NIEUWSBRIEF Beste ouders, In de vorige nieuwsbrief heb ik geschreven dat de nieuwbouwontwikkelingen steeds meer zichtbaar worden….... en dat is ook zeker zo…! Afgelopen week is er een begin gemaakt met het kappen van bomen in het plantsoen en de bomen op het schoolplein. Deze kaalslag van de omgeving zal wel even wennen zijn maar het moest nu gebeuren om de verdere voorbereidingen uit te kunnen voeren. Voor de bouwwerkzaamheden is er ook een hek geplaatst waardoor het speelplein een stuk kleiner is geworden dan eerder was besproken. Ik heb woensdag 11 februari hierover gesproken met de uitvoerder van de gemeente en er zal gekeken worden of het hek nog anders kan worden neergezet. Ook wordt de mogelijkheid onderzocht om een deel van het speelterrein in het plantsoen aan te leggen. Dit kost wat meer tijd omdat er andere afspraken zijn gemaakt met de omwonenden van het plantsoen. De huidige situatie is in ieder geval niet ideaal, zeker ook niet omdat het plantsoen erg modderig is geworden de afgelopen weken.
AGENDA 20/02 Gezellige ochtend D groepen en groep MBE 23/02 t/m 27/02 Voorjaarsvakantie 06/03 verslag 2 mee 09/03 Openlesweek OR vergadering
In het overleg heb ik ook aangekaart dat de vrachtwagens ook rijden als de school net begint of als we net uit zijn. Dat is tegen de afspraak. Er is verbetering beloofd….. mocht u toch zien dat er een gevaarlijke situatie is dan wil ik dat graag weten zodat ik verantwoordelijken direct kan aanspreken.
11/03 nationale Montessori dag MR vergadering
Open aula.
12/03 verslagbespreking avond
Woensdag 28 januari was de eerste Open Aula georganiseerd. Ongeveer 15 ouders waren aanwezig en we hebben een prettig gesprek gevoerd over wat er leeft onder de ouders. Naast een aantal praktische punten over de nieuwbouw is er veel gesproken over de informatievoorziening vanuit school en de informatiebehoefte van ouders. Het zou fijn zijn als er meer informatie op de nieuwe! website is te vinden over wat er besproken wordt in de medezeggenschapsraad (MR), de ouderraad (OR) en bij wie je als ouders terecht kan voor bepaalde vragen. Ook een centraal informatiepunt in school zou prettig zijn. In de toekomst digitaal maar op korte termijn al op een prikbord o.i.d..
16/03 studiedag SPOU alle leerlingen vrij
Ouders geven ook aan meer te willen weten wat de kinderen leren in de loop van het schooljaar. In de nieuwsbrief kunt u al meer lezen over het inhoudelijk aanbod van deze periode. In de week van 9 maart hebben we op school een open lesweek. In deze week kunt u dan de grepen bezoeken onder schooltijd om te zien wat er op school gedaan wordt. Hier komt nog meer informatie over. Woensdag 11 maart is de volgende open aula. Via een kleine digitale enquête zullen we nagaan welk onderwerp er centraal zal staan. Ook zal er weer een deel van de tijd worden gebruikt om eventuele vragen te beantwoorden. De andere data van een Open Aula zijn 22 april en 1 juli. Heel graag tot dan! Vriendelijke groet, Jasper Bunt
17/03 week van de Lentekriebels 23/03 week van de Lentekriebels 06/04 2e paasdag 07/04 studiedag team, leerlingen vrij
Onderbouw nieuws Hallo kinderen en papa’s en mama’s! De komende twee weken staan in het teken van de Vis. Deze week is ‘de letter van de week’ de i en dat komt goed uit, want dat is de middelste letter van het woord vis. De kinderen vinden het best bijzonder dat een vis kan ademen onder water, dat het zuurstof kan halen uit het water met zijn kieuwen. Natuurlijk hebben we ook werkjes gemaakt over de winter, sneeuw en de vogeltjes. We zien merels, mussen en roodborstjes aan de zelfgemaakte vetbolletjes eten. Gelukkig blijft de kraai nog even weg, want die vinden we stiekem niet zo lief. In de klas werken we met de vreedzame school over het herkennen van gevoel. Hoe kan je zien of iemand blij is? Waar word je blij van? Het voelt fijn om blij te zijn! Maar ook de gevoelens verdrietig, bang en boos worden besproken in de klas. We bespreken met de kinderen dat je blij, verdrietig, bang of boos kunt voelen. En dat je je ook gewoon rustig kan voelen. Dat het fijn is om van elkaar te weten hoe we ons voelen en dat we elkaar kunnen helpen. Na de vakantie gaan we werken over indianen. Heeft u nog leuke indianen spullen thuis? een tipi? een tooi? Na de vakantie mag het mee naar school. Oproep: De onderbouw is op zoek naar Lego en Playmobil waar de kleuters tijdens slecht weer mee kunnen spelen in de pauze. We zouden er heel blij mee zijn.
