ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ PROJEKTU Cíle projektu
Uveďte předem stanovené cíle a u každého z nich uveďte, do jaké míry byl splněn, případně důvod, proč splněn nebyl.
1. Rozšíření 1semestrového povinně volitelného předmětu „Sociální psychologie“ a volitelného 1semestrového předmětu „Psychologie uplatnění na trhu práce“ o oblast praktické aplikace psychosociálních dovedností na trhu práce – cíl byl splněn, byly zpracovány studijní podklady Aplikace psychosociálních dovedností na trhu práce (viz. příloha) 2. Vytvoření metodiky a pilotní realizace Víkendových seminářů pro studenty: 4x Kurz rozvoje osobnosti „Sebepoznávání a sebezkušenost“ a 3x Výcvikový kurz rozvoje osobnosti „Aplikace technik sociálně psychologického výcviku“, celkem 7 x - cíl byl splněn, metodika byla zpracována, víkendové semináře byly realizovány 7x 3. Vytvoření metodiky a pilotní realizace Skupinových sezení pro rozvoj osobnostních kompetencí - dle potřeby studentů – 15 studentů po 3 měsíce/ 3 x za rok cíl byl splněn, sezení probíhala průběžně v rámci realizace projektu v měsících březen – červen a říjen - prosinec 4. Realizace Individuálního poradenství – dle potřeby – max. 6 studentů / týden (únor – prosinec 2011) – cíl byl splněn – 12 studentů pravidelně navštěvovalo individuální poradenství
Plnění kontrolovatel ných výstupů
Uveďte stanovené kontrolovatelné výstupy projektu a do jaké míry byly splněny, případně důvod, proč splněny nebyly. 1. Studijní podklady „Aplikace psychosociálních dovedností na trhu práce“-
vytvořeny a vytištěny 2 x po 100 ks a budou využívány v příštích letech 2. Osnovy Víkendových seminářů pro studenty – zpracovány
3. Počty absolventů Víkendových seminářů pro studenty - (18.-20.3 /11 osob, 8.10.4./13 osob, 29.4.-1.5./8 osob, 27.-29.5./12 osob, 24.6.-26.6./16 osob, 26.8.-28.8./11 osob, 14.-16.10./13 osob = 84 osob 4. Přípravy pro Skupinová sezení pro rozvoj osobnostních kompetencí vytvořeny
5. Počty frekventantů Skupinových sezení – v měsících březen – 110 studentů, duben – 120 studentů, květen – 150 studentů, červen – 150 studentů, říjen – 68 studentů, listopad – 84, prosinec 60 studentů = 742 studentů 6. Počty frekventantů Individuálního poradenství – pravidelně 12 studentů/měsíčně po 9 měsíců = 108 studentů 7. Anotace Didaktického workshopu pro pedagogy FEI
8. Počty pedagogů FEI, kteří absolvovali Didaktický workshop – 46 akademických pracovníků a 11 THP se zúčastnilo Didaktického workshopu dne 15.10.2011 na celofakultním výjezdním zasedání 9. Závěrečná zpráva pro vedení FEI na základě zpětnovazebních aktivit a doporučení dalšího postupu – zpracována a předložena vedení FEI UPa 10. Vybavená konzultační místnost projektu Změny v řešení
Pokud došlo v průběhu řešení ke změnám, uveďte je, vysvětlete příčinu, v případě, že jste žádali o jejich povolení MŠMT, uveďte čj.vyřízení této žádosti. Jednotlivé změny (přidejte řádky podle Zdůvodnění (případně č. j. vyřízení žádosti na č. potřeby) MŠMT) Byly nakoupeny 3 notebooky místo původně Nadbytek finančních prostředků byl využit pro 1 plánovaných 2 zakoupení netbooku pro interního supervizora Víkendové semináře pro studenty probíhaly za Položka cestovních náhrad převýšila původně účasti obou psychologů na Agrofarmě ve 2 plánovanou částku 47 000 Kč a byla uhrazena z Věcově a náklady na pronájem autobusu a položky služby a náklady nevýrobní cestovní náhrady lektorů dosáhly výše 90 000 Kč 3 4
5 Přehled o pokračujícím projektu
