ze dne

Tištěné učební pomůcky na téma příroda a les

Startovní nabídka léto 2012 Tištěná díla vytvořená pod značkou H.U.P. – Hravé Učení s Přírodou vznikají ve spolupráci profesionálních lesníků, ilustrátorů a grafiků s cílem zpestření výchovy a vzdělávání v oblasti přírody a životního prostředí. Jedná se o tematické učební pomůcky se zaměřením zejména na les a jeho součásti, na fungování lesního ekosystému a na péči člověka o něj. Současně nabízíme služby v oblasti ekologické výchovy – aktivity s lesními pedagogy.

Velice uvítáme Vaše náměty na nová díla, která pro své pracovní či zájmové potřeby postrádáte a rovněž jsme otevřeni zadání děl na objednávku dle Vaší představy. Může se jednat o tištěné učební pomůcky, logopedické pomůcky, interaktivní materiály, pracovní listy, odborné brožury, leporela, panely, plakáty, omalovánky, tématické pohádky, ale také kompletní tvorbu a vybudování naučné stezky apod. Nabízená díla lze na objednávku dle Vašich požadavků upravit nebo zpracovat v jiném formátu či provedení. Pozn.: Jedná se o „pomocné textové a obrazové materiály“ nikoli o „učební texty“ ve smyslu Sdělení MŠMT ČR č.j. 1 052 / 2009-20 ze dne 14.7.2009.

1

Tištěné učební pomůcky na téma příroda a les Startovní nabídka léto 2012

kalendář Les nikdy nespí nástěnný kalendář A3 - 13 listů

LEDEN

Les nikdy nespí

Jak přečkávají zvířata zimu Ježci, ještěrky nebo žáby zimu prospí. Jezevci nebo medvědi spí pouze nepravými zimním spánkem svou tělesnou teplotu a metabolické procesy sníží jen trochu a někdy opouštějí své úkryty za potravou. „Ježek si klidně celou zimu prospí a já musím v tom hlubokém sněhu pobíhat po lese a okusovat zmrzlé větve!“

Ale ptáci, lišky, veverky, zajíci, hraboši či kuny ale také srny, jeleni nebo divoká prasata se musí i přes zimní období starat o svůj žaludek, aby byl stále plný a předával jim dostatek energie k přežití.

Veverka si před zimou poctivě naplní svou spižírnu v dutině stromu semeny ze šišek, oříšky či houbami.

Srnčí, jelení a zaječí zvěř ale tak na zimu připravená není a strádá díky sněhové pokrývce, která jim odřízla cestu k bylinám, travinám, výhonkům či různým plodům. Proto se pouští do letorostů sazeniček a ohryzávají kůru stromů. Aby nedocházelo k neúměrným škodám na lesních porostech, připravují myslivci v zimním období spárkaté zvěři potravu do krmelců.

2013 Milé děti a přátelé přírody, chcete se dovědět více o tom, jak žijí obyvatelé lesa a co musí během roku zvládnout lesníci a myslivci, aby o všechny stromy i zvířata bylo dobře postaráno? Pojďte s námi do lesa a objevujte jeho kouzlo v každém ročním období. Ať pěšky či na lyžích, vždycky vás něco nového překvapí a potěší. Na jaře vás uchvátí záplava vůní a zpěv ptáků, v létě vám les nabídne své plody a stín, na podzim zláká pestrobarevnou kulisou a v zimě neodoláte jeho nekonečnému klidu. Než obrátíte kalendář na nový měsíc, vdechněte jeho kresbám život. Zdokumentujete tak své zážitky a pozorování v lese z měsíce uplynulého. Nic nebrání rozletu vaší fantasie. Kresby můžete vybarvit, vystřihnout nebo na list v kalendáři domalovat či dopsat cokoli navíc.

Ptáci se živí jeřabinami, černým bezem a dalšími plody, které zůstaly na stromech a keřích, ale rádi zavítají na námi připravené krmítko.

1

2345

6/7 8 9 10 11 12 13/14 15 16 17 18 19 20/21 22 23 24 25 26 27/28 29 30 31

Popis díla Jednoduché kresby doplněné stručným komentářem provedou Vás a Vaše děti životem lesa a jeho obyvatel od jara až do zimy. Zároveň Vám přiblíží, co musí během roku zvládnout lesníci a myslivci, aby bylo o les dobře postaráno.

Využití díla Kresby jsou v černobílém provedení pro možnost jejich vymalování barvami lesa, než obrátíte stranu na nový měsíc. Děti si tak připomenou své zážitky a pozorování z lesa. Kalendář může jakákoli firma využít ke své propagaci formou přítisku na karton (samolepka).

Objednací číslo: T 001

2


Příběh stromu publikace A5, celobarevná, 28 stran Kapitola šes tá - Kdy stro m zestárne a jak zemře Nejčastější form ou mrtvého dřev a je kmen ležíc Tím, že je ležíc í, ale také padlé í mrtvé dřevo větš větve nebo paře í plochou ve styk stanovišť, lišících zy i s jejich koře u s půdou, vzni se vlhkostí či zast ny. ká na něm mno íněn hlavně jako úkry hem více mikrot či zdroj potravy. ím. Proto hostí mnohem více organismů, kter é jej vyhledávají

st á Ka pi to la še ze m ře ár ne a ja k st ze m ro Kd y st

Pr ůb ěh ro zk lad u dř ev ní hm ot y

na území zvláště vodoteče nebo ře, aleji, podél , spočívá pouze v lesoparku, obo že mu to nevyjde kození zvěří m štěstí a roste árnout. Riziko, poš stro zest ě tě, má ečn oviš ud skut Pok , nepřízně stan vysokou šanci vlivů má ený ke kácení pak kých oruč atic ém, m klim chráněn kde věk dop ém usmrcení vlive tomu v hospodářském lese, ě starý strom v jeho předčasn 00 let), skutečn roti zími škůdci. Nap let (většinou 80-1 počtu doupných stromů výjimečně 140 či napadení hmy a tého zcel urči je ání ahu ech ýtí) dos s již běžné pon (tzv. doba obm dne í tvoř te. Výjimku o života čelí téměř nenajde stále během svéh zcela zdravý, neu o pod těžkou vrstvou sněhu, k zestárnutí. o vitální nebo u neb mladý, starý, mál í se v silném větr Ať jde o strom ou zahubit. Zlom větev. moh mí jej é odlo kter jen , se ovat nebezpečí, mnoha hrozbám rozštípne nebo nebude představ kůru, blesk jej ších místech, kde ém styku s půdním povrchem. zvěř oloupe jeho ucí na odlehlej í v přím lý strom je žádo v krajině chybí. lad, protože nen mů rozk í stro a Stojící odumře alejš torz výhodou je pom ým právě stojící ponechat. Jeho živočichů, kter žených druhů 25 Existuje řada ohro

Život stromu od narození do smrti a jeho význam v lese (díl I.)

