! " #
$
%
&
&
'(
/
*
0 ' 1 )
)
* +,
)
)
,
' 57
8
9
: ) ' ;
(
' ! )
'
<
1
=
"
>9
< ?!
@ ;
3A
B 4
) C (,
*
: D
.
$
2 34
6
-
' E
1
)
55
1956.
október
23-án
évek
óta
fokozódó
társadalmi
elégedetlenség jutott el a forrás-pontjához. Egy egész ország kiáltott:
elég
volt
a
kiszolgáltatottságból, rögtönítél
megalázottságból, az
éjszakai
a
félelemb l
elhurcolásokból
és
és
a
népbírósági perekb l. Elég a zsarnokságból! Az,
ami 1956. október 23-án történt, példaérték
volt az egész világ
számára. Büszkeséggel gondolhatunk ma azokra, akikben volt merészség ehhez a kiáltáshoz. Október 23-a nemzeti ünnep. Egy ország ünnepe. 1956 október 23-a távoli és közeli egyben. Érintve vagyunk. A nap cselekv részesei közül sokan itt vannak még közöttünk. Apák, anyák, nagyapák, nagyanyák. Talán ebb l is ered, hogy október 23-a ünnepelését az el z
években tétovaság, egyfajta zavar lengte
körül. Mintha nem tudnánk, hogyan ünnepeljünk. Mintha nem mernénk
bízni
a
másikban,
gyanúsnak
találnánk
megrendültségét, mintha képtelenek lennénk a felszabadult, egységes ünnep-lésre a szabadság és egység ünnepén. Pedig egyszer bb a dolgunk, mint ’56 októberében. Ma már nem kell fegyvert ragadnunk azért, hogy emberibb körülmények között élhessünk. 1956 h sei megtették helyettünk és értünk. (Szerk.)
2
A magyar történelem egyik legnagyobb eseménye volt az ’56-os forradalom, melyben oly sokan adták vérüket a hazáért egy szebb jöv reményében. Sajnos azonban a mai fiatalság nem sokat tud az akkor történt eseményekr l, ezért az Amerikában él , magyar származású filmproducer Andrew G. Vajna kb. 10 évvel ezel tt el kezdett dolgozni egy olyan film tervén, mely méltó megemlékezéssel mutatja be az id sebbeknek, de f leg a fiataloknak az ’56-ban lejátszódott eseményeket. A film megtörtént eseteken alapul, de vannak benne fiktív, kitalált történetek is, ilyen például Karcsi és Viki szerelme. A történet 1956-ban Budapesten játszódik. Eközben a Ausztráliában kerül megrendezésre a melbourne-i olimpia, ahol a vízilabdaválogatottunk is részt vesz. Azonban ameddig még Budapesten vannak a pólósok, Karcsi és Tibi „rendesen” belekeverednek a forradalom eseményeibe. Karcsinak megtetszik az egyik m egyetemista forradalmár lány, Falk Viki. Egyre jobban beleszeret a lányba és fontosabbnak tartja, hogy az igazság oldalán harcoljon, mint hogy a csapatában játszon így otthagyja a csapatot és beáll a pesti utcák h sei közé. Amikor úgy t nik, hogy a forradalomból k kerülnek ki gy ztesként, Viki rábeszéli Karcsit, hogy menjen vissza a csapatához és képviselje az „új” Magyarországot az olimpián. Azonban amikor Karcsi rájön, hogy halálra van ítélve a forradalom, már nem tehet semmit és magára kell hagynia Vikit is. Úgy dönt, hogy akkor azt teszi amihez a legjobban ért: a medencében szerez dics séget a hazájának. Habár Magyarországon levertek minket a szovjetek, de Melbourne-ben megmutatták a pólósaink, hogy ez a kicsiny nép nem hagyja magát teljesen legy zni. Mint a filmek legtöbbjénél, így a Szabadság Szerelemnél is a szerepl k kiválasztása volt az egyik leghosszadalmasabb feladat. A producer, Andy Vajna az els pillanattól kezdve biztos volt benne, hogy a témából magyar filmet kell készítenie. Habár jó néhányan azt tanácsolták neki, hogy a kereskedelmi siker érdekében amerikai színészekkel és angol nyelven kellene forgatni, de 3
ragaszkodott a hazai
színészekhez, stábhoz és helyszínekhez. A rendez kiválasztása sem volt egy könny feladat. Több amerikai és magyar rendez vel is találkozott, végül 2005 szén Goda Krisztinát bízta meg a feladattal. A színészeknek többfordulós szerepl válogatáson kellett részt venniük, mire megkapták a felkérésüket. A producer a legtöbbet a KarcsiTibi pároson gondolkozott. Fontosnak tartotta, hogy a két férfi jól kiegészítse, ha kell ellenpontozza egymást, és érezzük, hogy
k régi barátok. A legtöbb színész
kiválogatása 2-3 hetet vett igénybe. Dobó Kata lett Falk Viki, Feny Iván Karcsiként szerepel, Csányi Sándor Tibit játssza, Szávai Viktória Esztert, Huszár Zsolt pedig Gál Jancsit alakítja a filmben. Ahogy közeledett az els
csapó ideje, nap mint nap
találkozott az összes fontosabb szerepl egymással. A csapat olyan komolyan vette a próbákat, mintha egy színházi premierre készültek volna. A Szabadság, Szerelem forgatása igazi kihívás volt mind a rendez nek és a producernek, mind a színészeknek és a néha akár hatszáz tagot számláló stábnak is. A munka feszített tempóban folyt, a határid k, a film díszbemutatója és a vészesen közeled tavasz miatt. A forgatás el tti tényleges el készület kb. egy teljes évet vett igénybe. A forgatás pedig 50 napig tartott, 2006. március 5-t l május 11-ig. Ez alatt az id alatt 23 helyszínen dolgozott a stáb. A díszletes stáb végül 70 féle hátteret alakított ki a felvételekhez. A filmben rengeteg trükköt alkalmaztak (például a Bem téri tömeg jelenetnél ill. az épületek leomlásánál), melyeken hónapokon keresztül dolgozott a trükk csapat, a Digic Pictures. A filmben néhány zenem is felcsendül, melyeket Nick Glennie-Smith készített. Mivel a film rengeteg csatajelenetb l áll, szükség volt fegyverekre is, melyek 50 m köd és több száz nem m köd korabeli fegyverek voltak. A filmben szerepl 42 színész és 700 statiszta számára a ruhások összesen több mint 5000 ruhát varrtak ill. vásároltak. A vízilabdások korabeli sapkát és egyéb úszós ruhát kaptak, s t még a papucsuk is megfelelt az akkori papucsdivatnak! Mikor végre elkezdték játszani (2006. október 23.) a hazai mozik, már az els nap alatt 29.525 néz váltott jegyet rá. Magyar filmet még soha nem néztek meg ilyen sokan a vetítése els napján, így mondhatjuk, hogy abszolút rekorddal indult útjára a Szabadság Szerelem.
4
! " Iskolánk színjátszósai idén is az ünnephez méltó, felemel és szívszorító m sorral emlékeztek az 56-os eseményekre. A hátborzongató emlékképek és könnyfakasztó vallomások
„kereszttüzébe”
került
hallgatóság
döbbent
némasággal
és
figyelemreméltó tisztelettel hallgatta végig a m sort. Köszönet a rendez nek, a fellép knek és az érz
szív , ünnepl
közönségnek, amiért ismét felemel
volt
Bródys-nak lenni. A.
#
$ * +,
% -
&
&
'(
)
Ugyanolyan, mint az eddigi években: pörög, mozog, intézkedik, szervez, utánanéz, ügyeket intéz– és ami talán a legfontosabb: ugyanolyan hévvel, lelkesedéssel, hittel és szeretettel tanít, mint az elmúlt 23 évben. Csak ma már Igazgató Úrnak szólítják. Mihályfi László, a Bródy Imre Gimnázium Szakközépiskola és Alapfokú M vészetoktatási Intézmény (AMI) vezet je t sgyökeres ajkaiként szül városában végezte általános iskolai tanulmányait, majd jelenlegi munkahelyének padjait koptatta. Szorgalmas, érdekl d
diákként minden iskolai rendezvényen részt vett, amelyen
tudását b víthette, látókörét kitágíthatta, baráti kapcsolatait szorosabbá f zhette. Már ekkor megmutatkozott közösségi szelleme. Sikeres és szép érettségi után az ELTE biosz-földrajz szakán tanult tovább. 1985-ben, ötödéven „kijött” az egyetemr l, s azóta, megszakítás nélkül itt dolgozik a Bródyban. A „mélyvízben kezdte: 86-ban osztályt kapott! Osztályai kedves, szép emlékeket hagytak benne, sokszor és szívesen emlékszik vissza a régi id kre. Mint évfolyamfelel s osztályf nök az iskolai rendezvények és ünnepélyek koordinálásába is bekapcsolódott. Sosem egyedül dolgozott, sosem egyedül „aratta le a babérokat” – mindig közösségben gondolkodott, kapcsolatokban, a barátság és a kollegialitás erejében hitt, talán ez is lehetett sikerei titka. 1995-ben a Veszprémi Egyetem Környezetvédelmi Szakmérnöki Karán szerzett diplomát, „megkoronázva” ezáltal környezettudatos gondolkodását. Azóta is az egyik f
céljának tartja a tanulóifjúság széles kör , környezetbarát nevelését, s igaz
környezetvéd ként kiáll minden témát érint 5
– és propagáló rendezvény,
megmozdulás mellett. Magánemberként is, tanárként is példamutató magatartásával hívja fel a figyelmet a környezetvédelem fontosságára:
indítványozta az iskolában a
veszélyes hulladéknak min sül használt elemek gy jtését, s az
kezdeményezésére
gy jtöttek sokan a Bródyban sörös dobozokat (amiket aztán összepréselve újrahasznosításra adtunk tovább a MÉH-be). E sörösdoboz-gy jt
szenvedélye
mindmáig megmaradt! A fent említett diploma kézhezvételével majd’ egy id ben váratlan megtiszteltetés is érte: kinevezték igazgató-helyettesnek. A helyettesi székben eltöltött 13 év alatt igen komoly eredményekkel büszkélkedhetett: számtalan képzés indult, és folyt sikeresen a Bródyban: 2000-t l töretlen sikerrel és érdekl déssel „övezve” megy az érettségire épül
szakképzés, emellett említésre méltóak az
iskolában folyó informatikai fejlesztések, melyekben elévülhetetlen érdemeket szereztek a számítástechnikát oktató kollégák ill. az intézményi rendszergazda is. Komoly pozitívum a taniroda létrehozása is. Természetesen e sikertörténet mögött igen
komoly
háttérmunka
húzódik,
nevezetesen
a
pályázatfigyelések
ill.
