Výroční zpráva Vzdělávacího institutu ochrany dětí za rok 2006

Výroční zpráva Vzdělávacího institutu ochrany dětí za rok 2006

Vydal: Vzdělávací institut ochrany dětí v roce 2007

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2006

Výroční zpráva 2006

Výroční zpráva Vzdělávacího institutu ochrany dětí, o. p. s.

Obsah: 1.

Úvodní slovo

2

2.

Orgány a/ Správní rada b/ Dozorčí rada c/ Ředitelka d/ Zaměstnanaci

3 3 4 5 6

3.

Zpráva o činnosti v roce 2006 a/ Spolupráce s neziskovým sektorem b/ Spolupráce s vysokými školami c/ Spolupráce se státní správou d/ Spolupráce se zahraničním e/ Účast na projektech Projekt CHIPS Projekt EDUCARE Projekt Aby děti věděly Projekt Vzdělávací středisko Projekt JPD 3 Projekt Úrazy dětí Projekt Vytvoření modelu trvalého vzdělávání oblasti sportu a tělovýchovy f/ Další aktivity Projekt Podpora dětských práv g/ Webové stránky

8 8 9 9 10 11 11 11 12 14 14 18 18 19 19 23

4.

Lektorský tým a partneři a/ Lektorský tým b/ Partneři Představení sponzorů a/ Hlavní sponzor b/ Další sponzoři

24 24 31 37 37 38

6.

English Summary

39

7.

Ekonomická část

43

5.

1


1.

Úvodní slovo

Předsedkyně správní rady Jarmila Knight, MIL

Ředitelka Mgr. Jaroslava Hanušová

Vážené dámy, vážení pánové, dostává se Vám do rukou výroční zpráva Vzdělávacího institutu ochrany dětí, o.p.s. (dále jen Vzdělávacího institutu) a jsme velmi rádi, že Vás můžeme jejím prostřednictvím oslovit a pozdravit. Díky Vaší podpoře se mohl realizační tým s partnery v roce 2006 pustit do řady aktivit, které jsou podrobně popsány na dalších stránkách této zprávy. Všechny směřovaly k jedinému cíli – vytvořit program, který by, co nejjednodušší formou zajistil ochranu dětí. Jak se náš záměr podařil, můžete posoudit sami. Po přečtení této zprávy Vás určitě napadne stejná myšlenka jako nás – tím to přece nemůže skončit! Ano, i my víme, že projekty, které byly ukončeny v roce 2006, jsou teprve začátkem cesty a nemohou vyřešit všechny nedostatky a problémy, které se u nás na poli ochrany dětí vyskytují. Z tohoto důvodu bude Vzdělávací institut i v dalších letech podnikat kroky směřující k zavedení standardů ve vzdělávání v ochraně dětí a zavedení základního interdisciplinárního celoživotního učení do vzdělávání všech profesí, které přijdou do styku s dětmi v rámci svého povolání. Naše motto je parafrází citátu Matky Terezy „To, co dělám, je pouhou kapkou v moři: Ale věřím, že by chyběla, kdyby tam nebyla.“ Pokud je naším společným cílem pomoci druhému člověku, je zapotřebí také vzájemně komunikovat, předávat si mezi sebou informace a zkušenosti. Prací izolovaně od ostatních nic nedokážeme. Svět dětí můžeme ochránit jen společným úsilím! Děkujeme Vám za podporu, porozumění a spolupráci. Bez Vaší podpory by naše práce neměla smysl. Červenec 2007

2


2.

Orgány Vzdělávacího institutu ochrany dětí, o.p.s. a) Správní rada

➜ Jarmila Knight, MIL – předsedkyně správní rady Vystudovala obor tlumočnictví, překladatelství na Univerzitě Karlově v Praze a zakončila jazykové vzdělání diplomem na British Institute of Linguists v Londýně. Dvacet pět let pracovala v exportní oblasti ve Velké Británii. Je spoluzakladatelkou Sdružení Linky bezpečí dětí a mládeže a Vzdělávacího institutu ochrany dětí. Vedla již několik projektů podpořených Evropskou unií - například „Práva dětí v soudním řízení“, „Podpora dětských práv“, „Terezín into Europe“, v letech 2004 – 2005 se aktivně podílela jako koordinátora na projektu „Pracujeme společně na prevenci kriminality“, „Aby děti věděly...“, „Vzdělávání k ochraně dětí“. Je předsedkyní představenstva Sdružení Linky bezpečí a čestnou členkou NSPCC (National Society for Prevention of Cruelty to Children) ve Velké Británii.

➜ Ing. Zdeněk Ertl Vystudoval Vysokou školu elektrotechnickou. Řadu let pracoval jako náměstek v technickém provozu. Je členem několika správních a dozorčích rad, v současné době je předsedou Sdružení sportovních svazů ČR. V letech 2004 – 2005 byl členem lektorského týmu komunitárního projektu AGIS „Pracujeme společně na prevenci kriminality“. Je předsedou správní rady České rozvojové agentury, o.p.s..

➜ Mgr. Tomáš Květák Vystudoval Univerzitu Karlovu v Praze - Husitskou teologickou fakultu. V současné době zde studuje doktorandské studium. Řadu let pracoval v oblasti historie a kultury na Městském úřadu v Kroměříži a na úřadu městské části Prahy 8. Dva roky pracoval jako proděkan pro rozvoj na Univerzitě Karlově v Praze – Husitské teologické fakultě. Nyní je ředitelem Linky bezpečí.

➜ PhDr. Alena Plšková Vystudovala UJEP v Brně – Filozofickou fakultu, obor pedagogika - psychologie. Od roku 1975 působí u Policie ČR, kde se věnuje problematice trestné činnosti mládeže a páchané na mládeži. Působí jako policejní rada s celorepublikovou působností v oblasti problematiky mládeže. Věnuje se také přednáškové činnosti na Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně – IMS. Mezi její volnočasové aktivity patří práce s dětmi, hlavně v období letních táborů. Působila jako lektorka v projektu EU „Podpora dětských práv“, stejně jako v projektu AGIS „Pracujeme společně na prevenci kriminality“.

3


2. ➜ Ing. Irena Šatavová (do 15. 09. 2006) Je absolventkou Vysoké školy ekonomické v Praze. Ve své profesní kariéře působila jako ekonomická novinářka, zástupkyně šéfredaktora Týdeníku obchodu a podnikání, šéfredaktorka týdeníku Ekonom a ředitelka vydavatelské divize agentury AC&C. Druhou část své profesní kariéry věnovala oblasti Public Relations, byla zakládající členkou Asociace PR agentur a pracovala jako tisková mluvčí Komerční banky, Nadace Naše dítě a Sdružení Linka bezpečí. V oblasti neziskových organizací zaměřených na dětskou problematiku působí od roku 2003, kromě práce pro Nadaci Naše dítě a Sdružení Linka bezpečí se podílela na realizaci projektů financovaných EU „Podpora dětských práv“, „Práva dětí soudním řízení“ a „Pracujeme společně na prevenci kriminality“.

➜ JUDr. Šárka Špeciánová (od 15. 09. 2006) Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze, Právnickou fakultu, po jejím dokončení v roce 1999 nastoupila na Ministerstvo práce a sociálních věcí do oddělení péče o rodinu a děti. Působila jako konzultantka na Lince bezpečí a na Lince důvěry Dětského krizového centra. Nyní pracuje ve zdravotnictví, kde se věnuje medicínskému, obchodnímu a občanskému právu a je členkou Etické komise Všeobecné fakultní nemocnice v Praze. V současné době též působí v Dětském krizovém centru v sociálně-právní poradně a vede semestrální výuku předmětu právní ochrany dětí na Univerzitě Karlově v Praze - Pedagogické fakultě. Publikuje v oblasti rodinného práva a sociálně-právní ochrany dětí.

➜ Oldřich Zajíc Herec, novinář, fotograf. Je členem několika správních rad neziskových organizací. Věnuje se mediálnímu poradenství, PR, marketingu, krizovému managementu, kreativní a analytické činnosti. Působil též jako poradce na úrovni vlády, parlamentu a místní správy. Řídil a realizoval řadu volebních kapaní.

b) Dozorčí rada ➜ Prof. MUDr. Jiří Dunovský, DrSc. – předseda dozorčí rady Doyen české pediatrie, zakladatel výzkumné laboratoře sociální pediatrie a Společnosti sociální pediatrie v ČR. V současné době působí jako profesor-konzultant Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích - Zdravotně sociální fakulty a Karlovy univerzity v Praze - Pedagogické fakulty, čestný člen Americké pediatrické společnosti a Slovenské pediatrické společnosti, dopisující člen Německé pediatrické společnosti, konzultant Českého výboru UNICEF, čestný člen Mezinárodního sdružení SOS vesniček a člen několika správních rad dobrovolných organizací v péči o dítě. Publikoval více než 250 odborných prací a knih v oboru pediatrie.

4


2. ➜ Mgr. Ivana Bartáková, MBA Je absolventkou Karlovy univerzity v Praze, Filozofické fakulty a FTVS. V letech 1990-91 pobývala na pracovní stáži v York University, UK, kde pracovala v rámci vzdělávacího centra Centre for Global Education. Od roku 1994 pracuje ve společnosti Johnson & Johnson na různých obchodně manažerských pozicích. V současné době zastává funkci manažerky pro klíčové zákazníky a koordinátorky Programů společenské odpovědnosti, podílí se také na vzdělávání nově příchozích do společnosti. V letech 1999-2000 absolvovala doplňující studium Master of Business Administration při ČVUT a Sheffield Hallam University.

➜ Mgr. Kamila Bosáková Absolventka Univerzity Karlovy v Praze – Filozofické fakulty, oboru učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů, jednooborové psychologie a oboru logika - psychologie. Pracovala jako hlavní supervizorka Linky bezpečí pro děti a mládež, psycholožka Krizového centra Linky bezpečí a Dětského krizového centra v Zápolí. V současné době pracuje jako konzultant psycholog ve firmě ACE Consulting, s.r.o. Dále se též podílí jako lektor na přípravě kurzů pro uchazeče o studium na VŠ. Věnuje se publikační činnosti v oblasti psychického týrání dětí. Byla spoluřešitelkou výzkumného projektu IGA MZ „Retrospektivní studie fyzického a psychického týrání v dětství u dospělé populace ČR“.

c) Ředitelka ➜ Mgr. Jaroslava Hanušová Vystudovala Zdravotně - sociální fakultu Jihočeské Univerzity v Českých Budějovicích, obor Rehabilitační péče o postižené děti, dospělé a staré lidi. V současně době studuje doktorské studium na Jihočeské univerzitě - Zdravotně sociální fakultě. Pracuje jako odborná asistentka na Univerzitě Karlově v Praze – Pedagogické fakultě a jako ředitelka Vzdělávacího institutu ochrany dětí. Je spoluřešitelkou grantu Ministerstva zahraničních věcí ČR. Má bohaté zkušenosti s administrativním vedením projektů podpořených Evropskou unií - například „Podpora Dětských práv“, „Pracujeme společně na prevenci kriminality“. Podílela se na přípravě odborných materiálů k projektu „Vzdělávání k ochraně dětí“. Publikuje v odborných časopisech v oblasti problematiky týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte. Počátkem roku 2005 ji v nakladatelství Grada vyšla kniha s názvem „Problematika dětských práv a komerčního sexuálního zneužívání u nás a ve světě“, na které se podílela jako spoluautorka.

