Základní škola SPEKTRUM, s.r.o. Kytlická 757, Praha 9 – Prosek
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2012/2013
1
I. Základní údaje o škole 1. Název a sídlo školy
Základní škola Spektrum, s.r.o. 190 00 Praha 9 – Prosek, Kytlická 757 (vlastníkem objektu je MČ Praha 9) IČ: 282 37 692
2. Vedení a zřizovatel školy Mgr. Lucie Bartošová jednatelka školy
Zdibská 251 250 66 Zdiby r.č. 735301/0423 tel. 283 882 044
[email protected]
Mgr. Zuzana Vránová ředitelka školy
Bernolákova 1168/9 142 00 Praha 4 r.č. 625926/1151 tel. 242 483 840
[email protected]
3. Webové stránky školy
www.zsspektrum.cz
4. Školský rejstřík Základní škola Spektrum, s.r.o. základní škola školní družina
IZO RED IZO IZO
651 039 983 151 039 992 140 žáků 161 102 999 140 žáků
5. Rámcový vzdělávací program škola
kód
název vzdělávacího programu
základní škola
79-01-C/01
Základní škola
6. Změny vzdělávacích programů Ke změně nedošlo 2
cílová kapacita programu 140
poznámka
7. Místa poskytovaného vzdělávání Základní škola Spektrum, s.r.o. Praha 9 – Prosek, Kytlická 757 vlastníkem objektu je MČ Praha 9 8. Stručná charakteristika materiálně technického vybavení školy Ve školním roce 2012 – 2013 došlo v naší škole k zásadním prostorovým změnám v důsledku rekonstrukce státní mateřské školy ze strany MČ Praha 9 ve společném objektu. Nadále jsou v přízemí dvě velké kmenové učebny pro nejmladší žáky, ve kterých je relaxační část pro činnost oddělení školní družiny. Tato sekce má zvláštní vchod. V nástavbě v prvním patře na chodbě vpravo je jedna kmenová učebna a učebna oddělení školní družiny, jazyková učebna, sborovna a ředitelna. Na protější levé chodbě jsou dvě kmenové učebny, jedna místnost pro oddělení školní družiny, počítačová učebna, kabinet pro vychovatele a kancelář jednatelky školy. Žáci mají na těchto chodbách osobní skříňky. Všechny kmenové třídy jsou vybaveny interaktivními projektory. Škola při výuce využívá elektronické učebnice a internet. Kabinetní sbírky jsou doplňovány novými učebními pomůckami. Školní zahradu využívají žáci k odpočinku, hrám, sportování i výuce. V průběhu školního roku jsme začali využívat gymnastický sál ve zrekonstruované části budovy. Pronájem tělocvičny a stravování v jídelně Scolarest je zajištěno smluvně v blízké střední škole. 9. Školská rada Zřízení školské rady předcházelo jmenování a volba členů z řad pedagogických pracovníků a zákonných zástupců žáků. Pro školní rok 2012 – 2013 vznikla tříčlenná školská rada pro tříleté funkční období v následujícím složení: datum ustanovení
11. října 2012
seznam členů:
Mgr. Lucie Bartošová Ing. Romana Konečná Mgr. Dana Kešnerová
3
předseda místopředseda zapisovatel
II. Pracovníci školy Pedagogičtí pracovníci
b.
externí učitelé fyzické osoby celkem
externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané
4
3,5
0
0
7
pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem
interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané
0,5
pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem
interní učitelé fyzické osoby celkem
1
6,5
kvalifikovanost pedagogických pracovníků škola
c.
ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané
počty osob
škola
a.
ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem
1.
počet pedagogických pracovníků kvalifikovaných 6,5 nekvalifikovaných 0
celkem % z celkového počtu pedagogických pracovníků 100 0
další vzdělávání pedagogických pracovníků
den
typ + název
kdo
organizátor
10.,11.11.
kurz: Zdravotník zotavovacích akcí
Zemanová
ČČK Praha 1
17.,18.11.
kurz: Zdravotník zotavovacích akcí
Zemanová
ČČK Praha 1
9.10.
seminář: Standardy pro ZV - AJ, NJ, FJ
Jásková
NIDV Praha
13.9.
metodické setkání: Jak vypracovat IVP
Vránová
NIDV Praha
19.9.
setkání ŠMP Prahy 3 a 9
Jirková
PPP Praha 3 a 9
4.10. - 7.10.
