PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN, LINGKUNGAN SOSIAL DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA DI SMK N I WAY TENONG LAMPUNG BARAT ( Tesis )
SUMIYATI NPM :1023031056
PROGRAM PASCA SARJANA JURUSAN PENDIDIKAN IPS FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG 2012
PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN, LINGKUNGAN SOSIAL DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA DI SMK N I WAY TENONG LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2011-2012
Oleh SUMIYATI
Tesis Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar MAGISTER PENDIDIKAN Pada Program Pascasarjana Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung
PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER PENDIDIKAN IPS FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG 2012
Judul
: PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN, LINGKUNGAN SOSIAL, DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA DI SMKN 1 WAY TENONG LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2011-2012
Nama Mahasiswa
: SUMIYATI
NPM
: 1023031056
Program Studi
: Pascasarjana Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Fakultas
: Keguruan dan Ilmu Pendidikan
MENYETUJUI
1.
Komisi Pembimbing
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. R. Gunawan S., S.Pd., S.E., M.M. NIP 196008081986031003
Dr. Adelina Hasyim, M.Pd NIP 195310181981122003
1. Ketua Program Pascasarjana Pendidikan IPS
Prof. Dr. Sudjarwo, M.S. NIP 195305281981031002
LEMBAR PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa: Tesis dengan judul “ PENGARUH PEMBELAJARAN
1.
KEWIRAUSAHAAN, LINGKUNGAN SOSIAL DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA DI SMK N 1 WAY TENONG LAMPUNG BARAT “ adalah karya saya sendiri dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan atas karya penulis lain dengan cara yang tidak sesuai dengan tata etika ilmiah yang berlaku dalam masyarakat akademik atau yang disebut plagiatisme. 2. Hak intelektual atas karya ilmiah ini diserahkan sepenuhnya kepada Universitas Lampung. Atas pernyataan ini, apabila dikemudian hari ternyata ditemukan adanya ketidakbenaran, saya bersedia menanggung akibat dan sanksi yang diberikan kepada saya , saya bersedia dan sanggup dituntut sesuai dengan hukum yang berlaku. Bandar Lampung, 13 Februari 2012 Pembuat Pernyataan
Sumiyati 1023031056
RIWAYAT HIDUP
Sumiyati lahir pada tangal 3 Januari 1972 dari pasangan Bapak Wagimin dan Ibu Pariyatun, menikah dengan pariyanto pada tanggal 20 Desember 2000 dan dikarunia tiga anak yang bernama Inas Nur Azizah, Ihsan Abdillah dan Afifah Karimah, sampai sekarang bertugas sebagai guru honore di SMK N 1 Way Tenong Lampung Barat dan SMK Bhakti 3 Abung Semuli Lampung Utara. Pendidikan yang pernah ditempuh penulis, lulus sekolah dasar di SD Negeri 3 Kampung Sawah Tanjungkarang pada tahun 1985, sekolah lanjutan pertama di SMP Negeri 4 Tanjung Agung Tanjungkarang Bandar Lampung tahun 1988, sekolah menengah ekonomi atas di SMEA Negeri 1 Tanjungkarang Bandar Lampung lulus pada tahun 1991, pada tahun 1991 melanjutkan pendidikan ke jenjang D3 Koperasi Universitas Lampung lulus pada tahun 1994 dan pada tahun yang sama transfer ke S1 Ekonomi jurusan Manajemen Universitas Lampung lulus pada tahun 1997, pada tahun 1999 mengikuti program Akta Mengajar IV di Universitas Lampung serta pada tahun 2010 penulis melanjutkan pendidikan pada Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Lampung.
Motto : “Iman yang paling utama adalah sabar dan suka memaafkan.” (Shahih Al Jami Ash Shagir) Tiada suatu kesusahan pun melainkan pasti akan ada akhirnya dan tiada suatu keadaan pahit pun yang dialami oleh seseorang, melainkan akan datang sesudahnya keadaan lainnya yang manis Masing-masing hari yang kulalui Adalah hal yang biasa bagiku. Jika mendatangkan keburukan, aku harus bersabar dan jika mendatangkan kebaikan, aku harus bersyukur Karya sederhana ini penulis persembahkan untuk orang-orang yang paling berjasa dan sangat.saya cintai, antara lain: 1.
