Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol www.zsladovaltm.cz
ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice
Pořadové číslo projektu: Šablona:
[email protected]
CZ.1.07/1.4.00/21.0948
12_06
Sada:
II
Datum:
12.12. 2011
Ověření ve výuce Třída:
8. B
Reformace Předmět: dějepis Ročník: 8. ročník Klíčová slova: reformace, Martin Luther, Jan Kalvín, Thomas Müntzer, Jindřich VIII., novokřtěnci, protestanté, hugenoti Jméno autora: Mgr. Jitka Housková
MNOHOBOŽSTVÍ
ŠAMAN
VEDL RITUÁLY, OBĚTI JUDAISMUS
1. MONOTEISTICKÉ NÁBOŽENSTVÍ ISLÁM
ZAKLADATELEM MOHAMMED JEŽÍŠ KRISTUS V ŘÍMĚ POVOLENO KŘESŤANSTVÍ SYMBOL KŘESŤANŮ ROZDĚLENÍ KŘESŤANSKÉ CÍRKVE VČELE PRAVOSLAVNÉ CÍRKVE VČELE KATOLICKÉ CÍRKVE VOLÁ PO ZMĚNÁCH V CÍRKVI CÍRKEVNÍ TREST MÁ JINÉ NÁZORY NEŽ OFICIÁLNÍ CÍRKEV STOUPENEC PŘIJÍMÁNÍ POD OBOJÍ
SYN BOHA A PANNY MARIE ROK 313 RYBA ROK 1054 PATRIARCHA PAPEŽ REFORMÁTOR KLATBA KACÍŘ UTRAKVISTA POLYTEISMUS
REFORMACE A PROTIREFORMACE V záp. Evropě rozvoj obchodu a bankovnictví, církev se nevyvíjí, je NEJVĚTŠÍM VLASTNÍKEM PŮDY, vybírá desátek, dávky a prodává odpustky Vlivem humanismu je kladen důraz na studium ______________, roste nespokojenost se stavem církve, vzniká hnutí požadující její nápravu (navazuje na J. Husa) Centra reformace: 1. NĚMECKO: Proti odpustkům vystoupil MARTIN _________ – r. 1517 ve Wittenbergu zveřejnil 95 tezí (začátek reformace), prohlášen za kacíře „Církev nemá mít majetek“, zavedl při bohoslužbách přijímání z kalicha, poddaným přikazoval poslouchat vrchnost (naklonil si knížata) _____________________CÍRKEV Radikálnější forma – ___________VÁLKA v čele kazatel TOMÁŠ MÜNTZER, hlásal rovnost všech lidí, r. _________ jeho vojsko poraženo (Müntzer popraven) Luther povstání nepodpořil, ale k reformaci se přidávaly i další skupiny – NOVOKŘTĚNCI Vysvětli:_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Císař ____________se bál o svou moc – vojensky porazil LUTERÁNY, na jejich stranu se postavil fr. král, Požádal o pomoc Ferdinanda I. (vládl u nás), vojenská hotovost se měla sejít v Litoměřicích - vojenský střet – luteráni zvítězili R. 1555 AUGŠPURSKÝ MÍR = (ČÍ PANSTVÍ, TOHO NÁBOŽENSTVÍ) – vysvětli: ________________________________________________________________________________ Učení Luthera se stalo státním náboženstvím v Dánsku a Švédsku ŠVÝCARSKO: JAN KALVÍN vypracoval nové učení ______________________ CÍRKEV Schvaloval odpor poddaných proti vrchnosti Církev má dbát na dodržování přísných pravidel života (střídmost, pracovitost) Podporoval podnikání = našel porozumění u _____________________________________ KALVINISMUS ve Skandinávii, Nizozemí a ve Francii (HUGENOTI) 3.ANGLIE: Vláda JINDŘICHA VIII. – odtržení od katolické církve – CÍRKEV ______________ (hlavou církve král)
Řešení: REFORMACE A PROTIREFORMACE V záp. Evropě rozvoj obchodu a bankovnictví, církev se nevyvíjí, je NEJVĚTŠÍM VLASTNÍKEM PŮDY, vybírá desátek, dávky a prodává odpustky Vlivem humanismu je kladen důraz na studium BIBLE, roste nespokojenost se stavem církve, vzniká hnutí požadující její nápravu (navazuje na J. Husa) Centra reformace: NĚMECKO a ŠVÝCARSKO NĚMECKO: Proti odpustkům vystoupil MARTIN LUTHER – r. 1517 ve Wittenbergu zveřejnil 95 tezí (začátek reformace), prohlášen za kacíře „Církev nemá mít majetek“, zavedl při bohoslužbách přijímání z kalicha, poddaným přikazoval poslouchat vrchnost (naklonil si knížata) LUTERÁNSKÁ CÍRKEV Radikálnější forma – SELSKÁ VÁLKA v čele kazatel TOMÁŠ MUNTZER, hlásal rovnost všech lidí, r. 1525 jeho vojsko poraženo (Muntzer popraven) Luther povstání nepodpořil, ale k reformaci se přidávaly i další skupiny – NOVOKŘTĚNCI (požadavek, aby se každý mohl rozhodnout až v dospělosti, zda se nechá pokřtít, utopická myšlenka o rovnosti lidí, odmítali každou vrchnost) Císař KAREL V. se bál o svou moc – vojensky porazil LUTERÁNY, na jejich stranu se postavil fr. král, Karel V. žádá o pomoc Ferdinanda I. (vládl u nás), vojenská hotovost se měla sejít v Litoměřicích - Vojenský střet – luteráni zvítězili R. 1555 AUGŠPURSKÝ MÍR = knížata rozhodovala o náboženství svém i svého panství- katolická, či protestantská víra (ČÍ PANSTVÍ, TOHO NÁBOŽENSTVÍ) Učení Luthera se stalo státním náboženstvím v Dánsku a Švédsku ŠVÝCARSKO: JAN KALVÍN vypracoval nové učení KALVÍNSKÁ CÍRKEV Schvaloval odpor poddaných proti vrchnosti Církev má dbát na dodržování přísných pravidel života (střídmost, pracovitost) Podporoval podnikání = našel porozumění u měšťanů a podnikatelů KALVINISMUS ve Skandinávii, Nizozemí a ve Francii (HUGENOTI) ANGLIE: Vláda JINDŘICHA VIII. – odtržení od katolické církve – CÍRKEV ANGLIKÁNSKÁ (hlavou církve král)
Metodika: 1. historické domino – žáci k sobě přiřazují odpovídající pojmy 2. doplnění info v pracovním listu – dle textu v učebnici (s. 146 - 149)
použité texty: Mandelová, H. a kol.: Dějiny středověku a počátků novověku. 2.vyd. Dialog : Liberec, 2010.
vytvořeno v programu:
