Výroční zpráva Základní škola Svitavy, nám. Míru 73 Ú V O D. Zpráva je zpracována za školní rok

Výroční zpráva 2014 - 2015

Základní škola Svitavy, nám. Míru 73

ÚVOD

Zpráva je zpracována za školní rok 2014 – 2015. Toto období bylo

ve znamení komunálních voleb v roce 2014. Dokončili jsme projekt z ESF s názvem COP = Cesta objevování povolání z OP VK, osa 1.4. V jeho rámci byla uspořádána 26. 2. 2015 konference a vyhlášeny výsledky celokrajské soutěže O nejlepší výrobek z Merkuru a Nejlepší animaci. V rámci pětileté udržitelnosti projektu Žáci žákům byl vyučován jako nepovinný předmět OOP = Objektově orientované programování. Zapojili jsme se jako partneři do projektu SOU Svitavy s názvem Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Pardubickém kraji, do výzvy OPVK č. 51 – projekt s názvem Rozvoj počítačové gramotnosti na českých školách a jako partneři do projektu OPVK s názvem Školní firma. V průběhu prázdnin nám byl schválen nový projekt z OPVK s názvem Domluvím se? Rozpočet zřizovatele

byl

stanoven

na

úroveň

roku 2013.

V prostředcích MŠMT, které dále upravují krajské úřady, byly ONIVy opět navýšeny, a proto se mohly nakupovat i vybrané pomůcky do výuky. České školství má tradičně výhodu kvalifikovaných učitelů a dobře dostupné sítě škol, ale výsledky dětí mají všeobecně sestupnou tendenci. MŠMT proto postupně ověřuje a zavádí jednotné celostátní přijímací zkoušky na střední školy. Ve spolupráci s ČŠI pak provádí celostátní testování přírodovědných znalostí žáků na vybraných školách. Prázdniny však přinesly smutnou zprávu, kdy tragicky zahynula paní učitelka Mgr. Romana Jůzová se svým synem, rovněž žákem naší školy.

1



Výroční zpráva ZŠ 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy právní forma IČO IZO vedení školy

Základní škola Svitavy, náměstí Míru 73 náměstí Míru 73, 568 02 Svitavy příspěvková organizace 49 32 82 71 600 100 707 ředitelka: Mgr. Věra Hanusová zástupce ředitele: Mgr. Pavlína Daňková tel.: 731 441 551 e-mail:[email protected] www:zsmiru.svitavy.cz

kontakt

1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt

Město Svitavy T.G. Masaryka 35, 568 02 Svitavy tel.:461 550 111

1.3 součásti školy základní škola školní družina

kapacita 500 100

Součást školy 1. stupeň ZŠ 2. stupeň ZŠ školní družina

Počet tříd/ Počet dětí/ žáků oddělení 9 207 4 111 4 100

Počet dětí/žáků na třídu 23 27,75 25

1.5 materiálně-technické podmínky školy učebny, herny odborné pracovny, knihovna hřiště tělocvičny dílny a pozemky žákovský nábytek

13+3 7+1 1+1 2 1+0 výškově nastavitelný ve všech kmenových třídách vybavení učebními pomůckami apod. dobré vybavení žáků učebnicemi a učebními texty dostačující vybavení kabinetů, laboratoří a učeben dobré, učebna chemie a fyziky vynikající pomůckami vybavení školy audiovizuální a výpočetní velmi dobré technikou Komentář: škola využívá při výuce tělesné výchovy místní sportovní halu a oba stadiony, bazén… 1.6 Údaje o školské radě datum zřízení počet členů školské rady kontakt

1.11. 2005 6 ( nové složení od 1.12.2014) Petra Běťáková, Hlavní 33/165,Svitavy 2



2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy Vzdělávací program Zařazené třídy ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁKLADNÍ 13 VZDĚLÁVÁNÍ Č. J. 231/2011, VE ZNĚNÍ DODATKU PLATNÉHO OD 1. 9. 2013

3. Přehled pracovníků školy (k 1. 9. 2014) 3.1 Základní údaje o pracovnících školy počet pracovníků celkem počet učitelů ZŠ počet asistentů pedagoga počet vychovatelů ŠD počet správních zaměstnanců ZŠ

33 22 2 4 5

3.2 Údaje o pedagogických pracovnících viz přílohy 3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce viz přílohy počet prvních tříd počet dětí z toho počet dětí z toho zapsaných do starších 6 let odkladů prvních tříd (nástup po školní odkladu) 2015/2016 2 41 7 3

počet z toho počet pro dětí mladších rok 6 let 1

4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato:

gymnázia zřízená krajem sportovní gymnázia církevní gymnázia

z pátého ročníku

ze sedmého ročníku

5 0 0

0 0 0

b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny ročníků přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové akademie školy školy 2 4 4 1

3

maturitní zkouškou, z devátých ostatní střední celkem školy 11 22



c) do učebních oborů a středních odborných učilišť(krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 6 2 d) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 28 2

6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy DVPP ve školním roce 2014/2015 Hanusová Věra

Odměňování pracovníků ve školství a kariérní systém Jaký bude kariérní systém učitelů?

Daňková Pavlína

Aktuální stav školské legislativy Jaký bude kariérní systém učitelů? Bezpečnost ve školách – Minimální standard bezpečnosti

Svojanovská Jitka

S hudbou? S hudbou!

Kotasová Vladimíra

Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných situací Odborný seminář pro metodiky prevence a výchovné poradce

Hanusová Jana

Jak vybírat témata pro sloh

Ludrová Silvie

Elixír do škol – soubor školení do fyziky

Štaudová Renata

Veselé kolektivní logopedické chvilky

4


Štulpová Dagmar


Moderní směry ve výuce Tv na ZŠ a metodika TV se zaměřením na BOZ

Schafferová Lucie

Jak lépe učit češtinu v 1.období ZŠ Hravá angličtina pro 1.stupeň ZŠ Odborný seminář pro metodiky prevence a výchovné poradce

Jůzová Romana

Moderní směry ve výuce TV a metodika Tv

Šíchová Hana

Hravá angličtina pro 1.stupeň ZŠ Práce s dítětem se specificky narušeným vývojem řeči Veselé kolektivní logopedické chvilky

Králová Renata

Jak lépe učit češtinu v 1. období ZŠ Podpora čtenářství a výcvik čtení na 1. stupni

Daševičová Květa

Podpora čtenářství a výcvik čtení na 1. stupni Individuální vzdělávací plán pro integrovaného žáka ve školní praxi

Kořístková Zuzana

Čtenářský deník ano či ne Nápadníček do hodin českého jazyka

Hudská Milada

Individuální vzdělávací plán pro integrovaného žáka ve školní praxi

Petrová Anna

Finance v prostředí rodiny

Pikovská Kateřina

ŠVP pro ŠD

Pešinová Marcela

Změny v účetnictví, program VEMA

Všichni pracovníci se zúčastnili školení BOZP a PO dne 27. srpna a dne 29. srpna školení pro sborovnu na téma Rizikové situace řešení problémů pod vedením Mgr. P. Dřínovského, ředitele SVP Alfa Svitavy.