Každé poraně né místo na kme ni či kořenových dřevokaznými houbami. Tako vé druhy stromov nábězích stromu je branou ho roz klád at, pro napadení ých hub vniknou tak do struktury dřev způsobí jeho smr stro m osla bí a pos tup ně, větš ino u po upl a a začnou t. ynu tí několik Usmrcení stojícího a des ítek let, stromu v počáteč lýko. Takto stro ním stadiu pou m zavadá přib hým okem nerozezn ližně 1-2 roky. větví a listů (do áme . Nejp Za odu rve čtyř let po usm mu zasychá mřelý se považuj rcení). Míza již Suchá je i kůra stromem neproud e strom bez mízy a zelených , ale í, protože zcel houbami a hmy strom je stále pevný. Pozvoln a zaschlo lýko zem můžeme ý rozklad dřeva . v pokročilém nebo mycelií těch způsobený dře stádiu infekce vok to hub, vyrůstají aznými zjistit díky přít druhů jsou člov cích přímo na omn kmeni nebo u ěku známé jako paty stromu. Plod osti plodnic takzvané choroše U stromů pad nice některých lých je dřevok . azné působení specifickým zab hub na pohled arvením či stru zřejmé časněji, kturou dřeva zabarvené a rozp a to především nebo také změ adavé dřevo zná nou jeho vůně. Hniloba většinou mé jako shnilé. Pro nás je takt začíná v místě o mechanického typickým směrem poškození stro . Často se vysk mu a postupuje ytuj pevníkem krva pro danou hou vějícím (Stereum ící vrškové zlomy u smrku ztep bu ilého jsou záko které se šíří koře sanguinolentum nitě napadány novými srůsty ). Jsou ovšem i druhy dřevok z napadených dřevem vzhůru azných hub, stromů na zdra do kmene stro vé a pak postup mu (kořenovník Vyhnilé stromy ují vrstevnatý - Het znamenají pro majitele hospod erobasidion ann jádrovým znehodnocení ářského lesa velk osum). dřeva pro prů ou ekonomicko myslové zpracov přítomnost hnil u ztrátu z důvodu ání. oby dřeva zcel a běžná a dokonc V lese ponechaném přiroze nému vývoji je e nezbytná pro růst a vývoj mno Z dřevokaznýc ha organismů. h hub hojněji vysk ytuje troudnatec (Fomes fomenta kopytovitý rius)), který para zitu lesním (Fagus je především na sylvatica). Dalš buku ími houbami, dře vo listn atýc které využívají h dře vin k čer pán í stav ebn jsou lesklokorka ích lesklá (Ganod láte k, erma lucidum šup ina tý (Po lypo rus squ am .), choroš osu s), out kov (Trametes vers ka pes trá icolor) or), sírovec žlut sulphureus)), ale ooranžový (Lae tiporus také hlíva ústř ičná (Pleurotus Pozorujeme-li ostreatus). u smrku ztepiléh o jakoby zduřelo část kmene, pak u spodní lze usuzovat nap smrkovou (Arm ade ní dře va václ illaria ostoyae). avkou V pok můžeme u paty smrku sbírat plod ročilém stadiu nákazy Poz or na zám nice této jedlé ěnu vác lavk y houby. s šup ino vko u (Ph olio ta squ kos trba tou arro sa) , kter ou nale zne me kmenech a paře na pad lých zech nejrůznějšíc h listnáčů i jehl ičnanů.

26

Popis díla Tato odborná publikace doplněná názornými i ilustrativními kresbami vás provede celým životem stromu narození až do jeho smrti. Mimo jiné vás seznámí s úlohou stromu v rámci fungování lesního ekosystému, se škodlivými vlivy, které mohou ohrozit jeho život, ale i s úlohou odumírajícího a mrtvého dřeva v lese. Text je psán pro širokou veřejnost, případné odborné výrazy jsou proto vždy v rámci textu podrobně vysvětleny.

Využití díla Brožurku využijí studenti SŠ, zvídaví žáci 2. st. ZŠ, ale i široká veřejnost k získání všeobecných informací o stromech, resp. o lese. Na tento I. díl navážeme II. částí, která bude pojednávat o vývoji lesa, o jeho historii v ČR a o hospodaření člověka v lese.


3


omalovánka Procházka lesem omalovánka, A4, 12 stran

Procházka lesem Dejte lesu barvičky, ať je hezký celičký

V zimě nám sníh schová potravu, ale naštěstí se o nás postarají myslivci, kteří pravidelně plní krmelce senem, kaštany, žaludy, kukuřicí, ovsem nebo ječmenem, ale přidají také šťavnatou řepu nebo mrkev. Na dobré trávení dostáváme lízat sůl.

Neokoušu stromek malý, budu-li mít talíř plný. Myslivci nás nakrmí, tím si stromky ochrání.

Popis díla Kompoziční černobílé kresby doplněné stručným komentářem a krátkým veršem seznámí děti s životem lesa a jeho obyvatel.

Využití díla Omalování černobílých kreseb dle vlastní fantazie pro starší děti.


omalovánka Kdo bydlí v lese omalovánka, A5, 12 stran kňour bachyně

Divočáci žijí v početných skupinách. Ve dne nejsou moc k vidění, protože spí schovaní v houštinách, ale v noci pak vyrážejí hledat potravu. Moc rádi si pochutnají na bukvicích, žaludech i koříncích či houbách. Ze všeho nejvíce si libují v bahenní koupeli.

Kdo bydlí v lese

Dejte lesu barvičky, ať je hezký celičký

se le

Na bukvicích si pochutnám, pak si v bahně koupel dám.

Popis díla Jednoduché kresby doplněné stručným komentářem a krátkým veršem seznámí děti s lesní zvěří a jejich životem.

Využití díla Omalování černobílých kreseb dle barevných předloh naučí děti zábavnou formou správné barvy lesa.


4


omalovánka Plody lesa omalovánka, A5, 12 stran le s n í jahoda

borůvka

hříbek

Plody lesa


Líčka má červená, voní jak růžička. Až já ji utrhnu, nezbude trošička. Co je to?

