1082, příspěvková organizace

Základní škola Ostrava – Slezská Ostrava, Bohumínská 72/1082, příspěvková organizace tel.: 596 241 739 ŠD: 596 244 517 ŠJ: 596 244 255

http://zsbohuminska.cz e-mail: [email protected]

Jdeme do školy Informace pro rodiče budoucích prvňáčků

2011 - 2012

Na úvod trochu nostalgie….

Prvním dnem ve škole začínají malí prvňáčci novou etapu života. Na tento den se nezapomíná. Již v předškolním věku padaly od příbuzných a známých otázky: „Už se těšíš do školy?“ A kdekdo se opravdu těšil. Někdo proto, že dostal krásnou aktovku, jiný proto, že už chce být velký a školka je přeci pro „malá děcka“, mnozí z nás se určitě těšili na to, že se naučí číst, psát a počítat. Čtení – to se zužitkovalo hned. Po cestě do školy, ze školy, k babičce, do obchodu, do kroužku, na hřiště – všude okolo jsou nápisy, které ještě nedávno nedávaly smysl. Ale teď víme, že nápis ZELENINA nad dveřmi obchodu znamená, že se tam prodává zelenina a ovoce a někdy mango - a to nevíme, co je. Že ten domeček u zastávky je POŠTA a že tam vlastně není nic, jen dlouhá řada a pak dostaneme papír, který se stejně roztrhá, a jdeme domů. Že Petr asi miluje Markétu, protože to někdo napsal křídou na chodník, a to není dobře, protože Petr nebo Markéta se nám líbí. Při psaní jsme dělali kaňky a nemohli jsme najít piják, protože jsme ho poslali jako dopis o lavici dozadu, kde seděl Petr nebo Markéta. Paní učitelce se ty kaňky nelíbily, ani se jí nelíbilo, jak píšeme, ale dala nám jedničku, protože byla hodná. Doma jsme psali domácí úkoly, protože se to muselo a protože jsme už uměli psát a taky proto, že jsme mohli jít ven, až když byly hotové. Když pak už hotové byly, tak se stejně ven nešlo, protože se maminka podívala do deníčku a tam bylo napsáno: „Hází křídou po spolužácích.“ Počítat uměl každý už ve školce. Všichni jsme věděli, že je lepší mít dva bonbony než jen jeden, že záchody jsou jen tři a chce se nám čtyřem, takže rychle, ať nejsem poslední, že paní učitelka počítá do tří a pak už ne a to my ty hračky stejně uklidit nestihneme. Ve škole už umíme počítat lépe, takže máme o všem přehled, a tak si nás zkuste někdo obalamutit. Říká se: škola – základ života. Zní to jako otřepaná fráze, kterou používá kdejaký ředitel při úvodním slově rodičům prvňáčků. Já ji používám, protože tomu věřím. Vždyť kde jinde než ve škole zjistíte, že ty nejkrásnější chvíle nastanou o přestávce, když ze zadní lavice přijde dopis: „taky se mi libis, jsi hesky. M.“ A co, že tam bude kaňka.

Vážení rodiče, výběr školy je jedním z důležitých rozhodnutí, kterým ovlivníte budoucnost svých dětí. Jsme proto rádi, že vaše volba padla právě na Základní školu Ostrava – Slezská Ostrava, Bohumínská 72/1082, příspěvková organizace. Školní vzdělávací program naší školy je „KLÍČ KE VZDĚLÁNÍ – ŠANCE PRO KAŽDÉHO“. Důležité je pro nás bezpečné prostředí, v němž se žáci učí. Takové se snažíme vašim dětem nabídnout. Prostředí, kde není žák stresován, kde se cítí dobře, kde se nebojí projevit a říct svůj názor, kam se rád vrací. Výsledkem našeho programu by měli být samostatní, sebevědomí a aktivní lidé, kteří budou zároveň dostatečně odpovědní vůči sobě i svému okolí. Máme upřímný zájem na dobré spolupráci rodiny a školy, a proto vám chceme před nástupem vašeho dítěte do základní školy poskytnout základní informace. Na následujících stránkách vás chceme seznámit s tím, co byste měli o naší škole vědět. Odpovědi na další dotazy naleznete také na webových stránkách školy, popřípadě vám je rádi zodpovíme osobně či telefonicky. Vážení rodiče, věříme, že informace, které vám zde nabízíme, přispějí k bezproblémovému nástupu vašeho dítěte na základní školu.

Mgr. Radek Pollo ředitel školy

Co byste měli vědět o naší škole Ředitel školy: Zástupce ředitele:

Mgr. Radek Pollo Mgr. Hana Bayerová

Školu navštěvuje 318 žáků a chod školy zajišťuje 43 pracovníků z toho 25 pedagogických. Škola je vybavena novými odbornými učebnami cizích jazyků, výpočetní techniky, F – Ch, Z, Př, Vv, Hv, Pč, dále knihovnou, hernou, tělocvičnou a odděleními školní družiny a školní jídelnou. Organizace výuky Škola je otevřena od 7:30 hod, vyučování začíná v 7:50hod. O přestávkách mají děti možnost pohybu, mohou sportovat v prostorách chodeb (stolní tenis, skákací panáci, koš na vhazování speciálních míčků). Výuka anglického jazyka je zařazena do učebního plánu od 1. ročníku a výuka informatiky od 4. ročníku. Školní družina Provoz ŠD je od 6:00-16:30hod. Rodiče zaplatí za docházku do ŠD měsíční poplatek 100,-Kč. Pro žáky je v průběhu odpoledne nabízený pestrý program, a jeden den v týdnu mají možnost navštívení krytého bazénu. Školní stravování: Školní jídelna zajišťuje: obědy – výběr ze dvou jídel Ve škole je v provozu bufet, automaty na chlazené nápoje a sladkosti. Žáci mohou odebírat dotované školní mléko. Škola je také zařazena do projektu „Ovoce do škol“. (každý týden dostávají žáci 1.-5. roč. ovoce nebo zeleninu, zeleninové šťávy nebo ovocné džusy). Zájmová činnost: Žákům se nabízí možnost návštěvy zájmových kroužků Sportovní – házená, aerobik, volejbal Jazykový – Aj, Rj Počítačový Výtvarný Knihovnický Stolní hry Chemický Dopravní výchova Všichni žáci mohou přispívat do školního časopisu Kameňák a podílet se na činnosti školy prostřednictvím svých zástupců ve Školním parlamentu.

