Základní škola a Mateřská škola Mladá Boleslav, Jilemnického 1152, příspěvková organizace www.6zsmb.cz
VÝROČNÍ ZPRÁVA Základní škola a Mateřská škola Mladá Boleslav, Jilemnického 1152, příspěvková organizace
Školní rok 2012 - 2013
V souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) podle § 10, odst. 3, je předložena Výroční zpráva Základní školy a Mateřské školy Mladá Boleslav, Jilemnického 1152, příspěvková organizace se stavem k 30. 6. 2013. Předkládá:
Ing. Tomáš Suchý, ředitel školy
Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne 21. 10. 2013 V Mladé Boleslavi dne 21. 10. 2013 Čj.: 6.ZŠ-MŠ/1006/2013
Přílohy: 1)
Výroční zpráva o hospodaření školy - rok 2012
2)
Výroční zpráva o hospodaření školy – ½ roku 2013
2
1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Na základě usnesení zastupitelstva města Mladá Boleslav, č. 2997, ze dne 29. 8. 2002, zřídilo Statutární město Mladá Boleslav dnem 1. 1. 2003 příspěvkovou organizaci, Základní školu Mladá Boleslav, Jilemnického 1152 s IČ: 75 034 034. Zřizovací listina byla vydána 30. 12. 2002. Dne 23. 12. 2008 byla vydána zřizovací listina na základě usnesení Zastupitelstva města Mladá Boleslav č. 3019, kterou se ruší předchozí se všemi dodatky. Dne 1. 7. 2009 byla na základě rozhodnutí Zastupitelstva města Mladá Boleslav č. 3876 vydána nová zřizovací listina, kterou se ruší předchozí. Doplněna byla o dodatky č. 1 a 2. Rozhodnutím MŠMT č.j. 19 073/03-21 je od 1. 1. 2003 škola zařazena do sítě škol s identifikátorem zařízení 600 049 230. Zřizovatel školy:
Statutární město Mladá Boleslav 293 01 Mladá Boleslav, Komenského nám. 61
Statutární orgán:
ředitel školy Ing. Tomáš Suchý
Škola sdružuje ve školním roce 2012/2013: 1)
Základní školu s plánovanou kapacitou 550 žáků, IZO: 102 326 941
2)
Školní družinu s plánovanou kapacitou 180 žáků, IZO: 113 600 232
3)
Školní jídelnu s plánovanou kapacitou 770 jídel, IZO: 102 802 637
4)
Mateřskou školu s plánovanou kapacitou 110 žáků, IZO: 181 013 495 Základní škola a Mateřská škola Mladá Boleslav, Jilemnického 1152, příspěvková
organizace má dlouholetou tradici jako jedna z nejznámějších škol v regionu. Nachází se na menším mladoboleslavském sídlišti Slavoj v okrajové části města s výbornou dostupností městské hromadné dopravy i dopravy meziměstské. Slavnostní zahájení provozu ve školní budově bylo v roce 1968. Od té doby je známá jako „sportovka nebo šestka“. Škola je úplnou základní školou s kompletním zabezpečením, včetně školní jídelny a školní družiny, které sídlí v jedné budově. Od 1. 9. 2010 je její součástí i mateřská škola STONOŽKA. K tomuto datu se změnil název školy ze Základní škola a Mateřská škola Mladá Boleslav, Jilemnického 1152, příspěvková organizace na Základní škola a Mateřská škola Mladá Boleslav, Jilemnického 1152, příspěvková organizace.
3
Na škole je zřízena školská rada. Členy školské rady jsou za pedagogické pracovníky Mgr. Lukáš Krejčík a Mgr. Otakar Vorel, za zákonné zástupce paní Ing. Michaela Říhová a paní Šárka Venerová, za zřizovatele pan Petr Krichebauer a paní Helena Kosinová. Pro zajištění prostředků na aktivity ve vzdělávání na škole je zřízeno občanské sdružení Společnost přátel Základní školy a Mateřské školy Mladá Boleslav, Jilemnického 1152. ZÁKLADNÍ ŠKOLA Vzdělávací obor:
79-01-C/01 Základní škola
Vzdělávací program:
309/2008 - Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání ŠESTKA
• celkový počet tříd
17
• na I. stupni
13
• na II. stupni
4
• průměrný počet žáků ve třídě
22,71
• průměrný počet žáků I. st. ve třídě
21,46
• průměrný počet žáků II. st. ve třídě
26,75
• počet žáků na konci školního roku
386 (na I. stupni 279, na II. stupni 107)
ŠKOLNÍ DRUŽINA Počet žáků přihlášených do školní družiny byl 180. Kapacita družina byla naplněna na 100%. Školní družinu tvoří 6 oddělení pod vedením vedoucí vychovatelky Zuzany Kulhavé. Provozní doba byla stanovena na 06:00 – 07:40 hod. ráno, 11:40 – 17:00 hod. odpoledne.
4
ŠKOLNÍ JÍDELNA Počet přihlášených strávníků ve školním roce - průměr
555
z toho žáci ZŠ
351
žáci MŠ
107
zaměstnanci
54
cizí strávnici
43
Cena stravného:
I. kategorie
7 - 10 let
20,- Kč
II. kategorie
11- 14 let
22,- Kč
III. kategorie 15 a více let
23,- Kč
dospělí
23,- Kč
MŠ 3 – 6 let
28,- Kč
MŠ 6 – 7 let
32,- Kč
Cizím strávníkům je účtováno:
Pracovnice školní jídelny:
mzdové náklady
21,69 Kč, k 1. 4. 2013 18,85 Kč
režie
9,24 Kč, k 1. 4. 2013 8,94 Kč
zisk
4,07 Kč, k 1. 4. 2013 7,21 Kč
vedoucí jídelny
1
kuchařky
2 (3)
úvazek
1 2 (3 od 1. 5.)
