GARIS-GARIS PROGRAM PENGAJARAN (KULIAH) MATA KULIAH BAHASA INDONESIA Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Bobot SKS : 2 (1-1) TIU : Setelah mengikuti kuliah Bahasa Indonesia, mahasiswa diharapkan dapat menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam bahasa lisan dan tulisan ilmiah. Koordinator : Dra. Henny Krishnawati Ming gu
1
2
3
Pokok Bahasan
Tujuan Instruksional
Proses Pembelajaran Dosen Mahasiswa
Memahami konsep penggunaan bahasa menjelaskan Pengantar Indonesia yang baik bertanya dan benar
Ejaan
Memahami aturan ejaan
memahami tata Tata kata kata dan istilah dan peristiahan
menjelaskan bertanya
menjelaskan
menyimak menjawab
menyimak
menyimak
Media
LCD
LCD
LCD
Sumber
2,3,8,16
10.16
Subpokok Bahasan
Teori
kontrak perkuliahan pemenggalan
10' 40'
pemakaian huruf pemakaian huruf kapital dan miring bilangan penggunaan tanda baca
5' 25'
jenis kata kata berimbuhan sumber istilah 11.16 aspek tata bahasa peristilahan aspek smantik peristilahan
Waktu Diskusi
Total
-
50'
5'
50'
-
50'
10' 5' 10' 10' 10' 10' 10'
4
5
6
7
Kalimat tunggal
Kalimat majemuk
memahami struktur kalimat identifikasi kalimat menjelaskan
menemukan klausa menjelaskan utama dan sematan
Kalimat mengenali dan efektif dan membuat kalimat penalaran efektif
Kalimat efektif
menjelaskan
menempatkan kata menjelaskan pada konteks kalimat yang tepat
menyimak
menyimak
menyimak
LCD
LCD
LCD
menyimak
LCD
menyimak
LCD
definisi struktur : mengenal 4.16 fungsi dan kategori kata dalam kalimat
5' 35'
klausa utama dalam kalimat jenis-jenis kalimat majemuk
5'
5, 16
definisi syarat-syarat secara umum kriteria kalimat efektif : 1,8,5,9,16 -kesatuan gagasan -kelogisan -penekanan -keparalelan -variasi diksi -definisi 1,8,9,16 -ketepatan -syarat-syarat diksi
35'
10'
50'
10'
50'
-
50'
5' 5' 10' 6' 6' 6' 6' 6'
10' 20' 20'
50'
8 dan 9 UTS
10
Definisi
memahami dan membuat definisi
menjelaskan
12,13,16
jenis definisi syarat definisi
15' 20'
15'
50'
11
Paragraf
memahami paragraf menjelaskan membuat atau menyusun paragraf
12
Jenis tulisan
mengenali berbagai menjelaskan jenis tulisan
13
Korespond ensi dan proposal
mengenali dan membuat jenis menjeaskan surat membuat proposal
14
Penulisan karangan ilmiah
mengenali bentuk dan ciri karya ilmiah mengenali teknik penulisan karya ilmiah
menjelaskan
menyimak
menyimak
menyimak
menyimak
LCD
LCD
LCD
LCD
definisi paragraf syarat paragraf jenis paragraf pola pengembangan paragraf
5' 5' 15' 25'
1,13,16
deskripsi narasi eksposisi argumentasi persuasi
6,14,16
jenis surat bentuk surat bahasa surat proposal
12,15,16
definisi bentuk karangan ilmiah memilih dan membatasi topik 6.16 merumuskan tema merumuskan tujuan menentukan judul membuat kerangka karangan konvensi naskah
-
50'
10' 10' 10' 10' 10'
-
50'
10' 10' 10' 20'
-
50'
-
50'
5' 5' 5' 5' 5' 5' 5' 8' 7'
15
Daftar pustaka
16
Tinjau ulang
17
UAS
mengenali penulisan daftar pustaka membuat daftar pustaka
menjelaskan
menjawab
menyimak
bertanya
LCD
6, 15
jenis kutipan membuat kutipan jenis daftar pustaka daftar pustaka
LCD
BUKU RUJUKAN 1. Ahdiah, Sabarti. 1998. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. 2. Badudu, JS. 1979. Membina Bahasa Indonesia Baku, Bandung: Pustaka Prima. 3. _______. 1989. Inilah Bahasa Indonesia yang Benar . Jakarta: Gramedia. 4. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia . Jakarta: Perum Balai Pustaka. 5. Finoza, Lamudin. 2010. Komoposisi Bahasa Indonesia . Jakarta: Diksi Insan Mulia. 6. [IPB].2004. Pedoman Penyajian karya Ilmiah. Bogor: IPB Press. 7. Mansur, Achmad. 1995. Korespondensi Indonesia. 8. Nababan.1995. Sosiolinguistik. Yogyakarta: Gajah Mada Press. 9. Poedjosoedarmo.2001. Filsafat Bahasa . Surakarta: Muhammadyah University Press. 10. Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. Pedoman Umum Ejaan yang Disempurnakan . Jakarta. 11. _______. 1988. Pedoman Umum Pembentukan Istilah. 12. Sakri, Ajad. 1998. Bangun Paragraf dalam Bahasa Indonesia. 13. Semi, Atar. 1990. Menulis Efektif. Padang: Angkasa Raya. 14. Soedjito dan Solehan. 1994. Surat Menyurat Resmi Bahasa Indonesia . Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 15 Syafei, Imam. 1996. Retorika dalam Menulis. 16. Tim Penyusun. Kecermatan Berbahasa Indonesia dalam Penulisan Karya Ilmiah . Bogor: Hamada.
5' 10' 5'
10'
50'
50'
50'
20'