pályázatírások. Ezeket a koordinálásért, pályázatfigyelésért felel s kollégákkal együtt olvasta el, elemezte ki és nyújtotta be (nagyrészt sikerrel!) az igazgatóhelyettes. Áldozatos munkájuk eredményeként az Alma mater mára a megye egyik legjobban fejlesztett, legkorszer bb technikai háttérrel rendelkez intézménye lett. Mihályfi tanár úr teherbírását, lendületét, ötletgazdaságát mi sem bizonyítja jobban, mint az, hogy „friss” igazgatóként az eddig elért eredmények megtartása mellett némely területen „új babérokra tör”: nem titkolt célja a jelenlegi tanulólétszám megtartása, a mostani képzett pedagógus- és gazdaságis háttér meg rzése ill. továbbképzése. Pénzhajhász, rohanó hétköznapjaink, korunk követelményei, a szül k igényei és nem utolsósorban a folyton változó, mozgó, újat akaró – és nyújtó munkaer piac diktálta tempó is komoly kihívás az iskolának, természetesen ezekkel is bátran, felkészülten néz szembe az ambiciózus igazgató és „kis csapata” (az intézményvezet felel sségteljes munkáját 50 f s tanári, 10 f s gazdasági személyzet segíti) Ami a konkrét célokat illeti: Mihályfi László szeretné a gimnázium bels felszereltségét, infrastruktúráját még fejleszteni, s ha kell képp megfelel a háttér, akkor az iskola szervezeti felépítésén is javítana, mégpedig olyaténképpen, hogy az egyes
szakterületenként
felel s
munkaközösségi
6
szervez ket
er sítené
meg
pozíciójukban, s kérne t lük együttm ködést. Nem elhanyagolható napjainkban az sem, hogy ki milyen elismerést, jutalmat kap eredményes munkájáért: a munka elismerése ugyancsak motiváló lehet tanárnak, diáknak egyaránt (itt a pénzbeli juttatásokon kívül az egyéb „jogon” adható juttatásokra is gondolt az igazgató) 2007. aug. 31-t l a gimnázium életében jelent s változás következett be: az intézmény új fenntartója, a Veszprém megyei önkormányzat közgy lése irányítja ezután a gimnázium szakmai munkáját, és költségvetési kérdésemben is
dönt. Az új
intézményvezet bízik abban, hogy az „új f nökkel” új lehet ségek nyílnak a Bródy számára, s a fenntartói változás pozitívan fog hatni a gimi életére. Az oktatást és iskolarendszert érint
változások, reformok egyik látványos
hatása, hogy ország - és megyeszerte oktatási intézményeket vontak össze, a túl kis létszámú iskolákat pedig sajnos be is zárták. A Bródy ez évt l a városi Zeneiskolával „fuzionál” – az intézményi összevonás els látványos, kézzelfogható „eredménye” iskolánk új neve: Bródy Imre Gimnázium, Szakközépiskola és Alapfokú M vészetoktatási Intézmény. Mihályfi László ett l a „házasságtól” is csak jót vár, reméli, hogy két intézmény immáron közösen tud tenni a tanulók testi-lelki-m vészeti nevelése érdekében. Az igazgató komoly lehet séget lát a közös munkában, s reméli, e „frigy” még inkább öregbíti a Bródy hírnevét város- és megyeszerte. Szaktanárok, m vészek, lelkes kollégák segítségével tervezi a m vészi vonal (ének-zene oktatás, rajz-képz m vészet oktatás, újságírás, hagyomány rzés) er sítését. A fent említett változások zökken mentes lebonyolításában kifejezhetetlen segítséget nyújtott az iskolavezetés, a technikai-gazdasági dolgozók, akik a nyarukat is feláldozva készítették fel az intézményt a tanévkezdésre. Különösen munkajogi kérdések területén van mit (lesz mit) tanulni, tenni. Mihályfi László szerencsére erre is „rálát”, sok éves tapasztalatában bízva biztosan megoldódnak az esetlegesen felmerül problémák. Maga a szervez munka, a tervezgetés az igazgató kisujjában van, hisz már pályája elején végzett ilyen feladatokat, s a sok éves tapasztalat csak meger sítette, biztos kez vé tette e téren, s ami a legfontosabb: szereti csinálni!
7
Munkájának sikerét, iskolája hírnevét annak is köszönheti, hogy igazán jó, baráti, együttm köd -kollegiális kapcsolatot tart fenn a város általános- és középiskoláival, s igyekszik e kapcsolatot a f iskolák, egyetemek felé is kiterjeszteni. A baráti megértésre és segítségre annál is inkább szükség van, mivel az új igazgatónak meg kell gy znie Ajka város vezet testületét és a „bukszáját” arról, hogy az immár negyvenhatodik évébe lépett iskolaépület megérett a teljes felújításra. A város, a megye, az egész ország nehéz anyagi helyzetét tekintve ez nem lesz könny , de Mihályfi László reméli, elég érv van a birtokában a felújítás mellett, amellyel megmenthet , ápolható, továbbvihet
egy komoly érték, melyet a Bródy neve
fémjelez. S hogy milyen ez az ambiziózus, tervekkel teli, örökmozgó ember, ha felkel az igazgatói székb l? Gondos családapa, fiatalos, lendületes, életvidám férfi. Szabad idejében sportol (úszik, pingpongozik, focizik), olvas (bár régen szerette és falta a szépirodalmat, erre manapság sajnos egyre kevesebb ideje van; úgyhogy inkább a szakfolyóiratot – Élet és Tudomány, Természetbúvár, Földgömb – böngészi). Szívesen és gyakran internetezik (de még nem gépfügg !), a világhálón nem csak a munkájához, de érdekl dési köréhez is talál anyagokat, nem csoda hát, hogy szinte minden területen naprakész információkkal rendelkezik. Mindenev
lévén nem
különösebben van kedvenc étele, de egy finom, magyaros vacsora után szívesen kortyol el egy pohár vörösbort. Kedvence (régi szerelem!) az Omega, bár manapság szívesebben hallgat lágyabb zenét. A mai gépzenével viszont ki lehetne kergetni a világból! Ha ideje engedi, különböz TV-csatornák m sorait nézi, ha kötelessége, munkája szül városától más helyre szólítja, a Sláger Rádiót szokta hallgatni. Elegánsan
férfias
öltözékében
a
pasztellszínek
dominálnak,
szabadid s
tevékenységeihez ill. otthon szívesen hord sportos öltözéket. Élete eddigi talán legnagyobb olvasmányélménye Daniel Keyes: Virágot Algernonnak c. könyve, melynek gondolatai örök útravalóul ott lapulnak lelke legmélyén, s segítik hétköznapjaiban, munkájában. Legf bb példaképéül szülei szolgálnak: Édesapja szervez készségét, humánumát igyekszik követni, édesanyjától a szorgalmat, kitartást, a precizitást tartja követend értéknek.
8
Kellemes beszélget társ, empatikus, segít kész fiatalember, teli ambícióval, ötletekkel, aki nyitott az újra, fogékony a jóra, s minden erejével azon van, hogy közössége, környezete, embertársai segítségére legyen. Jó vele dolgozni, nyitott, tiszta személyisége garancia a sikerre. Az
sikere a Bródy sikere is. Csak így tovább,
Igazgató Úr!
/ 6
* 8
Ha valaki egy filmr l szeretne reális kritikát hallani, az nem a rendez t kérdezi, mert ugye némileg elfogult. Így vagyok most ezzel én is. Önmagunkról írni soha nem könny , de a mór jön, és igyekszik megtenni a kötelességét… Oszlánszky Zsoltnak hívnak, és valamikor – réges-rég, egy távoli galaxisban – én is a Bródy padjait és tanárainak idegeit – koptattam. Aztán eltelt jó néhány év, és most kommunikációt, protokollt, etikettet és angolt tanítok – bár itt és most csak angolt. Mit is illene írnom, ami személyes, de nem túl személyes… Voltam már riporter, újságíró, tolmács, terveztem szerepjátékot, írtam novellát és könyvet – és olyan szerencsés voltam, hogy ezek meg is jelentek. Angol és amerikai sci-fi könyveket fordítok, oktattam ápolón ket, bankszakembereket, diákokat, feln tteket, céges dolgozókat. Bejártam a fél világot – a kisebbik felét, bár tudom, hogy az élet nem lehet teljes anélkül, hogy ne láttam volna Szibériát… –, tanultam vívni, zongorázni, egy kicsit cserkelni, és imádok f zni. Képes vagyok egyszerre több ezer viccet fejben tartani, és ezekkel pusztító csapást mérni bárkire, aki van olyan botor, és meghallgatja ket. Imádok nevetni, olvasni, és zenét hallgatni – e tekintetben mindenev vagyok: Alice in chains, Enya, Anne Rice, Green, Maugham, Sting, Eco, Vance, Tiesto, 50 cent, Alice Cooper, Tolkien, Poledouris… Egyszóval akad egy pár kedvencem. Szeretek emberekkel dolgozni, és jó emberek közt élni. Szeretem a családom (tudom, ez manapság szinte ég , de ez van), és elmondhatom, hogy a töméntelen ismer s mellett van néhány igaz barátom is. Van munkám, és általában azzal foglalkozhatok, amit szeretek. Azt hiszem, szerencsés vagyok. 9
S hogy milyen film lennék, ha már egyszer ezzel indítottam? Az órákon talán a Karibtenger kalózai, feleléskor az Interjú a vámpírral, a puskázókkal szemben a Tudom, mit tettél tavaly nyáron, a tanáriban, a naplóra vadászva pedig Z ,a hangya. S hogy ez mennyiben van így, azt majd szép lassan mindenki eldöntheti saját maga ...
