1
© falahyu.wordpress.com
SOAL LATIHAN UAS SENI BUDAYA
1. Seorang yang sudah kehilangan kesadaran karena mabuk berat, sambil bersandar di bawah pohon dan memegang botol yang berisi sisa minuman, tiba-tiba dia melihat penampakan makhluk halus. Dialog yang pantas diucapkannya … A. “Sedang apa kamu malam-malam begini?” B. “Maaf, kamu mirip temanku.” C. “Pergi! Jangan ganggu aku.” D. “Hei, mau ikut minum?” E. “Tolong ada setan!” 2. Seorang suami yang baru menikah sedang mencicipi masakan istrinya. Sang istri menati jawaban sang suami sambil berdiri di sampingnya. Masakannya keasinan, maka sambil tersenyum sang suami berkata bijak … A. “Kamu sungguh dermawan dalam memberikan bumbu garam.” B. “Kamu baru belajar masak ya?” C. “Apa harus aku yang masak?” D. “makan di luar aja, ah!” E. “Ah! Asin banget sih!” 3. Ketika seorang pemeran berkata, “Lihat, penjahat itu akhirnya ditangkap polisi.” Ekspresi yang tepat untuk memberikan sugesti pada penonton adalah … A. Melihat sambil heran. D. melihat sambil senang B. Melihat sambil kagum E. melihat sambil khawatir C. Melihat sambil senyum 4. “Sst, sepertinya aku mendengar suara tangisan itu.” Saat itu pula pemain harus berekspresi seolah-olah ia mendengar suara yang dimaksud. Pancaindra yang dipakai oleh pemain adalah indra … A. Penglihatan C. perasa E. pendengaran B. Peraba D. penciuman 5. Setelah meneguk secangkir kopi, pemain berkata, “Benar-benar kopi yang berkualitas.” Walaupun cangkir tersebut kosong, pemain harus berekspresi seolah-olah merasakan nikmat kopi yang dimaksud. Pancaindra yang dipakai oleh pemain adalah indra … A. Penglihatan C. perasa E. pendengaran B. Peraba D. penciuman 6. “Sayang kau lihat bulu romaku berdiri karena keharumanmu.” Indra yang dipergunakan oleh pemain pada penggalan dialog di atas sama dengan indra yang dipakai dalam adegan … A. Sedang sakit gigi D. sambal yang sedang digoreng B. Kepedasan lalu meminum air panas E. di cermin sedang berdandan C. Suara-suara aneh di malam hari di tempat asing 7. Rangkaian peristiwa atau jalannya kisah drama yang di dalamnya terdapat konflik yang berkembang secara bertahap dari sederhana hingga kompleks sampai pada penyelesaian, disebut … A. Adegan C. plot E. topik B. Kisah D. tema 8. Tahapan plot ketika insiden berkembang dan menimbulkan konflik-konflik yang semakin banyak, ruwet, dan saling terkait namun belum nampak pemecahannya disebut … A. Krisis/klimaks C. eksposisi E. konflik B. Komplikasi D. resolusi 9. Keadaan tempat dan suasana terjadinya adegan, baik di atas panggung maupun di lokasi shooting, dapat diketahui langsung pada … A. Seting C. dialog E. eksposisi B. Ide dan pesan D. naskah/skenario 10. Bentuk pementasan drama atau film secara keseluruhan sudah ada di benah … A. Pemeran pembantu C. seluruh pemain E. produser B. Pemeran utama D. Sutradara Soal uas seni budaya sma/smk
2
© falahyu.wordpress.com