15.celostátní dílna komplexní estetické výchovy
Soudská
Sdr. pro tvořivou dramatiku
31.10.
pracovní setkání metodiků dopravní výchovy
Jásková
Městská policie Praha
19.11.
seminář: Metody a frmy práce vedoucí ke čtenářské
Kešnerová
Descartes Agency, s.r.o.
gramotnosti a efektivnímu učení učitele ČJ 5.11.
vzděl.program: Matematické prostředí Pavučiny
Kešnerová
Fraus - AMV
7.12.
seminář: Novela školského zákona a obecná ustanovení
Vránová
Comenius Agency
30.10.
seminář: Jak učit na 1.stupni historii
Jirková
Fraus - AMV
3.12.
seminář: Matematické prostředí Autobus
Vránová
Fraus - AMV
19.11.
seminář: Matematické prostř.Krokování a Schody
Tomášová
Fraus - AMV
8.11.
seminář: Jak na genetickou metodu
Tomášová
Fraus - AMV
12.11.
seminář: Komunikační styly.Efektivní a neefektivní styly
Jirková
PPP Pha 1,2,4
30.11.
seminář: Diagnostika třídních kolektivů
Jirková
UK Praha Ped.fak.
4
6.12.
seminář: Současné trendy v edukaci žáků s ADHD
Vránová
Agentura Majestic
17.12.
schůzka výchovných poradců
Vránová
SŠ Učňovská 1
28.1.
seminář: Komunikace se žáky
Jirková
PPP Pha 1,2,4
22.4.
seminář: Jak obohatit hodiny čtení a rozvíjet čt. gram.
Tomášová
NIDV Praha
11.4.
seminář: Kočičí zahrada (metodika programu)
Vránová,Jirková
PPP Pha 1,2,4
1.2.
seminář: Konflikty a krizové situace ve škole
Vránová
Společně k bezpečí o.s.
5.3.
konference: Vzdělání pro 21.století
Vránová
Bohemian Ventures
12.3.
konference: Mimořádné události (dopravní výchova)
Vránová
NIDV a MŠMT
21.5.
školení: BOZP v region.školství a legisl.změny
Vránová
Comenia Consult Pha
25.3.
seminář: Komunikace s rodiči
Jirková
PPP Pha 1,2,4
27.5.
seminář:záv.hodnocení, podpora preventivních programů
Jirková
PPP Pha 1,2,4
26.2.
seminář:Postup při mimoř.událostech ve škole
Ke,To,Já
PČR Praha
27.2.
seminář:Postup při mimoř.událostech ve škole
Ji,So,Ze,Bu
PČR Praha
19.3.
seminář: Práces žáky s pervazivní poruchou-autismem
Tomášová
VOŠ,SOŠP Praha
2.4.
seminář: Jak funguje stát a další politická témata
Ji, To, Ke
Fraus - AMV
25.3.
seminář: Komunikace s rodiči při řešení probl. Situací
Jirková
PPP Pha 1,2,4
3.4.
setkání vyučujících AJ
Novotná
Pearson
4.4.
regionální informační setkání
Vránová
ČŠI, NIQES
11.4.
seminář: Kočičí zahrada -metodika prevence
Jirková, Vránová
PPP Praha 3 a 9
13.4.
Konference pro učitele 1.stupně
Tomášová,Vránová
Fraus - AMV
24.+25..4.
Digitální zpracování videa - Pinnacle Studio 14
Kešnerová
UK Praha Ped.fak.
16.5.
Práce s žáky s řečovými a komunikačními poruchami
Jirková
VOŠ pedagogická a sociální
21.5.
BOZP v regionálním školství a legislativní změny
Vránová
Comenia Consult Pha
28.5.
ŠVP - změny a realizace - změny od 1.9.2013
Tomášová
NIDV
27.2.
