17 december 2012 Programma wordt bekend gemaakt

Programmagids 2013

Voor studenten, docenten en medewerkers van de Academie voor Sociale Professies en voor collega’s en alumni in het werkveld. Ter verdieping van actuele maatschappelijke ontwikkelingen & thema’s binnen het werkveld.

Inhoud Voorwoord ............................................................................................................................................................. 4 Het thema van de seminarweek: Nieuw! Ik of wij? Alleen of samen?................................................................... 5 Het programma: Nieuw! ..................................................................................................................................... 5 Deelname............................................................................................................................................................... 7 Huisregels .............................................................................................................................................................. 8 Inschrijving ........................................................................................................................................................... 10 Snel inschrijven = veel keuze ............................................................................................................................. 11 Reservelijst ....................................................................................................................................................... 12 Leerverslagen ....................................................................................................................................................... 13 Leerverslag propedeusestudenten .................................................................................................................... 14 Leerverslag hoofdfase-studenten...................................................................................................................... 14 Compensatieopdracht ...................................................................................................................................... 14 Programma .......................................................................................................................................................... 15 maandag 11 februari 9.15 – 10.15..................................................................................................................... 16 maandag 11 februari 10.30-12.00 .................................................................................................................... 16 maandag 11 februari 13.00 – 14.30................................................................................................................... 18 maandag 11 februari 14.45 – 16.15................................................................................................................... 20 dinsdag 12 februari 08.45 – 10.00 ..................................................................................................................... 23 dinsdag 12 februari 10.15/10.30 – 12.00 ........................................................................................................... 23 dinsdag 12 februari 13.00 – 14.30 ..................................................................................................................... 24 dinsdag 12 februari 14.45 – 16.15 ..................................................................................................................... 26 dinsdag 12 februari 16.45 – 17.35 : Remember Rob de Rijcke seminarconcert ................................................... 28 woensdag 13 februari 08.45 – 10.15 ................................................................................................................. 29 woensdag 13 februari 08.45 – 12.00 ................................................................................................................. 29 woensdag 13 februari 10.30 – 12.00 ................................................................................................................. 30 woensdag 13 februari 13.00 – 14.30 ................................................................................................................. 31 woensdag 13 februari 14.45-16.45.................................................................................................................... 31 donderdag 14 februari: de keuze uit: conferentie en/of losse seminars? ........................................................... 33 donderdag 14 februari 9.00-17.00 Conferentie Anders wonen .......................................................................... 33

[Academie voor Sociale Professies]

Seminarweek 2013 2

donderdag 14 februari 10.30-12.00................................................................................................................... 38 donderdag 14 februari 13.00-14.30................................................................................................................... 39 donderdag 14 februari 14.45-16.30: sociaal buffet ............................................................................................ 40 vrijdag 15 februari 09.30-15.00 ......................................................................................................................... 43 Informatie en contact ........................................................................................................................................... 45 Lokalen............................................................................................................................................................. 45 Overzicht seminars ........................................................................................................................................... 47

Versie 1.6 d.d. 16/12/12

17 december 2012

Programma wordt bekend gemaakt

1 januari 2013 middernacht

Inschrijving staat open

28 januari t/m 8 februari 2013

Toetsweken

maandag 11 t/m vrijdag 15 februari 2013

Seminarweek: eerste onderwijsweek blok 3


Seminarweek 2013 3

Voorwoord Nieuw! Dat is het thema van de seminarweek van de Academie voor Sociale Professies, van 11-15 februari 2013. De Seminarweek biedt de studenten, docenten en medewerkers van de academie voor Sociale Professies jaarlijks een feest van vernieuwing. De drie opleidingen van onze Academie ( MWD, SPH en CMV) maken één week in het jaar ruimte voor een bijzondere programmering. Dat doen we vol overtuiging. Die ene week gaat het over ontwikkelingen in de samenleving waarvan wij vinden dat ze een speciale plaats verdienen. Ons onderwijs is pas compleet als er naast het gewone onderwijsprogramma ook momenten zijn waarin we thema’s kunnen bespreken die in de welzijnssector of de samenleving actueel zijn. Elk jaar lukt het om de nieuwste ontwikkelingen in onze werkvelden te programmeren in verrassende seminars (theater, lezingen, workshops) voor studenten, docenten en medewerkers bij de Academie voor Sociale Professies en voor mensen die werkzaam zijn in het veld van welzijn en zorg. Het gaat dit jaar bijvoorbeeld over het Nieuwe Welzijn, gebruik van sociale media in internationaal onderwijs voor zieke kinderen, ondernemerschap en duurzaamheid. Maar ook over empowerment van een bijstandsmoeder of gezamenlijk wonen voor oudere en jongere mensen. In de seminarweken maak je kennis met creatieve en vernieuwende visies en methoden. Je stelt daarin je eigen programma samen. Voor studenten gelden daarvoor regels die elders in dit programmaboekje beschreven staan. Ik wens jou en u een inspirerende en leerzame week.

Nienke van Dijk Directeur Academie voor Sociale Professies


Seminarweek 2013 4

Het thema van de seminarweek: Nieuw! Ik of wij? Alleen of samen? Anno 2013 draagt de gemiddelde westerling de last “authentiek zichzelf” te moeten zijn en vooral goed voor zichzelf te moeten zorgen (autonoom). Er zijn signalen van nieuwe trends in de samenleving. Mensen gaan opnieuw zoeken naar gezamenlijkheid en verbondenheid. Idealen uit de jaren 60 en 70 (solidariteit, gelijke kansen, zorg voor je omgeving) komen terug en worden innovatief genoemd. De internationaal vermaarde Nederlandse trendwatcher Lidewij Edelkoort formuleerde het als volgt. “Er is weer hang naar het primitieve. We gaan terug naar het lokale; het eind van de globalisering is in zicht. We worden gedwongen ons geweten aan te spreken.” Twee bewegingen zou je kunnen zien. Een van: ik naar samen (klein naar groot), en een van: grote verbanden naar kleine verbanden (groot naar klein). Deze bewegingen vullen elkaar aan.

Het programma: Nieuw! 

 

  







Nieuw! Is om te beginnen: de openingsvoorstelling, die wij van harte aanbevelen: maandag 11 februari 2013 om 9.15u in de aula: Leander de Rooij, een jonge theatermaker met zijn programma “Een leven, een kunst”. Prachtig solotheater dat direct ingaat op de trends van deze seminarweek: “Een leven, een kunst”. Boek snel, zodat je deze voorstelling niet mist. We hebben nog meer nieuw theater in de aula: een groep Goudse jongeren speelt Kaasbah! En: de acteur Zouhair Mtazi speelt in de voorstelling Casa voor het derde achtereenvolgende jaar een voorstelling in onze seminarweek. Dit jaar samen met actrice Khouloud Zahair. Hij werkt altijd op basis van levensverhalen van Marokkaans-Nederlandse jongeren. Na twee voorstellingen over homoseksualiteit is dit jaar zijn thema: Hoe had jouw leven er uit gezien als je niet in Nederland, maar in Marokko geboren was? Wegens groot succes vorig jaar dit jaar twee maal de workshop gedichten schrijven; ook de cursus gebarentaal wordt geprolongeerd. Dinsdag is er een mooi keuzeprogramma over ondernemerschap, duurzaamheid, sociale innovatie. Stuk voor stuk maatschappelijke trends die doorwerken in onze gehele sector. De ontwikkeling van het Vadercentrum Adam in het Haagse Laakkwartier is in onze ogen een voorbeeld van een werkwijze die recht doet aan het invullen van begrippen als 'samen' en 'samenwerken' in de buurt. Het Haagse Vadercentrum geeft hiermee vorm aan het “Nieuwe Welzijn”. Een lezing in de aula. ICT vernieuwt ook elk jaar de hulpverlening. Greet Meesen verricht baandoorbrekend werk op het gebied van E-learning voor en met chronisch zieke leerlingen. Wegens groot succes van dit seminar in 2012 herhalen we het dit jaar. Catelijne, een bijstandsmoeder uit Amsterdam Noord, heeft vijf kinderen en dertigduizend euro schuld. In een documentaire wordt zeer inzichtelijk hoe zij uit de problemen probeerde te komen. Na de film gaat collega Els Pereira in gesprek met Catelijne en met de maker van de documentaire. In de ouderenzorg loopt Den Haag voorop in Nederland en experimenteert volop in nieuwe vormen van kleinschalig gezamenlijk wonen: anders wonen. Wij presenteren donderdag een dagvullend congres


Seminarweek 2013 5

 

hierover met keynote-sprekers en workshops. De eerste inschrijvende studenten krijgen ook een lunch en een borrel aangeboden. De seminarweektraditie van het Sociaal Buffet continueren we: 12 docenten/medewerkers geven donderdagmiddag ieder twee workshops over een onderwerp dat hen persoonlijk raakt. Vrijdagmiddag staat zelfredzaamheid centraal, dan bij een dagconferentie over ouderen. Er is nog veel meer te kiezen. Seminarweek Sociale Professies is trots op een prachtig programma met veel nieuwe thema’s in nieuwe vormen. Nieuw!

Schrijf maar vast in je agenda: de inschrijving voor de seminarweek wordt opengesteld op Nieuwjaarsdag: 1 januari 2013 0.00u. De programmagids wordt bekend gemaakt op 17 december 2012. Op 1-1-13 om 0.00u staat op het studentennet het inschrijfadres voor de seminarweek. Tegelijk staat het ook op de speciale blackboardcursus: op de coarse: SP_SemWeek (Seminarweek Academie voor Sociale Professies). Alle studenten zijn geabonneerd op deze blackboard coarse, dus hij moet te zien zijn in jouw menu van My Blackboard.


Seminarweek 2013 6

Deelname De seminarweek is een jaarlijks terugkerend academiefeestje, met een enorme diversiteit aan interessante en vernieuwende lezingen, workshops en voorstellingen. De seminarweek is wel een lesweek, maar geen gewone lesweek. Hij is geprogrammeerd in de eerste week van blok 3, gelijk na de toetsweken van blok 2. De reguliere lessen van blok 3 beginnen de week na de seminarweek, in de tweede week van blok 3 (vanaf 18 februari 2013). De seminarweek is een lesweek, maar je maakt zelf je persoonlijke rooster tijdens de seminarweek door te kiezen voor de seminars van jouw voorkeur. Er is heel veel te kiezen. Daarover meer in de uitleg (zie: “Inschrijving”). Maar eerst willen we je graag laten weten wat we van jou verwachten als deelnemer aan de seminarweek. Een van de moeilijkste competenties voor studenten is het leggen van een verband tussen wat je leert in je e opleiding en maatschappelijke ontwikkelingen. Dat staat centraal in de 4 competentie Social Work: “4. Ondernemen en innoveren Als beginnend beroepsbeoefenaar toont de student aan te kunnen inspelen en anticiperen op ontwikkelingen in de samenleving en daarbij initiatieven te nemen of te stimuleren tot een nieuw aanbod of nieuwe werkwijzen. Zij kijkt met ondernemende blik vooruit, zet kansen om in mogelijkheden en durft daarbij verantwoorde risico’s te nemen, treedt op als sociaal / cultureel ondernemer binnen of buiten de organisatie.” Deze competentie kun je oefenen in allerlei onderwijsactiviteiten, maar de seminarweek biedt bij uitstek gelegenheid om je te bekwamen in deze competentie. Wij gaan uit van je intrinsieke motivatie voor het bijwonen van meerdere activiteiten in de seminarweek. Dat doe je omdat je het interessant vindt, omdat het belangrijk is voor je leerproces als (toekomstige) professional kennis te nemen van de nieuwste ontwikkelingen in het werkveld. Maar we zijn ook duidelijk over de extrinsieke motivatie.

Propedeusestudenten voltijd nemen deel aan acht activiteiten (seminars). Hoofdfasestudenten voltijd (dus ook het afstudeerjaar): vijf seminars. Deeltijdstudenten: drie seminars. Er zijn drie uitzonderingen: 1. Voltijd studenten die stage lopen tijdens de seminarweek, hoeven niet mee te doen met de seminarweek, maar het mag wel. Deze uitzondering geldt voor: MWD VT Hoofdfase II SPH VT Hoofdfase II CMV Hoofdfase I en Hoofdfase II. 2. Studenten SPH DT/DU Hoofdfase I hebben op hun lesdag tijdens de seminarweek een verplicht programma Preventie seksueel misbruik. Zij hoeven niet mee te doen aan seminarweek, maar het mag wel. 3. Studenten MWD die deelnemen aan de excursie naar België, zijn vrijgesteld van de verplichting de seminarweek bij te wonen.


Seminarweek 2013 7

Er zijn voldoende seminars om alle studenten in de gelegenheid te stellen het vereiste aantal seminars bij te wonen. Dit jaar is de extrinsieke motivatie (verplichte aanwezigheid en deelname) op een eenduidige manier geregeld. In alle opleidingen is het verplichte bijwonen van seminars gekoppeld aan de studiepunten voor het vak SLB/PWG. Je kunt alleen deelnemen aan de seminars van je keuze, als je je ingeschreven hebt in Formdesk (uitleg: zie “Inschrijving”). Inschrijving en deelname zijn verplicht. Het is tegelijk het minimum, het optimum en het maximum. Helaas moeten we dit maximum opleggen, omdat we de ruim 1.800 studenten van de academie, de ruim 100 docenten en medewerkers, en de 1.600 genodigden uit het werkveld en alumni (ex-studenten) willen laten deelnemen aan de seminarweek. Als je toch meer seminars wilt bijwonen dan het toegestane aantal, dan kun je een verzoek indienen per mail bij: [email protected]. Het is niet toegestaan om zelf meer dan 5 (hoofdfasestudenten) of 8 (propedeusestudenten) seminars te reserveren.