11. Hiruk-pikuk orang berlarian menyelamatkan diri sambil berteriak “Api…api! Kebakaran …kebakaran! Api!. Latar yang paling menonjol pada adegan tersebut adalah … A. Suasana C. sosial masyarakat E. waktu B. Tempat D. kejiwaan pemain 12. Di bawah pohon yang rindang, tampak sepasang remaja duduk bersila di atas rerumputan yang menghijau, yang wanita memandang jauh ke depan sambil berkata “Alangkah indah pemandangan itu.” Dan yang lelaki menoleh ke samping wanita itu sambil memegang rambutnya yang panjang terurai, lalu berkata, “Yah, indah sekali!, seperti rambutmu ini.” Gambaran cerita di atas merupakan contoh dari … A. Adegan C. naskah E. akting B. Babak D. skenario 13. Bagian terkecil dari pementasan drama adalah … A. Fragmen C. babak B. Adegan D. naskah
E. episode
14. Bacalah penggalan drama di bawah ini! Diponegoro : (sambil menimang kerisnya), “Aku kira kau adalah mata-mata, Paduka.” Diponegoro : (sambil mengambil sebuah botol dan berjalan mendekati mata-mata). “Apakah ini akan dapat kau mungkiri? Engkau memang licik, seperti si penjarah Belanda itu.” Monolog di atas merupakan contoh gambaran pemeran dalam teknik … A. Akting C. dialog E. olah vokal B. Olah sukma D. bloking 15. Tujuan olah sukma dalam latihan dasar teater adalah untuk … A. Memudahkan dalam berekting B. Menghayati dan menjiwai peran yang akan dilakukan C. Menciptakan suara yang beraksen besar D. Menambah kekuatan fisik pemain E. Mengkonsentrasikan pikiran 16. Bacalah penggalan teks drama berikut! Jemmy : (Sambil mengepalkan tinjunya) “Memang licik anak itu, sampai sekarang ia tidak berani datang.” Achmad : (Sambil marah)”Sebaiknya kita susul saja.” Gambaran di atas merupakan contoh dari ... A. Akting C. monolog E. dialog B. Bloking D. skenario 17. Perpindahan pemain dari suatu tempat ke tempat yang lainnya di atas panggung disebut … A. Babak C. dialog E. monolog B. Bloking D. adegan 18. Bacalah penggalan dialog berikut! Dani : “Mengapa kau lakukan itu?” Ika : “Aku terpaksa, kak.” Dani : “Terpaksa bagaimana? Siapa yang memaksamu?” Ika : (terdiam menunduk) Dani : “Ayo jawab! Kamu sudah menyakiti hati bapak …” “Lihat sana di teras belakang. Bapak setiap hari hanya merenungi nasipnya, nasib anaknya, nasib kita semua. Tahu!” Ika : “Maafkan aku, kak. Aku memang salah …” Penggalan dialog di atas merupakan gambaran latihan dasar dalam pementasan yaitu … A. Olah sukma C. olah tubuh E. pernapasan B. Olah vokal D. olah karakter
Soal uas seni budaya sma/smk
3
© falahyu.wordpress.com
19. Bacalah penggalan puisi berikut! Tuhan Telah Menegurmu Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan lewat perut anak-anak yang kelaparan Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan lewat semayup suara adzan Tuhan telah menegurmu dengan cukup menahan kesabaran Lewat gempa bumi yang berguncang Deru angin yang meraung kencang Hujan dan banjir yang melintang-pukang Adakah kau dengar? Karya : Apip Mustopa Puisi di atas dapat digunakan untuk latihan dasar teater yaitu … A. Olah sukma C. olah tubuh B. Olah vokal D. olah karakter
E. pernapasan
20. Bacalah petunjuk latihan dasar teater berikut! 1) Hirup napas panjang dari hidung. Agar dada tidak mengembang, pikirannmu jangan terkonsentrasi pada hidung. Konsentrasilah pada perutmu. Gembungkan perlahanlahan perutmu jangan sampai dada bergerak. 2) Alirkan udara ke perut, yang akan menyebabkan perutmu tampak mengembung. 3) Tahan sebentar napasmu. 4) Hembuskan lewat mulut dengan suara berdesis atau mengucapkan bunyi vocal. Latiahan dasar di atas merupakan teknik … A. Olah vokal C. pernapasan perut B. Pernapasan dada D. olah tubuh
