Deel 1 10/10 Duurzaamheidsmiddag
Transformaties in onderwijs…
Transformaties in onderwijs…
De paradigmashift van de eeuw van de rede naar de eeuw van de ideeën
Ken Robinson says ‘Schools kill creativity’ Transformatie:
• Teaching people back into creativity • Changing education paradigms
Fenny Lücker Edupreneur & Innovatiecoach Kenniscentrum Kunst & Samenleving Verspreider van de ‘ondernemerschapvonk’ Ambassadeur ‘Social entrepreneurship’
‘The Power of Entrepreneurship’ ‘Over de kracht van de fantasie en de vreugde van het ondernemen’ (Günter Faltin)
Ondernemen is het leven van je eigen dromen
Onderwijs : Het faciliteren van dromen
Onderwijs haalt het beste uit Mensen!
INNOVATOREN
Schools kill creativity
Creatief Entrepreneurship Ontwikkelen Achtergronden: Moeder, Ondernemer & Docent Literatuur & Kunst
IMEET: de zich ontwikkelende mens Hoe ontwikkel je ondernemers?
FUTURE AUTHENTIC CREATIVE EUROPRENEURS
Innovatie is te belangrijk om het aan economen over te laten (Günter Faltin)
Dromen delen en doen waarin je gelooft!
Ondernemendheid is altijd het voorstadium van ondernemerschap
Ondernemers hebben een WAAROM, een eigen doel… visionair…
Organisaties die hun eigen waarom niet begrijpen en kunnen uitleggen hebben in de toekomst geen bestaansrecht meer. (‘Golden Circle’ - Simon Sinek)
Beleidsspeerpunt: ondernemerschap ontwikkelen
HOE?
Entrepreneurs
Triple Helix Topsectorenbeleid
Onderwijs
Overheid
CEO Creatief Entrepreneurship Ontwikkelen
Succesvol word je als je met aandacht doet waar je goed in bent. Onderwijs faciliteert!
CEO Creatief Entrepreneurship Ontwikkelen
Transformatie naar CEO
• Eeuw van de rede
• Eeuw van de ideeën
• Objectivisme
• Existentialisme/Sociaal cognitivisme
• Kant, Marx, Engels
• Frisch, Brecht, Sartre, Bandura, Sloterdijk Nussbaum
Transformatie naar CEO Oude economie
Modulair Entrepreneurship
Transformatie naar CEO ‘Old school’ • Vakgebied economie • Focus op de onderneming, vermijden van risico’s • Leren uit boeken (kennis) • instrumenteel • Business plan
• Manager
CEO ‘New School’ • Vakgebieden: sociologie, filosofie • Focus op mensen en kansen • holistisch • Leren in/ van de realiteit (houding, gedrag) • Business Model • Entrepreneurs & Leiders
De stappen naar CEO (Faltin) • Onderscheid maken tussen bedrijfsadministratie en ondernemerschap – ‘ondernemendheid is de basis voor ondernemerschap, eerst het één dan het ander! • focus op mens/idee- & conceptontwikkeling • Aandacht voor idee & uitvoering) • toepassen van componenten • persoonlijk leerproces, Empowerment
Wie ben ik? Wat kan ik? Wie ken ik? Wat wil ik?
Het vinden van je eigen WAAROM!
Maakt je tot entrepreneur
Speerpunt onderwijs: ondernemerschap ontwikkelen • WAT • HOE? • WAAROM?
Entrepreneurship
Ondernemende/ onderzoekende Mindset
Onderwijs
Onderzoek
WAT- Entrepreneurial Learning In een ondernemend leerproces leer je te denken en te handelen als een ondernemer en ontwikkelen je een ondernemende mindset (independant thinking, connectivity & responsibility = ondernemendheid) (Sabine Müller). Hierdoor kun je je eigen dromen leven en je eigen leven ondernemen!
WAT- Entrepreneurial Learning Doelen stellen: De Mens & …
Informeren over entrepreneurship Ondernemendheid – ondernemende houding Ondernemerschap – ondernemen StartUp – een concept starten Ondernemende groei – een onderneming laten groeien
HOE- Entrepreneurial Learning • Productieve creativiteit (holistische visie) • Diversiteit, multidisciplinairiteit, chaos, structuur • Focus op persoonlijke ontwikkeling, idee & concept • Leren in de realiteit • Just In Time • Design school
WAAROM- Entrepreneurial Learning • • • •
Innovatie is hard nodig Leiders van de toekomst opleiden Aanpassingsvermogen, flexibiliteit Om te overleven in de wereld van morgen!
Voorwaarden voor Entrepreneurial Learning ‘Haalt het beste uit mensen’ • Opgeleide docenten ondernemerschap (design leertrajecten) • Ondernemende organisaties (Gibb), die persoonlijke ontwikkeling ‘growth mindset’ faciliteren • Focus op Entrepreneurial design (Faltin) en de organisatie vorm die daarbij past • Inspiratie & Empowering
Organisaties kunnen alleen nog maar groeien als ze hun mensen faciliteren in hun groei.
Het beste eruit halen • onderwijs dat talent selecteert en ontwikkelt • faciliteren van het ontstaan van experts • organisatie vormen die bij de doelstellingen passen (entrepreneurial organizations (Gibb) – gebouwd op duurzame relaties & vertrouwen • mensgericht onderwijs (adaptief) • persoonlijke/ individuele leercontexten, informeel leren, tijd & plaats onafhankelijk (hersenonderzoek, leerstijlen, gemak & gewoonte) • rol docent: designer, faciliteerder, mentor, coach, trainer • het leerproces faciliteert de groei van ideeën, ontwikkeling, innovatie
)
Het is zo natuurlijk!
