Základní škola a Mateřská škola, Stráž nad Nisou, příspěvková organizace Majerova 138, Stráž nad Nisou, 463 03
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012
Zpracovala: Mgr. Sabina Jonášová Čižiková 15. 10. 2012
1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY, OBECNÉ ÚDAJE, KAPACITA Právní forma:
škola s právní subjektivitou – příspěvková organizace
IČO:
70695539
IZO:
650021576
Zařazení do sítě:
1. 1. 2003
Zřizovatel školy:
Obec Stráž nad Nisou Schwarzova 262, 463 03 Stráž nad Nisou IČO: 00671916 Starosta obce: Mgr. Karel Jäschke
Sídlo školy:
Majerova 138, 463 03 Stráž nad Nisou
Sídlo odloučeného pracoviště: Mateřská škola, Majerova 344, 463 03 Stráž nad Nisou Kontakty: telefon: e-mail: webové stránky:
Ředitelka školy:
ZŠ 482 731 428 MŠ 482 731 996 ZŠ
[email protected] MŠ
[email protected] www.skola-straz.cz Mgr. Jaroslava Bošková Mgr. Sabina Jonášová Čižiková od 1. 8. 2012
Statutární zástupkyně ředitelky: Mgr. Eva Bilčáková Mgr. Štěpánka Vozková od 1. 8. 2012
Zástupkyně ředitelky pro předškolní výchovu a vzdělávání: Jaroslava Zvolánková Bc. Dana Šimková od 3. 9. 2012
Druh školy:
Základní škola a Mateřská škola
Organizační útvary školy: Základní škola 1.–9. ročník Mateřská škola Školní družina Školní jídelna
1
Školská rada 1. 1. 2006 byla podle § 167 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon ve znění pozdějších předpisů, zřízena školská rada. Ve školním roce 2011/2012 od 10. 11. 2011 byla školská rada (ŠR) ve složení: Zástupce rodičů:
Jana Hauznerová – předsedkyně ŠR (nahradila p. Miroslavu Šímovou) Ing. Lukáš Beneš Mgr. Martina Bestová (nahradila Mgr. Šárku Nováčkovou)
Zástupce zřizovatele: Zástupce pedagogů:
Kapacita školy Krajská hygienická stanice Libereckého kraje schválila dne 20. 2. 2012 navýšení kapacity na 210 žáků. ORGANIZAČNÍ ÚTVAR Základní škola Mateřská škola Školní družina Školní jídelna
IZO 102229911 116400463 107564556 102729905
KAPACITA 210 60 80 250
Školní družina Součástí školy je školní družina (ŠD) s kapacitou 80 žáků 1. až 3. třídy. Provoz ŠD je od 6:00 hod. ráno, odpoledne do 16:30 hod. Podle § 123 zákona č. 561/2004 Sb. je úplata ve školském zařízení ŠD stanovena ředitelkou školy se souhlasem zřizovatele ve výši 60 Kč měsíčně. Údaje o ŠD za školní rok 2011/2012 POČET ODDĚLENÍ
ZAPSANÍ ÚČASTNÍCI
3
75
POČET PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ 3
Školní jídelna Součástí školy je školní jídelna (ŠJ) s kapacitou 250 strávníků. V jídelně se stravují žáci základní i mateřské školy, pracovníci školy a cizí strávníci. Stravovací zařízení vykonává vedlejší doplňkovou činnost školy a podílí se na zlepšení hospodářského výsledku školy. Počet strávníků - školní rok 2011/2012 (stav k 31. 10. 2011) ŽÁCI ZŠ
DĚTI MŠ
139
56
CELKEM PRAVIDELNĚ STRAVOVANÝCH ŽÁKŮ 195
2
2. AREÁL ŠKOLY – MATERIÁLNĚ TECHNICKÉ ZÁZEMÍ ŠKOLY Budovy, prostory a okolí školy Škola má tři budovy oddělené městskou komunikací. Budovy odpovídají novým požadavkům na provoz školních zařízení. Jsou oplocené a tím je okolí školy příjemným, travnatým a stromy zarostlým prostředím. Hlavní budova je sídlem vedení školy. V budově je 1 třída I. stupně a 4 kmenové třídy II. stupně s kapacitou 30 žáků na třídu, počítačová učebna a sborovna učitelů. K budově patří malé hřiště s neupraveným povrchem. V suterénu je dílna a technické zázemí školy. K užívání nevhodné je 2. patro, kde je nutné provést rekonstrukci. Slouží jako školní archiv a sklad učebnic. V druhé budově je sídlo mateřské školy, školní družiny a školní jídelny a jsou tady 4 kmenové třídy I. stupně, učebna hudební výchovy, keramická dílna a sborovna učitelů. V obou budovách je možné využít připojení k internetu. Škola je velmi dobře vybavena didaktickou technikou a didaktickými pomůckami. Pohybové aktivity žáků probíhají v třetí budově - v budově menší tělocvičny, na venkovním obecním sportovišti a v areálu školy. V tělocvičně je problém s udržováním tepla v zimních měsících a vnější stav tělocvičny narušuje celkový vzhled areálu školy. Školní družina i mateřská škola mají vlastní školní dvůr vybavený dětskými prolézačkami. Od jara do podzimu mohou žáci k relaxaci během přestávek využívat prostory školních dvorů. Na prolézačkách v areálu mateřské školy je nutné provést rekonstrukci. Zahrady v okolí budov jsou udržovány panem školníkem, školnicí a žáky školy. Šatny jsou na obou budovách umístěny v přízemí, na I. i II. stupni v podobě šatnových klecí pro každou třídu. Z důvodu nedostatečného prostoru jsou klece vhodnější variantou než šatní skříňky. Šatny potřebují vybavit novými věšáky i lavičkami a prostředí šaten je nutné zpříjemnit vhodnou výzdobou. Pravidelně se zajišťuje jejich běžná údržba.
Školní jídelna Školní jídelna je zrekonstruovaná. V jídelně se stravují i cizí strávníci, což přináší škole značné výnosy v rámci vedlejší hospodářské činnosti. Pravidelně zasedá stravovací komise za účelem zlepšení kvality stravy a vyřešení připomínek rodičů dětí MŠ a ZŠ. Vedoucím zaměstnancům byl předán i výsledek průzkumu spokojenosti v MŠ. Ve školním roce 2012/2013 je naplánován nákup nového nádobí do MŠ. Prostory školy byly během posledních tří let upraveny, vymalovány a jsou postupně vybavovány novým nábytkem. Staré skříňky jsou totiž neustále opravovány a ruší příjemné pracovní prostředí. Během celého školního roku byly prováděny naplánované opravy a akce k vylepšení pracovního prostředí pro žáky i zaměstnance školy.
3
3. ZAMĚSTNANCI ŠKOLY Pedagogičtí pracovníci – učitelé ZŠ a MŠ Ve školním roce 2011/2012 bylo zaměstnáno v našem školském zařízení celkem 12 pedagogických pracovnic ZŠ, 5 učitelek MŠ a 3 vychovatelky. Na I. stupni odešla k 31. 8. 2011 1 učitelka do důchodu a byla nahrazena nekvalifikovanou učitelkou, která si doplňuje kvalifikaci.
Věková skladba pedagogického sboru (včetně externistů) počet (přepočtení na plně zaměstnané) celkem z toho ženy
do 30 let
31-40 let
41-50 let
51 letdůchodový věk
důchodový věk
celkem
1 1
6 6
8 8
3 3
0,60 0,60
18,60 18,60
počet (přepočtení z toho bez odborné na plně zaměstnané) kvalifikace 18,60
2,2
Počet učitelů ZŠ a MŠ (přepočtení na plně zaměstnané)
5
7
7
3
3
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
2
2
Učitelé MŠ
1
1
0
0
1
1
2
2
0,4
0,4
4,4
4,4
Učitelé ZŠ
0
0
5
5
6
6
1
1
0
0
12
12
Učitelé celkem
1
1
5
5
7
7
3
3
0,4
0,4
16,4
16,4
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
1
1
Nově přijatí k 1. 9. 2011 a v průběhu roku Ukončení PP k 30. 8. 2012 a v průběhu roku PP-pracovní poměr
4
Z toho žen
Z toho žen
5
Nekvalifikovaní
Celkem
Celkem
1
Kvalifikovaní
Z toho žen
Z toho žen
1
Souhrnný přehled
Celkem
Celkem
Celkem
Z toho žen
51– důchodový důchodový věk věk
Celkem
41–50 let
Z toho žen
31–40 let
Celkem
do 30 let
0,40 0,40 16,40 16,40
Počet důchodců a nekvalifikovaných učitelů ZŠ a MŠ (přepočtení na plně zaměstnané) Školní rok 2009/2010
Školní rok 2010/2011
nekvalifikovaní
důchodci
nekvalifikovaní
důchodci
1
0,4
1
0,4
Školní rok 2011/2012 nekvalifikovaní důchodci 2
0,4
Vyučující, které nesplňují potřebnou kvalifikaci, zahájily studium. Během školního roku odešla 1 učitelka na mateřskou dovolenou (MD). V dalším školním roce bude nahrazena kvalifikovanou a odborně způsobilou pracovní silou.
