Készítette:
K-21 Zöld Könyvtár csoport Kutasi Zsuzsanna Dubniczky Zsolt
Zöld könyvtár „We shape our buildings; thereafter they shape us.” (Winston Churchill)
Zöld szemlélet kezdete • 1960-70-es évek: – 1962: Rachel Louise Carson: Silent Spring – 1970: Challenge For Survival: Land, Air, And Water For Man In Megalopolis. Symposium Presented by the New York Botanical Garden on April 25-26. 1968. Editor: Pierre DANSEREAU. Columbia University Press, 1970.
Rachel Louise Carson
– 1970. április 22: Egyesült Államok első Föld napja rendezvény megtartása – 1970: a világ első környezetvédelmi minisztériumának a létrehozása az Egyesült Államokban – 1972: MEADOWS, Dennis – MEADOWS, Donella H. – RANDERS, Jørgen: The Limits to Growth. Universe Books. 1972.
Pierre Dansereau
– 1972: Az ENSZ első környezetvédelmi csúcskonferenciája Stockholmban -> a világszervezet napjainkban is működő környezetvédelmi programja (United Nations Environment Programme, UNEP)
Dennis Meadows
Zöld szemlélet kezdete •
1981: Lester R. Brown: Building Sustainable Society. New York, Norton (Worldwatch Institute). 1981.
•
1983: megalakul az ENSZ Környezet és Fejlődés Világbizottsága (vezetője: Gro Harlem Brundtland norvég miniszterelnöknő)
•
1987: Közös jövőnk (Our Common Future): – „a fenntartható fejlődés olyan fejlődés, amely kielégíti a jelen szükségleteit anélkül, hogy veszélyeztetné a jövő nemzedékek esélyét arra, hogy ők is kielégíthessék szükségleteiket”
•
1990: Franciaország: világ huszonkét egyetemi vezetője aláírja a Talloires Nyilatkozatot -> megteremtik az egyetemi vezetők fenntartható jövőért szóló szövetségét (Association of University Leaders for a Sustainable Future – ULSF) – tíz pontból álló cselekvési terv – a fenntartható és környezeti műveltséget beépítése az oktatásba, a kutatásba, az egyetemi és kollégiumi működésbe -> könyvtárak
Lester R. Brown
Zöld könyvtári mozgalom •
1990-es évek: Észak-Amerika –
a fenntarthatósággal foglalkozó közösségi mozgalom (US American Sustainable Communities Movement).
•
2006-ban: az Arkansas állambeli Fayetteville Public Library elnyerte az amerikai zöld épületminősítési rendszer (LEED) ezüst fokozatát
•
2007-ben: Clinton Library kapta meg a LEED épületminősítési rendszernek a legmagasabb, Platinum fokozatát
•
2008-ban a Föld napján indult el Pam Bosben, a Wisconsin állambeli első zöld könyvtárának, a Rosemary Garfoot Public Library igazgatójának vezetésével az első, Eco-Librarians: Changing Our Communities One Step at a Time címmel meghirdetett online továbbképzési tanfolyam
• • • • • • • •
zöld könyvtáros (green librarian), zöld könyvtártudomány (green librarianship), zöld akadémiai szektor (green academic sector), zöld könyvtári testületek (greening college libraries), zöld könyvtárak (greening libraries), zöld blogok (green blogs) zölddé válás (go green) zöld mozgalom (green library movement)
Fayetteville Public Library
Clinton Library
Zöld könyvtári mozgalom •
a téma megjelenése a különböző könyvtári egyesületekben/fórumokon és dokumentumokban – SLA (Special Libraries Association) Egyesült Államok – az ausztráliában működő ALIA (Australian Library and Information Association) könyvtári szervezet fenntarthatósági csoportja (ALIA Sustainable Libraries Group)
– könyvtárosok és építészek együttműködését elősegítő LIBER Architecture Group 2012-ben Prágában megrendezett konferenciája, amely fenntarthatósági és zöld kérdésekkel is foglalkozott
Az IFLA és a zöld könyvtári mozgalom 2009: Milánóban megrendezett kongresszuson újra alakult az IFLA Környezeti Fenntarthatóság és Könyvtárak Speciális Érdekeltségű Csoportja (Special Interest Group, Environmental Sustainability and Libraries) • a küldetésnyilatkozatában a következőkben definiálja működési területét: – „az emberiség klímaváltozásban betöltött szerepének figyelembevétele, illetve a fenntartható fejlődés eszméje a társadalom, következésképpen a könyvtárak szívügye”
Az IFLA és a zöld könyvtári mozgalom 2010: Göteborg: Open access to knowledge – promoting sustainable progress c. konferencia – a konferencia hivatalos meghívója: „Libraries are essential parts for promoting sustainable progress in a society and in this global world.”