Be the change you want to see in the world (Ghandi)
Dank voor uw aandacht!
Deel 2 Details van het ondernemend leren
Hoe leer je mensen ‘Out of the box denken Hoe creëer je awareness? – Voorbeeld CEO
Entrepreneurship kun je niet doceren, Inspireren ….
De juiste dingen goed doen! Wat? … Ondernemers & leiders opleiden
Creatieve technieken & creatief proces Productieve creativiteit: idee generatie, idee selectie en idee realisatie….
Awareness Creëren • ‘Mastery experience’ (game, organisatie actie) • Ontmoetingen met ondernemers (JLO 100 ondernemers voor de klas!) • Gesprekken met ondernemers
Entrepreneurial Mindset
Sabine Muller
Verantwoordelijkheid - Onafhankelijk denken – Verbindingen maken
Het creatieve proces
Lateraal denken (Edward de Bono) Het opnieuw (anders) ordenen van de bestaande informatie om zodoende nieuwe informatie te laten ontstaan. Een probleem kent vaak een begin en een eindsituatie. Het denkproces is het proces van het vinden van een weg van het begin naar de eindsituatie. Normaal is de mens geneigd om een zo recht mogelijke lijn te volgen van begin naar einde via bekende wegen. Als ergens in deze lijn een onmogelijkheid of een schijnbare onmogelijkheid zit, gooien veel mensen de hele oplossing weg om een nieuwe te zoeken. Iemand die lateraal denkt gaat verder met de ingeslagen weg met de gedachte van ‘Stel dat het wel mogelijk zou zijn’. Hierdoor ontstaat een middel om verder te kijken dan die positie waar het schijnbaar onmogelijk leek. Dit kan leiden tot geheel nieuwe inzichten.
Anders denken, andersom denken
Organiseer een HIT- Experience!
CEO een High Impact Transformation Experience, Learning for Life • Persoonlijke ontwikkeling waardoor een ondernemende mindset ontstaat • Multidisciplinariteit, Diversiteit • Contextueel (cultureel ondernemerschap binnen selectieomgeving) Actueel, in de werkelijkheid • Rondom een creatief proces (productieve creativiteit): idee generatie, idee selectie en idee realisatie, waarbij een concept ontstaat • CEO is een ‘awareness’ concept, het bestaat uit 8 bijeenkomsten
Week 1 Verkennen •
• • • • •
Week 1 Verkennen Workshop Creativiteit & de Artpreneur en het ondernemen van je leven. Start Assessment Kennismaking: Speeddate Afspraken en eindproducten Artpreneurship Hoe word je Artpreneur? Instructie Pitch
Week 2 Dilemma’s voor ondernemende kunstenaars • Persoonlijke Pitch ‘State of the Art’ • Visitekaartjes voor de hele groep en 20 extra voor de mensen die we leren kennen • Arts in Business & Business in Arts
Week 3 Uit een idee een concept ontwikkelen • Met (productieve) creativiteit een concept in een team ontwikkelen, (effectuation oefening). • Presentatie van de concepten • Gastspreker: CBK
Weekt 4 Netwerken Workshop: Zakelijk Flirten & Netwerken www.flirtenengunnen.nl
Week 5 Het uitstellen van oordeel
• Brainstorm & Creatieve Technieken. • Aan het eind van de bijeenkomst is er een idee
Week 6 Concepten die werken • Van idee tot concept • Designthinking (1 • Coachinggesprekken
Week 7 Concepten die werken
• Designthinking(2) • Coachinggesprekken • Het Medici Effect
Week 8 ‘Connecting the dots’ • • • •
Entrepreneurial Event Gastspreker: Renger Koning Deadline Reflectie Essay Afsluitend Assessment
Inspirerend onderwijs voor Artpreneurs & Entrepreneurs
Entrepreneurial learning: Leertrajecten voor de leiders en entrepreneurs van de toekomst
Inspiratie voor Artpreneurs & Entrepreneurs
Deelnemers leren door het realiseren van een concept, (entrepreneurial design) Ze werken op basis van eigen ideeën in een proces van productieve)creativiteit in een gearrangeerde leeromgeving
Inspiratie Artpreneurs & Entrepreneurs
Entrepreneurial Learning conceptueel & contextueel leren! Recept hier verkrijgbaar!
Ondernemend leren, wat doen we… Dromen en backplannen Concepting Creatief denken Besliskunde Mislukkunde Leren in een netwerk Storytelling Pitchen Entrepreneurial design Componenten inzetten Verbeelden Doelen stellen Balanceren Onafhankelijk denken Verantwoordelijkheid nemen Verbindingen maken
Ondernemen is je leven met een doel verbinden!!
Ondernemend Leren ondernemende houding 1) Kwaliteit van Idee & Concept 2) Focus op uitvoering (training & coaching) 3) Met componenten!
CEO: Artpreneurs & Entrepreneurs Samenwerking van kunststudenten en economie/ business studenten
Mind the gap?
CEO: Best Practice Artpreneur component culturele sector • Expertise centrum voor cultureel ondernemerschap, creëert een geldstroom voor culturele instellingen. • 5% van de omzet van Artpreneur gaat naar de Artpreneur Foundation, een Podium voor studenten van kunstopleidingen, stimuleren van cross overs in kunst & samenleving - Organisatie Jaarlijkse wedstrijd
Artpreneur Foundation • Prijzen in € en organisatorische ondersteuning • Deelname: studenten van kunstopleidingen Criteria: • Culturele vernieuwing door facilitering van DOEN! • Crossovers: kunst & techniek, transdisciplinair werken: dans/ film; muziek & architectuur etc. • Eerste € aanwezig (voorwaarde deelname…
