Logeerpartij
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 1
19/06
Triskel
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 3
19/06
Voor de plattegrond
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 9
26/06
Spreekwoorden
• Ik zie er geen brood in
• Wiens brood men eet, diens woord men spreekt • Er is geen droog brood mee te verdienen • Op water en brood leven
• Men kan geen brood bakken zonder meel
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 2 5
26/06
Kleurplaat
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 2 9
03/07
Groei
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 3 5
10/07
Zondagslied
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 4 1
17/07
Bonnefooi
17/07
2/ Spel: We zijn heel verschillend De kinderen zitten in een kring. De leiding begint met een positieve opmerking over een van de kinderen. Bijvoorbeeld: Ze is heel aardig, kan prachtig kleuren en heeft blauwe ogen. Wie is het? Dan gaat dit kind verder. Zij noemt mooie karaktereigenschappen of talenten van een ander kind op. De groep raadt wie zij in gedachten heeft. Dit geeft vertrouwen en plezier in de groep.
Begrijp je Varkentje, wanneer hij Rat voor het eerst ziet? Komt dit ook wel eens voor in het dorp of de stad waar jij woont? Hoe ga jij om met kinderen die “anders” zijn?
Activiteiten 1/ We gaan het boek Kikker en de Vreemdeling uitspelen. In groepjes van vijf vooraf even oefenen. Daarna aan elkaar laten zien.
43
Kinderjas
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 4 7
24/07
Doosje
49
24/07
Schatgravers
51
24/07
Placemat
B o n n e fo o i w e r k b l a d p a gi n a 5 5
31/07
V i j f b r o d e n t w e e vissen
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 5 9
31/07
Kleurplaat
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 6 3
07/08
Fruitschaal
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 6 9
14/08
Feestjurk
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 7 7
21/08
Fiets
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 8 5
28/08
Zonder woorden, maar toch
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 8 9
28/08
Tweetallen
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 9 3
04/09
Verteltekening
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 0 1
11/09
Negen woorden
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 0 3
11/09
Pannenkoek
109
18/09
Druivenplukkers
113
18/09
Kleuren
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 1 7
25/09
Allemaal anders
121
25/09
Puzzel
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 2 5
02/10
Enveloppe
09/10
1/ Een variatie op het eerder genoemde spel. ‘k Heb een stuiver in mijn hand. Eén kind krijgt een ‘posttas’ (bv. een linnen tasje) omgehangen en gaat de kring / rij rond, terwijl de anderen zingen: Ik heb een BRIEFJE in mijn hand dat gaat reizen door het land 2/ Een tekening voor mama, papa, oma of opa kan in de enveloppe gestopt worden.
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 3 5
Smiley
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 3 9
09/10
Vogel
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 4 3
16/10
Kikker en pad
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 4 9
23/10
23/10
Gebedsmant el
talliet (gebedsmantel) met tsietsiet
geschrokken. ‘Dat arme schaap zit klem met zijn poot!’ En Simon rende weg om het schaap te helpen. Jezus lachte. ‘Simon houdt van God, van mensen en ook van dieren!’
man met talliet en jongen met arba kanfot
Activiteit Teken een grote deur op een vel papier. Knip de deur zo, dat hij open kan. De kinderen tekenen iemand die ze willen helpen en laten dat door de deur zien. Of: De kinderen gaan zelf achter de deur staan en vragen om hulp. 151
Spel
23/10
1. In China lopen bijna alle kleine kinderen met een gat in hun broek. 2. Op aarde zijn de meeste mensen moslim. 3. Nieuw- Zeeland ligt aan de andere kant van de wereld. 4. In Nederland zingt meer dan de helft van de mensen in een koor. 5. Een walvis is een vis. 6. De rivier de Rijn is de langste rivier in de wereld. 7. Nederlandse mensen zijn gastvrijer dan mensen uit andere landen. 8. In Nederland zijn geen slangen in het wild. 9. De Afrikaanse olifant is het grootste op land levende dier. 10. Zwart is een kleur.
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 5 3
Muizen
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 5 7
30/10
Olielampjes
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 5 9
30/10
Eendje
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 6 7
06/11
Tranen
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 7 1
06/11
Bloem
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 7 7
13/11
Werken van Barmhartigheid
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 8 1
13/11
20/11
Kale tak
Zingen
Activiteit
of voorzingen. De bloembollen Uit: Kom in de kring en zing, pag. 15. couplet 1,2 en 3 (zie pag. 187).
Groepswerk Neem een dode tak, maak van roze crêpepapier kleine propjes, plak die op de tak. Dat kan eventueel ook individueel met het werkblad (pag. 185). Geef de kinderen en bolletje of een zaadje mee in een potje.
B o n n e fo o i We r k b l a d p a gi n a 1 8 5