Schůze ŠMP
Jirková
PPP Pha 1,2,4
studium
Kreativní pedagogika a pedagogická kondice
Bulgakovová
AMU Praha
special.studim
Prevence sociálně patologických jevů
Jirková
PPP Praha 1,2,4
d.
jazykové vzdělávání a jeho podpora počet učitelů cizích jazyků z s odbornou kvalifikací (dle zákona o ped. prac.) toh bez odborné kvalifikace (dle zákona o ped. prac.) o rodilý mluvčí
2. a.
Nepedagogičtí pracovníci školy počty osob fyzické osoby celkem
přepočtení na plně zaměstnané
1
0,75
5
celkem (fyzické osoby) 1 1 0 0
b.
další vzdělávání nepedagogických pracovníků počet semináře kurzy jiné (uvést jaké)
počet účastníků
zaměření
vzdělávací instituce
0 0 0
III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání 1.
Počty tříd a počty žáků denní vzdělávání škola
počet tříd
počet žáků
základní škola
4
68
Během školního roku přestoupili z jiné školy 4 žáci. Průměrný počet žáků na třídu a učitele denní vzdělávání průměrný počet žáků na třídu 17
škola základní škola
průměrný počet žáků na učitele 17
6
CELKEM
Plzeňský
Pardubický
Liberecký
Královéhradecký
Ústecký
počet žáků celkem z toho nově přijatí
Středočeský
ZŠ
Vysočina
škola
Jihočeský
Žáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji
kraj
3.
Karlovarský
2.
20
1
21
7
0
7
4. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků denní vzdělávání škola
Základní škola 62
neprospělo
1
opakovalo ročník
0
počet žáků s uzavřenou klasifikací do 30.6.
68
tj. % z celkového počtu žáků
100%
průměrný počet zameškaných hodin na žáka
100,3
z toho neomluvených
0
z celkového počtu žáků
prospělo s vyznamenáním
5. Závěrečné, maturitní zkoušky a absolutoria na naší škole neorganizujeme. 6. Přijímací řízení do 1. ročníků školního roku 2012/2013 počet přihlášek celkem počet přijatých celkem počet odkladů povinné školní docházky
53 21 0
7. Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin V tomto školním roce jsme měli 1 žáka ukrajince a 2 žákyně slovenky. Jejich začlenění do tříd nečinilo vážnější problémy. 8. Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků Žáci se specifickými poruchami učení a chování byli integrováni v běžných třídách, kde byli vzděláváni se zvýšeným individuálním přístupem dle doporučení školských poradenských zařízení. Integrovali jsme i žáka s tělesným postižením. 9. Vzdělávání nadaných žáků Ve škole jsou dva nadaní žáci. Je jim zabezpečena možnost řešit složitější úkoly a pracovat samostatně. Jeden žák byl zařazen do výuky matematiky ve vyšším ročníku. 10. Ověřování výsledků vzdělávání V dubnu proběhlo testování žáků 3. ročníku „Stonožka 3“ společnosti Scio. Celkové výsledky školy byly lepší než 80% zúčastněných škol viz podrobný přehled na našich webových stránkách www.zsspektrum.cz . Základní přehled je v příloze č.2.
7
11. Školní vzdělávací programy Školní vzdělávací program je v souladu s RVP pro ZV. V tomto školním roce jsme ověřovali náš program nově ve 4. ročníku a nedošlo k problémům. V průběhu školního roku přistoupilo ministerstvo ke změně RVP pro ZV a učitelé zahájili přípravu na tvorbu 4. verze ŠVP. 12. Vzdělávací programy VOŠ Naše škola poskytuje pouze základní vzdělání 1. stupně. 13. Jazykové vzdělávání a jeho podpora Na naší škole se vyučuje anglický jazyk již od prvního ročníku. Všechny třídy mají v odpoledních hodinách týdně 2 hodiny konverzace s rodilými mluvčími v rámci zájmové činnosti. Od 3. třídy dělíme na výuku angličtiny žáky třídy do 2 skupin. Ve spolupráci s British Council realizujeme pro zájemce z řad našich žáků zkoušky z anglického jazyka ESOL Cambridge.Ve školním roce 2012 - 2013 se účastnilo 12 žáků a všichni byli úspěšní. Žáky motivujeme i formou spolupráce s partnerskou zahraniční školou.