0 '
$
: C $' 7'F "
3
Lehet séget szeretnénk teremteni a kiváló tanulmányi és iskolaközösségért végzett munka elismerésére és e tanulókat példaként kívánjuk állítani a diákközösség elé. Az adománvozás feltételei: A. Bródv-díjban részesülhet: 1. Az a tanuló, aki mind a hat illetve négy iskolánkban elvégzett tanévet kit n eredménnyel zárta és kit n re érettségizett. 2. Aki bármilyen országos szervezés m vészeti stb.) a dönt
els
versenyen (tantárgyi, szaktárgyi, sport,
10 helyezettje közé került, ugyanakkor négyesnél
rosszabb érdemjegye nem volt. 3. Aki valamely tantárgyból országos szint , versenyeredményekben is megnyilvánuló kiemelked
teljesítményt nyújtott, a többi tantárgyból pedig legalább négyes
tanulmányi szintet ért el. Szaktanára - a szakmai munkaközösség véleményével összhangban - tehet javaslatot a tantestületnek a díj odaítélésére. 4. Akinek az iskolaközösségért végzett kiemelked
munkája példaként állítható
diáktársai elé, de tanulmányi eredménye is eléri minden tantárgyból legalább a négyes szintet. A díj odaítélésére a tanuló osztályf nöke illetve a diákönkormányzatot segít tanár tehet javaslatot a tantestületnek. 5. Aki valamely tettével a város, a megye, az ország lakosságának elismerését vívta ki. A díj odaítélését a tantestület bármely tagja kezdeményezheti. : 'F
' F
$'
3
Az 1. és 2. pontban megfogalmazott kritériumok alapján a díj odaítélése automatikus.
10
A 3., 4. és 5. pontban megfogalmazott feltételeknek megfelel tanuló az adott tanév év végi osztályozó értekezletének tantestületi döntése alapján jogosult a díjra, amennyiben a díj odaítélését támogató „igen” szavazatok száma legalább kétszerese a „nem” és a „tartózkodás”szavazatok sszegének. : 'F A Bródy-díjra jogosult tanulók díszoklevelet és plakettet, valamint az alapítás évében 5000 Ft pénzjutalmat kapnak. A pénzjutalom összege (1000 Ft-os léptékben) inflációkövet . Az sszeg pontos értékér l szintén a díjat odaítél tantestület dönt. : 'F
)
A Bródy-díj odaítélésének pontos oka kerüljön megnevezésre a díszoklevélben, a Bródy-díjban részesül tanuló fényképe pedig kerüljön ki az erre a célra készített tablóra, hogy a tanulóifjúság a kés bbiekben is példaként tekinthessen a díjazottakra. A díj átadására az ünnepélyes tanévzárón kerül sor.
1 )
234
)
)
,
A fels oktatási felvételi eljárásban 2008. január elsejét l komoly változások lesznek. Két felvételi eljárás lesz évente, és a pontszámítás rendszere is jelent sen átalakul. Írásunkban a legfontosabb tudnivalókat gy jtöttük csokorba. Az egyik legfontosabb változás, hogy 2008-tól évente két felvételi eljárás lesz. Ezek határid i a következ képpen alakulnak: A szemeszter indulása
Fels oktatási felvételi tájékoztató
Jelentkezési határid
megjelenésének határideje
:
2008. február
2007. október 15.
2007. november 15.
2008. szeptember
2007. december 15
2008. február 15.
F
11
A 2008-as felvételi eljárásokban részt vev k, így a jöv re érettségiz k felvételi pontjait már új pontszámítási rendszer alapján állapítják meg. A változás csak az alapképzésre, az egységes, osztatlan képzésre és fels fokú szakképzésre jelentkez ket érinti. Az új rendszer 200 tanulmányi és 200 érettségi ponttal számol, s ehhez jöhet 80, különböz
jogcímeken kapható többletpont. Így áll össze a maximálisan elérhet
összpontszám, a 480 pont. A tanulmányi pontot úgy állapítják meg, hogy veszik a magyar nyelv és irodalomból (átlag), történelemb l, matematikából, egy idegen nyelvb l (vagy nemzetiségi nyelv és irodalomból) és egy választott tárgyból a két utolsó tanult évben szerzett év végi érdemjegyek összegének kétszeresét (ez legfeljebb 100 pont). Ehhez adják hozzá az érettségi vizsga eredményei közül a négy kötelez és a szabadon választott érettségi vizsgatárgy százalékos eredményének átlagát, egész számra kerekítve (legfeljebb 100 pont). Az érettségi pontokat az adott képzési területen el írt érettségi tárgyak közül a jelentkez számára leginkább kedvez két tárgy vizsgaeredményéb 1 számolják A pontok száma úgy közép-, mint emelt szinten egyenl
az érettségi vizsgán elért
százalékos eredménnyel (maximum 200 pont). Amennyiben a felvételin több el írt tárgyból választhat a jelentkez , és ezek közül kett nél több l van érettségi eredménye, a felt ntetett tárgyak eredményei közül automatikusan a legjobbakat számítják Azon jelentkez knél is a százalékos számítás érvényesül, akik 2005, vagyis a kétszint érettségiztek az
érettségi rendszer bevezetése el tt
érdemjegyeikb l egy külön táblázat alapján számolnak százalékos
eredményt Az új pontszámítási rendszerben a felvételi pontok kiszámításánál kétfajta számítási módszer lehetséges: vagy a tanulmányi pontokat és az érettségi pontokat adják össze, vagy az érettségi pontoknak veszik a kétszeresét. A két számítási mód közül automatikusan a jelentkez számára kedvez bbet alkalmazzák. Mindkét esetben ehhez adják hozzá a Legfeljebb 80 megszerezhet többletpontot A fels fokú szakképzés csak
12
annyiban különbözik ett l, hogy ott a tanulmányi pontok kétszerezésé vet is be lehet kerülni, ha az adja a legkedvez bb eredményt
: Összesen 80 többletpont szerezhet különböz jogcímeken. Ilyen például az emelt szinten teljesített érettségi vizsga, az államilag elismert legalább középfokú nyelvvizsga, meghatározott tanulmányi versenye ken elért helyezés, a szakirányú végzettség vagy a sportteljesítmény. A jelentkez akkor is csak 80 pontra jogosult, ha a különböz
jogcímek alapján elért többletpontjainak összege ezt meghaladná Az
el nyben részesítés szabályai nem változnak, csak az új pontszámítási rendszerben az adott jogcímeken 25, illetve 50 pont szerezhet . :
(
Alapképzésre, egységes, osztatlan képzésre csak az a jelentkez vehet fel, akinek az emelt szint érettségi vizsgáért adott többletpontokkal együtt, de más jogcímen adható többletpontok nélkül számított pont száma eléri a 160 pontot. A fels fokú szakképzésben a minimálisan megszerzend pontok összege 140. Csekei László(Felvimagazin)
' Ajka – Nyolc alkalommal szerepelt, mindannyiszor nagy sikerrel a Padragkúti Bányász férfikórus Pécsen a XII. Európai Bordalfesztiválon. A szeptember 21. és 23. között megtartott rendezvényen hat országból tizenegy meghívott kórus szerepelt. A megnyitó a villánykövesdi Batthyányi-pincében volt, majd a szerepl k több pincében koncerteket adtak. Pécs belvárosában a Borok és dalok éjszakáján a borsátrak el tt mutatták be m sorukat. (Napló)
13
6
57
8
9
1975-ben Jehudi Menuhin világhír karmester és heged virtuóz ötlete volt, hogy egy napot szenteljenek a zene elismerésére, arra, hogy felhívják az emberek figyelmét a dallamvilág csodáira, hogy elhitessék velük, igenis fontos a zene, a dal. Bár sokan, sokféleképp hódolnak zenei szenvedélyüknek, a hétköznapi ember mégis ritkán részesül a zene gyógyító, megnyugtató, feltölt
erejéb l. És itt els sorban a
komolyzenére gondolunk. A zongora, a heged vagy a fuvola pillanatok alatt képes elvarázsolni a hallgatót, s képes soha nem látott -és hallott dimenziókba is röpíteni, feltéve, ha a hallgató is hajlandó a zeneutazásra. A zene szeretete és tisztelete volt nem titkolt célja a fent említett hírességnek is, mikor útjára indította kezdeményezését. El ször a franciák hallották meg a „zenére hívó szót”, k 1982-ben ünnepelték meg el ször a Zene Világnapját. Magyarországon is több évtizedes hagyománya van a zene dicséretének. Országszerte egymást érik a koncertek, lemezbemutatók, hangversenyek. A mi iskolánk is fontosnak tartja, hogy megemlékezzen e jeles napról. Város -és megyeszerte elismert iskolai kórusunk a hagyományos”bánkis hangversenyen” vett részt idén is. A megszokott sikerrel! Szalainé Eisenagel Erika tanárn a Zene Világnapjára egy öröm-kórust „varázsolt” bródys diákokból és vállalkozó kedv , énekszeret
tanárokból. Az iskola minden
emeletén el adták az erre az alkalomra betanult kánont a meglepett és érdekl d hallgatóság nagy örömére. Én személy szerint üdvözlöm e kezdeményezést, és köszönöm az élményt, a varázslatot, a lehet séget. Fantasztikus volt! A Tanárn ezúton köszöni minden résztvev nek a lelkesedést, s a hallgatóságnak a megtisztel figyelmet. A.