Pedagogičtí pracovníci – vychovatelky Během školního roku odešla 1 vychovatelka na MD. V průběhu školního roku byla nahrazena kvalifikovanou a odborně způsobilou pracovní silou. Počet vychovatelek (včetně externistů - přepočtení na fyzické osoby) 31–40 let
41–50 let
Souhrnný přehled
Celkem
Z toho žen
Celkem
Z toho žen
Celkem
Z toho žen
Celkem
Z toho žen
Celkem
Z toho žen
Celkem
Z toho žen
51– důchodový důchodový věk věk
do 30 let
Kvalifikované vychovatelky
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
2
2
Vychovatelky bez kvalifikace s jinou SŠ, VŠ
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
Vychovatelky celkem
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
3
3
5
Celkem
Údaje o pedagogických zaměstnancích platné do 31. 7. 2012
1. 2. 3. 4. 5.
učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka
1 1 1 1 1
Stupeň vzdělání VŠ – Mgr. VŠ – Mgr. VŠ – Mgr. SŠ VŠ – Mgr.
6.
učitelka
1
VŠ – Mgr.
7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
učitelka učitelka učitelka učitelka ředitelka zástupkyně ředitelky školy učitelka v MŠ učitelka v MŠ učitelka v MŠ učitelka v MŠ zástupkyně ředitelky v MŠ vychovatelka vychovatelka vychovatelka
1 1 1 1 1 1 1 1 1 0,4 1 1 1 0,2
VŠ – Mgr. VŠ – Ing. VŠ – Mgr. VŠ – Mgr. VŠ – Mgr. VŠ – Mgr. SŠ SŠ VŠ - Bc. SŠ SŠ SŠ SŠ SŠ
Pořadí
Zařazení
Úvazek
Aprobace učitelství pro I. st. učitelství pro I. st. učitelství pro I. st. bez kvalifikace učitelství pro I. st. učitelství pro II. st. a střední školu, M-Z učitelství pro II. st., Tv-Ov bez kvalifikace překladatelství učitelství pro II. st., Ch-Ov učitelství pro I. st. učitelství pro I. st. předškolní vzdělávání předškolní vzdělávání speciální pedagogika předškolní vzdělávání předškolní vzdělávání vychovatelství vychovatelství bez kvalifikace
Ke dni 1. 8. 2012 se změnilo vedení školy. Na základě výsledků konkurzního řízení byla zřizovatelem jmenována nová ředitelka školy – Mgr. Sabina Jonášová Čižiková. Do funkce zástupkyně ředitelky školy byla z řady učitelů naší školy jmenována 1. 8. 2012 Mgr. Štěpánka Vozková.
Nepedagogičtí zaměstnanci:
ZŠ MŠ ŠJ
1 školník, 2 uklízečky 1 školnice, 1 uklízečka 1 vedoucí ŠJ, 1 vedoucí kuchařka, 2 kuchařky
V období topné sezony má školník ještě 0,5 úvazku jako topič. Počet provozních zaměstnanců ZŠ a MŠ (přepočtení na plně zaměstnané) 31–40 let
41–50 let
Souhrnný přehled
Celkem
Z toho žen
Celkem
Z toho žen
Celkem
Z toho žen
Celkem
Z toho žen
Celkem
Z toho žen
Celkem
Z toho žen
51– důchodový důchodový věk věk
do 30 let
školník/školnice uklízečka celkem
0 0 0
0 0 0
0 2 2
0 2 2
0 0 0
0 0 0
2 0,5 2,5
1 0,5 1,5
0 0 0
0 0 0
2 2,5 4,5
1 2,5 3,5
6
Celkem
Počet nepedagogických zaměstnanců ŠJ (přepočtení na plně zaměstnané) 31–40 let
41–50 let
Souhrnný přehled
Celkem
Z toho žen
Celkem
Z toho žen
Celkem
Z toho žen
Celkem
Z toho žen
Celkem
Z toho žen
Celkem
Z toho žen
51– důchodový důchodový věk věk
do 30 let
Celkem
vedoucí jídelny
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
vedoucí kuchařka
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
1
1
kuchařky
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
2
2
celkem
0
0
2
2
0
0
1
1
1
1
4
4
Vedoucí školní jídelny dosáhla důchodového věku.
Specializované činnosti Odborná kvalifikace pro přímou pedagogickou činnost (včetně externistů) počet (přepočtení na plně zaměstnané)
z toho bez odborné kvalifikace
18,60
2
počet (přepočtení na plně zaměstnané)
z toho bez kvalifikace
výchovný poradce
1
0
koordinátor informačních a komunikačních technologií
1
0
koordinátor školního vzdělávacího programu a vzdělávacích programů VOŠ
1
0
školní metodik prevence
1
1
koordinátor environmentální výchovy
0
0
Z toho:
Paní učitelka, která má kvalifikaci školního metodika primární prevence, odešla v průběhu školního roku na MD.
Mzdové podmínky školy Pedagogickým zaměstnancům přísluší platový tarif podle stupnice platových tarifů uvedené v § 5 nařízení vlády č. 564/2006 Sb., o platových poměrech zaměstnanců ve veřejných službách a správě, v platném znění. Pedagogičtí pracovníci mají osobní ohodnocení a zvláštní příplatky stanovené na základě vnitřního platového předpisu, za mimořádné úkoly a práce nad rámec povinností jsou odměňováni odměnami. 7
Nepedagogickým zaměstnancům přísluší platový tarif určený zvláštním způsobem podle § 6 nařízení vlády č. 564/2006 Sb., o platových poměrech zaměstnanců ve veřejných službách a správě, který umožňuje určit platový tarif v rámci rozpětí platových tarifů stanovených pro nejnižší až nejvyšší platový stupeň příslušné platové třídy. Mají osobní ohodnocení a příplatky za vedení stanovené na základě vnitřního platového předpisu. Pracovnice kuchyně jsou odměňovány z prostředků zřizovatele za doplňkovou činnost – vaření pro cizí strávníky. Uklízečka na II. stupni ZŠ je taktéž odměňována z prostředků zřizovatele za doplňkovou činnost – úklid tělocvičny po sportovních oddílech.
4. Hodnocení výchovně vzdělávací činnosti školy za školní rok 2011/2012 Vzdělávací program V tomto školním roce jsme vyučovali podle školního programu "Veselá škola". Při každé pedagogické radě byla provedena kontrola plnění osnov a učebních plánů. Byl sledován soulad ŠVP s RVP. ŠVP byl doplněn ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace o předmět ruský jazyk a o předepsané standardy základního vzdělávání v předmětech český jazyk, anglický jazyk a matematika. Školní družina a mateřská škola pracovaly podle původního školního vzdělávacího programu. Školní vzdělávací program plně charakterizuje naši školu a definuje důvody, proč může být zajímavou pro mnohé rodiče a žáky. Předností naší školy je i velmi dobrá komunikace s rodičovskou veřejností prostřednictvím webových stránek. Škola má své www stránky (www.skola-straz.cz), na kterých si každý, kdo projeví o školu zájem, může vyhledat nejen základní informace, ale i aktuální informace o činnosti školy.
