1.
Z
É
sz. példány
K
™ A SZELLEMI TERMÉKEK NEMZETI HIVATALA ÁLTAL VÉDJEGYOLTALOMMAL BÍRÓ KÉPZÉSI RENDSZER
LÉGI-FÖLDI INTEGRÁCIÓ KÉPZÉSI PROGRAM (1. SZINT)
A program kidolgozását vezette:
Dr. habil. Krajnc Zoltán mk. alezredes egyetemi docens
Budapest, 2013.
A képzés hatályos adatai
Védjegyoltalmi kérelem száma: Neptun azonosító: A képzés kódja: A meghirdetés első éve:
N/A N/A ALI-1. 2014.
2
TARTALOMJEGYZÉK A KÉPZÉS MEGNEVEZÉSE ........................................................................................ 4 A KÉPZÉSI TUDOMÁNYÁGI BESOROLÁSA ......................................................... 4 JAVASOLT KÉPZÉSI TERÜLET ................................................................................ 4 JAVASOLT KÉPZÉSI ÁG ............................................................................................. 4 KÉPZÉSI CÉL ................................................................................................................. 4 5.1 A képzés képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák ............................... 4 6. A KÉPZÉS IDŐTÉNYEZŐI........................................................................................... 4 7. A KÉPZÉS FŐBB TANULMÁNY TERÜLETENKÉNTI ARÁNYAI ...................... 4 8. A TANANYAG PORTFOLIÓ ........................................................................................ 5 9. AZ ISMERETEK ELLENŐRZÉSI RENDSZERE ...................................................... 5 10. A KÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSA ......................................................................... 5 10.1 A tantárgyak, az oktatási anyag fejlesztése ................................................................ 6 10.2 A vizsgatapasztalatok feldolgozása, a hallgatói ismeretszint folyamatos ellenőrzése6 10.3 A hallgatók véleményének begyűjtése ....................................................................... 6 10.4 A megrendelői oldal véleményének begyűjtése ......................................................... 6 11. TANTÁRGYI (ISMERETKÖRI) ADATLAPOK ........................................................ 7 11.1 Alapozó modul tantárgyprogramjai ........................................................................... 7 11.2 Szakmai törzsanyag modul tantárgyprogramjai ....................................................... 11 11.3 Gyakorlati felkészítés modul tantárgyprogramjai .................................................... 18 12. A TANTERVVEL KAPCSOLATOS ÉSZREVÉTELEK, MÓDOSÍTÁSOK ......... 20 11. MELLÉKLETEK........................................................................................................... 21 1. sz. melléklet: Tananyag (tantárgy, ismeretkör) portfolió ........................................... 21 1. 2. 3. 4. 5.
3
1.
A KÉPZÉS MEGNEVEZÉSE
Légi földi integráció (1. szint). 2.
A KÉPZÉSI TUDOMÁNYÁGI BESOROLÁSA
5.9 Hadtudományok. 3.
JAVASOLT KÉPZÉSI TERÜLET
Közigazgatási, rendészeti és katonai. 4.
JAVASOLT KÉPZÉSI ÁG
Honvédelmi és katonai. 5. KÉPZÉSI CÉL 5.1 A képzés képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák A légi-földi integráció (1. szint) képzés célja az NKE nem katonai képzésein, valamint az altisztképzésen részvevő hallgatók számára a légi-földi integráció-, a légierő és a szárazföldi haderőnem erőforrásainak összhaderőnemi tervezése, a dandár (zászlóalj harccsoport) légierő funkciók betöltéséhez szükséges ismeretanyag átadása. A képzésen végzett személy rendelkezik: – katonai döntéshozatali (MDMP) ismeretekkel; – a megfelelő parancsnoki (törzsmunkára irányuló) kompetenciákkal; – a potenciális légi hadviselési eszközök harcászat-technikai adatainak, képességeinek magas szintű ismereteivel; – a releváns NATO és nemzeti doktrínális irodalom ismereteivel; – a dandár (ZHCS) „légi-, légvédelmi törzsblokk” vezetési-, hadműveleti okmányai és azok vezetéséhez szükséges ismeretekkel; – korszerű katonai térképészeti, tereptani és katonaföldrajzi ismeretekkel; – a kapcsolódó angol katonai szaknyelvi terminológia és kommunikációs készségekkel; A képzésen elsajátított ismeretek birtokában a végzett képes: – a dandár (ZHCS) „légi-, légvédelmi törzsblokk”) ún. „admin” funkciók ellátására; 6. A KÉPZÉS IDŐTÉNYEZŐI – önálló tanfolyami képzés keretében: 8 hét (180 óra elmélet, 60 óra gyakorlat); 7. A KÉPZÉS FŐBB TANULMÁNY TERÜLETENKÉNTI ARÁNYAI – alapozó ismeretek: 10 % a dandár (ZHCS) törzs ismeretek, a katonai döntéshozatali eljárás (MDMP) ismerete; – szakmai törzsanyag: 40 % légierő-, szárazföldi csapatok harcászata és hadművelet-elmélete; – gyakorlati felkészítés: 50 %
