19/10/15 STEM-dag voor het basisonderwijs
Hoe? Verloop van de sessie • • • •
MOS De Energiekoffer – hoe zit het in elkaar? Praktisch aan de slag Vragen
Wij geloven dat we samen kunnen leren duurzame keuzes te maken voor de planeet.
Hoe?
Hoe?
Door scholen aan te moedigen om SAMEN duurzame keuzes te leren maken voor de planeet…. • • • •
samen met en voor alle leerlingen samen met het hele schoolteam in dialoog met de omgeving door er een beleving van te maken met oog voor resultaat
Hoe? Onderzoekend leren Thema’s ruim bekijken
Verdiepen nieuwe kennis Verbreden EDO emoties Verbinden waarden normen ACTIE ondernemen
BELEID – VISIE EN DOELSTELLINGEN
Annuntia, Wijnegem: ‘Wij geloven dat we door samen met de hele school te werken aan een groene school ook werken aan een duurzame planeet.’ Door: Het goede voorbeeld geven verantwoordelijkheid opnemen (verspilling, afval) kijken door een ruimere bril alle beetjes helpen bewust maken geloof in het kunnen bijbrengen - leren groen plezier milieubewust maken van leerlingen – de aarde is kwetsbaar
BELEID – VISIE EN DOELSTELLINGEN
Hoe? De leer-kracht als coach
zelflerend, samen met ……
Jongeren centraal, krijgen een stem
MOS mag gezien worden
HET MOS-ICOON
Wat? Wat doet MOS voor scholen? • Trajectbegeleiding op maat van de school • Scholen samen brengen – bvb. in lerende netwerken • Ondersteuning bij vergroeningprojecten • Themagerichte en procesgerichte studiedagen • Eco-schools • www.mosvlaanderen.be • MOS-pas • Actiefiches en praktijkvoorbeelden • Uitleenbare materialen: o.a. energiekoffer
De Groene Kaart
Samen werken aan een duurzame toekomst www.mosvlaanderen.be
De MOS-Energiekoffer (Eerste hulp bij energievreters)
Waarom? (Samen leren) Duurzame keuzes maken Milieuwinst: minder CO2 Financiële winst: effectief besparen Educatieve winst: gedragsverandering
Hoe? Prikkelen van onderzoekscompetenties Verantwoordelijkheid bij de leerlingen Actiegericht
Wat? Derde graad als trekkende klas Leerlingen lopen stage energiedetective ‘Screenen’ de school op energievreters
De MOS-energiekoffer toegelicht
Voor je leerlingen 1. Concept 2. Ik-vreet-zelf-energietest 3. Op speurtocht Sluipverbruikers - energiemeter Voordeligste verlichting - lampentester Hoge temperaturen – zwoele bibbermeter Viesvuile lucht – CO2-meter De waarheid
4. Energievretersscore bepalen
Voor de leerkracht MOS Onderzoekend leren STEM Voorbereiding Introductie in de klas: actualiteit Leerlingenbundel met antwoorden Diploma-uitreiking
Evaluatieformulier
Ontlenen Vlaams-Brabant www.vlaamsbrabant.be/uitleendienst ‘Energiekoffer’ of ‘E.H.B.E.’ Antwerpen www.provincieantwerpen.be MOS Educatieve materialen Energiekoffer Oost-Vlaanderen www.dekaaihoeve.be/ontleenbaar ‘Energiekoffer’ West-Vlaanderen www.west-vlaanderen.be ‘Energiekoffer’ Limburg http://www.provinciaalnatuurcentrum.be/ ‘Energiekoffer’
Naverwerking
MOS-ACTIEFICHES OPBOUW: 1. Wat is er aan de hand? 2. Hoe zit het in elkaar?
Duiding Onderzoeken
3. Wat gaan WIJ er aan doen?
Actie/teamwork
4. Wie doet mee? Wie kan helpen? Participatie/draagvlak 5. Iedereen mag het weten!
Wat ik niet wist Let op! Aanknopingen met OD/ET Nuttige linken
Communicatie/vieren
Inspiratie MOS-team Antwerpen MOS-team Antwerpen Bewegen = warm blijven!
Het Vosje
CO2 meten Sportomundo
Dikketruiendag
De Wereldreiziger
Energiewachters
Sensibilisatiemateriaal EcoHuis
Sportomundo
Inspiratie MOS-team Antwerpen MOS-team Antwerpen • • • • • • • •
Climate express Dikketruiendag/ week Vriend van In de weer voor het klimaat Klimaatvideo Radio Oorwoud Energiewachters Energiedetectives Ecoteam / Eco-parlement / MOS-groep / milieuraad / Ecomascotte…
Contact
Wat?
www.mosvlaanderen.be Op zoek naar je provinciale MOS-begeleider: MOS-team