Počty tříd a žáků Počty žáků se neustále zvyšují díky výstavbě rodinných domů v obci. Dojíždí i hodně dětí z Liberce. Ve třídách druhého stupně probíhá výuka v menších kolektivech. Údaje o počtu žáků ZŠ za uplynulé školní roky (stavy k 30. 9.) 2009/2010 Počet tříd Celkový počet žáků Průměrný počet žáků na 1 třídu Průměrný počet žáků na 1 učitele
2011/2012
2010/2011 9
9
156 17,3 13
159 17,7 13,25
9 173 19,2 14,4
Počty zapsaných žáků do 1. třídy za uplynulé školní roky (počty žáků v 1. třídě k 30.9.) Školní rok 2009/2010 Školní rok 2010/2011 Školní rok 2011/2012 Zapsaní Počet Nastoupilo Zapsaní Počet Nastoupilo Zapsaní Počet Nastoupilo do žádostí do do žádostí do do žádostí do 1. třídy o odklad 1. třídy 1. třídy o odklad 1. třídy 1. třídy o odklad 1. třídy 26 28 7 20 32 6 27 32 6
8
Cizinci a zvláštní způsob plnění povinné školní docházky Na I. stupni se vzdělávali 2 žáci – chlapci s občanstvím SR a 1 žák s občanstvím Spojené státy. Mluví plynule česky. Tři sourozenci plnili v druhém pololetí školní docházku v zahraniční škole podle § 38 zákona č. 561/04 Sb.
Přehled o prospěchu a chování žáků Stejně jako v minulém školním roce jsme zaznamenali nárůst kázeňských postihů formou udělených napomenutí, důtek a snížených známek z chování. Velmi často se objevuje nekázeň, nepozornost a zapomínání pomůcek a úkolů v důsledku špatného dohledu rodičů nad svými dětmi. Školní rok 2011/2012 ukončilo celkem 169 žáků, 3 žáci se nedostavili k přezkoušení, plní školní docházku v zahraničí. Ročník
Počet žáků
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. CELKEM
26 29 20 16 20 18 20 14 9 172
Prospěli s vyznamenáním 26 24
Prospěli
Neprospěli
0 4
0 1 0 0 0 3 1 0 0 5
15
4
4
12
12
8
4 1 2 1 89
10 17 12 8 75
Nebyli hodnoceni 0 0 1 0 0 1 1 0 0 3
Na prvním stupni neprospěl 1 žák 2. ročníku, bude opakovat ročník na naší škole. Na druhém stupni neprospěli celkem 4 žáci, z toho 3 budou opakovat ročník na naší škole a 1 žák přestoupil na jinou ZŠ, 6 žáků prospělo po opravných zkouškách. Hodnocení chování Stupeň chování
1. pololetí
2. pololetí
1. 2. 3.
169 4 0
168 3 2
Udělená výchovná opatření pochvala třídního učitele pochvala učitele odbor. výcviku pochvala ředitele školy jiná ocenění napomenutí důtka třídního učitele důtka učitele odbor. výcviku důtka ředitele školy snížená známka z chování
1. pololetí 33
2. pololetí 21
21
23
33 17
27 11
10 4
14 5
9
Rozbor absence ve školním roce 2010/2011 omluvených celkem Ø na 1 žáka 1. pololetí 2. pololetí Celkem školní rok
7131 7603 14 734
neomluvených celkem Ø na 1 žáka
41,22 44,20
0 412 412
0 2,40
Pokud zachytí učitel u žáka záškoláctví, jsou okamžitě zváni rodiče žáka k projednání porušení zákonné povinnosti – plnění povinné školní docházky a povinnosti omlouvat žáka neprodleně po případné nemoci. S rodiči je sepsán protokol a jsou upozorňováni na povinnosti vyplývající z § 22 zákona č. 561/2004 Sb. a § 31 zákona č. 200/1990 Sb., ve znění pozdějších předpisů. Absence opakované jsou hlášeny na sociální odbor Péče o rodinu. Na neomluvených hodinách se podílí 4 žáci. Díky důsledné práci třídních učitelů se daří záškoláctví rychle odhalit. Pochvaly byly uděleny žákům do žákovských knížek a pochvaly ředitele školy na vysvědčení do kolonky pochvaly. V letošním roce jsme nezaznamenali výrazné zhoršení chování žáků. Učitelé ve spolupráci s výchovným poradcem a školním metodikem prevence řeší problémy žáků individuálně, často si zvou rodiče, aby byla spolupráce efektivní. Naskytne-li se jakýkoliv problém, jsme s rodiči domluveni, že ihned vše řešíme telefonicky a poté návštěvou školy.
5. Přijímací řízení a ukončení školní docházky K 31. 8. 2012 ukončilo povinnou školní docházku 9 žáků 9. ročníku. Všichni byli přijati do dalšího vzdělávacího systému. Základní stupeň vzdělání podle zákona č. 561/2004 Sb. získalo 9 žáků. Z důvodu opakovaného porušování školského řádu byla 1 žákyně deváté třídy v druhém pololetí vyloučena ze školy - splnila devět let školní docházky, ale nezískala základní vzdělání (navštěvovala 10. rok základní školu). Údaje o přijímacím řízení SŠ a VOŠ Počet podaných přihlášek do 1. kola přijímacího řízení do SŠ Počet podaných přihlášek do 2. a dalších kol přijímacího řízení do SŠ Rozhodnutí o přijetí do 1. ročníku SŠ po 1. kole přijímacího řízení Rozhodnutí o nepřijetí do 1. ročníku SŠ po 1. kole přijímacího řízení Celkový počet odvolání po 1. kole přijímacího řízení do SŠ z toho vyřešeno autoremedurou z toho postoupeno krajskému úřadu Rozhodnutí o přijetí do 1. ročníku SŠ po 2. a dalším kole přijímacího řízení Rozhodnutí o nepřijetí do 1. ročníku SŠ po 2. a dalším kole přijímacího řízení Rozhodnutí o přijetí do vyššího ročníku Rozhodnutí o nepřijetí do vyššího ročníku
počet 9 1 8 1
MŠ a ZŠ Rozhodnutí o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání Rozhodnutí o přijetí k základnímu vzdělávání
počet 23 32
10
1
Přehled o umístění žáků po přijímacím řízení 8 letá
6 letá
4 letá
SOŠ – maturitní obory včetně Konzervatoří
0
0
1
6
Gymnázia
SOŠ – učební obory
2
V letošním školním roce jsme v přijímacím řízení byli „úspěšní“. Téměř žádná střední škola přijímací řízení nedělala, vzali všechny žáky, kteří se na danou školu hlásili. Přijímací zkoušky se konaly pouze na gymnázia. Nelze téměř zjistit, kolik přihlášek bylo podáno vzhledem k tomu, že žáci mají možnost podávat 3 přihlášky a na školy si je distribuovali rodiče. Systém je nepřehledný a zbytečně náročný na administrativu a finanční prostředky pro střední školy. Rozhodnutí vydaná ředitelkou školy Rozhodnutí: o přestupu do jiné SŠ o změně oboru vzdělání o přerušení vzdělávání v MŠ o opakování ročníku o přeřazení žáka nebo studenta do vyššího ročníku podle § 17 odst. 3 ŠZ o podmíněném vyloučení podle § 31 ŠZ o vyloučení podle § 31 ŠZ o zamítnutí žádosti o uznání dosaženého vzdělání podle § 70 a § 100 ŠZ o povolení individuálního vzdělávání žáka o zrušení povolení individuálního vzdělávání žáka o odkladu povinné školní docházky o snížení úplaty za poskytování školských služeb o prominutí úplaty za poskytování školských služeb celkem
11
počet
2 5
1
7
15
6. Mimoškolní činnost – zájmové kroužky ve školním roce 2011/2012 K využití volného času žáků ZŠ škola nabízela 15 zájmových kroužků pod vedením učitelů a externích pracovníků. Seznam zájmových kroužků Kroužek Keramika Keramika Keramika Výtvarné techniky Flétny Flétny Tvoření T-Ball Náboženství Informatika Pohybové aktivity Vybíjená Anglický jazyk na PC Anglický jazyk Anglický jazyk
Určen pro 1. třída 2. třída 4.-7.třída 5. třída 1. třída 2.-3. třída 1.-5. třída 1.-3. třída 1.-5. třída 3.-4. třída 1.-5. třída 2.-3. třída 4.-5. třída 2. třída 2. třída
Vedoucí kroužku p. Balcarová p. Balcarová Mgr. Nováčková Mgr. Bošková p. Kuželová p. Kuželová p. Glausch, p. Glauschová Mgr. Janoušková p. Jurnečka, p. Formáčková Mgr. Vozková Mgr. Jonášová Mgr. Langová Mgr. Bilčáková p. Čanecký p. Nováková
Největší zájem mají žáci o kroužek „Keramika“ a sportovní kroužky. Kroužky vedou pedagogičtí pracovníci školy, studenti VŠ i externí pracovníci. Nabídka kroužků je pestrá. Žáci II. stupně neprojevili zájem o žádný kroužek. Někteří se připojili k mladším spolužákům do kroužku „Tvoření“ a dle potřeby chodili ve středu na doučování z matematiky.
