Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail:
[email protected]; internet: www.maszskt.investtel.cz
Kód přílohy – vzdělávací materiál – č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Vzdělávací oblast – předmět: Ročník, cílová skupina: Téma DUM: Druh učebního materiálu: Časová náročnost: Potřeby pro realizaci: Anotace, základní pojmy: Datum vytvoření: Ověřeno ve výuce (datum, třída, jméno ověřovatele):
VY_32_INOVACE_CH8SA_01_03_13 Mgr. Emilie Salvetrová Člověk a příroda - chemie VIII. ročník; 13 – 14 let Výfukové plyny Prezentace s interaktivitou 1 vyučovací hodina Interaktivní tabule, SMART Notebook, pracovní list Opakování doplňováním pojmů do pracovního listu, složení výfukových plynů, vliv na zdraví člověka a životní prostředí, katalyzátor v automobilech. 20.03.2012 27.04.2012; VIII. A; Mgr. Emilie Salvetrová
13.hodina,vyfukoveplyny.notebook
July 09, 2012
13. hodina, výfukové plyny
paliva = látky, při jejichž spalování se chemická energie mění na tepelnou, hodnotíme zejména jejich výhřevnost, zápalnost, ...
fosilní (ropa, uhlí, zemní plyn) paliva alternativní (biopaliva, vodík, LPG, CNG)
Speciální paliva = pohonné hmoty
výfukové plyny = plynné exhalace
III 2013:57
Spalování benzinu + spalování nafty
CO2; H2O + CO; NOx; plynné uhlovodíky
+ prachové částice, benzen, formaldehyd, olovo, arzen, ...
Vliv na zdraví člověka: dýchací cesty (NOx, SO2, SO3, prachové částice) podráždění, otoky, působení jedovatých látek (CO blokuje přenos kyslíku hemoglobinem), vznik přízemního ozonu O3 (bolesti hlavy, pálení očí, nevolnost, dýchací problémy), rakovinotvorné látky (benzen, toluen, ...)
Vliv na životní prostředí: vznik kyselých dešťů (SO2, SO3, NO2), emise skleníkových plynů změna globálního klimatu ??? III 2014:21
1
13.hodina,vyfukoveplyny.notebook
July 09, 2012
Ochrana životního prostředí = využití katalyzátorů v automobilech katalyzátor = keramické těleso s tisíci kanálků potažení vrstvou platiny a rhodia, chráněné kovovým obalem
přeměna výfukových plynů na CO2, dusík a vodní páru citlivý na přítomnost olova a vniknutí benzínu (bohatá směs, ‚‚vynechávání‘‘ motoru, delší startování bez ‚‚naskočení‘‘ motoru, roztažení vozidla po nezdařených startech), hořením nespálené směsi v katalyzátoru stoupne jeho teplota až nad 1 000 °C a překročením 1400 °C dojde ke jeho zničení (vyhoření). Předpokladem použití katalyzátoru bylo zavedení tzv. bezolovnatého benzínu , jelikož olovo obsažené v palivu by reagovalo s drahou katalytickou vrstvou, kterou by postupně znehodnotilo a nevratně vyřadilo z činnosti.
využívání hromadné dopravy ve městech Dny bez aut, ...
III 2014:21
1 příruba ke sběrnému potrubí, 2 lambda sonda, 3 třícestný katalyzátor, 4 naznačení chemické činnosti katalyzátoru, 5 expanzní komora prvního (předního) tlumiče, 6 dvojitý plášť s izolační vrstvou, 7 tlumicí prvky druhého (zadního tlumiče), 8 dvojitý plášť s izolační vrstvou, 9 vyústění výfuku Chemicky je katalyzátor látka, která ovlivňuje průběh reakce, aniž se jí zúčastňuje. Katalyzátor není tedy žádný filtr, který zachycuje nečistoty, ale působí svojí přítomností. Katalyzátorem jsou v našem případě slabé vrstvičky drahých kovů (např. paladia a rhodia) nanesené na mřížce katalyzátoru, které vyvolávají reakce produktů nedokonalého hoření a jejich rozklad na méně nebezpečné látky. Optimální pracovní teplota uvnitř katalyzátoru je mezi 300 až 600 °C, při vyšších teplotách by mohlo dojít k jeho poškození. Označení "třícestný" se používá pro typ katalyzátoru, který snižuje obsah tří nejnebezpečnějších složek výfukových plynů, tj. CO, NOx, HC. Někdy se také používá název oxidačněredukční katalyzátor. V tomto názvu se vyskytují pojmenování obou chemických reakcí, které probíhají uvnitř tohoto katalyzátoru (oxidace a redukce). Za katalyzátorem, pokud je funkční je mnohem vyšší teplota než před ním, měřením teplot se dá katalyzátor diagnostikovat.
