Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu: EU Peníze školám Název vzdělávacího materiálu
Shoda podmětu s přísudkem
Číslo vzdělávacího materiálu
VY_32_INOVACE_031_6TR_CJ
Číslo šablony
III/2
Autor
Renata Stalová, Mgr.
Ročník
6. dle zařazení v ŠVP
Vyučovaný předmět dle ŠVP
Český jazyk a literatura
Téma
Shoda podmětu s přísudkem
Očekávaný výstup
Žák píše správně koncovky příčestí minulého
Anotace (způsob použití)
Inovovaný výukový materiál slouží k procvičení psaní koncovek v příčestí minulém
Datum vytvoření
Květen 2013
Druh výukového materiálu
Pracovní list
Klíčová slova
Podmět, přísudek, příčestí minulé
Rozvíjené klíčové kompetence
Kompetence k učení a k řešení problému
Použitá literatura a zdroje
Vlastní
VY_32_INOVACE_031_6TR_CJ Autor: Mgr. Stalová Renata
SHODA PODMĚTU S PŘÍSUDKEM 1. Vyhledej přísudek a podmět, urči rod podmětu a doplň koncovku příčestí Podmět
rod
přísudek
Třpytivé drahokamy se blýskaly. drahokamy mužský než. blýskaly se Na vesnici stál__ tři domy. Muži nesl__ žebříky. Pampelišky už odkvetl__. Koťata se vyhříval__. Drahé vázy se rozbil__. Vědci zkoumal__ motýly. Kvetoucí stromy voněl__. Na louce tančil__ víly. Nad námi kroužil__ orli.
2. Převeď do množného čísla dítě dovádělo
_________________________________
sportovec trénoval
_________________________________
objevil se vlk
__________________________________
plachetnice vyplula
_________________________________
přečetl jsem zprávu
_________________________________
přijel automobil
__________________________________
opice se smála
__________________________________ VY_32_INOVACE_031_6TR_CJ Autor: Mgr. Stalová Renata
3. Doplň sloveso a dokonči větu Jana s Mirkou__________________________________________________ Kuřata a slepice_______________________________________________ Rodiče a děti__________________________________________________ Dny a noci__________________________________________________ Děvčata a chlapci_____________________________________________ Okna a zrcadla_______________________________________________ Eva a její bratr________________________________________________ Tužky a pastelky______________________________________________ 4. Najdi takový podmět a přísudek, aby koncovka byla podle schématu podmět
přísudek
-i
-i
př. muži viděli
-y
-y
________________________________
-é
-i
________________________________
-a
-a
________________________________
-e
-y
________________________________
5. Doplň i-y Obchody a kavárny byl__ otevřené. Prarodiče už nás vyhlížel__. Žáci pečoval__ o školní zahrádku. Kadeřnice česal__ klientky. Číšníci nosil__ tácy plné jídla. Ve výbězích pobíhal__ tygři. Na mezích rostl__ stromy. Stříbrné tácy se leskl__. Všechny problémy byl__ vyřešen__. Vázy se rozbil__. Žáby kvákal__. Pod stromy umístil__ lavičky. Datli se živil__ červy. VY_32_INOVACE_031_6TR_CJ Autor: Mgr. Stalová Renata
ŘEŠENÍ - SHODA PODMĚTU S PŘÍSUDKEM 1. Vyhledej přísudek a podmět, urči rod podmětu a doplň koncovku příčestí Podmět
rod
přísudek
Třpytivé drahokamy se blýskaly. drahokamy mužský než. blýskaly se Na vesnici stály tři domy.
domy
mužský než. stály
Muži nesli žebříky.
muži
mužský živ.
Pampelišky už odkvetly.
pampelišky ženský
odkvetly
Koťata se vyhřívala.
koťata
střední
vyhřívala se
Drahé vázy se rozbily.
vázy
ženský
rozbily se
Vědci zkoumali motýly.
vědci
mužský živ.
zkoumali
Kvetoucí stromy voněly.
stromy
mužský než. voněly
Na louce tančily víly.
víly
ženský
tančily
Nad námi kroužili orli.
orli
mužský živ.
kroužili
nesli
2. Převeď do množného čísla dítě dovádělo
děti dováděly
sportovec trénoval
sportovci trénovali
objevil se vlk
objevili se vlci
plachetnice vyplula
plachetnice vypluly
přečetl jsem zprávu
přečetli jsme si zprávu
přijel automobil
přijely automobily
opice se smála
opice s smály VY_32_INOVACE_031_6TR_CJ Autor: Mgr. Stalová Renata
3. Doplň sloveso a dokonči větu – např. Jana s Mirkou si hrály s pejskem. Kuřata a slepice běhaly po dvorku. Rodiče a děti si vesele povídali. Dny a noci byly chladné. Děvčata a chlapci odjeli na letní tábor. Okna a zrcadla se po umytí leskla. Eva a její bratr se těšili na dovolenou v zahraničí. Tužky a pastelky se rozsypaly po zemi. 4. Najdi takový podmět a přísudek, aby koncovka byla podle schématu podmět
přísudek
např.
-i
-i
př. muži viděli
-y
-y
dívky četly
-é
-i
přátelé povídali
-a
-a
poupata kvetla
-e
-y
růže voněly
5. Doplň i-y Obchody a kavárny byly otevřené. Prarodiče už nás vyhlíželi. Žáci pečovali o školní zahrádku. Kadeřnice česaly klientky. Číšníci nosili tácy plné jídla. Ve výbězích pobíhali tygři. Na mezích rostly stromy. Stříbrné tácy se leskly. Všechny problémy byly vyřešeny. Vázy se rozbily. Žáby kvákaly. Pod stromy umístili lavičky. Datli se živili červy.
VY_32_INOVACE_031_6TR_CJ Autor: Mgr. Stalová Renata