Huisregels Het wordt druk Dat vraagt van alle aanwezigen, dus ook van jou, medewerking om de lezingen, voorstellingen en workshops optimaal te laten verlopen. Om sprekers en acteurs volledig tot hun recht te laten komen, is het van belang dat ze niet afgeleid worden. Om studenten en andere toeschouwers optimaal te laten leren, moeten zij elkaar ook niet afleiden. Daarom gelden de volgende huisregels om alles goed te laten verlopen. Die huisregels gelden voor iedereen. Alle aanwezigen hebben ook de sociale taak daar zorg voor te dragen.

1. Na aanvang geen toelating 2. Mobiele telefoons écht helemaal uit voor het seminar begint 3. Laptops en tablets liever niet 4. Eenmaal binnen, dan volg je de bijeenkomst, van het begin tot het einde 5. Je luistert stil zonder te praten. De moderator vertelt wanneer jij kunt praten 1. Na aanvang geen toelating Alle seminars beginnen op tijd. Bij alle seminars geldt: na aanvang géén toelating. Hoe vervelend het voor jou ook kan zijn als je te laat bent, het stoort publiek en sprekers/acteurs als je binnenkomt als het seminar al begonnen is. De seminars beginnen op vaste tijden, die je kent uit je gewone lesrooster: om 8.45u, 10.30u, 13.00u of 14.45u (de uitzonderingen staan op je je reserveringsformulier). Houd daarom rekening met vertragingen bij het openbaar vervoer. Het KNMI voorspelt meestal sneeuw tijdens de seminarweek. Ga dus ruim op tijd van huis.


Seminarweek 2013 8

We willen dus beslist niet dat je nog een zaal binnenkomt als het seminar begonnen is. Als je op tijd bent, is de deur nog open. Als je te laat bent zie je dat omdat de deur van de zaal gesloten is. Voor de gesloten deur staat dan een bord met de afbeelding die je hier links ziet. Dan baal je mogelijk. Je bent als je te laat bent trouwens wel van harte welkom voor een kopje koffie of thee bij de seminarstaf, bij de informatiebalie.  Wie weet vinden we een plaats bij een alternatief seminar voor je later in de seminarweek, zodat we je kunnen helpen om aan je verplichtingen te voldoen. Bij alle seminars gaat de deur tussen 15 en 10 minuten voor aanvang open.

2. Mobiele telefoons echt helemaal uit voor het seminar begint Alle mobiele telefoons staan helemaal uit tijdens de seminars! Dus ook geen SMS/email/ping/WhatsApp/Facebook enz. enz. Ben je een beetje “mobielverslaafd”? Of zoek je afleiding tijdens het seminar? Dat zijn geen goede redenen. Mobielgebruik (ook SMS enz.) is hinderlijk voor anderen. Het kan zijn dat je dringende persoonlijke redenen hebt om mobiel bereikbaar te zijn. Dan meld je dit bij binnenkomst in de zaal bij de gastvrouw (in groen shirt) en zij wijst je een speciale gereserveerde plek in de zaal waar je niet stoort. Als je telefoon dan (in trilstand) overgaat, kun je vanaf deze plek snel even naar buiten de zaal lopen.

3. Laptops en tablets liever niet Wil je een laptop meenemen? Kan handig zijn om aantekeningen te maken voor je leerverslag, hoewel het schrijven van aantekeningen op een notitieblok veel gemakkelijker is. We raden het dus af. Wil je het toch, dan hebben we plaatsen voor je gereserveerd op de achterste rij in de zaal. Dit omdat niets zo afleidt als een beeldscherm dat rijen boven jou te volgen is door anderen in het publiek. Ook dan: geef het aan bij de gastvrouw in het groene shirt en zij wijst je de weg naar een gereserveerde plek voor laptoppers.

4. Eenmaal binnen, dan volg je de bijeenkomst, van het begin tot het einde Niemand verlaat de zaal voortijdig, we tonen daarmee respect voor de sprekers. Ook hier hanteren we het motto: samen zijn we verantwoordelijk voor een goed verloop en respectvol gedrag naar de spreker/acteur. Samen zijn we er bij van het begin tot het einde. Je verlaat het seminar pas als het is afgelopen. Een enkel seminar duurt langer dan 1,5 uur, dat staat er dan bij in de programmagids.

5. Je luistert stil zonder te praten. De moderator vertelt wanneer jij kunt praten Elk seminar heeft een moderator. Dat is, zeg maar, de voorzitter van dat seminar. De moderator is een lector, docent of medewerker van de hogeschool. De moderator leidt het seminar in en hij geeft een slotwoord aan het eind. De moderator vertelt aan het begin ook hoe de communicatie tussen het publiek en de spreker is geregeld. Anders gezegd: wanneer jij kunt reageren, vragen kunt stellen, je mening kunt geven.


Seminarweek 2013 9

We verzoeken je stil te luisteren naar de spreker tot de moderator je het woord geeft. Ook een paar woorden wisselen over de inhoud van het seminar met degene die naast je zit kan al storend zijn. Maar kletsen met je buurvrouw of buurman leidt mensen om jou heen en de spreker af en is niet acceptabel. Dus praat in principe niet. Leren is het doel van de seminars en voorstellingen. Ieder heeft voor zichzelf de opdracht dat zo veel mogelijk te doen. Goed luisteren, vragen stellen en je mening toetsen aan die van de spreker of anderen in de zaal horen daarbij. Maak, gebruik van de mogelijkheden die er zijn om met deskundigen in gesprek te gaan en je kennis te testen en uit te breiden.

Inschrijving De inschrijving verloopt digitaal via internet. Het inschrijfprogramma dat we gebruiken heet Formdesk. Op blackboard en op het studentennet staat vanaf 1 januari 2013 middernacht het internetadres waarop je kunt inloggen. Alle studenten moeten zich voor 8 februari inschrijven voor de seminars. Zonder inschrijving is het niet mogelijk deel te nemen aan de seminarweek.

Hoe schrijf ik me in? Nadat je geklikt hebt op de link naar formdesk vanaf studentennet of blackboard, zie je dit formulier op je computerscherm. Je vult alle persoonsgegevens in. Als er een * bij een item staat betekent dit, dat dit voorwaardelijk is: je moet dit invullen, anders kun je niet verder in het formulier. Afhankelijk van je keuzes wordt het formulier aangepast met nieuwe of weggevallen vragen. Zo zijn sommige seminars alleen toegankelijk voor deeltijd of voltijdstudenten. Als je alle persoonsgegevens hebt ingevuld, ga je seminars kiezen. Daarbij vink je de seminars van je keuze aan. Let zelf goed op het aantal seminars waar je je voor inschrijft (8 VT Propedeuse, 5 VT hoofdfase, 3 DT/DU) (zie: “Deelname”). Let ook op het icoontje in het invulformulier. Als je daar met de computermuis op gaat staan, lees je een toelichting op de vraag. Hierin zijn de meest gestelde vragen al beantwoord voordat je ze gesteld hebt. Vaak bevatten ze belangrijke informatie die je even moet lezen om het inschrijven goed te laten verlopen. Nadat je het reserveringsformulier hebt verzonden, ontvang je direct een email met je persoonlijk rooster tijdens de seminarweek. Die mail wordt automatisch verzonden naar het door jou in het inschrijfformulier opgegeven emailadres. Ook latere communicatie verloopt via dit emailadres (bijvoorbeeld uitval seminars, lokaalwijzigingen). Let dus goed op dat je dit emailadres correct invult. (Elk jaar zijn er wel een paar studenten die belangrijke


Seminarweek 2013 10

informatie missen door een typefout: hormail i.p.v. hotmail). In die reserveringsmail staan ook de zalen/lokalen waar de activiteit plaatsvindt. Bewaar die mail met het bewijs van je reservering goed! Je hebt hem meerdere keren nodig deze seminarweek. Maak gelijk een print van die reserveringsmail. Neem die print mee bij alle activiteiten tijdens de hele seminarweek. Als je email hebt op je mobiele telefoon, kun je ook de email in je telefoon laten zien als bewijs van inschrijving i.p.v. een print. Dus bewaar die mail, verwijder hem niet uit je emailbox. Natuurlijk gaat die mobiel daarna gelijk uit bij het betreden van de zaal. De seminarstaf zal je vragen naar een bewijs van inschrijving bij de meeste seminars. Bij de meeste activiteiten (workshops en lezingen) wordt “boarding” toegepast alsof je gaat reizen op Schiphol. Kom daarom uiterlijk 10 minuten voor aanvang bij de zaal. De meeste seminars zijn altijd volgeboekt. Maar we verwachten natuurlijk dat je niet probeert aan activiteiten deel te nemen waar je niet voor ingeschreven bent.

Snel inschrijven = veel keuze We adviseren je je snel in te schrijven. Dat kan vanaf 1 januari. Des te vroeger je je inschrijft, des te meer keuze je hebt. Lees daarom goed deze programmagids, zodat je je keuze al bepaald hebt als je je inschrijft. Als een activiteit volgeboekt is, zie je dat op het inschrijfformulier, de lezing/workshop is dan doorgestreept en je kunt die activiteit niet meer kiezen.

Uitschrijving voor een activiteit Schrijf je alleen in, als je zeker weet dat je de activiteit ook daadwerkelijk gaat bezoeken. Het kan zijn, dat je i.v.m. andere verplichtingen toch later verhinderd blijkt. Dat geeft niet, maar schrijf je dan wél uit voor die activiteit. Zo maak je plek vrij voor een medestudent die graag dit seminar bijwoont. Uitschrijving kan door een mail te sturen aan [email protected]. Als je op deze blauwe hyperlink klikt krijg je een automatisch opgemaakte email met onderwerp: Uitschrijving seminars 2013. Schrijf in die mail kraakhelder het volgende:    

Je naam Je studentnummer Uitschrijving: seminarcode Inschrijven nieuw: seminarcode (Dat is het verzoek aan de seminarweekstaf om te kijken of er nog een plek is voor je in een vervangend seminar naar jouw voorkeur)

Seminarcodes zijn de inschrijfcodes. Elk seminar heeft zijn eigen inschrijfcode. Ze staan vermeld bij de beschrijving van het seminar in de programmagids. Je kunt je per mail uitschrijven voor een seminar tot uiterlijk de avond voor het seminar 19.00u. Stel de uitschrijving niet uit, doe dat gelijk als je zeker weet dat je er niet bij kunt zijn op dat tijdstip. Hiermee maak je tijdig plaats voor anderen die graag een activiteit bezoeken. Je krijgt een reactie voor 24.00u dezelfde avond.


Seminarweek 2013 11

De academie heeft flink geïnvesteerd in het inhuren van voorstellingen en sprekers. We vinden het dan ook niet acceptabel, als je niet komt opdagen op activiteiten waar je je voor ingeschreven hebt, vooral omdat je dan plekken bezet hebt gehouden waar anderen graag gebruik van hadden gemaakt.

Reservelijst Als je ziet dat een seminar volgeboekt is waar jij hartstochtelijk graag aan deel wilt nemen, dan kun je je inschrijven op de reservelijst. Mail dan aan: mailto:[email protected]?subject=Inschrijving reservelijst seminarweek 2013 (klik op deze link als je dit digitaal leest). Als je een gedrukte versie van deze programmagids leest: mail aan [email protected] met als onderwerp: . In de mail schrijf je:    

Je naam Je studentnummer Reservelijst: seminarcode: Indien inschrijving gehonoreerd: uitschrijving seminarcode:

Je kunt je ook aan de informatiebalie in het Atrium (ingang gebouw, bij videoscherm) inschrijven op de reservelijst. Ook hier geldt: je krijgt uiterlijk de avond voor het seminar om 24.00u een email als er een plek voor je is bij dit seminar. Als je geen mail krijgt, dan is dat niet gelukt. We weten dat er toch altijd mensen zijn die op het allerlaatste moment verhinderd blijken (of te laat komen). Daarom: als je op de reservelijst staat en nog geen email hebt ontvangen: meld je uiterlijk 5 minuten voor aanvang van het seminar bij de zaal of het lokaal. Daar beoordeelt de gastvrouw of er nog een plek voor je over is. Kom niet naar de seminarruimte als je niet ingeschreven bent op Formdesk of op de reservelijst staat. De seminarstaf gaat geen discussie aan over de regels. De seminarstaf is er om met al die bezoekers een eerlijk en goed verloop van de seminarweek mogelijk te maken.