pracovnice provozu 5
4,4
uklízečka
0,35
1
5
MATEŘSKÁ ŠKOLA Vzdělávací program:
63/2010 – Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání CO SE DĚJE PRÁVĚ, PO CELÝ ROK V TRÁVĚ
Počty dětí ve třídách Zapsané děti
Chlapci
Dívky
MOTÝLCI
28
15
13
BERUŠKY
26
12
14
VČELIČKY
28
15
13
ČMELÁČCI
27
15
12
Celkem
109
57
52
Průměrná docházka dětí Zapsané děti
Průměr za 1. pololetí
Průměr za 2. pololetí
Průměr za školní rok
MOTÝLCI
28
20
22
21
BERUŠKY
26
19
19
19
VČELIČKY
28
20
22
21
ČMELÁČCI
27
19
21
20
Celkem
109
20
21
20
Děti přijaté ve školním roce 2012/2013 Počet všech přijatých dětí
28
Počet všech ukončených docházek
47
Počet odložených školních docházek
7
6
2. POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ Správní zaměstnanci Příjmení, jméno
Funkce hospodářka
1. NOVÁKOVÁ Miroslava 2. BRIERLEY Kateřina
finanční účetní
3. MACH Zdeněk
údržbář
4. HRADCOVÁ Helena
mzdová účetní
5. TOMANOVÁ Hana
uklízečka
6. KALÍŠKOVÁ Lenka
uklízečka, školnice
7. PAVLOVOVÁ Hana
vedoucí ŠJ
8. TRUBAČÍKOVÁ Martina
uklízečka
9. JEŽKOVÁ Pavlína
vedoucí kuchařka
10. MAZAČOVÁ Jitka
kuchařka
11. RYCHTROVÁ Marie
pracovník provozu
12. VRABCOVÁ Lenka
pracovník provozu
13. ŠARKÖZYOVÁ Václava 14. ZEDNÍKOVÁ Jiřina
uklízečka pracovník provozu kuchař
15. UXA Milan 16. HARTMANN Marie
pracovník provozu
17. UHLÍŘOVÁ Hana
uklízečka
18. PROTIVNÁ Jana
pokojská MŠ
19. ŠTĚPÁNKOVÁ Jana
pokojská MŠ
20. WEISSOVÁ Miroslava
pradlena, švadlena
7
Pedagogičtí pracovníci základní školy
PŘÍJMENÍ, Jméno
Titul
1. BARTOŠOVÁ Pavlína
Vzdělání
Kvalifikace
Aprobace
Pracovní zařazení
Zařazení
SŠ
vych.
vych/Tv
vych
ŠD
učit. I. st.
I. st. ZŠ
uč
I. st.
2. ČURDOVÁ Eva
Mgr.
VŠ
3. DOHALSKÁ Stanislava
DiS.
VOŠ
4. DUBSKÁ Iveta
Ing.
VŠ
5. DUŘTOVÁ Anna
asistent uč
I. st.
SŠ
vych, as
ŠD
uč
II. st.
uč
I. st.
6. DVOŘÁČEK Petr
Ing.
VŠ
7. FENCLOVÁ Monika
Mgr.
VŠ
učit. II. st.
učit. I. st.
Vv
I. st. ZŠ
8. FLÉGLOVÁ Jana
SŠ
uč
I. st.
9. FLODRMANOVÁ Ivana
SŠ
uč
I. st.
Aj, Nj
uč
II. st.
10. FOŘTOVÁ Ilona
Ing.
VŠ
11. HÁSOVÁ Ivana
Mgr.
VŠ
učit. I. st.
I. st. ZŠ
uč
I. st.
12. HEROUTOVÁ Miroslava
Mgr.
VŠ
učit. II. st.
Čj, Vv
uč
II. st.
13. IRAIN Jiří
Mgr.
VŠ
učit. II. st.
Tv
uč
II. st.
14. JEŘÁBKOVÁ Monika
Mgr.
VŠ
učit. I. st.
I. st. ZŠ
uč
I. st.
15. MILČINSKÁ Miloslava
Mgr.
VŠ
učit. I. st.
I. st. ZŠ
uč
I. st.
16. KOŠVANCOVÁ Natálie
Bc.
VŠ
vych.
vych.
vych
ŠD
Mgr.
VŠ
učit. I. st.
I. st. ZŠ
uč
I. st.
17. KOZÁKOVÁ Alena 18. KRÁLOVÁ Albína
SŠ
asistent
19. KREJČÍK Lukáš
Mgr.
VŠ
učit. II. st.
D
zástupce
20. KREJČÍKOVÁ Kateřina
Ing.
VŠ
učit. II. st.
Ch
zástupce
21. KULASOVÁ Zdeňka
Mgr.
VŠ
učit. I. st.
I. st. ZŠ
uč
I. st.
Bc.
VŠ
vych.
vych.
vych, as
ŠD
SŠ
vych.
vych.
vych
ŠD
22. KULHAVÁ Zuzana 23. NOVÁKOVÁ Ilona
II. st.
24. PLUHAŘOVÁ Markéta
Mgr.
VŠ
učit. II. st.
Bi, M
uč
II. st.
25. POSPÍŠILOVÁ Alena
Mgr.
VŠ
učit. I. st.
I. st. ZŠ
uč
I. st.
Bc.
VŠ
vych.
vych.
vych, as
ŠD
27. SMUTNÁ Jitka
Mgr.
VŠ
učit. II. st.
Rj, Hv
uč
II. st.
28. SUCHÝ Tomáš
Ing.
VŠ
učit. II. st.
M, I
ředitel
29. SVÁROVSKÁ Lucie
Mgr.
VŠ
učit. II. st.
M, F
uč
II. st.
Aj
uč
II. st.
26. PROCHÁZKOVÁ Pavla
30. VESELÁ Blanka
SŠ
31. VOREL Otakar
Mgr.
VŠ
učit. II. st.
Tv, Pe
uč
II. st.
32. VORLOVÁ Lenka
Mgr.
VŠ
učit. II. st.
M, Z
uč
I. st.
8
Pedagogičtí pracovníci mateřské školy
Příjmení, jméno
Vzdělání
Kvalifikace
Zařazení
1. DLASKOVÁ Zuzana
SŠ
MŠ
MŠ
2. GAJDOŠOVÁ Martina
SŠ
3. HUSÁKOVÁ Petra
SŠ
MŠ
MŠ
4. HYKOVÁ Radmila
SŠ
MŠ
vedoucí učitelka MŠ
5. HYKOVÁ Tereza
VŠ
6. KRUPAŘOVÁ Taťána
SŠ
MŠ
MŠ
7. POLÁŠKOVÁ Marcela
SŠ
MŠ
MŠ
8. PROTIVNÁ Leona
SŠ
MŠ
MŠ
9. ŠINDLEROVÁ Marie
SŠ
MŠ
MŠ
SŠ
MŠ
MŠ
10. VRBOVÁ Šárka
asistent pedagoga
asistent pedagoga
3. ÚDAJE O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE Zápis do 1. ročníku se uskutečnil ve dnech 8. a 9. února 2013. Zapsáno bylo 100 žáků. Zápisem děti provedly pohádkové postavy. Žádost o odklad dodatečně podali rodiče sedmi žáků. Odklady byly kladně vyřízeny po předložení patřičného doporučení. Celkem bylo přijato k základnímu vzdělávání 100 dětí, z toho po odkladu 14.
