Workshop 3 Digitale inclusie Rondetafel De Digitale Agenda voor Europa Brussel, 11.10.2011
2
E-inclusion e-Inclusie (of digitale inclusie) “verwijst naar alle beleidslijneninitiatieven die een inclusieve en niet exclusieve Informatiemaatschappij beogen. e-Inclusie staat dus voor de methodes die de digitale kloof bestrijden”. (fr.wikipedia.org) e-Inclusion “means both inclusive ICT and the use of ICT to achieve wider inclusion objectives. It focuses on participation of all individuals and communities in all aspects of the information society. e-Inclusion policy, therefore, aims at reducing gaps in ICT usage and promoting the use of ICT to overcome exclusion, and improve economic performance, employment opportunities, quality of life, social participation and cohesion”. (www.europa.eu) http://economie.fgov.be
Brussel, 11.10.2011
Workshop 3. Digitale inclusie
3
Digitale kloof 1e graad : materiële dimensie “Verwijst naar een gebrek aan uitrusting en toegang.” 2e graad : intellectuele en sociale dimensie “Verwijst naar een gebrek aan kennisbeheersing en fundamentele competenties voor het gebruik van ICT en exploitatie van de inhoud, evenals naar een tekort aan sociale bronnen om een gebruik te ontwikkelen dat een valoriserende sociale status mogelijk maakt.” (Voorbereiding van de tweede fase van het Nationaal Actieplan tegen de digitale kloof.)
http://economie.fgov.be
Brussel, 11.10.2011
Workshop 3. Digitale inclusie
4
E-skills : digitale competenties “E-Skills should encompass a broad set of skills necessary in the modern workplace. Successful innovation in ICT services requires cross-disciplinary, cognitive and problem-solving skills as well as an understanding of the fundamentals of business and communication skills, including competence in foreign languages. They should also be seen in the wider context of a core set of competences equipping all European citizens for the knowledgebased economy and society. These key competences should be provided in a lifelong learning context.” Mededeling betreffende “Digitale vaardigheden voor de 21e eeuw: een stimulans voor concurrentievermogen, groei en werkgelegenheid”, 2007.
http://economie.fgov.be
Brussel, 11.10.2011
Workshop 3. Digitale inclusie
5
Digitale inclusie Europese doelstellingen
2010
2015
Personen die ten minste eenmaal per week internet gebruiken
65 %
75 %
Minderbedeelde personen die ten minste eenmaal per week internet gebruiken
48 %
60 %
26 %
15 %
Personen die nooit internet hebben gebruikt (EU-daling met 50% vergeleken met 2009)
Positie van België
2010
2015
Personen die ten minste eenmaal per week internet gebruiken
74,5 %
75 %
Minderbedeelde personen die ten minste eenmaal per week internet gebruiken
60,1 %
60 %
Personen die nooit internet hebben gebruikt
17,6 %
15 %
Bronnen: Europese Commissie, COM(2010) 245 definitief /2. Digital Agenda Scoreboard 2011 (*). (*) http://ec.europa.eu/information_society/digital-agenda/scoreboard/index_en.htm http://economie.fgov.be
Brussel, 11.10.2011
Workshop 3. Digitale inclusie
6
Digitale kloof Personen die internet nooit hebben gebruikt, 2005-2010 EU27
45%
43,2% 42,5% 38,7%
BE
37,0% 33,7%
32,8% 30,1%
35%
28,5%
26,5%
26,3% 20,3%
25%
17,6%
15%
5% 2005
2006
2007
2008
2009
2010
Bron: Eurostat. http://economie.fgov.be
Brussel, 11.10.2011
Workshop 3. Digitale inclusie
7
Digitale kloof Drie categorieën van de Belgische bevolking die internet nooit hebben gebruikt, 2010 70%
59%
60% 50%
36%
35%
40% 30% 20% 10% 0% Senioren
Laaggeschoolden
Mensen met een laag inkomen
Bron: Eurostat. http://economie.fgov.be
Brussel, 11.10.2011
Workshop 3. Digitale inclusie
8
Werkgelegenheid in de ICT-sector Aantal tewerkgestelden, 2010 (a)
(b)
Vrouwen Mannen
(c)
(a) (b) (c)
Informaticadiensten Telecommunicatie Vervaardiging van informatica en elektronisch materiaal
Bron: RSZ. http://economie.fgov.be
Brussel, 11.10.2011
Workshop 3. Digitale inclusie
9
Acties in het kader van de Digitale Agenda voor Europa De lidstaten zouden: 1. Tegen 2011 een langetermijnbeleid inzake digitale competentie en cultuur moeten verwezenlijken en relevante aansporingen voor KMO’s en benadeelde klassen bevorderen. 2. Tegen 2011 de maatregelen betreffende de gebreken van het reglementair kader over de telecommunicatie en van de richtlijn “audiovisuele mediadiensten” moeten treffen. 3. Het online leerproces moeten opnemen in het nationaal beleidsplan voor de modernisering van onderwijs en opleidingen, onder meer in de leerprogramma’s, in de evaluatie van de verworven kennis en in de professionele ontwikkeling van leraars en opleiders.
http://economie.fgov.be
Brussel, 11.10.2011
Workshop 3. Digitale inclusie
10
Vijf aangevoerde strategische doelstellingen voor het toekomstig Actieplan tegen de digitale kloof (tweede fase 2011-2015) 1. De inclusieve digitale technologieën en diensten bevorderen door de toegankelijkheid en de gebruiksvriendelijkheid ervan te versterken. 2. De digitale technologieën ten dienste van de sociale banden stellen door projecten te bevorderen die aan de hand van digitale technologieën naar sociale cohesie streven. 3. De toe-eigening van de digitale cultuur democratiseren om een zo groot mogelijk aantal burgers in staat te stellen deel te nemen aan de nieuwe vormen van digitale communicatie, uitdrukking en productie. 4. De ontplooiing van digitale technologieën bevorderen in het licht van duurzame ontwikkeling. 5. Inspelen op de technologische evolutie evenals op het verschijnen van nieuwe factoren van kwetsbaarheid of uitsluiting. http://economie.fgov.be
Brussel, 11.10.2011
Workshop 3. Digitale inclusie
11
Vragen? 1. Zijn we gevorderd? Gaan we de goede richting uit? 2. Wat zijn de uitdagingen om de doelstellingen van de Digitale Agenda te halen? 3. Welke acties moeten ondernomen worden in België?
http://economie.fgov.be
Brussel, 11.10.2011
Workshop 3. Digitale inclusie
