VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI VYSOKÉ ŠKOLY ZA ROK 2014

Západomoravská vysoká škola Třebíč obecně prospěšná společnost

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI VYSOKÉ ŠKOLY ZA ROK 2014

Třebíč, duben 2015

Západomoravská vysoká škola Třebíč o. p. s. Úvod ........................................................................................................................................................ 3 1.

Základní údaje o vysoké škole ......................................................................................................... 4

2.

Studijní programy, organizace studia a vzdělávací činnost ........................................................... 11

3.

Studenti ......................................................................................................................................... 15

4.

Absolventi ...................................................................................................................................... 17

5.

Zájem o studium ............................................................................................................................ 19

6.

Akademičtí pracovníci ................................................................................................................... 20

7.

Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců ................................................................................. 22

8.

Infrastruktura ................................................................................................................................ 23

9.

Celoživotní vzdělávání ................................................................................................................... 24

10.

Výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost............................................................... 25

11.

Internacionalizace ..................................................................................................................... 29

12.

Zajišťování kvality a hodnocení realizovaných činností............................................................. 30

13.

Národní a mezinárodní excelence vysoké školy ........................................................................ 32

Závěr ...................................................................................................................................................... 33

Západomoravská vysoká škola Třebíč o. p. s.

Úvod

Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy za rok 2014

Výroční zpráva o činnosti Západomoravské vysoké školy byla vypracována ve smyslu zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách, ve znění pozdějších předpisů, a v souladu s Rámcovou osnovou výroční zprávy o činnosti vysoké školy za rok 2014 MŠMT, přičemž jejím stěžejním cílem je vyhodnocení činnosti školy v roce 2014 z hlediska naplnění měřitelných ukazatelů kvality výkonu činnosti nastavených v dokumentu Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti pro oblast vysokých škol na období 2011–2015. Znění výroční zprávy je zpracováno na základě doporučené osnovy MŠMT.

3


1. Základní údaje o vysoké škole 1.1.

Popis organizace

Úplný název soukromé vysoké školy: Používaná zkratka názvu: Sídlo (vč. adresy): Telefon: E-mail: Web: Zakladatelé:

Západomoravská vysoká škola Třebíč, o. p. s. ZMVŠ Okružní 935, 674 01 Třebíč +420 568 851 230 [email protected] www.zmvs.cz Město Třebíč, Hospodářská komora Třebíč, Vivat Academia, a. s.

V rámci těchto programů probíhá výuka v šesti oborech. 5. května 2014 byl schválen MŠMT program B 7105 Historické vědy, obor Kulturněhistorická studia v prezenční formě studia, který je vyučován od začátku akademického roku 2014/2015. Platnost akreditace studijního oboru Udržitelný rozvoj regionu a krajiny je do 31. července 2017. Ostatní studijní obory (Management a marketing, Informační management, Aplikované informační technologie, Veřejnosprávní studia) jsou prodloužena do října 2017 na dostudování stávajících studentů.


Západomoravská vysoká škola Třebíč, o. p. s. poskytuje vzdělání v pěti akreditovaných programech:  SP B 7105 Historické vědy  SP B16-01 Ekologie a ochrana prostředí  SP B62-08 Ekonomika a management  SP 39-18-R Aplikované vědy a informatika  SP 62-02-R Hospodářská politika a správa

4

Západomoravská vysoká škola Třebíč o. p. s. 1.2.

Organizační schéma vysoké školy

Organizační plán platný od 1. 10. 2013 do 4. 5. 2014

VIVAT ACADEMIA a. s.

MĚSTO TŘEBÍČ

SPRÁVNÍ RADA ZMVŠ Třebíč, o. p. s.

HOSPODÁŘSKÁ KOMORA TŘEBÍČ

DOZORČÍ RADA ZMVŠ Třebíč, o. p. s.

ŘEDITEL ZMVŠ Třebíč, o. p. s.

SEKRETARIÁT REKTORA

PROREKTOR

KVESTOR

KATEDRA REGIONÁLNÍHO ROZVOJE

Účetní ZÁSTUPCE KVESTORA

KATEDRA EKONOMICKÝCH a VEŘEJNOSPRÁVNÍCH STUDIÍ

STUDIJNÍ ODDĚLENÍ

CENTRUM JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ SPRÁVCE SÍTÍ - IT CENTRUM CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ KNIHOVNA

ŠKOLNÍK - SPRÁVA BUDOV

ÚKLID


REKTOR

5

Západomoravská vysoká škola Třebíč o. p. s. Organizační plán platný od 5. 5. 2014 do 31. 12. 2014

VIVAT ACADEMIA a. s.