2013: Szingapúr: – My Tree House
Fenntarthatóság és zöld szemlélet •
zöld
•
fenntarthatóság
– egy szűkebb fogalom
– széles körű és holisztikus szemléletű
– Oxford Dictionary : környezetvédelem és humánökológia; – a környezetvédelemre vonatkozó, illetve azt támogató szóhasználat (kb. 2005-től)
– gazdasági, társadalmi, szociális elemei és aspektusai vannak, amelyek átjárhatóak és nem határolódnak el élesen egymástól
– a természet által kínált, de megújuló potenciális energiaforrásokra és anyagokra támaszkodik (napfény, szél, víz energiája ; fa, bambusz) -> jórészt soha nem fogynak el, és a használatuk sem egyenlő az elhasználásukkal
– az emberi gazdasági tevékenységnek és a kultúrának azon formái, amelyek nem vezetnek a környezet pusztulásához és elkerülik a természeti erőforrások hosszú távú kimerülését – véges erőforrásokhoz – például fosszilis energiahordozókhoz – kapcsolódik, amelynek a felhasználását próbálja meg csökkenteni és a minimumra redukálni
– feltöltés vagy megújulás
– a csökkentés, újra hasznosítás, újra feldolgozás, a szennyezés minimalizálása
Fenntarthatóság és zöld szemlélet • azonos célok: a környezet és energiáinak hosszú távú védelme, használata és megőrzése • különböző természeti források (pl. energia, víz, fa) felhasználásának csökkentése (reducing) • épített környezet, a már meglévő épületek újratervezése vagy a lebontott épületek építési anyagainak új projektekben történő újbóli felhasználása (reusing) • egyes anyagok, elsősorban műanyag termékek újbóli feldolgozása (recycling)
A zöld könyvtár fogalma • zöld könyvtár kifejezés, amely a fenntarthatóság részét képezi, egy olyan, különböző tudományos területekkel érintkező fogalmat és elképzelést jelent, amely magában foglalja a közintézményben a humánökológiai zöld és fenntarthatósági szempontok érvényesítését és érvényesülését anélkül, hogy ez csakis a környezetvédelmi irányelvek és célkitűzések alkalmazását jelentené • zöld könyvtár minőség és minősítés – amiben a fenntarthatósági és zöld elvek, gyakorlatok egyaránt megnyilvánulnak – több dolgot jelent egyszerre: – – – – – –
intézményt épületet helyet állományt szemléletet szolgáltatást
1: Zöld épület 1) 2) 3) 4) 5)
6)
Projekt tervezés, finanszírozás Közbeszerzés Telek/hely Építés Épület 1) Homlokzatok, tető 2) építési anyagok 3) épület klimatikus viszonyai 4) energia és fény Belső berendezések 1) források 2) tisztítási lehetőségek 3) újrahasznosítás
2: Zöld működés és szolgáltatás 7) 8) 9)
10) 11) 12) 13)
Zöld infokommunikációs technológia (Green IT) Felhasználói szolgáltatások Könyvtári menedzsment 1) létesítmény-gazdálkodás / energiafelhasználás 2) zöld könyvtár iroda Stratégiai célok Marketing és PR Zöld csoport Tanúsítványok 1) környezeti menedzsment tanúsítványok
3: Zöld szemléletformálás / oktatói tevékenység 14)
15)
Passzív forma 1) zöld könyvtári gyűjtemények a) hagyományos dokumentumok b) online tartalmak 2) épület zöld megjelenése Aktív forma 1) könyvtári ismertetők 2) programok szervezése