V lese si vaříme ze samých dobrot. Z hub si nejraději uvařím smaženici a možná nějaké nechám veverce, ať si nasuší na zimu. Ale o pracně natrhané borůvky na nejlepší koláč, který znám, se s tebou podělím jen, když vše vybarvíš správnými barvami.

Popis díla Jednoduché kresby doplněné stručným komentářem a krátkým veršem seznámí děti s lesními plody.



omalovánka Kdo zpívá v lese omalovánka, A5, 12 stran

Kdo zpívá v lese

Všichni mezi pěvce patříme, každý však v jiné budce bydlíme. Víš, kterou si vybereme?

Sýkorka, rehek i konipásci jsou přes zimu v teplých krajích, ale hnízdit přilétají k nám. Když k tomu nenajdou vhodnou dutinu ve stromě, postačí jim ptačí budka. Každému ale vyhovuje jiná budka. Budka pro sýkoru a další pěvce má výletový otvor velký jen přibližně 3 cm.


Popis díla Jednoduché kresby doplněné stručným komentářem a krátkým veršem seznámí děti s ptačí říší.



5


pracovní list - Lesní patra barevné pracovní listy ve formátu A4 nebo A3

Popis díla Pracovní list, který názorně formou kresleného schematu a podrobnějšího popisu seznamuje se strukturou lesního porostu a významu jeho rozmanitosti.

Využití díla Pomůcku lze použít k doplnění výuky o fungování lesního ekosystému (2. st. ZŠ i SŠ).

Objednací číslo: pracovní list A3 - T 020 pracovní list A4 - T 021 Lepšímu zadržení vlhkosti, využití světla i dalších forem energie napomáhá pestrá struktura porostu. Ta je podmíněna přítomností všech tzv. lesních pater. Jednotlivá lesní patra jsou pojmenována podle nejvýznamnější rostlinné formace v daném patře. Každý živočišný druh si vybírá vhodný úkryt v jednom nebo více lesních patrech zároveň - v korunách stromů, na kmenech nebo v jejich dutinách, v křovinách, mezi bylinami, ve spadaném listí nebo v zemi. I přítomnost odumřelých stromů, keřů či bylin se spolupodílí na jedinečně příznivém mikroklimatu lesa.

www.ucenisprirodou.cz

Patro stromové – Kmeny a koruny stromů tvoří podstatu lesa a jeho tvář. V nadmořských výškách, přesahujících 1 300 m n. m., stromové patro chybí. Jedná se o tzv. horní hranici lesa. Patro keřové – Keře svými plody obohacují jídelníček lesních živočichů, ale především jim poskytují bezpečný úkryt. Ochrannou funkci poskytují stejně jako stromy také půdě, kterou kryjí před nepříznivými klimatickými vlivy a obohacují ji spadem svých listů a plodů. Patro bylinné – nejrůznější druhy trav a bylin zvířatům zpestřují potravu a člověku potěší oko. Patro mechové – mech je tam, kde se drží voda. Mech ji dokáže v poměrně velkém množství a dlouhodobě udržet a zároveň poskytuje životní prostředí těm nejdrobnějším lesním živočichům. Patro kořenové – pod zemí začíná a končí koloběh živin. Půda a kořeny jsou zásobárnou energie a bydlištěm mnoha mikroorganismů.

pracovní list - Koloběh živin v lese barevné pracovní listy ve formátu A4 nebo A3

Popis díla Pracovní list, který názorně formou kresleného schematu a podrobnějšího popisu vysvětluje koloběh živin v přírodě a vztahy jednotlivých složek přírody.

Využití díla Pomůcka je určena především k doplnění výuky o fungování lesního ekosystému (2. stupeň ZŠ i SŠ).

Objednací číslo: pracovní list A3 - T 025 pracovní list A4 - T 026


Každá forma života je závislá na zásobách energie. Rostliny potřebují k růstu slunce, živiny a vodu. Živinový roztok čerpají pomocí kořenů z půdy. Stromům v tom napomáhají speciální druhy hub, které jsou uzpůsobené k soužití s rostlinami. Tyto houby jim dokážou, díky působení na povrchu nebo uvnitř kořenů, získání živinových roztoků ulehčit. Strom na oplátku „své“ houbě poskytuje energeticky bohaté cukry. Přenos živin od kořenů k listům zajišťují vodivá pletiva (tzv. sítkovice), která vedou lýkem mezi dřevem a kůrou. K růstu rostlin dochází dále díky hlavnímu zdroji energie a tím je slunce. Sluneční záření rostlina využívá k tvorbě energeticky bohatých cukrů z přijatého oxidu uhličitého a z vody. Ve fázi přijímání energie slunečního záření rostlinou dochází k rozkladu vody a uvolnění kyslíku. Ten pak využívají i jiné organismy k dýchání. Během uvedeného biochemického procesu, zvaného „fotosyntéza“, je zabudován oxid uhličitý do cukrů, které ve svém těle rostlina akumuluje. Rostliny tedy představují velice vydatnou potravu pro savce, ptáky i hmyz. Odumřelé rostliny i živočichové se rozkládají a vyčerpané živiny z jejich těl se vracejí zpět do půdy.

6


pracovní list - Koloběh vody v lese barevné pracovní listy ve formátu A4 nebo A3

Popis díla Pracovní list, který názorně formou kresleného schematu a podrobnějšího popisu vysvětluje koloběh vody v přírodě.




Les se významně podílí na zadržování vody v krajině a pozitivně ovlivňuje odtokové poměry. Část dešťových či sněhových srážek se zachytává na listové ploše stromů a keřů, na povrchu bylin, travin a mechorostů. Rovněž přítomnost mrtvé dřevní hmoty zvyšuje plochu pro zadržení vody. Pro představu - listnaté porosty zachytí až 20 % spadlého deště a jehličnatý les, kde celkový povrch jehličí je větší, zadrží prostřednictvím povrchového napětí až 60 % dešťových srážek. Tato výjimečná vlastnost lesa se odborně nazývá intercepce. Z povrchu rostlinných orgánů se následně voda vypařuje a nasycuje vzduch pro les tak typickou vůní. Zbylá část srážek dopadne na půdní povrch, vsákne se do půdy a je přímo využita rostlinami. Na rozdíl od paseky, řídce zapojeného porostu nebo zemědělského pole se v lese voda z půdního povrchu díky vysoké vzdušné vlhkosti již nevypaří. Proces zadržování vody lesním porostem, který pak vodu uvolňuje pozvolně, funguje přirozeně v lese s bohatou živou i odumřelou rostlinnou skladbou. Proto les, ve kterém člověk hospodaří intenzivněji a rostlinná společenstva se v něm nestačí dostatečně zapojit, zadržuje dešťové a sněhové srážky jen krátce a odtok vody z něj je pak mnohonásobně rychlejší. Důsledkem není jen nedostatečná zásoba vody pro růst a vývoj rostlin a živočichů, ale také zvýšení rizika erozního působení vody a výskytu povodní v člověkem obydlených spádových oblastech.