5



PODMÍNKY PRO PEDAGOGICKOU PRÁCI V průběhu školního roku otevřela škola další odbornou učebnu, a to výtvarné výchovy, a výrazně tak zkvalitnila podmínky pro výuku tohoto předmětu. Nadále, jak je řečeno v úvodu zprávy, škola vyvíjí maximální snahu o získávání finančních prostředků i z grantů. Objem finančních prostředků, tj. rozpočet z prostředků MÚ byl přidělen pro rok 2015 ve výši 1 860 000 tis. Kč ( v roce 2013 ve výši 1 823 000,00 Kč a v roce 2014 1 853 000,- Kč ). Na údržbu pro rok 2015 byla vyčleněna částka 200 000,00 Kč. Byla použita na krytí běžné údržby ve škole – malování a zčásti na opravu sítí na školním dvoře. Nadále se daří navyšovat počty dětí ve škole. K zápisu se dostavilo 41 dětí, dodatečně po přestěhování další 2, o odklad zažádalo celkem 6 zákonných zástupců. Problémem pro školu je spíše rozdílná naplněnost tříd. V 6. třídě bylo 30 žáků, což se negativně projevilo na přístupu k práci a chování žáků. Ve 3 třídách byl počet žáků 28. Škola se zapojila do projektů vyhlášených krajem a MŠMT. Přehled o získání prostředků na projekty: Vyhlašovatel

Název projektu

Požadavek školy

Přidělená částka

MŠMT

COP

2 927 318,-

2 927 318,-

MŠMT

Asistent pedagoga 130 000,-

projektu

pro

126 875,-

sociálně

znevýhodněné žáky MŠMT

Rozvoj počítačové 600 800,gramotnosti

na

českých školách

6

600 800,-



MŠMT

Školní firma

Partner projektu

Partner projektu

MŠMT

Domluvím se?

610 476,-

610 476,-

Výzva č. 56

PROJEKT ŽÁCI ŽÁKŮM Již čtvrtým rokem probíhá udržitelnost klíčových aktivit projektu Žáci žákům. Konkrétně se jedná o nepovinný předmět Objektově orientované programování, který od září navštěvuje 16 žáků, z toho 8 dívek druhého stupně. Učitelé prvního stupně využívají ve výuce na základě proškolení programy vzniklé v rámci tohoto projektu. V tomto školním roce byla zpracována též třetí zpráva o udržitelnosti projektu. PROJEKT COP = CESTA OBJEVOVÁNÍ POVOLÁNÍ Ke dni 28. února 2015 byl ukončen projekt hrazený z prostředků ESF v rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost se zkráceným názvem COP. V průběhu tří let probíhaly na škole dva kroužky pro žáky – Merkuráček a ANIVID. Celkem vzniklo a knižně bylo vydáno 20 výukových opor pro oblast fyziky a chemie. Některé tištěné materiály byly doplněny o flashové animace, videa; jiné zavádí do výuky práci se senzory Pasco, anebo v nich byla jako podpůrný prostředek použita stavebnice Merkur. Tyto opory vymysleli, připravili a zavedli do výuky učitelé výše zmíněných předmětů, kteří též prošli pro tuto činnost sérií potřebných školení. Pro žáky bylo též v průběhu období uskutečněno několik exkurzí, a to několikrát do Muzea stavebnice Merkur v Polici nad Metují, do České televize Praha a do Světa techniky v Ostravě. Dále proběhl v rámci projektu podzimní workshop pro zájemce z okolních škol a byla vyhlášena a vyhodnocena soutěž o nejlepší počítačovou animaci a výrobek ze stavebnice Merkur. Na závěr byla uspořádána konference projektu COP ve Fabrice Svitavy. Tímto ovšem projekt nekončí, čeká nás ještě 7



pětileté období udržitelnosti. PROJEKT ROZVOJ POČÍTAČOVÉ GRAMOTNOSTI NA ČESKÝCH ŠKOLÁCH Od 1. 10. 2014 do 31. 8. 2015 se naše škola zapojila jako partner do výše uvedeného projektu. Veřejnosti je znám spíše pod názvem Tablety do škol. Příjemcem projektu byla firma VŠEI o.p.s. Praha. Škola nakoupila celkem 20 kusů dotykových zařízení včetně softwaru (15 tabletů a 5 dotykových notebooků) pro pedagogický sbor. Součástí byla též série 4 školení pro pedagogy, kteří se učili tato zařízení ovládat a využívat ve výuce. ŠKOLNÍ FIRMA GAMENG Žáci naší školy se účastnili jako partneři i dalšího projektu nesoucí název Školní firma. Příjemcem se stala Základní škola Brno, Antonínská 3. Hlavní náplní kroužku GamEng bylo, aby žáci pochopili a postupně si osvojili základní principy podnikání od samotného založení firmy, přes business plán, průzkum trhu, nákup materiálu až k samotné výrobě vlastních výrobků a v neposlední řadě k jejich konečnému prodeji. V prvním pololetí se žáci zaměřili na vlastní tvorbu výrobků – pexes a deskových her pro odlehčení výuky cizích jazyků. V druhém pololetí společně tvořili cenu svých výrobků, navrhovali způsob propagace, vytvořili SWOT analýzu, naučili se vyplnit příjmový a výdajový doklad a vše zavést do peněžního deníku v rámci daňové evidence. Svou činnost žáci prezentovali na mini veletrhu školních podniků spojenou s kooperační burzou v Brně.

Vzdělávací koncepce školy: Škola vyučuje ve školním roce 2014/2015 podle

Školního vzdělávacího

programu pro základní vzdělávání č.j. 231/2011, ve znění dodatku platného od 1. 9. 2013.

8



PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2014 – 2015 Ve školním roce 2014 - 2015 bylo na škole v 13 třídách celkem 318 žáků. První stupeň navštěvovalo 207 žáků v 9 třídách a ve 4 třídách 2. stupně bylo 111 žáků. Z 19 okolních vesnic dojíždělo 85 žáků (nejvíce z Koclířova - 24 žáků, z Vendolí 16 žáků, Hradce nad Svitavou 9 žáků, z Karle 11 žáků, z Kamenné Horky, Javorníka po 3 žácích, z Květné, Mikulče, Pohledů, Skleného, Banína a Dětřichova po 2 žácích a z Březové nad Svitavou, Kukle, Poličky, Opatova, Opatovce, Rohozné a Janova po 1 žákovi). Chod školy zajišťovalo celkem 33 pracovníků, z toho 22 učitelů s příslušnou aprobací. Další kolegyně ( G. Crhová a M. Peniasová ) zůstávají na mateřské dovolené. K 1. 9. 2014 zůstala v pracovní neschopnosti paní učitelka Štrumfová, a tak si na dva měsíce její úvazek rozdělily paní učitelky Miroslava Báčová (včetně třídnictví) a Helena Sobolová. Ta po návratu paní učitelky Štrumfové ukončila k 31. 10. 2014 pracovní poměr na vlastní žádost. Nově na škole začali působit 3 noví pedagogové. Učitelský sbor posílil pan učitel Pavel Adámek a řady školní družiny rozšířily dvě nové paní vychovatelky – paní Zuzana Tušlová a paní Denisa Talacková. Na škole pracují dvě asistentky pedagoga paní Mgr. A. Petrová a paní Denisa Talacková, na které škola získala grant z prostředků MŠMT. Na zkrácený úvazek pracovaly: D. Štulpová, M. Báčová a H. Sobolová. Na 1. stupni učily kvalifikovaně všechny učitelky. Z druhého stupně pro tento školní rok přešla do 4. A třídy paní M. Hudská a ještě některé další předměty přebrali vyučující