E. olah sukma
21. Bacalah penggalan drama berikut! Halaman sekolah, di bawah pohon Akasia, pagi. (Pukul 07.04 Witeng, Arsis, Marsal, dan Mita tampak serius) Marsal : “Arsis, aku minta maaf. Kemarin aku bikin kamu kesal. Tetapi aku Tidak bermaksud menghinamu. Sungguh.” Arsis : “Sudahlah, Marsal. Lupakan. Ada yang lebih bikin aku kesal. Aku tidak tahu bagaimana caranya menolong orang-orang yang kena musibah kebanjiran.” Mita : “Arsis, aku sudah kasih tahu ayahku. Ayahku bersedia membantu kita mengumpulkan selimut dan obat-obatan.” Arsis : “Ya. Kita membuka Posko Banjir. Menyalurkan sumbangan sukarela dari teman-teman kita.” Marsal : “ Tapi, Arsis. Kau belum memaafkanku. Apakah aku ini sombong dan egois?” Arsis : “Yang penting kamu sudah menyadari kesalahanmu. Selamanya kita tetap berteman.” Mita : “Bagus. Kita adalah trio selamanya.” (ketiganya melakukan tos, lalu berjalan beriringan menuju ke ruang guru) Dari dialog di atas tokoh Arsis mempunyai watak … A. Pendendam dan sombong D. Sombong dan egois B. Pemaaf dan egois E. Pemaaf dan rendah hati C. Pemaaf dan sombong 22. Gerak terangkai yang berirama sebagai ungkapan jiwa atau ekspresi manusia yang di dalamnya terdapat unsur keindahan disebut ... A. seni tari B. Seni musik C. pantomim D. drama E. teater 23. Tarian yang lebih menekankan untuk memuja roh para leluhur disebut tari .... A. tradisional B. Nontradisional C. primitif D. religi E. rakyat 24. Berikut ini yang merupakan contoh tari rakyat yang berasal dari Jawa Barat adalah tari ... A. gambyong B. Sekapur sirih C. tayuban D. ketuk tilu E. klana 25. Di bawah ini yang merupakan jenis tari hasil karya seniman Didi Ninik Towok adalah tari . ...... A. sekapur sirih B. Wira pertiwi C. yapong D. wek-wek E. cantik Soal uas seni budaya sma/smk
4
© falahyu.wordpress.com
26. Cara melukis dengan menggunakan bahan cat air dengan sapuan warna yang tipis sehingga hasilnya tembus pandang (transparan) adalah teknik melukis …. A. tempra B. pointilis B. spray C. aquarel D. plakat 27. 'Berburu Harimau' karya Raden Saleh termasuk karya seni beraliran …. A. impresionisme B. ekspresionisme C. naturalisme D. kubisme E. realisme 28. Talempong adalah musik tradisional berasal dari daerah …. A. Sumatra Barat D. Riau B. Sumatra Utara E. Jakarta (Betawi) C. Bali 29. Pencipta musik biasa disebut …. A. komponis B. koreografer C. sutradara
D. dirigent E. koreografik
30. Jenis instrumen musik yang sumber bunyinya berasal dari dawai/senar disebut .... A. Aerofon D. Kardofon (chordophone) B. Elektofon E. Membranofon C. Idiofon 31. Contoh tari daerah dari Nanggroe Aceh Darussalam adalah .... A. Tari Hudoq D. Tari Cakalele B. Tari Seudati E. Tari Tor-tor C. Tari Zarra Zapin 32. Contoh tari daerah dari Kalimantan adalah .... A. Tari Hudoq D. Tari Cakalele B. Tari Seudati E. Tari Tor-tor C. Tari Zarra Zapin 33. Pencipta tari biasa disebut …. A. komponis B. koreografer C. sutradara
D. dirigent E. koreografik