Els
látásra olyan, mint a többi tizenéves fiatal. Dolgos-szorgos, hétköznapjait is
els sorban a tanulás teszi ki. Jelenleg az ajkai Bródy Imre Gimnázium és AMI 11-edik osztályába jár.
14
Még iskolatársai sem tudják róla, hogy 2-szeres Európa-bajnok! Szerény, csendes, a könyvek mellett a számítógép a legjobb barátja. Szerelme egy van, a shotokan karate. Még régen kezdett el edzésekre járni egy osztálytársával. Dzsúdóval „indított”. Tetszett neki a távol-keleti kultúra, érdekl dött a karate iránt, s kis id elteltével „átigazolt” a karatésokhoz. Míg a dzsúdóban inkább dobásokat tanult, a karaténál az ütésekre, rúgásokra fektették a hangsúlyt. Bár mindkét mozgásforma önvédelmi sport, testileg-lelkileg tartja kondícióban az embert, számára a karate jelentette (és jelenti) a jellem, a becsület, az akarat, az önuralom és a tisztelet sportját. Lelkes, szorgalmas munkájával edzéseken nyújtott teljesítményével kivívta sporttársai tiszteletét és edz je figyelmét. Olyannyira, hogy id. Takács Miklós indította el versenyezni. 2003/2004-ben Nagykanizsán remekelt, majd Keszthelyen szolgált rá edz je bizalmára: formagyakorlatban (kata) els helyezést ért el! El re meghatározott, kiírt, megkomponált gyakorlatsort kellett bemutatnia, s ez oly jól sikerült a fiatal versenyz nek, hogy a szigorú zs ri gy ztesnek kiáltotta ki. Els sikere újabb „csúcsok meghódítására” ösztönözte, aztán sorra nyerte azokat a regionális versenyeket, amelyeken elindult. Szép sikerei hátterében heti 4x2 óra kemény edzés áll, melyeket, mint mondja, a tanulás mellett nem könny
csinálni, de mivel szereti választott
sportját, elkötelezett híve a keleti kultúrák e „megnyilvánulásának”, sok éves edzés után szinte mindennapjai részévé vált a karate. Nyáron Balatonfenyvesen vett részt egy edz táborban, s „végigkaratézta” a júliust. Budapesten
szerezte
meg
második
Eu-bajnoki
címét
kumite
(=küzdelem)
versenyszámban utasította maga mögé számos ország sportolóit, köztük rangos orosz és skót versenyz ket is. Szeptember közepén egy hosszú hétvégét Berlinben töltött edz táborban, ahonnan új tapasztalatok birtokában tért haza. „Különös” hobbyját családja maximálisan támogatja, iskolája, tanárai is segítik sportolói el menetelében. Eddig „csak” pár sor erejéig volt felfedezhet a Napló és az Ajka TV hasábjain, pedig meggy z désem, hogy kimagasló eredményeivel, példamutató szorgalmával, lassan egy szekrényt megtölt strófagy jteményével igenis 15
ott a helye Ajka város és Veszprém megye élsportolói között. A 3 kyus bajnok távlati tervei között szerepel a jöv évi Világbajnokság, tanulmányai befejeztével pedig az áhított „csúcs”, a fekete öv elérése. A gyorsaság és ügyesség bródys bajnokát Horváth Dánielnek hívják. Érdemes megjegyezni a nevét. Alma matere, városa bizton büszke lesz még Rá. További sikeres sportpályafutást, szép eredményeket kívánunk! VCzA
: ) ' 6 )
( %
)
'
3
Szept. 28.
12.A
Okt. 12.
7.G
Okt. 26.
12.B
Nov. 09.
12.D
Nov. 23.
12.G
Dec. 07.
12.E
Kezdési id pont: 8 óra Sz r vizsgálat helye: Ifjúsági-egészségügyi Rendel Ajka, Alkotmány u. 1. (A Ment állomásnál, bejárat az udvaron hátulról) Kérjük a tanulókat, hogy azokat a leleteket (kórházi zárójelentést, ortopédiai, szemészeti… leletet), amelyek az el z vizsgálat óta történtek, hozzák magukkal. 7. és 11. osztályban kötelez
a vizeletvizsgálat, ezért kérjük a diákokat, hogy egy kis
üvegben – melyre a nevüket írják rá – hozzanak vizeletet!
;
'
'
<
A Modern Üzleti Tudományok F iskolája Tatabányán az iskola megalakulásának 15. évfordulója alkalmából regionális tanulmányi versenyt szervezett szeptember 7-én „Mit tudunk a t zsdér l?” címmel. Végz s közgázos osztályunk három tanulója (Dongó Ágnes, Molnár Alíz, Fodor Adrienn ) úgy döntött, kipróbálja tudását, és 16
nevezett a versenyre. A feladatok megoldása során a magyar értékt zsde múltjával, jelenével, a t zsde m ködésével, gazdaságban betöltött szerepével kapcsolatos ismeretekr l kellett számot adni. A lányok a nyári szünetben a pihenés mellett szakítottak id t t zsdei ismereteik elmélyítésére is, melynek eredményeként a verseny végén Szalay-Berzeviczy Attilától, a Budapesti Értékt zsde jelenlegi elnökét l boldogan vehették át a harmadik helyért járó oklevelet, és könyvutalványokat. Az eredményhirdetés után megismerkedhettek a f iskolával, az ott oktatott szakokkal, illetve magával az intézménnyel. Teljesítményükhöz ez úton is gratulálunk: Lévainé Major Csilla közgazdász tanár
! )
1
Nemrég a barátn m egy jó kis beszélgetés során azt mondta, hogy „Légy önmagad!”. Sok minden merülhet fel az emberben - legf képpen a fiatalokban -, hiszen napjainkban,
egyre nagyobb hangsúlyt fektetnek az öltözködésükre. Vajon ez mindig is így volt?
17
Számos olyan fiatallal találkozhatunk, akik a divatmagazinokból ismert, általuk dics ített sztár, modell, filmszínész, popénekes vagy egy sportoló, mások által kialakított stílusát, egyfajta ideállt követnek. Miért van erre szükség? Azt gondolom, ha valakinek a stílusába „bújunk”, már nem önmagunkat mutatjuk a külvilágnak. Egyfajta jelmezbe, álarc mögé rejt zünk, mást akarunk mutatni, mint amilyenek vagyunk. És ezzel talán becsapjuk önmagunkat. Az ideál követést bizonyítja az élére vasalt nadrágdivat eredete. Ez VIII. Edward angol királynak köszönhet . Amikor egy szép napon, az angol király futtatásra indult, észrevett egy éktelen foltot, mely a világos nadrágján terpeszkedett. A folt eltávolíthatatlannak látszott, viszont a hazatérésre nem volt id . Bement az els készruha-kereskedésbe, ahol ruhát váltott, és abban indult tovább. Igen ám, de a nadrág élesen ki volt vasalva, ami a készen vett cikkek csalhatalan jele volt akkoriban. Nem hiába viselte azonban az angol király, néhány nap múlva az angol társadalom vezet köreinek férfiúi kivétel nélkül vasalt él nadrágban díszelegtek. De most egy pillanatra állítsuk meg az id kerekét és forgassuk egy picit vissza. Ki találta fel magát a kötést? Kit l származik az els kötött ruha? A kötés feltalálásának id pontját nem ismerjük. A római kori Egyiptomban mindenesetre már hordtak kötött „zoknit”. A XVI. században a kötött harisnya olyan luxus volt, amelyet csak az uralkodók engedhettek meg maguknak. Ezek szerint csak az lehet divatos, aki uralkodó? Maga Erzsébet királyn is csak a trónra lépése után került olyan szerencsés helyzetbe, hogy spanyol kötött selyemharisnyát hordhasson. Kinek köszönhetjük a köt gépet és a divatos ruhákat? A hurkolóipar atyja William Lee tiszteletes, aki 1589-ben találta fel az egyszer köt gépet. Kinek köszönhetjük a divatos ruhákat? Az els világháború alatt a n k a kezükbe vették a köt t t és melegít t, fülvéd t, küldtek ki a lövészárkokba fagyoskodó katonáknak. A háború lezárása után sem akarták az asszonyok, hogy parlagon heverjen a köt tudományuk: ekkor kezd dik a kézi kötéssel készült szvetterek és pulóverek divatja. Azt gondolom, hogy mindennapi ruhaviseletünket különböz
élethelyzetek
hozzák pl.: a munkahely. Képzeljük csak el, ha egy üzleti tárgyaláson valaki egy
18
farmerban és egy pólóban jelenik meg. Még a gondolat is nevetségesnek hat. Mi történik akkor, ha az ember azt hiszi, hogy stílusosan öltözködik, de mások szerint nem? Mennyire számít a másik ember véleménye? Ez tolerancia kérdése, hiszen úgy kell elfogadni a másik embert, amilyen. A stílusunkat mi saját magunk alakítjuk ki, hogy valaki rátaláljon erre, ahhoz hosszú id nek kell eltelnie. A fiatalok – mondhatnánk - úgyis- mindent hordanak mindennel: kockásat a pöttyössel, lilát a zölddel. Vajon ez minden esetben el nyös? Sokan
úgy
gondolják,
hogy
a
