Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivitaI.1

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma I.2.4

Vybraní autoři a texty od antiky do 20. století Kapitola 5 PROKLETÍ BÁSNÍCI

Mgr. Marta Sakalová

1. 9. 2012

Obsah ÚVOD - ANOTACE ..................................................................................................................................... 1 1

PROKLETÍ BÁSNÍCI – 19. STOLETÍ ........................................................................................................ 2 1.1

CVIČNÉ A NÁVODNÉ OTÁZKY ................................................................................................................... 3

2

DOPORUČENÁ LITERATURA ................................................................................................................ 4

3

POUŽITÁ LITERATURA......................................................................................................................... 5

Úvod - anotace

Výukový materiál je zaměřen na seznámení a s literární skupinou Prokletí básníci a na pochopení jejich filozofie a na aplikaci zpracovaných informací – viz odpovědi na cvičné a návodné otázky, které mají za cíl ověřit správnost použitých informací, porozumění textu a další procvičování a souvislosti s jinými autory. Tento studijní materiál je primárně určen pro žáky 3. a 4. ročníků čtyřletých oborů zakončených maturitní zkouškou (39-41-L/01 Autotronik, 33-42-M/01 Nábytkářská a dřevařská výroba, 23-45-M/01 Dopravní prostředky, 36-45-M/01 Technická zařízení budov, 39-41-L/002 Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení budov) a 2. ročníků nástavbového studia (23-43-L/51 Provozní technika, 64-41-L/51 Podnikání), ale lze jej využít i při výuce nadanějších žáků v nižších ročnících uvedených oborů. Tento materiál je vhodné použít jako studijní materiál v předmětu Český jazyk literatura. Každé téma koresponduje s tematickým plánem, který je vypracován v souladu s ŠVP pro dané obory a vycházejí z požadavků RVP. Tato kapitola zahrnuje shrnující text, přehledně zpracované udáje o autorovi nebo literární skupině, stručný rozbor díla, ukázku/y a kontrolní otázky, jež mají prohlubovat znalosti k ústní maturitní zkoušce se zaměřením na literaturu. Následující cvičné a návodné otázky jsou zaměřené na kontrolu porozumění textu a další procvičování. Cílem tohoto materiálu je snaha rozvíjet dovednosti a schopnosti studentů v rámci komunikace, slovní zásoby, zpracování informací a jejich prezentace ústní nebo písemnou formou.

Vypracovala:

Mgr. Marta SAKALOVÁ

1

1

PROKLETÍ BÁSNÍCI – 19. století

Termín poprvé použil - PAUL VERLAINE - ve své stejnojmenné eseji:  ESEJ = literárně odborný publicistický žánr středního či kratšího rozsahu, úvaha na určité téma, zamýšlení nad fakty, jejich rozbor, hodnocení, názor, autor navrhuje řešení, klade si otázky, hledá odpověď. Je to dialog mezi autorem a sebou samým a čtenářem. Nejčastější témata: politika, literatura, věda, umění, společnost (významní autoři: Francis Bacon, Georgie Orwell, Umberto Eco),  představitelé jsou spojování s užíváním drog, alkoholu, násilí,  dekadentní životní styl,  HLAVNÍ ZNAK jejich poezie: hledání krásy v ošklivosti, tabu události, morbidní motivy, vzdor proti konvencím,  1. prokletý básník = Ch. Baudelaire.  DALŠÍ PŘEDSTAVITELÉ: PAUL VERLAINE, ARTHUR RIMBAUD, bývají mezi ně řazeni i FrancoisVillon, Edgar Allan Poe = praotec literárního hororu. PAUL VERLAINE:

(1844 – 1896)

 

blízký přítel A. Rimbauda, který ho okouzlil a měl s ním milostný vztah, přesto se Paul trápil pro svou rodinu, pracoval, aby platil výživné, za to jím Rimbaude pohrdal – rozešli se,  propadl tuláctví, alkoholu,  ve své poezii zachycuje citovost nálad okamžiku spojené s představami,  pocity vznikají z doteků a dojmů,  jeho verše jsou rytmické a melodické – lichý počet slabik,  sbírka SATURNSKÉ BÁSNĚ obsahuje 10 básní.

