Zástupce ředitele a personální práce

Název projektu: Reg. č. projektu:

Rozvoj klíčových kompetencí zástupců ředitele na školách a školských zařízeních CZ.1.07/1.3.49/01.0002

Modul :

Zástupce ředitele a personální práce

Evropská obchodní akademie, Děčín I., Komenského náměstí 2, příspěvková organizace

1

Evropská obchodní akademie Děčín

2

Rozvoj zaměstnanců Zaměstnance je třeba neustále motivovat k dalšímu rozvoji.

Programy vzdělávání formují jejich kvalifikaci

a rozvíjejí schopnosti, aby byli připraveni na budoucí úkoly a náročnější pracovní funkce. Evropská obchodní akademie Děčín

3

Metody vzdělávání na pracovišti 1. Instruktáž při výkonu práce Čtyři části: Ø p ř í p rav n á Ø p reze nta č n í ( v y s v ě t l e n í

a demonstrování činnosti )

Ø p ro c v i č o vá n í Ø te sto vá n í Evropská obchodní akademie Děčín

4

Metody vzdělávání na pracovišti 2. Coaching Metoda, která probíhá formou interakce dvou lidí - školený a školitel. Využívá každé situace jako příležitosti k učení se. Školitel usměrňuje školeného žádoucím směrem. Evropská obchodní akademie Děčín

5

Metody vzdělávání na pracovišti 3. Mentoring Obdoba coachingu (iniciativa a odpovědnost částečně na vzdělávaném pracovníkovi).

Zaměstnanec si často mentora vybere sám podle vzájemných sympatií, či vlastností a schopností, kterých si na něm váží. Mentor poskytuje školenému rady z oblasti cílů vzdělávání a má obvykle na starosti více jedinců. Evropská obchodní akademie Děčín

6

Metody vzdělávání na pracovišti 4. Counselling Jde o konzultování a vzájemné ovlivňování, které překonává jednosměrnost vztahu mezi vzdělávaným a vzdělavatelem. Výhodou je okamžitá zpětná vazba, zlepšování komunikace mezi zaměstnanci.


7

Metody vzdělávání na pracovišti 5. Asistování Tradiční a často používaná metoda formování pracovních schopností pracovníků.

Vzdělávaný pracovník je přidělen jako pomocník ke zkušenému pracovníkovi. Postupně se podílí na práci stále větší mírou samostatně a získává potřebné znalosti a dovednosti. Evropská obchodní akademie Děčín

8

Metody vzdělávání na pracovišti 6. Pověření úkolem Rozvinutí předchozí metody.

úkol à potřebné podmínky à

à příslušné pravomoci à sledování práce


9

Metody vzdělávání na pracovišti 7. Crosstraining Rotace práce à metoda se používá především při výchově řídících pracovníků.

horizontální (rotace na stejné úrovni řízení) vertikální (přemisťování na jiný stupeň řízení) Evropská obchodní akademie Děčín

10

Metody vzdělávání na pracovišti 8. Pracovní porady

Účastníci se seznamují s problémy a fakty týkajícími se nejen vlastního pracoviště, ale i celé organizace


11

Metody vzdělávání mimo pracoviště Zprostředkovává faktické informace a teoretické znalosti.

Předávání informací je rychlé, ale jednosměrné. Efektivnost přednášky závisí zejména na osobnosti přednášejícího a zájmu posluchačů. Evropská obchodní akademie Děčín

12

Metody vzdělávání mimo pracoviště

Jedná se o názorné a praktické vyučování. Školeným je názorně předvedena a vysvětlena určitá činnost a oni sami si ji mohou hned vyzkoušet. Důležitá je zejména kvalitní zpětná vazba. Evropská obchodní akademie Děčín

13


Účastníci workshopu nebo případové studie řeší reálnou, nebo smyšlenou situaci. Případové studie jsou často používány při vzdělávaní manažerů a vedoucích pracovníků.

Cílem těchto cvičení je zlepšit analytické myšlení, schopnost zkoumat a pochopit problém. Evropská obchodní akademie Děčín

14


Metoda je náročná na přípravu. Workshop je variantou případové studie. Problém je zde řešen ve větších skupinkách a daleko komplexněji a hlouběji.


15

Metody vzdělávání mimo pracoviště Je variantou případových studií. Postaven na myšlence, že je třeba oddělit vymýšlení nápadů od jejich kritického posuzování. První fáze je kreativní a spontánní, druhá fáze je racionální a logická. Evropská obchodní akademie Děčín

16


Jedná se o vytváření modelové situace, která se blíží realitě. Velmi náročná na přípravu. Účinná je zejména pro rozvoj komunikačních schopností. Evropská obchodní akademie Děčín

17

Metody vzdělávání mimo pracoviště (diagnosticko – výcvikový program) Zaměstnanci jsou předkládány příkladové úkoly v podobě simulací typických situací. Zahrnuje skupinové i individuální úkoly, testy a pohovory.

Představuje vlastně formu k jisté dokonalosti dovedené metody případových studií, simulace a hraní rolí. Evropská obchodní akademie Děčín

18

Metody vzdělávání mimo pracoviště (učení se hrou) Využívány různé hry a sportovní aktivity ve volné přírodě, tělocvičně i v upravené učebně. Manažeři hrají a učí se při tom manažerským dovednostem.

Např. hledání optimální řešení nějakého úkolu, umění koordinovat nějakou činnost, umění komunikovat se spolupracovníky a pověřovat je úkoly, vést spolupracovníky. Evropská obchodní akademie Děčín

19

PÉČE O PRACOVNÍKY Je označována jako sociální program organizace zahrnující služby a opatření.

prezentování jako atraktivní organizace stabilizaci klíčových pracovníků


20

Zástupce ředitele a personální práce

Recommend Documents