Wie slim is, kiest voor het Coornhert!

Wie slim is, kiest voor het Coornhert! Informatie over 1 atheneum en 1 gymnasium 2014 - 2015

Inhoudsopgave: Beste achtste-groeper . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Sterk vwo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Verbreding voor alle vwo’ers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Effectieve regie… Leg eens uit? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Denken en doen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Laat je zien en horen! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Hij koos voor het Coornhert. Twee keer! . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Sociaal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Support . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Magister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Open dagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

14/15

Informatie over 1 atheneum en 1 gymnasium

Beste achtste-groeper, Over een paar maanden ben je een brugklasser. Misschien wel op het Coornhert! Als rector van deze school zou ik het ontzettend leuk vinden om je hier welkom te heten. Bovendien zou het een slimme keus van je zijn. Want de leerlingen die hier binnenkomen met een atheneum- of gymnasiumadvies doen het opvallend goed. Ze halen meestal zonder zittenblijven hun diploma en stromen met succes door in de meest uiteenlopende studies.

Mooie cijfers

Vorig schooljaar is 97% van onze atheneumleerlingen geslaagd voor het examen. Van de Coornhert-gymnasiasten slaagde zelfs iedereen, een score van 100% dus! Daar zijn we best trots op. In de rest van het land liggen die cijfers lager, ook binnen onze regio. Op het Coornhert heb je dus een goede kans van slagen.

Fijne schooltijd

Maar het gaat natuurlijk niet alleen om de cijfers. Je wilt ook een fijne tijd hebben op je middelbare school. Waarbij je de ruimte krijgt om je talenten in de volle breedte te ontwikkelen en om je helemaal thuis te voelen. Met ruim 1700 leerlingen klinkt het Coornhert als een grote school, maar je zult merken dat je hier al heel snel de weg weet. En het zal je verbazen hoe snel je medeleerlingen en leerkrachten vertrouwde gezichten worden.

Creativiteit

Wist je trouwens dat het Coornhert van oudsher een sterk kunstzinnig hart heeft? Onze centrale hal hangt altijd vol met kunstwerken van leerlingen. De tekenlessen op het Coornhert zijn iets speciaals, die brengen je echt verder. Als je eindexamen doet in tekenen brengt het je zelfs naar Rome! En misschien vind je wel een plek in een van onze orkesten, bands of ensembles. Of kun je stralen op het podium, met indrukwekkende theaterproducties die altijd veel publiek trekken.

Sterk in je schoenen staan

Drs. J. Zuelen, rector

Een van de dingen waar we ook veel aandacht aan besteden is effectieve regie. In het kort komt het erop neer dat je leert hoe je jezelf de juiste doelen stelt en hoe je die kunt bereiken. Niet alleen handig op school, maar ook voor de rest van je leven. Daarnaast kijken we op het Coornhert heel goed naar

wat jij nodig hebt om op je best te zijn. Dat is altijd maatwerk. We helpen je op weg als het even niet vanzelf gaat, maar we zorgen ook voor extra uitdaging als het leren je juist erg makkelijk af gaat.

Extra uitdaging

Verdieping en verbreding is er in verschillende vormen. Zo organiseren we masterclasses voor sterke leerlingen die nu nog in groep 8 zitten. Daar lees je meer over op bladzijde 7. Maar we hebben ook speciale projecten voor uitblinkers in de 1e klas, bijvoorbeeld op het gebied van kunstgeschiedenis, scheikunde, natuurkunde of een politiek-economisch onderwerp. Ook zijn er heel veel extra’s naast de gewone lessen, waar alle vwo-eersteklassers komend jaar aan mee kunnen doen. Denk aan een architectuurproject, sterrenkijken, schaken, een cursus Zuid-Afrikaans of Spaans, onderzoek naar de relatie tussen wiskunde en muziek en een bètaclub waarmee je allerlei leuke proefjes doet. Kies maar!