pracovní list - Člověk a les v běhu času barevné pracovní listy ve formátu A4 nebo A3

Popis díla Pracovní list který, názorně formou kresleného schematu a podrobnějšího popisu vysvětluje postupný vývoj lesa a péči lesníků o něj v průběhu jeho života. Zároveň přispívá k uvědomění si, jak dlouhodobý proces je život lesa oproti životu člověka.

Využití díla Pomůcka je určena především k doplnění výuky o fungování lesního ekosystému a hospodaření člověka v lese (2. stupeň ZŠ i SŠ).


Les je v naší krajině významným prvkem, který se stále vyvíjí. Jeho proměny jsou v porovnání s životem člověka mnohem dlouhodobější, a tak každou větší změnu vnímáme velmi citlivě. Od doby výsadby nového lesa po jeho pokácení se vystřídají až čtyři generace lesníků. Na stanovištích, kde jsou podmínky pro uchycení semen z mateřského porostu nevhodné (např. extrémní klimatické podmínky apod.) nebo kde nelze očekávat pravidelné semenné roky, je nutné pomoci přírodě umělou obnovou. Zalesnit je pochopitelně nutné také holé plochy, které vznikly, například, v důsledku větrné kalamity nebo rozsáhlého napadení stromů hmyzem. Další případ, kdy se ještě dnes nevyhneme použití umělé obnovy, jsou porosty smrkových stejnověkých monokultur často nevhodného genetického původu. Jejich obnova je možná pouze pomocí obnovních těžebních zásahů a následným umělým zalesněním na připravené plochy vhodnými druhy dřevin, které lesníci pěstují ve školkách. V době, kdy mladé stromy odrostou buřeni (traviny, kapradiny, ostružiní a jiné rychle se šířící rostliny, které ubírají stromům životní prostor) a začínají se tvořit neprostupné porosty, přichází potřeba jejich výchovy. Výchova představuje soubor zásahů člověka do vývoje lesního porostu. Cílem výchovy je vytvoření stabilního, druhově, prostorově a věkově skupinovitě smíšeného lesa. Výchovný zásah v počátcích vývoje porostu se nazývá prořezávkou. Provádí se ve věku 8 až 20 let, a to v závislosti na druhu dřeviny a růstových podmínkách stanoviště. Jedná se o vyřezání zdravotně nevhodných jedinců (hniloba, vrškové zlomy) a úpravu druhové a prostorové skladby porostu. Ta spočívá především v uvolnění prostoru pro růst hlavních cílových stromů, a to s dostatečným zastoupením jedle bělokoré a listnatých dřevin. Cílové stromy představují vybrané jedince, kteří musí v porostu zůstat jako nejstabilnější kostra porostu. Nejčastějším důvodem odumírání mladých lesních porostů je vítr. Mezi další faktory, které negativně ovlivňují vývoj úspěšné obnovy lesů, se řadí poškození zvěří, konkurence přízemní vegetace (buřeň), mráz i sníh. Proti zmíněným činitelům je nutné přirozeně či uměle vzniklé mladé lesní porosty pro jejich zdárný vývoj chránit.

V následujícím období zhruba od 20 do 80 let života lesního porostu provádíme přibližně jednou až dvakrát za desetiletí další výchovnou etapu tzv. probírkou. Při probírce opět vždy uvažujeme ve prospěch cílových stromů, jimž vytváříme potřebný životní prostor. Vybraným cílovým stromům tak vzniknou podmínky pro jejich vzrůst a zesílení. Významně se tak zvýší odolnost porostů proti větru, sněhu či námraze. Vychováváme pouze stromy úrovňové. Úroveň tvoří koruny stromů, vytvářející souvislý nepřerušený zápoj. Stromy v podúrovni se zásadně netěží. Cílové stromy nejsou touto podúrovní negativně ovlivňovány, naopak přispívají k vyšší stabilitě porostu jeho vyšší kompaktností. Často se také jedná o tzv. pionýrské dřeviny (druhy rodu bříza, jeřáb ptačí, topol osika), které svým opadem přispívají ke zlepšování půdních vlastností. V porostech vhodné dřevinné skladby, věkové i prostorové struktury, na stanovišti s dostatkem živin, vláhy a světla se předpokládá jejich přirozená obnova. Díky genetické výbavě, předané původním mateřským stromem, bude vždy zajištěna maximální stabilita porostu nového. Mateřským porostem jsou dospělé stromy, chránící svými korunami vyklíčená semena, která urodily. Z nich vyrostlým semenáčkům pak poskytují potřebné mikroklima (vláha, světlo, živiny). Množství a charakter světla, které proniká do nitra porostu a na porostní půdu, je závislé na mezernatosti mezi jednotlivými stromy. To znamená, jak výrazně se jejich koruny dotýkají (zápoj porostu). Tuto významnou roli mateřského porostu mohou zastoupit i stojící odumřelé stromy. Úspěšnost zmlazení lesů je závislá prvotně na dostatečném počtu plodných stromů a dostatečně častém výskytu semenných roků a následně na vhodném stavu půdy pro vyklíčení a odrůstání semenáčků. Semenným rokem nazýváme rok, ve kterém se dostavuje úroda semen. Vývoj přirozeně obnovených stromů pak závisí na struktuře mateřského porostu a výskytu případných škodlivých faktorů (vítr, sníh, imise, hmyz, zvěř atd.). V případě, že potenciál obnovy mateřského porostu je silný, ale schází pro zdárný růst semenáčků potřebná dávka světla, živin a vláhy, pak lesníci přistupují k podpoře přirozené obnovy lesa pomocí různých typů obnovních prosvětlovacích sečí. Obnovní seče se provádějí v rozmezí zhruba 80 až 120 let věku porostu. Takto prosvětlený les se následně snadněji přirozeně zmladí náletem semen z mateřských stromů, které pak semenáčkům poskytuje potřebné mikroklima.