9
4. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ŽÁKŮ NA STŘEDNÍ ŠKOLY Počet žáků 9. třídy
23
Žáci přijati v 1. kole
23
Nepřijatí žáci
0
Žáci přijati do SŠ v mladoboleslavském regionu
19
82,60 %
Žáci přijati do SŠ v jiném regionu
14
17,40 %
Žáci přijati do státních SŠ
21
91,30 %
Žáci přijati do soukromých SŠ
2
8,70 %
Žáci přijati ke čtyřletému maturitnímu studiu
17
73,91 %
Žáci přijati na tříletý učební obor
6
26,09 %
100 %
Okres Mladá Boleslav Gymnázium Dr. Josefa Pekaře, MB
4
Obchodní akademie, Vyšší odborná škola ekonomická
4
a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Střední průmyslová škola, MB
3
SOŠ a SOU, MB
2
Integrovaná SŠ Na Karmeli, MB
1
SOU Hubálov
2
Škoda Auto a. s. SOU strojírenské, MB
2
SOU Horky nad Jizerou
1
Celkem
19
Jiný region SOŠ zemědělská Brandýs nad Labem
1
SOŠ civilního letectví Praha
1
SŠ oděvního a grafického designu Lysá nad Labem
1
SOŠ pedagogická a gymnázium Praha 6
1
Celkem
4 10
Přijímací řízení žáků 5. ročníku ke studiu na osmiletém gymnáziu Celkový počet přihlášených
Přijatých
7
Zapsaných
7
Gymnázium Dr. Josefa Pekaře
Přijatých
0
Zapsaných
0
Gymnázium Palackého
Přijatých
7
Zapsaných
7
7
5. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
Ve školním roce 2012/2013 prospělo celkem 384 žáků (2 žáci neprospěli), 3 žáci plnili školní docházku podle § 38 školského zákona v zahraničí. Průměrný prospěch žáků je 1,504.
11
Počet žáků
Vyznamenání
Prospělo
Neprospělo
Chování (1)
Chování (2)
1. ročník
71
67
3
1
71
-
2. ročník
54
51
3
-
53
1
3. ročník
59
54
5
-
59
-
4. ročník
56
47
9
-
56
-
5. ročník
39
20
18
1
39
-
6. ročník
26
9
17
-
26
-
7. ročník
31
7
24
-
31
-
8. ročník
27
5
22
-
27
-
9. ročník
23
5
18
-
22
1
Celkem
386
265
119
2
384
2
CHARAKTERISTIKA PRŮBĚHU ŠKOLNÍHO ROKU 2012 - 2013 Ve všech ročnících byla realizována výuka podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání ŠESTKA. Učební osnovy a jejich cíle byly až na drobné nepatrné výjimky splněny ve všech ročnících školy. V tomto školním roce se i nadále pracovalo na revizi osnov školního vzdělávacího programu. Výsledkem je druhé vydání ŠVP platné od 1. 9. 2013 postupně od 1. a 6. ročníku. Průměrný prospěch školy za celý školní rok byl 1,504. S vyznamenáním studovalo na konci II. pololetí 265 žáků. Na konci druhého pololetí bylo celkově hodnoceno „prospěl“ 119 žáků, 2 žáci neprospěli. Relativní úspěch celkového průměru je především díky velkému počtu dětí na prvním stupni. Žáci devátých tříd se zúčastnili objektivních republikových testů Stonožka fy SCIO. Testováno bylo celkem 23 žáků naší školy. Výsledky v českém jazyce byly v průměru až nadprůměru ČR, v matematice pod průměrem ČR. Odpovídaly ale studijním předpokladům žáků. Nutno podotknout, že mezi žáky byly, podobně jako v předchozích letech, vysoké rozdíly. Žáci páté a deváté třídy se zúčastnili povinného pilotního testování výše uvedených ročníků. Absolvovali testy z českého jazyka, anglického jazyka a matematiky. Výsledky obou ročníků se pohybovaly v pásmu průměru. Lepších výsledků dosáhli v anglickém jazyce. Na škole působil také školní žákovský parlament. Žáci ve spolupráci se zástupcem ředitele – koordinátorem školního parlamentu, řešili, diskutovali a projednávali záležitosti v kompetenci stanov tohoto samosprávného školního orgánu. Zástupci třetího až devátého ročníku naplňovali tímto způsobem jedno z průřezových témat RVP zaneseného do ŠVP. 12
Na základě tradičně vyhlášených kritérií Statutárního města Mladá Boleslav byla udělena „Žákovská cena“ žákyni 5. třídy Anetě Horáčkové. Celkem bylo organizováno na škole cca 10 kroužků a ve spolupráci s občanskými sdruženími dalších 20 kroužků. ŠKOLNÍ DRUŽINA Činnost školní družiny ve školním roce 2012/2013 byla plánována a usměrňována jednou vedoucí vychovatelkou, která byla vybrána na základě výběrového řízení. Kapacita školní družiny 180 dětí byla naplněna během prvních zářijových dnů a činnost začala probíhat v nově vymalovaných třídách. Došlo ke sjednocení činnosti ve všech odděleních. V týdenním zastoupení aktivit se objevila: četba dětských knih, hry, rozhovory a diskuse s dětmi dle témat ŠVP, výtvarná činnost, pohybové a sportovní aktivity (atletická olympiáda, jízda na koloběžkách, míčové hry, pouštění draků, sáňkování…). Využívány byly nejen prostory školní družiny (4třídy+chodba), ale i kmenové třídy, učebna IT, tělocvičny, školní hřiště a dále pak hřiště u koupaliště a park Štěpánka. V předvánočním čase proběhlo tvoření vánoční výzdoby rodičů s dětmi, popř. vánoční besídka. Společně s vychovatelkami školní družiny děti aktivně spolupracovaly při přípravě akce „Hledání skřítka Šesťáčka“ a výzdobě velkého jarního karnevalu. V závěru školního roku si děti užily soutěže v deskových hrách, diskotéku, oslavu MDD nebo koupání na koupališti. Z uvedeného výčtu části aktivit vyplývá, že záměrem výchovné činnosti je všestranný rozvoj dětí s ohledem na jejich možnosti a schopnosti v součinnosti se školním vzdělávacím programem. I. STUPEŇ Osnovy byly v jednotlivých předmětech splněny až na drobné případy. Volitelné předměty byly zhodnoceny, pro příští školní rok se předpokládá nasazení nového předmětu praktického zaměření do učebního plánu. Hlavní náplní bude přírodovědná a environmentální tématika. Vzhledem k realizaci projektu Peníze školám EU OPVK bylo možno zakoupit další nové pomůcky. Do výuky byly zařazeny netradiční způsoby výuky – výuka v přírodě, rodilý mluvčí apod. 13
