16 januari, jaar 2014/2015, nummer 17
Weekbericht van het Team • Welkom Op 5 januari zijn Elaine en Florance Colijn gestart op onze school. Elaine bij de Pink Panters en Florance in het Dierenwoud. Een heel fijne tijd op onze school toegewenst! • Halinrichting Misschien is het je al opgevallen hoe mooi de hal eruit ziet qua versiering met de feesten en seizoenen. Met name Henriette Lokhorst en Debby Stegeman besteden hier veel aandacht aan. Nu is er een prachtig sneeuwtafereel te zien en zijn er plantjes op tafel gezet. Het ziet er verzorgd uit. Dank dames! • Ondersteuning door Tineke en Rozelinde In de onder- en middenbouw komen er regelmatig nieuwe kinderen bij. Dat vinden we fijn. We willen ook de groepen klein houden, zodat er veel tijd en aandacht is voor de kinderen. Vanaf januari heeft Tineke meer uren gekregen voor individuele kindondersteuning en is Rozelinde aangenomen, als extra leerkracht in de onder- en middenbouwgroepen. Het team heeft een plan gemaakt voor die momenten, waarop ze extra hulp kunnen gebruiken in de groep. Dat betekent dat je Rozelinde in de verschillende groepen aan het werk ziet. Op deze manier werken we aan groepsverkleining, zonder de groepen opnieuw in te delen. Het is de tweede week dat we op deze manier werken en we merken meteen al hoe fijn dit is voor de stamgroepleiders en voor de kinderen. Op deze manier kunnen we de kindergroei goed aan. • Voor- en na schooltijd verkeer rondom de school Ron Dorreboom, rector RSG en ik hebben deze week overleg gehad over o.a. de drukte op de weg voor en na schooltijd. Sinds september begint de RSG ook om 8.30 uur. Dat betekent extra drukte op de Schotweg voor schooltijd, omdat we nu gelijke begintijden hebben. Vaak stond ook de Sligro-vrachtwagen voor levering spullen bij de RSG op dat moment op de weg. Iets teveel allemaal. Ook hoorde ik van ouders, dat leerlingen van de RSG over de stoep fietsen en kinderen van ons aanrijden.
Daarnaast hebben we ook te maken met erg veel auto’s op de weg, niet alleen van ons, maar ook van de RSG, want zij zijn ook een regionale school. Vooral met regen zijn het er veel! Ron heeft geregeld dat de vrachtwagen op een ander tijdstip komt leveren. Hij wil afspreken met de leerlingen dat zij niet fietsen op de stoep en dat de conciërges daar toezicht op gaan houden. Ook hebben we het gehad over parkeren langs de weg. Dat blijft een lastige, want de parkeerplaats is vol tijdens de spits. Er is een parkeerverbod. Door de regionale functie, komen erg veel kinderen met de auto. Mijn vraag aan jullie: wil je zien of er plek is op de parkeerplaats? Die naast onze school moet gebruikt worden voor halen en brengen en niet voor lange parkeertijden, in verband met Pannakooi. Daarnaast graag niet recht voor de school parkeren, maar verder weg. Kinderen moeten tussen de auto’s doorslingeren om bij school te komen. We hopen dat het gaat stoppen met regenen, zodat er weer meer gefietst gaat worden door iedereen! Fijn weekend allemaal, Groet, Janny
Brede school – Kiddo’s Bij peuteropvang Kiddo’s hebben de kinderen vandaag koekjes gebakken. Eerst samen de koekjes maken en daarna in de kring natuurlijk een koekje proeven. En omdat het de hele dag regent hebben de kinderen daarna nog heerlijk gespeeld in de gymzaal van school. Maar dat je met dit weer ook hele leuke dingen kan doen, ontdekten de kinderen in het begin van de week. Zo werden er van plasticzakken vliegers gemaakt door de kinderen. En dat ze het goed deden, bleek wel toen de kinderen daarna naar buiten gingen. Een gezellig weekje bij Kiddo’s dus! Groetjes Danielle