MĚSTO TŘEBÍČ

SPRÁVNÍ RADA ZMVŠ Třebíč, o. p. s.

HOSPODÁŘSKÁ KOMORA TŘEBÍČ

DOZORČÍ RADA ZMVŠ Třebíč, o. p. s.

ŘEDITEL ZMVŠ Třebíč, o. p. s.

SEKRETARIÁT REKTORA

PROREKTOR

KVESTOR

KATEDRA REGIONÁLNÍHO ROZVOJE

Účetní ZÁSTUPCE KVESTORA

KATEDRA EKONOMICKÝCH a VEŘEJNOSPRÁVNÍCH STUDIÍ

KATEDRA KULTURNĚHISTORICKÝCH STUDIÍ

STUDIJNÍ ODDĚLENÍ

SPRÁVCE SÍTÍ - IT

CENTRUM JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ KNIHOVNA

CENTRUM CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍK - SPRÁVA BUDOV

ÚKLID


REKTOR

6


1.3.

Složení orgánů dle předpisů vysoké školy ke dni 31. 12. 2014

Správní rada Předseda správní rady: Mgr. Miroslav Wolf – 6. 4. 2012 – doposud

Za VIVAT ACADEMIA, a. s.:  Bc. Lucie Vajdíková – 10. 1. 2013 – doposud  Mgr. Markéta Šafránková Křivanová – 6. 4. 2012 – 12. 12. 2014  Filip Šafránek – 12. 12. 2014 – doposud  Mgr. Miroslav Wolf – 6. 4. 2012 – doposud

Dozorčí rada Předseda dozorčí rady:  Ing. Jan Hejátko, CSc. – 26. 10. 2012 – doposud

Členové dozorčí rady: Předseda dozorčí rady:  Ing. Jan Hejátko, CSc. – 26. 10. 2012 – doposud

Členové dozorčí rady:  Ing. Jan Hejátko, CSc. – 15. 12. 2008 – doposud  Jitka Neumannová, DiS. – 10. 1. 2013 – 13. 1. 2014  Ing. Igor Uherčík – 6. 4. 2012 – 12. 12. 2014  Ing. Richard Horký – 12. 12. 2014 – doposud  Ing. Michal Koubek – 12. 12. 2014 – doposud Správní rada se skládá celkem z šesti členů ve složení tři členové za zakladatele Město Třebíč, tři členové za zakladatele Vivat Academia, a.s. V souladu s platným zněním zákona č. 248/1995 Sb., o obecně prospěšných společnostech, ve znění pozdějších předpisů, byl jmenován ředitel obecně prospěšné společnosti. Funkci dozorčí rady vykonává zakladatel Hospodářská komora Třebíč.

Ředitel ZMVŠ Třebíč, o. p. s.  

Mgr. Markéta Šafránková Křivanová – 12. 12. 2014 – doposud PhDr. Josef Dušek – 10. 8. 2012 – 30. 11. 2014


Členové správní rady: Za město Třebíč:  MVDr. Pavel Heřman – 24. 6. 2011 – doposud  Mgr. Pavel Pacal – 24. 6. 2011 – doposud  RNDr. Pavel Svoboda – 24. 6. 2011 – 3. 11. 2014  Ing. Pavel Janata – 12. 12. 2014 – doposud

7

Západomoravská vysoká škola Třebíč o. p. s. Vedení ZMVŠ Třebíč, o. p. s. Rektor

Kvestor

Prorektor pro pedagogickou činnost

ThLic. PhDr. Marek Matějek, Ph.D. Th.D. od 10. 8. 2012 – doposud Mgr. Markéta Šafránková Křivanová 1. 3. 2015 – doposud PhDr. Josef Dušek od 1. 9. 2012 – 30. 11. 2014 Bc. Miroslava Ferklová od 1. 5. 2014 – doposud Mgr. Dr. Phil. Viktor Velek, Ph.D. od 1. 3. 2013 do 30. 4. 2014

Akademická rada        

ThLic. PhDr. Marek Matějek, Ph.D. Th.D. prof. Ing. Ivan Vágner, CSc., MBA doc. PhDr. Ladislav Zapletal, CSc. doc. Ing. Alois Fiala, CSc. Ing Lubomír Klička, CSc. Ing. Aleš John, MBA prof. JUDr. Jan Hurdík, DrSc. Ing. Richard Horký

Akademická rada (stav od 5. 5. 2014 – 1. 12. 2014)            

ThLic. PhDr. Marek Matějek, Ph.D. Th.D. doc. PhDr. František Čapka, CSc. doc. PhDr. Ladislav Zapletal, CSc. doc. RNDr. Jana Kotovicová, Ph.D. doc. Ing. Miroslav Andrt, CSc. Ing. Květuše Hejátková PhDr. Martina Veselá Ing. Jaroslav Martínek Ing. Aleš John, MBA prof. JUDr. Jan Hurdík, DrSc. Ing. Richard Horký doc. Ing. Alois Fiala, CSc.