2. stupně ( paní

D. Štulpová matematiku

a tělesnou výchovu, paní J. Svojanovská anglický jazyk, paní M. Báčová výtvarnou výchovu a pracovní činnosti, pan P. Adámek pracovní činnosti a tělesnou výchovu, paní P. Daňková prvouku, paní V. Kotasová pracovní činnosti a výtvarnou

9



výchovu a pan J. Velecký informatiku ). Naopak na 2. stupni vyučovala anglický jazyk paní K. Daševičová, která je aprobovaná jak pro první, tak i druhý stupeň a paní R. Králová vypomohla s výukou hudební výchovy. Školní družinu navštěvovalo 100 dětí (byla otevřena 4 oddělení). Vedení převzala po paní D. Lněníčkové paní K. Pikovská ( úvazek 1,00 ), dalšími vychovatelkami byly paní Zuzana Tušlová (s úvazkem 1,00 ) a Denisa Talacková ( 0,8 ). družiny

zahrnovala

rozmanité

aktivity

jako

např.

Činnost školní

plavání,

bruslení,

výlety…Jednotlivé vychovatelky mají svá zaměření, paní Z. Tušlová a K. Pikovská se orientovaly na sportovní aktivity, druhá jmenovaná vedla v rámci družiny anglickou přípravku a paní D. Talacková se zaměřovala na výtvarné činnosti. Výsledky práce školní družiny byly prezentovány na nástěnkách, webových stránkách a ve vitríně školy. Úklid školy zajišťovali 4 provozní zaměstnanci: p. P. Lebeda, paní D. Fuxová, D. Křivánková a L. Nespěšná. Paní Marcela Pešinová pracovala na pozici ekonomky školy. Ve škole jsou zaměstnány dvě pracovnice pobírající invalidní důchod. Již třetím rokem se na škole povinně vyučuje druhý cizí jazyk, v našem případě ruský, což značně omezilo časovou dotaci volitelných předmětů. V 7. třídě a 8. třídě to jsou dvě hodiny týdně, v deváté pak tři hodiny týdně, přičemž 10 žákům bylo umožněno navštěvovat místo ruského jazyka upevňování a rozvíjení výuky v anglickém jazyce. Jedná se o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. V tomto školním roce se Cvičení z matematiky vyučovalo pouze v 8 třídě. V nabídce nepovinných předmětů byl zvolen vzhledem k finančním možnostem pouze jediný předmět Objektově orientované programování, který navštěvuje 16 žáků 2. stupně ( z toho 8 dívek ) v rámci udržitelnosti projektu Žáci žákům. K 30. 9. 2014 byly pro 3 žáky zpracovány individuální výukové programy a pro 12 žáků podpůrné programy, které jsou zohledňovány v běžné výuce. Z nedostatku finančních prostředků probíhá náprava pouze v rámci

10



běžné výuky, i když pro tuto práci máme vyškolené tři učitelky (M. Báčová, J. Hanusová a Z. Štrumfová). Plně kvalifikovanou výchovnou poradkyní pro tento školní rok byla paní V. Kotasová, která má na starosti rovněž enviromentální výchovu a koordinaci učiva „Ochrana člověka za mimořádných situací“. Jako protidrogová koordinátorka pracovala paní L. Schafferová. Pro uvedené oblasti byly zpracovány roční plány, které se pravidelně vyhodnocují. Ve školním roce 2014 - 2015 pracovaly následující kroužky: název

počet

jméno vedoucího

Merkuráček

1

M. Hudská, P. Adámek

ANIVID

1

J. Velecký

Český jazyk

1

J. Hanusová

Pohybové hry

1

R. Štaudová

Volejbal

1

R. Králová

Matematický

1

V. Hanusová

Sportovní školička

1

Z. Tušlová

Zdravotnický

1

R. Štaudová

Výtvarný

1

Z. Štrumfová

Šikula

1

L. Schafferová

Flétna

1

I. Jonášová, R. Králová

Vaření

1

P. Daňková

Angličtina (přípravka)

2

K. Pikovská

Jóga pro děti

1

K. Daševičová

Logopedie

1

H. Šíchová

Pěvecký

1

M. Hudská, H. Šíchová

Gymnastika

1

R. Jůzová

11



Přírodovědný

1

R. Jůzová

Fyzikální

1

S. Ludrová

Firma

1

J. Svojanovská

Anglický

1

J. Svojanovská PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ

Přijímací řízení na střední školy bylo spojeno s povinnými přijímacími zkouškami v rámci Pardubického kraje. Nově si žáci podali v prvním kole jednu přihlášku, na které byly uvedeny dvě školy. Termíny zkoušky pro 1. kolo byl stanoven na 22. dubna 2015. Povinnou školní docházku ukončilo 30 žáků, 28 z 9. třídy, 1 žák z 8. třídy a 1 žák ze 7. třídy. Pět žáků páté třídy odešlo do osmiletého gymnázia. Z celkového počtu přijatých žáků deváté třídy se hlásí na maturitní obory a střední školy s maturitou 21 žáků, tj. 75 %, jejich umístění shrnuje následující tabulka: Gymnázium Svitavy

2

ISŠ Moravská Třebová

2

VOŠ a SŠT Česká Třebová

2

SOU Svitavy

3

Obchodní akademie Svitavy

3

Střední průmyslová škola Letohrad 1

Střední škola zahradnická a 4

Střední zdravotnická škola Svitavy

4

technická Litomyšl SOŠ a SOU André Citroena 1

OA, SOŠ a jazyková škola Hradec 1

Boskovice

Králové

Soukromá

střední

škola 2

Trading center Litomyšl Střední

pedagogická

Střední odborná škola veterinární 2 Hradec Králové

škola 1

Litomyšl

12



VLASTNÍ HODNOCENÍ ŠKOLY Škole se daří naplňovat vytyčené cíle - pokračovat v udržení dosavadní dobré úrovně výsledků vzdělávání, zapojovat žáky do soutěží přírodovědného zaměření, usilovat o navýšení počtu žáků na škole.

Školní

vzdělávací program na základě vyhlášky MŠMT prodělal revizi, a to z důvodu několika změn. Za tu nejpodstatnější považujeme výuku druhého cizího jazyka od 7. třídy povinně pro všechny žáky. Nepříliš šťastné je rozhodnutí, aby výukou druhého cizího jazyka prošli všichni žáci, tedy i ti, kteří mají problém s mateřským a anglickým jazykem.

Navíc se značně snížila možnost profilace školy v rámci

volitelných předmětů a ztížily podmínky při přestupu žáků ze školy na školu (volba jazyka). Výsledky závěrečné klasifikace ve školním roce 2014 – 2015 jsou dobré, oproti roku 2013/2014 došlo ve všech sledovaných oblastech ke zlepšení. V prvním až pátém ročníku bylo samými jedničkami hodnoceno 75 žáků, prospělo s vyznamenáním 154 žáků, tj. 74 % a neprospěli 2 žáci, 1 žák konal opravnou zkoušku a byl úspěšný.

