ZÁKLADNÍ ŠKOLA SVITAVY – LAČNOV ZADNÍ 50, SVITAVY 568 02 PLÁN ČINNOSTÍ
CÍL/ČINNOST
ZODPOVÍDÁ
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
TERMÍN
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
VYHODNOCENÍ
Recyklační značky Tomáš, Vlaďka, Petr, Max
Nad koši budou umístěny cedule s přehlednými recyklačními značkami
2.6.2008
Kontrola, společná Splněno schůzka všech žáků u košů na tříděný odpad. Vysvětlení, co značky znamenají.
Doplnění výsadby na školní zahradě
Nová výsadba
Listopad 2009
Na zahradě bude nová výsadba
Míša (učitelka školy)
Splněno
POZN.
Na úkolu se podíleli pouze Tomáš s Vlaďkou. Jejich práce byla výtvarně ztvárněna v hodinách výtvarné výchovy ve 4. a 5. ročníku. Bylo naším cílem rekonstruovat výsadbu zahrady, což bohužel z běžných prostředků školy není možné. Míša měla na starosti vyhledání vhodného dotačního titulu a sepsání žádosti. Díky dotačnímu titulu se
CÍL/ČINNOST
ZODPOVÍDÁ
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
TERMÍN
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
VYHODNOCENÍ
Dotazníky pro rodiče
Štěpán, Petr
Od rodičů dostaneme vyplněné dotazníky
Leden 2009
Kontrola vybraných dotazníků.
Splněno
Informování nižších ročníků o Ekoškole
Tom, David
Od žáků budou vybrány dotazníky, které mapují jejich názory na Ekoškolu a jejich vztah k životnímu prostředí.
Leden 2009
Kontrola vybraných dotazníků
Splněno
POZN.
povedlo zajistit výsadbu o rok dříve než jsme původně plánovali. Štěpán s Petrem vypracovali podle materiálů z nadace Tereza dotazník pro rodiče s tématem Spotřeba energie v domácnosti. Tom s Davidem společně vypracovali sadu otázek. Otázky konzultovali s učitelem. Poté dotazník rozdali mezi žáky 1. – 3. ročníku.
CÍL/ČINNOST
ZODPOVÍDÁ
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
TERMÍN
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
VYHODNOCENÍ
Krmení pro ptáky
Jirka (učitel), Míša (učitelka)
Pro ptáky bude v zimním období připraveno vhodné krmivo
Každý rok – zimní období
V zimním období bude na školní zahradě vhodná potrava pro ptáky.
Splněno
Křeček ve třídě
Jirka (učitel), Alča, Terka
Ve třídě bude akvárium s křečkem
Červen 2008
Kontrola akvária s křečkem
Splněno
POZN.
Potravu pro ptáky připravují a následně umisťují na školní zahradu samy děti. Jirka s Míšou pouze dohlíží na to, aby se děti tomuto tématu věnovaly v zimních měsících v hodinách přírodovědy a prvouky. Jednotlivé součásti akvária zajistil Jirka, akvárium uvedli do provozu žáci 4. a 5. roč. v hodině přírodovědy. O organizaci a správný postup se starali žáci pověření organizací tohoto úkolu.
CÍL/ČINNOST
ZODPOVÍDÁ
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
TERMÍN
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
VYHODNOCENÍ
Nástěnka Ekoškoly
Filip, Ondra, Petr
Na chodbě bude Únor 2009 nástěnka s informacemi o programu Ekoškola v naší škole.
Kontrola nástěnky
Návrh, jak šetřit elektrické energie ve škole
Terka, Hanka, Romka, Marie
Bude zpracována podrobná analýza spotřeby el. Energie ve škole a na jejím základě doporučení, kde by mohla škola ušetřit
Písemně zpracovaná Splněno analýza + doporučení
Červen 2008
Splněno
POZN.