Ayahanda tercinta, Wagimin, laki-laki dengan kesabaran luar biasa, yang cinta dan kasihnya senantiasa hidup dalam setiap tarikan nafas dan aliran darah penulis, ibunda tercinta, Pariyatun seorang wanita sabar dan tangguh yang cinta dan kasihnya menyala dalam setiap langkah dan semangat penulis.
2. Suamiku tercinta H. Pariyanto, S.Pd yang sabar dan setia mendampingiku dalam suka dan duka. Anak-anak tersayang, Inas, Ihsan, Afifah, terimakasih atas doa dan pengertiannya, semoga bisa menjadi motivasi untuk terus berproses dan berkarya, serta kakak dan adik-adikku tersayang yang selalu mendukung dalam setiap langkahku.
SANWACANA
Bismillahirrohmanirohim
Syukur Allhamdullilah penulis panjatkan kehadirat Allah S.W.T. atas karuniaNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis dengan judul “Pengaruh Motivasi, Lingkungan Sosial, dan Pembelajaran Kewirausahaan terhadap Kesiapan Berwirausaha Siswa di SMK N I Way Tenong Kabupaten Lampung Barat”.
Penulisan tesis ini untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan studi pada Program Studi Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, guna memperoleh gelar Magister Pendidikan di Univenitas lampung. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan tesis ini masih banyak kesalahan dan kekurangannya. Untuk itu, penulis mengharapkan kritik serta saran yang berguna bagi kesempurnaan penulisan karya tulis yang akan datang.
Pada kesempatan ini penulis menyampaikan penghargaan yang setinggitingginya, dan pernyataan rasa terimakasih yang tulus ikhlas kepada semua pihak yang telah memberikan bantuannya. Terutama kepada yang terhormat: 1. Bapak Dr. H. Bujang Rahman, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menyelesaikan studi di program Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Lampung.
2. Bapak Prof. Dr. Sudjarwo, M.S., selaku Direktur Pasca Sarjana Universitas Lampung dan sekaligus selaku Ketua Program Studi Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuam Sosial yang dalam berbagai kesibukannya beliau selal menyisihkan waktu untuk memberikan arahan dan bimbingannya dengan penuh kesabaran kepada penulis agar tesis ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya.
3. Bapak Dr. Pargito, M.Pd., selaku Sekretaris Program Studi Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Lampung dan sekaligus pembahas, yang dalam kesibukannya selalu menyisihkan waktunya untuk memberikan bimbingan, pengarahan dan petunjuk yang sangat bermanfaat dalam poses penulisan tesis ini dan dengan segala kesabaran memberikan bimbingan agar tesis ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. 4. Dr. R. Gunawan Sudarmanto, S.Pd., S.E., M.M., selaku Pembimbing I yang dalam kesibukannya selalu menyisihkan waktu untuk memberikan bimbingan, pengarahan dan petunjuk yang sangat bermanfaat dalam proses penulisan tesis ini dan dengan segala kesabaran memberikan bimbingan agar tesis ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. 5. Ibu Dr. Adelina Hasyim, M.Pd, selaku Pembimbing II, yang selalu meluangkan waktu dan membuka pintu kapanpun penulis melaksanakan proses bimbingan. Dengan kesabarannya beliau memberikan bimbingan, dan pengarahan serta petunjuk yang bermanfaat bagi penulis untuk menyelesaikan tesis ini. 6.
Bapak Prof. Dr. Ir. Sugeng P Harianto, M.S. Selaku Rektor Universitas Lampung beserta jajarannya yang telah memberikan kesempatan kepada
penulis menempuh studi di Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Lampung. 7. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial yang tidak
dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan
bekal kepada Pendidikan
penulis sehingga dapat menyelesaikan studi pada Magister Ilmu pengetahuan Sosial
Universitas lampung.
