1. Pořadové číslo a název vzdělávací akce
Základní norma zdravotnických znalostí 2. Podrobný přehled témat výuky (obsah):
Obsah: 1. Zabezpečení místa nehody 2. Transport zraněného 3. Kontrola životních funkcí 4. Zvládání masivního krvácení 5. Pacient v bezvědomí 6. Zraněný s dýchacími obtížemi 7. Srdeční zástava 8. Postižený se srdečním záchvatem 9. Vážnější spáleniny a krvácející rány 10. Poranění pohybového aparátu 11. Záchvatovité stavy 12. Cizí tělesa v těle 13. Křečové stavy Pořadové číslo
Obsah
1. Zabezpečení místa nehody Kontakt s krví, užívat rukavice a masku Zvládnutí vlastních emocí Být psychicky připraven na situace první pomoci Dopravní nehoda Varování – varovný trojúhelník Vypnutí zapalování, stabilizovat vozidlo Pozor na vytékající benzín Symboly popisující přepravovaný obsah Úrazy elektrickým proudem Vlastní bezpečnost – kroková vzdálenost od vysokého napětí, nedotýkat se zraněného Vlastní bezpečnost – zrušení kontaktu Požár, volání hasičů 2. Transport zraněného Kdy transportovat a kdy ne Odvádění s podporou, odnášení v náručí Tažení, Rautekův manévr „Hasičský “ způsob, odnášení na zádech Odnášení dvěma zachránci Improvizovaná a standardní nosítka Nakládání na nosítka Vyprošťování postiženého z automobilu Snímání ochranné přilby 3. Kontrola životních funkcí Kontrola stavu vědomí, dotek, otázka Kontrola dýchání, kontrola ústní dutiny, záklon hlavy, předsunutí spodní čelisti
Známky zástavy oběhu Hledání známek zranění, celková kontrola postiženého Volání RZP, obsah hlášení 4. Zvládání masivního krvácení Typy krvácení, typy zranění Nouzové zastavení silného krvácení Tlakový obvaz Různé typy silného krvácení Vnitřní krvácení Šok, jeho příčiny a zvládání Praktické procvičování obvazové techniky 5. Postižený v bezvědomí Hlavní příčiny bezvědomí Dýchání, stav vědomí, kontrola postiženého Uvolnění dýchacích cest (záklon hlavy a předsunutí brady) Stabilizovaná poloha 6. Postižený s dýchacími obtížemi Hlavní příčiny dýchacích obtíží (překážka v dýchacích cestách, hyperventilace, astma, dušení kouřem) Polohování 7. Srdeční zástava Určení a příznaky Polohování, volání RZP Resuscitace dospělých - praxe Resuscitace kojenců a malých dětí 8. Postižený se srdečním záchvatem Určení a příznaky Angina pectoris, srdeční záchvat Polohování 9. Vážnější spáleniny a krvácející rány Vlastní bezpečnost zachránce při požáru Zjištění rozsahu, „Devítkové pravidlo“ Spaciální typy : chemické, popálení elektrickým proudem Ošetření, sterilní krytí Velká zranění, typy, umístění Amputace, zavalení, cizí tělesa v ráně Ošetření, sterilní krytí 10. Poranění pohybového ústrojí Poranění kostí – zlomeniny Poranění kloubů Poranění svalů 11. Záchvatovité stavy Astmatický záchvat Prudké alergické reakce Naléhavé stavy při diabetu
12. Cizí tělesa v těle Cizí tělesa v těle (ucho, nos, oko) Cizí tělesa v ráně 13. Křečové stavy Hysteroidní reakce Epileptický záchvat Febrilní křeče 3. Forma: Prezenční - seminář Jedná se o prezenční formu s celkovou hodinovou dotací – 6 hodin, z toho je 3 hodin teorie a 3 hodin praxe. 4. Cíl vzdělávací akce Cílem vzdělávací akce je teoretické a praktické proškolení účastníků v základních postupech poskytování předlékařské první pomoci. Naučit se správně zhodnotit situaci při poruše zdraví u dětí a dospělých, zajistit přivolání odborné zdravotnické pomoci a naučit se záchranným postupům při úrazu, akutním onemocnění nebo při náhle vzniklých komplikacích chronického onemocnění. 5. Hodinová dotace: 6 Výuka je organizována prezenční formou. Seminář obsahuje celkem 6 vyučovacích hodin teoretické a praktické výuky. Součástí praktické přípravy je nácvik modelových situací, nácvik na resuscitačním torzu dítěte i dospělého.