Middenbouw nieuws In deze nieuwsbrief breng ik u weer op de hoogte van de voortgang van de lesstof in groep 3,4 en 5. Omdat de toetsweken veel tijd in beslag nemen hebben de klassikale instructies op een laag pitje gestaan. De kinderen hebben echter niet stil gezeten. Er zijn heel veel toetsen gemaakt door de kinderen en ze hebben veel gewerkt aan hun zelfstandigheid. Het zelf starten met werk, na een werkje meteen een nieuw werkje pakken en het gebruik van het werkblokje. We zijn erg trots op de kinderen. Deze week hebben de kinderen de tuinles van de winter gehad. De kinderen zijn in groepjes de tuin aan het ontdekken, naast de vele blubber hebben de kinderen bodemdiertjes onderzocht, plantjes en bloemen en insecten. Bij KOO zitten we volop in de lessen rondom de Vulkanen. Ook de geit komt aan bod deze periode. Met de Vreedzame school zijn we gestart met blok 4 en we geven nog steeds de lessen groepsvergaderen. De kinderen leren goed te overleggen met elkaar over een bepaald onderwerp en leren dat er verschillende besluitvormingen bestaan. Het besluit “meeste stemmen gelden” wordt al vaak toegepast in de klas. Groep 3 Novoscript voor de schrijfletters, het hele alfabet wordt geoefend op lijntjes in de gele of rode schrijfschriften. De kinderen zijn gestart in de ilo 1,2 serie. Montessorimateriaal rekenen ( de telrij tot 100 opzeggen, neerleggen op het honderdbord, splitsen, klokkijken, gouden materiaal, kralendecanoom, tafel 2,5) Het oefenen met de vriendjessommen, dubbelen en bijna dubbelen blijft zeer belangrijk voor het leren automatiseren Er zijn al kinderen gestart met spelling PP, luisterwoorden. U kunt thuis goed de regel “ LUISTER GOED DAN WEET JE HOE JE HET SCHRIJVEN MOET” laten verwoorden. De Sch/schr/ kleefletters, nk/ng zijn aan bod gekomen. Taalspeeldoosjes, gevarieerde taalopdrachten. Groep 4 Novoscript met moeilijke verbindingen Spelling PP weetwoorden blok 6/7, net zo las woorden ooi- aai – oei op herhaling. Be/ge/ver op herhaling. Wig rekenen, projecttaken, blok 5, boek b Montessorimateriaal, zoals breuken 1e aanbieding, telraam en cijferend optellen, klok, vermenigvuldigbordje/ deelbordje Tekstverwerken blok 3. Leeslijn, ILo 4/5 behalen Groep 5 Novoscript met de hoofdletters Spelling PP : regelwoorden, herhaling korte en lange klank. Vooral het verwoorden van de regel is heel belangrijk. LET OP, er zitten meerdere spellingregels in de woorden. Denk maar eens aan het woorden luchtbedden. Eerst de- Ch regel en daarnaast de korte klank en hoed regel. Dus lastig voor de kinderen. Wig rekenen, projecttaken, blok 5, boek b Montessorimateriaal, breuken 1e, 2e en 3e aanbieding. Optellen, vereenvoudigen, gelijknamig maken leeslijn, ilo 8/9 tekstverwerken, blok 3. Nadine van den Hout, middenbouw coördinator
Middenbouw nieuws In MBC hebben de kinderen hard gewerkt aan Kosmisch Onderwijs. Binnen het thema ‘verschijnselen der aarde’ hebben we veel geleerd over vulkanen. De kinderen weten op welke plekken op de aardkorst vulkanen vaak voorkomen en welke soorten vulkanen er bestaan. We hebben ook zelf vulkanen gemaakt en laten uitbarsten in de tuin.