5


2. d) Zaměstnanci ➜ Mgr. Alžběta Benčová (Klégrová) Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze - Filozofickou fakultu, obor sociální politika a sociální práce. Poté nastoupila na Ministerstvo práce a sociálních věcí, odbor sociálních služeb, oddělení sociální péče. Následovala praxe v občanském sdružení Slovo 21. Nyní je ředitelkou organizace Home-Start.

➜ Ing. Tomáš Cvikl Vystudoval VŠE v Praze -fakultu mezinárodních vztahů. Od roku 1993 působí na Strahově v pozici sportovního manažera Squashcentra Strahov. Je členem Výkonného výboru České asociace squashe (ČASQ) Od roku 1995-2000 působil jako předseda ČASQ, poté jako reprezentační trenér a ústřední trenér CASQ.

➜ Mgr. et Mgr. Hana Fišáková Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze - Pedagogickou fakultu (obor francouzština-tělesná výchova) a FTVS (sportovní management). Studijně strávila semestr na Université Montpellier I ve Francii a rok pracovně v Manchesteru v Anglii. Má státní zkoušku a mezinárodní zkoušku DALF z francouzského jazyka a Cambridge zkoušku CAE z anglického jazyka. Pracovala 3 roky jako lektorka a překladatelka AJ a FJ v jazykové škole a rok jako administrativní pracovnice a překladatelka ve fundraisingovém oddělení Sdružení sportovních svazů ČR. V současné době je na mateřské dovolené.

➜ Ivana Halamková Vystudovala gymnázium s rozšířeným jazykovým studiem. Absolvovala několik kurzů účetnictví. Pracovala ve firmě Čechofracht Praha - námořní přeprava a Raj jako vedoucí technického oddělení, dopravy. Od roku 1982 pracuje na živnostenský list jako účetní a daňová poradkyně.

➜ Mgr. Jitka Horáková Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze, Filozofickou fakultu - obor sociologie. Působila mimo jiné jako asistentka poslance v Poslanecké sněmovně Parlamentu ČR či zástupce vedoucího odboru pro styk s veřejností a kultury ÚMČ Praha 8. Ve Sdružení Linka bezpečí pracovala jako datová analytička, podílela se také jako koordinátor na projektech, které Sdružení realizovalo s podporou EU. V letech 2004 – 2006 byla členkou dozorčí rady Sdružení Linka bezpečí a redakční rady časopisu Linka bezpečí. Od prosince 2006 působí jako asistentka generálního ředitele FTV Prima a provozního ředitele FTV Prima.

6


2. ➜ Mgr. Robert Kostner Absolvoval Univerzitu Karlovu v Praze – Matematicko fyzikální fakultu, obor matematikamanagement. V součastné době studuje učitelství matematiky pro střední školy. Pracoval jako konzultant výpočetní techniky. Nyní je koordinátorem projektu „Dětství bez úrazů“. V projektu „Dětství bez úrazů“ se podílí na tvorbě výukových materiálů v oblasti prevence úrazů.

➜ Lenka Kupková, DiS. Vystudovala střední knihovnickou školu a Vyšší sociálně pedagogická a teologická škola. Absolvovala kurz, „Marketing – řízení lidských zdrojů“, „Efektivní reklama a marketingová komunikace“. V současné době pracuje v Českém rozhlase Online, spravuje internetové stránky Českého rozhlasu pro děti jako redaktor zodpovědný za obsahovou a grafickou podobu. Dále organizuje mezinárodní výtvarnou soutěž pro děti, následnou výstavu a dobročinnou aukci ve prospěch handicapovaných dětí.

➜ PaedDr. Eva Marádová, CSc. Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze – Pedagogickou fakultu. Učila na základní, střední škole. Od roku 1990 pracuje jako vedoucí oddělení rodinné výchovy na Univerzitě Karlově v Praze – Pedagogické fakultě. Podílela se na tvorbě státních dokumentů v oblasti výchovy ke zdravému životnímu stylu. Vytvořila koncepci vzdělávání učitelů na UK v Praze se zaměřením na výchovu ke zdraví. Je autorkou či spoluautorkou řady publikací zaměřených na výchovu ke zdravému životnímu stylu a vzdělávání učitelů.

➜ Mgr. Zuzana Prouzová Vystudovala Pedagogickou fakultu v Hradci Královém, obor pedagogika – biologie. Absolvovala roční praxi ve zdravotnictví (ÚVN Praha), 20 let se věnuje práci s dětmi v mimoškolní výchově, na základní i střední škole. Nyní pracuje jako výkonná ředitelka Společnosti pro plánování rodiny a sexuální výchovu. Věnuje se publikační činnosti na téma sexuální výchovy včetně prevence HIV/AIDS.

➜ PhDr. et PhDr. Radek Ptáček Vystudoval obory psychologie na FF UK a pedagogika na PedF UK. Dlouhodobě se zabývá nejširší problematikou vývojových poruch. Působí na psychiatrické klinice, 1. LF UK, v Člověku v tísni, o.p.s. a přednáší na Policejní akademii ČR. Publikoval celou řadu odborných prací z oboru psychologie a psychiatrie v Čechách i zahraničí. Je ředitelem občanského sdružení Hyperaktivita – institut pro studium a terapii hyperaktivity a poruch pozornosti.

➜ Eva Vintrová Vystudovala Střední odbornou školu služeb – zaměření na sociálně-správní činnost. Dále rok studovala na jazykové škole MAVO, s.r.o. , Praha 8. V současné době pracuje na částečný úvazek jako odborná referentka na Ministerstvu práce a sociálních věcí ČR.

7


3.

Zpráva o činnosti 2006

V této kapitole vám stručně představíme jednotlivé činnosti:

3a/ Spolupráce s neziskovým sektorem Aby se neziskový sektor mohl stát plnohodnotným partnerem pro státní správu alespoň v určitých vzdělávacích úsecích (v případě VIODu jde o oblast školení, která bude založená na multidisciplinárním přístupu a zahraniční „best practice“ v ochraně dětí), je třeba, aby jednotlivé neziskové instituce jednaly ve vzájemné spolupráci. Za tímto účelem navázal VIOD kontakty s následujícími organizacemi a jednal s nimi o budoucím partnerství:

➜ Dětství bez úrazů, o.p.s. (projekt Úrazy dětí); ➜ Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu (program sexuální výchovy na školách); ➜ Home Start (program dobrovolnické pomoci rodinám s malými dětmi); ➜ Hyperaktivita, o.s. (projekt pomoci hyperaktivním dětem s propojením na Institut pro evaluaci, supervizi a vzdělávání);

➜ Sdružení Linka bezpečí (partnerství v projektech podávaných u Evropské unie a zaměřených na ochranu dětí);

➜ Sdružení sportovních svazů ČR (vytváří nabídku volnočasových, zájmových, vzdělávacích a výchovných aktivit pro děti a mládež);

➜ Nadace Terezín (projekt Aby děti věděly ...); ➜ Squashclub, o.s. (projekt Vytvoření modelu trvalého vzdělávání v oblasti sportu a tělovýchovy);

➜ Česká rozvojová agentura (podporuje vědeckou studijní činnost studentů a výzkum a vývoj obecně, poskytuje podporu při zpracovávání projektů financovaných ze zdrojů Evropské unie a je aktivní v boji proti násilí a diskriminaci a na obranu lidských práv).

8


3. 3b/ Spolupráce s vysokými školami Byla navázána spolupráce s Univerzitou Karlovou v Praze – Pedagogickou fakultou, která se stala garantem odbornosti v podávaných projektech a je připravená spolupracovat s VIODem na projektech v ochraně dětí. Dalšími partnery jsou Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích – Zdravotně sociální fakulta, 3. Lékařská fakulta UK v Praze a odborná pracoviště různých vzdělávacích zařízení, která se zabývají prevencí a ochranou dětí.

3c/ Spolupráce se státní správou Probíhala intenzivní jednání VIODu se všemi vzdělávacími a jinými odbory státní správy, které byly uskutečněny především s cílem navázat budoucí spolupráci při vzdělávání pracovníků státní správy v multidisciplinární ochraně dětí. Idea multidisciplinárního přístupu se většinou setkala s velkým porozuměním. Konkrétně bylo jednáno s:

➜ Ministerstvem zdravotnictví ČR (možná spolupráce na budoucích vzdělávacích programech včetně vydávání odborných publikací);

➜ Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR (možná spolupráce na budoucích vzdělávacích programech včetně vydávání odborných publikací);

➜ Ministerstvem vnitra ČR (v roce 2004 – 2005 se podílel VIOD na multidisciplinárním vzdělávání policistů v rámci programu Evropské unie „Policejní a soudní spolupráce v trestních věcech AGIS“, jehož součástí byly odborné semináře zaměřené na dětská práva, domácí násilí a kriminalitu mládeže. Odborně tato témata zastřešoval právě VIOD.);

➜ Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR (v roce 2005 zajišťoval VIOD servisní činnosti pro projekt Vzdělávání budoucích inspektorů kvality sociálních služeb a v budoucnu je možná další spolupráce na vzdělávacích programech určených pro pracovníky ministerstva).

9


3. 3d/ Spolupráce se zahraničím V zájmu dlouhodobé spolupráce a společné účasti na grantech vypisovaných Evropskou unií v oblasti ochrany dětí proběhla jednání s těmito organizacemi:

➜ Vzdělávací centrum National Society for Prevention of Cruelty to Children (NSPCC) v Leicesteru – spolupráce na projektu Vzdělávání v ochraně dětí.

➜ ChildLine – možnost spolupráce na programech Evropské unie „Daphne“. ➜ Centrex, britské školicí středisko pro policejní sbor Velké Británie - zde byla projednávána spolupráce na projektech zaměřených na prevenci kriminality mládeže v rámci programu Evropské unie „AGIS“.

➜ Centrum Slniečko – spolupráce na projektu Vzdělávání v ochraně dětí. ➜ Unicef Slovenská republika – spolupráce na projektu CHIPS.

Pracovní návštěva ve Velké Británii - Zprava Una Fischer (NSPCC), Rebecca Harling (EduCare), William Baginsky (NSPCC), Jarmila Knight (VIOD), Alena Plšková (SLB), Mariana Kováčová (Centrum Slniečko)

10


3. 3e/ Účast na projektech VIOD se podílel na realizaci těchto projektů:

➜

CHIPS Realizátor projektu: Sdružení Linka bezpečí, Vzdělávací institut ochrany dětí, o.p.s. Financování: Program EU - Daphne Termín realizace: duben 2006 – březen 2008

CHIPS je dvouletý projekt zaměřený na vrstevnické vztahy a realizován bude v letech 2006 a 2007 na pěti vybraných českých školách. Jeho cílem je prevence šikany, násilí na dětech, prevence drogových závislostí a podpora zdravého životního stylu mezi dospívající mládeží. Do projektu jsou zapojeni konzultanti Linky bezpečí, případně Studentský parlament a je zaměřen na zlepšení vrstevnických vztahů na školách, kde chce podchytit dobrou vůli mladých lidí v rezistenci vůči negativním vlivům. Po dohodě s pěti vybranými školami bude realizace projektu zahájena a proškoleni mladí konzultanti. S podporou celoplošné mediální kampaně, kde je partnerem Český rozhlas a další média, je snahou zvýšit povědomí o prevenci šikany, zneužívání omamných látek, prevence rasizmu a násilí. Ve spolupráci s policií České republiky jsou připraveny k využití i dva videofilmy – „Nechte mě bejt“ a „Zpackané životy“. Školitelé, kteří projdou tímto programem dostanou osvědčení o získaných dovednostech.