Actuele informatie In de print van je inschrijving staat het overzicht van jouw rooster van de seminarweek. Daar staan ook de zalen/lokalen in vermeld. Het kan zijn dat lokalen nog wijzigen. Het kan ook zijn dat activiteiten uitvallen, bv. door ziekte van een spreker. In die gevallen krijg je dan een mail op het adres dat je op het inschrijfformulier hebt ingevuld, dus houd die mail in de gaten en zorg dat je studentmailbox niet vol zit. Tijdens de seminarweek staan de actuele wijzigingen ook als mededeling op de blackboard coarse Seminarweek. Voor alle verdere vragen ben je tijdens de seminarweek dagelijks van 8.15u tot 16.30u welkom bij de balie van de organisatie, bij de olijfboom in de hal..


Seminarweek 2013 12

Leerverslagen De seminarweek is geen vrijblijvende week. Het is een bijzondere lesweek met een bijzondere verplichting. Je bent verplicht je in te schrijven voor het aantal seminars dat bij jouw opleidingsfase hoort, we verwachten van je dat je deze seminars bijwoont en je toont aan wat je geleerd hebt door een leerverslag. Elke student schrijft een leerverslag over de seminars die hij/zij bijgewoond heeft tijdens de seminarweek. Het inleveren van een eigen, origineel en compleet leerverslag over elk bijgewoond seminar is een voorwaarde voor de toekenning van de studiepunten voor SLB (PWG bij deeltijd). We adviseren je direct na het bijgewoonde seminar aantekeningen te maken en je definitieve leerverslag aan het eind van de seminarweek te schrijven en in te leveren. Als inlevertermijnen staan uiterlijk: e maandag 4 maart 2013: 1 poging e maandag 22 april 2013: 2 poging.

Inleveren leerverslag Je levert het verslag per email in. De Belastingdienst heeft als motto: “Makkelijker kunnen we het niet maken, wel leuker.” De seminarweekstaf heeft als motto: “We maken het nog makkelijker, en leuker”. Let op: er zijn twee verschillende instructies voor de leerverslagen: een voor propedeuse studenten en een voor hoofdfase (I, II en III) studenten. Het schrijven van je verslag en het inleveren doe je als volgt. Zoek in je mailbox reserveringsmail van de afzender “Seminarweek Sociale Professies”. (Bewaar die dus goed!) Geef een reply op deze mail en schrijf in deze mail je verslag. Handig is, dat je de gegevens voor je verslag ook in die mail kunt vinden (inschrijfcode en onderwerp seminar). Als je leerverslag klaar is, verstuur je het. Het komt dan in de mailbox van de seminarweek. Bewaar voor de zekerheid een afschrift van deze mail. Als je zelf een mail opmaakt, verstuur die dan naar [email protected]. Gebruik deze tekst voor het onderwerp: en geen ander onderwerp. Op die manier komen ze in de goede mailboxmap terecht bij de organisatie. Bij congresbezoek lever je voor elk seminar een apart leerverslag in. Bij de seminarbeschrijving in de programmagids is uitgelegd hoe dat bij dit onderdeel moet.


Seminarweek 2013 13

Leerverslag propedeusestudenten De propedeusestudenten (voltijd) sturen één mail met daarin bij elk van de 8 bijgewoonde seminars antwoord op de volgende vragen. Je mail is dus een verzameling van 8 deelverslagjes. Deeltijdstudenten propedeuse doen dat over 3 bijgewoonde seminars. Per deelverslag beantwoord je de volgende vragen. 0.

1. 2.

Vermeld als kopje het onderwerp, de naam van de spreker en de inschrijfcode van het seminar dat je bezocht. (Dit is niet nodig, als je dit deelverslag invoegt op de plek in de reserveringsmail bij deze activiteit). Beschrijf in maximaal 50 woorden waar het seminar over ging. Beschrijf in maximaal 50 woorden wat voor jou inhoudelijk het meest er uit sprong bij dit seminar. Toelichting: In de propedeuse oriënteer je je op je toekomstige beroep. Geef een voorbeeld, wat jou echt aansprak over je toekomstige beroep en beschrijf ook waarom je dit inspireert.

Leerverslag hoofdfase-studenten De Hoofdfasestudenten (voltijd en deeltijd) sturen één mail met daarin bij elk van de 5 bijgewoonde seminars antwoord op de volgende vragen. Je mail is dus een verzameling van 5 deelverslagjes. Deeltijdstudenten doen dat over 3 bijgewoonde seminars. Per deelverslag beantwoord je de volgende vragen. 0.

1. 2. 3.

Vermeld als kopje het onderwerp, de naam van de spreker en de inschrijfcode van het seminar dat je bezocht. (Dit is niet nodig, als je dit deelverslag invoegt in de reserveringsemail op de plek bij deze activiteit). Beschrijf in maximaal 50 woorden waar het seminar over ging. Beschrijf in maximaal 50 woorden, wat je inhoudelijk geleerd hebt over je toekomstig beroep (over methoden van werken, over de doelgroep en het werkveld). Beschrijf in maximaal 50 woorden wat je inhoudelijk sociaal professioneel geleerd hebt over de samenleving in meer algemene zin: over maatschappelijke ontwikkelingen, maar ook over hoe we in opleiding, werk en samenleving zich verhouden tot elkaar.

Compensatieopdracht Als je niet in de gelegenheid bent geweest om (een deel van) de seminars bij te wonen, dan kun je bij wijze van compensatieopdracht andere seminars bezoeken in of buiten de Haagse Hogeschool. Op het studentennet staan vrijwel dagelijks uitnodigingen in de agenda voor bijzondere lezingen, workshops, bijeenkomsten, congressen. Je hoeft niet vooraf toestemming te vragen of deze seminars in aanmerking komen voor deze compensatieopdracht. Het kan niet zijn, dat je zo’n seminar op meer manieren laat meetellen in je studie. Dus als je iets voor Profileringsruimte indient, kun je het niet ook voor Seminarweek laten tellen. Het bijwonen van zo’n seminar/activiteit van 1,5 uur telt voor 1 seminar. Schrijf over deze bijgewoonde seminars een verslag op basis van dezelfde vragen als hierboven gesteld en lever dat op dezelfde manier in, dus mail door een reply te geven op het reserveringsformulier. maandag 4 maart 2013: 1e poging maandag 22 april 2013: 2e poging.


Seminarweek 2013 14

En na deze ernstige maar welgemeende woorden dan nu: het Programma!

Programma Elke activiteit heeft zijn eigen inschrijfcode. Die code vind je overal terug: in het programmaschema in de linker kolom en in de bevestigingsmail van je inschrijving. Sommige codes gaan over workshops van activiteiten waarbij meerdere workshops tegelijk worden aangeboden, die herken je aan een codenummer en een codeletter, bv. 32C. We adviseren je om je bij het inschrijven te richten op dagen die uitkomen in jouw persoonlijke agenda. Maar het staat je vrij om een programma samen te stellen waarbij je verspreid over de week de seminars van je interesse bijwoont. In principe geldt bijna elke activiteit (voorstelling, workshop of lezing) als 1 seminar. Er zijn een paar uitzonderingen. 1. Als je kiest voor het Congres “Anders wonen” op donderdag, dan heb je twee keuzes: a. je volgt het ochtendprogramma (9.00-12.30u). Dat telt voor 2 seminars. b. je volgt het congres de hele dag (9.00 – 16.30u). Dan schrijf je je ook in voor het middagprogramma: de workshopronde en de plenaire afsluiting. Als je het gehele congres bijwoont, dan kunnen de eerste inschrijvers ook kiezen voor een gratis lunch en voor deelname aan de borrel na afloop. Bijwonen van het hele congres telt voor 4 seminars. Voor deeltijdstudenten geldt hierbij het maximum van 3 seminars niet. 2. Als je je inschrijft voor het vrijdagmiddagcongres, kun je dat alleen volledig bijwonen. Het telt voor 2 seminars. 3. Er zijn soms dubbelseminars (bijvoorbeeld 25, “99,9%”) van 3 uur. Een dubbelseminar telt voor twee seminars. 4. De sociale buffetworkshops op donderdagmiddag zijn korter (45 minuten), maar tellen ook als 1 seminar per ronde, omdat je over elke bijgewoonde workshop ook een leerverslag inlevert.

Het programma is opgebouwd naar lesuren. Zo kun je handig zien, uit welke paralelseminars je kunt kiezen. In het linkervakje zie je de kleur van de zaal waar het seminar plaatsvindt. Aula

OV337

OVk47

OVk53


Overige lokalen

Seminarweek 2013 15

maandag 11 februari 9.15 – 10.15 Leven, een kunst "Waar wij intens hopen en vrezen is onzekerheid pijnlijk. Maar wij moeten die onzekerheid aanvaarden, als wij tenminste willen kunnen leven zonder de steun van geruststellende sprookjes. Hoe te leven zonder zekerheid, zonder verlamd te raken door onzekerheid..."

Openingsvoorstelling seminarweek Leven, een kunst Leander de Rooij Solo-Performance Aula Inschrijfcode: 1

Een Solo-Performance van en door Leander de Rooij (1988), afgestudeerd aan de Arnhemse Toneelschool in juni 2012. 'Leven, een Kunst' gaat over een persoonlijke verlangen naar waarheid. Door de scheidslijn tussen acteur en ‘de mens daarachter’ te laten vervagen wordt de zoektocht herkenbaar en inzichtelijk. Op persoonlijke en oprechte wijze geeft hij zijn verhaal vorm zonder daarmee het maatschappelijk belang van een dergelijke onderneming te ontkrachten.

maandag 11 februari 10.30-12.00 Harry Nijhuis Methode B: een beter begrip voor de werkelijke vraag van mensen

OV 337 Inschrijfcode: 2 Moderator: Joost van Vliet

VERNIEUWINGEN BIJ COMPLEXE ZORGPROBLEMEN. VAN BUREAUCRATIE NAAR EASYCRATIE Er staan grote bezuinigingen en veranderingen op stapel in de zorg. Het treft vooral mensen, die thuis met problemen zitten. Waarbij de kwaliteit van leven en zorg beide aandacht vragen. Sociaal complexe problemen. Maar hoe breng je hier vernieuwing op gang, en wel in de ‘juiste’ richting? Dat gaat niet volgens de gebruikelijke ‘bureaucratische’ methode: onderzoeken, plannen maken en dan veranderingen ‘top down’ invoeren. Dit gaat uit van de bestaande organisaties, biedt geen ruimte voor eigen inbreng en goed begrip, geeft geen beweging en gaat niet de ‘juiste’ kant op. Vernieuwend werken aan sociaal complexe problemen kan allee volgens de ‘easycratische’ methode. Deze kent twee gezichten. Je creëert nieuwe organisaties, die het mogelijk maken om op een nieuwe manier naar dingen te kijken. Bijvoorbeeld ‘zorg coöperaties’ van bewoners. Hierin kunnen mensen zelf gezelligheid organiseren. Maar ook bepalen wat


Seminarweek 2013 16

goed voor hen is en inkopen bij aanbieders. Het tweede gezicht is, dat je leersituaties (‘communities of practice’) maakt van betrokkenen (bewoners, professionals, beleidsmakers), waarin je complexe problemen gezamenlijk definieert en oplossingen kiest. We laten zien hoe de ‘easycratische’ methode uitpakt in een project ‘met en voor ouderen’ in Den Haag, in het stadsdeel Laak (onder de rook van de HHS).

Esma Salama

Deze workshop wordt verzorgt door Esma Salama van Stichting voor interculturele participatie en integratie (SIPI).

DIAMANT identiteit en weerbaarheid van “moslimjongeren”

De workshop zal zich baseren op de methode die SIPI ontwikkeld heeft om de weerbaarheid van moslimjongeren te vergroten. Centraal staat de zogenaamd Interculturele Morele Oordeelsvorming (ICMO). Een methode die gebaseerd is op het project Diamant van SIPI dat gericht is op identiteitsontwikkeling en weerbaarheid training van en voor moslimjongeren. Maar deze methode kan voor een diversiteit van jongeren ingezet worden.

Workshop Moderator: Mohamed Talib OVk53 Inschrijfcode 3

Een professional kan in zijn/haar werk te maken krijgen met jongeren die worstelen met een meervoudige culturele identiteit: “Wie ben ik?”, “Wat ben ik?”, “Hoe houd ik me staande in het krachtenveld van hetgeen de ‘Nederlandse’ samenleving van me vraagt en wat mijn ‘etnische’ achtergrond van huis uit zegt?”. Deze worsteling kan leiden tot veel conflicten thuis en daarmee tot vervreemding van ouders, tot conflicten op school en mogelijk schooluitval, tot terugtrekking uit het maatschappelijk leven en tot verwarring, eenzaamheid en gedragsproblematiek bij jongeren.

Seksuele gezondheid in de jeugd-ggz

SPH docent en seksuoloog Marthy Langendonk deed onderzoek naar de invloed van het verblijf in een instelling voor jeugd-ggz op het seksuele leven van cliënten. Contacten met leeftijdsgenoten veranderen of worden onderbroken. Er zijn minder mogelijkheden om met seksualiteit te experimenteren. Zij toont aan dat jongeren die vanwege psychiatrische problematiek (dag)klinisch worden behandeld, op het gebied van hun seksuele gezondheid kwetsbaar zijn. Op alle deelgebieden van seksuele gezondheid zag ze meer problematiek en risicogedrag bij de jongeren. 40% Van de meisjes had ervaring met seksuele dwang (tegen 15% van de algemene populatie). Ook de kwaliteit van het seksleven van de jongeren uit de ggz was lager: jongens waren minder tevreden over hun seksleven en meisjes hadden meer last van seksuele disfuncties.