Kom kijken

Hoewel we in deze brochure lang niet alles kunnen laten zien, hoop ik dat het voor jou een interessante kennismaking is. Het Coornhert is een gedegen school, hier haal je alles eruit wat erin zit. Er wordt hard gewerkt, je kunt heel veel extra dingen doen en het is hier vrolijk en gezellig. Natuurlijk hoef je dat van mij niet zomaar aan te nemen. Kom dus vooral langs, praat met leerkrachten en leerlingen en ontdek zelf of het Coornhert Lyceum ook jouw school is! Met vriendelijke groet, Drs. J. Zuelen Rector 3

“Het Coornhert is echt een hele fijne school. Mijn zussen zitten hier ook en ik had al gehoord dat ze leuke leraren hadden. Nu zit ik zelf op het Coornhert, ik doe atheneum met Latijn. Superleuk dat dat hier kan, dat vind ik wel bijzonder. En ook bij Latijn heb ik inderdaad een heel aardige leraar! Kijk zelf maar even op bladzijde 15.” Hannah, 1 atheneum

Leuke leraren en atheneum met Latijn

14/15


Resultaten vwo Slagingspercentage atheneum 2013: Slagingspercentage gymnasium 2013: Gemiddeld eindexamencijfer 2013: Verschil schoolexamen – centraal examen:

97% 100% 6,5 0,06

Sterk vwo Even een paar cijfers. In 2013 zijn alle gymnasiasten die bij ons eindexamen deden geslaagd. Een score van 100%! Ook de atheneumkandidaten deden het uitmuntend: in 2013 is 97% geslaagd. En de kans dat je je diploma haalt zonder te blijven zitten is op het Coornhert groot.

Succesformule Meneer Jacobs over de hoge slagingspercentages van het Coornhert.

Meneer Jacobs is afdelingsleider voor 1 gymnasium, 1 atheneum en 1 havo/vwo. Via [email protected] kun je een afspraak met hem maken of vragen stellen.

Hoe komt dat nou eigenlijk, dat de leerlingen van het Coornhert gymnasium en atheneum het zo goed doen? Daarbij spelen verschillende dingen een rol. Enthousiaste en hoogopgeleide leerkrachten bijvoorbeeld, gedegen lesmethodes, veel extra activiteiten en projecten, een cultuur die mooie prestaties beloont en een fijne sfeer waarin je volledig tot je recht komt. Maar ook individuele begeleiding is belangrijk. Met oog voor wat er bij jou goed gaat en wat beter kan. En wat dacht je van examentraining op maat? Bovendien leren we je alles over effectieve regie, waardoor je mooie resultaten kunt boeken op de momenten dat het telt. Je leest er meer over op bladzijde 9. Op het Coornhert doen we er alles aan om jou de bagage te geven die je nodig hebt om te slagen. Voor je eindexamen, en in de rest van je leven.

Gymnasium

Als je start in 1 gymnasium, zal je merken dat het tempo lekker hoog ligt. Dat kun jij prima aan. Bij Engels begin je ook meteen aan het Cambridge FCE-programma (First Certificate of English) en krijg je al snel te maken met een zelfgebouwd Frans taaldorp. Je gaat meteen aan de slag met Latijn, Grieks komt in het tweede jaar. We willen je

klassieke horizon zo breed mogelijk maken, dus we zorgen dat vakken als klassieke talen, geschiedenis en tekenen elkaar mooi aanvullen.

Atheneum (met of zonder Latijn)

Je kunt natuurlijk ook kiezen voor 1 atheneum, dat is ook een 100% vwo-klas waar je snel en veel leert. En wist je al dat je bij het Coornhert ook op het atheneum voor Latijn kunt kiezen? Voor Hannah, het meisje op de foto links, was dat een van de redenen om naar het Coornhert te gaan. Ook op het atheneum werk je vanaf de eerste les Engels met het Cambridge FCE-programma. In je derde jaar haal je dan je First Certificate of English, een internationaal erkend diploma. En wat is nu eigenlijk dat zelfgebouwde taaldorp voor Frans? Je ontdekt het snel genoeg.

In het kort - Uitmuntende slagingspercentages en heel weinig zittenblijvers. -

Hoogopgeleide leerkrachten.

-

Persoonlijke begeleiding en examentraining op maat.

- Effectieve regie: je eigen doelen stellen en bereiken. -

Cambridge FCE-programma (internationaal erkend diploma).