7


pracovní list - Životní etapy stromu barevné pracovní listy ve formátu A4 nebo A3

Popis díla Pracovní list, který názorně formou kresleného schematu a podrobnějšího popisu popisuje postupný vývoj stromu.

Využití díla Pomůcku lze použít jak pro doplnění výuky v tématu rostlinných společenstev (1. st. ZŠ), ale také o fungování lesního ekosystému a jeho složek (2. stupeň ZŠ i SŠ). V půdě s dostatkem světla, vláhy a živin se uchytí klíčící semínko dřeviny, které se na daném charakteru stanoviště daří. Každá dřevina má různé životní nároky a každá také plní různou funkci. Například smrk ztepilý (Picea abies) je dřevinou odolnou, které k životu dostačují chudší půdy, a zvládne poměrně drsné klima. Naopak buk lesní (Fagus sylvatica) si svými kořeny sahá mnohem hlouběji pro živiny, které vyžaduje více než smrk ztepilý. Jednou z nejchoulostivějších dřevin je jedle bělokorá (Abies alba). Je náročná na vlhkost stanoviště a velmi citlivá na imisní zatížení. Když jarní slunce probudí semínka, zanedlouho je půda pod ochranou mateřského porostu jako posypaná drobnými semenáčky. Mateřský porost plodí nové stromky, ale také je jako kabát chrání před přímým sluncem, mrazem a jinými nepříznivými vlivy. Takové mikroklima dokáže částečně nahradit i porost odumírajících stojících stromů. Malé stromky musí co nejrychleji vyrůst a nepodlehnout tlaku rychle rostoucích travin, ostružin nebo kapradí, které by jim zamezily přísun světla a vody (buřeň). Lesní buřeň a také zvěř, která s oblibou spásá šťavnaté vrcholky mladých stromů, počet budoucích zdravých a statných stromů přirozeně sníží. Kompaktní lesní porost pak tvoří jen zdraví a silní jedinci, které si příroda vybrala proto, aby až do svého konce poskytovaly obyvatelům lesa úkryt, potravu a kyslík. Jejich role, ale nekončí ani po zestárnutí ve věku až několika set let, kdy ztratí sílu a vitalitu. V této fázi nastupují hmyz a parazitické houby, které začnou strom obývat, prorůstat a rozkládat jej. A právě v této životní etapě se obrovský energetický potenciál stromu začne proměňovat v nový život. Veškeré živiny, které tento rostlinný velikán během života načerpal, začne navracet do půdy či poskytne své rozkládající se tělo mnoha živočišným druhům k jejich vývoji. Obrovské bohatství živin v odumřelém stromě dokazuje i častý růst nových semenáčků přímo na rozkládajícím se kmeni či pařezu. To vysvětluje, proč se i v pralesích nebo v lesích ponechaných přirozenému vývoji vyskytují stromy v řadě za sebou jako podle pravítka.



8


Lesní patra barevný nástěnný demonstrativní obraz - různá provedení a rozměry

Popis díla Barevný nástěnný obraz, který názorně formou kresleného schematu a podrobnějšího popisu seznamuje se strukturou lesního porostu a významu jeho rozmanitosti.

Využití díla Pomůcku lze použít k doplnění výuky o fungování lesního ekosystému (2. st. ZŠ i SŠ).

Lepšímu zadržení vlhkosti, využití světla i dalších forem energie napomáhá pestrá struktura porostu. Ta je podmíněna přítomností všech tzv. lesních pater. Jednotlivá lesní patra jsou pojmenována podle nejvýznamnější rostlinné formace v daném patře. Každý živočišný druh si vybírá vhodný úkryt v jednom nebo více lesních patrech zároveň - v korunách stromů, na kmenech nebo v jejich dutinách, v křovinách, mezi bylinami, ve spadaném listí nebo v zemi. I přítomnost odumřelých stromů, keřů či bylin se spolupodílí na jedinečně příznivém mikroklimatu lesa.


Patro stromové – Kmeny a koruny stromů tvoří podstatu lesa a jeho tvář. V nadmořských výškách, přesahujících 1 300 m n. m., stromové patro chybí. Jedná se o tzv. horní hranici lesa. Patro keřové – Keře svými plody obohacují jídelníček lesních živočichů, ale především jim poskytují bezpečný úkryt. Ochrannou funkci poskytují stejně jako stromy také půdě, kterou kryjí před nepříznivými klimatickými vlivy a obohacují ji spadem svých listů a plodů. Patro bylinné – nejrůznější druhy trav a bylin zvířatům zpestřují potravu a člověku potěší oko. Patro mechové – mech je tam, kde se drží voda. Mech ji dokáže v poměrně velkém množství a dlouhodobě udržet a zároveň poskytuje životní prostředí těm nejdrobnějším lesním živočichům. Patro kořenové – pod zemí začíná a končí koloběh živin. Půda a kořeny jsou zásobárnou energie a bydlištěm mnoha mikroorganismů.

Objednací číslo: 140 x 100 cm - PES prezentační film, matná laminace, závěsný systém - P 100 x 70 cm - PES prezentační film, matná laminace, závěsný systém -P 100 x 70 cm - papír, oboustranná laminace, závěsný systém -P A2(60x42 cm)- PES prezentační film, matná laminace, závěsný systém - P A2(60x42 cm)- papír, oboustranná laminace, závěsný systém -P A2(60x42 cm)- papír, oboustranná laminace, BEZ závěsného systému - P

001 002 003 004 005 006 9


Koloběh živin v lese barevný nástěnný demonstrativní obraz - různá provedení a rozměry

Popis díla Barevný nástěnný obraz, který názorně formou kresleného schematu a podrobnějšího popisu vysvětluje koloběh živin v lese a vztahy jednotlivých složek přírody.