O křečka se starají děti samy. Ondra si připravil informace o programu Ekoškola v naší škole, společně s Filipem a Petrem si vybrali vhodné fotografie, které mapují průběh programu Ekoškola na naší škole. Na základě analýzy bylo zjištěno, že škola má celkem šetrný provoz a nebylo by vhodné měnit stávající systém. Analýzu provedli žáci
CÍL/ČINNOST
ZODPOVÍDÁ
Nové květiny ve Kristýna, Tereza třídách – rozšíření, každý donese svou květinu
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
Ve třídách bude více květin
TERMÍN
Červen 2009
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
Kontrola květin ve třídách
VYHODNOCENÍ
POZN.
sami na základě podrobného návodu. Kristýna s Terezou navrhnou vhodné typy rostlin, které se snadno množí a mohou být ve třídách. Rovněž budou informovat žáky o způsobu zapojení se do této akce. Protože škola nedisponuje dostatečnými finančními prostředky, donesou pokojové květiny z domu žáci. Některé květiny nám přislíbili i dobrovolníci.
CÍL/ČINNOST
ZODPOVÍDÁ
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
TERMÍN
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
VYHODNOCENÍ
Nově zbudovaná čítárna – překvapení pro děti
Jirka, Radka, Míša, Věrka – učitelé školy
Nová místnost pro děti
Konec prosince 2008
Kontrola nově zřízené místnosti
Splněno
Odklízení odpadků ze školní zahrady
Věrka (vychovatelka)
Školní zahrada bude čistá – zbavená odpadků.
Celoročně
Namátková kontrola školní zahrady.
Splněno
Pravidelné informace o programu na nástěnce na náměstí
Mirek (asistent)
Pravidelná kontrola – 1x do měsíce.
Splněno
POZN.
Díky dotačnímu titulu z MŠMT se nám povedlo tuto místnost zřídit lépe než jsme původně zamýšleli. O tomto bodu plánu činností nebyly děti z důvodu překvapení informovány. Věrka pouze dohlíží na to (na základě respektujícího přístupu k dítěti), aby si děti po sobě zahradu uklidily, což se jí převážně daří. Mirek má na naší škole na starosti mimo jiné administrativu,
CÍL/ČINNOST
Přestěhování kontejnerů na tříděný odpad blíže ke škole
ZODPOVÍDÁ
Terka
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
Kontejnery na tříděný odpad před školní budovou
TERMÍN
Červen 2008
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
Kontrola kontejnerů umístěných před školou
VYHODNOCENÍ
Nesplněno
POZN.
do čehož spadá i prezentace naší školy. Mirek spravuje nástěnku na náměstí a pravidelně tam vyvěšuje i informace týkající se Ekoškoly. Tereza měla za úkol najít kontakt na firmu starající se o svoz odpadu a následně za dopomoci učitele ji kontaktovat. Bohužel firma zajišťující odvoz odpadů odmítla kontejnery přemístit z místa, které není efektivně využíváno. Do jednání se
CÍL/ČINNOST
ZODPOVÍDÁ
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
TERMÍN
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
VYHODNOCENÍ
Rekonstrukce laviček na školní zahradě – natření, oprava
Štěpán, Petr, Hana, Miloš (dobrovolník)
Nově natřené lavičky
Listopad 2009
Kontrola opravených laviček
Správné třídění odpadů
Tereza, Vlaďka
Namátkově zkontrolujeme, zda uklizečka dává odpad do správných košů
18.6.2008
V daném datu sdělení Splněno zjištěných údajů
Splněno
POZN.
vložila i ředitelka školy, jednala se členy představenstva, ke změně však nedošlo. Štěpán, Petr a Hana měli za úkol zajistit natření laviček, opravu měl na starosti Miloš (dobrovolník). Díky dotačnímu titulu se povedlo zajistit lavičky nové. Paní uklizečka námi roztříděný odpad ukládá do běžného komunálního odpadu. Po společné domluvě nosíme odpad do příslušných kontejnerů sami.
CÍL/ČINNOST
ZODPOVÍDÁ
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
TERMÍN
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
VYHODNOCENÍ
Šetření energiemi – výroba kartiček k vypínačům
Alča
Cedulky na vypínačích
Konec listopadu 2008
Kontrola nalepených cedulek
Splněno
Šetření jídla ve školní kuchyni
Jarka (kuchařka), Radka
Ve školní kuchyni bude minimum zbytků
Únor 2009
Bude kontrolován stav zbytků z oběda
Splněno
POZN.