- Atheneum met Latijn als keuzevak.

5

Cambridge Certificates voor onder- en bovenbouw

Meneer Jacobs over maatwerk.

“Op het atheneum en gymnasium van het Coornhert krijg je versterkt Engels. Je wordt meteen in het Engels aangesproken en alle boeken, sites en filmpjes zijn ook in het Engels. Zo leer je de taal sneller en beter, het geeft je echt een voorsprong.” Lotte, 2 gymnasium

14/15


Verbreding voor alle vwo’ers Iedereen die bij ons op het atheneum of gymnasium zit, wordt volop uitgedaagd. Bijvoorbeeld met het Cambridge FCE-programma. Naast de gewone lessen zijn er voor alle vwo’ers ook nog speciale cursussen of projecten. We werken op dit moment nog hard aan het definitieve programma. Maar om je vast een idee te geven: je kunt meedoen aan een architectuurproject, onderzoek naar de relatie tussen wiskunde en muziek, cursussen Zuid-Afrikaans en Spaans, sterrenkijken, schaken en een bètaclub met leuke proeven en experimenten.

Voor uitblinkers

Iedereen kan leren. Maar sommigen leren veel makkelijker dan anderen. Ben jij zo iemand? Lees dan vooral even verder, want op het Coornhert is heel veel extra’s te doen. We doen een greep uit de masterclasses, workshops en bijzondere projecten die we voor je hebben.

Masterclass groep 8

Als je wilt, kun je dit schooljaar misschien nog meedoen aan een masterclass. Voor de sterkste achtste-groepers (twee per basisschool) organiseren we op een aantal donderdagmiddagen een serie speciale lessen. De inschrijving voor de najaarsreeks (natuurkunde) is al gesloten. Maar in december kun je je nog opgeven voor de tweede reeks, die start in januari 2014. Heb jij iets met informatica? Bespreek dan meteen met je juf of meester of jij je in mag schrijven voor deze masterclass: over het bouwen van games en apps. Mag het? Geef je dan snel op via c.jacobs@ coornhert.nl.

macht. Eerst nemen we de verschillende politieke stromingen door en daarna gaan we aan de slag met een politiek-economisch spel. 2) Op de tweede verdiepingsdag gaan we naar de rechtbank in Haarlem. Daar onderzoek je onder leiding van een rechter een waargebeurde zaak. Wat was de aanklacht? Welke verdedigingstactiek koos de advocaat? Wat was de uiteindelijke uitspraak? En vind jij de uitkomst rechtvaardig? 3) Wat bedoelde Jan Steen nu eigenlijk met die doedelzak? Maakt het iets uit of een vrouw een rode of een witte jurk draagt? En waarom schilderde Rembrandt eikenblaadjes op de helm van een musketier? Ontrafel de culturele symboliek van de zeventiende eeuw in het Rijksmuseum.

Meneer Jacobs over de masterclasses van het Coornhert.

Onderwerp: bouwen van games en apps Start: januari 2014 Inschrijving: december 2013 Contact: [email protected] Vraag je juf of meester of je mee kunt doen!

Verbreding in je vakkenpakket

Cambridge English krijg je sowieso. Maar er valt ook van alles te kiezen: - Management en Organisatie - Informatica - Wiskunde-d - Tekenen - Theater - Muziek Allemaal keuzevakken waar je ook eindexamen in kunt doen!

In het kort

Verdiepingsdagen 1e jaar In je 1e jaar op het Coornhert (2014 – 2015) staat er van alles op het programma voor leerlingen die wel een tandje harder kunnen. Drie verdiepingsdagen bijvoorbeeld: 1) Ontdek welke invloed politieke krachten hebben op economische

Masterclass informatica

Meneer Duijnstee, docent masterclass

- Speciale projecten of cursussen voor alle vwo’ers (met thema’s als architectuur, wiskunde en muziek, Zuid-Afrikaans, Spaans, sterrenkijken, schaken en een bètaclub). - Masterclasses voor uitblinkers in groep 8 (in januari 2014 start de volgende, vraag je juf of meester of je mee kunt doen). - Drie heel verschillende verdiepingsdagen voor uitblinkers in de brugklas. 7