7. Údaje o poskytování dalšího vzdělávání Na naší škole máme učitele, kteří se v průběhu roku zúčastňují vzdělávacích seminářů, velmi dobře vnímají potřebu vlastního profesního růstu a jsou ochotni podílet se i finančně na vlastním vzdělávání a jsou zároveň ochotni věnovat škole svůj volný čas. Finanční prostředky na vzdělávání pedagogických pracovníků ze strany MŠMT jsou zcela nedostatečné, proto pedagogičtí pracovníci navštěvovali především kurzy hrazené z prostředků EU. Jednalo se hlavně o kurzy, které souvisely se zpracováváním digitálních učebních materiálů a používáním interaktivních tabulí. U pedagogických pracovníků, kteří nemají potřebu dále se vzdělávat, budou prováděny kontroly výuky se zaměřením na přístup k žákům a metody učení.
12
8. Spolupráce se sociálními partnery Naše spolupráce se zastupitelstvem obce se zlepšila po změně vedení školy. Místostarostka obce, naše zaměstnankyně v MŠ, hájí naše zájmy a prosazuje změny, které je třeba realizovat. Ředitelka školy se schází se zástupci školské rady. Vzájemně spolu řeší problémy školy a finanční problematiku. Výchovná poradkyně navštěvuje se žáky 9. třídy každoročně úřad práce, kde jsou žáci seznamováni s možností uplatnění na trhu práce. Díky sponzorům z řad rodičů se povedlo zrealizovat více akcí pro žáky školy.
9. Zapojení do projektů Učitelé se nadále podílí na přípravě šablon klíčových aktivit v projektu „EU peníze školám“. Z finančních prostředků získaných po schválení 1. monitorovací zprávy jsou hrazeny výdaje na dovybavení počítačové učebny, na software, platy učitelů za zpracování digitálních učebních materiálů, na další vzdělávání učitelů v oblasti cizích jazyků a počítačové gramotnosti.
10. Poradenské služby Integrovaní žáci Výchovný poradce vede evidenci žáků s vývojovými poruchami - se specifickými poruchami učení nebo chování, na základě podkladů z pedagogicko-psychologické poradny (PPP). Žádné dítě nebylo ve školním roce integrované – žádné dítě nemělo individuální vzdělávací plán. U ostatních žáků s poruchami učení důsledně uplatňujeme individuální přístup, dbá se na jejich zvláštnosti. Pokud nastane problém v oblasti sociálně – patologických jevů, pracuje se žáky metodička primární prevence i výchovná poradkyně. Když je třeba, přizveme odborníky a policii. Vzhledem k tomu, že třídy nejsou tolik početné, lze snadněji vystopovat náznaky šikany, lépe se kontroluje záškoláctví. Žáci jsou pod neustálým dohledem a v častějším kontaktu s učiteli, je více času na rozhovory a individuální péči.
11. Řízení školy Pracujeme podle celoročního plánu práce. Jelikož je sbor málopočetný, jsou všichni učitelé v úzkém kontaktu a všechny situace a problémy se ihned řeší. Kompetence jednotlivých řídících pracovníků jsou rozděleny tak, aby každý úsek – I. stupeň, II. stupeň, ŠD, MŠ, ŠJ, byl pod kontrolou, a jednotliví pracovníci vědí, na koho se mají obracet. Spolupráce s novou školskou radou je výborná. Výroční zpráva školské rady za školní rok 2011/2012 je v příloze č. 3. S rodiči žáků se snažíme být v úzkém kontaktu.
13
12. Další záměry školy, zhodnocení, závěr I nadále počítáme s narůstajícím počtem žáků, jelikož v obci neustále přibývá obyvatel díky novostavbám. Ve třídách se vzdělávalo průměrně 19 dětí, což je ideální pro výuku i výchovu dětí. Nízký počet žáků byl v 8. a 9. třídě. Nadpočet dětí byl ve školní družině. Krajský úřad zamítl žádost navýšit počet zaměstnanců ŠD ze dvou, přesto byla přijata jedna síla do školní družiny na částečný úvazek a její plat se pokrýval z rezerv. V následujícím školním roce se budeme snažit děti nezapsané do ŠD umístit do kroužků. Naše škola spolupracovala s Pedagogickou fakultou v Liberci. Studenti školy docházeli na náslechy a dále pokračovali v plnění své praxe, a to i v oblasti volnočasových aktivit. Spolupráci plánujeme zachovat.
Koncepční záměr na další období: vytvoření atraktivního školního prostředí se zajímavou formou vzdělávání a výchovy a nabídkou volnočasových aktivit. Proto se zaměříme v následujících školních rocích na splnění níže uvedených koncepčních bodů se souhlasem zřizovatele (v bodech, které si souhlas vyžadují) a dle finančních možností:
vyřešení problému s vytápěním tělocvičny, pořízení keramické pece, úprava prašného povrchu školního hřiště, doplnění a rekonstrukce hracích prvků na zahradě MŠ, nové zařízení šaten a tělocvičny, realizace přestavby půdních prostor v odborné učebny, rozšíření wifi sítě v budově I. stupně tak, aby byl internet dostupný i v prostorách školní družiny, renovace internetových stánek školy, zřízení kabinetu výchovného poradce – prostoru ke konzultacím se žáky, rodiči, pracovníky pedagogicko-psychologické poradny a se zaměstnanci jiných škol a úřadů, dovybavení tříd interaktivními tabulemi, diaprojektory a počítači z finančních prostředků z projektu „EU peníze školám“, zlepšení spolupráce školy se zřizovatelem a veřejností, prezentace školy na veřejnosti, při akcích pořádaných obcí a obyvateli obce, rozšíření vedlejší doplňkové činnosti za účelem zlepšení hospodaření organizace, otevření dvou 1. tříd v případě velkého počtu zapsaných dětí – jenom v případě zachování nebo nárůstu průměrného počtu žáků na třídu (v opačném případě krajem přidělené finanční prostředky a stávající počet pedagogických pracovníků neumožní otevření dvou prvních tříd), kontrola dodržování ŠVP ze strany pedagogických pracovníků, v rámci finančních možností zabezpečení dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků – se zaměřením na školení výchovného poradce, školního metodika primární prevence, řídících zaměstnanců a nekvalifikovaných pracovníků.
Plánované revize
revize hasicích přístrojů a požárních uzávěrů, revize elektropřístrojů, revize budov, 14
revize tělocvičen a hřišť, revize zabezpečovacího zařízení, revize plynové kotelny na a plynových rozvodů, revize komínů, revize hromosvodů, revize počítačové učebny.
13. Údaje o výsledcích kontrol Kontroly ve školním roce 2011/2012: KÚ Libereckého kraje – kontrola čerpání finančních prostředků poskytovaných dle § 161 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon KHS Libereckého kraje – kontrola dodržování hygienických požadavků na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých Zřizovatel - veřejnosprávní kontrola Ke všem protokolům z kontrol bylo zasláno vyjádření a veškeré nedostatky byly v rámci možností odstraněny. Zřizovatel byl se všemi výsledky kontrol seznámen.
14. Základní údaje o hospodaření školy Veškeré podklady o hospodaření školy v rámci mzdových, ostatních a režijních prostředků jsou k dispozici u vedení školy a u zřizovatele.