Marthy Langendonk Moderator: OVk47 (subfoyer links) Inschrijfcode 4


Seminarweek 2013 17

Marthy Langendonk gaat in deze workshop zowel vertellen over de inhoud als over de methodologische kant van haar “masterproef”. Dat is ook leerzaam voor studenten die overwegen later een master opleiding te gaan volgen.

maandag 11 februari 13.00 – 14.30 Participatie bij kwetsbare mensen Judith Wolf hoogleraar Maatschappelijke Opvang

Belangrijke condities van participatie bij kwetsbare mensen. Hoe gestalte kan worden gegeven aan samenredzaamheid. Aandacht is er voor de eigen kracht van mensen die moeite hebben zich in deze samenleving staande te houden. Wat zijn factoren die mensen uit balans brengen? En wat belangrijke condities van participatie? En hoe kun je als professional dan zo goed mogelijk aansluiten bij wat kwetsbare mensen wensen? En hoe geef je in dit tijdsgewricht gestalte aan- wat zo mooi heet – de samenredzaamheid?

OV 337 Inschrijfcode 5 Moderator: Joost van Vliet Huis van gedichten Trees Steeghs Poëzie als verbindende factor

Lokaal wordt nader bekend gemaakt

Een jaar of vijf geleden geleden was er een trendwatcher die constateerde dat gedichten steeds belangrijker zouden worden in onze samenleving. Dat was voordat de economische & aanverwante crises uitbraken. Sindsdien is het dagelijkse leven voor flink wat mensen zorgelijker geworden. en – in moeilijke tijden grijpen mensen traditioneel naar poëzie. Poëzie schrijven, lezen, voorlezen, delen. In diezelfde periode publiceerde Huis van Gedichten een essay onder de titel Poëzie & Burgerschap. Dit essay handelt over enerzijds de verbindende elementen in het schrijven en (voor)lezen van gedichten, anderzijds over het persoonlijke, onderscheidende, expressieve


Seminarweek 2013 18

Moderator: Martine de Lange Inschrijfcode: 6

element. Het handelt over de spanning tussen authenticiteit en erbij horen. Het handelt over clichés en uniciteit. Het handelt over reflectie & cultuuroverdracht. Sinds een aantal jaren brengt Huis van Gedichten de ideeën uit dit essay stevig in de praktijk – met jong en oud. Hoe en met wie – daarover handelt dit seminar.

Kritisch denken Heleen Torringa Workshop

Een persoon aan wie je hulp verleent, probeer je te begrijpen. Tegelijkertijd bewaar je afstand om een professioneel oordeel te vormen over passende hulp. In deze lezing legt dr. Heleen Torringa uit waarom een kritische denker, in essentie, precies hetzelfde doet. Aan de hand van videofragmenten illustreert Heleen waarom zij kritisch denken omschrijft als “reflecteren op het begrijpen van anderen”. En wat het belang van deze denkvorm is voor kritische Social Workers. Kom je ook? Dr. Heleen Torringa promoveerde in juli 2011 op een interdisciplinair proefschrift over kritisch denken. De afgelopen jaren werkte zij als werkgroepdocent bij de opleiding Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Utrecht. Momenteel werkt zij bij het lectoraat Jeugd en Opvoeding van de Haagse Hogeschool.

OV 0.41 Deze lezing is alleen toegankelijk voor DT/DU-studenten en docenten

Inschrijfcode 7 Workshop Kennismaken met gebarentaal Hedda de Roo Ovaal k47 (subfoyer links) Max. 25 personen (exclusief voor studenten en docenten)

Inschrijfcode: 8

Hedda de Roo biedt studenten de mogelijkheid om kennis te maken met gebarentaal. Tijdens dit interactieve seminar zullen studenten zelf ook met de handen gaan wapperen! Naast gebarentaal wordt er ook informatie gegeven over hulpmiddelen, dovencultuur, doofblindheid en mogelijke werk/stage plaatsen bij deze doelgroep. Hedda is afgestudeerd SPH’er en werkt momenteel als groepsleidster op behandelgroepen bij Kentalis. Kentalis biedt zowel onderwijs als zorg aan kinderen en pubers met o.a. een auditieve beperking. Daarnaast studeert zij Psychologie aan de universiteit Leiden. Hedda is op het gebied van gebarentaal en doofblindheid zowel professional als ervaringsdeskundige. Schrijf je in voor deze seminaractiviteit en ontdek dat gebarentaal een mooie taal is en vooral erg leuk!


Seminarweek 2013 19

Vrijzinnige Marokkaanse Nederlanders Abdelghafour Ahalli

Moderator: Dick Rijken Lezing OVk53 (subfoyer rechts) Inchrijfcode 9

Het thema van deze presentatie is gelijk aan dat wat aan de orde is gesteld in de dit jaar verschenen publicatie ‘Bestaan die dan? – vrijzinnige Marokkaanse Nederlanders en de ruimte voor diversiteit en individuele keuzevrijheid’. In deze publicatie wordt een veertiental Marokkaanse Nederlanders van verschillende achtergrond aan het woord gelaten. Centraal hierin staan het spanningsvlak tussen de wens tot individuele keuzevrijheid en ontplooiing enerzijds en factoren die leiden tot het in collectieve hokjes stoppen van personen anderzijds. Aan de hand van concrete levenservaringen en de reflectie daarop worden persoonlijke dilemma’s geschetst. Aan bod komen Marokkaans overheidsbeleid en Nederlandse politiek, media en beeldvorming; iInvloeden vanuit religieuze structuren en instituten en vanuit het Midden Oosten en invloeden vanuit vormen van onderlinge sociale controle. Abdelghafour Ahalli is adviseur bij expertisecentrum Jeugd, Samenleving en Ontwikkeling (JSO) op het terrein van civil society, jeugd en wijkontwikkeling maar ook WMO en diversiteitbeleid.

maandag 11 februari 14.45 – 16.15 Nieuwe ritmes in een flexibele samenleving Marli Huijer OV 337 Moderator: Martine de Lange Inschrijfcode: 10

Hoeveel verlies aan sociale ritmiek kan een mens verdragen? Vaste werken slaapritmes moeten tegenwoordig wijken voor de eisen van de 24-uurseconomie. De arbeidsmarkt wil dat we permanent bereikbaar zijn en paraat staan. Flexibel werken staat hoog in het vaandel. Maar is het menselijke lichaam en de menselijke geest wel zo flexibel als werkgevers en werknemers zouden willen? In haar lezing wijst Marli Huijer, lector en hoogleraar filosofie, op het belang en de betekenis van gezamenlijke werken leefritmes.


Seminarweek 2013 20

Ze laat zien dat de dreigende teloorgang ervan een serieus politiek probleem vormt en een ontwrichtend effect kan hebben op maatschappelijke verhoudingen. Welke nieuwe leefritmes kunnen we ontwerpen die beter aansluiten bij de eisen van de tegenwoordige samenleving? Welke rol kunnen ICT en sociale media daarin spelen?

Je eigen wijze lijf (een introductie in Focusing) Angélique de Jong OV k53 (35 stoelen)

Een onverklaarbare druk op je borst, een afgeknepen keel of een vage spanning in je maagstreek: ons lijf is aan het woord!

Moderator: Marleen Wagner (exstudent SPH) Inschrijfcode 11

Angélique de Jong werkt als lichaamsgerichte coach, focusbegeleider en –trainer en is als docent verbonden aan de Hogeschool Leiden.

Kritisch denken Heleen Torringa

Een persoon aan wie je hulp verleent, probeer je te begrijpen. Tegelijkertijd bewaar je afstand om een professioneel oordeel te vormen over passende hulp. In deze lezing legt dr. Heleen Torringa uit waarom een kritische denker, in essentie, precies hetzelfde doet. Aan de hand van videofragmenten illustreert Heleen waarom zij kritisch denken omschrijft als “reflecteren op het begrijpen van anderen”. En wat het belang van deze denkvorm is voor kritische Social Workers. Kom je ook?

Lezing OV 0.41 Moderator:

Psychotherapeut Eugene Gendlin, leerling van Carl Rogers, ontdekte al in de 60-er jaren dat naast gedachten en gevoelens de taal van ons lichaam een belangrijke ingang tot verandering kan zijn. Het bevat een onschatbare hoeveelheid aan informatie én heeft een zelfhelend vermogen. Nu het lichaams- en ervaringsgericht werken in toenemende mate terrein wint binnen de psychosociale hulpverlening, wordt deze methodiek, die Gendlin Focusing genoemd heeft, steeds vaker geïntegreerd in gesprekken. Laat je in dit seminar verrassen door de kracht en eenvoud van Focusing en ervaar hoe ook jouw eigen wijze lijf van zich laat horen.

Dr. Heleen Torringa promoveerde in juli 2011 op een interdisciplinair proefschrift over kritisch denken. De afgelopen jaren werkte zij als werkgroepdocent bij de opleiding Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Utrecht. Momenteel werkt zij bij het lectoraat Jeugd en Opvoeding van de Haagse Hogeschool.

Deze lezing is alleen toegankelijk voor


Seminarweek 2013 21

voltijdstudenten en docenten

Inschrijfcode 12 Workshop Kennismaken met gebarentaal II Hedda de Roo

NB: zelfde workshop als 8. Je kunt je voor maar 1 van de 2 inschrijven. Zie verder toelichting bij workshop 8 hiervoor in deze programmagids.

Ovaal k47 (subfoyer links) Max. 25 personen (exclusief voor studenten en docenten) Inschrijfcode: 13


Seminarweek 2013 22

dinsdag 12 februari 08.45 – 10.00 Sociaal ondernemerschap Paul Engelsman Aula Moderator: Michelle Ancher Inschrijfcode: 14

Goed doen voor de wereld en geld verdienen Zowel het traditionele ondernemerschap als de traditionele wijze van ontwikkelingswerk staan onder druk. Ondernemen en ontwikkelingswerk worden steeds vaker gecombineerd omdat er steeds meer ondernemers komen die goed willen doen voor de wereld en geld verdienen. Dit zijn ondernemers met een missie, ondernemers die vanuit overtuiging willen bijdragen aan een betere wereld. Zij zijn degenen die zorgen voor belangrijke veranderingen in de wereld en geheel nieuwe organisatievormen ontwikkelen. Paul Engelsman is zo een ondernemer en oprichter van adviesbureau PeopleArt International BV www.peopleart.nl en Yepafrica www.yepafrica.org . Paul is opgegroeid in Nigeria (West Afrika) en als HR Directeur werkzaam geweest bij Shell, Van Melle en MEXX. Tijdens zijn presentatie zal hij u laten ervaren hoe sociaal ondernemerschap in de praktijk werkt en hoe traditionele bureaucratische organisaties weer terug zullen moeten naar de essentie waar het de oprichter(s) allemaal om begonnen is.

dinsdag 12 februari 10.15/10.30 – 12.00 Verloren jaren Film en nabespreking Aula Inschrijfcode: 15 LET OP: gewijzigde aanvangstijd: 10.15u Afwijkende aanvangstijd. I.v.m. de duur van dit seminar begint het al om 10.15u en zal tot 12.00u duren. Studenten die niet zo lang zonder plas- en rookpauze of hun mobiel kunnen, wordt afgeraden zich voor dit seminar in te

Jaarlijks krijgen zo’n 3.000 Nederlandse jongeren een eerste psychose. Hoewel dat vaak onverwacht lijkt te gebeuren, zijn er meestal toch voortekenen. ‘Verloren jaren’ is de eerste film waarbij de kijker door de ogen van een ervaringsdeskundige een psychose ervaart. In die zin kan de film confronterend zijn omdat je wordt ‘meegezogen’ in de ervaringen bij een eerste psychose. Een belangrijk doel van de film is om te leren de eerste voortekenen van een naderende psychose te herkennen. Want hoe eerder een behandeling wordt gestart hoe minder ingrijpend het is en des te beter zijn de herstelmogelijkheden. Na afloop van de film is er tijd om vragen te stellen aan Bas Labruyère op wiens ervaringen de film is gebaseerd en die het scenario heeft geschreven. Ook is er een hulpverlener en kennis van Bas aanwezig. De film is geproduceerd door zijn broer.