➜

EDUCARE Realizátor projektu: Sdružení Linka bezpečí, Vzdělávací institut ochrany dětí, o.p.s., Centrum Slniečko (Slovenská republika) Financování: Program EU - Daphne Termín realizace: březen 2006 – únor 2007

Záměrem projektu bylo nastartovat novou etapu distančního internetového vzdělávání mezi pracovníky veřejné správy, pedagogy, vzdělávacími institucemi a pracovníky neziskových organizací. Zahraničním vzorem se stal e-learningový program NSPCC (Národní společnost prevence násilí na dětech), nejstarší britské charity v ochraně dětí.

11


3. Vytčeného cíle mělo být dosaženo přeložením, prodiskutováním a upravením britského e-learningového modulového programu na odpovídající podmínky České a Slovenské republiky, vytvořením odpovídajícího e-learningového programu na webových stránkách a proškolením 150 odborníků z České republiky a 50 ze Slovenska. Projekt byl založen na principu školení školitelů. V první fázi bylo proškoleno realizačním týmem 20 školitelů základního týmu (15 Čechů a 5 Slováků). Každý účastník ze základního týmu měl poté následně proškolit dalších 10 osob z cílové skupiny. Důležitou částí celého projektu byla vzájemná interdisciplinární spolupráce, která osvětlila řadu i kontroverzních témat v ochraně dětí a pomohla vytvořit náhled z pohledu různých profesí. Nezpochybnitelným výsledkem celého projektu je pokrok v umění vzájemné komunikace, která je nutným předpokladem pro jakoukoliv efektivní spolupráci. Více naleznete na www.educare.viod.eu.com

➜

Aby děti věděly... Realizátor projektu: Sdružení Linka bezpečí, Nadace Terezín, Vzdělávací institut ochrany dětí, o.p.s. Financování: Program EU - Daphne Termín realizace: prosinec 2005 – listopad 2006

Projekt „Aby děti věděly...“ byl koncipován jako jednoletý mezinárodní pilotní program zaměřený na žáky základních škol ve věku 14 – 15 let. Nositelem projektu bylo Sdružení Linka bezpečí, které ke spolupráci přizvalo Linku detskej istoty ze Slovenska, Kulturburo Sachsen (Dresden) z Německa a Nadaci Terezín z České republiky. Projekt byl realizován za přispění Evropské komise, která umožnila, aby školy zapojené do programu nenesly žádné finanční náklady.

Národní hřbitov vedle Malé pevnosti v Terezíně, kam byly v září 1945 přeneseny a pochovány ostatky asi 10 000 obětí z Malé pevnosti, terezínského ghetta z koncentračního tábora v Litoměřicích.

12


3.

Návštěva žáků v Malé pevnosti

Cílem projektu „Aby děti věděly…“ bylo přiblížit dětem Listinu základních práv Evropské unie a interaktivní formou jim ukázat, kam až může vést nedodržování těchto práv. Žáci nebyli jen pasivními posluchači či diváky, ale byli vedeni k aktivní účasti. Jsme přesvědčeni, že právě tato prožitková forma osvojování si nových informací a poznatků je tou nejlepší cestou s největšími výsledky a dopadem na dnešní mladé lidi. O účast v tomto pilotním projektu projevilo zájem více než 130 škol, z nichž jsme však mohli vybrat pouze nepatrnou část. Z České republiky se projektu zúčastnilo 20 škol, Slovensko bylo zastoupeno třemi školami a žáci ze stejného počtu škol přijeli i ze SRN. Každá škola vyslala cca 30 žáků 8. – 9. tříd (jeden plný autobus), aby se zúčastnili jednodenního programu připraveného pro ně ve městě Terezín, kde se za 2. světové války nacházelo židovské ghetto. Po jeho stopách se žáci vydali za doprovodu lektorů ze Sdružení Linka bezpečí a zástupců Nadace Terezín. Žáci si prohlédli zdejší Muzeum ghetta, Magdeburská kasárna s expozicí terezínských reálií z období holocaustu a Malou pevnost Terezín. Součástí programu byl také hudební a výtvarný workshop. Během celého dne stráveného v Terezíně mohli žáci vidět, kam až vede pošlapávání lidských práv. Získané zkušenosti a informace nyní mohou předávat svým spolužákům a kamarádům. Kromě jejich vlastních zážitků jim k tomu pomohou informační materiály, které všechny děti a zástupci školy z řad učitelů dostali a jež se vztahují k dětským právům. Více naleznete na www.viod.cz

13


3. ➜

Vzdělávací středisko Realizátor projektu: Sdružení Linka bezpečí a jeho partneři („D“ občanské sdružení, Česká asociace pracovníků linek důvěry, Vzdělávací institut ochrany dětí, o.p.s.) Financování: Evropský sociální fond, státní rozpočet České republiky a rozpočet hl. m. Prahy Termín realizace: prosinec 2005 – listopad 2007

Dne 1. 12. 2005 Sdružení Linka bezpečí zahájila realizaci nového dvouletého projektu s názvem Výcviky v krizové intervenci. Cílem projektu je založení vzdělávacího střediska, v němž budou výcviky realizovány, vytvoření koncepce výcviků v krizové intervenci a vytvoření metodické příručky. Sdružení Linka bezpečí ke spolupráci na realizaci projektu získalo tyto partnery „D“ občanské sdružení, Česká asociace pracovníků linek důvěry (ČAPLD), Vzdělávací institut ochrany dětí, o.p.s. Realizace projektu je umožněna díky finanční podpoře z Evropského sociálního fondu, státního rozpočtu České republiky a rozpočtu hl. m. Prahy.

➜

Vytvoření programu celoživotního interdisciplinární učení v ochraně dětí (JPD 3) Realizátor projektu: VIOD a jeho partneři (HoSt Home – Start ČR, Hyperaktivita, Dětství bez úrazů, Sdružení Linka bezpečí, Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu a Univerzita Karlova v Praze – Pedagogická fakulta) Financování: Evropský sociální fond, státní rozpočet České republiky a rozpočet hl. m. Prahy Termín realizace: říjen 2005 – září 2007

Cílem projektu je vytvořit systému celoživotního učení v oblasti interdisciplinární spolupráce v ochraně dětí. Systém je akreditován MŠMT ČR. Tvoří ho soubor témat, která se zabývají základními problémy ochrany dětí. Tato témata byla sestavena na základě námi vytvořeného dotazníkového šetření u cílové skupiny a dle odborných konzultací s pracovníky resortních ministerstev na přelomu listopadu a prosince 2004. Na projektu participují vedle britské společnosti NSPCC také čeští partneři, a to HoSt Home – Start ČR, Hypertaktivita, Podaná ruka, Sdružení Linka bezpečí, Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu a Univerzita Karlova v Praze – Pedagogická fakulta. Cílovou skupinu, pro kterou jsou školení organizována, tvoří lektoři, učitelé, metodičtí a řídící pracovníci, pracovníci veřejné správy hl.m. Prahy a vzdělávací instituce. V přípravné fázi projektu (říjen - prosinec 2005) byli lektoři Vzdělávacího institutu a partnerů vyškoleni v principech celoživotního učení v rámci interdisciplinární spolupráce v ochraně dětí britskými

14


3.

Ukázka odborných letáků

lektory Národní společnosti pro prevenci násilí na dětech (NSPCC). V této fázi byla připravena metodika, byly stanoveny vzdělávací okruhy, odborné publikace. V dalších fázích projektu (rok 2006/2007) budou probíhat již samostatná školení. Vzdělávání bude probíhat na principu „kaskády“ (školení školitelů). Pracovní skupiny na semináři by měly být malé, maximálně 20 osob. Na každém semináři budou přednášet dva odborní lektoři. Vzdělávání budou probíhat ve dvou bázích - část teoretická (získání odborných informací o daném jevu – např. vymezení pojmu, epidemiologie, etiologie, rizikové faktory, klinický obraz, zdravotní-

15


3.

Ukázka plakátu na reklamní kampaň

sociální a právní aspekty, prevence apod.) a část praktická (práce s případovou studií, práce se statistickými daty, tvorba preventivních kroků apod.). Absolventi, kteří splní všechny stanovené podmínky obdrží certifikát. V roce 2006 se uskutečnily 2 tiskové konference a reklamní kampaň. Byly vydávány tiskové zprávy, které byly distribuovány do médií. Na semináře byly připravovány odborné letáky a brožury s aktuální problematikou. Byly zřízeny webové stránky.

16


3. Semináře, které se uskutečnily v roce 2006:

➜ Modul zdraví: Prevence úrazů ve vyučovacích hodinách, Volnočasové aktivity a prevence úrazů, Sexuální výchova, Rizikové chování u dětí a mladistvých, Informační technologie

➜ Modul podpora rodiny: Rozvod a dítě, Náhradní rodinná péče, Podpora rodiny, Dobrovolníci a rodina, Informační technologie

➜ Modul násilí na dětech: Syndrom CSA, Šikana a děti, Domácí násilí, Tělesné tresty, Informační technologie

➜ Modul poruchy u dětí: Poruchy chování, Hyperaktivita, Psychosomatická onemocnění u dětí, Problematika závislostí v dětské populaci, Jak vnímá populace problematiku rasismu, Informační technologie

➜ Modul extrémní životní situace: Krizová intervence, Vliv sekt na rodinu, dětskou populaci, Problematika uprchlických rodin, Informační technologie

➜ Modul program podpory odborníků v oblasti ochrany dětí: Potřeba asertivní komunikace, Syndrom vyhoření, Potřeba interdisciplinární spolupráce, Informační technologie

Více informací o projektu naleznete na www.jpd.viod.eu.com

17


3. ➜

Úrazy dětí Realizátor projektu: Dětství bez úrazů, o.p.s. a jeho partneři (Vzdělávací institut ochrany dětí, o.p.s., Hasičský záchranný sbor hl. m. Prahy, Mládež Českého červeného kříže, ZŠ genpor. Františka Peřiny, ZŠ Na Korábě) Financování: Evropský sociální fond, státní rozpočet České republiky a rozpočet hl. m. Prahy Termín realizace: září 2006 – srpen 2008 Stručný obsah projektu:

Cílem projektu je proškolit pedagogy na území hlavního města Prahy v oblasti prevence úrazů dětí a vybavit je didaktickými materiály pro jejich další činnost. Cílovou skupinu tvoří pedagogové I. i II. stupně základních a středních škol, výchovní poradci, metodici prevence a vychovatelé. Kurz je akreditován MŠMT v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Kurz je tvořen 4-6 semináři obsahujících následující témata: Úrazy dětí, Rizikové chování mladistvých, Prevence úrazů a rizikového chování mladistvých, První pomoc, Ochrana člověka za mimořádných situací, Aktivity k jednotlivým tématům ve vyučovacích hodinách. Semináře předpokládají aktivní zapojení účastníků, jejich obsah je rámcový a může se měnit podle požadavků a potřeb účastníků. Na daný seminář navazuje ještě distanční samostudium dané oblasti, které účastník prokáže listy.

