Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2
Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.7
Základy klempířského minima Kapitola 15 Vzduchotechnická zařízení Ing. Polehňa Vladimír
30.9.2012
Obsah OBSAH ...................................................................................................................................................... 2 ANOTACE.................................................................................................................................................. 3 1
VZDUCHOTECHNICKÁ ZAŘÍZENÍ .......................................................................................................... 4 1.1
DRUHY VĚTRÁNÍ:.................................................................................................................................. 4
1.2
ROZDĚLENÍ VZDUCHOTECHNIKY ............................................................................................................... 5
1.3
FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ KVALITU VZDUCHU .................................................................................................. 5
1.4
SOUČÁSTI VĚTRACÍCH ZAŘÍZENÍ................................................................................................................ 6
2
PRACOVNÍ LIST – POTRUBÍ ................................................................................................................. 8
3
DOPORUČENÁ LITERATURA ................................................................................................................ 9
4
POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE....................................................................................................... 10
Anotace Výukový materiál „Realizace klempířských prací a dovedností “je určen především žákům prvních až třetích ročníků všech klempířských oborů, případně i žákům nástavbového studia obdobného zaměření. Mnohé tématiky najdou uplatnění i u oborů karosářského zaměření. Zpracovaný materiál je vhodný k samostudiu žáků, ale i jako podpora pedagogických pracovníků při jejich přípravě na vyučovací hodinu. Rozsah učiva je v souladu s ŠVP s ohledem na požadavky vyplývající ze společných jednotných zadání uvedených oborů. Každý z výukových celků obsahuje přílohu pracovních listů, kde jsou připraveny otázky na procvičení získaných znalostí a informací. Žáci si rozšíří své znalosti ve způsobech a druzích větrání i rozdělení vzduchotechniky. Získají informace o faktorech ovlivňujících kvalitu ovzduší. Získají i základní znalosti o součástech větracího zařízení jako jsou vzduchovody i potrubí, včetně jejich uložení.
3
1
VZDUCHOTECHNICKÁ ZAŘÍZENÍ Vzduchotechnika – její náplní je doprava a úprava vzduchu. Výměna vzduchu je přivádění a odvádění vzduchu do omezených prostorů- tzv. větrání. Intenzita výměny vzduchu I – udává kolikrát za hodinu se vymění vzduch v místnosti a nahradí čerstvím vzduchem. I=
[ h-1 ]
V
- Objemový průtok přiváděného vzduchu [ m3 h -1 ]
O
- Objem místnosti [ m3 ]
Větrání zajišťujeme větracín zařízením.
1.1 Druhy větrání: 1.1.1 Podle prostoru působení a) Celkové
– výměny vzduchu dosahujeme v celém prostoru.
- Vhodné tam kde: je větší počet slabých zdrojů škodlivin Nebo nevíme kde budou škodliviny vznikat Nebo zdroje škodlivin mění své místo Jako doplněk místního větrání b) Místní
Využívá se pro větrání obytných, shromažďovacích nebo sportovních prostorů ( byty, školy, kanceláře, nemocnice, kina, sportovní haly, ..) Může sloužit i k vytápění nebo klimatizaci větraných prostorů - Výměny dosahujeme pouze v části určitého prostoru. - Vzduch se odvádí nebo přivádí v určitém omezeném prostoru. - účelem je zajistit pohodu jen na určeném místě.
c) Oblastní - Kombinace dvou předcházejících způsobů - Jde o vhodné rozdělení větraného prostoru a vytvoření proudění které zamezí smíchání přiváděného čistého vzduchu se vzduchem již znečišťěným.
4
1.1.2 Podle četnosti působení: a) Trvalé b) Občasné c) Havarijní
1.1.3 Podle směru proudění vzduchu: a) Sáním b) foukáním
vzduch odvádíme přímo z místa vzniku nežádoucích látek
1.1.4 Podle oběhu vzduchu: a) Větrací soustava s přirozeným oběhem vzduchu b) Větrací soustava s umělým oběhem vzduchu (ventilatory )
1.2 Rozdělení vzduchotechniky Podle účelu: a) Zdravotní vzduchotechnika -
- slouží k dosažení zdravotně nezávadného prostředí pro lidi a řídí se hygienickými podmínkami Klimatizace - speciální oblast - Zajišťuje přesné řízení teploty vzduchu i jeho vlhkosti a to v obou směrech.
b) Průmyslová vzduchotechnika
-
- upravuje prostředí podle požadavků technologie výroby zpracovávaného materiálu.
Pneumatická doprava sypkých materialů vzduchem Sušení
1.3 Faktory ovlivňující kvalitu vzduchu 1.3.1 Vzduch se znehodnocuje: a) Pobytem lidí hlavně kdy se vyskytuje více lidí Dochází ke změně složení vzduchu (úbytek O2přírustek CO2 a vlhkosti ) Ke vzniku různých pachů( pot) K přívodu tepla produkovaného člověkem 5
b) Činností přírody -
rozrušování organických i anorganických látek a jejich změny.
c) Průmyslovou a výrobní činností -
všechny druhy škodlivin včetně tepla Prach kouř plyny a páry
1.4 Součásti větracích zařízení 1.4.1 Vzduchovody: Většinou se skládají z potrubí – vzduchovodů: Podle účelu k jakému slouží je rozeznáváme: A)
Přívodní
- zajišťují přívod a rozvod čerstvého vzduchu do větraných prostor.