Seminarweek 2013 23

schrijven ;-)

Moderator: Jakop Rigter

Transition towns Bart Krull workshop OV 337 Moderator: Michelle Ancher Inschrijfcode: 16

"Bart studeert aan de filmacademie als het noodlot toeslaat. De student kampt met zijn eerste psychose, maar weigert hulp te zoeken zodat hij steeds verder aftakelt. Bart wordt gespeeld door Wouter de Jong, bekend geworden door zijn rol als Milan Verhagen uit Goede Tijden, Slechte Tijden. Andere acteurs zijn onder andere Frederik de Groot, Timo Ottevanger, Elisa van Riessen en Sijtze van der Meer. Het scenario van de dramafilm is gebaseerd op ervaringen van Bas Labruyère. De 37-jarige regisseur heeft de ziekte schizofrenie en heeft zelf te kampen gehad met psychosen. Pas na drie jaar liet hij zich opnemen in een psychiatrische kliniek. Na zijn herstel schreef hij een brief om zijn ervaringen met zijn familie en vrienden te delen. Gestimuleerd door zijn behandelaar, Wim Veling, besloot hij de brief te verfilmen." Burgers in Nederland nemen massaal het initiatief om ons land zelf vorm te geven. Van onderop dus, zonder tussenkomst van de overheid. Met de buurt of wijk als vertrekpunt zoeken Nederlanders elkaar op heel uiteenlopende terreinen op: energie, voedsel, duurzaamheid, groenvoorzieningen, etc. En alhoewel ze allemaal beginnen vanuit een vrijwillige drive om de directe omgeving een stukje mooier of beter te maken, groeien sommigen uit tot professionele wijkondernemingen. Tijdens het seminar komen vragen aan de orde als: Wat beweegt de initiatiefnemers? Wat is de rol van de overheid? Wanneer zijn transition towns succesvol? Bart Krull is adviseur bij het Instituut Maatschappelijke Innovatie in Leiden (www.imi.nu) en is gespreksleider bij ‘Amsterdam Transition Town’, een serie verdiepende bijeenkomsten in Pakhuis de Zwijger in Amsterdam.

dinsdag 12 februari 13.00 – 14.30 Casa Theatergroep Vida Aula (280 personen)

In ‘Casa’ zien we twee jong volwassenen, letterlijk gevangen tussen de blik van Marokko en de aandacht van Nederland. Eén bloedband, twee wereldbeelden.

Moderator: Mathieu Heemelaar Inschrijfcode: 17

Soumia en Bilal hebben elkaar jaren niet gezien. Broer en zus, maar opgegroeid aan de andere kant van de oceaan. Na jaren is er weer een ontmoeting. In Nederland. Het Westerse land waar alles mogelijk is. Kunnen de twee weer tot elkaar komen? Of is er door de verstreken tijd teveel afstand ontstaan?


Seminarweek 2013 24

‘Casa’ is de nieuwe voorstelling van theatergroep Vida. Vida zet levensverhalen om in theater. De acteur Zouhair Mtazi speelde mee in de voorstelling Vuurdansers tijdens de seminarweek 2011, in Woest! in 2012 en nu in Casa. De actrice is Khouloud Zaher Vida is in 2011 naar Marokko gegaan om de ambities, de kracht, de toekomstdromen, de pijn en de verlangens van Marokkaanse jongeren vast te pakken. Samen met verhalen van NederlandsMarokkaanse jongeren uit Utrecht is de voorstelling ‘Casa’ ontstaan; een synergie van dans, video en theater, gebaseerd op levensverhalen van jongeren uit Marokko én levensverhalen van Marokkaanse jongeren uit Nederland.

Presentiebenadering in het verpleeghuis Piet Overduin

Presentie is een cultuurkritische beweging, die de rationeelinstrumentele wijze van zorgverlening en management graag vervangt door meer menselijkheid. Grondlegger Prof. Andries Baart omschrijft het als volgt:

Jeannette Mulder, trainer in de presentiebenadering OV 337 Moderator: Joost van Vliet Inschrijfcode: 18

Een praktijk waarbij de zorggever zich aandachtig en toegewijd op de ander betrekt, zo leert zien wat er bij die ander op het spel staat – van verlangens tot angst – en die in aansluiting dáárbij gaat begrijpen wat er in de desbetreffende situatie gedaan zou kunnen worden en wie h/zij daarbij voor de ander kan zijn. Wat gedaan kan worden, wordt dan ook gedaan. Een manier van doen, die slechts verwezenlijkt kan worden met gevoel voor subtiliteit, vakmanschap, met praktische wijsheid en liefdevolle trouw. In Verpleeghuis Mariahoeve in Den Haag werkt men al geruime tijd vanuit de presentiebenadering. Dat is een enorme omschakeling voor medewerkers en management . Tijdens het seminar gaan we in op de Presentiebeoefening, zoals door zorgverleners van Mariahoeve in praktijk wordt gebracht. Drs. P. (Piet) Overduin MCM is organisatieadviseur en staflid van de stichting Presentie. Jeannette Mulder is maatschappelijk werker bij de Florence Zorggroep (locatie Mariahoeve) en eveneens staflid van de stichting Presentie


Seminarweek 2013 25

Digitale mobilisatie Emile Poelman OVk47 (subfoyer links) Moderator: Michelle Ancher Inschrijfcode : 20

Nieuwe media bieden onbegrensde mogelijkheden voor digitale mobilisatie voor maatschappelijke thema’s. Je kunt immers snel en goedkoop veel mensen bereiken. Maar pas op: het is niet alleen een kwestie van nieuwe media gebruiken: het werkt alléén als de strategie erachter ook deugt. In deze workshop kijken we naar een aantal praktijkvoorbeelden, en gaan we nadenken hoe je tot een strategie komt die echt gaat werken. Emile Poelman is webmaster/specialist nieuwe media (oa bij Greenpeace, WNF)

dinsdag 12 februari 14.45 – 16.15 E-learning voor en met chronisch zieke leerlingen: stichting Macadam Greet Meesen Aula

Moderator: Jakop Rigter inschrijfcode 21

Wat betekent het als je als kind langdurig ziek bent en aan bed gekluisterd? Dat kan natuurlijk heel lastig zijn. Belangrijk is om contact te houden met de wereld om je heen, niet te vereenzamen en te verpieteren. Greet Meesen kan daarover meepraten. Door kinderverlamming moest zij als kind langdurig in ziekenhuizen verblijven. Greet was ruim twaalf jaar docent aan de Haagse Hogeschool, maar moest eind jaren tachtig haar baan opgeven omdat ze het vanwege haar handicap niet meer volhield. Vanuit haar huis in Diemen geeft Greet al ruim twaalf jaar via het internet les aan langdurig zieke, aan huis of bed gekluisterde kinderen over de hele wereld. In haar webworkshop, Macadam Webstudio, werken individuele leerlingen, ziekenhuisscholen, scholen voor speciaal onderwijs en reguliere scholen met chronisch zieke leerlingen samen. Greet biedt onderwerpen en activiteiten aan door middel van een speciale methodiek met Eleren. Honderden leerlingen hebben op deze manier in de afgelopen 12 jaar onderwijs genoten, helemaal op maat gesneden naar hun specifieke beperkingen en mogelijkheden. Greet werkt samen met gerenommeerde instituten over de hele wereld en heeft diverse onderscheidingen verworven. Tijdens de seminarweek kun je kennismaken met deze unieke methode. Allereerst wordt er een kort filmpje vertoond en vervolgens gaan we – via het web – met Greet praten over haar werk. Zij zal ook een demonstratie geven.


Seminarweek 2013 26

Jakop Rigter – die nog collega was van Greet – zal bij deze bijeenkomst moderator zijn. www.macadam.nl

Groen als motor voor wijkontwikkeling Chris Veldhuysen

OV 337 Moderator: Michelle Ancher Inschrijfcode 22

Drs. Chris Veldhuysen (MOVISIE), sociaal geograaf, heeft veel ervaring met wijkbeleid en wijkontwikkeling vanuit perspectieven van wonen, de inrichting van de openbare ruimte, de aanwezigheid van voorzieningen (welzijn, zorg, groen), veiligheid en wijkeconomie. Centraal daarbij: de ontwikkeling van methodieken die de participatie van bewoners stimuleren en versterken (horizontale participatie), maar ook de participatie in beleid van overheid, corporatie en instellingen (verticale participatie). Hij constateert dat traditionele welzijnsvoorzieningen dreigen te verdwijnen, er een sterke tendens in de zorg is om mensen zo lang mogelijk thuis te laten wonen en daar de hulp om heen te organiseren (buurtzorg) en … in toenemende mate wordt groen een belangrijke factor in wijkwerk. Nationaal en internationaal zijn er prachtige voorbeeldprojecten te zien. Groen is van groot belang voor de gezondheid, het welbevinden en gevoel van veiligheid in de wijk, de waarde van huizen, voedselproductie, nieuwe relaties tussen stad en platteland ……….. en voor participatie. Over het hoe en waarom gaat deze workshop.


Seminarweek 2013 27

dinsdag 12 februari 16.45 – 17.35 : Remember Rob de Rijcke seminarconcert In 2012 hadden we voor de eerste keer een concert tijdens de seminarweek. Het was het idee van onze geliefde, muzikale en creatieve collega Rob de Rijcke. Hij haalde de piepjonge band All Missing Pieces binnen. Tot ons groot verdriet werd Rob ziek. Tijdens de seminarweek kon hij er daarom ook niet bij zijn. Rob is in juni overleden. Wij missen hem erg. Ter nagedachtenis willen we jaarlijks tijdens de seminarweek een Remember Rob de Rijcke seminar programmeren. Dit jaar weer een concert: ook nu een Haagse band, waar onze SPH Deeltijd-student Kevin de Haas in speelt. Atlantic Attraction Band Aula (500 personen) Inschrijfcode: 23 Let op: aanvangstijd wijkt af van standaard aanvangstijd Moderator: Mathieu Heemelaar

Atlantic Attraction is een viertal keurig opgeschoren jongemannen. In 2011 brachten ze hun gelijknamige debuut-EP uit, en de gulzige bek van de muziekwereld viel open. Sindsdien surft de band op een aanhoudende golf nietsontziende egotripperij. Hun werk dient beschouwd te worden als ‘nieuwerwetse indierock,’ verduidelijkt de bassist, en ter vergelijking schudt hij een schare hyperobscure bandjes uit de mouw ter vergelijking. Nou krijgt menig muziekliefhebber rillingen van termen als ‘nieuwerwetse indierock’ – maar oordeel niet te snel. Want zoals de echte kenners weten, gaat achter de mysterieuze bandnaam – die refereert naar een voormalige lijn anti-roos haarproducten van L’Oréal – een tsunami van diepgang schuil. NB: over dit seminar kun je geen leerverslag schrijven. Schrijf daarom een recensie.


Seminarweek 2013 28

woensdag 13 februari 08.45 – 10.15 100 jaar Kesslerstichting Bram Schinkelshoek lezing

Maak met de Kessler Stichting een reis door de tijd. De Kessler Stichting is onderdeel van de recente Haagse geschiedenis, waarbij de organisatie meebeweegt met de tijdgeest. Dit roept op tot dispuut, mededogen, compassie, afschuw, politieke opvattingen en naastenliefde.

OV 337 Moderator: Joost van Vliet Inschrijfcode 24

woensdag 13 februari 08.45 – 12.00 99,99% gelijk

Waarom het seminar 99,99 gelijk?

Powerworkshop Charissa Serkei (SPH student) en Rob Stoop (trainer van stichting Radar)

Ben jij een student die op zoek is naar een persoonlijke uitdaging, dan is dit seminar zeker iets voor jou. We gaan het hebben over gelijke behandelingen, discriminatie en het empoweren van jezelf. In de seminar maken we gebruik van interactieve speloefeningen, ijsbrekers, groepsdiscussie, creatieve oefeningen, filmmateriaal en dergelijke. Het is een interessant en uitdagend seminar, schrijf je in voor dit seminar en laat het je overkomen!

OVk53 NB: Dubbele workshop (van 8.45u tot 12.00u) (telt voor 2 seminars) Maximaal 40 studenten. Inschrijfcode: 25


Seminarweek 2013 29

woensdag 13 februari 10.30 – 12.00 Tijd voor verandering Zes jongeren komen elkaar wekelijks tegen in de Kaasbah!, een overdekte oosterse bazaar in hun wijk. Daar praten ze over hoe Nederland verandert, maar vooral ook hoe ze zelf veranderen. Ze hebben het over de verharding van de samenleving, maar ook over P Diddy, Marokkaanse harirasoep en Goudse kaas, over hun opvoeding, over Dragonball Z en meisjes met grote tata’s, over hun dromen en verwachtingen, over kansloze jongeren, over fixelaars en mammakindjes. Maar vooral over de sleur van alledag. De zes besluiten dat het tijd wordt voor een grote verandering.

Theatervoorstelling Aula Moderator: Janjaap van Elst Inschrijfcode 26 Spelers: Mohammed Moussane, Yahya Dkhissi, Roos Rutten, Luqman Sesay, Mohammed Boutasghounte en Manouk Barnas

Els Messelis

Huiselijk geweld tegen oudere vrouwen OV 337 Moderator: Joost van Vliet Inschrijfcode: 27

Kaasbah! is een collagevoorstelling van humoristische, soms maatschappijkritische scènes, raps en videoprojecties. De voorstelling is ontstaan vanuit improvisaties en zijn waar gebeurde en echt verzonnen verhalen van de spelers. Regie en teksten: John de Heij Videoprojecties : Jos Agasi Productie en coördinatie : Ferry Rigault

Zolang mogelijk thuis blijven wonen als oudere is een na te streven doel. Dit bevordert de vrijheid, zelfstandigheid en autonomie. Maar er kunnen ook negatieve aspecten opduiken, zoals geweld, misbruik en mis(be)handeling. Ze komen vaak voor in de directe familiekring. Heel dikwijls zijn oudere vrouwen hiervan het slachtoffer. Hulpverleners in de thuiszorg zijn vaak de enigen die toegang hebben tot deze groep. Zij moeten dan ook zowel de alertheid als de vaardigheden hebben om problematische situaties te detecteren en er adequaat mee om te gaan. Het Europese Daphne-programma heeft als doel geweld tegen vrouwen, kinderen en jongeren te bestrijden. Het project Breaking the Taboo II besteedt hierbij aandacht aan geweld tegen oudere vrouwen in huiselijke kring. Els Messelis is maatschappelijk werkster en gerontologe, met expertise in psychosociale en educatieve gerontologie. Ze is als opleidingscoördinator en lector Seniorenconsulentenvorming verbonden aan de Hogere Leergangen voor Fiscale en Sociale Wetenschappen van de Hogeschool-Universiteit Brussel.