De Toverhoed Wat een storm deze week, we hebben alle weertypes voorbij zien komen. Tja dat kan in de winter. We hebben gesproken over de kou, de wind, de regen en dat er zelfs sneeuw en hagel uit de lucht kan komen. Welke kleding moet je dan aantrekken? Welke schoenen? Ook is er gesproken over wat dieren doen in de winter. Veel dieren houden een winterslaap of zijn druk bezig met voedsel zoeken en schuilen tegen het slechte weer. We hebben de letter W geleerd. De W van winter, winterslaap, weer, wereld en nog veel meer. Ook veel vragen beginnen met de W: wie? wat? waar en waarom? Het cijfer 6 (en 16 ) is nu aan de beurt. We hebben geteld, teruggeteld en groepjes gemaakt van allerlei spullen. Met keuzewerk hebben we allerlei proefjes gedaan in ons ‘laboratorium’ Zo leerden we hoe een punaise blijft drijven of gaat zinken, hoe je een propje in een fles kunt blazen, wat er gebeurt als je zout in cola doet en nog veel meer. Het was een topmiddag! Dinsdag hebben we voor het eerst in groepen van ongeveer 16 kinderen gegymd. Groep 3 van de pink panters gaat naar de grote gymzaal. Groep 2 komt dan naar de Toverhoed. Groep1/2 hebben we in twee groepen verdeeld, die om de beurt kunnen gymmen. De groep die niet gymt speelt in de lokalen bij Roselinde. Dat bevalt prima. Met de gymles hebben we gezwaaid en geduikeld met de ringen, gegooid door
2
hoepels en gesjoeld met pittenzakken door kastkoppen. Groep twee heeft met Mariska een rekentoets gemaakt. Er werden moeilijke vragen gesteld, maar gelukkig vonden de meeste kinderen het erg leuk om te doen. Knap hoor! Oproepje: • Nog niet alle verslagen zijn ingeleverd. Willen jullie dit zo spoedig mogelijk doen! Mieke en Rowena
Pink Panters Wat een stormachtige week was het buiten. Gelukkig was dat binnen niet zo. Wat hebben we hard gewerkt. In de kringen hebben we elkaar gemasseerd in de wasstraat van een auto. Ook hebben we aan elkaar verteld wat we hebben gedaan in het weekend d.m.v. coöperatief leren. Maandag hebben we met groep drie een proefrondje gemaakt op de fiets. Spannend hoor. Maar dat ging al erg goed. Dinsdag was het dan echt zover. In de regen zijn we naar de gymzaal gefietst. Daar hebben we heerlijk gegymd. Sofie en Teus uit de bovenbouw hebben ons geholpen. In 3 groepen hebben we gegymd. We hebben blokjesvoetbal gedaan en kast springen met een springplank ervoor en touwzwaaien. Hoever kan jij zwaaien? De mat waar je op moest landen kwam steeds verder te liggen. Toen door de regen weer terug. Dat ging erg goed. ’s Middags hebben we in onze gymkleren gelopen zodat onze eigen kleren konden drogen. Volgende week hopen we op droog weer! Groep twee heeft deze week de rekencito gemaakt. Een heel boekje hebben we hiervoor uitgemaakt. Met schrijfdans hebben we een paraplu gemaakt waar je dan onder staat. Het regent pijpenstelen. Elke dinsdag gaat groep twee bij de Toverhoed gymmen. Dan kunnen jullie de kinderen daar ook ophalen. Groep drie heeft de eerste spellingsregel gehad. Aan het eind van een woord staat nooit de v, altijd de f. Bijvoorbeeld dief, brief. We hebben geoefend met een dictee. Met rekenen hebben we het gehad over verdubbelen, halveren en hoeveel tienzakjes en losse ballen gaan er in bijv. 39? 3 tienzakjes en 9 losse ballen. Met lezen hebben we nu elk kind aan een Bovenbouwkind gekoppeld. Samen gaan ze vier keer per week lezen. Dat is heel fijn. En natuurlijk lezen we ook in de groep. Lezen jullie thuis ook? We zijn weer begonnen met projectwerk. In het Dierenwoud gaan de kinderen bezig met de schijf van 5. In de Pink Panters gaan we bezig met de techniektorens. De kinderen komen weer erg enthousiast terug als we met elkaar afsluiten. Donderdag was Maaike bij ons in de groep. Gezellig. Volgende week is Jeanine weer naar de Pabo. Gelukkig komt ze wel weer terug. Nemen jullie dinsdag de fiets weer mee? Fijn weekend, Rowena en Mariska
3