B)
Odsávací
- odsáváme jen vzduch z prostorů nebo technologických zařízení.
C)
Dopravní
- určeny pro dopravu směsí vzduchu a materiálu.
Každý vzduchovod je sestaven z rovných dílů a pak tvarových dílů. Používají se : a) Kruhové b) Čtyřhranné Patří sem: a) b) c) d) e)
6
Vzduchovody (potrubí a jeho části ) Koncovky vzduchotechnických potrubí Regulační a uzavírací orgány Ventilátory Výměníky tepla
1.4.2 Potrubí: Je to celek sestavený z rovných a tvarových dílů. Na koncích většinou opatřen přírubami nebo přehyby pro propojení. Mají zajišťovat: a) Hladký průtok vzduchu b) Minimální odpor c) Být tuhé a výrobně snadno dopustitelné.
1.4.3 Uložení potrubí a jeho maskování Při ukládání musíme vycházet ze stavební konstrukce, rozměru i tvaru potrubí. S rostoucím rozměrem přibívá i tíha a a konstrukce podpor musí být pevnější Vzdálenost závěsů se navrhuje v rozmezí 2 až 5 m (podle velikosti ) Potrubí se ukládá : a) Na úhelník jednostranně vetknutý do zdiva b) U tenkostěnných příček se musí zajistit rozložení tlaku od podpory na větší plochu ( kotvení se zajišťuje příložkou z druhé strany příčky. ) c) Na jednostranně vetknuté konzole u kterých je volný konec zavěšen na táhle ukotveném do stropu. ( pro potrubí středních a velkých rozměrů). d) e) f) g)
Svislé vzduchovody se kotví v každém podlaží. Uchycení pomocí úhelníkových příložek, které se přišroubují na boky potrubí. U kruhových potrubí se využívá objímkových závěsů Při souběžném vedení více potrubí musíme zajistit prostor pro tepelnou izolaci a následně provedení spojů h) Pro snížení hlučnosti se nesmí dotýkat konstrukce potrubí stěn budovy i) Potrubí vedená kanály se ukládají na úhelníky kotvené do stěn nebo se použije i zděných nosníků (musí být zde dostatečná montážní vůle)
Maskování potrubí: Zásady:
1) volit hranaté vzduchovody- lepe se přizpůsobují konstrukci 2) umisťovat do bočních prostorů(sousedící chodby, sklady,..) 1) Zakryté části musí ladit s interierem 7
2
Pracovní list – Potrubí 1) Vysvětli rozdíly mezi uvedenými způsoby větrání a) Místní …………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………….…. b) Oblastní…………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………..… c) Celkové ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………... 2) Objasni pojmy: a. Přirozené větrání …………………………………………………………… b. Umělé větrání ………………………………………………………………. c. Příruba ………………………………………………………………………. d. Manžeta …………………………………………………………………….. e. Vodící lopatky ……………………………………………………………… f. Rozbočka …………………………………………………………………… 3) Objasni rozdělení vzduchotechniky podle účelu a) ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. b) ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. 4) Vyber zakroužkováním prvky, ze kterých se skládají vzduchovody? Rovné úseky, žaluzií, stropních táhel, přechodové kusy, tvarové díly, výustek, těsnění, mřížek, hlavice, ventilátory, škrtící klapky, konzolí, přechodů, kolen, , 5) Co musí potrubí zajišťovat? a. ……………………………….. b. ……………………………….. c. ……………………………….. 6) Nakresli a pojmenuj tři díly potrubních systémů.
7) Nakresli tři způsoby uložení potrubních systémů
8
3
Doporučená literatura
1. Ing. Jan, Zdeněk, Ing. Ždárský, Bronislav a PaedDr. Kubát, Jindřich. AUTOMOBILY, Elektrotechnika motorových vozidel II. Brno : Avid, spol. s r.o., Brno, 2008. ISBN 978-80-87143-07-0. 2. Gscheidle, Rolf a kol. Příručka pro automechanika. Praha : SOBOTÁLES, 2002. ISBN 80-85920-83-2. 3. Brisk Tábor, a.s.: Brisk - Download: Technický manuál [online]. Vystaveno 2010 [cit. 10. .2010].
.
9
4
Použitá literatura a zdroje 1. Ing. Jan, Zdeněk, Ing. Ždárský, Bronislav a PaedDr. Kubát, Jindřich. AUTOMOBILY, Elektrotechnika motorových vozidel II. Brno : Avid, spol. s r.o., Brno, 2008. ISBN 978-80-87143-07-0. 2. Gscheidle, Rolf a kol. Příručka pro automechanika. Praha : SOBOTÁLES, 2002. ISBN 80-85920-83-2. 3. Brisk Tábor, a.s.: Brisk - Download: Technický manuál [online]. Vystaveno 2010 [cit. 10. .2010]..
10