Effectieve regie… Leg eens uit? Als je in de eerste klas zit, krijg je veel eigen verantwoordelijkheid. Je hebt 14 of 15 vakken, bij verschillende leerkrachten en in verschillende lokalen. Heel anders dan op de basisschool. Hoe zorg je er nou voor dat je voor al die vakken op tijd je huiswerk af hebt en je proefwerken goed kunt maken? En dat je dan ook nog tijd overhoudt voor dingen als sport, theater, kunst, muziek maken en leuke dingen doen met vrienden? Mevrouw Booij legt uit hoe effectieve regie je daarbij kan helpen. “Effectieve regie is geen apart vak, maar een thema dat op verschillende momenten terugkomt. In de eerste klas merk je dat vooral tijdens de studie- en mentorlessen. Het idee is dat je makkelijker en beter leert, als je de effectieve regie neemt. En dat kun je leren,” klinkt het bemoedigend.

Plannen

“Je leert bijvoorbeeld hoe je kunt plannen. Wat is echt belangrijk, wat is dringend, wat kan nog even wachten? Dat klinkt eenvoudig, maar in praktijk is het vaak heel lastig om de juiste prioriteiten te stellen. Zaken die haast hebben krijgen vaak voorrang boven dingen die eigenlijk belangrijker zijn.”

Haalbare doelen

Mevrouw Booij werkte jarenlang in de journalistiek, maar verruilde de tijdschriftenbranche in 2007 voor het onderwijs. Sindsdien is ze docent Nederlands, mentor en vertrouwenspersoon op het Coornhert. “Ik hou ervan om kinderen iets mee te geven waardoor ze groeien, wat ze mee kunnen nemen de wijde wereld in”, vertelt ze. Het is dan ook geen toeval dat zij, samen met een aantal collega’s, aan de wieg heeft gestaan van het Coornhert-thema effectieve regie.

8

Een ander punt is het stellen van doelen en het maken van een plan om die doelen te bereiken. “Als je weet waarom je aan het leren bent, als je doel duidelijk is, dan wordt de route ernaartoe ook overzichtelijker. Soms zijn dat doelen die voor je hele klas gelden, soms zijn ze heel persoonlijk. Bijvoorbeeld: ‘Vorige keer had ik een 6 voor wiskunde. Volgende keer wil ik een 7 halen. Hoe pak ik dat aan?’ We leren je hoe je dat in kaart kunt brengen.”

Iedere leerling komt tot zijn recht

14/15


Andere invalshoek

“We prikkelen je hersens soms ook om op een andere manier na te denken. Bijvoorbeeld met ingewikkelde theoretische vraagstukken of praktische opdrachten waar geen kant-en-klare oplossingen voor zijn. Met een groepje bepaal je eerst welke invalshoek jullie kiezen. En dan ga je aan de slag. Samenwerken leidt bijna altijd tot nieuwe inzichten.”

Elkaar horen

“Bij effectieve regie is het ook belangrijk dat je echt naar elkaar luistert. Als de ander merkt dat je hem of haar gehoord hebt, staat hij ook open voor wat jij te melden hebt. Eerst luisteren, laten merken dat je het hebt begrepen, en dan je eigen ideeën presenteren. Niet alleen omdat dat netjes is, maar ook omdat jouw plan meer kans van slagen heeft als anderen het willen horen.”

Wat heb je er nu eigenlijk aan?

“Effectieve regie helpt je niet alleen om het goed te doen op school. Als jij echt de effectieve regie kunt nemen, heb je daar je hele leven profijt van. De dingen die je hier leert, leren de meeste mensen pas jaren later, of helemaal nooit. Als je jezelf heldere en haalbare doelen kunt stellen en je weet hoe je ze kunt bereiken, dan heb je op alle fronten een fantastische voorsprong. Dat willen we op het Coornhert graag met je bereiken.”