Již tradičně proběhla pro žáky prvního stupně recitační soutěž, lyžařský jednodenní zájezd do Struh u Turnova nebo Noc s Andersenem. Většina tříd organizovala školu v přírodě. Žáci se zúčastnili také sportovních soutěží s nemalými úspěchy. Výrazně zabodovali při přespolním běhu, v atletickém trojboji v Benátkách nad Jizerou nebo na florbalových a fotbalových turnajích. Žačky z prvního stupně vyhrály také celorepublikový florbalový turnaj České florbalové unie. 1. ročník − tradiční akce – ukázkové hodiny pro předškoláky (MŠ Duha, Štěpánka, Řepov, Stonožka), Noc s Andersenem, plavecký výcvik, bruslení, vánoční besídky − tajný výlet – Staré Hrady, projektové dny k Vánocům, Velikonocům, Veselé zoubky − filmové představení − zimní škola v přírodě – Hříběcí Bouda v Krkonoších − samostatná recitační soutěž pro žáky 1. tříd – 5. 4. 2013 − Pasování na čtenáře – Městská knihovna − tajný výlet Praha – výlet lodí do ZOO − letní škola v přírodě – Dvorská Bouda 2. ročník − třídní adopce zvířat DDM (sova pálená, hroznýš královský) − tradiční akce – plavecký výcvik, zimní a letní škola v přírodě, vánoční besídka − třída 2.A - exkurze do Prahy – TV, Vyšehrad, parníkem do ZOO − návštěva knihovny 3. ročník − exkurze – hrad Kost (Český ráj) − podzimní škola v přírodě – 3.C (Bezdědice) − šetření ve třídách 3.A, 3.B – školní psycholog – klima ve třídě − třídy zapojeny do projektu DDM „Příroda, nejbohatší hřiště“ − exkurze Škoda Auto Muzeum – projekt Lidé a čas − účast na akcích pořádaných DDM – Les na vánočním stole 14
− výběr žáků – zimní škola v přírodě, jednodenní lyžařský zájezd − Noc s Andersenem, beseda se spisovatelem Miroslavem Adamcem − Ozvěny zlínského filmového festivalu (Škoda Auto Muzeum) − letní škola v přírodě, školní výlet – ZOO Chleby, Humprecht − žáci třídy 3.A byli od 4. 2. 2013 do 28. 6. 2013 rozděleni a zařazeni do třídy 3.B a 3.C z organizačních a provozních důvodů, vyučováni byli podle příslušných rozvrhů tříd 4. ročník − školní rok byl zahájen adaptačními pobyty obou tříd – nové kolektivy − exkurze ve svíčkárně v Šestajovicích, Praha ČT a Vyšehrad, Kutná Hora − návštěva Dětské noty − návštěva dopravního hřiště, Městské knihovny, kina − školy v přírodě v obou třídách 5. ročník − osnovy nebyly splněny v předmětu Vlastivěda – Lidé kolem nás (globální problémy životního prostředí, církve, zdraví a ochrana zdraví) − v rámci projektu EU OPVK byla v hodinách Aj přítomna rodilá mluvčí − návštěva knihovny, „Všední den naší prababičky“ – Mnichovo Hradiště, Čarodějnice – organizace pro žáky celého 1. stupně, škola v přírodě, exkurze do Liberce – ZOO + Botanická zahrada
15
II. STUPEŇ Během školního roku byla do výuky na druhém stupni zařazena celá řada aktivit, které doplnily prakticky i teoreticky výuku podle školního vzdělávacího programu ŠESTKA. Jednalo se například o adaptační setkání relativně nového kolektivu 6.A nebo víkendovou akci Přechod Krkonoš 7.A na začátku školního roku. Na konci září navštívila školu delegace z finského partnerského města Vantaa. Zástupci finského města si prohlédli školu a deváťáci, kteří pobývali ve Finsku na mezinárodním táboře, pozvali vzácné hosty na malou besedu do své třídy.
Během prosince byl zorganizován již tradiční adventní zájezd, tentokráte do Vídně. Během školního roku proběhla celá řada exkurzí – např. do Českého muzea stříbra v Kutné Hoře. Žáci druhého stupně zažili v tomto školním roce netradiční předávání pololetního vysvědčení. Pro sportovní skupiny byly uspořádány závody v zimním přespolním běhu nazvané Golden Spike Chlum. Vítězové obdrželi nejen symbolicky maketu zlaté tretry, ale také pololetní vysvědčení. Při té příležitosti byl představen patron sportovních tříd, olympionik Lukáš Melich, který se závodů také zúčastnil.
16
Na začátek června (i přes nelehkou koordinaci) byla naplánována pro všechny třídy druhého stupně exkurze do Prahy, zaměřená pro každou třídu zvlášť dle učiva ŠVP. Vzhledem k povodňovým komplikacím byla nakonec exkurze zrušena. S podobnou počítáme v dalším školním roce. Velmi zásadní akcí žáků druhého stupně byl již druhý ročník sportovního kurzu. Žáci vyrazili do Lužických hor, do Kytlice. Kurzu se zúčastnilo 80 žáků – smyslem akce bylo nejenom sportovní vyžití zaměřené na netradiční aktivity, ale také společné soužití žáků druhé stupně. Díky opětovnému sponzorskému daru bylo možné oslovit většinu žáků a nabídnout opravdu pestré zážitky včetně jízdy na horských koloběžkách nebo návštěvu lanového parku.
ČESKÝ JAZYK Ve všech ročnících druhého stupně byly v rámci předmětu český jazyk splněny výstupy zadané školním vzdělávacím programem. Obsah učiva jednotlivých témat byl beze zbytku probrán, splněna byla i dílčí průřezová témata v rámci předmětu v jednotlivých ročnících. V tomto školním roce byla zpracována druhá část projektu EU ke zvýšení čtenářské a informační gramotnosti žáků ZŠ - probíhala výuka dělených hodin českého jazyka (EUOPVK I/1) a byly zpracovávány další výukové materiály (EU-OPVK I/2). V práci s dětmi postiženými SPU probíhaly nadále hodiny náprav poruch učení. Inventář kabinetu ČJ byl rozšířen o nové Slovníky spisovné češtiny a sadu knih pro společnou četbu (Jiří Šandera - Naše třídní je mimozemšťan). Akce doplňující výuku: − říjen 2012 – literární soutěž Spící spravedlnost (Venclů, La Ngoc, Husáková, Minaříková, Rampas z 8.C a Štorc, Ederová, Jenková, Slavíková, Štěpánek z 9.C),
17