V. Aktivity právnické osoby Prezentace škol a školských zařízení na veřejnosti 1. Výchovné a kariérní poradenství Na naší škole působí výchovný poradce, který úzce spolupracuje se žáky, pedagogickými pracovníky, zákonnými zástupci žáků a odborníky. Úzká spolupráce je se speciálními pedagogy a psychology PPP pro Prahu 9. Nejčastěji se řeší konkrétní postupy školy a rodiny v případě diagnostikovaných specifických poruch učení a chování. Kariérní poradenství bylo poskytnuto prozatím rodičům žáků 4. ročníku, protože ještě nemáme žáky, kteří by z naší školy odcházeli po ukončeném 5. ročníku. 2. Prevence sociálně patologických jevů Jmenovaný školní metodik prevence vypracoval Minimální preventivní program, ve kterém upřesnil priority preventivní činnosti. Na škole byla umístěna schránka důvěry. Žáci absolvovali některé preventivní programy. ŠMP úzce spolupracoval s odbornými pracovišti a centry a poskytoval konzultace žákům i jejich zákonným zástupcům, zabýval se zlepšováním klimatu jednotlivých tříd. Metodik zahájil specializační studium. 3. Ekologická výchova a environmentální výchova Především vztah člověka a životního prostředí, bylo téma, kterému se žáci věnovali jak při hodinách prvouky, tak i při odpoledních činnostech ve školní družině. Hry, soutěže, práce na školním pozemku, pozorování přírody na zahradě i v okolí školy je nenásilnou formou vtahovalo do problémů ve svém nejbližším okolí a vedlo je ke snaze hledat vlastní cestu k nápravě. Vědomě se zapojili do akce zdravé výživy (mléčné přesnídávky, ovoce do škol). Environmentální výchově věnujeme každoročně projekt Den Země.
8
4. Multikulturní výchova Vzhledem k věku žáků se prvky multikulturní výchovy realizovaly především v budování mezilidských vztahů ve škole, vztahů mezi učitelkami a žáky, mezi žáky navzájem a mezi školou a rodinou. Vhodnému společenskému chování se žáci učili především cestou a účastí na různých kulturních akcích. 5. Výchova k udržitelnému rozvoji V tomto školním roce se naši žáci zaměřili na využitelné odpady. Zorganizovali jsme sběr textilu. Ve škole jsme třídili odpad. V závěru roku se škola zapojila do Projektu „Recyklohraní“, v rámci kterého žáci plní nejrůznější úkoly. U hlavního vchodu do školy je umístěna nádoba na použité baterie.Starší žáci byli na exkurzi na skládce a v Kovošrotu. 6. Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy Žáci naší školy jako každoročně vyjeli na školy v přírodě: 27.1. – 2.2.2013 Novopacká bouda 29 žáků 6.5. – 12.5.2013 Borovice, středisko Lites 61 žáků Všichni žáci školy jeli na celodenní výlet do libereckého IQ parku. Žáci 3. a 4. třídy absolvovali kurz bruslení na ledu. 7. Mimoškolní aktivity Škola nabídla žákům pestrou mimoškolní činnost v prostorách školy: Hip Hop Moderní tanec Počítačový kroužek pro začátečníky Kroužek zábav.logiky Věda nás baví Dramatický kroužek PC kroužek pro pokročilé Karate pro začátečníky Karate pro pokročilé Flétna Výtvarný kroužek Konverzace v Aj s rodilým mluvčím
8. Soutěže V tomto školním roce se naši žáci zúčastňovali zejména sportovních a výtvarných soutěží. Škola získala třetí místo v soutěži o nejlepší projekt při akci „Saved by the Bell“, věnované světovému dni učitelů. Dominik Závodný ze III.A třídy získal 1. místo ve 3. kategorii celostátní dětské výtvarné soutěže „Příroda kolem nás“. Žákyně Ivana Havlenová získala 2.místo ve 2. kategorii celostátní výtvarné soutěže „Má vlast“. Šimon Němec ze III.A zvítězil ve sportovní soutěži „Mladý talent“.