“Tijdens de Open Dag ontmoette ik meneer Jacobs. En toen ik een maand later terugkwam om me in te schrijven, wist hij nog steeds dat ik Daniël heette. Ze kijken hier wel echt goed naar iedere leerling.” Daniël, 1 atheneum

In het kort - Effectieve regie is een belangrijk thema op het Coornhert. - Je leert hoe je ervoor kunt zorgen dat je mooie prestaties levert. - Handig op school en in de rest van je leven. - De belangrijkste elementen: • slim plannen • haalbare doelen stellen • je aanpak bepalen • goed communiceren • op het juiste moment presteren 9

Werkweek, uitstapjes, interessante sprekers, gymnasiumdag, studiereizen

“Je merkt aan alles dat het Coornhert veel doet aan cultuur, muziek en andere dingen. Er is veel meer te beleven dan de standaardlessen.” Valentijn, 2 atheneum

14/15


Denken en doen Sommige dingen kun je heel goed leren door erover te horen of te lezen. Andere dingen moet je ervaren. Daarom ga je met het Coornhert af en toe ook de klas uit, de echte wereld in. Zo zul je zeker een paar keer in het Allard Pierson Museum rondlopen en in het Oudheidkundig Museum in Leiden. Maar dat zijn zeker niet de enige uitstapjes die je maakt.

Werkweek

Eerst is er de werkweek, aan het begin van het schooljaar. Samen met de andere eerste klassen en een groot deel van je leerkrachten ga je vier dagen op kamp in Delden. Samen sporten, spelen, speuren. Samen eten, samen leven, en vooral: samenwerken. Je hebt elkaar nodig om alle opdrachten tot een goed einde te brengen. En aan het eind van zo’n intensieve week heb je elkaar al behoorlijk goed leren kennen. Misschien heb je zelfs nieuwe vriendschappen gesmeed. De klas is nu echt jouw klas geworden.

Gymnasiumdag

Eén keer per jaar gaan alle Coornhert-gymnasiasten uit alle jaarlagen

Romereis

samen op pad. We zoeken een leuke bestemming, die ook nog leerzaam is. Zo hebben we al onderzocht hoe historisch betrouwbaar de Asterix & Obelix-strips zijn, welke sporen uit de oudheid er nog terug te vinden zijn in het Paleis op de Dam en beleefden we een dag uit het leven van een Romeinse soldaat in het Archeon.

Europese uitwisseling

Onder de naam Horizon werken we samen met acht andere scholen in Europa. Vanaf de 4e klas kun je meedoen aan uitwisselingsprojecten. Elke school heeft daarbij zijn eigen thema. In het Duitse Bielefeld is er een project rond genetisch materiaal en in Moskou gaat het over de invloed van

In het kort - Je gaat regelmatig op excursie. -

de geest in een gezond lichaam’ jagen we je ook nog even te voet de berg op, met een superstep de berg af en kun je bijkomen in een kuuroord.

Tijdens de brugklaswerkweek leer je je klas goed kennen.

- Eén keer per jaar een gymnasiumdag met alle gymnasiasten. -

Horizon: uitwisselingsprogramma met acht Europese scholen.

-

Zwitserland: sterrenkunde, Einstein en Alpenlucht.

-

Romereis: de kroon op 6 jaar klassieke talen of tekenen.

reclame op de Russische samenleving. In Xativa in Spanje loopt een biologieproject en in Nederland organiseren wij bijvoorbeeld een Waterweek.

Einstein in Zwitserland

In 5 atheneum of gymnasium kun je mee op reis naar het Zwitserse bergdorp Albinen. Daar ontdek je wat Einstein nu bedoelde met zijn speciale relativiteitstheorie. En hoe het zit met klokken die langzamer gaan lopen bij extreem hoge snelheden. Ook kun je de nachtelijke sterrenhemel bekijken door een telescoop en ga je naar onderzoekscentrum CERN in Genève. Daar zijn ze op zoek naar de bouwstenen van ons heelal en gaat het over zaken als supersymmetrie en donkere materie. Onder het motto ‘een gezon-

Doe je eindexamen in Latijn, Grieks of tekenen, dan kun je in je eindexamenjaar mee naar Rome. Na zes jaar opbouwen van je klassieke kennis sta je dan opeens echt op het Forum Romanum, kijk je rond in het Colosseum en bezoek je de oude haven van Rome, Ostia. We gaan ook naar de markthallen van keizer Trajanus en naar de Vaticaanse Musea, waar je kunt zien hoe die Griekse en Romeinse krachten hebben doorgewerkt in kunstwerken van later datum. En tussendoor is er natuurlijk heel veel gezelligheid.