➜

Vytvoření modelu trvalého vzdělávání v oblasti sportu a tělovýchovy“ Realizátor projektu: Squashclub Strahov a jeho partneři (UK v Praze - Fakulta tělesné výchovy a sportu, Vzdělávací institut ochrany dětí, o.p.s.) Financování: Evropský sociální fond, státní rozpočet České republiky a rozpočet hl. m. Prahy Termín realizace: září 2006 – srpen 2008 Stručný obsah projektu:

Obsahem projektu je vytvoření systému interdisciplinárního vzdělávání v oblasti sportu a tělovýchovy s cílem zapojení zainteresovaných cílových skupin do vzdělávacího systému. Cílem projektu je interdisciplinární udržitelné vzdělání v pyramidové hierarchii rodič-kooperativní trenér-trenér asistenttrenér a vedoucí trenér. Témata školení projektu budou sestavena na základě zkušeností žadatele a partnerů z dosavadních šetření u cílových skupin a realizovaných seminářů a školení. Jako pilotní sporty byly vybrány atletika, squash, krasobruslení a softball. Odborní lektoři žadatele a partnerů se znalostí principů celoživotního učení a základů andragogiky budou následně školit jednotlivé cílové skupiny. Školení každé skupiny bude dvoustupňové. Absolventi školení z cílové skupiny trenér by získali certifikát o absolvování školení.

18


3. ➜ 3f/ Další aktivity ➜

Pokračování projektu Podpora dětských práv

V letech 2002 – 2004 byl v České republice realizován projekt Podpora dětských práv, který byl financovaný z prostředků Evropské unie a společnosti Johnson & Johnson. Cílem projektu bylo zvýšit povědomí o dětských právech u nás v souladu s Úmluvou o právech dítěte, která byla přijatá na půdě OSN v roce 1989 a ČR patří mezi její signatáře. Obsahem projektu byla série celodenních vzdělávacích seminářů pro učitele základních a středních škol, na nichž se seznamovali nejen s obsahem Úmluvy o právech dítěte, ale také s metodikou, jak děti dětským právům (stejně jako i povinnostem, jež z těchto práv vyplývají) v rámci školní výuky učit. Účastníci kurzů, které byly akreditovány u Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, získali také informace o tom, jak postupovat ve smyslu prevence sociálně-patologických jevů (tj. šikana, tělesné a psychické týrání, gamblerství, rasismus atd.). Na semináře s pedagogy navázaly besedy s žáky škol o uplatňování dětských práv, byly vydány tři publikace vztahující se k tomuto tématu a v rámci projektu vznikly také nové webové stránky. Na webových stránkách fungovala i poradna, kdy na dotazy zasílané elektronickou poštou odpovídali příslušní odborníci na oblast dětí a jejich ochrany. Po ukončení dvouletého projektu v dubnu 2004 zůstaly webové stránky nadále funkční a jejich správa přešla pod VIOD. VIOD zároveň převzal publikace vydané v rámci projektu Podpora dětských práv a zajišťoval jejich rozesílání zdarma zájemcům, kteří si o ně napsali. Statistika návštěvnosti webových stránek v období leden 2006 – prosinec 2006 potvrzuje, že měsíčně je navštívilo v průměru 11 797 návštěvníků (nejvyšší návštěvnost byla zaznamenána v srpnu 2006 – celkem 20.285). Největší zájem byl zaznamenán v sekci Teenageři, následovaly oddíly Děti, Aktuality, Pedagogové a Rodiče. Text Úmluvy o právech dítěte byl nejčastěji stahovaným dokumentem. Velký zájem byl také o stažení Charty práv dítěte a o publikace vydané v rámci projektu Práva dětí v soudním řízení (soubor tří publikací pod společným názvem Průvodce dětského svědka) a projektu Podpora dětských práv (Poznej svá práva, svobody a Práva jsou pro všechny). VIOD zajišťoval ve sledovaném období také fungování dotazovny na webových stránkách. V průměru vyřizoval v roce 2006 kolem 500 dotazů. Přičemž u dětí se nejčastěji objevovaly otázky týkající se problémů s láskou (rozchod, pohlavní styk), problémů vznikajících v kamarádských vztazích, dotazy týkající se dětských práv, problematika spojená s neshodami či s rozvodem rodičů a tzv. syndrom CAN (syndrom týraného a zneužívaného dítěte). Dotazů ze strany rodičů a učitelů bylo zaznamenáno méně a týkaly se zejména problémů s placením výživného, rozvodu, styku rodiče s dítětem a nesouladů mezi rodiči a dítětem.

19


3. Ukázka některých dotazů: Jména a některé skutečnosti byly změněny v rámci anonymity klienta.

➜ Dotaz: Mohou mě rodiče poslat na tábor, na který nechci, i přesto, že je mi patnáct let?

Odpověď: Rodiče mají v rámci pravomoci, která se nazývá rodičovská zodpovědnost, právo rozhodovat o tom, kde bude jejich dítě trávit volno. Podle věku by měli přihlédnout k názoru dítěte. To je i Váš případ. Bohužel není nikde řečeno, že musí rozhodnout podle názoru dítěte. Odpověď tedy zní: „ano mohou“.

➜ Dotaz: Bydlíme v malé vesnici (120 obyvatel) a já nevím, jak mohu upozornit na rodinu, v níž oba rodiče nestojí „za nic“. Matka se ráda napije, otec je „magor“. Oba jsou žárliví, věčně jsou od nich slyšet hádky, při nichž létají i facky. Dcerku mají desetiletou, chlapec je asi pětiletý. Nesmějí chodit ven mezi ostatní děti. Mohou si hrát jen doma nebo na dvoře. Zřejmě má matka strach, aby o tom, jak to u nich vypadá, někde nevykládali. Dcera jim dělá služku a chůvu. Nemohu pochopit, proč na takové děti neupozorní učitelka, která ji čtyři roky učila. Copak nepozná, že je dítě takovými poměry narušené? Ve vesnici všichni vědí, co jsou zač, ale nikoho to nezajímá. A když bych to ohlásila někomu jen já, určitě sociální pracovnice řekne rodičům, od koho dostala informace. Chtěla bych těm dětem pomoci, ale aby mě tady potom rodiče nenapadali. A abych pravdu řekla, v nějaké sociální pracovnice tady ze „zapadákova“ taky nevěřím. Co s tím?

Odpověď: Vážena paní Lenko, sociální pracovnici na Krajském úřadu (místně příslušném) je možné kontaktovat i anonymně. Ta pote zabezpečí prošetření cele situace ve spolupráci se sociální pracovnicí na místně příslušném orgánu sociálně-právní ochrany dětí.

➜ Dotaz: Je mi 17 let a po absolvování základní školy jsem nastoupila do práce. Mají rodiče (potažmo zákonný zástupce) právo na odevzdávání celé výše mzdy za mnou odvedenou práci, nebo mám právo na to, abych si část prostředků ponechala pro vlastní potřebu?

20


3. Odpověď: Rodiče (nebo zákonný zástupce) rozhodně nemají právo na to, abyste jim odevzdávala celou mzdu. Mzda podle zákona patří zaměstnanci, tedy Vám, bez ohledu na Váš věk. Pokud však žijete s rodiči ve společné domácnosti, pak jste povinna přispívat jim na úhradu společných potřeb rodiny. A pokud jste již schopna živit se sama, byla byste povinna zajistit výživu i rodičům, pokud by to potřebovali (to znamená pokud se sami neuživí). Ve Vašem věku již lze mít za to, že jste schopna odpovědně nakládat s finančními prostředky ve výši mzdy. Pokud byste se nebyli schopni s rodiči dohodnout, co s Vaší mzdou dělat, měl by ve věci rozhodnout soud.

➜ Dotaz: Je mi 19 a mám o pět let mladší přítelkyni. Vím, že ten rozdíl je celkem veliký a jsem si vědom i toho, že slečna je stále pod zákonem. Přesto, že si tuto skutečnost uvědomuji, uvědomuji si také to, co k ní cítím. Prostě vím, jak moc jí mám rád a jak moc má ráda ona mě. Jde o to, že ve svých citech máme jasno, jsme spolu už přes čtyři měsíce, ale poslední měsíc a půl se děje něco, s čím se prostě nemůžu srovnat. Právě proto, že si nevím rady, se teď obracím se zoufalém volání o pomoc na vás, doufajíc, že mi dokážete pomoct. Situace je asi taková, že jí její rodiče kvůli jejímu prospěchu zakazují chodit ven. Došlo to tak daleko, že celý říjen nemohla vyjít na krok z bytu, jelikož měla měsíc domácího vězení kvůli špatným známkám. Co jsem mohl dělat, respektoval jsem to, ale přesto i po uplynutí jednoho měsíce se na situaci nic nezměnilo a ona stále nemohla opustit byt. Šel jsem tedy za jejími rodiči, kteří mě tak nějak znali už ze dřívější doby, s tím, že bych si s nimi o tom mohl trochu promluvit. Zdálo se, že jsme došli k nějakému kompromisu, lépe řečeno, ona měla povoleno vycházet se mnou ven, pokud na ní nebudu mít špatný vliv a pokud bude mít v pořádku známky. Takhle to fungovalo jeden víkend, po kterém donesla ze školy trojku a následně byla odsouzena k týdennímu domácímu vězení bez možnosti jakýchkoliv návštěv. Takto tedy vypadá celý problém, jde mi o to, že se mi zdá, že takovéto tresty jsou nepřiměřené vzhledem k váze problému (problematika se známkami). Připomíná mi to značné omezování osobní svobody. Tak přísné sankce jsem v životě nedostal. Předem děkuji za odpověď. Jakub.

Odpověď: Dobrý den Jakube, děkujeme za Vámi projevenou důvěru. Z Vašeho dotazu je vidět, jak hodně máte svou dívku rád, jak Vám na ní záleží. Asi Vás zklamu, pokud jde o tresty, které používají rodiče Vaší přítelkyně. Domnívám se, že je plně v jejich kompetenci použít takový trest, pokud si myslí, že

21


3. tímto jednáním docílí lepšího prospěchu ve škole. Nevěšte ale hlavu. Usuzuji z toho, co jste psal, že se s rodiči dá domluvit. A pokud to dobře chápu, tak vám oběma jde o to být spolu. CO tedy navrhnout? Pomozte ji s doučováním, u nich doma, pod kontrolou. Vím, že to není ta pravá schůzka, ale taková pomoc by nejen mohla zajistit, že se spolu uvidíte, ale pokud by se přítelkyně v prospěchu zlepšila, asi by tresty nebyly potřeba.

➜ Děkujeme za bezplatné poskytnutí domény a hostingu webových stránek www.detskaprava.cz firmě Explorer, a.s.

www.detskaprava.cz

22


3. 3g/ Vytvoření webových stránek www.viod.cz / www.viod.eu.com Na vytvořených webových stránkách Vzdělávacího institutu ochrany dětí, o.p.s. lze nalézt informace jak o samotném institutu, tak o jednotlivých projektech, které VIOD realizuje.

www.viod.cz

23


4.

Lektorský tým a partneři a/ Lektorský tým

Úroveň a kvalita práce vzdělávacích institucí je vždy velice těsně svázána s úrovní a kvalitou lektorského týmu. Opírá se o jeho odborné znalosti, dovednosti a zkušenosti, stejně jako o rozvinuté pedagogické schopnosti, které umožňují co nejlepší komunikaci lektorů s posluchači vzdělávacích kurzů, předávání potřebných informací vhodnou formou a vytvoření kreativní atmosféry s oboustranným sdílením poznatků a zkušeností. Lektorský tým Vzdělávacího institutu na ochranu dětí tvoří externí odborníci, kteří jsou na špičce ve svém profesním oboru a většinou již byli prověřeni spoluprací na předcházejících projektech financovaných Evropskou unií.