Na druhém stupni prospělo

s vyznamenáním celkem 45 žáků, tj. 40 %, samé jedničky získalo 5 žáků. Opravné zkoušky konal 1 žák, byl úspěšný. Neprospělo celkem 6 žáků. Na celé škole byly uděleny na konci školního roku 3 třídní důtky, 5 ředitelských důtek a 6 druhých stupňů z chování. Testy z matematiky, českého jazyka a všeobecných znalostí pod názvem Stonožka (test SCIO) proběhly v ročnících pátém, sedmém a devátém. Hodnocení obdržel každý zúčastněný žák a výsledky měly srovnávací úroveň s jinými školami. Výborných výsledků dosáhli v celostátním srovnání žáci 7. třídy, v matematice patřili mezi 10 % nejúspěšnějších škol v ČR. Nejhůře dopadli žáci 5. tříd, důvodem může být i elektronická forma testů. Proto je budeme zadávat vždy pouze v písemné podobě. Testy však nemají srovnávací charakter s jinými školami, protože na mnohých zařízeních se do testování zapojují jen vybraní žáci

13



(při testování v 5. třídách z 269 škol bylo 116 škol se zapojením méně než 10 žáků). Tabulky ukazují porovnání po sobě jdoucích školních let: Matematika – 9. třída 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

41,61% 51% 52,73% 43,94% 61,6%

Český jazyk – 9.tř. 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

50,44 % 48,00 % 61,19 % 44,94% 62%

Osobní studijní předpoklady– 9.tř. 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

40,94 % 46,00 % 54,55% 41,86% 49,55%

Stonožka 7. tř. – M,Čj,OSP Matematika – 7. Třída 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

7.A 48,38% 41,60% 45,21% 43% 60,58%

7.B xxx xxx 54,31% xxx xxx

Český jazyk – 7.tř. 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

7.A 50,60 % 60,45 % 53,91 % 49% 58,96%

7.B xxx xxx 57,50 % xxx xxx

14



Osobní studijní předpoklady– 7.tř. 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015

7.A 54,90 % 50,24 % 43,92 % 48% 48,12%

7.B xxx xxx 51,88 % xxx xxx

Stonožka 5. třída M - 5. třída 2008/2009 2010/2011 2011/2012 2013/2014 2014/2015

46,8 54,09 50,31 61,67 60,42

Čj – 5. třída 2008/2009 2010/2011 2011/2012 2013/2014 2014/2015

48,36 53,94 57,27 71,75 57,66

OSP - 5. třída 2008/2009 nepsali 2010/2011 48,47 2011/2012 55,07 2013/2014 52,05 2014/2015 44.72

MŠMT hledá alternativní způsob prověřování znalostí žáků. Měnění způsobu testování neumožňuje adekvátní srovnání a vyhodnocení. Školní rok byl mimořádně úspěšný v dosažených umístěních v soutěžích. Do krajského kola jsme postoupili celkem ve 4 soutěžích ( Logická olympiáda, Festival vědy a techniky a Mladý Demosthenes), ve dvou soutěžích do kola celostátního – Logická olympiáda a Pangea. Za nejlepší považujeme umístění 15



Adama Krátkého ze 4. A v logické olympiádě, v krajském kole byl druhý s postupem do kola celostátního a do nejvyššího kola postoupil spolu s Terezou Hájkovou

z téže

třídy

v matematické

soutěži

Pangea.

V soutěži

Mladý

Demosthenes v regionálním kole reprezentovali dva žáci. Ivan Kružík byl první s postupem do kola krajského a Aneta Benešová z 9. třídy třetí. 3 družstva postoupila do krajského kola Festivalu vědy a techniky. V okresním kole Pythagoriády byl Jan Palatka z 5. B na 1. - 4. místě, Lucie Ambrožová z 8. třídy na 5. místě. V okresním kole matematické olympiády byla úspěšným řešitelem Elenka Tranová ze 7. třídy. ZPRÁVA O POSKYTOVÁNÍ INFORMACÍ Při poskytování

informací postupuje škola podle Zákona

č.106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím. V období od 1. 9. 2014 – 31. 8. 2015 nebyla doručena žádná žádost o poskytnutí informace na základě výše uvedeného zákona.

16



VÝSLEDKY KONTROLNÍ ČINNOSTI Ve školním roce 2014 – 2015 proběhly následující kontroly: Kontrola plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění Kontrola proběhla dne 25. 3. 2015. Kontrolu provedla pracovnice VZP Jana Vorbová a kontrolovala období 1. 5. 2012 - 28. 2. 2015. Předmětem kontroly bylo dodržování oznamovací povinnosti, stanovení vyměřovacích základů a výše pojistného, dodržování termínu splatnosti pojistného, dodržování ostatních povinností plátců pojistného a zasílání kopií záznamů o pracovních úrazech. Kontrolou nebyla zjištěna žádná pochybení. Kontrola MÚ - veřejnosprávní finanční kontrola Ve dnech 27. 5. 2015 – 28. 5. 2015 proběhla kontrola hospodaření s veřejnými prostředky za rok 2014 ve smyslu §11 odst. 4 zákona č. 320/2001 Sb. o finanční kontrole ve veřejné správě. Kontrolou byla pověřena paní Petra Kučerová. Předmětem kontroly byly směrnice školy k hospodaření s majetkem, vyúčtování finančních prostředků z rozpočtu města a kraje na rok 2014, vyúčtování účelových dotací za rok 2014, inventarizace majetku, čerpání fondů, cestovní náhrady a kontrola účetnictví. Jediným nedostatkem bylo pozdní převedení částky FKSP na účet za měsíc prosinec 2012. Ostatní oblasti kontroly byly bez závad. Kontrola ČŠI ve dnech 21. 4. - 24. 4. 2015 Zpráva ČŠI o provedené kontrole ve dnech 21. 4. - 24. 4. 2015 – zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání, včetně ŠVP a ŠVP pro zájmové vzdělávání. Výsledky: 1) Hodnocení podmínek k realizaci vzdělávacích programů:

17



Prostorové, materiální a finanční podmínky školy jsou dobré, umožňují bezproblémové realizování a naplňování vzdělávacích programů. Přínosem je styl řízení, který úspěšně aktivizuje pedagogy a přispívá k týmové spolupráci. Pozitivem je vysoké zapojení školy do projektů. 2) Hodnocení průběhu vzdělávání ve vztahu ke vzdělávacím programům: Vzdělávací proces měl zpravidla velmi dobrou úroveň. Ve vyučování sice převládal frontální způsob výuky, ale rozmanitými aktivitami se většinou dařilo žáky motivovat a rozvíjet rovnoměrně klíčové kompetence. Pozitivem bylo podnětné prostředí a kvalita výuky v nižších ročnících prvního stupně. Výuku doplňuje pestrá nabídka kroužků. 3) Hodnocení výsledků vzdělávání ve vztahu ke vzdělávacím programům: Výsledky vzdělávání jsou na standardní úrovni, pozitivem je účelná práce s výsledky žáků, naopak nepříznivým zjištěním je vysoký počet udělovaných výchovných

opatření.