A zöld könyvtár fogalma
A zöld könyvtár fogalma •
Rosemary Garfoot Public Library – –
Egyesült Államok (Wisconsin Állam) 2007: LEED silver fokozat
http://www.rgpl.org/
A zöld könyvtár mint új vagy megújuló zöld épület • Újonnan épült zöld könyvtári épületek • Már meglévő könyvtári épület zölddé tétele – Könyvtári épület kialakítása – Könyvtári épület átalakítása • Zöld működés és szolgáltatás – – – – – – – – –
Energiafelhasználás/energiagazdálkodás Forrásfelhasználás optimalizálása Megújuló energiaforrások Zöld információs technológia Világítástechnika Vízgazdálkodás Hulladékgazdálkodás Szállítás/közlekedés Zöld csapat
• Szemléletformálás/oktatói tevékenység – Passzív forma – Aktív forma
Újonnan épült zöld könyvtári épületek • Külföldi példák: – – – – – – –
birminghami Központi Könyvtár berlini Központi Könyvtár Beituo könyvtár Taipeiben Tajvanon Országos Műszaki Könyvtár (Prága) Minneapolis Central Library Seattle Central Library Philologische Bibliothek der Freien Universität Berlin – My Tree House gyermekkönyvtár (Szingapúr)
• Magyarország: – Debreceni Egyetem Műszaki Kar
Beituo könyvtár Taipeiben Tajvanon
Seattle Central Library
Minneapolisi Központi Könyvtár
Philologische Bibliothek der Freien Universität Berlin
Philologische Bibliothek der Freien Universität Berlin
Library Delft University of Technology
Nanyang Technological University
A zöld könyvtár mint új vagy megújuló zöld épület • Zöld épületminősítési rendszerek: – – – –
•
angol BREEAM (BRE Environmental Assessment Method) amerikai LEED (Leadership in Energy and Environmental Design) német DGNB (Deutsche Gesellschaft für Nachhaltiges Bauen) Európai Uniós Green Building Programme
BREEAM (BRE Environmental Assessment Method) – két fő részből áll: • a tervezési fázis alatti minősítésből • építkezés befejezését követő minősítésből – 1990-ben úttörőként elsőnek jelent meg a világban – 2008: Az eredetileg csak a szigetország területén alkalmazható eljárás világszerte elérhetővé vált. – Eddig mintegy 116.000 épületet kapott BREEAM igazolást, és több mint 714.000 továbbit regisztráltak világszerte
•
LEED (Leadership in Energy and Environmental Design) – 1998-ban hozták létre az Egyesült Államokban, de már születésétől kezdve lehetett alkalmazni a világ bármely országában helyi akkreditáció nélkül – A LEED rendszer során négy kategóriát lehet elnyerni; Certified, Silver, Gold vagy Platinum
Zöld épület • Környezeti beágyazottság: beágyazottság • Felhasznált anyagok -> Kültér/beltér – Megújuló forrásból • Helyi, természetes építőanyagok (pl. fa, nád, tégla, üveg) » alapanyaga megújul – természetesen csak akkor, ha szakszerű erdőgazdálkodásból származik » Nem beszélhetünk zöld könyvtárról abban az esetben, hogyha az építkezés során felhasználtak ugyan környezetbarát faanyagot, ugyanakkor ez egyben jelentős erdőpusztulást idézett elő.