Přílohy Příloha č. 1 Příloha č. 2 Příloha č. 3
Přehled akcí ve školním roce 2011/2012 Výroční zpráva mateřské školy o činnosti ve školním roce 2011/2012 Výroční zpráva o činnosti školské rady ve školním roce 2011/2012
15
Příloha č.1 Přehled akcí ve školním roce 2011/2012 Září
Říjen
Listopad
exkurze ZOO Praha s průvodcem; 7. a 8. třída, (Environmentální výchova, přírodopis) exkurze do ekologického centra Střevlík, výukový program FISH BANKS, cílem je porozumět termínům udržitelný rozvoj, udržitelný život (Environmentální výchova, výchova ke zdraví) zadání úloh 61. ročníku Matematické olympiády kategorie Z5 až Z9 (matematika) nominační kolo Logická olympiáda pro žáky 4., 5. a 6. třídy (matematika) exkurze do ekologického centra Střevlík; žáci 4. třídy výukový program Potravní řetězce, cílem programu je pochopení vazeb mezi organismy (Environmentální výchovy, přírodověda) divadelní představení v Naivním divadle; 1. a 2. třída, (Mediální výchova, čtení) představení v ES Lidové sady Tvé tělo, tvůj hrad; 5. třída, (Osobnostní a sociální výchova, prevence patologických jevů, přírodověda) představení v ES Lidové sady Jak se zachraňuje Země; 4. třída, (Environmentální výchova, přírodověda) účast na veletrhu EDUCA 2011; 9. třída, (Osobnostní a sociální výchova, občanská výchova) dopravní výchova Dětské dopravní hřiště; teoretická výuka; 4. třída (Výchova demokratického občana, tělesná výchova) společná akce I. stupně ZŠ Drakiáda; pro žáky I. stupně dopravní výchova Dětské dopravní hřiště; praktická výuka; žáci 4. třídy, (Výchova demokratického občana, tělesná výchova) školní kolo Dějepisné olympiády, (Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, dějepis) divadelní představení Biblické příběhy v ES Lidové sady Liberec; 6. třída, (Mediální výchova, český jazyk) divadélko pro 1. třídu a MŠ v prostorách mateřské školy, (Mediální výchova, čtení) návštěva knihovny ve Stráži nad Nisou,seznámení s knihovnou, ukázky knížek, četba pohádky; 1. třída, (Osobnostní a sociální výchova, čtení) turnaj ve florbale "OBCHODKA CUP 2011"; žáci 7. a 8. třídy, (Osobnostní a sociální výchova; tělesná výchova) návštěva Střední školy hospodářské a lesnické ve Frýdlantu; žáci 7. a 8. třídy (Výchova demokratického občana; občanská výchova)
16
Prosinec
Leden
Únor
prezentační akce Soukromé hotelové školy HERGESELL spol. s r.o.; žáci 9. třídy, (Výchova demokratického občana; občanská výchova) exkurze v Severočeském muzeu - výstava Fotografie z ateliéru Alfonse Muchy; žáci 9. třídy Multikulturní výchova, výtvarná výchova, český jazyk) školní kolo 35. ročníku Pythagoriády; žáci 5. až 8. třídy, (matematika) Kino Cinestar; filmové představení pro 6., 8. a 9. třídu; film v anglickém znění s titulky (Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, anglický jazyk) Mikulášská besídka pro žáky I. stupně a děti v MŠ; připravili žáci 9. třídy dějepisná exkurze v Galerii TEMPL Mladá Boleslav; žáci 4., 5. a 6. třídy, téma: Doba kamenná, Keltové (Multikulturní výchova, dějepis, vlastivěda) Olympiáda v českém jazyce; školní kolo 38. ročníku Den otevřených dveří na ZŠ (8:00 až 16:00) exkurze v ekologickém centru Střevlík; žáci 8. a 9. třídy, program Kouzlo Vánoc, (Environmentální výchova, výtvarná výchova, pracovní činnosti) kino Lípa v Liberci; představení Nicholas Winton, Nickyho rodina, žáci 8. a 9. třídy (Mediální výchova, multikulturní výchova, dějepis, český jazyk, občanská výchova) Vánoční turnaj ve vybíjené pro žáky 4., 5. a 6. třídy Vánoční turnaj v košíkové pro žáky 7., 8. a 9. třídy Vánoční zpívání v kostele sv. Kateřiny; vystoupení žáků školy pro veřejnost exkurze v ekologickém centru Střevlík, žáci 6. třídy, program Kouzlo Vánoc (Environmentální výchova, výtvarná výchova, pracovní činnosti) exkurze Les a jeho tajemství; vánoční krmení zvěře, žáci 4. a 5. třídy (Environmentální výchova, přírodověda) vánoční turnaj v bowlingu Centrum Babylon, žáci 8. a 9. třídy (Osobnostní a sociální výchova, tělesná výchova) týdenní pobytový lyžařský výcvik pro žáky 7. a 8. třídy; penzion Centrum v Bedřichově okresní kolo Pythagoriády pro 6., 7. a 8. třídu (účast J. Paidar, 8. třída) divadelní představení O Smolíčkovi ve školce; žáci 1. třídy a MŠ okresní kolo Matematické olympiády, kategorie Z5 a Z9, účast M. Nováček (9. třída), M. Shonová, R. Slouka (5. třída) dopravní výchova Dětské dopravní hřišti; teoretická hodina; žáci 4. třídy, (Výchova demokratického občana, tělesná výchova) okresní kolo Olympiády v anglickém jazyce, účast M. Nováček (9. třída), K. Linková (8. třída) představení Babu a papoušek, Naivní divadlo; žáci 4., 5. a 6. třídy, (Mediální výchova, český jazyk)
17
Březen
Duben
Květen
exkurze v Národním muzeu v Praze Vynálezy a vynálezci; žáci 9. třídy, (Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, dějepis) karneval pro žáky 1. stupně, pořádají žáci 5. třídy školní kolo soutěže Mladých cyklistů návštěva knihovny ve Stráži nad Nisou, žáci 7., 8. a 9. třídy l. díl hudebně-publicistického pořadu Vývoj rockové hudby Jaroslava Špuláka; žáci 9. třídy, (Osobnostní a sociální výchova, hudební výchova) okresní kolo soutěže ve vybíjené Preventan Cup; družstvo složené ze žáků 4. a 5. třídy, (Osobnostní a sociální výchova, tělesná výchova) divadelní představení O Plaváčkovi; žáci 1. třídy a MŠ, v prostorách MŠ T-ball - turnaj pro základní školy z Liberce a okolí; vybraní žáci kroužku T-ball basketbalový turnaj vybraných žáků 8. a 9. třídy na ZŠ Aloisina výšina okresní kolo Olympiády v českém jazyce (účast M. Nováček, 9. třída) školní projekce Jeden svět Liberec 2012; film Pojďte dál, film Ti druzí; žáci 9. třídy, (Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, multikulturní výchova) divadelní představení Pečení holubi v Naivním divadle; žáci 3. a 5. třídy, (Mediální výchova, český jazyk) divadelní představení Příhody lišky Bystroušky, v prostorách tělocvičny ZŠ; žáci 5. až 9. třídy, (Mediální výchova, český jazyk) okresní kolo Pythagoriády, kategorie P5, účast M. Shonová, R. Slouka (5. třída) výukový program VZDUCH v IQ parku Centrum Babylon; žáci 8. třídy (fyzika, chemie) okresní kolo Dopravní soutěže; účast I. kategorie: M. Shonová, J. Ihňato (5. tř.), E. Korfová, V. Beran (6. tř.), II. kategorie: K. Linková, M. Novotný (7. tř.), A. Hamplová, T. Babák (9. tř.) exkurze v Severočeském muzeu Za ostnatým drátem; žáci 9. třídy, (Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, dějepis) II. díl hudebně-publicistického pořadu Vývoj rockové hudby Jaroslava Špuláka; žáci 9. třídy, (Osobnostní a sociální výchova, hudební výchova) sportovní turnaj McDonald´s Cup; vybraní žáci 1. a 3. třídy interaktivní program Perzekuce a šoa, Praha, Vzdělávací a kulturní centrum ŽMP v Praze; žáci 8. a 9. třídy (Multikulturní výchova, dějepis) fotbalový turnaj Coca Cola Cup; vybraní žáci 7.-9. třídy testování průřezových témat PRUT - čtenářská gramotnost; žáci 8. třídy sportovní turnaj McDonald´s Cup ; vybraní žáci 4. a 5. třídy; turnaj mezi žáky ZŠ Stráž nad Nisou a žáky ZŠ Chrastava exkurze do Prahy Planetárium; program Pohyby Země; žáci 4. a 5. třídy (přírodověda) 18