4
dandár (ZHCS) „légi-, légvédelmi törzsblokk” vezetésének, a légi-földi integráció elméleti ismereteinek alkalmazására irányuló komplex harcászati gyakorlás;
Gyakorlati felkészítés
•Légi-, légvédelmi harcászati komplex feladat (tervezési feladat); Légi-, légvédelmi harcászati komplex feladat (végrehajtás, szimuláció);
Szakmai törzsanyag •Szárazföldi csapatok harcászata; Légierő csapatok harcászata; Légvédelmi típusismeret; Harcászati repülő ismeretek;
Alapozó ismeretek •Törzsmunka ismeretek; MDMP; Jelentések, prezentációk készítése; Angol szakterminológia;
8. A TANANYAG PORTFOLIÓ 1. sz. melléklet: Tananyag (tantárgy, ismeretkör) portfolió 9. AZ ISMERETEK ELLENŐRZÉSI RENDSZERE Az ismeretek ellenőrzési rendszere a képzés végén abszolvált beszámolóból (szóbeli vizsga) és a gyakorlati felkészítésen (hadijáték, komplex törzsmunka gyakorlás) szerzett értékelés egyszerű számtani átlaga adja. Beszámoló: a tantárgyi programban meghatározott ismeretanyag számonkérésére szolgáló vizsga. Értékelése háromfokozatú minősítéssel történik. Nem megfelelt értékelést kell adni, ha a vizsgázó a tantárgy ismeretanyagát és gyakorlati követelményeit nem képes az alkalmazás szintjén teljesíteni, megfelelő az értékelés, ha a vizsgázó a tantárgy ismeretanyagát és gyakorlati követelményeit az alkalmazás szintjén teljesíti, kiválóan megfelelt értékelést kell adni, ha a vizsgázó a tantárgy ismeretanyagát és gyakorlati követelményeit az alkalmazás szintjén és összefüggéseiben is tudja teljesíteni. 10. A KÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSA A képzés szintjén minőségbiztosítási rendszer működik. A minőségbiztosítási tevékenység célja: a meghatározott képzési céloknak és követelményeknek való megfelelés biztosítása, a potenciális megrendelő speciális szakmai igényeinek folyamatos integrálása az oktatásba, továbbá a hallgatói tanulmányi munka segítése. 5
A képzés elméleti és gyakorlati tantárgyaiért az egyetem teljes munkaidőben foglalkoztatott, az oktatókkal szembeni követelményeket maximálisan teljesítő vezető oktatók a felelősek. A gyakorlati jellegű foglalkozások vezetői a szaktanszékek hivatásos katona jogviszonyú oktatói és gyakorlati-, illetve szakoktatói, valamint a csapattagozat felsőfokú végzettségű szakemberei közül kerülnek ki a szükséges szakmai kompetencia biztosítása érdekében. A szak képzésének minőségi fejlesztését az alábbi területeken szervezzük, illetve kontroláljuk: 10.1 A tantárgyak, az oktatási anyag fejlesztése A képzésért felelős oktató rendszeresen konzultál a tantárgyfelelősökkel és javaslatokat tesz a tananyagfejlesztés legfontosabb irányaira, amelyeket a Katonai Vezetőképző Intézet oktatói tanszéki értekezleteken rendszeresen megtárgyalják és a fejlesztési irányokat, feladatokat ezeken a fórumokon meghatározzák. A tananyagfejlesztés szorosan kapcsolódik az intézet tudományos kutatói tevékenységének feldolgozásához is. A kutatási eredmények tananyaggá történő átformálása, illetve integrálása az egyes tematikákban folyamatos. A tantárgyak akkreditálását a hatályos TVSZ (17. §) alapján a szaktanszékek végzik. A tanterv részét képző tantárgyak tartalmi változtatása, felülvizsgálata, adaptálása a tantárgyfelelős oktató és szaktanszék felelőssége. A következő tanév, aktualizált tantárgyi programjait a felelős szaktanszékek minden év július 15-ig kötelesek megküldeni a képzés felelősének. 10.2 A vizsgatapasztalatok feldolgozása, a hallgatói ismeretszint folyamatos ellenőrzése A vizsgaidőszakok végén a vizsgatapasztalatok összegzése tanszéki értekezleteken külön napirendi pont keretén belül történik meg, kiemelt figyelemmel kísérjük a gyakorlati foglalkozásokon szerzett tapasztalatokat. 10.3 A hallgatók véleményének begyűjtése A tanulócsoport vezetői értekezleteken, valamint a hallgatói fórumokon, továbbá kérdőíves adatgyűjtéseken a képzéssel és tantárgyakkal kapcsolatos hallgatói véleményeket figyelembe vesszük a tantárgyak és a szak fejlesztésénél. 10.4 A megrendelői oldal véleményének begyűjtése A csapatparancsnokok véleményének, tapasztalatainak rendszeres gyűjtését és elemzését végrehajtjuk és beépítjük az oktatási folyamatba.