• Újrahasznosított anyagok
– Alacsony energiát magába foglaló anyagok – Szállítás – Helyi építőmesterek
• Tájolás és tömeg/felszín • Nap útjának hasznosítása • Csapadékvíz összegyűjtése
Zöld épület • Homlokzat és tető – Üveghomlokzat: • Természetes megvilágítás • Hőháztartás – energiatakarékosság
– Zöld Tető: • Hőháztartás – energiatakarékosság – Városban: » lágyítja a városi környezetet (sivárság oldása) » Városi levegő javítása » Hősziget-hatás csökkentése
• Vízgazdálkodás – Csapadék összegyűjtése/tárolása – Csepegtetőrendszer -> zöld tető
Zöld épület • A belső tér és térhasználat; belsőépítészet: – – – –
Átriumos belső terek Öntartó lépcső Üvegkorlát Üveglift
– Szociális aspektus
„kis kuckók”
Zöld épület • Belsőépítészet • A zöld beszerzés tudatos döntést igényel: – olyan termékeknek a kiválasztását, amelyek környezetbarát termék védjeggyel vannak ellátva – garantálva, hogy az előállításuk során a lehető legkisebb környezeti megterhelést alkalmazták • könyvtárépület bútorai és berendezései • a mindennapi működéshez szükséges irodaszerek
– Bútorok: • Fa • Újrahasznosított anyagok
– Padozat: • Szőnyeg csempe
Zöld épület • Beltéri környezet minősége: – Megfelelően tervezett szellőztető rendszerek • Éjszakai átszellőztetőrendszerek
– – – – –
A hőmérséklet és a páratartalom egyenletes biztosítása A természetes fény integrációja Energiatakarékos világítótestek Ablak és árnyékolástechnika Homlokzat/falak tető • tetőkertek
– Passzív napenergia fűtés • Nyári nap kívültartása, téli beengedése
– Passzív hűtés: természetes hűtés nyáron – Kiváló minőségű szigetelés -> hőveszteség/hőnyereség – Egészséges környezet -> zöld növények
Már meglévő könyvtári épület zölddé tétele
Bibliothèque nationale et universitaire de Strasbourg
Zöld működés és szolgáltatás • Energiafelhasználás/energiagazdálkodás – Energiafogyasztás csökkentése • „kérem kapcsolja le a világítást, amikor elhagyja a szobát” -> személyzeti/raktári helyiségek • a számítógépek energiakímélő használata • fűtési és hűtési rendszer folyamatos karbantartása
– Forrásfelhasználás optimalizálása • Energiafelhasználás (világítás, nyomtató, fénymásoló – standby állapot) • a nyomtatással szemben a digitális megoldásokat előnyben részesítése
Zöld működés és szolgáltatás • Megújuló energiaforrások: • • • •
Nap -> Napelemek Geotermikus energia Szél Víz
• Zöld információs technológia (Green (Green IT/ IT/IT Sustainability)) Sustainability – Az információs technológia környezetre gyakorolt negatív hatásának minimalizálása • pl.: GreenCam – http://www.psfk.com/2012/06/webcam-turns-offcomputer.html
– Információs technológia felhasználása a környezeti problémák megoldásában -> pl.: épület üzemeltetése
Zöld működés és szolgáltatás Energiagazdálkodás Világítástechnika: 1. megfelelő megvilágítás 2. jó árnyékhatás 3. tér és időbeli egyenletesség 4. esztétikai követelmények 5. gazdaságosság
• • • •
A természetes világítás maximális használata Fényérzékeny világítás Mozgásérzékeny világítás Energiatakarékos világítás
•
LED-es világítás – Előny: • • •
Kis helyigény Erős fény Hosszú élettartam
– Hátrány: •
vakító fehér fény
elrejtve, oszlopfőkre
Zöld működés és szolgáltatás • Vízgazdálkodás • Hulladékgazdálkodás – Szelektív hulladékgyűjtők (különböző színek) – Újrahasznosítás (toner, papír, karton, borítók…) • újrapapír használat • piszkozatpapír használata a kevésbé fontos anyagokhoz
– Forrásfelhasználás optimalizálása • csak akkor nyomtatunk ki valamit, ha az mindenképpen szükséges • kétoldalas nyomtatás alkalmazása
Zöld működés és szolgáltatás • Szállítás/közlekedés – Hibrid vagy elektromos járművek – Elektromos jármű gyorstöltő állomás – Kerékpár, gyalogos közlekedés ösztönzése • kerékpártároló
– Tömegközlekedés • Közeli állomás
– Alkalmazottak • Közel a könyvtárhoz
– Távoli hozzáférés • Online katalógus • Adatbázisok
Zöld működés és szolgáltatás • Zöld csapat (Green (Green Team) – Fenntarthatósági intézkedések • • • •
megvizsgálása megtervezése kialakítása nyomon követése
Roselle Public Library
– PDCA (Plan - Do - Check - Act – tervezd - csináld - ellenőrizd – cselekedj)
– Zöld beszerzés biztosítása • működést szolgáló termékek • zöld állomány kialakítása
– Programok szervezése Yale University Library Green Team
Zöld szemléletformálás / oktatói tevékenység
„Az ízlésre nevelés sokkal szélesebb valami, mint a műértésre, műélvezetre szoktatás, s nemcsak tanárok, művészek vesznek részt benne, de fodrászok, szabók, kertészek, kirakatrendezők tíz- és százezrei, sőt halottjaink is azzal, hogy milyen házakat hagytak, utcáink partján milyen emléktárgyakból néznek ránk szellemükkel. Mint tanár, mindig húzódtam tőle, hogy neveljek; a nevelés atmoszféra dolga...”