− březen 2013 – okresní kolo recitační soutěže Dětská scéna (Horáčková z 5.A a Šindlerová ze 7.A postoupily do krajského kola), − duben – krajské kolo recitační soutěže Dětská scéna (Horáčková a Šindlerová), − červen – představení Divadélka pro školy – Legenda Voskovec a Werich. ANGLICKÝ JAZYK Ve všech ročnících byly osnovy ŠVP splněny. Byla zařazena průřezová témata VEG – Evropa a svět nás zajímá. V letošním školním roce jsme zakončili projekt Evropské unie Peníze školám. Rodilá mluvčí během celého školního roku pracovala s žáky pátého, šestého a sedmého ročníku. Věříme, že její soustavná práce přispěla i k dobrému výsledku našich páťáků ve srovnávacích testech z angličtiny, ve kterých jsme měli úspěšnost 79% v první části. Kroužek anglického jazyka probíhal v prvním a druhém ročníku pod vedením p. uč. Veselé, Čurdové a Hásové. K výuce byly využívány učebnice Happy House 1, 2. Letos poprvé byl nabídnut kroužek angličtiny i našim nejmenším v mateřské škole. Paní uč. Veselá se scházela s dvěma skupinami po 9 dětech. Účast žáků na soutěžích: − v únoru 2013 proběhlo školní kolo olympiády z anglického jazyka, kterého se zúčastnilo 7 žáků ve dvou kategoriích, − vítězem první kategorie se stala Adéla Skalská ze 7.A, − ve druhé kategorii obsadila 1. místo Markéta Husáková z 8.C, − do okresního kola postoupily Adéla Skalská a Linda Hudcová ze 7.A a Markéta Husáková s Janou Ryklovou z 8.C, − Adéla Skalská obsadila 5. místo a Markéta Husákova se umístila ve své kategorii ještě o jeden stupeň výše. NĚMECKÝ JAZYK Snad již tradiční zájezd do německy mluvící země se letos konal 4. prosince 2012, kdy jsme navštívili rakouskou metropoli Vídeň. Předvánoční Vídeň, to jsou především adventní trhy, ale i procházka městem a návštěva muzea hudby, Haus der Musik, přinesly mnohým nezapomenutelné zážitky. 18
Všeobecné výsledky výuky německého jazyka 7. – 9. ročník: − vzhledem k rozsahu učiva v ŠVP byly osnovy splněny ve všech třídách, − všechny ročníky pracovaly s učebnicemi Pingpong Neu. RUSKÝ JAZYK Ruský jazyk se v letošním školním roce vyučuje v sedmém až devátém ročníku. Ve všech ročnících byly splněny výstupy zadané školním vzdělávacím programem. Obsah učiva jednotlivých témat byl beze zbytku probrán. V letošním školním roce probíhala výuka ruského jazyka v odborné učebně – možnost stálého využití PC, slovníků, jazykových příruček, CD přehrávače. Výuka ruského jazyka byla obohacena využitím interaktivní tabule v jiných učebnách a možností připojení k internetu: ruské reálie, testy (procvičování slovní zásoby, gramatiky apod.), písničky (texty v azbuce), ukázky ruských filmů v původním znění. V rámci kapitoly Individualizace projektu EU – Peníze školám probíhala výuka ruského jazyka také rodilou mluvčí. V devátém ročníku bylo odučeno 36 hodin rodilou mluvčí paní Natálií Košvancovou. Hodiny byly především zaměřené na procvičování a prohlubování probraného učiva. Tato výuka splnila záměr – žáci dobře rozumí obsahu a smyslu jednoduchého sdělení, jsou schopni přirozeně reagovat na běžné situace, poskytnout požadované informace se svojí slovní zásobou (dle učebnice). MATEMATIKA Učivo 6. až 9. ročníku bylo probráno zcela. Výuka je zabezpečena aprobovanými vyučujícími, jsou prováděny vzájemné konzultace. U většiny žáků jsou klíčové kompetence v souladu se ŠVP. Přehled matematických soutěží: -
Pythagoriáda: účast ve školním kole žáků, v okresním kole nás reprezentovalo 5 žáků,
-
Matematický klokan - celorepubliková soutěž,
-
Logická olympiáda - organizovaná Mensou: Luboš Rampas (8.C) a Michal Svárovský (4.A) – účast v krajském kole.
19
INFORMATIKA Ve výuce informatiky byl kladen důraz na seznámení se základními pojmy, programy a poznatky ICT. Znalosti a dovednosti žáků byly orientovány na praktické využití základních kancelářských programů – textového editoru Word, tabulkového kalkulátoru Excel a programu pro tvorbu prezentací PowerPoint. Žáci se také soustředili na vyhledávání informací, ovládání internetového prohlížeče a údržbu e-mailové schránky. Výuka byla realizovaná v odborných učebnách informatiky. Některé poznatky žáci využili v hodinách praktické výuky informatiky – v praktikách z informatiky.
FYZIKA Učivo 6. až 9. ročníku bylo probráno v plném rozsahu se zařazením praktických měření veličin, zejména v 6. ročníku. Své znalosti žáci uplatňovali při tvorbě projektů, kde se učili spolupracovat, komunikovat, vyhledávat potřebné informace. Někteří je využili i v projektech během předmětu Matematicko – přírodovědná praktika (měření rychlosti vody v řece, měření rychlosti větru vlastnoručně vyrobenými anemometry). PŘÍRODOPIS Učivo 6. a 9. ročníku bylo probráno zcela. Důraz byl kladen také na integrovaný obsah učiva týkající se výchovy ke zdraví. Žáci se měli možnost zúčastnit školní přírodovědné a vlastivědné soutěže o zážitkový výlet do Liberce.
20
ZEMĚPIS Akce: 1. zeměpisná olympiáda -
školní kolo proběhlo v únoru a zúčastnilo se ho celkem 14 žáků ve třech kategoriích; okresní kolo proběhlo 8. 3. 2012 na Gymnáziu Dr. Josefa Pekaře v Mladé Boleslavi
-
6. ročník – Král (6. místo), Málek (15. místo), Hůlková (16. místo)
-
7. ročník – Suchý (5. místo), Skalská (8 místo), Dědková (10. místo), Vernerová (20. místo)
-
8. - 9. ročník – Rampas (10. místo), Kuzma (13. místo), Vorel (20. místo), Naimanová (22. místo)
2. výukové pořady - „Nový Zéland – země dlouhého bílého oblaku“ - 05. 10. 2012 a „Madagaskar – příběh pradávné Lemurie“ – 19. 04. 2013 – zúčastnili se všichni žáci 2. stupně Osnovy v jednotlivých ročnících byly splněny včetně průřezových témat. V každém ročníku se žáci formou referátů, či prezentací zapojili do výuky, zpracovali zadané, či vybrané téma dle osnov jednotlivých ročníků. Velmi zdařilé byly zejména skupinové prezentace žáků 7. ročníku seznamující se životem ve vybraném státě Evropy. Během hodin byl velmi často využíván dataprojektor k procvičování učiva i během výkladu. V letošním roce byly doplněny některé nástěnné mapy, glóby a bylo zakoupeno nové telurium. Stále problematické je společné používání učebnic žáky 7. a 8. ročníku na začátku školního roku.
CHEMIE Osnovy předmětu byly splněny v obou ročnících. Na základě projektu EU - Peníze školám byly v obou ročnících do výuky zařazeny prezentační hodiny. Pokusy byly do výuky zařazeny jako demonstrační (prováděny byly vyučujícím a žáky), ale byly realizovány také jednoduché laboratorní práce (v rámci celé třídy) jako součást výuky. Výuka chemie byla realizována v odborné učebně.