6
11. TANTÁRGYI (ISMERETKÖRI) ADATLAPOK 11.1 Alapozó modul tantárgyprogramjai - ALI21 Törzsmunka ismeretek; - ALI22 MDMP; - ALI23 Jelentések, prezentációk készítése; - ALI24 Angol szakterminológia;
TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: ALI21 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Törzsmunka ismeretek 3. A tantárgy megnevezése (angolul): Staffwork knowledge 4. A szak(ok) megnevezése (ahol oktatják): Légi földi integráció (1. szint) 5. A tanórák száma (előadás+gyakorlat) 5.1. 20 óra (10 óra elmélet, 10 óra gyakorlat) 6. Kreditérték: -7. A tantárgy meghirdetésének gyakorisága/a tantervben történő félévi elhelyezkedése: -8. Az oktatás nyelve: magyar 9. Előtanulmányi kötelezettségek: nincs 10. A tantárgyfelelős kar/tanszék/szakcsoport (intézet) neve: Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar, Katonai Vezetőképző Intézet, Összhaderőnemi Műveleti Tanszék 11. A tantárgyfelelős oktató neve, beosztása: Dr. habil. Krajnc Zoltán alezredes, egyetemi docens 12. A tantárgy oktatói: Összhaderőnemi Műveleti Tanszék oktatói és külső szakértők 13. A tantárgy szakmai tartalma: A csapatok törzsszolgálatának alapjai. A törzsszolgálat fogalma, lényege, helye, szerepe a csapatok vezetésében. A törzsek felosztása, feladataik, rendeltetésük, az általuk alkalmazott munkamódszerek, okmányok. A csapatok, törzsek felkészítése és kiképzésének rendszere a Magyar Honvédségben. A műveleti biztonság fogalma és alapelvei, rendszabályai. 14. Kötelező és ajánlott irodalom: 1. Hajdú István (szerk): Törzsszolgálat (tankönyv) Budapest, 2000. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem, Greger Média Kft. 21. p.; 2. A NATO országokban alkalmazott parancsnoki és törzsmunka rendje. Nyt. szám: 734/753; 3. Harcvezetés a NATO-ban. Katonai vezetők kézikönyve. Honvédelmi Minisztérium, Honvéd Vezérkar Hadműveleti Csoportfőnökség. 2002. Nyt. szám: 463/300.;
7
4. Kézikönyv az alegységparancsnokok vezetői képességeinek fejlesztéséhez. Honvédelmi Minisztérium, Honvéd Vezérkar Hadműveleti Csoportfőnökség. 2002. Nyt. szám: 463/329.; 5. Berkes Pál: Harcvezetés. (tankönyv) Budapest, 2002. Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem.)
TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: ALI22 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): MDMP – Katonai döntéshozatali folyamat 3. A tantárgy megnevezése (angolul): Military Decision Making Process 4. A szak(ok) megnevezése (ahol oktatják): Légi földi integráció (3. szint) 5. A tanórák száma (előadás+gyakorlat) 5.1. 34 óra (20 óra elmélet, 14 óra gyakorlat) 6. Kreditérték: -7. A tantárgy meghirdetésének gyakorisága/a tantervben történő félévi elhelyezkedése: -8. Az oktatás nyelve: magyar 9. Előtanulmányi kötelezettségek: nincs 10. A tantárgyfelelős kar/tanszék/szakcsoport (intézet) neve: Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar, Katonai Vezetőképző Intézet, Összhaderőnemi Műveleti Tanszék 11. A tantárgyfelelős oktató neve, beosztása: Dr. habil. Krajnc Zoltán alezredes, egyetemi docens 12. A tantárgy oktatói: Összhaderőnemi Műveleti Tanszék oktatói és külső szakértők 13. A tantárgy szakmai tartalma: 1. A katonai döntéshozatali folyamatról általánosan, a parancsnok és törzs viszonya 2. A katonai döntéshozatali folyamat lépései 2.1 A feladat vétele 2.1.1 A törzs és más kulcsszereplők értesítése 2.1.2 Az anyagok előkészítése 2.1.3 Rendelkezésre álló információk folyamatos pontosítása 2.1.4 Előzetes elemzés 2.1.5 Előzetes parancsnoki útmutató kiadása 2.1.6 előzetes intézkedés kiadása 2.2 Feladat tisztázás 2.2.1 Elöljáró parancs/intézkedés elemzése 2.2.2 Előzetes harcmező felderítő előkészítés (hfe) 2.2.3 Meghatározott, kikövetkeztetett és alapvető feladatok meghatározása 2.2.4 Rendelkezésre álló erő (anyag, eszköz, stb.) 2.2.5 Korlátozások meghatározása 8