8. Bapak Drs. Eko Suwando, M.M., selaku kepala SMK N l way Tenong Kabupaten Lampung Barat beserta seluruh dewan guru dan staf karyawan yang telah memberikan bantuan moril kepada penulis dan senantiasa memberikan motivasi dan semangat agar studi ini dapat dilaksanakan dengan baik. 9. Bapak Drs. Th. Rukiyanto, selaku kepala SMK Bhakti Angkasa 3 Abung Semuli Lampung Utara, beserta seluruh dewan guru dan staf karyawan yang telah memberikan motivasi dan semangat kepada penulis agar studi ini dapat dilaksanakan dengan baik. 10. Secara khusus penulis sampaikan penghargaan dan terima kasih tak terhingga kepada Ibunda Pariyatun dan Ayahanda Wagimin, Mbak dan adik-adikku yang dengan ketulusan dan kasih sayangnya selalu memberikan doa restunya agar penulis dapat menyelesaikan studi ini dengan baik. 11. Kepada suamiku tercinta H. Pariyanto, S.Pd., dan anak-anakkn Inas Nur Azizah, Ihsan Abdillah dan Afifah Karimah atas pengertian, kesabaran dalam membantu dan mendorong penulis untuk menyelesaikan tesis ini.
12. Sahabat, saudara dalam suka dan duka Sri Widayati, S.E., dan karibku Khotimah, S.Pd., yang senantiasa memberikan bantuan moril dan motivasi agar penulis dapat
menyelesaikan studi tepat waktu.
13. Rekan-rekan seperjuangan Magister Pendidikan llmu Pengetahuan sosial Universitas Lampung angkatan 2010/2011, yang telah membantu dan memberikan dorongan kepada penulis sehingga tesis ini terwujud. 14. Akhirnya teriring ucapan terima kasih kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
Akhir kata semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya serta perkembangan bidang pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Amin.
Bandar Lampung, 13 Februari 2012 Penulis,
Sumiyati
DAFTAR ISI
Halaman DAFTAR TABEL...................................................................................
xv
DAFTAR GAMBAR...............................................................................
xvi
I.
PENDAHULUAN..............................................................................
1
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8
Latar Belakang Masalah................................................................... Identifikasi Masalah......................................................................... Pembatasan Masalah........................................................................ Rumusan Masalah............................................................................ Tujuan Penelitian.............................................................................. Kegunaan Penelitian......................................................................... Ruang Lingkup Penelitian................................................................ Ruang Lingkup Keilmuan................................................................
2 8 9 10 11 12 13 14
II.
KAJIAN TEORITIS.......................................................................
20
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9
Hakikat Belajar dan Pembelajaran................................................. 20 Teori Belajar dan Pembelajaran..................................................... 28 Hasil Belajar................................................................................... 42 Pembelajaran Kewirausahaan........................................................ 43 Lingkungan Sosial.......................................................................... 58 Motivasi Berwirausaha.................................................................. 68 Kesiapan Berwirausaha................................................................. 81 Penelitian yang Relevan................................................................ 102 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial............................................ 103 2.9.1 Pengertian Pendidikan IPS................................................. 103 2.9.2 Tujuan Pendidikan IPS....................................................... 104 2.9.3 Fungsi dan Peran Pendidikan IPS....................................... 107 2.9.4 Pembelajaran Kewirausahaan dalam Rumpun IPS di SMK 109 2.10 Kerangka Pikir................................................................................ 111 2.11 Hipotesis......................................................................................... 115 Halaman III. METODE PENELITIAN…………………………………………. 116 3.1 3.2
Pendekatan Penelitian……………………………………………… Tempat dan Waktu Penelitian………………………………………
116 118
3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8
Populasi dan Sampel………………………………………………. Variabel Penelitian………………………………………………… Definisi Operasional………………………………………………. Tehnik Pengumpulan Data………………………………………… Pengujian Validitas ………………………………………………. Tehnik Analisis Data………………………………………………
119 123 123 127 129 132
IV.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN..............................
135
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
Gambaran Umum SMK N I Way Tenong………………………... Penyajian Data…………………………………………………… Uji Persyaratan…………………………………………………… Uji Hipotesis……………………………………………………… Pembahasan Hasil Penelitian…………………………………….. Keterbatasan Penelitian…………………………………………..
135 137 146 159 176 196
V.
SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN………………………
198
5.1 5.2 5.3
Simpulan…………………………………………………………... Implikasi…………………………………………………………… Saran………………………………………………………………..
198 200 204
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………
208
LAMPIRAN……………………………………………………………..
214