Lektorský tým ➜ Mgr. Alžběta Benčová (Klégrová) Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze – Filozofickou fakultu, obor sociální politika a sociální práce. Poté nastoupila na Ministerstvo práce a sociálních věcí, odbor sociálních služeb, oddělení sociální péče. Následovala praxe v občanském sdružení Slovo 21. Nyní je vedoucí projektu a statutární zástupce organizace Home-Start.

➜ Mgr. Lucie Bukovská Vystudovala univerzitu Karlovu v Praze – Filozofickou fakultu - jednooborovou psychologii se specializací na klinickou psychologii. Absolvovala kurz nonverbálních technik, kurz VTI (videotrénink interakcí), výcvik v systemickém přístupu. Pracovní zkušenosti má mimo jiné z Psychiatrické léčebny v Bohnicích, kde působila jako klinická psycholožka, či ze Střediska pro děti a mládež v Modřanech, kde byla na pozici terapeutky na krizovém oddělení a psycholožky na ambulantním oddělení. Nyní je zaměstnána jako hlavní psycholog Linky bezpečí ve Sdružení Linka bezpečí.

➜ RNDr. Magdalena Cvečková (Grigová) Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze - Přírodvědeckou fakultu, obor fyziologie rostlin. V současné době pokračuje v postgraduálním studiu v témže oboru. S projektem Dětství bez úrazů začala spolupracovat před třemi lety jako instruktor na akcích s dětmi, v dalším období v kreativním týmu, který vytvářel výukové pomůcky pro základní a mateřské školy. V současnosti pracuje jako koordinátor projektu Dětství bez úrazů.

➜ Mgr. Petr Hanuš Vzděláním sociální pracovník. Vystudoval Jihočeskou univerzitu v Českých Budějovicích – Zdravotně - sociální fakultu, obor Rehabilitační péče o postižené děti, dospělé a staré lidi.

24


4. V současné době studuje doktorské studium na Jihočeské univerzitě - Zdravotně sociální fakultě. Od roku 1998 pracoval ve Sdružení Linky bezpečí dětí a mládeže, nejprve jako sociální pracovník Linky bezpečí a Krizového centra Linky bezpečí a od roku 2000 jako vedoucí Linky bezpečí. V současné době pracuje na Ministerstvu práce a sociálních věcí. Věnuje se přednáškové činnosti v oblasti sociálně - patologických jevů a jejich prevence například v projektu „Podpora Dětských práv“ a „Pracujeme společně na prevenci kriminality“.

➜ Mgr. Jaroslava Hanušová Vystudovala Zdravotně - sociální fakultu Jihočeské Univerzity v Českých Budějovicích, obor Rehabilitační péče o postižené děti, dospělé a staré lidi. V současné době studuje doktorské studium na Jihočeské univerzitě - Zdravotně sociální fakultě. Pracuje jako odborná asistentka na Univerzitě Karlově v Praze – Pedagogické fakultě a jako ředitelka Vzdělávacího institutu ochrany dětí. Je spoluřešitelkou grantu Ministerstva zahraničních věcí ČR. Má bohaté zkušenosti s administrativním vedením projektů podpořených Evropskou unií - například „Podpora Dětských práv“, „Pracujeme společně na prevenci kriminality“. Publikuje v odborných časopisech v oblasti problematiky týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte. Počátkem roku 2005 ji v nakladatelství Grada vyšla kniha s názvem „Problematika dětských práv a komerčního sexuálního zneužívání u nás a ve světě“, na které se podílela jako spoluautorka.

➜ Marcela Jarošová Vystudovala střední pedagogickou školu (Praha, Evropská), absolvovala kurz „Koordinátor dobrovolníků“ od o.s. Hestia, kurz „Naslouchání v pomáhajících profesích“ (lektor MUDr. Matuška). Pracovala jako dobrovolník ve společnosti Duha. 6 let praxe s prací koordinátora dobrovolníků, ve sdružení Máme otevřeno? – koordinátor projektu Akce Pontony pro děti a dospělé s mentálním postižením.V současné době pracuje jako koordinátorka dobrovolníků HoSt.

➜ Mgr. Marta Jeklová Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze – Filozofickou fakultu. Absolvovala výcvik psychoterapie, supervize, manažerských dovedností, řízení týmu, školitel školitelů, manažer v roli trenéra – vše u anglicko-české vzdělávací firmy Mass and Training, osvědčení přijaté supervize u rakouského supervizora, videotrénink interakcí s nizozemským lektorem SPIN, účastnice řady našich i zahraničních seminářů např. na téma aktuální problémy postpenitenciární péče, drogová problematika, metodika výuky v terciárním vzdělávání. Řadu let působí v sociálních službách zprvu jako sociální kurátorka, metodička a supervizorka kurátorů, vedoucí sociální prevence ve státní sféře, konzultantka v oblasti vězeňství a sociální práce, personální konzultantka v oblasti ústavní péče, lektorka MPSV. V současné době pracuje jako učitelka sociální politiky a metod sociální práce na VOŠ a na Univerzitě Karlově v Praze – Pedagogické fakultě.

25


4. ➜ Mgr. Robert Kostner Absolvoval Univerzitu Karlovu v Praze – Matematicko fyzikální fakultu, obor matematikamanagement. V součastné době studuje učitelství matematiky pro střední školy. Pracoval jako konzultant výpočetní techniky. Nyní je koordinátorem projektu „Dětství bez úrazů“. V projektu „Dětství bez úrazů“ se podílí na tvorbě výukových materiálů v oblasti prevence úrazů.

➜ PhDr. Jiří Kučírek, Ph.D. Vystudoval Univerzitu Palackého v Olomouci – Filozofickou fakultu obor pedagogika – sociologie, dále studoval na Univerzitě Karlově – Filozofické fakultě obory filosofie a psychologie – se zaměřením na poradenství. V následujících letech si dodělal graduaci (PhDr.) na Univerzitě Karlově – Filozofické fakultě ze sociologie následně pak Ph.D. Má několik sebezkušenostních výcviků např. z rodinné terapie (MUDr. P. Boš 1987–1988) a manželského poradenství (MUDr. M. Plzák 1986–1988). Mnoho let pracoval jako psychoterapeut, manželský poradce např. v NRP v Praze či v PPP. Publikuje odborné články o komunikaci, rodině v odborných časopisech např. Sondy.

➜ Bc. Karel Kuchařík Vystudoval Policejní akademii ČR. Dále se zúčastnil zahraničních výcvikových kurzů specializovaných na problematiku IT při páchání trestné činnosti (Velké Británie, USA, Německo, Europol, Interpol) zejména se zaměřením na extremismus, terorismus, mravnostní trestnou činnost a e-business. Od roku 1995 je zaměstnancem Policie ČR na úřadě vyšetřování. Od roku 2001 pracuje na oddělení informační kriminality, Úřad služby kriminální policie a vyšetřování PP PČR.

➜ Mgr. Monika Lainová Vystudovala Pedagogickou fakultu Univerzity Hradec Králové, obor sociální pedagogika (sociální patologie a prevence). Od roku 1994 pracuje na Lince bezpečí, Nadace Naše dítě jako vedoucí datových analýz, do roku 2001 působila jako místopředsedkyně představenstva Sdružení Linky bezpečí. Věnuje se lektorské a přednáškové činnosti v oblasti sociálně patologických jevů a jejich prevence, působila jako lektorka např. v projektech „Kaskáda“, „Podpora Dětských práv“, participuje na osvětových programech Linky bezpečí zaměřených zejména na děti mladšího a staršího školního věku. V rámci výzkumné činnosti byla spoluřešitelkou výzkumných studií IGA MZ zaměřených na výskyt sexuálního zneužívání, tělesného a psychického týrání v dětství u dospělé populace ČR. V současné době na mateřské dovolené.

26


4. ➜ Bc. Kateřina Lišková (Hellebrandová) Je absolventkou Vyšší odborné školy sociálně-právní v Praze a Univerzity Hradec Králové – katedry sociální práce a sociální politiky. V současné době realizuje navazující magisterské studium na Fakultě humanitních studií UK v Praze, obor občanský sektor. Od r. 1997 působí na Lince bezpečí, nyní jako vedoucí Linky bezpečí ve Sdružení Linka bezpečí.

➜ MUDr. Lenka Lovasová Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze - 3. lékařskou fakultu – obor všeobecné lékařství. V současné době pokračuje v postgraduálním studiu a předmětem jejího výzkumného zájmu je emocionální složka syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte. Taktéž pracuje jako sekundární lékařka na Klinice dětí a dorostu ve Fakultní nemocnici Královské Vinohrady. Absolvovala v září 2002 klinickou stáž v Anglii na dětském oddělení v District General Hospital Eastbourne, East Sussex a v průběhu května – září 2005 klinickou stáž v USA na oddělení dětské neurologie v Montefiore Hospital, Albert Einstein College of Medicine, Yeshiva University, Bronx, New York City. Publikuje v oblasti problematiky týrání a zanedbávání dětí.

➜ PaedDr. Eva Marádová, CSc. Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze – Pedagogickou fakultu. Učila na základní, střední škole. Od roku 1990 pracuje jako vedoucí oddělení rodinné výchovy na Univerzitě Karlově v Praze – Pedagogické fakultě. Podílela se na tvorbě státních dokumentů v oblasti výchovy ke zdravému životnímu stylu. Vytvořila koncepci vzdělávání učitelů na UK v Praze se zaměřením na výchovu ke zdraví. Je autorkou či spoluautorkou řady publikací zaměřených na výchovu ke zdravému životnímu stylu a vzdělávání učitelů.

➜ Jaroslava Marková, DiS. Vystudovala střední školu - rodinnou školu. Dále ukončila absolutoriem Vyšší odbornou školu zdravotní. Od roku 2001 pořádá pod Českým Červeným křížem kurz první pomoci, vede zdravotnické kroužky na základních školách.

➜ Mgr. Monika Marxtová Vystudovala Univerzitu Kalovu v Praze – Filozofickou fakultu, obor psychologie. Tématem její diplomové práce byly „Psychologické aspekty adaptace Francouzů na pobyt v Praze“. V r. 2002 v rámci projektu Erasmus studovala psychologii ve Francii. Absolvovala mimo jiných výcvik ve vedení kooperativního a konstruktivního psychoterapeutického rozhovoru, v r. 2004 zahájila pětiletý sebezkušenostní výcvik ve skupinové terapii – INSTEP. Pracuje jako kmenový supervizor na Lince bezpečí dětí a mládeže ve Sdružení Linka bezpečí.

27


4. ➜ Mgr. Miloš Mrázek Absolvoval Univerzitu Karlovu v Praze – Filosofickou a Husitskou teologickou fakulty. Pokračuje v doktorském studiu religionistiky. Původním povoláním středoškolský učitel; přednáší sociologii náboženství na UPa FHS. Působí v redakci časopisu o současné náboženské scéně Dingir.

➜ Mgr. Terezie Pemová Vystudovala obor sociální práce na FF UK. Dlouhodobě se zabývá problematikou sociálních aspektů specifických vývojových poruch. Pracuje jako odborná konzultantka v Člověku v tísni, o.p.s. a je ředitelkou občanského sdružení Institut pro supervizi, evaluaci a vzdělávání.