Přínosem

je

pozornost

věnovaná

patologickým jevům. Silné stránky: - podnětné prostředí v nižších ročnících 1. stupně - široká nabídka volnočasových aktivit - zapojení do různých projektů Slabé stránky: - převaha negativních výchovných opatření nad pochvalami - práce s žáky s IVP Ke zlepšení je vhodné: - posílit pozitivně motivační funkci výchovných opatření - zaměřit se na poskytování reedukace žákům s SVP a cizincům - zintenzivnit podporu méně úspěšným žákům

18

sociálně



- zařazovat do výuky sebehodnocení žáků - zaměřit se na DVPP v oblasti specializovaných činností Od minulé inspekční činnosti došlo ke zlepšení: - materiálním a technickém vybavení školy - v kontrolní činnosti v oblasti dokumentace - v informovanosti zákonných zástupců Kontrola dodržování právních předpisů a veřejnosprávní kontrola se týkala vybraných ustanovení ŠZ (školní řád) a vydání ŠVP a ŠVP pro zájmové vzdělávání. Nebyla shledána žádná porušení. Veřejnosprávní kontrola se zaměřila na kontrolu použití finančních prostředků ze státního rozpočtu, a to na platová zařazení, platové výměry, výše odměn a osobního ohodnocení, pracovní smlouvy, dohody, kvalifikace, rozvrhy a úvazky, mzdové listy, odvody na zdravotní a sociální pojistné, délku pracovního poměru, uzavírání pracovních vztahů, neinvestiční výdaje a jejich čerpání, DVPP, náhrady platů za pracovní neschopnost, stravování, odškodnění úrazů z pracovně právních vztahů, cestovní náhrady, plavání žáků. Ani v této oblasti nebylo zjištěno žádné porušení právních předpisů. Dále byl kontrolován pohyb na účtech, v hlavní knize, ve výkazech – rozúčtování mezd, účtový rozvrh, přijaté faktury. Opět nebylo zjištěno žádné porušení právních předpisů. Při kontrole vykazování údajů na čtvrtletním výkaze P1 04 byla částka na asistenta pedagoga zahrnuta na jiném řádku, jediný bod, kde škola přijala opatření pro další vykazované období, a to zahrnout tyto náklady na řádek 0108. Ani kontrola vnitřního kontrolního systému neshledala žádná porušení.

19



DALŠÍ AKTIVITY ADAPTAČNÍ DOPOLEDNE PRO PRVŇÁČKY V pátek 28. 8. 2014 si nanečisto vyzkoušeli svůj první školní den budoucí prvňáčci. Cílem tohoto dopoledne byla adaptace žáků na nové prostředí, seznámení s budovou školy a zejména poznání a sblížení dětí mezi sebou. Budoucí školáci si prohlédli školu, zazpívali si, zacvičili, něco pěkného namalovali za bedlivého dozoru budoucích třídních učitelek Ivy Jonášové a Romany Jůzové. ADAPTAČNÍ POBYT ŽÁKŮ 6. TŘÍDY Ve dnech 10. - 11. 9. 2014 se uskutečnil adaptační pobyt 6. třídy v Borové u Poličky, kde mohli žáci využít prostor na společné poznávání nových spolužáků i paní učitelky třídní. Programu se také zúčastnili dva pracovníci Alfy (Středisko výchovné péče ve Svitavách ), kteří připravili báječný program plný her, během kterých žáci trénovali paměť, představivost či postřeh a samozřejmě se vzájemně poznávali a utužovali kolektiv. Dále se účastníci seznámili se základy topografie, naučili se pracovat s buzolou i mapou a druhý den dopoledne ještě zvládli pěší túru. Počasí celou dobu pobytu žákům přálo a dešťové mraky je zastihly až při odjezdu domů.

EXKURZE MERKUR V POLICI NAD METUJÍ V rámci projektu COP ( Cesta objevování povolání ) se 25. 9. 2014 pro žáky 6. a 7. třídy uskutečnila poslední exkurze do Police nad Metují. Cílem byla prohlídka továrny Merkur, kde se známá stavebnice vyrábí, a dále návštěva muzea, které se pyšní rozmanitými výrobky sestavenými z Merkuru. V muzeu pak žáci obdivovali rozměrné železniční modely, zejména model Ocelového města z knihy J. Vernea. Přítomní se v rámci výstavy také dozvěděli něco o historii a vývoji stavebnice. Pěkným zpestřením pro ně byla možnost stavět z Merkuru výrobky dle vlastní fantazie.

20



Exkurze byla pro všechny zajisté zajímavá a pro členy kroužku Merkuráček i velmi inspirativní. OSLAVA 28. října Svoji premiéru si odbyl tradiční branný závod, který proběhl 7. 10. 2014 u rybníka Rosnička. Byť počasí bylo chladné, výsledky a nadšení žáků zahřály. Všem se změna místa konání tradičního branného závodu O pohár ke vzniku ČSR líbila a patřičně si pobytu v přírodě užívali. Je to jedinečná možnost, jak se setkají žáci a pedagogové celé školy, žáci poznají své učitele i z jiné stránky, než v té za katedrou. Všichni dávali do závodu maximum a na trase je čekaly otázky z historie naší země, první pomoc, překonávání překážek (lano), poznávání přírodnin, hod na cíl, starší žáky navíc střelba a sestavení mapy ČR. Vítězná družstva v jednotlivých kategoriích: 1. - 3. třídy – 2. A 4. - 5. třídy – 4. B 6. - 9. třídy – 9. třída DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ Dne 26. 11. 2014 proběhl na naší škole, jako již každoročně, Den otevřených dveří. V tento den se ve třídách po zvonění nesešli pouze žáci a jejich učitelé. Každý, kdo měl zájem vrátit se o pár let zpátky a znovu si prožít školní léta v lavicích spolu se svými dětmi nebo vnoučaty, či se podívat ve výuce na svoje sourozence či kamarády, byl vítán. Největší zájem, jako již tradičně, byl o vyučování v prvních třídách. Prvňáčky si přišli prohlédnout nejen jejich rodiče, babičky a dědečkové, ale i někteří budoucí prvňáčci, kteří jsou zvědaví na to, co je příští rok čeká. Návštěvníky školy vítalo u otevřených vstupních dveří pohoštění, které pro ně v kroužku vaření připravila děvčata 8. a 9. tříd, a také doprovod žáků 9. třídy. Ti ochotně provázeli naše hosty po celé škole a zodpovídali jejich dotazy. Od 24. do 28. 11. proběhl rovněž na naší škole doprovodný workshop 21