Tijdens de gezellige ochtend samen met de andere C groepen, hebben we laten zien wat er allemaal mis kan gaan bij een verbouwing. En dat was een heleboel! Kinderen werden per ongeluk geverfd, muren vielen om, bouwhekken gingen uit zichzelf aan de wandel... hopelijk gaat dat allemaal beter bij de bouw van onze nieuwe school!
Bovenbouw nieuws Nieuws uit BBD In de groep zijn we eindelijk klaar met de toetsen. Dit was qua werk een beetje een rommelige tijd, want naast inspanning moest er ook ontspanning zijn. We merken dat de leerlingen soms weer wat moeite mee hebben met het reguliere werkschema. We zijn nu een tijdje bezig met het zelfstandig inplannen van het eetmoment op de ochtend, en dat gaat best heel goed. Kinderen kunnen daarmee zelf hun inspanningsboog controleren. Je ziet dan ook duidelijk wie er sneller klaar is en toe aan zo’n momentje en wie er nog volledig in zijn of haar werk opgaat. Bewezen is dat kinderen beter presteren met goede voeding, op het juiste moment, daar hebben we het ook wel eens over. We hebben onze klas laatst heel schoon gemaakt, want er ontstaat toch wel veel en snel stof. Verder werken we vooral ook op sociaal emotioneel gebied aan onze vaardigheden dmv Vreedzame school We zijn bezig het groepsvergaderen te oefenen, zodat we als klas straks op een mooie manier overeenstemming of consensus kunnen bereiken. Onze klas moet af en toe nog zoeken wat de juiste werkhouding is, of hoe je het beste kunt reageren op dingen die je niet leuk vindt. Gelukkig wil iedereen heel graag helpen. Zien we jullie bij de aanstaande gezellige ochtend? K.O.O Wat is K.O.O Koo is een afkorting van kosmisch onderwijs. We werken aan koo omdat we dan meer leren over de geschiedenis. We hebben dan om ongeveer drie maanden een onderwerp, bijvoorbeeld nu: Ottomanen Bovenbouw nieuws Wie zijn de Ottomanen De Ottomanen zijn de mensen die vroeger in Turkije leefde. Nu heten het de Turken. De Ottomanen zijn vooral bekent om: kunst, kruistochten, tulpen en het schaap. Voor dit onderwerp hadden we als onderwerp: Vikingen. Hoe werken wij aan K.O.O Wij werken nu in 3 groepjes van:7 tot 8 leerlingen. Elk groepje heeft 7 onderwerpen: tulp, kunst, kruistochten, islam, evenaar, geschiedenis en het schaap. - Door Marius en Calvin
Overig nieuws Wij hebben ook een stagiaires! Lees hieronder wie,wat en waar! Hoi iedereen, Ik ben Eline, ik studeer aan de Pabo en zit in het derde jaar op de Hogeschool Utrecht in Amersfoort. Ik heb het afgelopen half jaar stage gelopen op OBS Oog in Al bij Eva in de klas (groep 6/7/8), dus sommigen zullen mij al kennen van gezicht. Dit was een ontzettend leuke en leerzame tijd. Het tweede half jaar ga ik stage lopen, ook in groep 6/7/8, bij Marieke/ BBD. Ik heb er heel veel zin in, en hoop een leuke tijd tegemoet te gaan. Gedichtje Dit is een ode aan gevoel een eerbetoon aan stilte we mogen nooit vergeten dat ervaren boven kennis gaat en voelen boven weten Beste ouders / verzorgers, Graag wil ik mezelf even voorstellen, want vanaf 3 februari tot het einde van dit schooljaar kom ik iedere dinsdag stagelopen in de klas van Eva Bosman. Mijn naam is Erwin Jonkers, ben 24 jaar en zit in het tweede jaar van de Pabo opleiding op de Hogeschool Utrecht. Voor deze opleiding heb ik nog een MBO buitensport opleiding afgerond, waarna ik ook enkele jaren in deze branche heb gewerkt. Onder anderen ben in actief geweest in de Belgische Ardennen, als klim-, mountainbike-, speleologie- (grottenonderzoek) en kajak- instructeur. In de winter ging ik met verschillende middelbare scholen mee naar Oostenrijk als snowboard leraar. Tegenwoordig woon ik in Utrecht Overvecht en ben ik druk bezig met mijn studie. Hiernaast ben ik nog steeds actief in de buitensport, als hobby en als instructeur. Mocht u nog vragen aan mij hebben of mij willen ontmoeten. Dan kunt u mij op dinsdagen in het lokaal van uw kind komen opzoeken. Ik verwacht een leuke en leerzame tijd op het OBS montessori Oog in Al te gaan hebben. Ik heb er zin in!