hétköznapjainkat
tehetjük
színesebbé,
hangulatosabbá a színes darabokkal. Egyes pszichológusok szerint az öltözködési stílusunk egyfajta megnyilvánulás, önmagunk kifejezésének a módja. Én úgy gondolom, nem más, mint egy kép, önmagunkról alkotott „festmény”. De milyen ruhával keltünk jó benyomást? Miniszoknyával, farmerral esetleg egy szolid fels vel? Sokakban felmerül a kérdés: melyik fels szolid és melyik nem? A praktikus vagy a divatos öltözködést válasszuk-e? Véleményem szerint nem feltétlenül kell a kett t elválasztanunk egymástól, egy kis fantáziával minden megoldható. Napjainkban elterjedt a nagyüzemekben a tömeggyártás. Ennek a hátránya, hogy az itt készült ruhák révén nem válunk különlegessé. Mit kell ahhoz tennünk, hogy egyedivé váljunk? Az sem közömbös a fiatalok számára, hogy milyen alkalommal öltenek magukra 1-1 ruhadarabot, hiszen ha egy fiatal randevúra, szalagavatóra, színházi el adásokra, osztálytalálkozóra, esküv re vagy más rendezvényre készül dik, akkor nem a mindennapi ruhaviseletét szeretné magára ölteni. Ezen különleges alkalmakkor az ember szeretné egy picit szépnek, különlegesnek érezni magát. Nézzük csak, hogy vélekedik a témában egy fiatal, egyetemista lány: - Fontos-e számodra a ruha márkája? - Szerintem márka és márka között hatalmas különbség van. Van, ahol csak azt a bizonyos nevet kell megfizetni, van ahol viszont a tényleges min séget. Én ezt az utóbbit részesítem el nyben, bár ezen belül is a viszonylag alacsonyabb árkategóriájút. Manapság már rengeteg üzlet van és egyre könnyebb olcsón jót venni. Ha kicsi az árkülönbség egy kínai és egy jó min ség 19
ruha között, akkor igen, a márkásat
részesítem el nyben. Vannak olyan márkák, amelyek „nem hívják fel magukra annyira a figyelmet”, épp csak a hátcímkén található meg a nevük, ami pedig nem arra szolgál, hogy az ember a ruhájával dicsekedjen, hanem sokkal inkább a kényelmet és a min séget biztosítja visel je számára. Napjainkban egyre inkább elterjedtek a különböz turkálók is. Ha szerencsénk van, akkor itt is lehet divatos, kényelmes ruhát alacsony áron találni. Nem egy márkás ruhát sikerült vásárolnom 1000 Ft körül, ami el tte egy héttel még majdnem a tízszeresébe került. - Inkább az elegáns, divatos vagy kényelmes ruhákat részesíted el nyben? - Szerintem nem feltétlenül kell ezt a három fogalmat elválasztani egymástól. Egyszerre lehet valaki elegáns, divatos és még jól is érezheti magát abban, amiben van. Bár persze a három közül a kényelem a legfontosabb, ha a mindennapokat nézzük. Van viszont olyan, amikor tudjuk, hogy az a bizonyos cip éppen nem a legkényelmesebb de az alkalom azt követeli, hogy azt vegyük fel. Szerintem fontos, hogy az ember jól érezze magát abban, amiben van. Ha viszont a divatot nézem, azt igencsak mértékkel követem. Persze vannak olyan divatos darabok, amik megtetszenek és szívesen viselem ket, de bizonyos dolgokat kifejezettem kerülök. Ha valaki csak a legújabb divat szerint öltözködik, akkor annak az is lehet a hátránya, hogy kimegy az utcára, és szembejön vele tíz ugyanúgy öltözött fiú vagy lány. Szóval szerintem fontosabb az egyéniség és a kényelem, mint a legújabb divattrendek. - Mi befolyásol abban, hogy egy nap mit veszel fel? - Egyértelm en az, hogy aznapra mi a programom. Az ember mást vesz fel, ha suliba megy, mást, ha dolgozni, és mást ha, vizsgázni vagy bulizni. Ha reggelt l estig suliban vagyok, akkor nem fogok magas sarkút felvenni. Ha viszont mondjuk az ember vizsgázni megy, célszer (kívülr l is) a legjobb formáját hozni. - Fontosak-e számodra a kiegészít k? Van-e kedvenced? - Volt egy id szak, amikor teljesen meg voltam
rülve értük. Akkor annyira
bevásároltam bel lük, hogy szerintem egy életre kitart… Az órám és a két gy r m állandó, azokat szinte soha nem cserélem le semmilyen bizsura. A nyakláncot és a fülbevalót viszont szívesen váltogatom ruházattól függ en.
20
Viszont szerintem itt igencsak fontos „a több kevesebb” elve. Vagy a nyaklánc vagy a fülbevaló lehet felt n , de a kett együtt már sok. De el fordul olyan is, hogy szinte semmi kiegészít nincs rajtam. - Mit gondolsz azokról, akik híres emberek divatját követik? -
szintén szólva én még nem nagyon találkoztam személyesen olyan emberrel, aki
XY-ra akart volna hasonlítani, és így is öltözködött, bár biztos van ilyen. Szerintem ez semmi esetre sem jó dolog, mert így az embernek nincs semmi egyénisége. Mit is mondhatnék zárásképpen? Véleményem szerint mindenki képviselje a maga stílusát, hiszen ezáltal válik a kis társadalmunk „színesebbé”. Merjük felvenni, viselni a ruhatárunk rejtett darabjait. Ne féljünk megmutatni az ízlésünket, hogy mi az, ami tetszik nekünk. Hiszen bátraké a szerencse.
1930-as évek divatja Vizi Nikoletta ( Nikuci )
=
"
>9
< ?!
A nyarat rögtön egy lovas táborral indítottuk a Szajki-tavaknál. Tanyasi körülmények, sátorban alvás, lovakkal. Illemhely és víz 5 percre (vagy a legközelebbi a bokorban), térer szinte sehol. Na hát így éltünk le mi egy hetet az életünkb l. El tudjátok 21
képzelni? Talán pont ezért volt jó buli, az éjszakai hidegek ellenére is. A 4 személyes sátorban alig fértünk el ketten. Éjjelente póló, pulcsi, kabát, mellény összeállítással is még vacogtunk, így használatba vettük a 2 plédet, ami az este el rehaladtával általában 2-0 arányban oszlott meg hol egyikünk, hol másikunk javára… Napi háromszori étkezés volt (csak három?!), egy közeli étteremben. Els kit zött célunk a pincérek stílusán faragni kicsit. (Küldetés teljesítve
) Az egész azzal indult, hogy ugye mi
ketten voltunk, és mindig elültetgettek minket, hogy ne foglaljunk egy egész asztalt. Édes a bosszú! :D Hát neki is kezdtünk, els felvonás: A pincérlánnyal könny dolgunk volt, mert ö már attól kikészült, hogy Zsozsesz elárulta neki az
si titkot: nem eszik disznóhúst. Ezek után minden kajálásnál
bejelentette, milyen húsból készült az étel. A pincérsrác (nem is volt rossz) nehezebb eset volt. Mindig csapkodta nekünk a kancsót. Miután lemaradtunk az egyik ebédr l, saját zsebb l mentünk el egyet falatozni ugyanoda. Elfogyasztván a kései ebédünket, egy kis desszertre áhítoztunk. A pincér sehogy sem akart kijönni, miután Zsozsesz hiába rúgkapált, Esztusz tett egy hirtelen mozdulatot, minek hatására „pingvin úr” kezdte összeszámolni a számlát. Mi szépen illedelmesen megvártuk, mikor pedig kihozta, és mondta, mennyit kér, Zsozsesz vissza: - Mi meg egy étlapot kérnénk! Desszertet akarunk! Pókerarccal hozta is. Természetesen desszert miért is lett volna?! Így úgy döntöttünk, iszunk inkább egy capuccino-t. Jön a pincér: - Pincér: Sikerült választani? Esztusz: - Igen! Két capuccinot! Pincér: (Gúnyosan) - Capuccinot?! Esztusz: - Mivel normális desszert nincs! Pincér: Oooohhhh! Aztán közöltük vele szépen, illedelmes módon (amennyire t lünk telt), hogy nem kellene a kancsót úgy odacsapni elénk… Ezek után már minden áldott nap, mikor a táborral mentünk enni, odacsapta elénk a kancsót (már tudatosan), és hatalmas röhögés kíséretében visszament a pult mögé.
22
Utolsó nap, mikor ebédelni voltunk, az egyik csaj ketchupot kért, Esztusz is odaszólt: Én meg mustárt kérek! Zsozsesz meg csak a vicc kedvéjért: Nekem majonézt hozzál! Ebben a pillanatban a pincér teljes idegösszeroppanást kapott, és kifakadt az egész tábor el tt: - „Ne szekáljatok már! Ti direkt csináljátok???” (pedig mi csak önmagunkat adtuk
)
Ebéd után kértünk egy capuccinot, és miközben iszogattuk, odajött hozzánk, és elkezdtünk beszélgetni. Elszívtuk a békepipát, vagyis csak ö, mi meg a füstjét, aztán pedig a capuccinonkat ö fizette
(hát nem cuki?