2.2.6 Kritikus tények és feltételezések kialakítása 2.2.7 Összetett kockázatkezelés megkezdése 2.2.8 Parancsnok kritikus információigényének és a meghatározó információknak a saját csapatoktról történő előzetes kidolgozása 2.2.9 Az előzetes felderítési – isr (intelligence, surveillance and reconnaissance) – szinkronizációs terv kidolgozása 2.2.10 Felderítési (isr) terv kidolgozása 2.2.11 Az időszámvetés frissítése 2.2.12 Tömegtájékoztatás alaptémáinak és üzeneteinek a kialakítása 2.2.13 a javasolt küldetés megfogalmazása 2.2.14 Feladat tisztázó törzsértekezlet 2.2.15 Az előzetes parancsnoki szándék kidolgozása és kiadása 2.2.16 Az előzetes tervezési útmutató kidolgozása és kiadása 2.2.17 Cselekvési változatok értékelési szempontjainak kidolgozása 2.2.18 Előzetes intézkedés kiadása 2.3 Cselekvési változatok kidolgozása 2.3.1 A relatív harcérték elemzése 2.3.2 Lehetőségek felmérése 2.3.3 Harccsoportosítás létrehozása 2.3.4 Átfogó koncepció kialakítása 2.3.5 Parancsnokságok kijelölése 2.3.6 Cselekvési változatok vázlatának kidolgozása 2.3.7 Cselekvési változat kidolgozása utáni értekezlet végrehajtása 2.3.8 Cselekvési változat kiválasztása vagy módosítása a további elemzéshez 2.4 Cselekvési változatok elemzése és hadijáték 2.4.1 Általános szabályok a hadijáték során 2.4.2 A hadijáték lépései 2.4.2.1 A szükséges anyagok előkészítése 2.4.2.2 A saját csapatok listázása 2.4.2.3 Feltételezések listázása 2.4.2.4 Az ismert kritikus események és döntő pontok listázása 2.4.2.5 A hadijáték módjának kiválasztása 2.4.2.6 A hadijáték rögzítési formájának kiválasztása 2.4.2.7 A hadijáték végrehajtása és eredményének értékelése 2.4.2.8 Hadijáték utáni értekezlet (lehetőség) 2.5 Cselekvési változatok összehasonlítása 2.5.1 Előny és hátrány elemzés végrehajtása 2.5.2 Cselekvési változatok összehasonlítása 2.5.3 Cselekvési változat kiválasztási értekezlet 2.6 Cselekvési változat kiválasztása 2.7 Parancs összeállítása 15. Kötelező és ajánlott irodalom: 9
1. FM 5-0 The Operations Process, Headquarters Department of the Army Washington, DC, 2010. március 26. 2. FM 5-19 Composit Risk Management, Headquarters Department of the Army Washington, DC, 2006. július 3. MCWP 5-1 Marine Corps Planning Process, Department of the Navy Headquarters United States Marine Corps, Washington, DC, 2010. augusztus 24. 4. Magyar Honvédség Törzsszolgálati Szakutasítás
TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: ALI23 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Jelentések, prezentációk készítése 3. A tantárgy megnevezése (angolul): Reporting and presentations 4. A szak(ok) megnevezése (ahol oktatják): Légi földi integráció (3. szint) 5. A tanórák száma (előadás+gyakorlat) 5.1. 10 óra (6 óra elmélet, 4 óra gyakorlat) 6. Kreditérték: -7. A tantárgy meghirdetésének gyakorisága/a tantervben történő félévi elhelyezkedése: -8. Az oktatás nyelve: magyar 9. Előtanulmányi kötelezettségek: nincs 10. A tantárgyfelelős kar/tanszék/szakcsoport (intézet) neve: Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar, Katonai Vezetőképző Intézet, Összhaderőnemi Műveleti Tanszék 11. A tantárgyfelelős oktató neve, beosztása: Szekeres Györgg alezredes, egyetemi adjunktus 12. A tantárgy oktatói: NKE oktatói és külső szakértők 13. A tantárgy szakmai tartalma: Hatékony bemutatók készítése, a jelentések rendje, gyakorlása. 14. Kötelező és ajánlott irodalom: 1. INFORMATIKA - Ingyenes elektronikus Tananyag (http://informatika.gtportal.eu/index.php?f0=prezentacio) 2. Multinational Brigade Handbook for Crisis Response Operations (CC Land Madrid Madrid, Spain); 3. Allied Joint Doctrine For Close Air Support and Air Interdiction- AJP-3.3.2(aA); 4. Tactics, techniques and Procedures For Close Air Support and Air Interdiction ATP-3.3.2.1(B);
TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: ALI24 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Angol szakterminológia 10
3. A tantárgy megnevezése (angolul): English terminology 4. A szak(ok) megnevezése (ahol oktatják): Légi földi integráció (3. szint) 5. A tanórák száma (előadás+gyakorlat) 5.1. 8 óra (8 óra elmélet, 0 óra gyakorlat) 6. Kreditérték: -7. A tantárgy meghirdetésének gyakorisága/a tantervben történő félévi elhelyezkedése: -8. Az oktatás nyelve: magyar 9. Előtanulmányi kötelezettségek: nincs 10. A tantárgyfelelős kar/tanszék/szakcsoport (intézet) neve: Idegennyelvi Intézet 11. A tantárgyfelelős oktató neve, beosztása: Idegennyelvi Intézet 12. A tantárgy oktatói: Idegennyelvi Intézet 13. A tantárgy szakmai tartalma: A légi-földi integrációhoz, begyakorlása.
