vind je het leukst?

Waarom vind je dit talent het leukst?

In welke beroepen kun je dit talent gebruiken?

Welk van de talenten die je hebt gekregen, heb je volgens jou niet nodig in een beroep?

t alentenkijker


49

Werkblad 5

V oorbereiding op het bezoek

volgens jou nodig tijdens het werk?

1 2 3

Welke 3 talenten heeft de beroepsbeoefenaar volgens jou nodig tijdens het werk?

1 2 3

Vragen die je de beroepsbeoefenaar wilt stellen

Vraag 1 Antwoord

Vraag 2 Antwoord

Vraag 3 Antwoord

t alentenkijker


Tip Stel vragen over: werkzaamheden op een dag wat, waar, wanneer, met wie? benodigde voorwerpen wat, waarom, waarvoor, wanneer? benodigde talenten wat, waarom, waarvoor, wanneer? product wat, hoeveel, waarvoor, voor wie?

Welke 3 voorwerpen heeft de beroepsbeoefenaar

50

Les 3 Les 4

Vraag 4 Antwoord

Vraag 5 Antwoord

Vraag 6 Antwoord

Vraag 7 Antwoord

Vraag 8 Antwoord

Vraag 9 Antwoord

51



51

Werkblad 6

A an de slag met Scratch!

Les 5

Programmeren

Computers zijn niet meer weg te denken uit onze wereld. Ze worden gebruikt om werk leuker, beter of gemakkelijker te maken. Een ober stuurt een bestelling van het terras via een apparaatje naar de keuken. Een televisiemaker gebruikt ‘special effects’ voor de overgang tussen twee programma’s. De postbode laat de computer uitrekenen wat de handigste route is voor de bezorging van de post. Maar, computers worden pas nuttig als je ze heel precies vertelt wat ze moeten doen. Dat kun je doen via een computerprogramma. In deze les leer je hoe je zo’n programma kan schrijven. Scratch

Op de website van Scratch kun je zelf programma’s maken. – Ga naar scratch.mit.edu – Klik bovenin beeld op: Maak* – Je krijgt dan het volgende scherm te zien:

Kostuums Blokkendozen

Het podium

met script-blokken

Scripts: nu nog helemaal leeg. De acteur doet niets...

Decors

Acteurs

Bewegingsblokken * Als de site Engelse teksten laat zien, klik dan op Create. Op de volgende

– Linksboven zie je een kat op een leeg podium. Op dat podium gaat het gebeuren!

pagina kun je dan de

– Er is op dit moment één acteur op het podium: de kat.

taal aanpassen door

– De kat doet precies wat er in het script staat, zoals een echte acteur ook doet.

op het wereldbolletje

– Een script is eigenlijk een programma.

te klikken.

– Het script is het grote vlak rechts. In het begin staat daar niets.

52

t alentenkijker


Jij gaat het script schrijven zodat de kat ‘geprogrammeerd’ wordt, bijvoorbeeld zoals hieronder: mijn eerste computerprogramma. De kat gaat achter de muis aan Je gaat de kat zó programmeren dat hij de muisaanwijzer gaat volgen.

Mijn eerste computerprogramma. De kat gaat achter de muis aan

Stap 1 Midden-boven vind je de opdrachtenblokkendozen Beweging, Uiterlijken, Gebeurtenissen, Besturen, enzovoorts. Klik op de blokkendoos Gebeurtenissen. Stap 2 Sleep het blokje Wanneer groene vlag wordt aangeklikt naar het werkvlak (het grote grijze vlak aan de rechterkant). Stap 3

Klik midden-boven op de blokkendoos Besturen.

Stap 4 Sleep het blokje Herhaal naar het werkvlak en klik het vast aan het eerste blokje. Het blokje Herhaal zorgt ervoor dat de kat straks eindeloos de opdrachten gaat doen die binnen dat blokje staan. Stap 5

Klik op de blokkendoos Beweging.