)
De hát lovas táborban voltunk, úgyhogy illene a lovakról is beszélni egy kicsit. Nos tehát akkor a lovak. 4 lábuk van, és általában egy fejük, de hagyjuk a biológiát. Már tudtunk lovagolni, így egész hamar kimehettünk terepre. Kezdjük az elején… Mindenki választhatott magának egy lovat, de nem kellett mindig vele menni. Zsozsesz Alízt választotta, és úgy megszerette, hogy mindig rajta lovagolt. Esztusz Dömét választotta, de Roxival is sokat ment. Mikor terepen voltunk, mindig egymás mögött mentünk. Vagyis inkább mivel általában Esztusz ment Zsozsesz el tt, Döme pedig igen lusta ló volt, Alíz viszont ment mint a meszes, így mi ketten mindig összetorlódtunk, és lemaradtunk a többiekt l, mivel Döme nem tudta tartani az iramot. Esztusz hiába ösztönözte a pálcával. Zsozsesz pedig már majdnem aludt, vagy azon röhögcsélt, hogy Esztusz mit szenved szegény lóval, hogy menjen már, mikor a többiek ügettek. Másnap nagy nehezen meggy ztük a vezet ket, hadd menjünk ki az es ellenére is lovagolni. Rájöttünk, hogy sokkal jobb, mint szárazon…
Lóval ez
volt talán az egyik legnagyobb élményünk. Utoljára egy 2 órás túrára mehettünk lóháton, csak mi ketten, és persze egy vezet . Nagyon nagy élmény volt lóval körüljárni a 11 tavat. Csodás helyeken jártunk. Következ nyári helyszínünk Balatonudvariban volt. Egy lakókocsiba szálltunk meg, vagyis csak ott aludtunk, nem mondhatnánk hogy valami jól. Els
este Esztusz
megszólalt, hogy „Ide már csak egy vihar hiányzik!” Mit ad Isten? Jött is az a vihar. Zsozsesz beszólt: „Már csak az lenne a szép, ha a villany is elmenne” Pár óra múlva l n sötétség. Még aznap este mentünk volna ki, viszont a kicsik mindig elorozták a lelép t. Ezt már Zsozsesz megszokta, így felkészült, hogy ugrani kell, de valahogy az a fránya lelép visszavarázsolta magát, csak nem szólt róla Zsozsesznak senki. Hát
23
igen, ugrott, de csak az egyik lába érte a lelép t, a másik a földet, és csak úgy d lt oldalra. Esztusz ekkor felsikoltott, mert nem tudta elképzelni, hogy mi történt. (nagy hatást tett rá a hirtelen ránk boruló sötétség). Még meg kell említeni, hogy mikor jöttünk, gépfegyveres rend rök álltak minden sarkon, és valakit kerestek. (tiszta félelmetes). Vajon mit gondolhatott Esztusz abban a pillanatban? Ezt sosem tudjuk már meg... Nappal a Balcsiban fürödtünk, és Esztusz húgát dobáltuk, meg pacisat kellett játszani vele. Akkorákat visított, hogy a parton mindenki azt hitte, hogy bántjuk. A víziment t viszont teljesen hidegen hagyta, mivel mindig más csajjal (min. 2-vel) volt elfoglalva. Még persze rengeteg dolog történt, de ez no comment :D Családi nyaralások: Esztusz Spanyolországban volt, ami nagyon buli volt. Sokat mentek a tengerpartra, és megállapították, hogy aranyosak a spanyol pasik beszélni
(F leg mikor magyarul próbálnak
) Tök jó volt, és félelmetes is, mikor Marokkóba is átkompoztak egy napra.
Zsozsesz Hévízen, és Horvátországban volt a családjával. Sun shine, beach, pasik, Ibiza, vagy valahogy így :D A Horvát pasikról inkább mondjuk azt, hogy furák… Összegezve full yo nyarunk volt, és már most alig várjuk a következ t …és a következ szerencsés áldozatokat… Zsozsesz & Esztusz
@ A nyár kábulatából az iskola ébresztett fel. Igen, az iskola, ahol már nem a gondtalanság az úr; nem a léhaság, nem is a szórakozás diktálja a tempót… Az már valami más, valami egészen más… Még a zajok sem egyformák, sem a hangulat, sem az életérzés… Megmagyarázhatatlanul idegennek t nik ez az új világ. Új…? Á, nem! Mégsem az, csak más lett a megszokottból… Furcsa, hogy ezt kell mondjam, felettébb furcsa, de így felejti el az ember, amiben több évig létezett… Három hónap valótlan szabadság, kinek a Balaton, kinek a tengerpart, kinek a nagyi… Végül is mindegy… Abszolút az, hiszen az…nyár volt, tele minden olyan dologgal, ami most nincs. Csak úgy elt nt. S jött helyébe más. Rosszabb? Lehet… Jobb? Az is megeshet… Nem
24
tudhatjuk pontosan, hiszen az élet nem áll színtiszta jóból vagy netalántán színtiszta rosszból. Mindenben van ez is, az is. Az élet nem szappanopera, nem lehet minden fekete vagy fehér: ahogy mindenki sokféle, minden helyzet, hely, probléma vagy bármi más: összetett. Így van ez a mi esetünkben: nyár és iskola. Ha az ember jobban belegondol, mindegyikre szükség van. Ott az utóbbi, a suli... Tanulni csak kell, hiszen úgy lehet bel led valaki, s t - !!! – bárki… Csak lusták vagyunk nem??? Azt hiszem, hogy a válasz nem más, mint igen. Lusták, hogy belássuk, nem csak szórakozásból áll az élet, ahhoz kell más is… Pontosan, kell küzdés, akarater , tanulás… Na és hogy minek? Hogy végül jobban tudjuk élvezni az életet, ha mindent elértünk, amit akartunk… Persze egy aranyszabály van: a harcok közben se feledd el megélni azt! Legyen az strand vagy tanóra, élvezd k minden pillanatát hiszen csak egyszer élünk…nem igaz? Ezt pont én mondom, én, aki aztán mindig, minden egyes pillanatban betartottam ezeket a szabályokat… De lehet, hogy épp ez a sorsdönt fordulat. Nemcsak nekem, Neked is… Már nem is olyan zordon ez az egész, úgy érzem… Tényleg vége a kábulatnak… Tényleg…??? Lakat Linda
;
3A
A nyaram úgy kezd dött, mint általában minden évben… vagyis otthon punnyadtam, és tv-t néztem… hát mit mondjak, nem volt valami érdekfeszít tevékenység, de ez kellett a nagy év végi hajtás után :] Kés bb már lent voltam a barátaimmal, és hülyültünk, mint minden korombeli tini. Elmentünk a felújított ajkai strandra is, de a csúszdákat nem próbáltuk ki, mivel túl híressé váltak „bugyiszaggató” tulajdonságukról. Az igazi nyári élményt mégis az jelentette számomra, amikor Olaszországban nyaraltam kis családommal. Habár már harmadik éve nyaraltam ott, Olaszország mindig tud újat mutatni nekem. Megint, mint mindig, Bibione volt az els dleges cél (persze még átmentünk másik városba is, mint Lignano vagy Velence, de err l majd kés bb :P). Habár az odavezet út nem volt valami zökken mentes, mivel az ausztriai 25
autópályán egyb l hatalmas dugóba keveredtünk (mint kés bb kiderült, azért volt a dugó, mert a 2 sáv helyett 1 lett) . Másnap hajnalban 6 óra körül érkeztünk meg Bibionéba, de a szállásunkat csak 10-kor foglalhattuk el. Ez van, ezt kell szeretni, de én nem szerettem. Na mindegy kés bb már sokkal jobb volt… sokat pancsikoltam a sós tengervízben, és szinte csokira pirultam a napon. Minden este húgommal a helyi vidámparkban, alias Luna Parkban voltunk kb. este 10-11ig. Eszméletlen jó volt. Hullámvasutoztunk, ami cseppet sem volt biztonságos, mivel szinte kiestünk bel le. Volt olyan, hogy egy magyar családnál megakadt fent a szerkezet, és a kisgyerek lefejelte az el tte lév kapaszkodót… hát igen, mint mondtam nem volt biztonságos… Mikor kiszálltunk, azt hihették rólunk, hogy egy kocsmából tántorogtunk ki, mivel annyira szédültünk a nagy száguldozástól :] Természetesen, mint minden rocker, mi sem hagytuk ki a szellemvasutat (mily meglep dolog, igaz?:]). Én mondjuk félelmetesebbre számítottam, de mindegy, itt is jól elvoltunk. Puszit küldtünk a húscafatos zombiknak, együtt nevettünk a nevet s hanggal meg hasonlók :] De leginkább a dodzsemet szerettük. Szerintem nagyon jól bevettem a kanyarokat, és egész jól vezettem, bár nincs jogsim :] Ééés nem is vagyok beképzelt :D Persze nem csak vidámparkoztunk, hanem voltak kisebb koncertek meg ingyen mozi is, amiket szintén megnéztünk. Volt lufis bácsi is, akit l kaptunk szíves lufit :D hát nem édes? :] Mivel Bibionében nincs aquapark ezért elmentünk a Lignanoiba. Eszméletlen jó csúszdák vannak ott, és a hullámfürd se semmi :] A velencei kiruccanástól viszont nem estem hasra. Mindenhol víz, egy tér tele galambokkal, akik szó szerint magasról letojnak, és akkor a nem éppen illatos sikátorokról még nem is beszéltem, de szerintem nem is fogok, gondolom, mindenki el tudja képzelni :] Egyszóval nekem Bibione tetszett a legjobban, csak akkor voltam szomorú, amikor haza kellett jönni. Mindegy majd jöv re :]. Nos, a nyaramnak ez volt a legszuperebb része, persze közben még volt 1-2 kiruccanás ide-oda. Egyszóval az idei nyaram szuper volt, és remélem, hogy a jöv
évi is
minimum. ilyen szuper lesz :] LindzZi
26
B 4
)
Gombár Dániel még csak 9.-es, de máris hihetetlen dolgot hajtott végre. A suli megkezdése után egy héttel sulit váltott. Na jó, ha jobban belegondolunk, akkor ez nem olyan nagy dolog, hisz sokan váltanak sulit bizonyos okok miatt pl.: nem tetszik nekik a közösség, túl nagy a hajtás stb. Bár a Bródy Imre Gimnáziumot itt hagyni eléggé nagy butaság (ez az én személyes kis véleményem napon úgy döntött, hogy a Bánki Donát Szakképz
). Szóval Dani egy szép
Iskolában folytatja tovább
tanulmányait, de egy nappal kés bb vissza is jött! Na mi ez, ha nem elképeszt dolog? Dani volt olyan rendes, hogy válaszolt pár kérdésemre a témával kapcsolatban, így ti is megtudhattok 1-2 érdekes infót… - Mi a véleményed a Bródys diákéletr l? - Jó, mert jók a tanárok, jó fejek a tanulók. - Mi tetszik itt a legjobban? - A közösség. - Ennek ellenére egy hét után mégis átmentél a Bánkiba, igaz csak egy nap erejéig. Minek volt köszönhet ez a kis „kiruccanás”? - Nem akartam f sulira menni, és mert féltem, hogy meg fogok bukni. - Milyen szakon kezdtél el ott tanulni? - Közlekedés. - Mért pont közlekedés? Csak ott volt hely? - Nem, hanem mert azt tartottam a legésszer bbnek, és mert ott volt pár régi osztálytársam. - Hogyan oldottátok meg a könyvellátásodat? - A Bánkiban nem kaptam még új könyveket, s t még be se iratkoztam, mert már akkor éreztem a döntésem súlyát. Szerintem egy nap alatt nem nagyon lehet véleményt alkotni valamir l, ez esetben egy új osztályról. - Te hogy vagy ezzel? Neked sikerült véleményt alkotnod az ottani osztálytársaidról, ill. tanáraidról? - Mikor és miért gondoltad meg magad, hogy inkább visszajössz a Bródyba?