➜ PhDr. Alena Plšková Vystudovala Filozofické fakultě UJEP v Brně, obor pedagogika – psychologie. Již od roku 1975 působí u Policie ČR, kde se věnuje problematice trestné činnosti mládeže a páchané na mládeži. Působí jako policejní rada s celorepublikovou působností v oblasti problematiky mládeže. Věnuje se také přednáškové činnosti na Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně – IMS. Mezi její volnočasové aktivity patří práce s dětmi, hlavně v období letních táborů. Působila jako lektorka v projektu „Podpora Dětských práv“ a „Pracujeme společně na prevenci kriminality“.

➜ Mgr. Zuzana Prouzová Pedagog – biolog. Hlavní odborné zaměření: pedagogika volného času, metodika sexuální výchovy, zdravý životní styl, prevence sociálně patologický jevů, první pomoc. Dlouholetá praxe v základním a středním školství, v mimoškolní výchově. Přednášková činnost hlavně na téma antikoncepce, HIV AIDS a metodika sexuální výchovy.

➜ PhDr. Lenka Průšová Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze - Filozofickou fakultu, dále pak specializační 2leté studium na UK Praha se zaměřením na sociální práci a personální management. Od roku 1995 pracovala jako soc.pracovnice se specializací na týrané, zanedbávané a zneužívané děti, kurátorka pro mládež na úřadě. Od roku 2001 - 2006 pracovala v oddělení sociálně-právní ochrany na MPSV. V současné době působí v Diagnostickém ústavě Dobřichovice.

➜ PhDr. et PhDr. Radek Ptáček Vystudoval Univerzitu Karlovu v Praze – Pedagogickou fakultu, obor psychologie. Nyní studuje doktorandské studium na Univerzitě Karlově v Praze – 1. lékařské fakultě v oboru neurovědy a na Masarykově univerzitě v Brně – fakultě sociálních studií v oboru obecné psychologie. Pracoval jako psycholog v řadě státních a nestátních institucí. Působí jako ředitel v občanském sdružení Hyperaktivita. Věnuje se rozsáhlé publikační činnosti v oblastech hyperaktivity a epilepsie.

28


4. ➜ Mgr. Eva Reitmayerová Absolvovala Univerzitu Karlovu v Praze – Filozofickou fakultu – jednooborového studia psychologie. Státní zkoušku skládala též z oboru Pedagogika – psychologie pro nepedagogické směry. Absolvovala mimo jiných Rogersovský psychoterapeutický výcvik orientovaný na člověka. Pracovní zkušenosti získala také v občanském sdružení Užitečný život, kde lektorovala vzdělávací kurzy o zážitkové pedagogice, principech cílené zpětné vazby a integraci, dále v team-buildingových kurzech pro zaměstnance firem, jako lektor školících kurzů pro základní školy (zaměřeno na zážitkovou pedagogiku) a také při vedení individuálních hodin psychoterapie. V současné době pracuje jako kmenový supervizor Linky bezpečí ve Sdružení Linka bezpečí a na VOŠ sociálně pedagogické Jabok vede předměty Krizová intervence, Zážitková pedagogika a integrace a Metody práce se skupinou. Od r. 2003 předsedkyní správní rady občanského sdružení Užitečný život a členem sociální komise Akademického senátu UK Praha.

➜ Mgr. Kateřina Schmidová Vystudovala Univerzitu Karlovu v Praze – Filozofickou fakultu – obor sociální práce a sociální politika. Absolvovala roční stáž v USA (práce s mentálně postiženými dětmi). Odborné zkušenosti získala mimo jiné prací pro společnost Člověk v tísni, o.p.s., Open Society Fund, belgická nadace King Baudouin Foundation (koordinátor-odborný garant projektu „Děti ulice, děti na ulici“), občanské sdružení ROAD, středisko pro děti a mládež Modřany, Krizové centrum pro týrané a zneužívané děti aj. Nyní pracuje v TRIGONu, středisku výchovné péče Klíčov jako terapeut a konzultant ambulantního odd. preventivní péče, pracuje s problémovými a ohroženým dětmi a jejich rodinami formou individuální, rodinné a skupinové terapie a zabývá se také výchovným poradenstvím. Jako externí vyučující působí na VOŠ sociálně – právní, Evangelické akademii v Praze v předmětech Metody sociální práce, Komunikační dovednosti, Supervize, Rodinné soužití.

➜ pplk. Bc. Zdeněk Smola Vystudoval obor sociální patologie a prevence na Pedagogické fakultě v Hradci Královém. Vede oddělení mládeže, mravnostní trestné činnosti a extrémistické kriminality. Mezi jeho volnočasové aktivity patří myslivost, rybaření a práce s dětmi formou letních i zimních táborů. Působil jako lektor v projektu „Podpora Dětských práv“ a „Pracujeme společně na prevenci kriminality“.

➜ Mgr. Jiří Štěpo Vystudoval Univerzitu Kalovu v Praze – Filozofickou fakultu – jednooborovou psychologii s klinickým zaměřením. Absolvoval též čtyřletý akreditovaný výcvik v Gestalt terapii. V současné době pracuje jako psycholog – psychoterapeut ve středisku výchovné péče pro děti a mládež v Příbrami a v rámci privátní praxe se zabývá psychologickým poradenstvím a diagnostikou (tera-

29


4. peutická práce s klienty o.s. Máša – trpící psychosomatickými potížemi, především ekzémem a alergií; pořádání zážitkových seminářů; vedení skupin zaměřených na osobní růst). Je autorem překladů publikací: Psychoterapeutické Systémy - průřez teoriemi; Dítě v nesnázích - Jak porozumět a pomoci; Třinácté komnaty dětské duše; Cvičíme s dětmi; Gestalt Psychoterapie apod.

➜ MUDr. Radim Uzel, CSc. Gynekolog-sexuolog . Hlavní odborné zaměření: reprodukční medicína, poruchy plodnosti, plánované rodičovství, antikoncepce, sexuální výchova.Bohatá vědecko-výzkumná práce, kandidát lékařských věd externí učitel II. lékařské fakulty Univerzity Karlovy.V rámci zdravotně-výchovné činnosti je autorem mnoha článků v tisku, rozhovorů a publicistických relací v rozhlase a v televizi. Za rozhlasový pořad Červené uši obdržel cenu v mezinárodní soutěži vyhlášené Populačním institutem ve Washingtonu. Vzhledem ke členství SPRSV v IPPF se problematikou sexuální výchovy a reprodukčního zdraví zabývá intenzivně od roku 1991 na mezinárodní úrovni.

➜ PhDr. Zdeněk Vojtíšek Vystudoval univerzitu Karlovu v Praze – Filozofickou fakultu, obor didaktika češtiny a angličtiny. Na téže fakultě získal i doktorát v oboru bohemistika, před rokem 1989 neoficiálně studoval teologii a religionistiku. Od roku 1996 působí jako vysokoškolský učitel religionistiky na mnoha školách. V současnosti působí jako odborný asistent na katedře psychosociálních studií Husitské teologické fakulty, externí učitel na Pedagogické fakultě UK, vedoucí katedry religionistiky a filozofie na vyšší odborné škole Evangelikální teologický seminář. Zakládající člen a mluvčí Společnosti pro studium sekt a nových náboženských směrů, šéfredaktor časopisu o současné náboženské scéně „Dingir“. Bohatá publikační činnost, v poslední době „Encyklopedie náboženských směrů a hnutí v České republice“, Portál 2004.

➜ Mgr. Zuzana Vučková Vystudovala univerzitu Karlovu v Praze – Filozofickou fakultu - obor psychologie, specializace dětská klinická psychologie. Pracovala v dětském diagnostickém ústavu, v kojeneckém ústavu, na neurologická klinice VFN. V současné době pracuje v „Zařízení pro děti – cizince“. Je předsedkyní OS Futurum, které se zabývá prevencí negativních psychosociálních jevů). Je absolventkou výcviku EEG BFB a spoluautorkou výzkumné práce na téma Ověření efektivity EEG BFB ve školním poradenství.Dále absolvovala výcvik metody Portage a vedení několika rodin s dětmi s postižením.

➜ PhDr. Martina Zelená Vystudovala FFUK, obor psychologie, pracovala v dětském psychiatrické centru v Praze, v dětském centru v Dubai, pracovala na Ministerstvu práce a sociálních věcí (odd.sociální péče), v současné době přednáší na Gymnáziu Přípotoční (psychologii). V současné době pracuje jako psycholožka, školitelka dobrovolníků HoSt.

30


4. b/ Partneři Vzdělávací institutu ochrany dětí, o.p.s. si považuje za čest, že mezi jeho partnery patří:

➜

Centrum Slniečko Nezisková organizace Centrum Slniečko, n.o. vznikla na základě rozhodnutí Valného shromáždění o.s. Slovenská nádej dieťaťa 14.1.2000 z původního nitranského pracoviště. Centrum Slniečko je specializované krizové centrum pro týrané, zneužívané děti a oběti domácího násilí. Ročně umístí a pomůže nastartovat „nový život“ přibližně 50-ti klientům. Poskytuje sociální, právní, psychologické, speciálně-pedagogické poradenství obětem domácího násilí. Provozuje i anonymní, bezplatnou telefonickou krizovou intervenci pro děti s různými problémy „Dětskou linku záchrany“. Pořádá Vzdělávací aktivity a Informační multimediální kampaně zaměřené na prevenci týraní, zneužívání dětí a domácího násilí. Centrum Slniečko Mostná 34, 949 01 Nitra - Slovenská republika www.centrumslniecko.sk

➜

Česká rozvojová agentura Česká rozvojová agentura, o.p.s., vznikla v březnu 2004. Ve své činnosti se zaměřuje na tři hlavní oblasti: podporuje vědeckou studijní činnost studentů a výzkum a vývoj obecně, poskytuje podporu při zpracovávání projektů financovaných ze zdrojů Evropské unie a je aktivní v boji proti násilí a diskriminaci a na obranu lidských práv. V roce 2004 – 5 se podílela na realizaci projektu „Pracujeme společně na prevenci kriminality“, uspořádala několik seminářů k problematice fondů Evropské unie, spolupořádala vernisáž výstavy „Terezín do Evropy“ a zorganizovala galavečer Heleny Vondráčkové na podporu obnovy města Terezín. Dykova 960/4 101 00 Praha 10 www.CRA-praha.com

31


4. ➜

Dětství bez úrazů Hlavním úkolem obecně prospěšné společnosti je snížit počet a závažnost dětských úrazů v ČR. Úrazy jsou nejčastější příčinou úmrtí dětí. Každý rok se v České republice stane 300–500 tisíc úrazů, v nemocnici je hospitalizováno cca 10 % případů, přibude několik tisíc úrazem trvale postižených dětí a na následek úrazu umírá kolem 300 dětí. Podle údajů UZIS MZ ČR na následky úrazů v roce 1997 zemřelo u nás 421 dětí a mladých lidí do 18 let, zatímco v roce 2003 počet takových úmrtí výrazně poklesl – na 268 obětí. I když počet úmrtí na následek úrazu klesá, ještě stále má Česká republika více než dvojnásobnou míru úmrtnosti na úraz než ostatní vyspělé země. Přitom úrazy vůbec být nemusí, každému úrazu je možné zabránit. Hlavní způsoby, jak snížit dětskou úrazovost, jsou dva: aktivní (kontakt s dětmi, besedy, pořady, soutěže - naučit děti, jak se chránit před úrazy) a pasivní (úprava legislativy, změna prostředí). Na mnoha místech v ČR stále chybějí odborníci, kteří by se věnovali prevenci dětských úrazů, dostatečná informovanost a ucelené vzdělávání dětí. Mnoho lidí v naší společnosti stále neví, co to je úraz, jaké může mít následky a že se mu lze vyhnout. Učitelé nemají dostatek vhodných pomůcek pro aktivity s dětmi na poli prevenci úrazů. Světova 17 180 00 Praha 8 www.detstvibezurazu.cz