21
DĚJEPIS Učební osnovy předmětu dějepis byly splněny v každém ročníku. Během výuky byly využity ve velké míře audiovizuální pomůcky. Výuka doplněná o multimediální prezentaci (včetně internetu) byla využita především v devátém ročníku, kde maximálně splnila svou výukovou funkci. Osvědčila se videa na internetových stránkách. Výuka byla zaměřená především na hledání historických souvislostí a historické myšlení. Potlačeno bylo přílišné memorování letopočtů a náročného obsáhlého výčtu událostí. V devátém ročníku je snaha zvládnout stěžejní událostí českých dějin 20. století. Do výuky byla již po druhé zařazena s velkým úspěchem zážitková pedagogika zachycující téma holocaustu. V tomto školním roce měli žáci v každém ročníku za úkol vypracovat čtvrtletní práce z vybraných témat historie. Práce byly podrobně zhodnoceny podle předem zadaných kriterií. Mnoho z nich bylo velmi povedených. V dalším období bude kladem důraz především na důsledné splnění zadaných podmínek a na prezentaci výsledné práce (především jako projev před ostatními žáky). Součástí výuky 7. ročníku byla i exkurze do Českého muzea stříbra v Kutné Hoře.
VÝCHOVA K OBČANSTVÍ 6. ročník -
v šestém ročníku byly v tomto předmětu splněny výstupy zadané školním vzdělávacím programem; obsah učiva jednotlivých témat byl beze zbytku probrán - splněna byla i průřezová témata, některá v rámci aktivit sdružení Semiramis nebo Slánka kamarádství, vztahy v kolektivu, šikana
7. ročník -
rozsah učiva byl probrán zcela 22
-
probrána byla všechna dílčí témata včetně průřezového – Fungování a vliv médií
-
žáci se zúčastnili dvou bloků Programu primární prevence Semiramis a přednášek p. Fanty (Slánka)
8. ročník -
rozsah učiva byl probrán zcela, některá témata, probrána byla všechna dílčí témata jednotlivých okruhů a průřezová témata
-
při plnění průřezových témat byl kladen důraz na praktické využití jednotlivých technik sebepoznání a psychohygieny
-
žáci se zúčastnili dvou bloků Programu primární prevence Semiramis
-
při hodinách byly využity kopírovací listy k jednotlivým tématům, výuka probíhala často formou diskuze, děti zpracovávaly projekty k vybraným tématům – zde se však jako největší problém projevila neschopnost dodržet zadaný postup a splnit dílčí úkoly při zpracování
9. ročník -
rozsah učiva byl probrán zcela, žáci se zúčastnili dvou bloků primární prevence, které byly zaměřeny na partnerské vztahy, sex a mezilidské vztahy
-
proběhla beseda s p. Fantou (sdružení Slánka) na téma partnerské vztahy, pornografie a onanie
HUDEBNÍ VÝCHOVA Vyučovací cíle a učební osnovy byly splněny. Klíčové kompetence byly naplňovány prostřednictvím individuální i skupinové práce vyjadřované rytmicky deklamovaným slovem, zpěvem, hrou na tělo a na jednoduché nástroje Orffova instrumentáře, improvizovaným nebo tanečním pohybem na hudbu, tvořením referátů, vyhledáváním informací v hudebních encyklopediích a na internetu, diskuzemi o vlastních prožitcích z poslechu hudby vážné i populární. Kroužek hry na klávesy pod vedením J. Smutné navštěvovalo v průběhu školního roku 10 žáků 3. až 7. ročníku. VÝTVARNÁ VÝCHOVA Při výuce v 6. až 9. ročníku byla témata podle učebních osnov ŠVP prostřednictvím nejrůznějších výtvarných technik.
23
Důraz byl kladen na uplatnění vlastních tvůrčích záměrů dětí a pestrost a přitažlivost námětů. Děti se svými pracemi podílely na výzdobě školních prostor. Výsledky výtvarných činností přispěly také k zajištění organizace vánočního jarmarku na naší škole. Úspěch výsledků výtvarné činnosti byl zřejmý i při březnové prezentaci naší školy v prostorách parkovacího domu, která byla tematicky zaměřena na sportovní i nesportovní aktivity naší školy. Účast ve výtvarných soutěžích -
říjen 2012 – Můj mazlíček (soutěž pro žáky 7. – 9. tříd pořádaná Střední uměleckou školou v Turnově – Ryklová, Husáková, Naimanová, Minaříková z 8.C) TĚLESNÁ VÝCHOVA
Žáci 6. – 9. ročníku splnili ve všech blocích (sportovní hry, gymnastika, atletika) všechny vzdělávací cíle. Byly také provedeny všechny plánované kontrolní testy. Část gymnastického bloku byla věnována kondiční přípravě. V zimním období bylo využíváno i školní sauny a posilovny.
VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Hodiny matematicko-přírodovědných praktik byly zaměřeny na praktické procvičování znalostí z přírodovědných předmětů. Podobné aktivity se předpokládají i v dalším školním roce – osnovy budou sjednoceny do jednoho volitelného předmětu ve všech ročnících Přírodovědná praktika. Praktické zaměření bylo aplikováno i v hodinách praktik z informatiky. Žáci navštěvující hodiny sportovní přípravy splnili ve všech ročnících vzdělávací cíle v plánovaném rozsahu. První pololetí bylo zakončeno testy pohybových dovedností a 24
motorických schopností v tělocvičně, druhé pololetí testy v rozsahu atletického víceboje a testy sportovních her. Žáci se měli možnost zúčastnit zimního lyžařského soustředění a kurzu v Krkonoších – 6. a 8. ročník ve Vítkovicích s výběrem žáků pátého ročníku, 7. a 9. ročník tamtéž. Většina žáků druhého stupně se zúčastnila sportovně turistického kurzu v Kytlici, který byl věnován cyklistice, raftingu, turistice apod.
Žáci navštěvující hodiny sportovní přípravy se účastnili sportovních soutěží v rozsahu svých věkových kategorií (kopaná, košíková, duatlon, florbal atd.) a atletických soutěží pořádaných AŠSK a ČAS. Žáci navštěvující hodiny sportovní přípravy vykazovali oproti ostatním větší tělesnou zdatnost a podařilo se u nich zvládnout větší množství pohybových aktivit. S úspěchem reprezentovali školu i město na sportovních soutěžích oblastní i republikové úrovně. Pro žáky sportovní přípravy byl na konci prvního pololetí uspořádán netradiční závod v běhu do vrchu spojený s předáváním vysvědčení a účastí olympionika Lukáše Melicha. Ve florbalové soutěži Orion cup pořádané AŠSK družstvo našich mladších dívek zvítězilo a stalo se nejlepším družstvem z celé České republiky ve své kategorii. Následně se pod hlavičkou reprezentace zúčastnilo mezinárodního utkání proti výběru Slovenska, ve kterém také zvítězilo. V atletice se družstva mladších dívek a mladších chlapců probojovala do krajského kola Poháru rozhlasu. Družstvo mladších chlapců zde získalo stříbrné medaile. V příštím školním roce počítáme s dílčími úpravami sportovních tříd (skupin) – žáci zařazení do režimu rozšířené výuky tělesné výchovy nebudou mít již volitelný předmět, ale větší časovou dotaci předmětu tělesná výchova.