Stap 6 Sleep het blokje Richt naar ‘…’ naar het werkvlak en laat het los binnen het blokje Herhaal. Stap 7 Klik in het blokje Richt naar ‘…’ op het kleine zwarte driehoekje en verander het in Richt naar muisaanwijzer. Stap 8 Je hebt nu je eerste programma of script geschreven! Klik maar op de groene vlag boven het podium en beweeg met je muis. Door op de rode punt te klikken stop je het programma. Stap 9 Uit blokkendoos Beweging sleep je nu het blokje Neem 10 stappen onder het blokje Richt naar muisaanwijzer. Wat gebeurt er nu als je op de groene vlag klikt? Stap 10 Kun je de kat ook zo programmeren dat hij een Geluid maakt wanneer je op de groene vlag klikt?

t alentenkijker


53

Werkblad 7

Een tweede programma maken Leer programmeren in 13 stappen Stap 1 Bewegen Stap 2

Geluid toevoegen

Stap 3 Dansen! Stap 4

Steeds opnieuw…

Stap 5

Zeg iets!

Stap 6

De groene vlag

Stap 7

Kleuren veranderen

Stap 8

Druk op een toets

Stap 9

Achtergrond wijzigen

Stap 10 Een sprite toevoegen Stap 11 Op ontdekkingstocht! Stap 12 Resultaat delen Stap 13 En nu?

1 Bewegen

Sleep een Beweging-blokje naar het lege Script.

Klik vervolgens op het blokje om de kat te laten bewegen.

54

t alentenkijker


Les 5

2

Geluid toevoegen

Sleep het blokje Speel slagwerk (uit Geluid) naar het Script en klik het vast aan het Beweging-blokje.

Klik en luister! (Zorg er wel voor dat het geluid van je computer aanstaat!)

3

Dansen!

Sleep nog een Beweging-blokje naar het Script. Klik in het blokje en voeg een minteken (-) toe.

t alentenkijker


55

Voeg nog een Speel slagwerk-blokje toe, en kies voor (4) Crashbekken uit het menu.

Klik op één van de blokken om de hele stapel uit te voeren.

56

t alentenkijker


4

Steeds opnieuw…

Sleep een Herhaal-blok en laat het los bovenop de stapel. (Laat het Herhaal-blokje pas los als de ‘mond’ van het blokje om de stapel heen zit.)

Klik op de stapel om hem uit te voeren. (Klik nogmaals op de stapel of het rode stopbord om het weer te stoppen!)

5

Zeg iets!

Selecteer Uiterlijken en sleep een Zeg-blokje naar het Script.

t alentenkijker


57

Type in het blokje om de woorden te veranderen.

Versleep het Zeg-blokje en maak/klik het vast bovenop de stapel. Klik op de stapel om het uit te voeren.

58

t alentenkijker


6

De groene vlag

Versleep het blokje Wanneer

wordt aangeklikt naar het Script. Klik het vast aan de

bovenkant van de stapel.

Voortaan zal je script starten wanneer je op de groene vlag

klikt.

Om te stoppen klik je op de stopknop:

t alentenkijker


59

7

Kleuren veranderen

Nu gaan we even iets héél anders proberen… Sleep een Verander kleur-blokje naar het script.

Klik op het blokje om te zien wat er gebeurt.

60

t alentenkijker


8

Druk op een toets

Zet op het Verander kleur-blokje een Wanneer spatiebalk wordt ingedrukt-blokje. Druk vervolgens op de spatiebalk en kijk wat er gebeurt.

Je kunt veel meer toetsen van het toetsenbord gebruiken. Klik op het driehoekje naast de spatiebalk om te zien welke.

t alentenkijker


61

9

Achtergrond wijzigen

Je kunt het podium, ook wel speelveld, van van een achtergrond voorzien.

Klik op

om een nieuwe achtergrond uit de bibliotheek te

selecteren, bijvoorbeeld de achtergrond Spotlight-stage.

10 Een sprite toevoegen

In Scratch wordt een object een sprite genoemd. Om een nieuwe sprite toe te voegen klik je op een van deze knoppen.

De betekenis van de sprite-knoppen: Kies een sprite uit de Bibliotheek Teken je eigen sprite Upload je eigen plaatje of sprite Neem een foto (via webcam)

62

t alentenkijker


Onderstaande sprite kun je uit de Bibliotheek halen.

Jij bepaalt waar op het podium de kat en Cassy dansen!

11 Op ontdekkingstocht!

Je kunt geluid en animaties toevoegen aan Cassy, de nieuwe sprite. Geluid voeg je toe door op Geluiden-scherm te klikken.