Červen
koncert Jaroslava Uhlíře ES v Lidových sadech; žáci 1. třídy, (hudební výchova) III. díl hudebně-publicistického pořadu Vývoj rockové hudby Jaroslava Špuláka; žáci 9.třídy, (Osobnostní a sociální výchova, hudební výchova) beseda s pamětnicí paní Martou Kottovou; žáci 8. a 9. třídy, (dějepis) NadoTECH, projekt Libereckého kraje, který si klade za cíl vzbudit zájem o studium technických oborů; žáci 8. třídy Celoplošná zkouška 1 (CP1) projektu Národního šetření výsledků žáků v počátečním vzdělávání; plošné testování pro žáky 5. a 9. třídy exkurze do Terezína; žáci 9. třídy; prohlídka malé pevnosti a Muzea ghetta (Multikulturní výchova, dějepis) školní výlet pro žáky I.stupně (1.-5.třída); zámek Loučeň a přilehlé labyrintárium divadelní představení O chytré horákyni; žáci 1. třídy a MŠ, v prostorách MŠ Mezinárodní den dětí; žáci 9. třídy připravili dopoledne plné zábavy pro své mladší spolužáky harmonizační pobyt pro žáky 6. třídy školní výlet pro žáky 6. třídy; ZOO Praha IV. díl hudebně-publicistického pořadu Vývoj rockové hudby Jaroslava Špuláka; žáci 9. třídy, (Osobnostní a sociální výchova, hudební výchova) testování čtenářské gramotnosti PIRLS a TIMSS; test matematické a jazykové gramotnosti; žáci 5. třídy školní výlet žáků 9. třídy; Ještěd, Kryštofovo údolí, Karlov, Machnín návštěva hasičské zbrojnice; žáci 1. třídy školní výlet 8. třídy; osada Jizerka celoškolní projekt Letem světem (Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech) závěrečné zkoušky pro získání Průkazu cyklisty; žáci 4. třídy pobyt v přírodě; žáci 4. a 6. třídy pobyt v přírodě; žáci 8. a 9. třídy pobyt v přírodě; žáci 7.třídy výlet žáků 9. třídy; Žitava - Jansdorf - Motýlí ráj návštěva multikina Cinestar; celá škola, různá představení sportovní olympiáda pro 1. stupeň školní výlet žáků 7. třídy; Malá Skála - sjíždění řeky Jizery beseda s obecní kronikářkou paní Kubíkovou; žáci 8. a 9. třídy, (Výchova demokratického občana, dějepis, občanská výchova)
19
Příloha č. 2
ZŠ a MŠ Stráž nad Nisou
MŠ MATEŘÍDOUŠKA
Výroční zpráva k 31. 8. 2012
20
1. Základní charakteristika Základní škola a Mateřská škola, Stráž nad Nisou, příspěvková organizace Mateřská škola Mateřídouška, Majerova 344, Stráž nad Nisou, 46303 Zřizovatel:
Obecní úřad, Schwarzova 262, Stráž nad Nisou
Datum zahájení činnosti :
1. 9. 1945 1. 9. 2000
MŠ Mateřídouška
Ředitelka:
Jaroslava Bošková
Zástupkyně ředitelky pro MŠ:
Jaroslava Zvolánková
Kapacita MŠ:
60 dětí
Celkový počet žáků :
2010 2011
56 dětí 56 dětí
Průměrná docházka žáků:
2010/2011 2011/2012
77 % 82 %
2. Charakteristika školy Budova MŠ je přistavena ke stávající jídelně ZŠ. Od září 2008 jsou v provozu dvě oddělení, jejichž kapacita je stanovena na 60 dětí. Dle nařízení zřizovatele je MŠ vytížena na maximální počet dětí v oddělení 2 x 28. Prostory sestávají ze vstupní místnosti a dvou křídel zcela samostatných oddělení, která na sobě nejsou závislá ani při vytápění. Přes umývárny (s WC) se prochází do heren a leháren. V prostorách pro starší děti je ještě pracovna, ta se využívá také jako jídelna při obědě. Pro personál je určena zvláštní šatna, WC se sprchovým koutem a kancelář. Hospodářskou část tvoří sklad zahradního náčiní, sklad pomůcek, na druhé straně budovy pak kuchyňka - výdejna jídla a sklad termosů. Stravování zajišťuje plně školní kuchyně. K MŠ patří velká zahrada s travnatou plochou a množstvím okrasných keřů. Vše udržují zaměstnanci MŠ svépomocí. Vybavení zahrady pro děti je celodřevěné s potřebným atestem a pravidelnou údržbou. Po dvanácti letech však dochází k opotřebování a korozi materiálu a bude nutná investice do výměny některých průlezek. Velké pískoviště je kryté plachtou. Písková plocha, která musí být na každé nově otevřené zahradě MŠ, je nevyužita. Cvičit se na ní dalo jen v létě naboso. Nyní zarůstá travou a není možné ji udržovat v provozu. Do budoucna uvažujeme o zakrytí této plochy umělým povrchem. Objekt MŠ je nyní dobře vybaven pomůckami, hračkami i dostupnou technikou, vše hradíme z povinného školného.
21
3. Přijímání dětí do MŠ Žádosti o umístění byly vyřízeny kladně v počtu 21 dětí. Nepřijatých dětí bylo 16, z toho však deset dětí nesplňovalo základní podmínku dosažení věku tří let k datu 31. 8. 2011. Děti, které jsou přijímány přednostně, tj. předškolní, jsou všechny umístěny. Všechny přijaté děti trvale bydlí ve Stráži nad Nisou. Dvě rodiny se písemně odvolaly a celý zápis byl přezkoumán na Krajském úřadu LK, který neshledal v přijímacím řízení žádné pochybení ze strany MŠ. S odkladem zůstávají v MŠ čtyři děti, další jedno přichází z MŠ v Liberci. Během roku bylo stále zapsáno 56 dětí. Většina chodila velmi pravidelně, dvě děti chyběly pouze 5 dnů za celý školní rok. Větší nepřítomnost dětí se projevila pouze březnu a v dubnu.
4. Výsledky výchovy a vzdělávání Mateřská škola je dvoutřídní. Mladší – Broučci - jsou přijímáni ve věku od 3 let, starší Mravenci jsou děti s odkladem školní docházky a předškoláci. Letos to bylo 26 dětí předškolních, 2 mladší. Výchovná a vzdělávací činnost je podřízena školnímu a třídním plánům dle RVP pro MŠ. Okruhy v týdenních plánech jsme si sestavili tak, aby co nejvíce rozvíjely vývojové potřeby dětí a vyhovovaly podmínkám naší MŠ. Program jsme nazvali Mateřídouška na barevné louce. Jsme s touto formou spokojené, protože postihuje všechny výchovné složky. Na tvorbě se podílejí všechny učitelky, plány stále doplňujeme. Jednotlivá témata jsou přizpůsobena kmenovými učitelkami požadavkům věkové skupiny. Stále však narážíme na požadavky RVP, který je nastaven pro činnosti, kdy učitelka pracuje s kolektivem do 20 dětí. Během letních prázdnin pracovaly učitelky na inovaci školních programů a doplňovaly je o nové materiály z MŠMT - tj. „Konkretizované očekávané výstupy RVP PV“. Naším záměrem bylo a je navazovat a udržovat přátelství, umět spolupracovat, respektovat odlišnosti druhých, mít povědomí o pomoci potřebným, být kamarád nejen k lidem, ale i ke zvířatům, přírodě a umět prožívat a orientovat se ve společenských událostech. Vedly jsme děti ke zdravému životnímu postoji tak, aby byly šťastné, spokojené, rozvíjely se v souladu s okolím, ve kterém žijí, aby měly dostatek přirozených prožitků. Samozřejmostí je snaha o individuální přístup. Jeden chlapec se sluchovou vadou byl zařazen jako integrovaný s každodenní individuální péčí a vlastním programem. Snažíme se spolupracovat s rodinami, ale také hravou formou připravovat děti na vstup do ZŠ. Vcelku se podařilo splnit vytýčené výchovné a vzdělávací úkoly, děti měly dostatek činností v MŠ i mimo ni, ale vlivem velkých rozdílů mezi dětmi – zájmy, intelekt. vedení rodiny – jsme se hodně soustředily na soužití a spolupráci celého kolektivu. Na skupinu předškoláků jsme byly poměrně náročné, ale děti jsou dobře vybavené. Kromě kulturních akcí mimo MŠ jsme se vydávali na exkurze do okolí, během vycházek děti sbíraly s paní učitelkou A. Tučkovou léčivé byliny. Navštěvovaly kroužky pořádané v MŠ, ale i mimo ni – „Malí hasiči“, „Cvičení předškoláků“, „Tvořeníčko“. Některé děti dojížděly do Liberce (plavání, tanečky, bojové hry, zpěv, atletika, tenis). 22