Seminarweek 2013 30

woensdag 13 februari 13.00 – 14.30 Haagse Vadercentrum Adam

Joke van der Zwaard en Bilal Sahin Aula Moderator: Marion van der Sande Inschrijfcode 28

‘Het nieuwe welzijn’ is een ontwikkeling dat welzijnswerkers, hulpverleners en opbouwwerkers het netwerk van cliënten, bewoners of verzorgers inschakelen zodat die actief meedoen in de hulp- en dienstverlening. Meer een regisseur dan iemand die zelf uitvoert. De ontwikkeling van vadercentrum Adam gaat nog een stap verder. In Vadercentrum Adam worden mannen niet ingeschakeld in een door de politiek en de professional gedefinieerd hulp- en dienstverleningsprogramma voor de buurt, maar krijgen ze de ruimte om hun kwaliteiten (vakmanschap, sociale vaardigheden en sociale betrokkenheid, zorg) te tonen, over te dragen en te ontwikkelen; en al doende mede-eigenaar te worden van deze plek. De coördinator is meer coach dan regisseur.

woensdag 13 februari 14.45-16.45 Monologen menu Martine Zeeman met 8 MWDstudenten Aula (max. 200 studenten) Inschrijfcode 29

Theater voor studenten door studenten Op dit menu wordt ‘het verhaal’ geserveerd! We nemen een kijkje in de keuken van het levensverhaal van mensen zoals jij en ik. Studenten gaan de vloer op. Bij dit seminar kun je kijken naar medestudenten die zelf theater maken. Acht studenten kruipen in de huid van een ander persoon en laten zien wat ze bezighoudt of juist verbergen. Via de monoloog komen we meer te weten over de gedachten, gevoelswereld en fysieke kenmerken van het personage. Je ziet acht korte solovoorstellingen, korte fragmenten passeren de revue. Wie zijn ze en wat onthullen ze voor ons? Laat je verassen en inspireren door de verhalen van anderen.


Seminarweek 2013 31

Lezing met interactief gedeelte Eros in de kreukels Jacqueline Kool OV 337 Moderator: Nienke van Dijk Inschrijfcode: 30

We leven in een wereld vol strakke, perfecte lichamen: op billboards, in glossy’s en in tv-reclames. Maar al die mooie plaatjes vertellen niet het hele verhaal. Want een lichaam is kreukbaar en het leven gaat door, kreukels of niet. Voor het boek "Eros in de kreukels" van Jacqueline Kool werden 28 vrouwen met (uiteenlopende) fysieke beperkingen geïnterviewd. In Eros in de kreukels vertellen vrouwen onomwonden over hun onwillige lijf, hun lust en hun leven. Hoe gaan ze om met hun kwetsbaarheid? En hoe slagen ze erin om van hun lichaam te genieten? Wat vinden ze mooi aan zichzelf en hoe kijkt de buitenwereld naar hen? Hoe is om vaak de handen van medici en verzorgers aan je lijf te hebben? Ze vertellen over flirten en de betekenis van seksualiteit en erotiek. Verhalen van vlees en bloed, verteld met humor, ernst en openheid. En met veel liefde opgetekend en bewerkt. In deze lezing in de seminarweek vertelt Jacqueline Kool over Eros in de kreukels. Tijdens de lezing zijn er ook interactieve gedeelten, waarbij de deelnemers vragen kunnen stellen en reacties kunnen geven. Dit is een herhaling van dit succesvolle seminar uit 2011 en 2012.


Seminarweek 2013 32

donderdag 14 februari: de keuze uit: conferentie en/of losse seminars? Op donderdag hebben we een bijzondere conferentie over nieuwe woonvormen voor ouderen en jongeren. Daarnaast is er ook een regulier seminarprogramma. Je kunt kiezen om het ochtendprogramma van de conferentie bij te wonen (9.00-12.15u). Als je daarvoor kiest dan behoud je ook de mogelijkheid deel te nemen aan verschillende losse seminars die in de middag gepland zijn (waaronder het sociaal buffet). Je kunt kiezen om de gehele conferentie bij te wonen (9.00-17.00u). In het inschrijfformulier voor de seminarweek is dit geheel geautomatiseerd. Als je je inschrijft voor het ochtendprogramma, vervalt automatisch de mogelijkheid om een ander seminar in de ochtend bij te wonen enz. Daarom staat het conferentieprogramma hieronder en in het inschrijfformulier als eerste vermeld.

donderdag 14 februari 9.00-17.00 Conferentie Anders wonen Bekende en ongekende mogelijkheden van gemeenschappelijk wonen

De conferentie wordt georganiseerd door Stichting Innovaties voor Gemeenschappelijk wonen (SING), de Gemeente Den Haag, Aedes-Actiz kenniscentrum Wonen-Zorg, de Haagse


Seminarweek 2013 33

Hogeschool, Ipse de Bruggen en WoonZorgcentra Haaglanden (WZH). Gemeenschappelijk wonen is juist nu een aantrekkelijk alternatief Personen die voor groepswonen kiezen doen dat in eerste instantie om persoonlijke motieven, zoals de wens om met gelijkgestemden samen te wonen. In toenemende mate blijkt dat de keuze voor deze woonvorm ook wordt beïnvloed door de behoefte aan een prettige en veilige woonomgeving waar men zo lang mogelijk zelfstandig kan wonen en, waar nodig, beroep kan doen op burenhulp. Er is een toename van de vraag naar groepswonen en andere vormen van gemeenschappelijk wonen. In een tijd die gekenmerkt wordt door individualisering vraagt de gesignaleerde toename om een nadere verkenning, vooral wanneer deze verkenning aanknopingspunten oplevert voor een gebundelde aanpak die het mogelijk maakt om de meerwaarde van gemeenschappelijk wonen zo optimaal mogelijk te benutten. De conferentie: •

Waarom kiezen ouderen en andere doelgroepen voor groepswonen ?

• Biedt deze woonvorm mogelijkheden om doelen op het gebied van het huisvestingsbeleid, ouderenbeleid en de gehandicaptenzorg te realiseren? • Welke aanknopingspunten binnen de WMO en de AWBZ kunnen worden gebruikt om het aanbod van groepswonen te verruimen en te differentiëren? • Zijn woongemeenschappen herontdekte collectieven die gericht zijn op het bundelen van de koopkracht van diensten en producten om het wonen te veraangenamen en de leden in staat te stellen zo lang mogelijk zelfstandig te functioneren? • Kunnen faciliteiten van gemeenschappelijke woonvormen worden ingezet om de sociale kwaliteit van buurten en wijken te bevorderen?. De dag is bedoeld voor bestuurders, beleids/stafmedewerkers van corporaties, zorgaanbieders en welzijnsinstellingen, ambtenaren, studenten, vertegenwoordigers van belangenorganisaties voor ouderen, huurders en cliëntenorganisaties en overige geïnteresseerden. Bij aanvang van de conferentie ontvangt iedere deelnemer een conferentiemap met daarin een exemplaar van het boek ‘Bekende en ongekende mogelijkheden van gemeenschappelijk wonen’. In dit boek is de meerwaarde van groepswonen belicht aan de hand van een theoretische verkenning en interessante voorbeelden uit de praktijk. Na de conferentie ontvangt de deelnemers tevens een reader waarin de impressie en het resultaat van de bijeenkomst zullen worden opgenomen.

Inschrijving studenten en leerverslagen Op donderdag hebben we een dag conferentie. Studenten zijn zeer welkom, deelname is gratis. Er zijn twee mogelijkheden voor de inschrijving. 1.

Je kunt je voor de gehele conferentie inschrijven. Dat telt dan als vier of vijf seminars (zie uitleg


Seminarweek 2013 34

2.

hieronder). Je kunt je ook alleen voor het ochtendprogramma inschrijven, dat telt als twee seminars.

De studenten die zich voor de gehele conferentie inschrijven, kunnen ook gebruik maken van de lunch tussen de middag en van de borrel na afloop. Neem altijd de print van je inschrijvingsbewijs mee en toon die bij de balie in de foyer waar de lunches en de borrel worden verstrekt. Als je de gehele dag de conferentie bijwoont telt dat voor 4 seminars. Je schrijft 1 leerverslag over het ochtendprogramma in de aula (telt voor 2 seminars), 1 over de bijgewoonde workshop (1 seminarpunt), 1 over het afsluitend programma in de aula (1 seminarpunt). Je kunt ook een geïntegreerd verslag schrijven, maar daarin moeten wel de verschillende onderdelen specifiek aandacht krijgen. Maak dus aantekeningen tijdens alle sessies van de conferentie. Ook deeltijdstudenten mogen zich inschrijven voor dit symposium. Het maximum aantal seminars waarop zij zich in mogen schrijven geldt niet deze dag. I.v.m. de bestelling van koffie, lunch en borrel verzoeken we je dringend je tijdig (voor dit seminar uiterlijk 31 januari 2013) uit te schrijven, als je toch niet kunt komen. Inschrijfcode 33 (alleen ochtendprogramma) Inschrijfcode 34 (hele conferentie)

Conferentieprogramma 08.30-09.30

Ontvangst, inloop en ronde langs de stands

Foyer

Deelnemers kunnen stands bezoeken van onder andere SING, het GDO (de vereniging Groepswonen Door Ouderen), de HSBG (Humanistische Stichting Beschut en Groepswonen) de Haagse Hogeschool, woningcorporaties, Actiz/Aedes, WoonZorgcentra Haaglanden en Ipse de Bruggen (?) Koffie en thee

9.30 – 9.40 aula

Opening, woord van welkom en mededelingen Mevrouw A. Bink, voorzitter van de Raad van Toezicht van SING De heer drs. J. Van Vliet, dagvoorzitter docent Academie voor sociale professies

09.40-10.00 aula

Het gemeentelijk beleid voor doelgroepen van gemeenschappelijk wonen Namens het College van B&W van de gemeente Den Haag zal het gemeentelijk beleid op het gebeid van gemeenschappelijk wonen worden vertaald in termen van actief burgerschap, de Wet Maatschappelijke Ondersteuning en zorgvernieuwing. Door: een lid van het College van B&W Den Haag

10.00-10.20 aula

Een wenkend perspectief voor Gemeenschappelijk wonen De keuze voor groepswonen is in de eerste plaats een persoonlijke keuze. Er zijn ook


Seminarweek 2013 35

sociaal maatschappelijke ontwikkelingen en ontwikkelingen binnen de AWBZ en de WMO die voor deze woonvorm pleiten. Tijdens dit onderdeel zal de huidige en toekomstige vraag naar groepswonen worden gekoppeld aan aandachtsgebieden en prestatie-indicatoren van de WMO en ontwikkelingen op het gebied van de AWBZ. Door: drs K. Penninx , ActivAge

10.20-10.40 aula

De Maatschappelijke Kosten en Baten van Groepswonen Woningcorporaties erkennen de meerwaarde van groepswonen en hebben in het verleden extra middelen ingezet om de noodzakelijke voorzieningen van deze wooninitiatieven te financieren. Uit ervaring blijkt dat het rendement van deze investeringen vooral neerkomt binnen het domein van de WMO en het werkveld van anderen, zoals lokale overheden, zorginstellingen en het welzijnswerk. De maatschappelijke baten van groepswonen en andere gemeenschappelijke woonvormen zullen op een rij worden gezet. Vervolgens zal worden ingegaan op de volgende vraag: Kunnen er op basis van het huidig inzicht voorstellen worden gedaan voor een redelijke en billijke verdeling van de kosten en baten om de bereidheid tot investeren in gemeenschappelijk wonen te vergroten? door: mevrouw Hester van Buren, Raad van Bestuur van Woningstichting Rochdale

10.40-11.00

foyer

Pauze Koffie en thee

11.00-11.45 aula

11.45-12.15 aula

Presentatie van 5 interessante voorbeelden uit de praktijk 1.

Van Speyk, een woongemeenschap van maatschappelijk betrokken leden.

2.

Wagenhage, een herkenbare, levendige en veilig seniorencomplex binnen een dynamische en kwetsbare buurt

3.

Ipse de Bruggen: bewoners, hun ouders en de formele gehandicaptenzorg investeren in een woongemeenschap die de bewoners stimuleert om hun regisserende rol op te pakken.

4.

Bindraban Bhawan, een woongemeenschap voor Hindostaanse ouderen die willen investeren in de sociale kwaliteit van de buurt.

5.

