Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu: EU Peníze školám Název vzdělávacího materiálu

Pravopis psaní i/í a y/ý po obojetných souhláskách (po l)

Číslo vzdělávacího materiálu

VY_32_INOVACE_553_5TR_CJ

Číslo šablony

III/2

Autor

Leona Szabó, Mgr.

Ročník

5. dle zařazení v ŠVP

Vyučovaný předmět dle ŠVP

Český jazyk

Téma

Pravopis psaní i/í a y/ý po obojetných souhláskách (po l)

Očekávaný výstup

Žák užívá osvojené učivo z předešlého ročníku – vyjmenovaná slova po l

Anotace (způsob použití)

Inovovaný výukový materiál slouží k seznámení žáků s vyjmenovanými slovy po l

Datum vytvoření

Listopad 2012

Druh výukového materiálu

Pracovní list

Klíčová slova

Vyjmenované slovo

Rozvíjené klíčové kompetence

Kompetence k učení a řešení problémů

Použitá literatura a zdroje

Viz poslední stránka

VY_32_INOVACE_553_5TR_CJ Autor: Mgr. Leona Szabó

PRAVOPIS PSANÍ I/Í A Y/Ý PO OBOJETNÝCH SOUHLÁSKÁCH (PO L) – PRACOVNÍ LIST

1. Doplň písmena podle světových stran a vyjde ti vyjm. slovo.

S:V

SV : Y

J: S

SZ : T

V: M

JV :?

Z:E

JZ : L

Tajenka: …………………………

2. Najdi ve větách skrytá vyjmenovaná slova. Malý koník se pásl na louce. Maminka a Katka smíchaly sýr, vejce a máslo do pomazánky. Děti se bály, že netrefí domů. Chlapci byli na výletě.


3. Oprav chyby nepozorného žáka. /chyby podtrhni barevnou pastelkou/ Nabytá zbraň, špaček na bidýlku, úbitek váhy, dobitčí farma, býlit byt, odebýrat časopis, dobívat uhlí, zbistři pozornost, pobízet k jídlu, nic jiného nezbívá, město bydžov, liška Bystrouška, vepřové žebýrko, ubytování v ubytovně

4. Doplň. Starý ml__nář byl nedosl__chavý. Mladí l___dé odjeli l___žovat na L____sou horu. Kouzelné l__zátko se mi rozpl__valo na jazyku. L__toval, že l__stonoš mu donesl psaní od bl__zkých příl__š pozdě. Včera byl přerušen pl__nulý přívod pl__nu do pl__nojemu. Vyl__čila mu barvitě, jak se v dáli zabl__sklo a potom se spustil l__ják. V l__stině stálo, aby žila skromně, nepl__tvala penězi a dluh uhradila do posledního hal__ře. Kraj cesty lemovaly l__py, l__skové keře a mal__ní. L__boval si, že mu l__tko zabal__li do měkoučké pl__ny. Jak čas pl__nul, toužil více po kl__du a odpočinku.

5. Doplň a vypiš slovo, které nepatří do řady. Posl__šte, sl__šitelně, usl__šet, sl__mák, nesl__šící Pl__n, pl__nárna, pl__nulý, spl__vat, upl__nout, pl__vat L__žař, nel__žujeme, l__žařský, nel__zej, zal__žovat si VY_32_INOVACE_553_5TR_CJ Autor: Mgr. Leona Szabó

6. Doplň slova s i/í a y/ý po l do vět. Při bouřce fouká vítr a

se.

Ve škole se učíme, že nemáme

potravinami.

Ten, kdo nemá na hlavě vlasy, je

.

Chceme-li vyjet s lyžemi kopec, použijeme Všem se sbíhaly

vlek. na tu dobrotu.


PRAVOPIS PSANÍ I/Í A Y/Ý PO OBOJETNÝCH SOUHLÁSKÁCH (PO L) ŘEŠENÍ 1. tajenka: VYMYSLET

2. Najdi ve větách skrytá vyjmenovaná slova. Malý koník se pásl na louce.

LÝKO

Maminka a Katka smíchaly sýr, vejce a máslo do pomazánky. LYSÝ Děti se bály, že netrefí domů.

LYŽE

Chlapci byli na výletě.

BYLINA

3. Oprav chyby nepozorného žáka. /chyby podtrhni barevnou pastelkou/ Nabitá zbraň, špaček na bidýlku, úbytek váhy, dobytčí farma, bílit byt, odebírat časopis, dobývat uhlí, zbystři pozornost, pobízet k jídlu, nic jiného nezbývá, město Bydžov, liška Bystrouška, vepřové žebírko, ubytování v ubytovně

4. Doplň. Starý mlynář byl nedoslýchavý. Mladí lidé odjeli lyžovat na Lysou horu. Kouzelné lízátko se mi rozplývalo na jazyku. Litoval, že listonoš mu donesl psaní od blízkých příliš pozdě. Včera byl přerušen plynulý přívod plynu do plynojemu. Vylíčila mu barvitě, jak se v dáli zablýsklo a potom se spustil liják. V listině stálo, aby žila skromně, neplýtvala penězi a dluh uhradila do posledního halíře. Kraj cesty lemovaly lípy, lískové keře a maliní. Liboval si, že mu lýtko zabalili do měkoučké plíny. Jak čas plynul, toužil více po klidu a odpočinku.


5. Doplň a vypiš slovo, které nepatří do řady. Poslyšte, slyšitelně, uslyšet, slimák, neslyšící

slimák

Plyn, plynárna, plynulý, splývat, uplynout, plivat

plivat

Lyžař, nelyžujeme, lyžařský, nelízej, zalyžovat si

nelízej

6. Doplň slova s i/í a y/ý po l do vět. Při bouřce fouká vítr a blýská se. Ve škole se učíme, že nemáme plýtvat potravinami. Ten, kdo nemá na hlavě vlasy, je lysý. Chceme-li vyjet s lyžemi kopec, použijeme lyžařský vlek. Všem se sbíhaly sliny na tu dobrotu.


ZDROJE: [cit.2012-1203]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW:


Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Recommend Documents