k projektu COP (Cesta objevování povolání). Jedná se o projekt realizovaný od roku 2012 s cílem posílit spolupráci mezi žáky různých tříd, podpořit týmovou tvorbu a především zatraktivnit žákům některé vědní obory. V rámci tohoto projektu se na škole vedou dva kroužky, Merkuráček a Anivid (Animace a video) a také vznikla sada moderních metodických materiálů pro výuku fyziky a chemie. Jak veřejnost, tak žáci naší i jiných škol, se v tomto týdnu mohli seznámit s tímto projektem formou workshopu. Na třech stanovištích zde probíhaly aktivity jako měření fyzikálních veličin pomocí moderních pomůcek (např. měřící systém Pasco), promítání výukových filmů s fyzikálními a chemickými experimenty, ukázky výukových animací a krátkých filmů z kroužku Anivid, či ukázka prací žáků s možností vlastní tvorby výrobků z populární stavebnice Merkur. V rámci projektu COP byla také pro všechny žáky ZŠ a SŠ z Pardubického kraje vyhlášena soutěž o nejlepší školní animaci a nejlepší výrobek ze stavebnice Merkur. Při odchodu mohli návštěvníci školy zapsat své dojmy do naší pamětní knihy. Reakce jednoho z nich byla taková, že ač se mnohé od dob jeho vlastní školní docházky změnilo, moc se mu u nás líbilo. Přijďte se příští rok podívat a zavzpomínat, nebo se naopak inspirovat do dalších let, i vy ……. TRADIČNÍ MIKULÁŠ Dne 4. 12. 2014 připravili žáci 9. třídy spolu se školní družinou tradiční oslavu svátku svatého Mikuláše. Ihned na začátku zarecitovaly a zazpívaly šikovné a nebojácné děti z prvních až třetích tříd svaté trojici, ale i ostatnímu publiku. Poté anděl s Mikulášem přinesli nadílku a čerti pokárali zlobivé děti - ty nejzlobivější dokonce chtěli odnést v pytli, ale nakonec vše dobře dopadlo. Následovaly soutěže na jednotlivých stanovištích a potom se již všichni společně vyskotačili na závěrečné diskotéce. VÁNOČNÍ DÍLNY A VÝSTAVA Dne 25. 11. 2014 zavládla trochu s předstihem vánoční atmosféra ve všech třídách a učebnách naší školy. Pod rukama šikovných žáků a za

22



pomoci jednotlivých učitelů vzniklo velké množství různorodých výrobků jako jsou andělé, svícny, adventní věnce, sněhuláci, vánoční ozdoby, rybičky a mnoho dalších. Poté byly výrobky prodány v rámci vánočního prodeje zájemcům převážně z řad žáků, rodičů, ale i kolemjdoucích lidí. Výtěžek akce byl vložen na účet SRPDŠ a použit na nákup odměn pro žáky. ZPÍVÁNÍ U VÁNOČNÍHO STROMU Na naší škole probíhá poslední školní den v roce tradiční zpívání u vánočního stromu. Již několikátým rokem připomíná počasí spíše začátek jara a nejinak tomu bylo i letos. Pěvecký sbor pod vedením paní učitelky Hudské za klavírního doprovodu paní učitelky Šíchové zazpíval několik známých i méně rozšířených koled. Novinkou letošního roku bylo, že jednotlivé bílé šály, které zdobily krky všech zpěváků a zpěvaček, byly jednotné. Věříme, že toto vystoupení alespoň trochu přispělo ke sváteční náladě všech přítomných. VELIKONOCE Dne 24. března proběhly na naší škole velikonoční dílny věnované jarnímu tvoření. Již tradičně se v odpoledních hodinách zapojují všichni žáci školy. Při této akci vzniklo nepřeberné množství výrobků a výzdoby nejen s velikonoční tematikou. Výrobky byly asi týden vystaveny v prostorách školy a poté si je žáci odnesli do svých domovů. AKADEMIE 2015 Letos proběhla tradiční školní Akademie dne 7. května 2015, a to již její 22. ročník. Doprovodnou akcí byla výstava prací žáků ve vestibulu Fabriky. Letošní Akademie byla opět protkána četnými videovstupy, které vtipně uváděly následující čísla jednotlivých tříd a doplňovaly mluvené slovo moderátorů. A co jste mohli vidět na jevišti ? Mladší žáci si připravili svá vystoupení v pohádkovém duchu, takže jste mohli spatřit Šmouly, celou třídu

23



kocourů Modrooček, přiletěl též sám Večerníček a nechyběla ani pohádka O červené Karkulce v moderním pojetí. Velmi oblíbená u žáků jsou i taneční vystoupení na různé populární melodie, která též nemohla v programu chybět. Zaznělo i mluvené slovo, recitace a sólová vystoupení na flétnu a saxofon. Ani školní družina, kroužek gymnastiky a skupina Pionýr se nenechaly zahanbit a předvedly svá vystoupení. Závěr patřil již tradičně žákům 9. třídy a jejich loučení se školou. Dík patří všem, kteří se podíleli na přípravě letošní Akademie. DĚJEPISNÁ EXKURZE DO TEREZÍNA Žáci sedmého a osmého ročníku navštívili ve čtvrtek 4. 6. 2015 Terezín, který sehrál ve válečném období velice smutnou roli. Je jisté, že něco takového, co žáci viděli, by nikdo z nich, dle jejich komentářů, na vlastní kůži zažít nechtěl. Tolik utrpení, bolesti, smutku, beznaděje… Myslíme si, že akce takovéhoto zaměření jsou velmi potřebné, neboť žáci si uvědomí, jaká zvěrstva se odehrávala v průběhu druhé světové války. PSYCHOLOGICKÝ SCREENING V tomto školním roce jsme nově navázali spolupráci se vzniklým Střediskem výchovné péče Alfa ve Svitavách. Jejich pracovníci nám zajistili během začátku školního roku sérii adaptačních programů pro 6. třídu a dále pracovali s třídou 5. A a 4. A ( zde pracoval pan Mgr. Dřínovský ). Pro třídy 5. A, 5. B a 7. třídu byl zajištěn vrstevnický program společností PROSTOR PRO Hradec Králové. Obě instituce se ve svých programech zaměřují na posílení zdravého klimatu ve třídě, pozitivních vrstevnických vztahů, učí děti vzájemné komunikaci, toleranci a úctě, což vede k předcházení konfliktních situací ve třídě. Programy probíhají za účasti třídních učitelů.

24



XX. ŠKOLNÍ OLYMPIÁDA Dne 19. 6. 2015 se uskutečnila tradiční školní Olympiáda. Počasí již od samého rána bylo deštivé, až na stadionu vedení závodu rozhodlo, že olympiáda proběhne, avšak ve zkrácené verzi. Soutěžilo se v těchto disciplínách: běh na 60 m, běh na 300 m, smíšená štafeta 4 x 400 m, skok do dálky a do výšky, hod míčkem a vrh koulí. Všechny disciplíny byly rozděleny do dvou kategorií – mladších a starších. Zvlášť byly hodnoceny dívky, zvlášť chlapci. Všichni žáci, kteří obsadili 1. - 3. místa ve svých disciplínách, si odnesli medaili, diplom a věcnou cenu. V kategorii mladších zvítězila 6. třída, ve starších 8. třída. Pro nejmladší děti připravily jejich třídní učitelky za pomoci školní družiny sportovní dopoledne. S organizací akce již tradičně ochotně pomáhali i bývalí učitelé školy.

OCHRANA ČLOVĚKA ZA MIMOŘÁDNÝCH SITUACÍ Den

22.

6.

2015

byl

věnován

ochraně

člověka

za mimořádných situací. Akce se již třetím rokem konala ve velké tělocvičně z důvodu deštivého počasí. Na začátku dne proběhla cvičná evakuace školy. V průběhu dopoledne se vystřídaly jednotlivé třídy u několika stanovišť, kde si žáci prakticky vyzkoušeli poskytnutí první pomoci - resuscitaci, byla využívána resuscitační figurína, zotavovací polohu, ošetření zlomenin a krvácejících ran, transport zraněného aj. Osmá třída se zúčastnila akce na stejné téma na místní SZŠ.