34. Contoh bentuk teater tradisional dari daerah Kalimantan Selatan adalah …. A. Bangsawan D. Randai B. Mamanda E. Wayang Golek C. Ketoprak 35. Untuk menghayati perannya seorang aktor bisa melakukan observasi dengan menghayati orang disekitarnya dengan peran yang dimaksud. Ia perlu mengamati halhal berikut, kecuali .... A. gaya berpakaian D.cara berbicara B. bertingkah laku E. cara menyanyi C. bersikap 36. Pernyataan yang benar tentang seni peran adalah .... A. dengan berpura-pura agar enak ditonton B. meniru orang lain asal meyakinkan C. harus total dan menciptakan kebenaran peran D. suara tidak perlu keras dan jelas E. berperan menjadi dirinya sendiri
Soal uas seni budaya sma/smk
5
© falahyu.wordpress.com
37. Contoh bentuk teater tradisional dari daerah Sumatera Utara adalah …. A. Bangsawan D. Randai B. Mamanda E. Wayang Golek C. Ketoprak 38. Dawai/senar gitar ke-2 pada umumnya berbunyi .... A. E D. B' B. G E. A C. D 39. Berikut ini instrumen pengiring keroncong asli, kecuali .... A. Bass D. Cello B. Biola E. Drum C. Ukulele 40. Pencipta lagu yang berjudul 'Bengawan Solo' adalah ... A. Gesang D. AT. Mahmud B. Ibu Sud E. Ismail Marzuki C. W.R. Soepratman 41. Pencipta lagu yang berjudul 'Hymne Kemerdekaan' adalah ... A. Gesang D. AT. Mahmud B. Ibu Sud E. Ismail Marzuki C. W.R. Sopratman 42. 'Starry Night Over the Rhone' karya Vincent van Gogh termasuk karya seni beraliran …. A. impresionisme D. ekspresionisme B. naturalisme E. kubisme C. realisme 43. Hasil campuran seimbang antara warna merah dengan warna biru menghasilkan warna … A. ungu D. orange B. hijau E. coklat C. hitam 44. Gambar karikatur yang biasa ditampilkan di koran/majalah berfungsi .... A. sindiran dan kritikan B. menghibur karena berisikan humor C. memperjelas suatu pengertian D. menghiasi sampul pada koran/majalah E. mengisi tempat yang kosong di koran/majalah 45. Gambar kartun yang biasa ditampilkan di koran/majalah berfungsi .... A. sindiran dan kritikan B. menghibur karena berisikan humor C. memperjelas suatu pengertian D. menghiasi sampul pada koran/majalah E. mengisi tempat yang kosong di koran/majalah 46. Musik berasal dari kata ..... dari bahasa Yunani A. Mousai B. Musa C. Muse D. Muzik E. Music 47. Seni menata bunyi menjadi suatu harmoni yang indah di dengar, adalah pengertian dari …. A. Musik B. Seni Musik C. Musisi D. Lagu E. Nyanyian
Soal uas seni budaya sma/smk
6
© falahyu.wordpress.com
48. Zaman antara berakhirnya kerajaan Romawi (476 M) sampai dengan Zaman Reformasi agama Kristen oleh Marthen Luther (1572M) adalah perkembangan musik .... A. Abad Pertengahan B. Renaisance C. Barok dan Rokoko D. klasik E. Romantik 49. Giovanni Gabrieli (1557 – 1612) dari Italia, Galilei (1533 – 1591) dari Italia, . Claudio Monteverdi (1567 – 1643) dari Venesia, Jean Baptiste Lully (1632 – 1687) dari Prancis adalah musisi zaman …. D. Klasik A. Abad Pertengahan E. Romatik B. Renaisance C. Barok dan Rokoko 50. Musik dapat mencerdaskan kemampuan otak janin ketika si Ibu sedang mengalami masa kehamilan, musik yang cocok adalah ... A. Musik klasik D. Musik Daerh B. Musik modern E. Musik Ritmis C. Musik tradisional
dengan seni hidup menjadi indah
Soal uas seni budaya sma/smk