(Németh László: Ha én miniszter lennék)
Zöld szemléletformálás / oktatói tevékenység • A könyvtár: – Tanulási helyszín (Learning space) -> a világ megismerését szolgálja – Felfedezések helyszíne (Discovery space) -> könyvek nyújtotta tudás
– Inspirációs helyszín (Inspiration space) -> különböző irodalmak, filmek, zenék, művészetek, művészekkel folytatott beszélgetések révén a felhasználó ízlésének megfelelő művészi és esztétikai élményeknek válhat a részesévé – Találkozási helyszín (Meeting space) -> alkalmi és spontán találkozások jöhetnek létre, valamint rendezvények megtartására nyílik lehetőség – Teljesítmény/teljesítőképesség helyszíne (Performative space) -> a felhasználó gyakorlati, kreatív képességeit fejleszti. Fiatalok részére kézműves foglalkozásokra, a felnőtt korosztálynak író-olvasó találkozókra ad alkalmat.
•
A humánökológiai szempontok érvényesítése terén a felhasználói szinten szemléletváltásra és -formálásra van szükség, s ebben a könyvtáraknak is aktív szerepet kell vállalniuk.
•
Könyvtárnak meg kell mutatni, hogy a zöld szemlélet hogyan alkalmazható otthon, a munkahelyen vagy más közösségben -> Aktív és passzív forma
Zöld szemléletformálás / oktatói tevékenység • Passzív forma: • Források -> Zöld állomány – ökológiai szakirodalom figyelemmel kísérése és gyűjtése – olyan könyvtári gyűjtemény létrehozása vagy kialakítása, ahol elsőrendűen a környezettudatosságot és a humánökológiai szempontokat hangsúlyozó művek elhelyezésére és ezek gyűjteménnyé szervezésére kerül sor • A KULTURÁLIS INNOVÁCIÓS ALAPÍTVÁNY KÖNYVTÁRA
– Irodalom: • kulturális, társadalmi, gazdasági vonatkozású ökológiai és környezetvédelmi, alternatív energiahasznosítási és építési eljárások • környezeti nevelés • biogazdálkodás, hulladékgazdálkodás • egészséges életmód
– Adatbázisok / blogok
• Épület zöld megjelenése
Zöld szemléletformálás / oktatói tevékenység • Preaktív forma:
• Fenntarthatósági stratégia • A könyvtárat bemutató ismertetők, kiadványok, prezentációk, mozgóképek: – PDF – PPT – Video/rövidfilm – E-book
New Melton Library and Learning Hub
Kasetsart University
• Aktív forma:
• Gyakorlat ->
Zöld szemléletformálás / oktatói tevékenység oktatói tevékenység » Természetes anyagok felhasználására alapozott kézműves foglalkozások » Ökológiai szempontból jeles napok • Föld napja – április 22. • Víz világnapja – március 22. » Filmvetítés és elemzés » Kerekasztal-beszélgetés • Fenntarthatóság • Kertészkedés, komposztálás • Újrahasznosítás otthon/zöld tisztítószerek • Energiahatékonyság » Tanösvény, természetjárás -> anyaggyűjtés » Versenyek » Software -> vizuális oktatás (fenntarthatósági praktikák, zöld könyvtári funkció)
– Képes a fogyasztói szokások pozitív átalakítására (befolyásolására) – Növeli a lakosság fogékonyságát a zöld téma és a környezetvédelem iránt – Képes a pozitív kép (imázs) kialakítására – Növeli a zöld téma és cselekvés iránti megértést és egyben cselekvésre buzdít
New Melton Library and Learning Hub
Köszönöm a figyelmet!