Akademická rada (stav od 1. 12. 2014 – doposud)     

ThLic. PhDr. Marek Matějek, Ph.D. Th.D. prof. Ing. Pavel Valíček, DrSc. doc. PhDr. František Čapka, CSc. doc. PhDr. Ladislav Zapletal, CSc. doc. RNDr. Jana Kotovicová, Ph.D.


Akademická rada (stav od 1. 5. 2013 – 5. 5. 2014)

8

Západomoravská vysoká škola Třebíč o. p. s.     

Ing. Květuše Hejátková PhDr. Martina Veselá Ing. Jaroslav Martínek Ing. Aleš John, MBA prof. JUDr. Jan Hurdík, DrSc.

Akademický senát Studentská komora Josef Mucha David Pohl Tomáš Procházka Karel Sláma Jan Válek

Katedry ZMVŠ – vedoucí kateder Katedry VŠ - vedoucí kateder – od 1. 10. 2013 do 1. 10. 2014 Katedra regionálního rozvoje doc. Ing. Miroslav Andrt, CSc. Katedra ekonomických a veřejnosprávních studií Ing. Lubomír Klička, CSc. Centrum celoživotního vzdělávání ThLic. PhDr. Marek Matějek, Ph.D. Th.D. Centrum jazykového vzdělávání Mgr. Dr. Phil. Viktor Velek, Ph.D. Katedry VŠ - vedoucí kateder – od 1. 10. 2014 – doposud Katedra regionálního rozvoje Ing. Květuše Hejátková (od 3. 2. 2015) Katedra kulturněhistorických studií doc. PhDr. František Čapka, CSc. Katedra veřejnosprávních studií a práva Ing. Lubomír Klička, CSc. Centrum celoživotního vzdělávání ThLic. PhDr. Marek Matějek, Ph.D. Th.D. Centrum jazykového vzdělávání Mgr. Dr. Phil. Viktor Velek, Ph.D.

1.4.

Zastoupení vysoké školy v reprezentaci vysokých škol

ZMVŠ byla v roce 2014 zastoupena v Radě vysokých škol  ThLic. PhDr. Marek Matějek, Ph.D. Th.D. – člen předsednictva RVŠ

1.5.

Poslání, vize a strategické cíle ZMVŠ, Třebíč, o. p. s.

Západomoravská vysoká škola Třebíč, o. p. s. je soukromou regionální vysokou školou. Jejím posláním je nabízet kvalitní profesně orientované bakalářské vzdělání s důrazem na uplatnitelnost absolventů na trhu práce a současně vytvářet zázemí pro rozvoj dalších vzdělávacích a kulturních aktivit v regionu, v němž vysoká škola od roku 2003 působí. Tým pedagogů sestává z akademických pracovníků a odborníků z praxe, kteří tvoří most mezi vzděláváním a aplikační sférou. Při výuce je kladen důraz na individuální přístup ke studentům, na maximální rozvoj znalostí, dovedností a způsobilostí každého jednotlivce a na vedení studentů k proaktivnímu přístupu a spoluzodpovědnosti za výsledky vlastního studia.


Akademický senát (stav k 31. 3. 2014) Učitelská komora PhDr. Jindra Stříbrská, Ph.D. - předsedkyně Ing. Lubomír Klička, CSc. Ing. Martin Marek JUDr. Alena Prchalová, Ph.D. Ing. Zdeněk Rygl Ing. Miloslav Vejmelka

9

Západomoravská vysoká škola Třebíč o. p. s. Mezi klíčové strategické cíle patří propagace a rozvoj nového studijního oboru Kulturněhistorická studia, který vychází z potřeb zaměstnavatelů v regionu v oblasti péče a nakládání s dokumenty, spisové služby a managementu kultury.


Dalším strategickým cílem je stěhování vysoké školy do nových prostor v historickém objektu školského zařízení na ulici 9. května 53 v Třebíči. Vysoká škola tak získá zázemí, ve kterém se snoubí historická architektura s naplněním požadavků na moderní trendy v oblasti terciárního vzdělávání. Nová budova se nachází v centru kulturně a historického dědictví města, jež je zapsáno na seznamu památek UNESCO.

10

Západomoravská vysoká škola Třebíč o. p. s. 1.6.  