Dierenwoud Het projectwerken is weer begonnen. De kinderen van de Pink Panters en Dierenwoud zijn samengevoegd en verdeeld over 2 projecten. Mariska doet Techniek, Ragnhild de schijf van 5. De werkvorm vindt plaats op maandag- en dinsdagmiddag. Mocht je als ouder een bijdrage willen leveren in de vorm van klassengesprek of anderzijds, dan horen wij dat graag. We sparen tijdschriften waarin plaatjes van etenswaar staan, reclame folders, recepten tijdschriften. … Spelling: Deze week zijn veel woorden geoefend. De nadruk lag op de dubbelzetter ;is het balen of ballen… een pittig spelling onderwerp! Volgende week een nieuwe categorie. De ‘eind e e d’ voor de 4 jaars en de f/s die v/z wordt voor de 5 jaars. Rekenen: Herhalen (blok 4) en rekenspel uit boek samen spelen. Zie de foto’s. e Alle 5 jaars hebben nu een tafelsommen -blad waarop alle tafelsommen staan. Zodra een tafelsom geautomatiseerd is, kan hij worden afgekruist. Zo krijgen de kinderen inzicht in de tafelsommen die nog echt aandacht behoeven. e De 4 jaars hebben met Roselinde een prachtige klok gemaakt. Met deze klok kan het klokkijken geoefend worden. Nieuwsbegrip: de kinderen oefenden het leren vragen stellen. Het onderwerp was de tijdcapsule die na 200 jaar gevonden is in een muur van een gebouw in Boston. Gymles: er kon geoefend worden met batminton, verspringen en het spel van kat en muis werd gespeeld. We kregen hulp van Stijn en van Dani uit de bovenbouw. Stijn maakte een mooie opmerking over het verspringen: “Met elke sprong verbeterden de kinderen zich” Heel trots dus! Donderdagmiddag groep 5 : er is een toets gemaakt om te kijken of het alfabet voldoende beheerst wordt om woorden in de goede alfabetische volgorde te kunnen zetten. De volgende stap zal zijn: hoe te werken met een woordenboek. We missen nog een aantal verslagen. Zie de lijst op ons prikbord. Kijk je even? Een fijn weekend, Ragnhild en Helma. Berichten over het Project: Voor het project Schijf van 5 ben ik op zoek naar Margrieten en Libelles en recepten tijdschriften. Ook de folders die elke week in je bus liggen kunnen wij gebruiken. Willen jullie deze maandag en dinsdag meegeven/meenemen? De schijf van 5 gaat in op gevarieerd eten. Belang van eten; ontbijt, middageten en avond eten. In het kringgesprek hebben we het gehad over de schijf van 5, wat hoort daarin, wat eet je ’s morgens? Ook aspecten als gebruik van zintuigen en reinigen van tanden komen aan de orde. Deze week hebben de kinderen zuur, zoet, bitter, zout geproefd. Ook hebben ze hun eigen ontbijt geknutseld. Stijn heeft een thema kast ingericht, hier zie je boeken en andere plaatjes over de schijf van 5. Volgende week gaan we verder met proeven, maar ook koken, knutselen komt aan de orde.
4
Fantasia, All Stars en Atlantis Stagiaire Rosa Na de kerstvakantie is Rosa gestart in Atlantis, de groep van Leonie. Elke woensdag is Rosa in de groep. Op donderdag begeleidt ze verschillende leerlingen van alle drie de bovenbouwgroepen die wat extra begeleiding nodig hebben bij bijvoorbeeld rekenen, spelling of juist ter voorbereiding op de CITO. Op vrijdag werkt Rosa voor haar eigen studie of is ze bij Atlantis te vinden! Bericht van Peggy De tweede week van het nieuwe jaar zit er al weer op. Wat is het heerlijk om elkaar al beter te kennen. De eerste volgsysteem toets is al klaar; DMT zit er op. De komende week staat cito rekenen op het programma. Het huiswerk is dan ook niets anders dan thuis relaxed online cito oefenen. Je leert zo de vraagstelling eigen te maken. Deze serie van keuzewerk is al weer afgerond. Wat zijn er mooie resultaten geboekt. Bedankt voor de hulp! De project lessen staan ook garant voor betrokken leerlingen die geweldig kunnen samenwerken. In Fantasia staan deze lessen in het teken van construeren. Eerst klein beginnen en zo de grondbeginselen leren waardoor er een stevige piramide (gemaakt van kranten) in de hal te bezichtigen is. Hieronder een kleine foto impressie.
Een kleine stevige constructie
En zo zag de rest van afgelopen week er uit:
5
Grote piramide met trots bouwteam
6