27
- Aznap reggel, amikor a Bánkiba átmentem és azért, mert rájöttem, hogy nem kellett olna itt hagynom a Bródyt. - Az igazgató úr hogy-hogy beleegyezett, hogy visszagyere? - Az Igazgató úr nagyon rendes volt, megengedte, hogy visszajöhessek, de hozzátette, hogy ha legközelebb elmegyek, akkor vissza már nem jöhetek. - A Bródys osztályf nököd, Friedrich Rezs
tanár úr mit szólt ehhez a nem
mindennapi suliváltáshoz? - Szerintem nem is tudta, hogy átmentem, mert nem volt itt az els két hétben vagy ha tudta is, akkor nem szólt. - Gondolom, a szüleidet is rendesen kiborítottad ezzel… - Hát igen, anyu nagyon ideges volt és apunak sem tetszett… - Szóval most már örökre itt maradsz? - Örökre nem, csak négy évig LindzZi
C (,
*
Egy csütörtök reggel iskolánk új büfés nénijével beszélgettem. Most megtudhattok pár érdekes dolgot, ami nincs kiírva a büfé falára. Hogy érzi itt magát? - Szuperül, nagyon szeretem a gyerekeket, édesek és drágák, a tanárok is kedvesek. Melyik id szak a legforgalmasabb a büfében? - Általában a nagyszünetben jönnek a legtöbben, valamint a 6. óra el tti szünetben. Melyek a legkellend bb ételek, édességek? - Igazából a 100 Ft-os szendvics, az alma, és a perec. - Mennyire egészséges a büfé tartalma? - Van ugyan csoki, de újításként megtalálhatók a gyümölcsök is a büfé polcain. Az alma, a banán, a joghurt mind – mind az egészséges életmód részei. A szendvicsekben is zöldség van, nem pedig m anyag, és véleményem szerint ez nagyon egészséges.
28
- Milyen akciókra számíthatunk? - Mindenképpen tervezzük a büfé felújítását – más elrendezés, új bútorok. Ezért ha minden a terv szerint alakul, október körül a diákok már csemegézhetnek a pizzákból és a melegszendvicsekb l. Lesz tea, hogy reggelente, mikor még kisebb gondot jelent nyitva tartani a tanulástól elfáradt szemeket, ne energiaitallal frissítsék fel magukat a diákok, hanem egy meleg bögre teával. - Köszönöm az interjút! - Én köszönöm, és üzenem mindazoknak, akik még nem próbálta ki a büfét, hogy sürg sen tegyék meg ! Megéri! Véber Virág Árlista Gyümölcsös joghurt
70Ft
Kefir
60 Ft
TúróRudi
70Ft
Tej
2dl 40Ft 3dl 60Ft 4dl 80Ft
Alma
40Ft
Banán
60Ft
Müzliszelet
80Ft
Rostos idít
2dl 90Ft 3dl 110Ft
Nápolyi szelet
107 Ft
29
Roni A g te Egyik barátn mnek, Tobak Tamarának nem hétköznapi háziállata van. Tami ugyanis egy t zhasú g tét nevelget már vagy egy fél éve. A tenyérnyi kis állat a Roni névre hallgat. Tami szúnyoglárvával, valamint él
kis hallal eteti, és
desztillált vízzel feltöltött, mini szigettel ellátott akváriumban tartja, melyb l egyszer majdnem kiszökött. A tapadós b r állatka mellett Taminak más háziállata is van (halak, más néven guppik), habár ket csak azért tartja, hogy etesse velük a g tét. Tamara életét (meglep módon) kicsit se változtatta meg az állattartás, ugyanolyan maradt, mint volt. LindzZi
Vinki és Mázli A tengerimalacok Koczor Renátának malacai vannak. De nem ám azok a közönséges kis cocák, akiket a falusi nagyik nevelgetnek, hanem tengerimalackák! Reninek szám szerint kett fiú malaca van, akik ráadásul fivérek. Karácsonykor lesz három éve, hogy megkapta a rágcsálókat. Reni öccse nevezte el ket Vinkinek és Mázlinak. Nagy terráriumban tartja ket és babérlevéllel, répával, salátával, valamint f vel eteti a tengerimalacokat. Reninek a malacokon kívül van még egy macskája és
30
egy fajtiszta Golden Retriever kutyusa, aki augusztusban 5 kölyköt szült, így most épp hat kutyája van. És hogy Reninek mennyire változtatta meg az életét az állattartás? Elmondása szerint nem nagyon, mivel egészen kiskora óta voltak/vannak kutyusai, így ez az élete részévé vált. LindzZi
Tekla Az ékszertekn s
Manapság egyre többen fogadnak örökbe kisebbnagyobb hüll ket, és ez alól Freili Lilla sem kivétel. ugyanis egy ékszertekn st vett a „szárnyai” alá és gondoz augusztus eleje óta. Azért választotta a tekit, mert szerinte aranyosak és szépek, de hát ki nem gondolja ezt így a saját állatairól?
Az újdonsült
háziállatának a Tekla nevet adta. Lilla hetente kicseréli a vizét, és kif zi a köveket, miel tt berakja neki. Mivel pici még a teki, ezért naponta meg kell etetnie lehet leg változatosan: szárított rákkal és hallal, lisztkukaccal, tubiflexxel, valamint párizsival szokta táplálni. Lilla életébe e parányi kis hüll nem hozott nagy változást (mivel régebben is volt már állata), csak annyit, hogy augusztus óta újra van kir l gondoskodnia. LindzZ
: Mindenhol velünk vannak, testben gyakran, lélekben mindig. Mi pedig velük. Gyakran megesik mindenkivel, hogy egyedül szeretne lenni, de közben vágyik az olyan társra, aki megérti t. Aki gyakran nem tanácsot ad, hanem végighallgat. Aki nem vigasztal, csak bánatos szemekkel osztozik Veled a fájdalomban. S hogy háláljuk meg ezt a sok szeretet? Még több szeretettel. S plusz egy októberi nappal, amikor még jobban, még szeretetteljesebben figyelünk rájuk, úgy, ahogy k egy életen át teszik. Néhány sorral lejjebb 3 olyan gazdi élményeit olvashatjuk, akik már évek óta megosztják a lakásukat – és a szívüket – egy különleges házi kedvenccel. 31
El ször egy tollas állatbaráttal beszélgettem. Nóra elárulta, hogy Búbost, a nimfapapagájt 8 évvel ezel tt kapta az els
osztályos bizonyítványa után. Azért
választotta a tollas jószágot, mert egy közeli ismer süknek több is volt, és nagyon aranyos állatnak tartotta. Volt egy másik oka is; sajnos a szül k nem egyeztek bele egy kutya megvételébe. Az els örömteli élmény elég kis „méretben” nyilvánult meg, mégis sokat jelentett: egy els , pici tojás. S hogy miben változtatta meg t a lakótárs? „Sok mindent nem változtatott meg az életemben. Annyiban igen, hogy oda kell rá figyelni. Nem is kicsit.” Ezután egy végz s diák történetét hallgattam egy kis kedvencr l. 7 éve, hogy egy páncélos hüll boldog gazdája. Szotyi, a vörös fül ékszertekn s 2000. augusztusában került hozzá. Mivel a halakkal csak a gond volt, az ismer sök biztatására úgy döntött, is szeretne egy tekn st. Mivel könny
ket tartani, nem igényel különösebb tör dést,
és még aranyos is, így úgy érezte, megtalálta az ideális állatkát. Azt is megtudtam, hogy Szotyi még nyaralni is szokott – méghozzá nem egyedül, hanem a szomszéd tekn seivel! Ugyan nem légitársasággal vagy autóval utazik, csupán néhány méterrel arrébb, de számára ez is egy új dolog (egy új szoba) felfedezését jelenti. S hogy miben változott meg a végz s lány élete Szotyi jelenlétével? „Talán annyiban, hogy jobban átérzem, mi is az a felel sség, valamint mivel jár az állattartás. És természetesen jobban megszerettem az állatokat”. S végezetül egy korombeli lány élményeit hallgathatjuk egy közel sem hétköznapi állatról; Szabinka 2 vadászgörény (Picur és Szebi) boldog tulajdonosa. Az története nem kezd dik boldogan, de mégis érz dik az állatok iránti szeret. Szabinka kezdetben egy kutyus gazdija volt, de egy elhunyt családtag miatt az elkerült a háztól. azonban mindenképp szeretett volna egy kisállatot. Édesapja hallott már a vadászgörényekr l, így esett rájuk a választás. Lassan 5 éve, hogy a két kis sz rgombóc belopta magát a lány mindennapjaiba. S tulajdonképpen minden percébe. Gyakran megesik, hogy más városok utcáin sétálva különböz állatoknak nézik ket (kutya, hörcsög, nyúl), de az is el fordult, hogy akár a vörös sz nyegen, fényképez k kereszttüzébe kerültek a „görik”. Közös élmény is számtalan van már – a vadászgörény találkozók számos, emlékezetes élményt hagytak a lány és a kis kedvencek szívében. S hogy az élete miben változott meg?