Meneer Jacobs over je eerste weken op het Coornhert. 11

“Ik wilde naar het Coornhert voor de muziek. Ik zit nu in het onderbouworkest en in het groot orkest. Als je op de open dag komt, hoor je al dat er muziek uit de aula komt. Dat wordt steeds harder als je dichterbij komt. En als je dan naar binnen gaat, zie je daar het groot orkest. Dit jaar speelde ik zelf ook op de open dag, heel leuk was dat!” Isa, 2 atheneum

Groot orkest, onderbouworkest, big band, salonorkest, muziekavonden

14/15


Laat je zien en horen! Het Coornhert heeft kunst van oudsher hoog in het vaandel staan. Sinds jaar en dag kun je hier eindexamen doen in tekenen, muziek en theater. Kunst overstijgt alle vakken en leeftijden. Het is een verbindende factor binnen onze school. Dat zie en voel je als je binnenkomt in onze centrale hal: de Coornhert Galerie. En dat beleef je bij de vele uitvoeringen in de aula. Op de planken staan is trouwens niet alleen ontzettend leuk. Je scherpt er ook waardevolle talenten mee aan. Samenwerken, je afspraken nakomen, je sterk presenteren, een publiek weten te boeien: dat kan je in de toekomst goed van pas komen!

Orkesten en ensembles

Het Coornhert is trots op alle muziek die hier door het gebouw zwiert. Het groot orkest bestaat al meer dan dertig jaar en telt ruim 80 leerlingen. Ze spelen onder andere op de Open Dagen. Kom maar eens kijken en luisteren, op 14 of 15 februari (meer info over de Open Dagen vind je achterin deze brochure). En dan is er nog het

onderbouworkest, een big band en een salonorkest. In totaal komen zo’n 200 leerlingen na schooltijd bij elkaar om te repeteren en gewoon lekker muziek te maken.

Muziekavonden

In maart staat de aula drie avonden lang bol van het muzikaal talent. Als je optreedt tijdens een van de Muziekavonden heb je gegarandeerd een groot en enthousiast publiek. Dan moet je natuurlijk wel eerst even een goede auditie neerzetten en vervolgens hard repeteren, want de lat ligt best hoog.

In het kort -

Tekenen, muziek en theater vormen al tientallen jaren het kloppend hart van het Coornhert.

- Ongeveer 200 leerlingen zitten in een orkest, band of ensemble. -

De Muziekavonden: drie avondvullende shows in maart.

-

Open Podium: entertainmentkaravaan in november.

-

Toneelvoorstellingen en musicals van hoog niveau.

- CoornArt Academie voor die-hard creatievelingen.

Open Podium

November…. Het is volop herfst, de bomen zijn kaal, je moet weer tegen de wind in trappen en alle gezelligheid van december lijkt nog ver weg. Maar dan is er het Open Podium! Twee zinderende avonden waarop praktisch alles de revue kan passeren. Toneel, dans, cabaret, mode, goochelarij en film. Een ware entertainmentkaravaan.

Theaterproducties

Ieder jaar zetten de leerlingen van het Coornhert een spectaculaire theaterproductie neer. Dat kan een toneelstuk zijn, maar ook een musical. De leerlingen ontpoppen zich tot echte acteurs, inclusief licht, geluid, grime en kostuums. Ook de presentatie, het licht en de techniek worden door leerlingen verzorgd.

CoornArt Academie

Tekenen is op het Coornhert altijd bijzonder. Maar ben je echt gegrepen door de beeldende kunst? Meld je dan aan voor de CoornArt Academie. Na schooltijd kun je je onder leiding van een docent tekenen en ruimtelijke vormgeving helemaal uitleven op uitzonderlijke opdrachten. Vorig jaar hebben de leerlingen van de CoornArt Academie bijvoorbeeld het ambacht van het boekbinden geleerd. En zo’n zelfgemaakt boek kun je dan weer prima gebruiken als schetsblok, bijvoorbeeld.