Každá forma života je závislá na zásobách energie. Rostliny potřebují k růstu slunce, živiny a vodu. Živinový roztok čerpají pomocí kořenů z půdy. Stromům v tom napomáhají speciální druhy hub, které jsou uzpůsobené k soužití s rostlinami. Tyto houby jim dokážou, díky působení na povrchu nebo uvnitř kořenů, získání živinových roztoků ulehčit. Strom na oplátku „své“ houbě poskytuje energeticky bohaté cukry. Přenos živin od kořenů k listům zajišťují vodivá pletiva (tzv. sítkovice), která vedou lýkem mezi dřevem a kůrou. K růstu rostlin dochází dále díky hlavnímu zdroji energie a tím je slunce. Sluneční záření rostlina využívá k tvorbě energeticky bohatých cukrů z přijatého oxidu uhličitého a z vody. Ve fázi přijímání energie slunečního záření rostlinou dochází k rozkladu vody a uvolnění kyslíku. Ten pak využívají i jiné organismy k dýchání. Během uvedeného biochemického procesu, zvaného „fotosyntéza“, je zabudován oxid uhličitý do cukrů, které ve svém těle rostlina akumuluje. Rostliny tedy představují velice vydatnou potravu pro savce, ptáky i hmyz. Odumřelé rostliny i živočichové se rozkládají a vyčerpané živiny z jejich těl se vracejí zpět do půdy.


011 012 013 014 015 016 10


Koloběh vody v lese barevný nástěnný demonstrativní obraz - různá provedení a rozměry

Popis díla Barevný nástěnný obraz, který názorně formou kresleného schematu a podrobnějšího popisu vysvětluje koloběh vody v lese.



Les se významně podílí na zadržování vody v krajině a pozitivně ovlivňuje odtokové poměry. Část dešťových či sněhových srážek se zachytává na listové ploše stromů a keřů, na povrchu bylin, travin a mechorostů. Rovněž přítomnost mrtvé dřevní hmoty zvyšuje plochu pro zadržení vody. Pro představu - listnaté porosty zachytí až 20 % spadlého deště a jehličnatý les, kde celkový povrch jehličí je větší, zadrží prostřednictvím povrchového napětí až 60 % dešťových srážek. Tato výjimečná vlastnost lesa se odborně nazývá intercepce. Z povrchu rostlinných orgánů se následně voda vypařuje a nasycuje vzduch pro les tak typickou vůní. Zbylá část srážek dopadne na půdní povrch, vsákne se do půdy a je přímo využita rostlinami. Na rozdíl od paseky, řídce zapojeného porostu nebo zemědělského pole se v lese voda z půdního povrchu díky vysoké vzdušné vlhkosti již nevypaří. Proces zadržování vody lesním porostem, který pak vodu uvolňuje pozvolně, funguje přirozeně v lese s bohatou živou i odumřelou rostlinnou skladbou. Proto les, ve kterém člověk hospodaří intenzivněji a rostlinná společenstva se v něm nestačí dostatečně zapojit, zadržuje dešťové a sněhové srážky jen krátce a odtok vody z něj je pak mnohonásobně rychlejší. Důsledkem není jen nedostatečná zásoba vody pro růst a vývoj rostlin a živočichů, ale také zvýšení rizika erozního působení vody a výskytu povodní v člověkem obydlených spádových oblastech.


021 022 023 024 025 026 11


Člověk a les v běhu času barevný nástěnný demonstrativní obraz - různá provedení a rozměry Les je v naší krajině významným prvkem, který se stále vyvíjí. Jeho proměny jsou v porovnání s životem člověka mnohem dlouhodobější, a tak každou větší změnu vnímáme velmi citlivě. Od doby výsadby nového lesa po jeho pokácení se vystřídají až čtyři generace lesníků. Na stanovištích, kde jsou podmínky pro uchycení semen z mateřského porostu nevhodné (např. extrémní klimatické podmínky apod.) nebo kde nelze očekávat pravidelné semenné roky, je nutné pomoci přírodě umělou obnovou. Zalesnit je pochopitelně nutné také holé plochy, které vznikly, například, v důsledku větrné kalamity nebo rozsáhlého napadení stromů hmyzem. Další případ, kdy se ještě dnes nevyhneme použití umělé obnovy, jsou porosty smrkových stejnověkých monokultur často nevhodného genetického původu. Jejich obnova je možná pouze pomocí obnovních těžebních zásahů a následným umělým zalesněním na připravené plochy vhodnými druhy dřevin, které lesníci pěstují ve školkách. V době, kdy mladé stromy odrostou buřeni (traviny, kapradiny, ostružiní a jiné rychle se šířící rostliny, které ubírají stromům životní prostor) a začínají se tvořit neprostupné porosty, přichází potřeba jejich výchovy. Výchova představuje soubor zásahů člověka do vývoje lesního porostu. Cílem výchovy je vytvoření stabilního, druhově, prostorově a věkově skupinovitě smíšeného lesa. Výchovný zásah v počátcích vývoje porostu se nazývá prořezávkou. Provádí se ve věku 8 až 20 let, a to v závislosti na druhu dřeviny a růstových podmínkách stanoviště. Jedná se o vyřezání zdravotně nevhodných jedinců (hniloba, vrškové zlomy) a úpravu druhové a prostorové skladby porostu. Ta spočívá především v uvolnění prostoru pro růst hlavních cílových stromů, a to s dostatečným zastoupením jedle bělokoré a listnatých dřevin. Cílové stromy představují vybrané jedince, kteří musí v porostu zůstat jako nejstabilnější kostra porostu. Nejčastějším důvodem odumírání mladých lesních porostů je vítr. Mezi další faktory, které negativně ovlivňují vývoj úspěšné obnovy lesů, se řadí poškození zvěří, konkurence přízemní vegetace (buřeň), mráz i sníh. Proti zmíněným činitelům je nutné přirozeně či uměle vzniklé mladé lesní porosty pro jejich zdárný vývoj chránit.