III 2016:17
2
13.hodina,vyfukoveplyny.notebook
July 09, 2012
Výfukové plyny
fosilní (ropa, uhlí, zemní plyn) paliva alternativní (biopaliva, vodík, LPG, CNG)
Spalování benzinu + spalování nafty
CO2; H2O + CO; NOx; plynné uhlovodíky
Zdraví člověka: dýchací cesty, působení jedovatých látek a rakovinotvorných látek, vznik přízemního ozonu
Životní prostředí: vznik kyselých dešťů, emise skleníkových plynů Katalyzátory v automobilech přeměna výfukových plynů na CO2, dusík a vodní páru
III 2016:19
Zdroje: www.google.cz: http://cs.wikipedia.org/wiki/Uhl%C3%AD; [cit. 20. března 2012]
http://creativecommons.org/licenses/bysa/3.0/deed.cs; [cit. 20. března 2012]
http://cs.wikipedia.org/wiki/Katalyz%C3%A1tor_v%C3%BDfukov%C3%BDch_plyn%C5%AF; [cit. 20. března 2012] http://www.mjauto.cz/katalyzator.htm; [cit. 20. března 2012]
Smart NOTEBOOK 10.0.187.1
III 2014:21
3
13. hodina – pracovní list: Doplňte dané věty: 1. V uhlovodících jsou vyjádřeny vazba koncovkami: a) jednoduché vazby . . . . . . . . . . . . b) dvojná vazba . . . . . . . . . . . . c) trojná vazba . . . . . . . . . . . . 2. Zapište strukturní vzorce: a) propan b) ethyn
3. V molekule a) methanu je . . . . . . . . . . . . atomů uhlíku b) butanu je . . . . . . . . . . . . atomů uhlíku. 4. Mezi nejvýznamnější fosilní paliva patří a) . . . . . . . . . . . . . b) . . . . . . . . . . . . . c) . . . . . . . . . . . . . . . 5. Zemní plyn tvoří zejména . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Uhlík se v přírodě vyskytuje především ve formě a) . . . . . . . . . . . . . . . . . b) . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. V domácnosti se jako plynné palivo při vaření používá a) . . . . . . . . . . . . . . . . . b) . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. K umělému dozrávání ovoce se užívá . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. Ke sváření a řezání kovů se používá . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. Zapište dva zástupce aromatických uhlovodíků – názvy a) . . . . . . . . . . . . . . . . . b) . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. Který aren se zneužívá jako inhalační droga . . . . . . . . . . . . . . . . . 12. Zakreslete aromatický cyklus:
Řešení: 1. V uhlovodících jsou vyjádřeny vazba koncovkami: b) jednoduché vazby -an b) dvojná vazba -en c) trojná vazba -in 2. Zapište strukturní vzorce: b) propan H H H b) ethyn | | | H ― C ― C ― C ― H H― C ≡ C― H | | | H H H 3. V molekule a) methanu je 1 atom uhlíku b) butanu jsou 4 atomy uhlíku. 4. Mezi nejvýznamnější fosilní paliva patří a) uhlí b) ropa c) zemní plyn 5. Zemní plyn tvoří zejména methan
6. Uhlík se v přírodě vyskytuje především ve formě a) grafit (tuha) b) diamant
7. V domácnosti se jako plynné palivo při vaření používá a) zemní plyn b) směs propan - butan
8. K umělému dozrávání ovoce se užívá ethen
9. Ke sváření a řezání kovů se používá ethyn (acetylen)
10. Zapište dva zástupce aromatických uhlovodíků – názvy a) benzen b) toluen (naftalen) 11. Který aren se zneužívá jako inhalační droga toluen 12. Zakreslete aromatický cyklus
HODNOCENÍ: DOPLNĚNÍ POJMU 1 BOD 21 b. – 19 b. 1 18 b – 15 b. 2 14 b. – 11 b. 3 10 b. – 6 b. 4 5 b. – 0 b. 5