9
9. Mezinárodní spolupráce V rámci projektu Penfrieds, který organizuje Cambridge University, získali naši žáci kamarády z partnerské zahraniční školy. 10. Spolupráce s partnery Škola získala certifikaci“Rodiče vítáni“a stala se partnerskou školou nakladatelství Fraus. Během školního roku navázala spolupráci s KiderGarten v Bášti, Trojským gymnáziem, gymnáziem Arkus, Centrem nadání, Věda nás baví o.p.s. a British Council. Blízkým partnerem je Pedagogiko psychologická poradna a Středisko výchovné péče Klíčov. 11. Další vzdělávání realizované právnickou osobou Škola neposkytuje vzdělávání pro veřejnost, ale zorganizovala kurz „Respektovat a být respektován“ pro pedagogické pracovníky společně s rodiči a přáteli školy. 12. Další aktivity, prezentace Žáci naší školy se účastnili tradičních školních akcí, které pořádáme pro zákonné zástupce žáků a přátele školy. Jedná se o „Vánoční trhy“ a „Vítání jara“, kterým předcházejí výtvarné dílny, na kterých žáci připravují výrobky k prodeji na akci. Podobným setkáním s rodiči je i „Zahradní slavnost“ v červnu, poslední společná akce, na které můžeme hodnotit uplynulý školní rok. Žáci absolvují přednášky PČR o účinné prevenci a teoretické i praktické lekce na dopravním hřišti. Pro budoucí prvňáčky pořádám odpolední setkání „Hrajeme si na školu“, kde budoucí žáci pracují ve třídě pod vedením paní učitelek a zvykají si tak na prostředí školy a nové tváře tak, abychom předešli případnému strachu při zápisu. Z dalších aktivit: - četná divadelní představení pro děti v divadlech Minor, Alta, Ponec, Minaret, vila Grébovka - návštěva loutkového divadla, nahlédnutí do zákulisí - vzdělávací program „Dotkni se pravěku aneb dny pravěkých řemesel“ - exkurze na skládce v Ďáblicích - exkurze v Kovošrotu na Praze 10 - návštěva lesní školky - přednáška o horninách - adventní spaní ve škole - celodenní projekt I.A „Uspávání ježků“ - beseda při předání ocenění „Saved by the Bell“ - výlet do pekla a nebe – doly Příbram - Mikulášská nadílka - třídní vánoční besídky - návštěva výstavy betlémů - dny otevřených dveří - projektové dny s Večerníčkem v I.A - ukázkové hodiny práce s interaktivní technikou - bruslení na Harfě - návštěva muzea animace - návštěva žáků I.A v partnerské KinderGarten 10
-
beseda na téma prevence kouření celodenní výlet do IQ parku Liberec tvořivá dílna – zdobení perníčků sportovní olympiáda – I.A v KinderGarten ESOL zkoušky z angličtiny na naší škole „Pasování prvňáčků“ – akce na zahradě školy „Vyšehraní“ ke Dni dětí návštěva interaktivní výstavy Vikýře play výstava Radka Pilaře v galerii GUD interaktivní výstava „Moje cesta“ celodenní výlet do soukromé mydlárny a indiánské vesničky Rosehill
Škola podala několik žádostí o grant MČ Praha 9: „Pravidla respektují a učí mě respektovat“ „Máme rádi pohyb“ „Zdravotní akademie 2013“ „Aby nám bylo spolu dobře“ 13. Využití školských zařízení v době školních prázdnin V době školních prázdnin neprobíhaly ve škole žádné aktivity.
VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol ČŠI ani žádná jiná kontrola naši školu ve sledovaném školním roce nenavštívila.
VII. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2011
11
12
13
Příloha: č.1 vyjádření školské rady č.2 výsledky testování V Praze dne 4. října 2013
Mgr. Zuzana Vránová ředitelka školy
14
Příloha č.1
Vyjádření školské rady
Výroční zpráva byla v souladu s § 168, odst. 1 školského zákona č.561/2004 Sb. ve znění změny č.472/2011 Sb. ze dne 1.1.2012 řádně projednána a schválena školskou radou ZŠ Spektrum s.r.o. dne 8. října 2013.
předseda:
Mgr. Lucie Bartošová
…………………………………………………
místopředseda: Ing. Romana Konečná
…………………………………………………
zapisovatel:
………………………………………………….
Mgr. Dana Kešnerová
Předložila:
Mgr. Zuzana Vránová ředitelka školy
15
Příloha č.2
16