Kunstspeeltuin nijntje in de voorjaarsvakantie 21 februari tot en met 1 maart is 'de wereld van nijntje' te beleven bij Het Wilde Westen, in de Cereolfabriek Kunstspeeltuin 'de wereld van nijntje' is zo ingericht dat de fantasie van het kind geprikkeld wordt. Er kan gespeeld worden met de illustraties en verhalen van nijntje in kinderboekhuisjes. We maken van een twee-dimensionale wereld een drie-dimensionale speelplek. En er is een tekenatelier waar de wereld van nijntje aangevuld kan worden met verhalen en tekeningen uit de eigen leefomgeving. Of waar je heerlijk woest kunt krassen, ontspannen spelen met kleurtjes, zoeken naar vormen of troostend mag krabbelen. Kinderen hebben van nature een creatieve, onderzoekende en nieuwsgierige houding. Die willen we koesteren en stimuleren. In Kunstspeeltuin 'de wereld van nijntje' staan de creativiteit van kinderen en hun eigen verhalen en tekeningen centraal. We zien tekenen als een manier om de wereld te bekijken, te begrijpen en te verbeelden. Kinderen hebben ruimte nodig om zelfstandig te spelen en hun wereld te onderzoeken … net als nijntje. Alle kinderen t/m 8 jaar zijn welkom in Kunstspeeltuin 'de wereld van nijntje'. We nodigen in het bijzonder families uit de wijk uit. Voor iedereen die van nijntje en tekenen houdt is er veel te beleven. Zelfs voor kinderen en volwassenen die denken dat ze zelf niet kunnen tekenen. Volwassenen blijven aanwezig en zijn zelf verantwoordelijk voor hun kind. Openingstijden: ochtend: 10-12 uur middag: 14-16 uur Entree: 1 kind en 1 volwassene: 6,50 euro 2e kind: 3,50 euro 2e volwassene: 3,00 euro Buurtbewoners met U-pas: gratis Reserveren is mogelijk voor 1 dagdeel. Mail datum, tijd, aantal tickets en uw telefoonnummer naar:
[email protected] Dan zorgen wij er voor dat het niet te druk wordt. Kaartverkoop op 1e etage, rechts bij de bar van Het Wilde Westen. Wil je meer informatie? Ga dan naar www.kunstspeeltuin.nl
Materialen gezocht voor de knutselclub! Dit kunnen we allemaal goed gebruiken: -garen / wol - knopen - kralen - dopjes -lintjes -oude lappen / oude kleren - lege plastic zakken Spullen voor de knutselclub kun je achterlaten in het knutsellokaal (in het hoofdgebouw aan het eind van de kleutergang links). Wij zijn er heel blij mee! Een hek vol bloemen Onder schooltijd op maandag en woensdag werken groepjes kinderen uit onder-, midden- en bovenbouw samen aan een groepskunstwerk. Binnenkort komen de eerste geweven, gehaakte en geknoopte bloemen op in het hekwerk bij het kleuterplein! Extra dag knutselclub Binnenkort start op vrijdag na schooltijd een nieuwe groep. Er is nog plek! Meer info bij Nicole Schots, 06-48403843.