6. Upřesnění cílové skupiny: Cílovou skupinu tvoří všichni ekonomicky aktivní občané města Jáchymov - pro všechny občany města bez ohledu na to, zda jsou či nejsou ekonomicky aktivní. Je to dáno skutečností, že celková nezaměstnanost v naší oblasti překračuje průměrného hranice v kraji (i v bývalém okresu) o více jak 2 procentní body. Cílová skupina je tedy značně heterogenní s měnícími se charakteristikami.Vsoučasnosti je ekonomicky aktivní obyvatelstvo města rozděleno do několika samostatných skupin. U majoritní skupiny ( z etnického hlediska) přesahuje nezaměstnanost 11% a vzhledem k vzdělanostní skladbě (která se příliš nevzdaluje od struktury skupiny rodičů našich žáků) patří z hlediska svých ekonomických možností k nižším příjmových skupinám, výjimečně až ke středně příjmovým skupinám. 7. Plánované místo konání Učebna ZŠ M.Curie-Sklodowské a MŠ Jáchymov,Husova 992, Jáchymov
8. Jmenný seznam lektorů Věra Sládková Vzdělání: 1979 – 1983
Střední zdravotní škola v Karlových Varech, obor dětská sestra maturitní zkouška
2012 - dosud
VOŠ Karlovy Vary, obor sociální práce a sociální pedagogika
Praxe: 1985 - 1987
Nemocnice Karlovy Vary infekční oddělení
1987 – 1988
Mateřská škola Karlovy Vary učitelka
Současná pozice: 1988 - doposud
Český červený kříž, oblastní spolek Karlovy Vary ředitelka
2009 - doposud
PECKA – Centrum celoživotního vzdělávací Karlovy Vary, o.p.s odborný garant pro vzdělávání v sociální oblasti a DVPP
Znalosti:
řidičský průkaz skupiny B ruský jazyk anglický jazyk uživatelská znalost práce na PC
Kurzy a semináře:
Jak na projekty z fondů Evropské unie (2007) Kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách (2008) Rozvoj lektorských dovedností – základ úspěšné práce (2010) Rétorika a presentace (2010) Mediální výchova a medializace (2010) Studium pedagogiky (2012-2013) Průběžné vzdělávání v sociální a zdravotní oblasti
Jiné relevantní skutečnosti: Lokální partnerství v romských lokalitách - členství MZ ČR – registrovaná všeobecná sestra Projekty MŠMT – vzdělávací programy pro DVPP Projekty MPSV - vzdělávací programy pro oblast celoživotního vzdělávání sociálních pracovníků a kvalifikačního vzdělání pracovníků v sociálních službách 9. Odborný garant
Mgr. Jan Musil Kvalifikace: VŠ – PF, obor dějepis – český jazyk, diplom NKA - sociální, ekonomické a právní aspekty řízení, absolvent nadstavby studia školského managementu. Působnost: ZŠ – 19 let ve funkci ředitele školy, do roku 2004 externí metodik a lektor oddělení řízení PC Karlovy Vary, od roku 2005 lektor Pedagogického vzdělávacího centra Karlovarského kraje, lektor FS pro NIDV; Asociace LINGUAE – předseda správní rady (1997-2001); Národní rada škol při Unii zaměstnavatelských svazů – člen, předseda; Funkční studium ředitelů – garant modulu D Publikační činnost: Odborné nakladatelství RAABE - vedení školy - oblast normotvorby, příspěvky do odborného tisku, autorství rozsáhlých republikových analýz v oblasti vzdělávání. Zkušenosti, další spolupráce: - spolupráce při tvorbě národní jazykové politiky ČR; spolupráce v oblasti jazykového vzdělávání: Goethe Institut, British Council, UCLES (University of Cambridge Local Examinations Syndicate); koordinace tvorby mezinárodních jazykových zkoušek; připomínkování legislativních norem; podíl na tvorbě manuálů funkčního studia ředitelů; předkladatel projektů v oblasti OP RLZ 10. Materiální a technické zabezpečení vzdělávací akce Učebna je vybavena moderními resuscitačními fantomy např.Ambuman apod., dataprojektorem, DVD, promítací plátno, mobilní flipchart, potřebným zdravotnickým materiálem, dlahami EKO Zlín apod. K dispozici účastníkům školení je studijní literatura „ Základní norma zdravotnických znalostí “. 11. Způsob vyhodnocení akce Po skončení semináře účastníci obdrží evaluační dotazníky a spolu s vlastním hodnocením semináře lektorem provede základní vyhodnocení kladů a záporů.