Meneer Jacobs over kunst, theater en muziek. 13

Wie ben jij en hoe kunnen we jou vooruit helpen?

“Het Coornhert is een superleuke school omdat je er jezelf kunt zijn.” Job, 1 gymnasium

14/15


Hij koos voor het Coornhert. Twee keer! Meneer de Nijs studeerde klassieke talen en geschiedenis. En nu staat hij met heel veel plezier voor de klas op het Coornhert. Dat hij op onze school terecht kwam is geen toeval, hij kende het Coornhert al heel goed. Hij zat hier zelf op het gymnasium. Waarom kwam hij opnieuw naar het Coornhert? En is er veel veranderd?

Open sfeer

In het kort - Meneer de Nijs is, net als een aantal collega’s, leerkracht en oud-leerling van ons gymnasium. - Hij koos twee keer voor het Coornhert om de open sfeer en de ruimte voor creativiteit. - Hij ziet dat leerlingen erg goed begeleid worden. - De vele vormen van extra uitdaging vindt hij een groot pluspunt.

“Zestien jaar geleden koos ik voor de open sfeer en de vrolijkheid van het Coornhert. Ook toen was er al veel ruimte voor toneel en muziek en hadden we al die geweldige aula. Ik heb hier een fijne schooltijd gehad. Na mijn eindexamen heb ik met een paar leerkrachten contact gehouden. En toen ik na mijn studie op zoek wilde gaan naar een baan, ontstond hier toevallig een vacature klassieke talen.”

Verdieping

“Maar het mooie is: er is ook heel veel aandacht voor leerlingen met wie het juist wel goed gaat. In de les geven docenten dan bijvoorbeeld verdiepingsopdrachten. En buiten de les zijn er allerlei speciale projecten en verdiepingsdagen die mooi aansluiten op wat er na de middelbare school van je wordt verwacht.” Daar lees je meer over op bladzijde 7.

Topschool

“Of je nu voor het atheneum of voor het gymnasium kiest, het Coornhert is echt een topschool. Met Latijn als keuzevak op het atheneum en al 66 jaar een volwaardig gymnasium. Je kunt hier heel veel extra’s doen en krijgt volop kansen om te ontdekken waar je talenten liggen. Je komt er rijker uit.”

Creativiteit

“Natuurlijk blijft het onderwijs zich vernieuwen. Maar de sfeer is naar mijn idee niet veranderd. Er is hooguit nog meer nadruk komen te liggen op creativiteit. Naast tekenen en muziek kun je nu bijvoorbeeld ook eindexamen doen in theater. Het zijn vakken die hier heel serieus worden genomen. Dat is al zo lang zo sterk verweven met de Coornhertcultuur, dat het een stroom is waar je vrij makkelijk in meegaat. Het hoeft niet, maar het kan wel. Dat merk ik ook als docent. Vorig jaar heb ik bijvoorbeeld meegedaan aan het Open Podium.”

Het beste uit iedere leerling

“Op het Coornhert proberen we het beste uit iedere leerling te halen. En dat gaat niet alleen over cijfers. We proberen je ook klaar te stomen voor een succesvolle rol in de maatschappij. Daarom is er bijzonder goede zorg voor leerlingen met wie het even niet goed gaat. Ook de decanen en mentoren hier zijn heel actief en hebben echt hart voor de leerling. Ze dagen je uit om kritisch over je keuzes na te denken.”