Bylo splněno v rámci výtvarné výchovy žáky 4. a 5. ročníku. Namátkově provádíme kontrolu, zda nejsou cedulky spadené a aby se jimi všichni žáci řídili. Na základě respektující dohody s dětmi se nám podařilo rapidně snížit zbytky potravin ze školní kuchyně. Pokud jídlo výjimečně zbyde, vezmou si jej žáci, kteří obědy běžně nemají (to se týká pouze polévky).
CÍL/ČINNOST
ZODPOVÍDÁ
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
TERMÍN
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
Úsporné hlavice na vodovody
Ondra, Michal, Jirka (učitel), školník
Vodovody budou opatřeny úspornými hlavicemi v místech, kde je to vhodné.
Říjen 2009
Kontrola vodovodních hlavic, intenzivní monitorování spotřeby u těchto hlavic, písemný zápis.
Vhodné obaly na svačinu
Ondra, Michal, Jirka (učitel), Míša (učitelka)
Děti začnou používat krabičky na svačiny.
Prosinec 2009
Minimálně 75% osob bude používat krabičky na svačinu. Písemně zpracovaná anketa.
VYHODNOCENÍ
POZN.
Ondra s Michalem zjistí cenu úsporných hlavic na vodovody. Navrhnou, kam by bylo vhodné je namontovat a proč – bude písemně podloženo. Jirka zajistí komunikaci se školníkem, který hlavice vymění. V první fázi proběhne anketa, kdo využívá krabičky na svačiny – anketa bude písemně podložena. Anketu bude mít na starosti Ondra a Míša. Ondra společně
CÍL/ČINNOST
Více košů na tříděný odpad
ZODPOVÍDÁ
Romka, Tom
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
Na určených místech budou umístěny koše na tříděný odpad.
TERMÍN
Prosinec 2008
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
VYHODNOCENÍ
Kontrola, společná Splněno schůzka všech žáků u košů na tříděný odpad. Vysvětlení, co se do kterého koše dává.
POZN.
s Míšou a učiteli připraví ukázkovou hodinu, proč používat krabičky na svačinu. Míša s Jirkou se z vhodného dotačního titulu pokusí zajistit krabičky na svačinu pro žáky, kteří by si jinak tyto krabičky nepořídili. Romka s Tomem zmapovali místa, kde by bylo vhodné mít koše na tříděný odpad. Rovněž zjistili, kolik tyto koše stojí a kolik bychom jich potřebovali. Finanční prostředky se nám podařilo
CÍL/ČINNOST
ZODPOVÍDÁ
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
TERMÍN
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
Vybavení tříd vhodnými teploměry a záznamem vlhkosti
Jirka (učitel)
Teploměry ve třídách
Prosinec 2008
Pověšené teploměry ve třídách
Vylepšení altánu
Radka (ředitelka školy)
Zrekonstruovaný altán
Květen 2009
Zrekonstruovaný altán
VYHODNOCENÍ
Splněno
POZN.
zajistit z grantu. Vlhkoměr je prozatím pouze v jedné třídě.
Radka se snaží zajistit finanční prostředky, které by nám pomohly zrekonstruovat stávající altán. Poté se budou všichni učitelé, žáci i veřejnost podílet na plánování, jak má altán vypadat. Zároveň budou stanoveny činnosti, na kterých by se mohli podílet i žáci, učitelé a
CÍL/ČINNOST
ZODPOVÍDÁ
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
TERMÍN
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
Vyrovnání školní zahrady
Míša (učitelka školy)
Vyrovnaný povrch
Listopad 2009
Vyrovnaný povrch
Zdokonalení systému služby ve škole, která se stará o zhasínání, správné větrání, křečka atd.
Pedagogové školy
Ve škole bude fungovat propracovaný systém služeb.
Červen 2009
Ve škole bude zhasnuto v místnostech, kde nikdo není, křeček bude mít dostatek krmení, v akváriu bude na první pohled patrno, že se daří rostlinám i
VYHODNOCENÍ
Splněno
POZN.
veřejnost. Úkolem Míši bylo zajistit dobrovolníky a zahradníka, kteří by se postarali o zarovnání terénu před školou, naplánovat a zorganizovat tuto činnost. Díky dotačnímu titulu se povedlo zajistit zarovnání povrchu o rok dříve než jsme původně plánovali.