Groepswonen voor Indische Nederlandse Ouderen bij WZH Waterhof (PINS), een woongemeenschap met een gemeenschappelijke ruimte en andere faciliteiten op loopafstand

Terugblik op de ochtend, afronding deel I en huishoudelijke


Seminarweek 2013 36

mededelingen. Door: ….

12.15-13.00 foyer

Lunch

13.00-14.30

Paralelsessies Maak je keuze uit één van de volgende vier workshops:

Workshop A OV337 Code 36A

Jong en oud kunnen ook onder één dak gemeenschappelijk wonen. Wat maakt het samenwonen voor beide generaties aantrekkelijk en welke factoren en processen bepalen het succes van deze vorm van groepswonen?

Workshop B Subfoyer links (OVk47) Code 36B

Steeds meer ouderen en ouders van gehandicapte kinderen werken hun programma van eisen uit en zoeken naar partners die bereid zijn om hun project samen te ontwikkelen en te bouwen. Biedt deze vorm van Collectief Particulier Opdrachtgeverschap ruimte voor groepswonen?

Workshop C Subfoyer rechts (OVk53) Code 36C

Kunnen wooninitiatieven van ouders van gehandicapten en kleinschalige woonvormen worden getransformeerd tot kansrijke burgerinitiatieven?

Workshop D Ovaal 313 Code 36D

Het besluit van de overheid om de financiering van wonen en zorg te scheiden maakt het groepswonen aantrekkelijk als onderdeel van zorgarrangementen op het gebied van wonen zorg en welzijn. Laat woongemeenschappen bloeien binnen het grensgebied van wonen welzijn en zorg.

14.45 – 16.00

Rapportage over de parallelsessies

Aula

Een keynote spreker vat de uitkomsten uit de sessies samen en houdt een boeiend referaat over de volgende stelling:

Zijn woongemeenschappen nieuwe collectieve instituties? Deze stelling is gebaseerd op wensen en vooronderstellingen dat woongemeenschappen en andere vormen van gemeenschappelijk wonen voorbeelden zijn van herontdekte collectieven voor sociale en maatschappelijke verheffing van de leden, versterking van de koopkracht van diensten en maatschappelijke participatie. door: Herman Vuijsje, socioloog, journalist en schrijver.

16.00 foyer

Borrel


Seminarweek 2013 37

Naast de dagconferentie is er op donderdag ook een keuzeprogramma met andere seminars:

donderdag 14 februari 10.30-12.00 Uit de kast in de kerk

Georganiseerd door het Lectoraat Burgerschap en Diversiteit in samenwerking met het homonetwerk van De Haagse Hogeschool.

Een gesprek over geloof en homoseksualiteit

Zeker sinds de openstelling van het burgerlijk huwelijk in 2001 voor mensen van hetzelfde geslacht lijkt homoseksualiteit in Nederland volledig geaccepteerd. In steeds meer steden, ook Den Haag, trekt het jaarlijkse gay pride festival veel bezoekers, en BN’ers kunnen zonder enig probleem voor hun seksuele voorkeur uitkomen. Onder de noemer LHBT organiseren mensen zich om op te komen voor hun rechten als Lesbienne, Homo, Biseksueel of Transgender. Aan de andere kant bestaan er nog steeds veel vragen en vooroordelen over homoseksualiteit, en is het voor veel jonge mensen, zeker wanneer ze behoren tot een strenge geloofsgemeenschap, nog steeds moeilijk om ‘uit de kast’ te komen: ze zijn bang voor de veroordeling door familie en vrienden, of worstelen met de vraag of en hoe ze hun geloof in God kunnen verenigen met hun seksuele geaardheid. Over deze kwesties gaan we in gesprek met een aantal mensen die zelf voor deze vragen zijn komen te staan, en graag willen uitleggen hoe zij hun seksuele geaardheid en hun geloof (zoals katholicisme, protestantisme, islam en jodendom) met elkaar hebben leren verenigen.

Gespreksleider: Baukje Prins Sprekers: Michel Becker (joods), Tom Mikkers (remonstrants), Döne Fil (moslim)

OV 337 (150 personen) Moderator: Inschrijfcode: 40 Dementiepaspoort

Het Levensverhaal in de zorg voor mensen met dementie

Britt Fontaine en Frans Hoogeveen

Bij de ziekte van Alzheimer, de meest voorkomende vorm van dementie, rolt het geheugen langzaam maar gestaag op: de meest recente gebeurtenissen worden het eerst vergeten, de herinneringen uit de jeugd en de kindertijd blijven het langste intact.

OVk53 (subfoyer rechts)

Dat herinneringen zijn vergeten wil echter nog niet zeggen dat ze geen invloed meer hebben op de manier waarop de persoon met dementie het heden ervaart: mooie herinneringen, maar ook trauma’s en de manier waarop die wel of niet verwerkt zijn, kleuren de beleving van dementie. Levenslange gewoontes, smaak en geur, liefhebberijen en muziek, maar ook de ‘grote geschiedenis’ met oorlog en vrede, economische en sociale


Seminarweek 2013 38

Inschrijfcode: 39

veranderingen hebben hun sporen achtergelaten in individuele mensen. Aan de hand van een concrete werkvorm gaan we in deze workshop na, welke elementen in onze eigen levensgeschiedenis van belang zouden zijn als we zelf dement zouden worden. Zo vormen we ons een beeld hoe de levensgeschiedenis gebruikt kan worden in de dagelijkse zorg en begeleiding van mensen met dementie.

donderdag 14 februari 13.00-14.30 De rekening van Catelijne Film en nabespreking aula Inschrijfcode 41

Regie: Ester Gould en Sarah Sybling Beeld: Frithjof Kalf Geluid: Evelien van der Molen Muziek: Perquisite

Catelijne, een bijstandsmoeder uit Amsterdam Noord, heeft vijf kinderen en dertigduizend euro schuld. Ze wil afrekenen met haar verleden en droomt ervan om een "normaal gezin" te zijn. Om uit de schulden te komen moet Catelijne nu rondkomen van tachtig euro per week. Maar geldgebrek is niet haar grootste zorg. Terwijl haar oudste zoon van dertien jeugdgevangenis boven het hoofd Fhangt, dringt de vraag zich op of zijn broertje van negen dezelfde kant op zal gaan. In observerende scènes, zonder te oordelen, dringt de film hun gezinsleven en hun veel te kleine huis binnen. Na vertoning van de documentaire vindt een reflectie plaats op de inhoud van de film. Catelijne zal hierbij aanwezig zijn evenals een van de regisseur Ester Gould of Sarah Sybling. Onder leiding van Robert Duiveman (onderzoeker) en Els Pereira-Meerbach (HHS) wordt ingegaan op de samenwerking tussen instellingen en de inzet van meerdere professionals bij een Multiprobleem gezin. Wat gaat goed en waar gaat het mis? Maar bovenal, wat kunnen we leren van de wijze waarop Catelijne zelf vorm weet te geven ondanks persoonlijke en bureaucratische frustraties.

Nabepreking: Els Pereira-Meerbach (SPH) en Robert Duiveman


Seminarweek 2013 39

Huis van gedichten Trees Steeghs Poëzie als verbindende factor II

Lokaal OV 0.41 (100 personen) Moderator: Martine de Lange Inschrijfcode: 42

Een jaar of vijf geleden geleden was er een trendwatcher die constateerde dat gedichten steeds belangrijker zouden worden in onze samenleving. Dat was voordat de economische & aanverwante crises uitbraken. Sindsdien is het dagelijkse leven voor flink wat mensen zorgelijker geworden. en – in moeilijke tijden grijpen mensen traditioneel naar poëzie. Poëzie schrijven, lezen, voorlezen, delen. In diezelfde periode publiceerde Huis van Gedichten een essay onder de titel Poëzie & Burgerschap. Dit essay handelt over enerzijds de verbindende elementen in het schrijven en (voor)lezen van gedichten, anderzijds over het persoonlijke, onderscheidende, expressieve element. Het handelt over de spanning tussen authenticiteit en erbij horen. Het handelt over clichés en uniciteit. Het handelt over reflectie & cultuuroverdracht. Sinds een aantal jaren brengt Huis van Gedichten de ideeën uit dit essay stevig in de praktijk – met jong en oud. Hoe en met wie – daarover handelt dit seminar.

donderdag 14 februari 14.45-16.30: sociaal buffet Sociaal buffet

Twee rondes met iedere ronde workshops van 45 minuten

Per workshop meestal 25 deelnemers

Docenten en medewerkers van de Academie Sociale Professies bieden workshops aan van maximaal 45


Seminarweek 2013 40

Inschrijfcode: 31, 32 Je kunt in elke ronde een workshop kiezen (31A t/m 31L en 32A t/m 32L): 1e ronde 14.45 - 15.30 uur (codes 31) 2e ronde 15.45 - 16.30 uur (codes 32)

minuten. Het gaat steeds over een onderwerp waar de docent/medewerker enthousiast over is en vindt dat dat een groep studenten kan boeien. Het doel: binding en informatieoverdracht. Studenten horen iets dat écht de docent/medewerker raakt...

Moderator: Mathieu Heemelaar

Elke workshop wordt twee keer aangeboden. Het inschrijfformulier werkt zo, dat je je niet twee keer voor dezelfde workshop in kunt schrijven. Er zijn uitzonderingen op deze regel: bijvoorbeeld: Jakop Rigter geeft twee workshops. Om 14.45u (31E) over Kinderen en de dood. Om 15.45u (32E) over Preventie van suïcide.

Code

Code

Ronde1

Ronde2

14.4515.30u

15.4516.30U

31A

lokaal

Door

Onderwerp

32A

OV377

Jeannette Blankers

ABBA revival (toen en nu) Het ontstaan, tijdloze herkenbare sound, hype en break up en het herleven door musical , film en tribute acts. Hoe zorg je ervoor dat je iets uit het verleden actueel maakt zonder de authentieke feel te verliezen. Hierbij vertel ik iets over de Nederlandse Tribute act ABBAFEVER , waarvan ik deel uit maak als Frida. Kijk maar even op onze website als je wilt, ben benieuwd wat je ervan vindt: www.abbafever.nl

31B

32B

OV202

Frank Verveen

Digi-tale (het digitale verhaal)

31C

32C

OV204

Henri Stroet

Van shell shock tot PTSS, psychisch gewond raken als militair

31D

32D

OVk53

Mark van Peufflik & Tessel Voermans

Coming out

31E

nvt

OVk47

Jakop Rigter

Kinderen en de dood. Hoe begrijpt een jong kind de dood van een ouder, grootouder, broer of zusje . Eenmalig: Jakop Rigter geeft bij 32 E een andere workshop.

nvt

32E

OVk47

Jakop Rigter

Preventie van suïcide.

OV206

Wil IJzereef

Duale identiteit Over en voor studenten die zich herkennen in een dubbele identiteit (bv. pleegkind, adoptiekind, allochtoon).

31F


Seminarweek 2013 41

Deze eerste workshopronde gaat over: duale identiteitsontwikkeling: allochtone jongeren 32F

OV206

Wil IJzereef

Duale identiteit Over en voor studenten die zich herkennen in een dubbele identiteit (bv. pleegkind, adoptiekind, allochtoon) Deze tweede workshopronde gaat over: duale identiteitsontwikkeling: ik ben ook een adoptie/pleegkind

31G

32G

OV345

Marion van de Sande

Ouderbetrokkenheid

31H

32H

OV377

Ties van der Meer

Donorkinderen

31J

32J

OV216

Barbara Prassek

Berlijn, stad met duizend gezichten en een groot hart, wereldstad met dorpse kernen, groenste stad van Europa, berstens vol historie, licht en schaduw, plek waar West-en Oosteuropa elkaar ontmoeten en waar je dagen- , en nachtenlang je ogen uitkijkt. Of je wilt of niet: Berlijn ráákt je! Kom naar de lezing in seminarweek en proef de sfeer van Berlijn, je bent van harte welkom!

31K

32K

OV307

Ernst Slappendel

Cliënten kneden Veel SPH-studenten, jij misschien ook wel, zeggen voor de hulpverlening te kiezen omdat ze 'met mensen willen werken'. In de ogen van sommige denkers is dat een wat naïeve gedachte. De politicoloog Lipsky bijvoorbeeld stelt dat je als mens naar een instelling komt en binnen de kortste keren wordt omgevormd tot cliënt, patiënt of dossier. Een mens, als uniek individu, gaat in dit proces verloren. In deze workshop wil ik met jullie stilstaan bij het verschil tussen mens en cliënt en bekijken hoe cliënten worden 'geconstrueerd' in de hulpverlening.

31L

32L

OV285

Emilie Gomperts

Transactionele analyse. Uit de omvangrijke theorie van de Transactionele Analyse behandel ik het onderdeel Strooks en de Strook-economie. Het gaat daarbij om de behoefte aan erkenning door anderen, die alle mensen hebben en hoe wij daarmee omgaan.

31M

32M

OV309

Lydia Liem

Solliciteren. Lydia geeft tips voor effectiever solliciteren (voor stageplaatsen en banen) op basis van adviezen van de manager Human Resources van TU Delft


Seminarweek 2013 42

vrijdag 15 februari 09.30-15.00 Zelfredzaamheid dat doen we samen!