Logopedické prevenci se věnujeme průběžně při všech činnostech. Pokud je to nutné, dochází děti s rodiči ke klinickým logopedkám. Do školy letos odcházely skoro všechny děti se správnou výslovností. Děti, u kterých rodiče požádali o odklad školní docházky, jsou většinou narozeny v letních měsících. Jeden chlapec má řečovou vadu, proto - na přání rodičů - zůstává zde v MŠ. Celý rok vedla paní učitelka Dana Kuželová kroužek „Hra na flétnu“, do kterého docházelo pravidelně 16 předškoláků. Všichni dobře spolupracovali a na konci školního roku zahráli nejšikovnější samostatně písničku, nebo krátkou skladbičku s doprovodem. Tyto děti mají možnost pokračovat v ZŠ. Osmnáct dětí se přihlásilo k docházce na kroužek „Angličtina“. Letos jej vedla lektorka Lada Holátová. Hravou formou se naučily nejen písničky a říkanky, ale i některé fráze. Rodiče měli možnost sledovat pokroky dětí a většina se jich zúčastnila ukázkové hodiny. Během roku ukončila docházku jen jedna holčička. Po dobré zkušenosti z loňského roku jsme opět zařadily kroužek „Jóga“, který vedla po předchozím zaškolení paní učitelka Ivana Kosiewiczová. Šestnáct dětí všech věkových skupin se pravidelně scházelo ke cvičení, relaxačním hrám a nácviku správného dýchání. To vše doprovázely rytmické říkanky a hříčky. Paní učitelka Lenka Zíková tu nastoupila letos nově. Z předchozího působení měla zkušenosti s vedením tanečního kroužku a na jaře do něj zkušebně zapojila svoje děvčata. Brzy se přidaly i předškolačky a při Strážských slavnostech předvedly svůj veselý program. Spolupráce s rodiči probíhala během celého školního roku. Vzhledem k tomu, že jsme s nimi v denním styku, lze vzniklé připomínky a náměty řešit okamžitě. Při velkém počtu dětí není vždy dost prostoru na klidné jednání, avšak možnost konzultačního odpoledne využili jen dva rodiče. S ostatními jsme se sešli na informativní schůzce v září a pak při akcích, které MŠ pro děti s rodiči organizovala např. „Helou dýně!“ (přes 150 účastníků), „Vánoční tvoření“, „Jarní besídka“, „Vítání jara“, „Loučení se školáky“. Tradičně byla ze strany rodičů velká účast na společných akcích, méně již při pomoci na zahradě. Z evaluačních dotazníků byla kladně hodnocena vybavenost MŠ, dobrá komunikace s personálem i spokojenost dětí. V některých případech upozorňovali rodiče na malou informovanost o dětech a výchovných plánech. Zde však je chyba jinde – rodiče neprojevují zájem. Paní učitelky by si udělaly čas na konzultaci i v době, kdy zrovna nejsou u dětí, ale nemohou se vnucovat. Dostatek informací byl po celý rok i na www stránkách školy, které vede Mgr. Štěpánka Vozková ze ZŠ. Bylo by možná účelnější, kdybychom si je mohly samy aktualizovat dle naší potřeby. Někteří rodiče během roku přispívali drobnými věcnými a finančními dary, nebo hygienickými potřebami. Za obdržený obnos jsme nakoupili vybavení na zahradu a uhradili autobus na školní výlet. Při oslavě narozenin svého dítěte rodiče připravili vždy něco dobrého i pro celou třídu, o Vánocích napekli cukroví a na konci roku rozlučkové dorty.
23
Spolupráce se ZŠ probíhala během celého školního roku podle aktuální potřeby. Několikrát jsme pozvali školní děti na kulturní akce v MŠ. Nejstarší žáci ZŠ přišli tradičně do MŠ jako „mikulášská delegace“. Při čarodějnickém karnevalu nás školáci navštívili v maskách. Chodili jsme pravidelně cvičit do tělocvičny ZŠ. Paní učitelka z MŠ vedla kroužek hry na flétnu i v první a druhé třídě ZŠ. Paní učitelka ze ZŠ aktualizuje internetové stránky i pro mateřskou školu. V dubnu proběhla v naší MŠ hospitace učitelek z MŠ Paceřice. Paní učitelky zde byly na doporučení školní inspekce, aby se seznámily se způsobem provozu, plánování a práce s dětmi v podobně organizovaném zařízení. Po celý květen zde byl na povinné pedagogické praxi student SPgŠ Viktor Zvolánek. Spolupráce to byla zdařilá, zvlášť děti oceňovaly, že mají ve školce pana učitele.
5. Personální obsazení MŠ Mateřídouška Pedagogické pracovnice počet fyzických osob - 5 Výuka z hlediska odborné pedagogické způsobilosti
přepočteno na úvazky - 4,4 100%
Jaroslava Zvolánková - zástupkyně ředitelky pro MŠ - 36 let praxe Ivana Kosiewiczová - učitelka MŠ -29 let praxe Lenka Zíková
- učitelka MŠ - 35 let praxe
Bc. Dana Kuželová
- učitelka MŠ - 4,5 roku praxe - letos dokončila bakalářské studium speciální pedagogiky
Alena Tučková
- učitelka MŠ (důchodkyně) - pracuje jako učitelka na 0,4 úvazku
Vzdělávání pedagogických pracovnic věnujeme stále velkou pozornost a učitelky i dost svého času. Probíhalo v návaznosti na potřeby dané školním vzdělávacím programem . Paní učitelka Dana Kuželová dokončila studium speciální pedagogiky, ostatní učitelky vykrývaly její nepřítomnost. Provozní pracovnice - počet fyzických osob - 2, přepočteno na úvazky - 1,5 Jiřina Šindelářová - školnice/uklízečka Markéta Hloušková Jana Čižíková - uklízečka - pracuje na 0,5 úvazku Nemocnost personálu nebyla.
24
6. Přehled akcí MŠ Mateřídouška ve školním roce 2010/2011 21. 9. 22. 9. 27. 9. 12. 10. 14. 10. 15. 10. 20. 10. 25. 10. 1. 11. 15. 11. 21. 11. 29. 11. 5. 12. 5. 12. 6. 12. 13. 12. 14. 12. 21. 12. 9. 1. 8. 1. 16. 1. 25. 1. 27. 1. 22. 2. 8. 3. 12. 3. 22. 3. 29. 3. 30. 3. 31.3. 11. 4.-13. 4. 17. 4. 19. 4. 24. 4. 26. 4. 27. 4. 2. 5. 3. 5. 10. 5. 15. 5. 17. 5. 23. 5. 30. 5. 31. 5. 1. 6. 5. 6. 8. 6. 9. 6.
Ekologická přednáška – Chutné a voňavé bylinky Ekologický výlet – Co vypráví les Ekologický výlet – přehrada Mníšek Kouzelník v MŠ / se ZŠ / Akce pro OÚ – vystoupení pro důchodce Akce pro OÚ – Vítání občánků Návštěva regionální výstavy ovoce a zeleniny Akce pro rodiče s dětmi – Helou, dýně! + lampionový průvod Fotodienst Pohádka v MŠ – Sněhurka Pohádka v MŠ – O Lesněnce / se ZŠ / Zahájení Adventu – akce OÚ – zdobení a rozsvěcení stromečku Mikulášská nadílka v MŠ – spolupráce se žáky ZŠ Akce pro OÚ – vystoupení pro důchodce Akce pro OÚ – Vítání občánků Naivní divadlo Liberec - Vánoce s Kulišákem Vánoční tvoření s rodiči, vystoupení dětí se zimními písněmi a koledami Vánoční nadílka lesní zvěři Týdenní lyžařský výcvik – Sportkids - Bedřichov Pohádka v MŠ – O Smolíčkovi Zahájení TV v tělocvičně ZŠ Návštěva v 1. třídě ZŠ Zápis do ZŠ Karneval v MŠ Návštěva místní knihovny Pohádka v MŠ – O Plaváčkovi / se ZŠ / Vynášení Morany Ekologický výlet – Jaro v přírodě Akce pro OÚ – vystoupení pro důchodce Akce pro OÚ – Vítání občánků DOD v MŠ Ekologický výlet – Botanická zahrada Výlet po okolí Stráže nad Nisou Akce pro rodiče s dětmi - Vítání jara, svátek sv. Jiří Čarodějnice ze ZŠ v MŠ Ekologický výlet – Co najdeme v trávě Pohádka v MŠ – O kouzelném lese Ekologická exkurze – chov ovcí Školní výlet – Staré Hrady, Kozákov Jarní besídka – akce pro rodiče a přátele MŠ Sportovní olympiáda celé MŠ Policie v MŠ – setkání na zahradě s programem pro děti Výchovný koncert v MŠ Pohádka v MŠ – Chytrá horákyně / se ZŠ / Pyžamový den Dopravní hřiště Akce pro OÚ – vystoupení pro důchodce Akce pro OÚ – Vítání občánků /2x / 25
13. 6. 16. 6. 19. 6. 21. 6. 21. 6. 28. 6.