harcászati
szituációkhoz
szükséges
szaknyelv
14. Kötelező és ajánlott irodalom: óravázlat, prezentációk 11.2 Szakmai törzsanyag modul tantárgyprogramjai – – – –
ALI05 Szárazföldi csapatok harcászata ALI06 Légierő csapatok harcászata ALI07 Légvédelmi típusismeret ALI08 Harcászati repülő ismeretek
11
TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: ALI25 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Szárazföldi csapatok harcászata 3. A tantárgy megnevezése (angolul): Tactics of Land Forces 4. A szak(ok) megnevezése (ahol oktatják): Légi földi integráció (3. szint) 5. A tanórák száma (előadás+gyakorlat) 5.1. 32 óra (24 óra elmélet, 8 óra gyakorlat) 6. Kreditérték: -7. A tantárgy meghirdetésének gyakorisága/a tantervben történő félévi elhelyezkedése: -8. Az oktatás nyelve: magyar 9. A tantárgyfelelős kar/tanszék/szakcsoport (intézet) neve: HHK KVKI Összhaderőnemi Műveleti Tanszék 10. A tantárgyfelelő oktató neve, beosztása: Dr. Jobbágy Zoltán alezredes, egyetemi docens 11. A tantárgy oktatói: Dr. Jobbágy Zoltán alezredes, egyetemi docens, Vukics Ferenc őrnagy, egyetemi adjunktus, Tóth András főhadnagy gyakorlati oktató, külső szakértők a szárazföldi haderőnem felderítő csapataitól és vezető szerveitől. 12. A tantárgy szakmai tartalma: 13. A tantárgy tananyagának leírása: (tematika) 13.1. Lövész alegységek alkalmazása 13.1.1. A lövész alegységek felépítése, fegyverei, harci képességei, megerősítései. Lövész alegységek együttműködése más szervezetekkel. 13.1.2. Lövész alegységek alkalmazása menetben, nyugvásban. Lövész alegységek alkalmazása, harci lehetőségei helységharcban, megkerülő osztagban és harcászati légideszantként. 13.1.3. Lövészek és lövész alegységek alkalmazása és lehetőségei nem háborús viszonyok között. 13.2. Harckocsi alegységek alkalmazása 13.2.1. A harckocsi alegységek felépítése, fegyverei, harci képességei, megerősítései. Harckocsi alegységek együttműködése más szervezetekkel. 13.2.2. Harckocsi alegységek alkalmazása menetben, nyugvásban. Harckocsi alegységek alkalmazása, harci lehetőségei helységharcban, megkerülő osztagban. 13.2.3. Harckocsi alegységek alkalmazása és lehetőségei nem háborús viszonyok között. 14. Kompetenciák leírása: a tárgy az alábbi szakmai (kognitív) kompetenciák fejlesztését célozza: Az oktatás során a hallgatókbanben kialakul/nak/: a lövész szakmai kultúra iránti elhivatottság; a szakasz készenlétének fenntartására, fokozására vonatkozó ismeretek; a harctevékenységi fajták ismerete; a szakasz napi tevékenységének tervezéséhez, irányításához szükséges ismeretek; 12
a szakasz rendszeresített fegyverzeti, haditechnikai eszközeinek és harcanyagainak ismerete; A tantárgy oktatása során a hallgató alkalmassá válik: a szakasz rendszeresített fegyverzeti és fegyverzettechnikai eszközeinek alkalmazására, üzemeltetésére; terepen való tájékozódásra és a tájékozódást segítő eszközök alkalmazására; más fegyvernemekkel, szakalegységekkel való együttműködésre. A tantárgy oktatása során a hallgató jártasságot szerez: a parancsoki feladatok végrehajtására; a szakasz általános felkészítésének vezetésére; a szakasz harcának vezetésére bonyolult viszonyok között is; a feladatok logikus, időben történő, hatékony végrehajtására; béke és békétől eltérő műveletekben a szakasz vezetésére. 15. Irodalomjegyzék: -