➜

HoSt Home-Start ČR Služba Home-Start vznikla v roce 1973 ve Velké Británii a brzy se rozšířila do dalších zemí, například do Austrálie, Kanady, Maďarska, Irska, Nizozemí, Norska, Jižní Afriky a České republiky. Základní ideou projektu Home-Start je podpora rodiny - rodičovská podpora. Projekt je zaměřen na podporu rodičů v jejich péči o dítě, které je mladší šesti let. Cílem je posílit stabilitu rodičů, vytvořit harmonické prostředí pro zdravý vývoj dítěte a posílit pocit rodičovské identity. Podpora se děje prostřednictvím vyškolených dobrovolníků přímo v rodinách, kde působí jako hosté. Významnou podmínkou těchto služeb je, že dobrovolníkem může být pouze osoba s rodičovskými zkušenostmi. To znamená, že dobrovolníky jsou sami rodiče, kteří již překonali různé fáze vývoje rodiny a mají konkrétní představu o situacích a problémech, do kterých se mohou mladí, nezkušení rodiče dostat. Home-Start svou činností podporuje celistvost rodiny, posiluje její vlastní kompetence a pomáhá jí vytvářet harmonické a podnětné prostředí pro vývoj dítěte tak, aby byla posléze schopna plnit své funkce bez pomoci. Tím napomáhá prevenci sociálně-patologických jevů, jako je rozpad rodiny, zanedbávání péče či týrání a zneužívání dítěte. Hviezdoslava 519 149 00 Praha 4 www.hostcz.org

32


4. ➜

HYPERAKTIVITA – Institut pro studium a terapii hyperaktivity a poruch pozornosti Občanské sdružení HYPERAKTIVITA – Institut pro studium a terapii hyperaktivity a poruch pozornosti realizuje komplexní program pro rodiny s dětmi s hyperaktivitou a poruchami pozornosti, a to zvlášť ze sociálně slabšího prostředí. Program zahrnuje především psychologickou, sociální, lékařskou a výchovnou péči. Součástí projektu je i dobrovolnický program. Odborníci z občanského sdružení se věnují i odborné přednáškové a osvětové činnosti. Vzhledem ke své komplexnosti a zaměření je projekt Hyperaktivita v České republice zcela výjimečný. Trenčínská 2633/2 141 00 Praha 4 www.hyperaktivita.cz

➜

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích – Zdravotně-sociální fakulta Zdravotně sociální fakulta v Českých Budějovicích se jako klasická humanitární vysoká škola souhrnně zabývá dosud netradiční kompozicí zdravotní a sociální problematiky. Je v současné době nedílnou, organickou součástí Jihočeské univerzity jako jedna z jejích nejmladších složek. Svou činnost zahájila v září 1990, a to v prvé etapě jako součást Pedagogické fakulty. Tato fakulta propaguje nový princip chápání oborové discipliny rehabilitace a na rozdíl od dřívějších přístupů v sobě zahrnuje nejenom tradičně prezentovanou rehabilitaci fyzikálního typu, rehabilitaci zdravotní, léčebnou, ale též rehabilitaci sociální, psychologickou a pedagogickou, tedy tzv. komprehensivní, ucelenou rehabilitační strategii. Jírovcova 24/1347 370 04 České Budějovice www.zsf.jcu.cz

➜

Nadace Terezín Účelem Nadace je ve spolupráci s městským zastupitelstvem a jeho orgány podpořit morálně a finančně aktivity ze strany organizací a jednotlivců, směřujících k realizaci záměrů zabezpečujících rozvoj města. Přispět k záchraně pevnostního města Terezín, zejména jeho fortifikačního systému odborným průzkumem, a jeho zpřístupnění pro cestovní ruch. Ve spolupráci s organizacemi zabývajícími se novodobou historií města Terezín dbát o trvalé zachování jako jednoho z varovných mement z doby nacistické oku-

33


4. pace. Solupodílet se na tom, aby se město Terezín v blízké budoucnosti stalo místem mezinárodního přátelského setkávání a především spolupráce nových generací, zejména těch národů a národností, jejichž předchůdci poznali Terezín pouze jako místo lidského ponížení, utrpení a smrti. Náměstí ČSA 85, 451 55 Terezín www.nadaceterezin.sweb.cz

➜

National Society for the Prevention of Cruelty to Children (NSPCC) NSPCC je přední britská dobročinná organizace zabývající se ochranou dětí a prevencí násilí na dětech. Této činnosti se věnují již od roku 1884. Posláním organizace je ukončit násilí na dětech. Jejich vizí je společnost, kde jsou všechny děti milovány, oceňovány a schopny využít svých schopností – společnost, která nebude zneužívání dětí, ať již sexuální, fyzické či emocionální, ani jejich zanedbávání tolerovat. Základní hodnoty NSPCC jsou založeny na Úmluvě o právech dítěte Organizace spojených národů. Hlavní administrativní sídlo NSPCC se nachází v Londýně Weston House, 42 Curtain Road, London EC2A 3NH www.nspcc.org.uk

➜

Sdružení Linka bezpečí Sdružení Linky bezpečí dětí a mládeže pomáhá dětem a mladým lidem prostřednictvím čtyř pracovišť. Hlavním projektem je Linka bezpečí. Jde o bezplatnou telefonickou linku krizové intervence pro děti a mladistvé (do 18 let, studenty do 26 let), která je v provozu 24 hodin denně po celý rok a je dostupná z celé České republiky zdarma jak z pevné linky, tak i z mobilních telefonů. Linka bezpečí ctí zásadu anonymity klienta a pokud klienti sami nechtějí, nemusí sdělovat své osobní údaje. Linka bezpečí slouží především těm, kdo si nevědí rady se svými problémy, cítí se ohroženi, osamělí, zrazení, zmatení a z nejrůznějších důvodů se nechtějí nebo nemohou svěřit někomu ze svého okolí, potřebují však pochopení, podporu, důvěru a zároveň kvalifikovanou radu a pomoc. Dětem a mladistvým je dáván dostatečný prostor k tomu, aby mohli hovořit s konzultantem o své situaci a dospět společně k nějakému možnému řešení. Dlouhodobě dle telefonátů převažují problémy v rodině a partnerských vztazích. Linka bezpečí disponuje rozsáhlou databází odkazů na různá zařízení zabývající se ochranou dětí, každý dětský klient tak získá potřebné adresy a telefony.

34


4. Dalším pracovištěm je Linka vzkaz domů zaměřující se na pomoc dětem na útěku. Pro děti, které raději komunikují prostřednictvím počítače, je k dispozici Internetová linka. Na pomoc rodičům provozuje Sdružení Linky bezpečí dětí a mládeže Rodičovskou linku. Ústavní 91/95 181 21 Praha 8 www.linkabezpeci.cz

➜

Sdružení sportovních svazů ČR Tato nevládní nezisková organizace dětí a mládeže vytváří nabídku volnočasových, zájmových, vzdělávacích a výchovných aktivit pro děti a mládež, které jsou jejími členy, ale také neorganizovaných dětí. Tímto způsobem vhodně doplňuje působené škol a školských zařízení na děti a mládež a má pozitivní vliv na jejich výchovu. Současně představuje významný prvek v nespecifické prevenci sociálně-patologických jevů u dětí a mládeže. U Pergamenky 3 170 00 Praha www.sporty.cz

➜

Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu byla založena v roce 1991 jako nevládní nevýdělečná organizace zabývající se podporou populačního zdraví a plánování rodiny jako základním lidským právem. V tomto směru vyvíjí svou činnost ve smyslu zásad mezinárodní organizace International Planned Parenthood Federation, jejímž je plnoprávným členem. Podporuje výchovu k plánování rodiny, k partnerským vztahům a k rodinnému životu včetně sexuální výchovy. Pomáhá při přípravě pedagogů, psychologů, lékařů a dalších odborníků v oblasti plánování rodiny a sexuální výchovy. Pořádá pro ně semináře a odborná sympozia a provozuje telefonní poradenskou linku, která se zabývá problémy antikoncepce a prevencí sexuálně přenosných chorob. Pro odborníky i širokou veřejnost provozuje webové stránky, kde jsou k dispozici jak odborné referáty, tak populární texty a v neposlední řadě bezplatná poradna ve všech oblastech sexuálního a reprodukčního zdraví. V odborných stanoviscích důsledně vychází ze závěrů a materiálů Světové zdravotnické organizace a z Akčního programu Mezinárodní konference o populaci a rozvoji v Káhiře z roku 1994. Disponuje kvalitním lektorským sborem, jehož členové vycházejí z dlouholetých zkušeností v oblasti výchovy, která je pojímána nejen jako předávání kvalifikovaných informací, ale též jako vytváření zodpovědných postojů a potřebných dovedností. Senovážná 2 111 21 Praha 1 www.planovanirodiny.cz

35


4. ➜

Squashclub Strahov Squashcentrum Strahov je prvním místem v Praze, kde se začal hrát squash na standardních dvorcích správných rozměrů. Poloha centra v rezidenční ekologicky čisté části Prahy 6 zaručuje optimální sportovní vyžití po celý rok. V současné době tvoří Squashcentrum Strahov dvě samostatná střediska s 8 dvorci. V době, kdy si squash získávala své příznivce mezi Ćechy, slavil doma v Anglii již 100 let existence vyzkoušelo první strahovské začátku devadesátých let mnoho cizinců – rezidentů, mezi jinými velvyslanci USA a EU v České republice. Dnes se profiluje Squashcentrum Strahov jako sportovně – komerční sportovní komplex s širokou nabídkou služeb pro amatérské a vrcholové sportovce. Vaníčkova 2b 160 17 Praha 6 www.squashstrahov.cz

➜

Univerzita Karlova v Praze – Pedagogická fakulta Pedagogická fakulta vznikla v listopadu 1946 jako jedna z fakult Univerzity Karlovy. Studijní programy realizované na Pedagogické fakultě UK významným způsobem ovlivňují oblast dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v oblastech zaměřených na sociálně-právní ochranu dětí, prevenci sociálně-patologických jevů apod. Akceptuje priority ve vzdělání, zejména prevenci společensky nežádoucích jevů, posilování zdravého životního stylu Studium má interdisciplinární rámec, a to jak v pregraduální, tak i postgraduální formě studia. Na Pedagogické fakultě UK studuje v současné době více než 4000 studentů v řádných i mimořádných formách studia. Fakulta má 23 kateder, patří k ní i dva vědecko-výzkumné ústavy, kde je zaměstnáno cca 350 odborných, vědeckých a pedagogických pracovníků. V rámci řádného (prezenčního) vysokoškolského studia nabízí fakulta magisterské a bakalářské obory. Fakulta zajišťuje i další vzdělávání učitelů, a to v rámci projektu gradace profesní dráhy učitele a v rámci externí přípravy učitelů pro výkon některých náročných funkcí. Pozornost je v této souvislosti věnována zejména externímu studiu výchovného poradenství a školského managementu. Pedagogická fakulta je nejen pedagogické, ale i vědecké pracoviště. Pracovníci fakulty jsou nositeli nebo spoluřešiteli více než stovky grantů domácích i mezinárodních agentur. Rozsáhlá je publikační činnost pracovníků fakulty. M. D. Rettigové 4 116 39 Praha 1 www.pedf.cuni.cz

36


5.

