XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz

TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz

MEGHÍVÓ XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS-FEJLESZTÉS A TÁMOP-3.1.1 KIEMELT UNIÓS PROJEKT ZÁRÓKONFERENCIÁJA az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet és az Oktatási Hivatal szervezésében Időpont: 2015. szeptember 23. Helyszín: Mercure Budapest Buda Hotel, 1013 Budapest, Krisztina krt. 41‒43.

A TERVEZETT PROGRAM: 9:00–10:00

REGISZTRÁCIÓ KÖNYVEK ÉS KISFILMEK BEMUTATÁSA

10:00–10:20 MEGNYITÓ felkérés alatt (EMMI) 10:20–11:00 A TÁMOP 3.1.1 EREDMÉNYEINEK BEMUTATÁSA – OFI, OH, EDUCATIO Sinka Edit programvezető, OFI 11:00–11:30 ÁTALAKULÓ ELVÁRÁSOK, ÁTALAKULÓ LEHETŐSÉGEK Sió László oktatáspolitikai szakértő 11:30–12:00 KUTATÁS, ELEMZÉS – VERSENYKÉPESSÉG Dr. Kaposi József főigazgató, OFI 12:00–13:00 EBÉD 13:00–16:00 SZEKCIÓPROGRAMOK 1. szekció – Horizontális tanulás 2. szekció – Jogi szabályozás 3. szekció – Akkreditáció (Hogyan tovább?) 4. szekció – Egész napos iskola 5. szekció – Múlt, jelen, jövő – kutatásaink tükrében 16:00–

A RENDEZVÉNY ZÁRÁSA KÖTETLEN BESZÉLGETÉSSEL, FRISSÍTŐKKEL

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet 1143 Budapest, Szobránc u. 6-8. Telefon: (+36-1) 235-7200 Fax: (+36-1) 235-7202 www.ofi.hu


XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS-FEJLESZTÉS A TÁMOP-3.1.1 KIEMELT UNIÓS PROJEKT ZÁRÓKONFERENCIÁJA SZEKCIÓPROGRAMOK: 1. SZEKCIÓ – HORIZONTÁLIS TANULÁS moderátor: Oláh Vera szakmai szakértő, OH, TÁMOP 3.1.1 13:00–14:20 PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÉPÜLŐ TANULÁSA A GYAKORLATBAN – EGY MÓDSZERTANI FEJLESZTÉS PILOT PROGRAMJÁNAK TAPASZTALATAI Kovács Anikó témavezető, OFI Egri Gyöngyi vezető, Újbudai Palánták Óvoda 2015. március és június között zajlott a 2. alprojekt 2. téma keretében nyolc különböző típusú köznevelési intézményben a horizontális tanulás módszertani fejlesztésére irányuló pilot program. Az eredmények és tapasztalatok megosztása, valamint a módszertani segédanyagban is szereplő saját élményű ízelítő szerepel a programban. 14:20–14:40 KÁVÉSZÜNET 14:40–15:00 OKTATÁSI HIVATAL A PÉCSI KREATÍV PARTNERSÉG PILOT PROGRAM KONCEPCIÓJÁNAK ÉS EREDMÉNYEINEK BEMUTATÁSA Németh Szilvia kutatásvezető, T-Tudok Tudásmenedzsment és Oktatáskutató Központ Zrt. A 2013 óta Pécsett, a Budai-Városkapu Iskolában a T-Tudok és a Pécsi Tudományegyetem Művészeti Karának együttműködésében megvalósuló kísérleti program pedagógiai koncepciójának és értékelési modelljének bemutatása, különös tekintettel a 2014/15-ös tanév második félévében futó matematika pilot eredményeire. 15:00–16:00 A KREATÍV PARTNERSÉG PROGRAM A GYAKORLATBAN Két művész és két pedagógus által vezetett workshop, amelynek célja az, hogy a szekciórésztvevők sajátélményszerű tapasztalatokat szerezve ismerkedjenek meg a programmal.



XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS-FEJLESZTÉS A TÁMOP-3.1.1 KIEMELT UNIÓS PROJEKT ZÁRÓKONFERENCIÁJA SZEKCIÓPROGRAMOK: 2. SZEKCIÓ – JOGI SZABÁLYOZÁS moderátor: dr. Hegedűs Dóra főosztályvezető helyettes, OH 13:00–14:20 KOMPLEXITÁS, NYITOTTSÁG, HATÁS – A SZABÁLYOZÁS ÉS AZ INTÉZMÉNYEK Kovács István Vilmos fejlesztési szakértő A tanulás eredményesebbé tétele érdekében a változtatások megkerülhetetlenek. Milyen eszközökkel javítható az iskolák által teremtett tanulási környezet, hogyan fejleszthető a pedagógusok szakmai tudása? Mit tehet mindezért a szabályozás, és hol vannak a határai? 14:20–14:40 KÁVÉSZÜNET 14:40–16:00 KOMPLEXITÁS, NYITOTTSÁG, HATÁS – A SZABÁLYOZÁS ÉS AZ INTÉZMÉNYEK az előadás folytatása



XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS-FEJLESZTÉS A TÁMOP-3.1.1 KIEMELT UNIÓS PROJEKT ZÁRÓKONFERENCIÁJA SZEKCIÓPROGRAMOK: 3. SZEKCIÓ – AKKREDITÁCIÓ (HOGYAN TOVÁBB?) – MINŐSÍTÉS ‒ ÉRTÉKELÉS moderátor: Hodossy Attila szakmai szakértő, OH 13:00–13:40 A JÓ GYAKORLAT MINT A TUDÁSMEGOSZTÁS ÉS MINŐSÍTÉS LEHETSÉGES ESZKÖZE Bodó Márton témavezető, OFI Az előadás bemutatja a projekt során kifejlesztett jó gyakorlat osztályozási és dokumentációs rendszert, valamint a jó gyakorlatok adaptációjának segítésére fejlesztett eszközöket. 13:40–14:20 NEVELÉSI OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE – JÓ GYAKORLATOK MINŐSÍTÉSE, ÉRTÉKELÉSE, RENDSZERBE SZERVEZÉSE Varga Attila alprojektvezető, OFI Az előadás bemutatja a nevelési-oktatási programok fejlesztésének folyamatát, elemzi ennek a folyamatnak az akkreditációs folyamatokhoz való viszonyát. 14:20–14:40 Kávészünet 14:40–16:00 INNOVÁCIÓK MINŐSÍTÉSE ‒ INNOVÁCIÓ A MINŐSÍTÉSBEN Sió László oktatáspolitikai szakértő Hodossy Attila szakmai szakértő, OH



XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS-FEJLESZTÉS A TÁMOP-3.1.1 KIEMELT UNIÓS PROJEKT ZÁRÓKONFERENCIÁJA SZEKCIÓPROGRAMOK: 4. SZEKCIÓ – EGÉSZ NAPOS ISKOLA moderátor: Kovács Erika témavezető, OFI 13:00–14:20 AZ EGÉSZ NAPOS ISKOLA PEDAGÓGIAI KONCEPCIÓJA Mayer József témavezető, OFI Az egész napos iskola koncepciójának a lényegét és újdonságát az jelenti, hogy az egész napos iskola nem a félnapos iskola meghosszabbítása, ahol a tanulók egy része számára biztosítanak különféle típusú programokat, hanem egy újfajta nevelési intézmény, amelynek a szolgáltatásai nem csak kibővülnek, hanem a nap teljes időtartamában komplex és integrált formákban állnak a tanulók rendelkezésére. 14:20–14:40 KÁVÉSZÜNET TEMATIKUS PROGRAMOK AZ EGÉSZ NAPOS ISKOLÁBAN 14:40–15:00 TERMÉSZETTUDOMÁNY Réti Mónika témavezető, OFI 15:00–15:20 KOMPLEX MŰVÉSZET Pallag Andrea témavezető, OFI 15:20–15:40 GYAKORLATI ÉLET Lippai Edit témavezető OFI 15:40–16:00 ÖKOISKOLA Néder Katalin témavezető, OFI



XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS-FEJLESZTÉS A TÁMOP-3.1.1 KIEMELT UNIÓS PROJEKT ZÁRÓKONFERENCIÁJA SZEKCIÓPROGRAMOK: 5. SZEKCIÓ – MÚLT, JELEN, JÖVŐ moderátor: Fábián Mária szakmai vezető, OH 13:00–13:20 OKTATÁS TÉRBEN ÉS IDŐBEN – AZ EDUMAP INFORMÁCIÓS RENDSZER BEMUTATÁSA Nikitscher Péter kutató-elemző, OFI 13:20–13:40 OKOS SZABÁLYOZÁS AZ OKTATÁSBAN – KOMPLEXITÁS, NYITOTTSÁG, HATÁS Sió László oktatáspolitikai szakértő 13:40–14:00 INNOVATÍV HÁLÓZATOK LÉTREHOZÁSA NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSÉRE Németh Szilvia kutatásvezető, T-Tudok Tudásmenedzsment és Oktatáskutató Központ Zrt. 14:00–14:20 AZ ARANY JÁNOS TEHETSÉGGONDOZÓ PROGRAM KÖLTSÉGHASZONELEMZÉSE Csengődi Sándor adjunktus, Budapesti Corvinus Egyetem 14:20–14:40 KÁVÉSZÜNET 14:40–15:00 A KÖZNEVELÉSI SZAKÉRTŐI RENDSZER FŐBB JELLEMZŐI, A FEJLESZTÉS LEHETŐSÉGEI Palotás Zoltán kutatásvezető, QUALY-CO Oktatási Kutatási Szolgáltató Kft. 15:00–15:20 A PEDAGÓGIAI-SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK 2014. ÉVI HELYZETKÉPE – EMPIRIKUS KUTATÁSI EREDMÉNYEK ÖSSZEGZÉSE Gaskó Krisztina kutató-elemző, OFI 15:20–15:40 KOMPLEX RENDSZERFEJLESZTÉSI JAVASLATOK A PEDAGÓGIAI-SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÁTALAKULÓ RENDSZERÉHEZ Morvay Zsuzsanna témavezető, OFI 15:40–16:00 KONSTRUKTÍV IRÁNYÍTÁS Kerekes Balázs projektigazgató, OH


XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz

Recommend Documents