CÍL/ČINNOST
ZODPOVÍDÁ
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
TERMÍN
Zřízení akvária ve třídě
Jirka (učitel), Alča, Hanka, Terka, Romka
Ve třídě bude akvárium s rybičkami
Červen 2008
Zřízení hřiště na školní zahradě
Míša (učitelka školy)
Nové hřiště
Listopad 2009
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
živočichům, bude zajištěn pitný režim apod. Kontrola akvária ve třídě
Na zahradě bude nové hřiště
VYHODNOCENÍ
Splněno
Splněno
POZN.
Jednotlivé součásti akvária zajistil Jirka, akvárium uvedli do provozu žáci 4. a 5. roč. v hodině přírodovědy. O ryby se starají děti samy. O organizaci a správný postup se starali žáci pověření organizací tohoto úkolu. Bylo naším cílem rekonstruovat školní zahradu, což bohužel z běžných prostředků školy není možné. Míša měla na
CÍL/ČINNOST
Zřízení klubovny – vyjednání prostoru, vypsání, co je potřeba zajistit, komunikace s paní ředitelkou
ZODPOVÍDÁ
Štěpán, David, Petr, Filip
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
Zřízení klubovny pro kluky – dílna, pro holky místnost na hraní
TERMÍN
Do 3.6.2008
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
Bude provedena kontrola klubovny
VYHODNOCENÍ
Splněno
POZN.
starosti vyhledání vhodného dotačního titulu a sepsání žádosti. Díky dotačnímu titulu se povedlo zajistit hřiště o rok dříve než jsme původně plánovali. David se Štěpánem vypsali, co je potřeba zajistit. Konzultaci s paní ředitelkou zajišťoval David. Paní ředitelka konzultovala nutné práce s příslušnými řemeslníky. Filip s Petrem měli na starosti natření klubovny.
CÍL/ČINNOST
ZODPOVÍDÁ
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
TERMÍN
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
VYHODNOCENÍ
Zřízení kompostu
Tom, Michal (dobrovolník)
Hotový kompostník
Říjen 2008
Kontrola vytvořeného kompostníku
Splněno
Zřízení košů u trampolíny
Marie
U trampolíny budou umístěny nové koše
Červen 2008
V blízkosti trampolíny budou umístěny koše na tříděný odpad, případně mačkač plastových lahví.
Nesplněno
Zřízení školních pozemků
Matouš, Jirka (dobrovolníci)
Na školní zahradě budou zřízeny školní pozemky
Červen 2008
Kontrola, osázení záhonků
Splněno
POZN.
Tom se podílel na návrzích, jak by měl kompost vypadat a kam by bylo vhodné jej umístit, Michal jej vyrobil. Tuto činnost měla na starosti Marie, úspěšně ji provedla. Avšak vzhledem k malému prostoru u trampolíny jsme je umístili do tříd, kde je jejich provoz mnohem efektivnější. Naše škola aktivně spolupracuje s rodiči a dobrovolníky z řad široké veřejnosti. Ti
CÍL/ČINNOST
Zvažování, zda zakoupit izolační desky za radiátory
ZODPOVÍDÁ
Štěpán, David
JAK POZNÁM, ŽE JE CÍL SPLNĚN
Za radiátory budou umístěny izolační desky.
TERMÍN
Červen 2009
ZPŮSOB VYHODNOCENÍ
Kontrola získaných poznatků – zápis, zda je pro nás efektivní tyto desky používat, případně namontované desky za radiátory
VYHODNOCENÍ
POZN.
nám pomohli se zřízením školních pozemků v místě, které dříve nebylo efektivně využíváno. Štěpán zjistí na internetu cenu izolačních desek, společně s Davidem spočítá, kolik by tyto desky pro školu stály. Při společné diskuzi se rozhodneme, zda tyto desky pořídit a za jakých podmínek. Z rozhodnutí bude pořízen zápis.