952/68A katonai szervezetek kompatibilitása. A harctevékenységi alapfogalmak 952/75 A támadás alapjai, a ZHCS támadó harca. 952/229 Az összfegyvernemi harc alapjai 952/240 A támadás alapjai 952/300A harc elvei J-1411Bevezetés a harcászat tantárgyba J-1300 Hadműveleti- és harctámogatás APP-6Katonai jelek a szárazföldi bázisú rendszerekhez; J-1467 A válságkezelés és a konfliktus megelőzés elmélete és gyakorlata I. J-1468 A válságkezelés és a konfliktus megelőzés elmélete és gyakorlata II. 952/94 Védelem különleges viszonyok között 952/97 A zászlóalj-harccsoport tevékenysége nem háborús művelet során 952/78 A város elleni támadóharc alapjai és a gl. dd. támadása város ellen J-1186 A válságkezelés ZMKA jegyzet J-1215A válságok kialakulása, lehetséges formái és a válságkezelés alapjai J-1236 A fegyveres küzdelem és a békeműveletek támogatása J-1242A válságkezelés J-1274 A támogatás hadtudományi értelmezése
13
TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: ALI26 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Légierő csapatok harcászata 3. A tantárgy megnevezése (angolul): Tactics of Air Force 4. A szak(ok) megnevezése (ahol oktatják): Légi földi integráció (3. szint) 5. A tanórák száma (előadás+gyakorlat) 5.1. 32 óra (24 óra elmélet, 8 óra gyakorlat) 6. Kreditérték: --7. A tantárgy meghirdetésének gyakorisága/a tantervben történő félévi elhelyezkedése: -8. Az oktatás nyelve: magyar 9. A tantárgyfelelős kar/tanszék/szakcsoport (intézet) neve: HHK KVKI Összhaderőnemi Műveleti Tanszék 10. A tantárgyfelelő oktató neve, beosztása: Dr. habil. Krajnc Zoltán mk. alezredes, egyetemi docens 11. A tantárgy oktatói: Dr. habil. Krajnc Zoltán mk. alezredes, Csengeri János hadnagy, külső szakértők. 12. A tantárgy szakmai tartalma: megismertetni a hallgatókkal a légierő haderőnem fegyvernemei alkalmazásának elméleti alapjait, működésének meghatározó alapelveit. Átfogó képet adni a harcászati repülőcsapatok, légvédelmi rakéta- és tüzércsapatok valamint a légtérellenőrző csapatok szövetségi és nemzeti keretek közötti alkalmazásáról, a kapcsolódó rendszerek működéséről. 13. A tantárgy tananyagának leírása: (tematika) 13.1. A harcászati repülő egységek, alegységek helye szerepe légierő műveletei és alkalmazása során. A repülő alegységek harci és támogató műveletei során betölthető szerepkörök, a bevetések végrehajtásának felépítése és tartalma. A harcászati repülő és helikopter alegységek vezetésének és együttműködésének alapjai. 13.2. A földi telepítésű légvédelem szerepe a légvédelem rendszerében. A légvédelmi rakéta- és tüzérfegyverek jellemzése. A légvédelemi rakéta és tüzércsapatok célja, feladata, irányelvei, csoportosítása. A harctevékenység előkészítése; a harctevékenység vezetése és végrehajtása. A légvédelmi rakéta és tüzércsapatok szerepe a különböző műveletekben. 14. Kompetenciák leírása: a tárgy az alábbi szakmai (kognitív) kompetenciák fejlesztését célozza: A légierő fegyvernemei rendeltetésének, feladatrendszerének és szervezésének ismerete; A légierő fegyvernemei harctevékenysége előkészítése és végrehajtása, vezetése alapkérdéseinek ismerete; 15. Irodalomjegyzék:
14
-
-
Dr. Ruttai László – Dr. Krajnc Zoltán –Koós Gábor – Bunkóczi Sándor – Papp Tamás: A légvédelmi rakéta- és tüzércsapatok alkalmazásának alapjai, Egyetemi jegyzet, ZMNE, 2003. A légvédelmi rakétaegységek harcrendje, Egyetemi jegyzet, ZMNE 2000. Légvédelmi rakéta- és tüzérfegyverek, Segédlet, MH Légvédelmi rakéta- és tüzérfőnökség, 1997. Ruttai László - Krajnc Zoltán - Tóth Sándor: A légi szembenállás alapjai , Egyetemi jegyzet, ZMNE, 1999. Dr. Kurta G. (szerk.): A légierő-hadművelet elmélete, Egyetemi tankönyv, ZMNE, 2000. Ruttai László - Krajnc Zoltán: A magyar légierő doktrinális alapjai, Egyetemi jegyzet, ZMNE, 2001. Ruttai László - Krajnc Zoltán : A légi szembenállás elmélete, Egyetemi jegyzet, ZMNE, 2004. A harcászati repülők harcászata I-II. rész (tansegédlet) MH Repülőszemlélőség kiadványa, Bp., 1991. A felderítő és csapásmérő repülők harctevékenysége Zrínyi Miklós Katonai Akadémia kiadványa, Bp., 1991.
TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: ALI27 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Légvédelmi típusismeret 3. A tantárgy megnevezése (angolul): Air defence special training 4. A szak(ok) megnevezése (ahol oktatják): Légi földi integráció (3. szint) 5. A tanórák száma (előadás+gyakorlat) 5.1. 10 óra (6 óra elmélet, 4 óra gyakorlat) 6. Kreditérték: --7. A tantárgy meghirdetésének gyakorisága/a tantervben történő félévi elhelyezkedése: -8. Az oktatás nyelve: magyar 9. A tantárgyfelelős kar/tanszék/szakcsoport (intézet) neve: HHK KVKI Összhaderőnemi Műveleti Tanszék 10. A tantárgyfelelő oktató neve, beosztása: Dr. habil. Krajnc Zoltán mk. alezredes, egyetemi docens 11. A tantárgy oktatói: Dr. habil. Krajnc Zoltán mk. alezredes, Csengeri János hadnagy, külső szakértők. 12. A tantárgy szakmai tartalma: megismertetni a hallgatókkal a potenciális légvédelmi-, repülő eszközöket, a főbb harcászat-technikai adatokat, számvetéseket. 13. Irodalomjegyzék: -
-
Dr. Ruttai László – Dr. Krajnc Zoltán –Koós Gábor – Bunkóczi Sándor – Papp Tamás: A légvédelmi rakéta- és tüzércsapatok alkalmazásának alapjai, Egyetemi jegyzet, ZMNE, 2003. A légvédelmi rakétaegységek harcrendje, Egyetemi jegyzet, ZMNE 2000. 15
-
Légvédelmi rakéta- és tüzérfegyverek, Segédlet, MH Légvédelmi rakéta- és tüzérfőnökség, 1997. Ruttai László - Krajnc Zoltán - Tóth Sándor: A légi szembenállás alapjai , Egyetemi jegyzet, ZMNE, 1999. Dr. Kurta G. (szerk.): A légierő-hadművelet elmélete, Egyetemi tankönyv, ZMNE, 2000. Ruttai László - Krajnc Zoltán: A magyar légierő doktrinális alapjai, Egyetemi jegyzet, ZMNE, 2001. Ruttai László - Krajnc Zoltán : A légi szembenállás elmélete, Egyetemi jegyzet, ZMNE, 2004. A harcászati repülők harcászata I-II. rész (tansegédlet) MH Repülőszemlélőség kiadványa, Bp., 1991. A felderítő és csapásmérő repülők harctevékenysége Zrínyi Miklós Katonai Akadémia kiadványa, Bp., 1991.
16
TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: ALI28 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Harcászati repülő ismeretek 3. A tantárgy megnevezése (angolul): Tactics of Military Aviation 4. A szak(ok) megnevezése (ahol oktatják): Légi földi integráció (3. szint) 5. A tanórák száma (előadás+gyakorlat) 5.1. 34 óra (24 óra elmélet, 10 óra gyakorlat) 6. Kreditérték: --7. A tantárgy meghirdetésének gyakorisága/a tantervben történő félévi elhelyezkedése: -8. Az oktatás nyelve: magyar 9. A tantárgyfelelős kar/tanszék/szakcsoport (intézet) neve: HHK KVKI Összhaderőnemi Műveleti Tanszék 10. A tantárgyfelelő oktató neve, beosztása: Dr. habil. Krajnc Zoltán mk. alezredes, egyetemi docens 11. A tantárgy oktatói: Dr. habil. Krajnc Zoltán mk. alezredes, Csengeri János hadnagy, külső szakértők. 12. A tantárgy szakmai tartalma: megismertetni a hallgatókkal a légierő haderőnem repülő fegyvernem alkalmazásának elméleti alapjait, működésének meghatározó alapelveit. Átfogó képet adni a harcászati repülőcsapatok szövetségi és nemzeti keretek közötti alkalmazásáról, a kapcsolódó rendszerek működéséről. 13. A tantárgy tananyagának leírása: (tematika) 13.1. A harcászati repülő egységek, alegységek helye szerepe légierő műveletei és alkalmazása során. A repülő alegységek harci és támogató műveletei során betölthető szerepkörök, a bevetések végrehajtásának felépítése és tartalma. A harcászati repülő és helikopter alegységek vezetésének és együttműködésének alapjai. 14. Kompetenciák leírása: a tárgy az alábbi szakmai (kognitív) kompetenciák fejlesztését célozza: A légierő fegyvernemei rendeltetésének, feladatrendszerének és szervezésének ismerete; A légierő fegyvernemei harctevékenysége előkészítése és végrehajtása, vezetése alapkérdéseinek ismerete; 15. Irodalomjegyzék: -
-
Dr. Ruttai László – Dr. Krajnc Zoltán –Koós Gábor – Bunkóczi Sándor – Papp Tamás: A légvédelmi rakéta- és tüzércsapatok alkalmazásának alapjai, Egyetemi jegyzet, ZMNE, 2003. A légvédelmi rakétaegységek harcrendje, Egyetemi jegyzet, ZMNE 2000. Légvédelmi rakéta- és tüzérfegyverek, Segédlet, MH Légvédelmi rakéta- és tüzérfőnökség, 1997. 17