Představení sponzorů a/ Hlavní sponzor

Společnost Johnson & Johnson představuje největšího a nejkomplexnějšího světového výrobce v oblasti zdravotní péče. Portfolio jeho výrobků sahá od chirurgických nástrojů přes navigační operační techniku, sterilizační přístroje, kloubní endoprotézy, páteřní implantáty, cévní katetry, glukometry, dezinfekci až po moderní krytí ran, dětskou kosmetiku, kontaktní čočky, volně prodejné přípravky a léky na předpis. Společnost byla založena v roce 1886. Dnes ji tvoří celkem 200 poboček, jejichž zdravotnické produkty se prodávají ve 175 zemích světa. V roce 2006 byla společnost Johnson & Johnson podle Barron’s Annual Survey zvolena nejobdivovanější společností na světě. V České republice působí společnost Johnson & Johnson od roku 1991, a to jako prodejní a distribuční společnost pro výrobky sektoru Medical Devices (zdravotnické prostředky a lékařská technika), sektoru Pharmaceutical (samostatná společnost Janssen Cilag) a sektoru Consumer (výrobky z oblasti kosmetiky a osobní hygieny). Společnost se řídí tzv. Krédem, které provází všechny zaměstnance společnosti již více než 60 let a v němž se neustále připomíná odpovědnost a společně sdílené hodnoty, které zaměstnanci společnosti vyznávají a uplatňují. V tomto smyslu se společnost Johnson & Johnson podílí na programech společenské odpovědnosti, které dosáhly celosvětového měřítka a v nichž se zaměřuje nejen na pomoc matkám a dětem, ale tyto snahy jsou doplněny o další příspěvky v oblastech zdraví, rodiny, vzdělávání, zaměstnanosti, životního prostředí, kultury a umění.

„Jsme hrdí na to, že jsme mohli prostřednictvím financování projektu Podpora dětských práv a následně Vzdělávacího institutu ochrany dětí, o.p.s. napomáhat k ochraně dětí v České republice,“ říká Mgr. Lenka Humlová ze společnosti Johnson & Johnson s.r.o.

37


5. b/ Další sponzoři Vizí společnosti je umožnit firmám a podnikatelům plně využít jejich potenciál v online světě. Společnost Explorer poskytuje profesionální hostingové služby a zajištuje registraci a správu domén. Služeb Exploreru využívají vydavatelství Sanoma Magazines a Axel Springer, společnosti Henkel ČR, OCÉ ČR nebo pan prezident Václav Klaus. Explorer je členem sdružení CZ.NIC, akreditovaným registrátorem domén .EU a certifikovaným partnerem společnosti Microsoft. Nedílnou součástí firemních aktivit je podpora nadací, neziskových projektů a dalších veřejně prospěšných aktivit. Více informací najdete na http://www.explorer.cz.

38


6.

English Summary

➜ Annual Report of Educational Institute for Child Protection 2006 Educational Institute for Child Protection in 2006 had a full workload of educational activities in the area of prevention of child abuse and neglect mainly because ESF together with the Prague Magistrate approved application for the JPD 3 program and awarded VIOD a two year grant for project „ Interdisciplinary training in child protection“ which co-ordinated such activities for many other partners and NGOs. Interdisciplinary multi-agency approach has also been used in continuation of out previous activites on „Children rights“ program and web pages answering service for children and youngsters. The Board of VIOD headed by J.Knight appointed Mgr. J.Hanušová as a director and leader of the JPD 3 project. Johnson and Johnson as one of the long term supporters of the child protection in the Czech republic agreed to support the activities of the Educational Institute also in 2006. The cornerstone of all VIOD activities is partnership and co-operation in interdisciplinary, multi agency protection of children with both non-profit organisations and the state sector and also co-operation with institutions in other countries taking over the best practice methods and know how in the educational system. To this effect the following activites had been undertaken in 2006:

➜ Co-operation with non-profit sector (NGOs) The main obstacle in valid co-operation between the state sector and NGOs so far has been the problem of fractioned activities of individual NGOs, which, although offering valid know how, were unable to fulfil the requirements of the state sector governed by their internal procedures and plans. To be able to unite activites in the child protection and to be able to act as a partner to the state authorities, VIOD signed agreements with several NGOs as partners:

➜ Dětství bez úrazů, o.p.s., director Mr. Robert Kostner, project „Developing a system of lifetime interdisciplinary education in child protection“.

➜ Society for planned parenthood and sexual education, Mgr. Z. Prouzová with a full program of sexual education in schools, supported by Johnson and Johnson.

➜ Home Start, Mgr. A. Klegrová with support of Home-Start International, UK with a program of voluntary help to families with small children and single mothers.

➜ Hyperaktivity, o.s., headed by T. Pemová, with seminars on this phenomena and how to help hyperactive children - connected to ISEV, educational institute for evaluation, supervision and lifelong education.

➜ Pedagogical faculty headed by PaedDr. Marádová, who takes responsibility for specialist supervision and oversees the expertize of research projects in child protection.

39


6. ➜ Squashclub – project „Continuous education in sports activities“. ➜ Nadace Terezín – project „Tell your children…“. ➜ Centrum Slniečko – project „Education in child protection“. The above partneships have agreed to work jointly on projects from the European Social Fund and will be co-operating in the future on other projects, both in Prague and all regions in the Czech republic.

➜ 1. Co-operation with state authorities All ministries, namely the Ministry of Health, Ministry of Education, Ministry of Interior and Ministry of Social Services have been contacted with information on all ongoing projects and are actively participating in our activities. Namely the team from the Police Headquarters are our active partners on many national and international projects.

➜ 2. International co-operation Within the long term joint activities of NSPCC and the ChildLine in England, the VIOD team has agreed on, prepared and was granted by EU several international projects with NSPCC and Childline as partners.

➜ VIOD under the heading of Linka bezpečí prepared a joint project with NSPCC on long distance learning of child protection, Educare four basic module to be adapted from UK where the program concerns education of teachers, health workers with children and NGO workers with youth. The Educare programs are under licence in the UK and after the first year pilot project which is supported by the EU programme Daphne, the program is going to be introduced widely through the Ministry of Education accreditation. The other partner is „Slniečko,“ Slovak NGO in child care.

➜ VIOD participates with Linka bezpečí on a large two year project „CHIPS“ (ChildLines in partnerships with schools), where through an adapted program of peer support all Czech schools will be directly contacted through training, workshops, publications and other materials.

➜ The main idea is to organise children themselves to actively participate on prevention of drug taking, bullying and other negative forms of schools life. Partnership on this program would include Slovakia and Poland.

40


6. ➜ Active co-operation is being prepared with the Czech police and Prague Magistrate which are supplying two of their prevention videos to support the program.

➜ Within the long term joint activities of NSPCC and the ChildLine in England, the VIOD team has agreed on, prepared and was granted by EU several international projects with NSPCC and Childline as partners.

➜ 3. Activities in 2006 In the first twelve months VIOD as a partner took part on three projects:

➜ Other activities included the continuation of the project of Children Rights by disseminating further information and materials to all interested, answering daily questions on internet Advice pages, and running updated www.detskaprava.cz website.

➜ New web pages of VIOD were prepared on www.viod.cz and www.viod.eu.cz ➜ Squashclub - project „Continuous education in sports and sporting activities“ deals with establishing a system of interdisciplinary education in sporting activities with the aim of getting all who use such facilities into educational systém. The education model is based on interdisciplinary pyramid hierarchy of parent-co-operating coach -assistent coach and head coach.

➜ Childhood without accidents – project „ Child accidents“ The aim of the project is to train teachers based in Prague in prevention methods of child accidents and prepare for them a set of brochures to help in this task. Project targets both primary and secondary education teachers, educational advisors, prevention workers and teacher assistants . The training seminar is accredited by the Ministry of education in the Czech republic under the scheme for furthering the education of school teachers. The trqaining contains 4-6 seminars dealing with the Child accidents, Undesirable behaviour of youngsters, Prevention of accidents and undesirable behaviou of youngsters, First help, Safeguarding of people under exceptional circumstances, Activities to support individual themes. Seminars count on active participation of those present , the content can be changed according to the situation and needs of participants. There is an additional long distance course concerning the above range of seminars.

➜ Safety Line Association – project „Educational Centre“ On 1st December 2005 the Safety Line started a new two year project named „Training in crisis intervention. The object is to start the education centre where the training will také place, establishing the concept of crisis intervention training and preparation of a methodology published as a manual.

41


6. VIOD enlarged considerably the team of its lecturers where there are top specialists and experts on various aspects of children problems and together they form the most valuable contribution to the nationwide prevention of CAN. Most of them were participating on previous projects and they are the mainstay for VIOD future undertakings on multidisciplinary co-operation in child protection. The Annual report in detail describes the activities and achievements of its main projects in 2006: CHIPS, Educare and „Tell the children“, as well as co-operation on SLB project „Educational centre“ and its main project in 2005 JPD 3. JPD 3 „Developing a system of lifetime interdisciplinary education in child protection” The subject of our project is to develop a system of lifetime education in the area of interdisciplinary cooperation in child protection. The system should be acredited by the Ministry of Education, Youth and Sport of the Czech Republic. A database of issues that deal with the basic problems of child protection will represent the system. These issues were chosen on the basis of both - our enquiry within the target group and consultations with experts working for relevant ministries in November and December 2004. In the preliminary phase of the project, the future lecturers of the Educational Institute for Child Protection and its partners will be trained by British lecturers from the National Society for the Prevention of Cruelty to Children (NSPCC) in the principles of lifetime education within the scope of interdisciplinary cooperation in child protection. In this stage a methodics will be elaborated, educational areas and treatises will be published and the ministry acreditation will be requested. Individual trainings will be held in other stages of the project (lifetime education). The education will run on a “cascade” principles (training of trainers who will train further in their chosen field of issues). The lecturers of the Educational Institute for Child Protection and its partners will train individuals from target groups (potential trainers of 2nd phase cascade) in the issues chosen by themselves. With the exception of one workshop which will be compulsory for all participants (“Work with information technology”). Working groups present in one workshop should be small, 20 persons maximum. Two expert trainers will lecture on each workshop. The trainings will run on two basis – theory (gaining specific information about given issue – for example specification of terms such as epidemiology, etiology, risk factors, clinical picture, health-social and law aspects, prevention, etc.) and practice (work with case study, work with statistic data, formation of preventive steps, etc.). Graduates satisfying all the conditions will obtain a certificate. The functionality of the system will be tested pilotly.

42


7.

Ekonomická část

43


7.

44


7.

45


7.

46


7.

47


7.

48


7.

49


7.

50


7.

51


Vzdělávací institut ochrany dětí, o.p.s. U Pergamenky 3 170 00 Praha 7 Tel.: +420 266 722 231 Fax: +420 266 722 231 www.viod.cz, www.viod.eu.com Vydal: Vzdělávací institut ochrany dětí v roce 2007 Typografická úprava: AGAMA poly-grafický ateliér, s. r. o., Na Výši 4, 150 00 Praha 5 Zpracovala: Mgr. Jaroslava Hanušová

Výroční zpráva Vzdělávacího institutu ochrany dětí za rok 2006

Vydal: Vzdělávací institut ochrany dětí v roce 2007

VÝROČNÍ ZPRÁVA

2006

Výroční zpráva Vzdělávacího institutu ochrany dětí za rok 2006

Recommend Documents