In het Geluiden-scherm heb je drie opties: Kies een geluid uit de Bibliotheek Neem zelf een geluid op Importeer (upload) een geluid vanaf je eigen computer

Ga terug naar het Scripts-scherm en sleep een Start geluid-blokje naar het lege script. Kies het geluidje dat je wilt afspelen uit het menu. Klik op het Start geluid-blokje om het geluid te horen.

t alentenkijker


63

In het Uiterlijken-scherm kun je het uiterlijk (of houding) van je sprite veranderen.

Je kunt Cassy laten bewegen door in haar script verschillende uiterlijken (of: houdingen) achter elkaar te programmeren. Maak onderstaand script zodat Cassy elke seconde van houding verandert.

12 Resultaat delen

Geef je project een naam.

Klik vervolgens op

om je project op te slaan.

Voer opmerkingen in om uit te leggen hoe je project werkt. En laat weten wie je geholpen hebben. Als je wilt dat anderen je project kunnen zien en afspelen, dan klik je op

64

t alentenkijker


13 En nu?

Je kunt heel veel verschillende projecten maken met Scratch. Om voorbeelden te bekijken, kun je in de linkerbovenhoek klikken op

Klik op

wanneer je een project ziet dat je leuk vindt!

Dan kun je zien hoe de maker het project precies geprogrammeerd heeft. Als je een project van iemand anders wilt aanpassen, dan kun je op

klikken.

Andere ideeën

Op de site van Scratch staan al miljoenen andere programma’s. Je kunt daar eens naar kijken. Een goede plek om te beginnen is: scratch.mit.edu/ starter_projects/. Daar kom je ook door op de startpagina van Scratch op Help te klikken en te kiezen voor Probeer deze beginnersprojecten. Je komt dan op een pagina met een verzameling van 24 heel verschillende programma’s. Je kunt die programma’s zelf aanpassen of remixen door op Bekijk van binnen te klikken. Account

Scratch is een website en daarom kun je het overal gebruiken waar je internet hebt. Als je een account aanmaakt op de Scratch-site, dan kun je je projecten ook overal bekijken en verder bewerken. Als je je project mooi genoeg vindt om aan de hele wereld te laten zien, dan klik je bij het project op Delen. Andere kinderen kunnen dan vertellen wat ze ervan vinden of er een remix van maken. Accounts bij Scratch zijn gratis. Er wordt gevraagd naar een e-mailadres. Dat wordt alleen gebruikt om een vergeten wachtwoord te kunnen versturen. Talentenkijkerstudio

Talentenkijker heeft in Scratch een eigen studio aangemaakt. We zouden het leuk vinden als je programmaatjes die je zelf gemaakt hebt in de Talentenkijkerstudio wilt opslaan. Zodoende kun je ook programmaatjes van leerlingen van andere basisscholen bekijken en remixen!

t alentenkijker


65

Je kunt je programma op deze manier toevoegen aan de Talentenkijkerstudio: Stap 1 Deel je programma door op

te klikken. Je programma is nu

opgeslagen en andere mensen kunnen het bekijken. Stap 2 Je gaat nu de Talentenkijkerstudio bezoeken.

Type scratch.mit.edu/studios/564132 in de adresbalk.

Stap 3 Klik op

.

Onderin je scherm worden nu je projecten getoond. Klik op een project om het toe te voegen aan de Talentenkijkerstudio! Bekijk ook de projecten van leerlingen van andere basisscholen.

In de Talentenkijkerstudio staan ook de Talentenkijkerpoppetjes en plaatjes van de talenten. Die kun je gebruiken voor je eigen programma. Je kunt bijvoorbeeld een programma maken over jouw talenten en beroepen waarin die talenten van pas komen. Wanneer je inlogt met je Scratch account, krijg je de beschikking over een rugzak. Op alle pagina’s waar je projecten ‘van binnen’ bekijkt, is de rugzak beschikbaar via een uitklapbaar menu rechtsonder. Alles wat je tegenkomt in andere projecten (bijv. een mooie achtergrond, een sprite met scripts) kun je naar je rugzak slepen. En als je in een eigen project aan de slag gaat, heb je dat allemaal gratis via je rugzak bij de hand.

66

t alentenkijker


2 Leerlingenwerkbladen. Leerlingenwerkbladen

Recommend Documents