-
Ruttai László - Krajnc Zoltán - Tóth Sándor: A légi szembenállás alapjai , Egyetemi jegyzet, ZMNE, 1999. Dr. Kurta G. (szerk.): A légierő-hadművelet elmélete, Egyetemi tankönyv, ZMNE, 2000. Ruttai László - Krajnc Zoltán: A magyar légierő doktrinális alapjai, Egyetemi jegyzet, ZMNE, 2001. Ruttai László - Krajnc Zoltán : A légi szembenállás elmélete, Egyetemi jegyzet, ZMNE, 2004. A harcászati repülők harcászata I-II. rész (tansegédlet) MH Repülőszemlélőség kiadványa, Bp., 1991. A felderítő és csapásmérő repülők harctevékenysége Zrínyi Miklós Katonai Akadémia kiadványa, Bp., 1991. 11.3 Gyakorlati felkészítés modul tantárgyprogramjai – –
ALI29 Légi-, légvédelmi harcászati komplex feladat (tervezési feladat) ALI30 Légi-, légvédelmi harcászati komplex feladat (végrehajtás, szimuláció)
TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: ALI29 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Légi-, légvédelmi harcászati komplex feladat (tervezési feladat) 3. A tantárgy megnevezése (angolul): Air and Air Defence tactical task 4. A szak(ok) megnevezése (ahol oktatják): Légi földi integráció (3. szint) 5. A tanórák száma (előadás+gyakorlat) 5.1. 30 óra (3 óra elmélet, 26 óra gyakorlat) 6. Kreditérték: --7. A tantárgy meghirdetésének gyakorisága/a tantervben történő félévi elhelyezkedése: -8. Az oktatás nyelve: magyar 9. A tantárgyfelelős kar/tanszék/szakcsoport (intézet) neve: HHK KVKI Összhaderőnemi Műveleti Tanszék 10. A tantárgyfelelő oktató neve, beosztása: Dr. habil. Krajnc Zoltán mk. alezredes, egyetemi docens 11. A tantárgy oktatói: Dr. habil. Krajnc Zoltán mk. alezredes, Csengeri János hadnagy, külső szakértők. 12. A tantárgy szakmai tartalma: komplex harcászati feladat végrehajtása, tervezés. 13. Irodalomjegyzék: -
Gyakorlati foglalkozások anyagai; MH Törzsszolgálati Utasítás;
18
TANTÁRGYI PROGRAM 1. A tantárgy kódja: ALI30 2. A tantárgy megnevezése (magyarul): Légi-, légvédelmi harcászati komplex feladat (tervezési feladat) 3. A tantárgy megnevezése (angolul): Air and Air Defence tactical task 4. A szak(ok) megnevezése (ahol oktatják): Légi földi integráció (3. szint) 5. A tanórák száma (előadás+gyakorlat) 5.1. 30 óra (3 óra elmélet, 26 óra gyakorlat) 6. Kreditérték: --7. A tantárgy meghirdetésének gyakorisága/a tantervben történő félévi elhelyezkedése: -8. Az oktatás nyelve: magyar 9. A tantárgyfelelős kar/tanszék/szakcsoport (intézet) neve: HHK KVKI Összhaderőnemi Műveleti Tanszék 10. A tantárgyfelelő oktató neve, beosztása: Dr. habil. Krajnc Zoltán mk. alezredes, egyetemi docens 11. A tantárgy oktatói: Dr. habil. Krajnc Zoltán mk. alezredes, Csengeri János hadnagy, külső szakértők. 12. A tantárgy szakmai tartalma: komplex harcászati feladat (szimuláció, végrehajtás). 13. Irodalomjegyzék: -
Gyakorlati foglalkozások anyagai; MH Törzsszolgálati Utasítás;
19
12. A TANTERVVEL KAPCSOLATOS ÉSZREVÉTELEK, MÓDOSÍTÁSOK Fsz.
Észrevétel, módosítás
KVKI döntés, javaslat
Megjegyzés
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
20
11. MELLÉKLETEK 1. sz. melléklet: Tananyag (tantárgy, ismeretkör) portfolió
Z
tantárgy kódja
LÉGI-FÖLDI INTEGRÁCIÓ (1. SZINT)
1 ALI21 ALI22 ALI23 ALI24 2. ALI25 ALI26 ALI27 ALI28 3. ALI29 ALI30
tanulmányi terület/tantárgy
Alapozó ismeretek Törzsmunka ismeretek MDMP Jelentések, prezentációk készítése Angol szakterminológia Alapozó ismeretek öszesen: Szakmai törzsanyag Szárazföldi csapatok harcászata Légierő csapatok harcászata Légvédelmi típusismeret Harcászati repülő ismeretek Szakmai törzsanyag összesen: Gyakorlati felkészítés Légi-, légvédelmi harcászati komplex feladat (tervezési feladat) Légi-, légvédelmi harcászati komplex feladat (végrehajtás, szimuláció) Gyakorlati felkészítés összesen: A KÉPZÉSEN ÖSSZESEN
É
K
1. hét
2. hét
3. hét
4. hét
10 4 4
6 10 6
4 10
10
18
22
14
4 14
4 4
6 6
4 4
4 4
8 8
8 8
12
8
8 16
16
10 26
5. hét
6. hét
0 2 2 10 16 30
7. hét
0
0
8. hét
∑
0
20 34 10 8 72
0
32 32 10 34 108
30
0 30
0 30
0 30
0 30
0 30
0 30
30 30
30 30
30
30 30
60 240
21