Pokud se jedná o pokračující projekt, uveďte, od kdy se realizuje a kolik finančních prostředků již bylo vyčerpáno. V případě, že je plánováno pokračování projektu v dalších letech, uveďte výhled do budoucna. Čerpání fin. prostředků Poznámka (případně výhled do budoucna) Rok realizace (souhrnný údaj) V navazujícím projektu „Rozvoj poradny pro psychosociální rozvoj osobnosti studentů Fakulty elektrotechniky a informatiky II“ zůstane zásadní zaměření na rozvoj osobnosti studentů zachováno, bude rozšířena cílová skupina o handicapované studenty, a ve smyslu dalšího rozvoje projektového obsahu zamýšlíme zintenzivnit zejména oblast přímého nácviku komunikačních kompetencí. Projekt bude realizován formou poradenské činnosti pro rozvoj osobnosti s využitím psychoterapeutických metod, případně psychoterapeutických intervencí a formou na sebe navazujících kurzů rozvoje osobnosti. Dopadem projektu bude osobnostní posun 2012 867 studentů FEI v oblasti sociálně psychologických kompetencí a osobního růstu, rozvoj komunikačních dovedností, rozvoj sebepoznání ve smyslu pozitivního sebepojetí při překonávání překážek souvisejících se vzděláním. Ty se mohou jevit jako marginální, ale ve skutečnosti jde o činnosti pro osobnost mladého člověka technického zaměření nezbytné kvůli jeho správné orientaci v profesním i osobním životě. V oblasti pedagogické činnosti akademických pracovníků FEI dojde aplikací znalostí z pedagogické psychologie a správnou interpretací výstupů projektu k prohloubení kontaktu se studenty a k efektivnějšímu pedagogickému působení na ně.
Poznámka: V případě, že potřebujete sdělit další doplňující informace, uveďte je v příloze.
Specifikace čerpání finanční dotace na řešení projektu (vyplnit za celý projekt) Přidělená dotace na řešení projektu - ukazatel I (v tis. Kč)
Čerpání dotace (v tis. Kč)
1. Kapitálové finanční prostředky celkem
0
0
1.1
Dlouhodobý nehmotný majetek (SW, licence)
0
0
1.2
Samostatné věci movité (stroje, zařízení)
0
0
1.3
Stavební úpravy
0
0
847
847
0
0
2. Běžné finanční prostředky celkem Osobní náklady: 2.1
Mzdy (včetně pohyblivých složek)
2.2
Odměny dle dohod o pracích konaných mimo pracovní poměr
346
346
2.3
Odvody pojistného na veřejné zdravotní pojištění a pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti a příděly do sociálního fondu
108
108
251
289
Ostatní: 2.4
Materiální náklady (včetně drobného majetku)
2.5
Služby a náklady nevýrobní
95
70
2.6
Cestovní náhrady
47
34
2.7
Stipendia
0
0
847
847
běžné a kapitálové finanční 3. Celkem prostředky
Bližší zdůvodnění čerpání v jednotlivých položkách (přidejte řádky podle potřeby)
Číslo položky (viz předchozí tab.)
Název výdaje a jeho zdůvodnění
2.2
DPČ 2 lektorů
2.2
DPP externího a interního supervizora
2.3
Odvody Kancelářské a výtvarné potřeby (flipchart, fixy, obraz, DVD hudební relaxační nosiče, pastelky, temperové barvy, čtvrtky, balicí a kancelářské papíry, štětce...) PC, audio soustava, plátno a dataprojektor do konzultační místnosti Odborná literatura pro studenty (150 titulů populárně psychologické literatury) Vybavení konzultační místnosti (malé koberce, 16 židlí, 20 karimatek, 16 sedáků, 2 křesla, 2 stolky, police, tabule, 2 malířské stojany) 3 Notebooky pro lektory a interního supervizora
2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 2.5 2.5 2.6
Tisk skript Pronájem autobusu na 7 seminářů- přeprava studentů na víkendový seminář ve Věcově Ubytování, stravné lektorů v rámci Víkendových seminářů (7seminářů, 2 lektoři)
Částka (v tis. Kč)
319 27 108 46
93 37 72 41 14 56 34