ŠKOLNÍ SAMOSPRÁVA Ani v letošním školním roce nefungovala školní samospráva dle našich představ. Naráželi jsme hlavně na nezájem ze strany žáků, kteří mohli alespoň z části ovlivnit chod školy a přinést nové nápady. Příští školní rok se

25



budeme snažit motivovat žáky, aby se začali více zajímat o chod školy a mohli se spolupodílet na jejím rozvoji. ŠKOLNÍ PROJEKTY ŽIJÍ S NÁMI NEBO VEDLE NÁS? Celoškolní projekt v rámci ŠVP je zaměřený na problematiku židovského národa. Jedná se o jednu z hlavních aktivit v oblasti multikulturní výchovy. Projekt vede žáky k „ uplatňování “ základních morálních norem, prověřuje kvalitu vztahů, vede k toleranci, respektování „ odlišností “, empatii. Stěžejní část je určena žákům 6. třídy, v dalších ročnících rozvíjejí své znalosti a dovednosti. Získávají řadu informací z oblasti kultury, tradic i zvyků, historických souvislostí, náboženství, literatury atd. Letošním garantem se stala Mgr. Pavlína Daňková. Projekt letos vyvrcholil 26. 3. 2015 návštěvou Židovského muzea v Praze. Děti se zde v rámci tvůrčí dílny seznámily s hebrejskou abecedou, naučily se napsat jméno své a svých nejbližších, každý si vyrobil svou kreslenou tóru. Poslechly si i některé židovské písně. Program dále pokračoval prohlídkami Staronové, Klasové a Pinkasovy synagogy za výkladu fundované paní průvodkyně. Na závěr žáci navštívili i starý židovský hřbitov. Cesta do Prahy byla využita též k prohlídce hlavního města. ROZLOUČENÍ S ŽÁKY 9. TŘÍDY Každý školní rok něco nového začíná a něco nového končí. I letos se po devíti letech strávených na škole loučili naši deváťáci. Celý ceremoniál probíhal ve slavnostním duchu v Nadaci J. Plívy, dne 25. 6. 2015. Zahájení tradičně patřilo projevům paní ředitelky a za 9. třídu promluvila Veronika Nečasová. Poté začalo slavnostní vyřazování žáků, každý z nich byl ostužkován žáky první třídy. Následoval slavnostní zápis do pamětní knihy, předání pamětního listu a samozřejmě velké množství přání do budoucna ze strany pedagogického sboru.

26



LIDOVÉ TRADICE A ZVYKY na škole, aneb zapomenuté zvyky, řemesla – zahrnují Mikuláše, zpívání u vánočního stromu, vánoční dílny, velikonoční dílny. SPOLUPRÁCE S PARTNERY Škola spolupracuje s těmito partnery: - MÚ Svitavy jako zřizovatel - PPP a Kamínek Ústí nad Orlicí - SVP Alfa Svitavy - screening vztahů ve třídě, prevence sociálně patologických jevů - DDM Svitavy při organizaci okresních kol Olympiád v matematice, fyzice, českém jazyce a Pythagoriádě - MÚ Svitavy – odbor sociálních věcí a prevence kriminality -

mateřské školy Milady Horákové, Marie Majerové a Československé armády – ukázkové hodiny v učebně informatiky, které zabezpečuje škola vlastními pracovníky

-

ZŠ a MŠ Koclířov v oblasti výměny zkušeností s realizací ŠVP

- Červený kříž – v rámci organizace okresního kola zdravotnických hlídek, zajištění lekcí pro žáky i učitele v rámci nácviku první pomoci - SZŠ ve Svitavách v oblasti nácviku první pomoci žáků 8. tříd a programů prevence AIDS - Židovské muzeum v Praze v projektu Žijí s námi nebo vedle nás? - SOU a OU Svitavy – spolupráce na projektu z oblasti technické tvořivosti - Muzeum Svitavy – nabídka výstav, programů

27



VYHODNOCENÍ ROČNÍHO MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU A PROGRAMU PROTI ŠIKANOVÁNÍ PRO ROK 2014/2015 Pravidelné aktivity školy Hlavními aktivitami školy jsou stěžejní akce pořádané pro žáky popř. rodiče a veřejnost během celého roku. Mezi ně patří: branný závod, Mikuláš, vánoční a velikonoční dílny a vyvrcholením školního roku je Akademie a Olympiáda. Do příprav všech akcí bylo zapojeno velké množství žáků, nejen třídní kolektivy, skupiny jsou tvořeny napříč oběma stupni. Žáci se učili komunikačním dovednostem, spolupracovat, diskutovat, vzájemně se podporovat, oceňovat se, fandit si atd. Ve školním roce 2014/2015 nabídli pedagogičtí pracovníci žákům školy na výběr z 22 kroužků ( viz strana 10 - 11 ). Školní parlament měl v tomto školním roce 15 členů, předsedou byl Jakub Kolář ( 7. tř. ). Během roku se uskutečnilo několik schůzek, na kterých bylo mimo jiné projednáno: volba starosty a místostarosty školy, sběrové akce, projekty školy, soutěže pro žáky, atd. Schránka důvěry Ve schránce důvěry nebyly v tomto školním roce nalezeny žádné dopisy.

Škola

spolupracovala

v oblasti

psychologické

s

Pedagogicko

psychologickou poradnou Ústí nad Orlicí, centrem primární prevence Prevko Litomyšl a Policií ČR. Jejich pracovníci zajišťovali během celého roku konzultace ped. pracovníkům týkajících se žáků s různými poruchami učení nebo chování, popřípadě se aktivně podíleli na jmenovaných akcích, či zajišťovali aktivní programy pro vybrané kolektivy. 10. – 11. 9. 2014

6.tř.

adaptační program Borová u Poličky

14. 10. 2014

8.tř.

AIDS 8. tř.

28



10. 11. 2014 – 28. 1. 2015

Jakub Ševčík (8. tř.) Dobrovolný celodenní pobyt v SVP Alfa

10. 11. 2014 – 28. 1. 2015

Jakub Šilar (8. tř.)

Dobrovolný celodenní pobyt

v SVP Alfa 13. 12. 2014

6. tř.

Screening třídy, následná práce s kolektivem třídy, SVP Alfa

17. 12. 2014

7. tř.

Preventivní program

9. 2. – 30. 4. 2015

Totušek Denis (5. A) Dobrovolný celodenní pobyt v SVP Alfa

17. 4. 2015

5. A, B

4. 5. – 26. 6. 2015

Prostor-Pro – preventivní program Daniel Jarmer (5. A) Dobrovolný celodenní pobyt v SVP Alfa

26. 5. 2015

5. A, B

Prostor-Pro – preventivní program

Specifická prevence 25. 9. 2014

Exkurze do Merkuru (6. a 7. tř.)