ARTHUR RIMBAUD:

        2

1854 - 1891

nejvýznamnější představitel prokletých básníků, nepřizpůsobivý člověk, výbuchy hněvu, vzteku, útěky z domova, milenecký vztah s Verlainem – žili spolu, 1873 se pokusil zničit své dílo, Verlaine ho proto postřelil a tím zachránil Rimbaudovu tvorbu, s cirkusem prošel Švédsko, Norsko, Egypt, Kypr, přešel celou Somálskou poušť, zemřel na rakovinu.

DÍLO:       

jeho poezie vychází ze subjektivních prožitků, rozpor mezi umělcem a společností, bohatá fantazie, představivost, odpor k měšťákům, náboženství, revoluci, jeho poezie = ZÁKLAD NOVÉ POETIKY, útočil proti povrchnosti, zbabělosti, všednosti, zloba, revolta, útok na formy tradic.

SEZÓNA V PEKLE – sbírka prózy,  

tuto knihu jako jedinou publikoval sám, skládá se z 9 částí, nejznámější a nejvýznamnější dílo, navázal v ní na bouřlivý vztah s Verlainem, líčí sebe jako netvora krutosti, Verlaina jako hloupou a slabou pannu.

„Samota je erotická mechanika, únava milostná dynamika.“ 1 1.1

Cvičné a návodné otázky

1. 2. 3. 4. 5.

11

Vysvětlete termín „Prokletí básnící“. Kdo je autorem Saturnských básní? Uveďte autora, jehož pouezie vychází ze subjektivních pocitů. Který z představitelů této literární skupiny hodně cestoval? Uveďte jméno autora, který položil základy nové poetiky.

http://www.romankrasa.8u.cz/ctenarsky-denik/filosoficke-a-vychovne/iluminacesezona-v-pekla-arthur-

rimbaud/

3

2

Doporučená literatura

1. Baumgartnerová, Gabriela, Mgr. ČESKÝ JAZYK A LITERATURA, Písemná práce. Praha: TAURIS, 2012. ISBN 978-80-87337-11-0 2. Mgr. Polášková, Taťána, Mgr. Milotová, Dagmar, Mgr. Dvořáková, Zuzana. LITERATURA, Přehled středoškolského učiva. Třebíč: Vyuka.cz, Třebíč, 2010, ISBN 80902571-6-X 3. Mgr. Slanař, Otakar, Mgr. Kostková, Markéta, Mgr. Kanda, Roman, Mgr. Krausová, Lenka, Mgr. Foldyna, Lukáš. OBSAHY A ROZBORY DĚL, K literatuře – přehled SŠ učiva. Třebíč: Vyuka.cz, 2011, ISBN 80-902571-7-8 4. Mgr, Slanař, Otakar. ČÍTANKA 1, K literatuře – přehledu SŠ učiva. Třebíč: Vyuka.cz, 2010, ISBN 80-902571-8-6

4

3

Použitá literatura

1.

Baumgartnerová, Gabriela, Mgr. ČESKÝ JAZYK A LITERATURA, Písemná práce. Praha: TAURIS, 2012. ISBN 978-80-87337-11-0 2. Mgr. Polášková, Taťána, Mgr. Milotová, Dagmar, Mgr. Dvořáková, Zuzana. LITERATURA, Přehled středoškolského učiva. Třebíč: Vyuka.cz, Třebíč, 2010, ISBN 80902571-6-X 3. Mgr. Slanař, Otakar, Mgr. Kostková, Markéta, Mgr. Kanda, Roman, Mgr. Krausová, Lenka, Mgr. Foldyna, Lukáš. OBSAHY A ROZBORY DĚL, K literatuře – přehled SŠ učiva. Třebíč: Vyuka.cz, 2011, ISBN 80-902571-7-8 4. Mgr, Slanař, Otakar. ČÍTANKA 1, K literatuře – přehledu SŠ učiva. Třebíč: Vyuka.cz, 2010, ISBN 80-902571-8-6

5