Meneer de Nijs is niet de enige die twee keer voor het Coornhert koos. Minstens zeven andere oud-leerlingen kwamen terug als leerkracht. Hoe snel ontdek jij wie dat zijn? 15

Hier voel ik me thuis, hier hoor ik

“Toen ik hier binnenliep dacht ik: hier voel ik me thuis. Dit wordt mijn school, hier hoor ik. Dit is een school waar je je vrij kunt voelen. Als je maar een beetje aardig tegen elkaar doet, meer wordt er eigenlijk niet van je gevraagd. En verder leren we natuurlijk wel veel, maar ik maak ook heel veel plezier.” Leila, 1 gymnasium

14/15


Sociaal

Het Coornhert is een fijne school waar je hard werkt, veel leert en ook heel veel plezier hebt. - Het Coornhert is geen leerfabriek. Wel streven we altijd naar het hoogst haalbare. - We hebben veel leerlingen, maar de verschillende afdelingen lijken bijna schooltjes binnen de school. Al heel snel weet je de weg en leer je je medeleerlingen en leerkrachten kennen. - De sfeer is goed: vriendelijk en open, met respect voor onze verschillen. - We zorgen dat je straks met heel veel plezier terug kunt kijken op een mooie middelbareschooltijd.

Support

We bieden veel extra uitdaging aan leerlingen die dat aankunnen. Maar ook als het even niet gaat, helpen we je. Je kunt vertrouwen op uitstekende begeleiding. - Deskundige mensen (mentoren, afdelingsleiders, zorgcoördinatoren, schoolpsycholoog, vertrouwenspersonen, decanen en ook specialisten van buiten de school). - Effectieve trainingsprogramma’s (bijvoorbeeld om beter om te gaan met faalangst, om aan je sociale vaardigheden te werken, of sterker in je schoenen te leren staan). - Een helder dyslexieprotocol (met informatie over de dyslexiepas, speciale lesmaterialen, extra toetstijd, aangepaste beoordeling, mondelinge overhoringen en nog veel meer).

Meneer Jacobs over sterke punten van het Coornhert. 17

Magister

Via Magister kun je met je inlogcode online je rooster, het huiswerk en roosterwijzigingen bekijken. Ook vind je hier je cijfers. Je ouders hebben een eigen inlogcode (zo weten ze dus precies hoe druk jij het hebt). Bovendien kunnen zij ook nog zien of je geen lessen hebt gemist en of je voor elke les de juiste boeken bij je had. Een slimme manier om er samen met je ouders voor te kunnen zorgen dat je alles voor school op orde hebt.

18

14/15


Open dagen Kom samen met je ouders sfeer proeven en informatie halen op een van de Open Dagen! Vrijdag 14 februari, 18.30-21.00 uur Zaterdag 15 februari, 10.00-12.30 uur

Voorlichtingsavond voor ouders

Zijn je ouders of verzorgers benieuwd naar de opbouw van het Coornhert-vwo of naar de manier waarop we les geven? Ze zijn van harte welkom op onze Ouderavond over 1 havo/vwo, 1 atheneum en 1 gymnasium. Dinsdag 18 februari, 19.30 uur

De schoolleiding heet je van harte welkom!

Vraag en antwoord

Wil je nog iets weten? Er is altijd iemand die je verder kan helpen. Bijvoorbeeld meneer Jacobs, hij is je afdelingsleider (voor 1 havo/vwo, 1 atheneum en 1 gymnasium). [email protected]

Inschrijven

Als je wilt dat het Coornhert ook jouw school wordt, dan schrijf je je natuurlijk zo snel mogelijk in. Loop binnen op een van de speciale inschrijfdagen: - - - -

Woensdag 12 maart, 14.00 - 17.00 uur Donderdag 13 maart, 16.00 - 18.00 uur Zaterdag 15 maart, 9.30 - 12.00 uur Maandag 17 maart, 19.00 - 21.00 uur

Komt dat allemaal net niet handig uit? Bel ons dan voor een afspraak, maar wel vóór 12 maart. We zien je graag!

Kijk mee met Milou, die jou een dag op het Coornhert laat zien. Dit filmpje is helemaal bedacht en gemaakt door leerlingen!

Kijk op www.ikwilnaarhetcoornhert.nl voor meer informatie. Dan kun je meteen meedoen aan een wedstrijd, waarmee leuke prijzen te winnen zijn!

19

Coornhert Lyceum gymnasium, atheneum, havo en vmbo-t Lyceumlaan 1 2012 WT Haarlem telefoon: 023 - 5121616 e-mail: [email protected] Internet: www.coornhert.nl

Wie slim is, kiest voor het Coornhert!

Recommend Documents