25
VÝSLEDKY SPORTOVNÍCH SOUTĚŽÍ: Září 2012 11. 9. - 3. kolo krajského přeboru družstev mladších žáků – Jičín -
mladší chlapci 2. místo
-
mladší dívky 3. místo
22. 9. - finále krajského přeboru družstev nejmladšího žactva - Liberec -
dívky 2. místo
-
chlapci 4. místo
23. 9. - finále krajského přeboru družstev mladšího žactva – Turnov -
dívky 5. místo
-
chlapci 4. místo
26. 9. - okresní přebor v přespolním běhu – mladší žáci 5. místo, mladší dívky 3. místo Říjen 2012 5. 10. - okresní přebor v přespolním běhu – starší žáci 7. místo 16. 10. - okresní kolo Orion cup – florbal – starší dívky 1. místo, starší chlapci 2. místo 29. 10. - okresní kolo Orion cup – florbal – mladší dívky 1. místo, mladší chlapci 2. místo Listopad 2012 28. 11. - okresní kolo ZŠ – košíková – starší chlapci 2. místo Prosinec 2012 6. 12. - okresní kolo ZŠ – košíková – starší dívky 2. místo 7. 12. - 4. ročník mikulášského basketbalového maratónu (12 hodin) 20. 12. - krajské kolo Orion cup – florbal – mladší dívky – 2. místo – postup do kvalifikace Leden 2013 24. 1. - kvalifikace o postup do finále Orion cup – Dvůr Králové – mladší dívky 1. místo
26
Únor 2013 16. 2. - KP žactva v hale – Jablonec nad Nisou, zlaté medaile Rýdl, Švantner, štafeta 4 x 150 Březen 2013 19. 3. a 20. 3. – florbalové finále Orion cup v Kopřivnici – mladší dívky 1. místo v ČR 23. 3. - účast žáků a žákyň na MČR v přespolním běhu ve Střelských Hošticích 31. 3. - Běh Štěpánkou Květen 2013 2. 5. - Coca-Cola Cup- fotbal dívek – 2. místo 3. 5. - okresní kolo v atletickém čtyřboji, dívky 1. místo, chlapci 5. místo 16. 5. a 17. 5. – Pohár rozhlasu -
mladší dívky 1. místo, starší dívky 2. místo
-
mladší chlapci 1. místo, starší chlapci 5. místo
21. 5. - krajské kolo Poháru rozhlasu – Stará Boleslav – mladší chlapci 2. místo 31. 5. - mezinárodní florbalové utkání v Uherském Brodě – Mladá Boleslav vs. Tvrdošín 4:1 Červen 2013 5. 6. - 1. kolo družstev staršího žactva Liberec -
chlapci 4. místo
-
dívky 4. místo
6. 6. - 1. kolo družstev nejmladšího žactva Mladá Boleslav -
chlapci 1. místo
-
dívky 1. místo
13. 6. - 2. kolo KPD mladšího žactva – Jičín -
dívky 1. místo
-
chlapci 1. místo
15. 6. - krajské přebory jednotlivců – Jičín – účast 22 žáků, 8 medailí
27
6. ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ ZPRÁVA METODIKA PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Drogová problematika byla zařazena do předmětu Výchova k občanství, prostřednictvím besed, sportovních soutěží, výletů, exkurzí a volnočasových aktivit. Společnými akcemi dětí 1. a 2. stupně dochází k upevnění vztahů mezi dětmi (starší žáci organizovali několik akcí pro své mladší spolužáky). Především širokou škálou volnočasových aktivit, úzkou spoluprací s odborníky a rodiči se škola snažila účinně bojovat proti zneužívání návykových látek dětmi. Žáci druhého stupně se zapojili do projektu „Semiramis“ Centra primární prevence, zúčastnili se besed organizovaných občanským sdružením Slánka, přednášek Městské policie. Žáci druhého ročníku se zúčastnili programu PČR AJAX. Preventivního školení na téma (Ne)bezpečný internet se zúčastnili také pedagogové. I mimo konzultační hodiny byl žákům i rodičům k dispozici protidrogový metodik, výchovný poradce a též školní psycholog.
ZPRÁVA ŠKOLNÍHO PSYCHOLOGA Ve školním roce 2012/2013 působila na naší škole v rámci dotačního programu EU Peníze školám školní psycholožka. Své konzultace poskytuje jeden den v týdnu přímo v budově školy. Rodiče či učitelé mohli Mgr. Blanku Zemanovou zkontaktovat v případě výukových potíží či neprospěchu dítěte, nebo když se chtěli poradit s přístupem k neobvykle živému či nesoustředěnému dítěti. Když dítě trápí něco ve vztazích se spolužáky, kamarády, rodinou, kdy si není jisté, zda volí správný způsob domácí přípravy na školu nebo má jiné trápení, je i jemu školní psycholožka k dispozici. V nabídce služeb školní psycholožky jsou dále např. práce s třídními kolektivy k upevňování vztahů mezi dětmi a tedy prevence projevů šikany, nabídka relaxačních cvičení, terapeutické vedení při osobních problémech a rozvoji žáků. K zajištění anonymního kontaktu mezi školní psycholožkou a dětmi slouží také schránka důvěry. Veškeré informace z konzultací jsou důvěrné, k soustavné práci s dítětem musí rodiče poskytnout souhlas.
28
ZPRÁVA VÝCHOVNÉHO PORADCE Poradenskou službu ve škole poskytovala výchovná poradkyně Ing. Iveta Dubská ve spolupráci s metodikem prevence Mgr. Otakarem Vorlem a se školní psycholožkou Mgr. Blankou Zemanovou. Účast na akcích pro výchovné poradce: 03. 10. 2012
Informativní schůzka pro VP na Úřad práce s představiteli SŠ
23. 10. 2012
Schůzka pro výchovné poradce s pracovníky PPP
01. 11. 2012
Výstava studijních a učebních oborů EDUKART
06. 05. 2013
Kontrola IVP – pí Kupcová PPP
Akce pořádané pro žáky v rámci poradenské činnosti: 01. 11. 2012
Výstava studijních a učebních oborů
9. ročník
07. 11. 2012
Exkurze na ÚP
9. ročník
14. 11. 2012
Prezentace OA MB
9. ročník
05. 12. 2012
Exkurze SOU Škoda Auto
9. ročník
12. 12. 2012
Prezentace Soukromé SŠ MAJA
9. ročník
Ambulantní náprava a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami Ambulantní nápravu zabezpečují učitelky – Mgr. Monika Jeřábková, Mgr. Ivana Hásová, Mgr. Alena Kozáková, Mgr. Miroslava Heroutová a Mgr. Monika Fenclová.
29
Všichni žáci, kteří obdrželi doporučení k integraci, jsou začleněni do běžné výuky a jsou hodnoceni a klasifikováni podle pokynu MŠMT k zajištění péče o děti se specifickými poruchami učení v ZŠ. Jsou pro ně vypracovány individuální vzdělávací plány – IVP, které zabezpečují individuální přístup k dětem s SPU a ADHD. Na škole také působili celkem čtyři asistenti pedagoga, kteří se věnovali ve své činnosti žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a spolupracovali s ostatními pedagogickými pracovníky.