Ekologický výlet – Jablonné v Podještědí, čápi Vystoupení na Strážských slavnostech Ekologický výlet – Broučci – přehrada Mníšek Rozloučení s MŠ, pasování na školáky Přespávání v MŠ Naivní divadlo Liberec – Budulínek
Kromě těchto mimořádných akcí, které doplňují školní program, děti pracovaly s keramickou hlínou, sbíraly a třídily odpad v MŠ a pomáhaly při vycházkách trhat a sušit různé byliny. Pravidelně oslavovaly narozeniny jednotlivých dětí, slavily i paní učitelky, školnice a kuchařky.
7. Hodnocení a závěr MŠ Mateřídouška při ZŠ Stráž nad Nisou je nedílnou součástí obce nejen dlouholetým a nepostradatelným provozem, ale i zapojením se do života obce. Rodiče i občané jsou seznamováni s činností dětí a mohou tak hodnotit péči, která je dětem věnována a to nejen interními akcemi v MŠ, ale i veřejnými v obci. Z anonymních evaluačních dotazníků, které jsme na závěr roku rodičům předali, jsme obdrželi hodnocení především 4 - 5 bodů (5 je nejvíc). Drobné připomínky, či náměty nám dál slouží k lepší nabídce a spolupráci. Z reakcí, které se k nám dostávají, je zřejmé, že jsou rodiče spokojeni. Je také důležité, aby i učitelky měly z odvedené práce dobrý pocit, a program, který dětem předkládají, přijaly opravdu za svůj. Kolektiv pracuje týmově, mezi učitelkami jsou dobré vztahy. Přestože je to práce často nedoceněná a unavující, je stále vysoký počet dětí v oddělení, dělají ji zodpovědně a s láskou. Spojení ZŠ a MŠ můžeme hodnotit jako dobrou spolupráci - vedení nijak neovlivňuje chod a výchovně vzdělávací proces obou provozů, které jsou vzhledem k vývojovému období velmi odlišné. Díky rozumnému hospodaření a dobré spolupráci s OÚ jsme zatím nebyli omezováni finančně při provozu nebo vybavení. Jediným nepříjemným bodem je přijímání nových dětí, kdy kapacita MŠ neumožňuje umístit zde větší počet dětí. Celoroční snažení přináší své ovoce - malé děti přicházejí s úsměvem a důvěrou pro pohlazení, velké odcházejí do školy vyrovnané, zvídavé, komunikativní a v sehraném kolektivu. Často se vracejí do MŠ, aby se pochlubily se svými úspěchy. Máme radost, že start do života zvládají dobře i díky nám.
Ve Stráži nad Nisou dne 31. 8. 2012
zapsala Jaroslava Zvolánková
26
Příloha č. 3
Výroční zpráva o činnosti školské rady ve školním roce 2011/2012 Školská rada při ZŠ a MŠ ve Stráži nad Nisou (dále jen ŠR) byla zřízena podle § 167 zákona č. 561/2004 Sb. (dále jen školský zákon) a pracovala v počtu 3 členů. Ve školním roce 2011/2012 ji tvořili: Ing. Lukáš Beneš – zástupce zřizovatele, Mgr. Martina Bestová – zástupce pedagogů (v listopadu 2011 vystřídala Mgr. Šárku Nováčkovou), Jana Hauznerová – zástupce rodičů (v listopadu 2011 vystřídala paní Miroslavu Šímovou). Od listopadu 2011 se ŠR scházela pravidelně jednou měsíčně, přítomna byla obvykle i paní ředitelka Mgr. Jaroslava Bošková. Úkoly ŠR jsou definované v § 168 školského zákona a jedná se většinou o konkrétní jednorázové úkony, např. schválení školního řádu apod. ŠR se však shodla na tom, že vedle plnění těchto úkolů je hlavním posláním ŠR vzájemná komunikace o požadavcích, problémech a podnětech ze strany školy, rodičů i obce.
Zviditelnění ŠR Kontakty na jednotlivé členy ŠR byly zveřejněny na nástěnce ve škole a na webových stránkách školy. Tam byly nově umísťovány i zápisy z jednotlivých setkání ŠR.
Informovanost ŠR Mgr. Bošková informovala ŠR v průběhu školního roku o změnách ve školském zákoně a o výsledcích provedených inspekcí ze strany ČŠI a dalších subjektů. ŠR byla dále průběžně informována např. o stavu přijímacích řízení do MŠ a do 1. třídy ZŠ, o navýšení kapacity ZŠ apod. Ing. Beneš obhajoval stanoviska obce pro schválení nebo neschválení různých investic požadovaných školou a požadavky školy předkládal zastupitelstvu obce.
Spolupráce rodičů Paní Hauznerová oslovila formou vzkazu v žákovských knížkách rodiče všech žáků ZŠ a vyzvala je k aktivní spolupráci. Na tuto výzvu reagovalo minimum rodičů. Přesto je vidět zvyšující se zájem rodičů, především žáků z nejnižších ročníků, o práci a provoz školy. Převážně díky sponzorským darům ze strany rodičů pořídila škola dresy pro sportovní týmy 1. i 2. stupně nebo ceny do různých soutěží.
27
Témata k jednání 1. Školní jídelna Vzhledem k tomu, že s přibývajícím věkem žáků klesá jejich zájem o stravování ve školní jídelně, řešila ŠR možnosti zatraktivnění stravování ve ŠJ. Konkrétně např. možnost výběru ze dvou hlavních jídel ale naráží třeba na finanční náročnost pořízení dalšího nádobí. Čipový systém pro objednávání a evidenci vydávání jídel nebyl zastupitelstvem schválen s tím, že se bude pravděpodobně řešit jako komplexní i s požadovanými novými šatnami na 1. stupni. Jednotlivé požadavky rodičů ohledně jídel byly předány vedoucí ŠJ. 2. Šatny na 1. stupni Klecové šatny umístěné v budově 1. stupně nejsou úplně vyhovující, narůstá počet žáků a nedaří se šatny držet uzamčené. Jedním z řešení stávajícího problému se tedy jeví pořízení uzamykatelných šatnových skříněk. Škola proto oslovila několik firem, aby vypracovaly grafický návrh a cenovou kalkulaci pro pořízení skříněk do šaten na 1. stupni. Mj. se ukázalo, že skříňky zaberou víc místa, než se předpokládalo. Ani zastupitelstvo prozatím samotné pořízení skříněk neodsouhlasilo. 3. Nevhodnost povrchu hřiště za tělocvičnou Na tento problém opakovaně upozorňuje Mgr. Bestová. Hřiště je dost prašné, takže nevyhovuje ani pro trávení času o velké přestávce, ani pro hodiny tělesné výchovy. Během roku padly různé návrhy řešení (zatravnění, položení umělého povrchu, výstavba nového hřiště), které ovšem vždy skončily na nedostatku financí pro realizaci, nově pak na praktickém problému, jak odvodnit dotyčný pozemek.
Novela školského zákona – konkurz na obsazení funkce ředitele školy Zastupitelstvo obce na svém zasedání 1. března 2012 schválilo vyhlášení konkurzu na obsazení funkce ředitele ZŠ a MŠ ve Stráži nad Nisou. Konkurzu, který se uskutečnil 31. května 2012 se za ŠR účastnila paní Hauznerová. V průběhu školního roku 2011/2012 nebyla ŠR doručena žádná stížnost. Všechny podněty a připomínky byly předány kompetentním osobám. Spolupráce s vedením školy i zastupitelstvem obce je dobrá. Ve Stráži nad Nisou 17. 9. 2012 Vypracovala: Jana Hauznerová, předseda ŠR
28