9. 10. 2014

Podzimní branný závod

říjen 2014,

Sběr starého papíru

duben 2015 25.11.2014

Vánoční dílny

24. – 28. 11. 2014

Workshop k projektu COP

4. 12. 2014

Mikuláš pro žáky školní družiny

24. 3. 2015

Velikonoční dílny

17.4.2015

Kino Afrika – kolébka lidstva

7.5.2015

Akademie

22.5.2015

Jan zvaný Hus – divadelní představení

26. 5. 2015

Dopravní soutěž

4. 6. 2015

Exkurze Terezín (7. a 8. třída)

29



19. 6. 2015

Školní olympiáda

22. 6. 2015

Ochrana člověka za mimořádných událostí, nácvik 1. pomoci, všichni žáci

Naši žáci se účastnili těchto soutěží: Pythagoriáda, Soutěž zdravotních hlídek, Dopravní soutěž, Soutěž – naši živočichové, Mladý Demosthenes, Olympiáda z matematiky, fyziky, anglického jazyka, Logická olympiáda, Klokan, Finanční gramotnost a rozličné sportovní soutěže, výtvarné soutěže, přírodovědné soutěže.

Dotazníkové šetření Dotazníkové šetření proběhlo v květnu v devíti třídách. Dotazník celkem vyplnilo 218 žáků. Největší spokojenost vládne mezi žáky třídy 4. B a nejmenší ve 4. A a 6. třídě. Jako rizikové třídy se jeví 6. tř., 4. A a 7. třída. Veškerá zjištění projednala výchovná poradkyně s třídními učiteli. Podrobné vyhodnocení je k dispozici u výchovné poradkyně. Spolupráce s rodiči Letos proběhlo celkem 5 rodičovských schůzek, z toho jedna společná, ostatní čtyři formou individuálních konzultací. Dalšími prostředky předávání informací rodičům byly: konzultační hodiny každého pedagoga, webové stránky školy (www.zsmiru.svitavy.cz), informační brožura pro rodiče, informační nástěnka pod hodinami, včetně informačního pořadače v prostoru přízemí budovy a vitrina na náměstí. Rodiče měli také možnost navštívit školu při Dni otevřených dveří, který se konal 26. 11. 2014.

30



Další vzdělávání pedagogů Daňková Pavlína

Aktuální stav školské legislativy Bezpečnost ve školách – Minimální standard bezpečnosti

Kotasová Vladimíra

Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných situací Odborný seminář pro metodiky prevence a výchovné poradce

Štulpová Dagmar

Moderní směry ve výuce Tv na ZŠ a metodika TV se zaměřením na BOZ

Schafferová Lucie

Odborný seminář pro metodiky prevence a výchovné poradce

Daševičová Květa


Hudská Milada


Petrová Anna

Finance v prostředí rodiny Všichni pracovníci se zúčastnili školení BOZP a PO dne

27. srpna a dne 29. srpna školení pro sborovnu na téma Rizikové situace řešení problémů pod vedením Mgr. P. Dřínovského, ředitele SVP Alfa Svitavy.

31



STAV A VYBAVENÍ ŠKOLY V letošním roce byla stanovena zřizovatelem částka 200 000 Kč na údržbu. Největší akcí v průběhu hlavních prázdnin byla oprava cvičné kuchyňky a sítí na školním hřišti. PŘEHLED VYBRANÝCH AKCÍ : NÁZEV AKCE

FIRMA

CELKEM

malování

Bednařík

vybraných

Hradec nad Svitavou 228

55 942,- Kč

učeben Výměna serveru

Profylaktika Svitavy

40 655,- Kč

WiFi zařízení

Synet Svitavy

47 687,30 Kč

Oprava sítí na

PÁLENÍK s.r.o. Svitavy

165 689,- Kč

školním hřišti Vybavení učebny

Firma Vyroubal Vv

Moravská Třebová

34 603,- Kč

nábytkem Cvičná

Firma Trtílek

kuchyňka

Svitavy

329 626,- Kč

ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Škola je příspěvkovou organizací s právní subjektivitou. Hospodaří s prostředky ze dvou zdrojů: od obce - svého zřizovatele ( prostředky na provoz ) a ze státního rozpočtu. Účetnictví školy a zpracování agendy mezd vede od 1. 4. 2014 paní Marcela Pešinová. Mzdy vede současně pro kontrolu

32



také ředitelka školy paní Mgr. V. Hanusová. Pravidla pro rozepisování prostředků ze státního rozpočtu zůstala i pro rok 2015 v podobě předchozího roku (tehdy se změnila pravidla odepisování majetku, pravidla pro inventarizaci). Ke dni 18. 2. 2015 obdržela škola celkem 11 105 000,00 Kč, z toho 7 983 000,00 Kč na mzdy. V průběhu prvního pololetí byl stav k 30. 4. 2014 upraven a poté činil celkový rozpočet 11 245 000,00 Kč, z toho na mzdy 8 087 000,00 Kč. Prostředky v roce 2015 nebyly vázány. Schválený příspěvek města na provoz činí pro rok 2015 1 664 000,00 Kč, na odpisy 196 000,00 Kč. Na realizaci projektu Prevence kriminality nebyly přiděleny žádné škole finanční

prostředky a na projekt

Ekofokus (grant kraje) celkem 12 000,00 Kč. Zlepšený hospodářský výsledek ve výši 322 362,89 Kč byl převeden na základě rozhodnutí Rady města Svitavy do rezervního fondu (viz tabulky č. 9). Podrobnější informace o hospodaření školy lze získat z tabulek, viz příloha č. 9, nebo na ředitelství školy.

33



ZÁVĚR Ve školním roce 2014 - 2015 jsme vzhledem k rozpočtu zřizovatele provedli práce malého rozsahu – ( malování učeben a vstupní haly ), opravu cvičné kuchyňky a vybavení nábytkem 2 učeben a učebna výtvarné výchovy byla dovybavena skříňkami. Do 2 kmenových tříd byly zakoupeny nové tabule a do jedné třídy interaktivní tabule. Škola se zapojovala do vyhlašovaných projektů (viz tabulka) a snažila se získat prostředky na modernizaci školy i z jiných zdrojů. Pokračovala v realizaci projektu z ESF zvaný COP. Aprobovanost výuky jsme udrželi na výborné úrovni. V současné době evidujeme 2 učitelky na mateřské dovolené, což se promítá do uzavírání nových pracovních smluv na dobu určitou. Vědomosti žáků i v letošním roce předčily očekávání, získali jsme řadu předních umístění, navíc Adam Krátký ze 4. B dvakrát reprezentoval školu v celostátním kole. 3 žáci zastupovali školu v kole krajském. Šlo o soutěže napříč oborovým spektrem ( jsme jednou z mála svitavských

základních škol vysílajících žáky

na tyto soutěže ). Rovněž výsledky testů Scio ukazují dobrou úroveň vědomostí žáků. Za vším stojí velmi kvalitní práce celého pedagogického sboru. Škola nadále řeší problém s naplněností jednotlivých tříd. Pro školní rok 2015/2016 jsme zapsali 43 žáků, do 1. tříd však nastoupí 34 žáků, o odklad požádalo 5 zákonných zástupců, 4 se během prázdnin odstěhovali (děti z azylového domu) mimo oblast školy.

34



Ve Svitavách dne 8. 9. 2015 Výroční zprávu zpracovalo vedení školy : Mgr. Věra Hanusová, ředitelka školy

_

_

Mgr. Pavlína Daňková, zástupce ředitele školy

__________________________

Po jazykové stránce zkontrolovala : Mgr. Jana Hanusová, učitelka

_

___

Petra Běťáková, školská rada

_

___

35

Výroční zpráva Základní škola Svitavy, nám. Míru 73 Ú V O D. Zpráva je zpracována za školní rok

Recommend Documents