Inschrijfcode: 43 (deze conferentie telt voor 3 seminars) In de regio Haaglanden zijn veel hulpverleners die zich inzetten voor het vergroten en behouden van de zelfredzaamheid van kwetsbare ouderen. Hierbij wordt meer en meer in wijknetwerken samengewerkt. Deze samenwerking is nog niet overal vanzelfsprekend. In deze conferentie wordt in gegaan op het versterken van de zelfredzaamheid van ouderen. Centraal staat het belang van sociale netwerken en samen redzaamheid. Samenwerking tussen formele en informele zorg in de wijknetwerken zorgt voor een eenduidige aanpak om de zelfredzaamheid van ouderen te bevorderen. Door het presenteren van landelijke en regionale ontwikkelingen en samenwerking binnen de workshopronden worden handvatten gegeven om samen met anderen het thema zelfredzaamheid vorm te geven. VOOR WIE? De conferentie richt zich met name op professionals die zich richten op het versterken van de zelfredzaamheid van kwetsbare ouderen: Casemanagers dementie, gezondheidsbevorderaars, huisverpleegkundigen, maatschappelijk werkers, mantelzorg consulenten, medewerkers PEP, medewerkers Wmo, ouderenconsulenten, POH GGZ en somatiek, wijkconsulenten, zichtbare schakels. Natuurlijk is de conferentie ook toegankelijk voor andere geïnteresseerden. Docenten en studenten van de Haagse Hogeschool worden net name ook uitgenodigd.

09.30 foyer

Ontvangst conferentie

10.00-12.00 Aula

Van zelfredzaam naar samenredzaam Margot Scholte, Lector Maatschappelijk Werk Hogeschool Inholland Haarlem Domein Gezondheid, Sport en Welzijn (onder voorbehoud) Paneldiscussie met vertegenwoordigers van Zorg, Welzijn en de ouderen

12.00-13.00

Lunch


Seminarweek 2013 43

Foyer 13.00-14.30 Lokalen OV337, vijf andere lokalen

In parallelsessies gaan groepen interactief aan de slag met een sluitende aanpak voor kwetsbare groepen in de wijk.

14.30-15.00 OV337

Afsluiting met koffie/thee

In de regio Haaglanden zijn veel hulpverleners die zich inzetten voor het vergroten en behouden van de zelfredzaamheid van kwetsbare ouderen. Hierbij wordt meer en meer in wijknetwerken samengewerkt. Deze samenwerking is nog niet overal vanzelfsprekend. In deze conferentie wordt in gegaan op het versterken van de zelfredzaamheid van ouderen. Centraal staat het belang van sociale netwerken en samenredzaamheid. Samenwerking tussen formele en informele zorg in de wijknetwerken zorgt voor een eenduidige aanpak om de zelfredzaamheid van ouderen te bevorderen.. Door het presenteren van landelijke en regionale ontwikkelingen en samenwerking binnen de workshopronden worden handvatten gegeven om samen met anderen het thema zelfredzaamheid vorm te geven. VOOR WIE? De conferentie richt zich met name op professionals die zich richten op het versterken van de zelfredzaamheid van kwetsbare ouderen: Casemanagers dementie, gezondheidsbevorderaars, huisverpleegkundigen, maatschappelijk werkers, mantelzorg consulenten, medewerkers PEP, medewerkers Wmo, ouderenconsulenten, POH GGZ en somatiek, wijkconsulenten, zichtbare schakels. Natuurlijk is de conferentie ook toegankelijk voor andere geïnteresseerden. Docenten en studenten van de Haagse Hogeschool worden net name ook uitgenodigd.


Seminarweek 2013 44

Informatie en contact Tijdens de seminarweek is er een studententeam aan het werk als seminarstaf. Zij zijn gastvrouw/gastheer voor de sprekers en zorgen voor een goed verloop van de week. Ook zijn zij beschikbaar om je nadere informatie te geven. De seminarstaf is tijdens de seminarweek maandag t/m donderdag van 8.15u tot 16.30u aanwezig bij de informatiebalie. De informatiebalie bevindt zich gelijk bij binnenkomst van het gebouw bij het videoscherm. Iedereen is onder het genot van een kopje koffie of thee welkom met alle vragen en opmerkingen. De Seminarstaf bestaat uit 15 studenten die deze seminarweek mede hebben georganiseerd: De seminarstaf wordt begeleid door Celia Kolader (coach seminarstaf) en Mathieu Heemelaar (coördinator Seminarweek). Alle belangrijke informatie staat op blackboard Seminarweek. Daar vind je ook de meest actuele versie van de programmagids. Daar lees je ook actuele informatie over wijzigingen in het programma. Voor zeer dringende vragen kun je ook mailen met [email protected].

Lokalen Elk seminar begint op tijd. Zorg daarom dat je 10 minuten voor aanvang aanwezig bent bij het lokaal. Na aanvang van het seminar mag je niet meer naar binnen. In de programmagids worden dezelfde kleuren gebruikt voor de zalen als in het schema hieronder. De informatiebalie van de seminarweek is op het Atrium (het plein bij binnenkomst van het gebouw), naast de olijfboom, bij het videoscherm. AULA

De aula bereik je door na binnenkomst in het gebouw gelijk linksaf te gaan. De toegangsdeur is op de begane grond, links. Dit jaar gebruiken we bij een aantal seminars alleen de zaal en niet de balkons van de aula. Dit omdat het zicht en geluid op de balkons minder zijn.

OV 337

OVaal 337 (3e verdieping Ovaal, “Hebo-VIP”): groen. Deze zaal bereik je door alle drie de open trappen langs de aula te beklimmen. Minder validen kunnen aan de informatiebalie vragen welke lift ze moeten nemen.

FOYER

De foyer en subfoyers zijn onder de aula. Loop langs de informatiebalie, houd de olijfboom aan je linkerhand en ga een van de twee trappen af. De subfoyers zijn onder in de hoeken van de foyer. Dus op niveau -1 (min 1), daarom de k van kelder voor het

OVk47 (Subfoyer Links)


Seminarweek 2013 45

OVk53 (subfoyer rechts)

lokaalnummer: OVk47 en OVk53.

Overige lokalen

OV041, OV043 zijn op de begane grond, links van de ingang van de aula.


Seminarweek 2013 46

Overzicht seminars cod Kol Door e om 1 1 Leander de Rooij 2 Harry Nijhuis

Werktitel

uur

lokaal

280 voorstelling maandag 11 februari 2013 maandag 11 februari 2013 150 lezing maandag 11 februari 2013 65 workshop

09.30

aula

10.30

3

Esma Salama

Diamant

OV337

10.30

4

Marthy Langendonk

Seksuele gezondheid

OVk53

65 lezing 150 lezing

maandag 11 februari 2013

10.30

5

Judith Wolff

Judith Wolff

OVk47


13.00

6

Trees Steegs

Poezie I

OV337

100 workshop 100 workshop


13.00

7

Heleen Torringa

Kritisch denken I (DT/DU/col)

8

Hedda de Roo

Gebarentaal I


13.00

OV 041

25 workshop 65 lezing


13.00

9

Abdelghafour Ahalli

Marokkaanse Nederlanders

OVk47


13.00

10

Marli Huijer

Ritmes

OVk53

150 lezing 35 workshop


14.45

11

Angelique de Jong

Focussing in MW

OV337


14.45

12

Heleen Torringa

Kritisch denken II (VT/VL)

OVk53

100 workshop 25 workshop


14.45

13

Hedda de Roo

Gebarentaal II

OV 041


14.45

14

Paul Engelsman

Sociaal ondernemerschap

OVk47

480 lezing 400 film +

dinsdag 12 februari 2013

08.45

15

Bas Labruyere

Verloren jaren

aula


10.15

16

Bart Krull

Transition towns

aula

dinsdag 12 februari 2013 150 lezing 400 voorstelling dinsdag 12 februari 2013 dinsdag 12 februari 2013 150 lezing

10.30

17

Theatergroep Vida

Theater: Casa

OV337

13.00

18

Piet Overduin & Jeannette Mulder

Presentietheorie

aula

13.00

20

Emile Poelman

On line campaigning

OV337

65 workshop 280 lezing


13.00

21

Greet Meesen

Greet Meesen

OVk47


14.45

22

Chris Veldhuysen

Speelnatuur

aula

150 workshop 480 concert


14.45

23

Atlantic Attraction

Remember Rob de Rijcke seminarconcert

OV337


16.45

24

Bram Schinkelshoek

100 jaar Kesslerstichting

aula

150 lezing 25 workshop

woensdag 13 februari 2013

08.45

25

Charissa Serkei

26

Goudse theatergroep

Workshop 99,9% Kaasbah!

OV337

woensdag 13 februari 2013

08.45

OVk53

400 voorstelling woensdag 13 februari 2013 woensdag 13 februari 2013 150 lezing woensdag 13 februari 2013 280 lezing

10.30

27

Els Messelis

Els Messelis

aula

10.30

28

Joke van der Zwaard & Bilal Sahin

Vadercentrum

OV337

13.00

29

Martine Zeeman

Monologen

aula

250 voorstelling woensdag 13 februari 2013 woensdag 13 februari 2013 150 lezing donderdag 14 februari 2013 150 workshop

14.45

30 31

Jacqueline Kool

Eros in de kreukels

aula

14.45

Jeannette Blankers

ABBA revival (toen en nu)

Frank Verveen

Digi-tale (het digitale verhaal)

Henri Stroet

Psychisch gewonde militairen

31

A B C D E F G H J K L

OV337

14.45

OV216

25 workshop

donderdag 14 februari 2013

14.45

OV307

25 workshop


14.45

Mark van Peufflik & Tessel Voermans Coming out Jakop Rigter Praten met kinderen over de dood

25 workshop


14.45

OV202 OVk47

65 workshop


14.45

OV337

Wil IJzereef

Dubbele identiteit

25 workshop


14.45

OV345

Marion van de Sande

Ouderbetrokkenheid

25 workshop


14.45

OVk53

Ties van der Meer

Donorkinderen

25 workshop


14.45

OV206

Barbara Prassek

Berlijn

25 workshop


15.45

OV216

Ernst Slappendel

Cliënten kneden

25 workshop


15.45

OV285

Emilie Gomperts

Transactionele analyse

15 workshop


15.45

31

M

OV307

Lydia Liem Jakop Rigter

Solliciteren Preventie van suicide

25 workshop


15.45

32

E

OV337


15.45

OV204

33

Atlin Sandvliet

Congres wonen ochtend

65 workshop 280 plenair


15.45

OV345

34

Atlin Sandvliet

Congres wonen hele dag


15.45

39

Hoogeveen & Fontaine

Dementiepaspoort

280 plenair 65 workshop


10.30

OV377 OVk53

40

Baukje Prins

Homoseksualiteit & cultuur

10.30

OV337

Robert Duiveman

Catelijne

150 forum 480 film +


41


13.00

aula

42

Trees Steegs

Poezie II


13.00

OV 041

43

Netwerk Ouderenwerk Haaglanden

Congres zelfredzaamheid

100 workshop 50 congres

vrijdag 15 februari 2013

9.30

aula

31 31 31 31 31 31 31 31 31

max

Leven, een kunst Methode B


vorm

dag

Seminarweek 2013 47

Dag

Tijd

Aula (280-480)

Hebo-Vip OV 337 (150)

Subfoyer Links OVk47 (65)

SubfoyerRechts OVk53 (65)

Harry Nijhuis Judith Wolff Ritmes

Seksuele gezondheid Diamant Gebarentaal I Marokkaanse Ned. Gebarentaal II Focusing

Foyer OV 0.41(100)

overige lokalen

09.15-10.05 openingsvoorstelling

maandag 10.30-12.00 11 februari 13.00-14.30 14.45-16.15 16.30-18.00

Kritisch denken doc Kritisch denken VT

Poezie I

08.45-10.15 Paul Engelsman

dinsdag

10.30-12.00 Verloren jaren 10.15uTransition towns

12 februari 13.00-14.30 Theater: Casa 14.45-16.15 Greet Meesen

Presentietheorie Chris Veldhuysen

On line campaigning

16.45-17.30 concert 08.45-10.15

woensdag 10.30-12.00 Kaasbah! 13 februari 13.00-14.30 Vadercentrum 14.45-16.15 Monologen

Bram Schinkelshoek Els Messelis

99,9%

Eros in de kreukels

16.30-18.00 08.45-10.15 Congres Wonen

donderdag 10.30-12.00 Congres Wonen 14 februari 13.00-14.30 Catelijne 14.45-16.15 Congres Wonen

Homoseks.&religie Congres Wonen ABBA-revival

Congres Wonen Jakop Rigter

Dementiepaspoort Congres Wonen Coming out

Congres Wonen Sociaal buffet

borrel

16.30-18.00

vrijdag

lunch Poëzie II

08.45-10.15 Conferentie zelfredzaamheid 10.30-12.00 Conferentie zelfredzaamheid

15 februari 13.00-14.30

Conferentie

14.45-16.15

Conferentie

Conferentie

Conferentie

16.30-18.00


Seminarweek 2013 48

Conferentie

17 december 2012 Programma wordt bekend gemaakt

Recommend Documents