Co dává škola prvňáčkům: Při nástupu do 1. třídy dostanou žáci základní vybavení v hodnotě 800,-Kč, které obvykle obsahuje sešity, výkresy, barevné papíry, vodové barvy, štětce, tužky, voskovky, plastelínu, škola zdarma poskytuje učebnice a žákům 1. třídy také pracovní sešity. Co dále prvňáček potřebuje: Cvičební úbor, sportovní obuv Švihadlo, míček (tenisový) Plátěnou tašku na úbor a obuv Obaly na učebnice a sešity Desky na písmenka a číslice Pastelky, fixy, strouhátko Plnicí pero inkoustové (NE KERAMICKÉ)

Nádoba na vodu do Vv Nůžky (stříhající papír) – leváci pro leváky Razítko se jménem dítěte Ručník a mýdlo Hadříky na pero a štětce Lepidlo (tuhé – tyčinka) Desky na sešit

Spolupráce školy s rodiči Rodiče dostávají informace o výsledcích vzdělávání svých dětí prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách, v konzultačních dnech, případně při osobním jednání ve škole. Na výchovného poradce a školního metodika prevence se mohou rodiče obrátit v době konzultačních hodin 1x týdně, v naléhavých případech kdykoliv. Rodičovské veřejnosti poskytujeme informace školní časopis KAMEŇÁK. Sdružení rodičů a příznivců školy (SRPŠ) spravuje sponzorské dary.

Spolupráce školy s jinými subjekty Správa lesů Jeseníky (sběr kaštanů) OZO (sběr papíru a PET láhví) Vita a Renarkon (protidrogová prevence) Divadlo loutek Ostrava (představení pro žáky) Mateřská škola Bohumínská Policie ČR Pedagogicko – psychologická poradna

Desatero budoucího školáka 1.

Vím, jak se jmenuji, kde bydlím, kolik mám roků, kudy se jde do školy a ze školy, v kolik hodin je večerníček, ale nevím, proč mi máma oblíkla ty oranžové punčocháče. 2. Vím, jak se jmenuje táta a myslím, že vím, jak se jmenuje máma. Taky vím, že pracují a kde pracují, ale radši budu chtít pracovat jinde. 3. Poznám všechny barvy. Bílá je blbá, protože je hned šedá. Červená je „stop“, oranžová „připrav se“, zelená „můžeš, ale raději se rozhlédni.“ Hnědá barva je taky pěkně blbá, protože když je na botě, tak smrdí. 4. Vím, že ráno se vstává a pěkně blbě, večer se chodí spát, ale taky to moc nejde. 5. Umím kreslit. Kreslím všude a vším. Maminka říká, že se jí to moc líbí, a pak to dlouho nemůže vyčistit. 6. Umím stříhat, ale ofina se mi moc nepovedla a ta panenka teď vypadá divně. 7. Umím si zavázat boty. Jednu klidně i sedmkrát za tělocvik. 8. Kamarádím s příborem a umím s ním zacházet. Jen nechápu, proč se nůž drží v levé ruce, když je to blbost a všichni to víme. A máma stejně podvádí a chleba krájí normálka pravou. 9. Nahlas zdravím. A všechny. A všude. A taky umím poděkovat, když něco dostanu. 10. Do aktovky si chystám věci den předem, ale stejně mi pak ve škole něco chybí. Chápete to někdo?

Desatero pro rodiče 1. 2. 3.

4.

5.

6. 7. 8. 9. 10.

Nestrašte děti školou. Je to zbytečné. Už dávno ví, že to bude horor. Rozdělte dítěti čas na práci a zábavu. Až doseká zahradu, pověsí prádlo a povysává, pak teprve může jít dělat domácí úkoly. Hodně s dítětem mluvte. Pokud si u něj všimnete nějaké vady řeči, navštivte logopeda. Pokud si vady řeči nevšimnete, pak máte vy i vaše dítě štěstí, nebo je čas navštívit ušní, nosní, krční. Dítěti vyhraďte pracovní místo a denně mu pomáhejte s chystáním věcí do aktovky. Stejně mu pak bude něco ve škole chybět, ale alespoň se má na koho vymluvit. Připravte dítě na to, že škola je jako práce. Že má poctivě pracovat, že za ni pak dostane nějakou parádní odměnu. Až pak dostane na konci roku vysvědčení, tvařte se nadšeně. Třeba to zabere. Dopřejte dítěti klid pro přípravu do školy. Dělejte, že neexistujete. Obzvlášť, když chce poradit s násobilkou. Nesnažte se sami dítě naučit číst a psát. Nikdo není dokonalý, ale Vaše dítě by mohlo být první. Je-li Vaše dítě levák, pak ho nepřeučujte a dejte ho na tenis (leváci bývají jako soupeři nepříjemní a bývají úspěšnější) Pokud se dítěti ve škole nedaří, nezlobte se na něj. Vzpomeňte si na sebe. Za dobré výsledky dítě chvalte a klidně říkejte: „To máš po mně.“ Těšte se na školu spolu s dítětem. Naučíte se společně spoustu nových věcí.