Logopedie Ve školním roce 2012/13 poskytovala logopedickou péči pro vybrané žáky paní Martina Večeřová. Oblast výchovy a společenského chování V průběhu celého školního roku se důsledně sledovaly náznaky šikanování a hrubého chování žáků. Postupovalo se podle Metodického pokynu MŠMT k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení. Většina výchovných problémů se řešila okamžitě přímo s třídními učiteli a nebylo nutné ve velké míře svolávat výchovnou komisi. Výchovná komise ve složení – třídní učitelka, výchovná poradkyně, zástupkyně ředitele („pro duši dítěte“) a ředitel školy se sešla kvůli řešení závažných problémů s rodiči některých žáků pátého ročníku z důvodu podezření na prvky šikany a problematickému chování ke spolužákovi, dále ve druhém ročníku u žáka s nevhodným chováním. Druhý stupeň chování byl udělen ve dvou případech – za opakované nevhodné chování vůči učitelům a spolužákům a za rozšiřování letáků týkajících se distribuce návykových látek.
7. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo v souladu s plánem práce. Zaměřili jsme se především na oblast jazykového vzdělávání – v rámci projektu EU Peníze školám se
30
uskutečnily jazykové kurzy, semináře týkající se hodnocení žáků, individuální práce s dětmi se specifickými vývojovými poruchami a také doškolovací lyžařské a snowboardové kurzy. Pedagogové se zúčastnili také semináře (Ne)bezpečný internet organizovaný Městkou policí Mladá Boleslav.
8. PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI A DALŠÍ MIMOŘÁDNÉ AKCE ŠKOLY Škola se prezentovala sportovními výsledky na úrovni regionu a republiky. Zde jsme dosáhli vynikajících výsledků, jak je uvedeno v části soutěží. Úspěchem byl již „tradiční“ postup žáků do krajského kola atletického Poháru rozhlasu. Velkým úspěchem bylo vítězství mladších žákyň v republikovém finále florbalového turnaje Orion cup v Kopřivnici a další celkové vítězství žákyň prvního stupně v Poháru České florbalové unie v Praze. Nutno podotknout, že těmito úspěchy se žačky naší školy řadí k nejlepším florbalistkám v ČR. Velký podíl má na tom také spolupracující Florbalová akademie. Součástí sportovních aktivit byl netradiční závod s předáním vysvědčení Golden Spike Chlum, při kterém byl představen patron sportovní tříd, olympionik, kladivář Lukáš Melich. Široká veřejnost a především rodiče se mohli přesvědčit o výtvarných a nápaditých schopnostech a dovednostech žáků i pedagogů při prezentaci naší školy v parkovacím domě na Staroměstském náměstí, která probíhala v průběhu měsíce března 2013. Největší zájem rodičů byl zpravidla o pestrou nabídku doplňujících aktivit školy – společné akce v přírodě a ve škole pro rodiče a žáky – Hledání skřítka ŠESŤÁČKA nebo Rozsvěcení vánočního stromu před budovou školy. Součástí této akci bylo nejenom slavnostní vystoupení žáků školy, ale také vánoční jarmark nabízející široké spektrum výrobků a dekorací. 31
Nezapomínáme ani na budoucí prvňáčky – děti v mateřských školách. Pro ně byly připraveny během školního roku návštěvy prvních tříd, atletické závody, překážková dráha v tělocvičně nebo práce v keramické dílně. Pro zapsané žáky jsme připravili i seznamovací akci Otrkánek. Nová studovna, kterou částečně realizovali žáci v předmětu Člověk a svět práce, slouží také pro trávení času mezi dopoledním a odpoledním vyučováním. V průběhu roku byla zorganizována celoroční vlastivědná soutěž pro žáky 3. – 9. ročníku o zážitkový výlet do poznávacího a zábavního centra v Liberci, hrazeného z prostředků Společnosti přátel ZŠ a MŠ. Nezapomněli jsme ani na aktivity s partnerskou školou z Pezinku. Žáci udržovali písemný kontakt s kamarády ze slovenské školy. Učitelé zase ve volném čase zorganizovali společné setkání se slovenskými kolegy v Oščadnici v Kysuckých Beskydech. Do budoucna plánujeme rozšířit mezinárodní spolupráci i do Finska, ze kterého přijela delegace do naší školy na konci září 2012. Vedení školy udržovalo stále vzájemně výhodné kontakty se zástupci regionálních médií v zájmu lepší informovanosti o škole. Škola se prezentovala v Boleslavském deníku, Boleslavanu, v První boleslavské televizi, internetovém portálu mb-net nebo v MB novinách. Širokou veřejnost jsme tradičně ovlivňovali nabídkou využití areálu školy pro společenské a sportovní soutěže a také nabídkou pronájmu učeben, tělocvičen a dílen sportovním oddílům, klubům, tanečním skupinám apod., v prvé řadě pak 1. PTS Táborník. Největší spolupráce probíhala s PC Florbalovou akademií. Florbalová akademie a 6. ZŠ jsou hlavními organizátory tohoto sportu ve volném čase díky pořádání amatérských lig téměř všech kategorií, kterých se v této sezóně již tradičně zúčastnilo přes 50 družstev z regionu s celkovou účastí přes 700 hráčů.
32
9. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKCE PROVEDENÉ ČŠI V průběhu ŠR 2012/2013 nebyla provedena inspekce ČSI.
10.
ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ A DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ
Škola nebyla ve školním roce 2012/2013 zapojena do výše uvedených projektů.
11.
ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU
REALIZOVANÝCH PROJEKTECH, FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ V tomto školním roce škola pokračovala v realizaci projektu EU – Peníze školám. Své aktivity v projektu „Nová škola v novém tisíciletí“ zaměřila na individualizaci výuky pro rozvoj čtenářské gramotnosti, individualizaci výuky cizích jazyků včetně zapojení rodilého mluvčího do výuky anglického a ruského jazyka, individualizace výuky prostřednictvím digitálních technologií a individualizaci výuky pro rozvoj matematické gramotnosti. Dále na inovaci ve výuce – pro matematickou gramotnost, oblast přírodních věd a čtenářskou gramotnost. Součástí našeho projektu je i zapojení školního psychologa do procesu inkluzívního vzdělávání a také jazykové kurzy pro učitele cizích jazyků v ČR i v zahraničí. Rozpočet projektu je vyčíslen na 1 634 071,- Kč. Škola je také zapojena do projektu Ovoce do škol a využívá i dotační program na mléčné výrobky.
33
12.
ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI
Na Základní škole a Mateřské škole Mladá Boleslav, Jilemnického 1152, příspěvkové organizaci není zřízená odborová organizace.
34
Základní škola a Mateřská škola Mladá Boleslav, Jilemnického 1152, příspěvková organizace 2013
35