V následujícím období zhruba od 20 do 80 let života lesního porostu provádíme přibližně jednou až dvakrát za desetiletí další výchovnou etapu tzv. probírkou. Při probírce opět vždy uvažujeme ve prospěch cílových stromů, jimž vytváříme potřebný životní prostor. Vybraným cílovým stromům tak vzniknou podmínky pro jejich vzrůst a zesílení. Významně se tak zvýší odolnost porostů proti větru, sněhu či námraze. Vychováváme pouze stromy úrovňové. Úroveň tvoří koruny stromů, vytvářející souvislý nepřerušený zápoj. Stromy v podúrovni se zásadně netěží. Cílové stromy nejsou touto podúrovní negativně ovlivňovány, naopak přispívají k vyšší stabilitě porostu jeho vyšší kompaktností. Často se také jedná o tzv. pionýrské dřeviny (druhy rodu bříza, jeřáb ptačí, topol osika), které svým opadem přispívají ke zlepšování půdních vlastností. V porostech vhodné dřevinné skladby, věkové i prostorové struktury, na stanovišti s dostatkem živin, vláhy a světla se předpokládá jejich přirozená obnova. Díky genetické výbavě, předané původním mateřským stromem, bude vždy zajištěna maximální stabilita porostu nového. Mateřským porostem jsou dospělé stromy, chránící svými korunami vyklíčená semena, která urodily. Z nich vyrostlým semenáčkům pak poskytují potřebné mikroklima (vláha, světlo, živiny). Množství a charakter světla, které proniká do nitra porostu a na porostní půdu, je závislé na mezernatosti mezi jednotlivými stromy. To znamená, jak výrazně se jejich koruny dotýkají (zápoj porostu). Tuto významnou roli mateřského porostu mohou zastoupit i stojící odumřelé stromy. Úspěšnost zmlazení lesů je závislá prvotně na dostatečném počtu plodných stromů a dostatečně častém výskytu semenných roků a následně na vhodném stavu půdy pro vyklíčení a odrůstání semenáčků. Semenným rokem nazýváme rok, ve kterém se dostavuje úroda semen. Vývoj přirozeně obnovených stromů pak závisí na struktuře mateřského porostu a výskytu případných škodlivých faktorů (vítr, sníh, imise, hmyz, zvěř atd.).

Popis díla Barevný nástěnný obraz, který názorně formou kresleného schematu a podrobnějšího popisu vysvětluje postupný vývoj lesa a péči lesníků o něj v průběhu jeho života. Zároveň přispívá k uvědomění si, jak dlouhodobý proces je život lesa oproti životu člověka.

Využití díla Pomůcka je určena především k doplnění výuky o fungování lesního ekosystému a hospodaření člověka v lese (2. stupeň ZŠ i SŠ).

V případě, že potenciál obnovy mateřského porostu je silný, ale schází pro zdárný růst semenáčků potřebná dávka světla, živin a vláhy, pak lesníci přistupují k podpoře přirozené obnovy lesa pomocí různých typů obnovních prosvětlovacích sečí. Obnovní seče se provádějí v rozmezí zhruba 80 až 120 let věku porostu. Takto prosvětlený les se následně snadněji přirozeně zmladí náletem semen z mateřských stromů, které pak semenáčkům poskytuje potřebné mikroklima.



031 032 033 034 035 036 12


Životní etapy stromu barevný nástěnný demonstrativní obraz - různá provedení a rozměry

Popis díla Barevný nástěnný obraz, který názorně formou kresleného schematu a podrobnějšího popisu vystihuje postupný vývoj stromu.

Využití díla Pomůcku lze použít jak pro doplnění výuky v tématu rostlinných společenstev (1. st. ZŠ), ale také o fungování lesního ekosystému a jeho složek (2. stupeň ZŠ i SŠ).

V půdě s dostatkem světla, vláhy a živin se uchytí klíčící semínko dřeviny, které se na daném charakteru stanoviště daří. Každá dřevina má různé životní nároky a každá také plní různou funkci. Například smrk ztepilý (Picea abies) je dřevinou odolnou, které k životu dostačují chudší půdy, a zvládne poměrně drsné klima. Naopak buk lesní (Fagus sylvatica) si svými kořeny sahá mnohem hlouběji pro živiny, které vyžaduje více než smrk ztepilý. Jednou z nejchoulostivějších dřevin je jedle bělokorá (Abies alba). Je náročná na vlhkost stanoviště a velmi citlivá na imisní zatížení. Když jarní slunce probudí semínka, zanedlouho je půda pod ochranou mateřského porostu jako posypaná drobnými semenáčky. Mateřský porost plodí nové stromky, ale také je jako kabát chrání před přímým sluncem, mrazem a jinými nepříznivými vlivy. Takové mikroklima dokáže částečně nahradit i porost odumírajících stojících stromů. Malé stromky musí co nejrychleji vyrůst a nepodlehnout tlaku rychle rostoucích travin, ostružin nebo kapradí, které by jim zamezily přísun světla a vody (buřeň). Lesní buřeň a také zvěř, která s oblibou spásá šťavnaté vrcholky mladých stromů, počet budoucích zdravých a statných stromů přirozeně sníží. Kompaktní lesní porost pak tvoří jen zdraví a silní jedinci, které si příroda vybrala proto, aby až do svého konce poskytovaly obyvatelům lesa úkryt, potravu a kyslík. Jejich role, ale nekončí ani po zestárnutí ve věku až několika set let, kdy ztratí sílu a vitalitu. V této fázi nastupují hmyz a parazitické houby, které začnou strom obývat, prorůstat a rozkládat jej. A právě v této životní etapě se obrovský energetický potenciál stromu začne proměňovat v nový život. Veškeré živiny, které tento rostlinný velikán během života načerpal, začne navracet do půdy či poskytne své rozkládající se tělo mnoha živočišným druhům k jejich vývoji. Obrovské bohatství živin v odumřelém stromě dokazuje i častý růst nových semenáčků přímo na rozkládajícím se kmeni či pařezu. To vysvětluje, proč se i v pralesích nebo v lesích ponechaných přirozenému vývoji vyskytují stromy v řadě za sebou jako podle pravítka.



041 042 043 044 045 046 13


Ceník T T T T T T T T T T T T T T T T

001 002 011 012 013 014 020 021 025 026 030 031 035 036 040 041

-

kalendář Les nikdy nespí publikace Příběh Stromu omalovánka A4 - Procházka lesem omalovánka A5 - Kdo bydlí v lese omalovánka A5 - Plody lesa omalovánka A5 - Kdo zpívá v lese pracovní list - Lesní patra A3 pracovní list - Lesní patra A4 pracovní list - Koloběh živin A3 pracovní list - Koloběh živin A4 pracovní list - Koloběh vody v lese A3 pracovní list - Koloběh vody v lese A4 pracovní list - Člověk a les v běhu času A3 pracovní list - Člověk a les v běhu času A4 pracovní list - Životní etapy stromu A3 pracovní list - Životní etapy stromu A4

225,-Kč 54,-Kč 24,-Kč 15,-Kč 15,-Kč 15,-Kč 13,50 Kč 7,50 Kč 13,50 Kč 7,50 Kč 13,50 Kč 7,50 Kč 13,50 Kč 7,50 Kč 13,50 Kč 7,50 Kč

demonstrativní obraz - Lesní patra P P P P P P

001 002 003 004 005 006

-

140 x 100 cm - PES prezentační film, matná laminace, závěsný systém 100 x 70 cm - PES prezentační film, matná laminace, závěsný systém 100 x 70 cm - papír, oboustranná laminace, závěsný systém A2(60x42 cm)- PES prezentační film, matná laminace, závěsný systém A2(60x42 cm)- papír, oboustranná laminace, závěsný systém A2(60x42 cm)- papír, oboustranná laminace, BEZ závěsného systému