32
„Rájöttem, milyen okos állatok is valójában. Megváltoztatott lelkileg is, mert például, ha szomorú vagyok, olyan jó érzés ket magamhoz szorítani, mert szerintem érzik, ha baj van velem, és ilyenkor még aranyosabbak velem, mint máskor.” Úgy gondolom, mindenkinek kell egy társ, aki a jelenlétével színesíti a mindennapjainkat. Mindenki szeretne egy örök barátot, akiben nem tud csalódni, akivel megoszthatja éjjel s nappal is az életét. Az állatok szeretnek minket. Szeressük mi is ket önzetlenül. Amíg világ a világ. Véber Virág
D
'
)
Immár lassan egy hónapja, hogy kisvárosunkba nem csupán a hideg id köszöntött be, hanem egy lompos farkú jószág is jelezte jelentétét – az utcán sétálók nem kis ijedségére. El ször egy csütörtöki reggelen pillantottam meg a városon keresztül szaladó rókát, majd néhány nappal kés bb az esti órákban is el surrant a bokrok mögül. Az állat valószín leg valamilyen betegségben szenved, mert nem mutatott semmiféle ijedtséget, félelmet, mikor emberek közeledtek hozzá, így talán a veszettségre is gyanakodhatunk. A város kukáit fosztogatva talán még ma is naphosszat portyázik, hogy élelmet leljen. A barátságos küls gyakran zord bels t takarhat, ezért fokozottan figyeljünk magunkra és egymásra, hogy semmiképp se kerüljünk a közelébe – ki tudja milyen betegséget terjeszt, vagy mi okozza ezt a felbátorodott viselkedést, hogy nem fél az embert l. V. Virág
E …egy amerikai popfesztiválról – gondolják Önök magukban, s megdönthetetlennek érzik ama teóriájukat, hogy igenis tudják, mir l lesz szó az elkövetkezend pár sorban. Nem, kedves olvasóim, tévednek, ez sem egy olyan cikk, aminek már „nevér l” halálbiztosra tudják diagnosztizálni az elkövetkezend
eseményeket. Nem, nem,
messze járnak az igazságtól, riportnak riportról van szó, de amerikaiak, no meg popfesztivál – bevallom, az utóbbi már melegszik – sehol sincsenek. De így már el is 33
árultam: nem Déry Tibor híres s közkedvelt m vének kritikája eme cikk. Attól még egy kicsit messze járunk… Nem titkolózom tovább, na! Igaz, a nagy beharangozás után talán kissé csalódni fognak. Történetünk helyszíne nem Amerika, nem a Broadway; s nem hírességekkel, sztárokkal – na meg az ket hajkurászó médiával – van tele, hanem egy parányit szerényebb, mondhatni családiasabb színtér: Ajka szívében vagyunk, pontosabban a Kaszinóban… Igen, igen, látom, már kapizsgálják, nagyszer ! Tehát a jó válasz nem lehet más, mint a Ki Mit Tud?... Tehát a Ki Mit Tud?, ahova két kicsi lányka egy szép, ver fényes áprilisi napon „két szál magában” elindult teli félelemmel, aggodalommal, izgalommal, várakozással, valamint görccsel a gyomrában, na meg képzelgésekkel – talán elképzelésekkel? – milyen is lesz az a bizonyos riport. Mert ugyebár – mint tudjuk – riportról van szó, de nem ám akármilyenr l, hanem ennek a két kicsi lánykának az els bevetésér l… az Ajka Tv megbízásából… Ugyebár ezt hívják úgy, hogy rögtön a mély vízbe. Hol is akadt el történetem fonala? Á, igen, tehát a két nem is olyan kicsi lány, pontosabban N. és B.– az egyszer ség kedvéért hívjuk
ket így - elballagott a
Kaszinóba,. Eleinte mindketten küzdöttek az ezekben a pillanatokban felgyüleml kétes érzelmekkel, s azok állandó, véget nem ér nek t n váltakozásával. N. el bb legy rte az ilyen, nem mindennapi alkalmakra tartogatott lelkiállapotát. Viszont B-nek kissé több id be telt magabiztosságának visszanyerése, hiszen mikor „riportosdit játszott” – tehát mindenkit mindenr l kikérdezett -, ez tulajdonsága, valamint kíváncsisága elmaradhatatlan kelléke volt eszköztárának. Ezen – akkor nélkülözhetetlen kincsek visszaszerzésében segítségükre siettek a régi ismer sök, mind a fellép k, mind a néz k közül, és nem utolsósorban a kezdésre épp betoppanó operat r, akivel már egy film során volt részük együtt dolgozni. Mikor a m sor lázas körmölésbe fogtak, félt
gonddal összeállították
kérdéseiket, miközben egymástól segítséget kértek, s kaptak is. Az els szünetben N. tette fel a gyorsan, de annál jobb kérdéseit „áldozatainak”, pontosabban pár fellép nek, s mialatt egyikükkel beszélt, B. az éppen várakozó lámpalázát hessegette el egy kis csevegéssel. Hát igen, másokét megszünteti, de az övét?... hát az még váratott magára egy kissé.
34
N. hamarosan elhagyta a színteret, s B. egyedül vágott neki a nagyvilágnak. De azért mégsem maradt teljesen gyámoltalanul, a kameraman – hívjuk
t pedig A-nak –
mindig segítségére volt. Az egyre magabiztosabban riporterked repertoárjában sort kerített egy egész zenekar, egy fuvolás lány, s pár lelkes néz , valamint a DÖK elnök meginterjúvolására. Része volt kihívásokban, spontán kérdésekben, és az el nem maradható egy-két bakiban… Nem is beszélve az aláfest
szöveg felmondásáról,
amely kisebb nehézségekbe ütközött, ugyanis az egész napos sürgés-forgás után az embernek már nincs sok energiája, f leg nem este nyolckor. Igaz, voltakt kisebb nehézségek, de végül sikerült. Az elképzelt riport – mi tagadás - könnyebbnek t nt számukra, mint amilyennek a való élet hozta. De így is megküzdöttek a rideg realitással, a kihívásokkal, s talán le is gy zték azokat, azaz úgy megbirkóztak vele, ahogy az kezd khöz illik. A képzelgések azonban hiábavalóak lettek volna, ha nincs a Bródynak egy temperamentumos, belevaló, mindig és minden helyzetben segít kész tanára, aki nem ajánlja be ket a városi TV-nek. Valamint az Ajka TV nélkül sem válhatott volna az álomból valóság, akik lehet séget adtak két lelkes diáklánynak, hogy kipróbálják magukat a médiában. Ezennel a két kicsi lányka – pontosabban B., N. nevében is – szeretne köszönetet mondani Vargáné Czobor Andrea tanárn nek, valamint az Ajka TV-nek, akik felkarolták ket, s segítették megtenni az els , botladozó lépéseket a média „rögös ösvényén”; s remélik, lesz folytatás: a képzelt riport újra valósággá válik…
A Vahur Ajka és térsége állatvéd
szervezet köszöni az Állatok világnapja
alkalmából „rendezett” támogatásgy jtés adományozóinak, hogy segítették a gyepmesteri telepen él
kutyusok ellátását.
A befolyt adományból tápot és
oltóanyagot vettünk. VCZA. Bár még alig kezd dött meg az év, a portásfülke máris zsúfolásig telt talált tárgyakkal.
Vigyázzatok
jobban
értékeitekre,
felszerelésetek! 35
ellen rizzétek,
megvan-e
a
A Gólyabál idén is jól sikerült, köszönet a szervez knek, de sajnos árnyék is borult a rendezvényre: voltak, akik nem tudtak kultúráltan, bródyshoz méltón szórakozni. Reméljük, nem
k lesznek a „követend ” példa, egyébiránt méltó büntetésüket
megkapták. Bármily kellemetlen is ilyet az iskolaújság hasábjain üzenni, mi mégis felvállaljuk ezt, s nyomatékosan kérünk mindenkit, hogy az iskola mellékhelyiségeit rendeltetésszer en és kultúráltan használja. A takarítók is emberek, és emberi mivoltukban érzik magukat megsértve, és megszégyenítve, mikor takarítaniuk kell, s nyomdafestéket nem t r „állapotokat” próbálnak nap mit nap”tisztázni”!!!!!!!! Gratulálunk Bertus Barbara 12b-s tanulónak a Hotel Mentolban nyújtott nagyszer alakításához!!!!!!! Iskolánk nevét és hírét öregbítették Turbán Stefánia és Szövérfiné Pad Anita Tanárn , merthogy rangos elismerésben részesültek a veszprémi Megyeházán, Stefi tavaly országos els lett a Nyelvünkben élünk cím magyar nyelvi versenyen. E fantasztikus teljesítményhez és a kitüntetéshez Mindkettejüknek szívb l gratulálunk! Az el érettségire készül Diákjaimnak sok sikert és szép eredményeket kívánok: VCZA A suliújság szerkeszt sége kéri olvasóit, hogy észrevételeikkel, ötleteikkel, élménybeszámolóikkal, kéréseikkel, üzeneteikkel nyugodtan „tömjék meg” a porta el tti ládikót. Szerkesszük, írjuk együtt a Bródysokk-ot!!! A sulikönyvtárban nemcsak a polcokról válogathattok, érdemes odafigyelni Ági néni hirdetéseire is: a Szalay Könyvkiadó-és terjeszt „hálózat” már idén másodszor hozott csudiszuper könyveket. Olcsók, jók saját használatra és ajándékba is érdemes venni közülük. Gratulálunk a Szervez knek, Összeállítóknak és Bemutatóknak ahhoz, hogy az idei pályaválasztási kiállításon is komoly elismerést és nagy érdekl dést váltott ki Power Pointos bemutatkozásunk az érdekl d k körében.
36