990,-Kč 600,-Kč 390,-Kč 330,-Kč 120,-Kč 60,-Kč

demonstrativní obraz - Koloběh živin v lese P P P P P P

011 012 013 014 015 016

-


990,-Kč 600,-Kč 390,-Kč 330,-Kč 120,-Kč 60,-Kč

demonstrativní obraz - Koloběh vody v lese P P P P P P

021 022 023 024 025 026

-


990,-Kč 600,-Kč 390,-Kč 330,-Kč 120,-Kč 60,-Kč

demonstrativní obraz - Člověk a les v běhu času P P P P P P

031 032 033 034 035 036

-


990,-Kč 600,-Kč 390,-Kč 330,-Kč 120,-Kč 60,-Kč

demonstrativní obraz - Životní etapy stromu P P P P P P

041 042 043 044 045 046

-


Ceny jsou včetně DPH

990,-Kč 600,-Kč 390,-Kč 330,-Kč 120,-Kč 60,-Kč

14

Všeobecné obchodní podmínky Objednávku nebo předběžnou objednávku lze učinit vyplněním přiloženého Objednávkového formuláře a odeslat na distributora H.U.P. V případě předběžné objednávky uveďte u každé položky datum, kdy předpokládáte provedení závazné objednávky. (Víte-li již nyní, že máte o některý z našich produktů zájem, ale potřeba závazné objednávky vznikne až později, proveďte Předběžnou objednávku, abychom měli přehled o zájmu zákazníků.) Po odeslání objednávky Vám bude e-mailem zasláno její potvrzení s předpokládaným termínem expedice. Poštovné účtujeme dle platných ceníků příslušného dopravce. Balné neúčtujeme. Doručení zásilky: - Poštou (obyčejný balík) po úhradě proforma faktury - Poštou na dobírku - Osobní vyzvednutí na adrese expedičního skladu a provozovny H.U.P - V případě zájmu je možná domluva jiného způsobu doručeni za odpovídající příplatek Zásilka bude odeslána v nejbližším termínu dle skladových zásob nebo po vzájemné domluvě. Úhradu objednaných produktů lze provést: - převodním příkazem na základě námi vystavené proforma faktury, která Vám bude zaslána e-mailem v rámci potvrzení objednávky. Fakturu (daňový doklad) zašleme s odesílanou zásilkou. - dobírkou při převzetí. Fakturu (daňový doklad) zašleme se zásilkou. - Hotově při osobním převzetí Vznikne-li škoda při přepravě zboží, odpovídá za vzniklou škodu dopravce. Takto způsobené vady je třeba reklamovat u příslušné přepravní společnosti ihned po zjištění. Případné reklamace vyřídíme k Vaší spokojenosti individuální dohodou s Vámi a v souladu s platným právním předpisem. Kupující je povinen zboží po jeho převzetí prohlédnout tak, aby zjistil případné vady a poškození. Případné vady je kupující povinen neprodleně hlásit naší firmě, aby mohla být reklamace vyřízena. Na veškeré zboží se vztahuje záruční lhůta dle platných právních předpisů. Záruka se vztahuje pouze na výrobní vady. Záruka se nevztahuje na: a) vady vzniklé běžným používáním b) nesprávným použitím výrobku c) nesprávným skladováním Kupující provedením objednávky souhlasí se zařazením údajů do databáze prodejce. Prodejce se zavazuje k neposkytnutí těchto údajů třetímu subjektu. Osobní údaje jsou použity pouze pro komunikaci se zákazníkem.

Obsah děl je chráněn autorských zákonem. Držitelem autorských práv nabízených produktů je sdružení H.U.P. V případě, že máte zájem o úpravu produktu dle Vaší představy, pošlete na distributora H.U.P. písemně či e-mailem podrobný popis. Máte-li zájem o pravidelné zasílání nabídek a novinek H.U.P. nebo o poskytnutí jakýchkoli informací našich o produktech a službách kontaktujte distributora H.U.P. – viz níže uvedené kontakty.

Distributor H.U.P.: Ing. Eva Kajzarová Rudolfovská 79, 460 14 Liberec 21 E-mail: [email protected] Mobil: 739 532 171

Expediční sklad a provozovna H.U.P.: Rommy agency Jeronýmova 570/22, 460 07 Liberec 7 E-mail: [email protected] Mobil: 603 201 808, 733 127 310


15

Objednávkový formulář Závazná objednávka

Předběžná objednávka * V případě předobjednávky uveďte u každé položky předpokládané datum závazné objednávky.

Objednavatel:

Název organizace:...................................................................................................... Kontaktní osoba:....................................................................................................... Adresa organizace:.................................................................................................... ................................................................................................................................. E-mail:........................................................................ IČ:.................................. Telefon:....................................................................... DIČ:................................ Doručovací adresa (Pozn.: Uveďte v případě, že se liší od adresy objednavatele) : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Objednací číslo

Název díla

Počet kusů

* Poznámka

Způsob platby:

Způsob doručení:

Převodním příkazem na základě proforma faktury

Poštou (obyčejný balík) po úhradě proforma faktury

Při doručení na dobírku

Poštou na dobírku

Hotově při osobním převzetí v sídle provozovny a expedičního skladu H.U.P.

Osobně vyzvednu v expedičním skladu H.U.P. Jiný způsob doručení dle vzájemné domluvy

Po odeslání objednávky na distributora H.U.P. Vám bude zasláno její potvrzení s předpokládaným termínem expedice.

Pozn.: Příplatky za poštovné jsou uvedeny v obchodních podmínkách

Dále čtěte všeobecné obchodní podmínky H.U.P.

........................................................................ datum Kontakt na distributora H.U.P.: Ing. Eva Kajzarová Rudolfovská 79, 460 14 Liberec 21 E-mail: [email protected] Mobil: 739 532 171

Mám zájem o zasílání aktuálních nabídek a novinek H.U.P.

........................................................................ podpis a razítko objednavatele

Kontakt na expediční sklad a provozovnu H.U.P.: Rommy agency Jeronýmova 570/22, 460 07 Liberec 7 E-mail: [email protected] Mobil: 603 201 808, 733 127 310


ze dne

Recommend Documents