Změny v roce 2014 v oblasti vnitřních předpisů

Podmínky přijímacího řízení pro akademický rok 2015/2016 – s platností od 14. 10. 2014 Směrnice kvestora 2014/1 - Stanovení poplatků spojených se studiem a stanovení výše úhrad za poskytnuté služby studentům, účastníkům CŽV a některým dalším osobám v akademickém roce 2014/2015 – s platností od 1. 7. 2014 Směrnice kvestora 2014/2 (O režimu plateb školného v akademickém roce 2014/2015) – s platností od 1. 8. 2014

1.7. Poskytování informací podle § 18 zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím ZMVŠ uvádí povinně zveřejňované informace podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, v sídle školy na úřední desce a na svých webových stránkách. Reakce ZMVŠ na žádosti o poskytnutí informací jsou zveřejněné na elektronické úřední desce na webu.

2. Studijní programy, organizace studia a vzdělávací činnost Akreditované studijní programy Tab. 3.1: Akreditované studijní programy (počty)** Bakalářské studium P K/D

ZMVŠ Třebíč, o. p. s.

Skupiny akreditovaných studijních programů přírodní vědy a nauky technické vědy a nauky společenské vědy, nauky a služby ekonomie CELKEM

2.2.

Magisterské studium P K/D

CELKEM

KKOV 11-18 21-39 61,67,71-73 62,65

1 1 1 3 6

3 3

Studijní programy uskutečňované v cizím jazyce

Na ZMVŠ nejsou vyučovány žádné studijní programy v cizím jazyce.

2.3.

Studijní programy tzv. joint/double/multiple degree

ZMVŠ nemá akreditovány žádné společné studijní programy.

2.4. Akreditované studijní programy uskutečňované společně s jinou vysokou školou se sídlem v ČR ZMVŠ neuskutečňuje s jinou vysokou školou žádné akreditované studijní programy.

2.5. Akreditované studijní programy uskutečňované společně s vyšší odbornou školou ZMVŠ nemá akreditované žádné studijní programy uskutečňované společně s VOŠ.

2.6. Akreditované studijní programy nebo jejich části, které vysoká škola uskutečňuje mimo obec, ve které má sídlo

1 1 1 3 6


2.1.

11


Tab. 3.6: Akreditované studijní programy nebo jejich části, které vysoká škola

uskutečňuje mimo obec, ve které má sídlo (mimo odbornou praxi) ZMVŠ Třebíč, o. p. s. Název studijního programu 1 Skupina KKOV Název a sídlo pobočky* vysoké školy, kde probíhá výuka akreditovaných studijních programů nebo jejich částí Forma (prezenční, kombinovaný, distanční) Délka studia (semestry) Typ programu (bakalářský, navazující magisterský, magisterský, doktorský) Probíhají na pobočce státní závěrečné zkoušky? ANO/NE Probíhají na pobočce obhajoby závěrečných kvalifikačních prací? ANO/NE Počet kmenových zaměstnanců na pobočce

bakalářský NE NE 1

Celkový počet akreditovaných studijních programů

Na ZMVŠ Třebíč, o. p. s. je akreditováno 5 studijních programů:  Historické vědy  Ekologie a ochrana prostředí  Aplikované vědy a informatika  Ekonomika a management  Hospodářská politika a správa

Nově akreditované studijní programy Historické vědy a Ekologie a ochrana prostředí (včetně oborů a předmětů) do nichž vysoká škola přijímá studenty, jsou popsány metodikou výstupů z učení.

2.8.

Charakteristika kreditního systému studia

ZMVŠ využívá od akademického roku 2003/2004 kreditní systém ECTS (European Credit Transfer System). Celková studijní náplň nezbytná k absolvování studijního programu je tvořena 180 kredity (60 kreditů za ročník). Absolventům je udělován dodatek diplomu (Diploma Supplement) v anglickém a českém jazyce. Jde o strukturovaný přehled předmětů, které student absolvoval v rámci vysokoškolského studia, včetně dosaženého hodnocení. Tento dokument usnadňuje uznávání dosaženého vzdělání v zahraničí.

2.9.

Charakteristika vzdělávacích aktivit ZMVŠ Třebíč, o. p. s.

V roce 2014 probíhala výuka na ZMVŠ Třebíč v 5 studijních programech:  Historické vědy (studijní obor – Kulturněhistorická studia)  Ekologie a ochrana prostředí (studijní obor – Udržitelný rozvoj regionu a krajiny)  Aplikované vědy a informatika (studijní obor – Aplikované informační technologie)  Ekonomika a management (studijní obory – Informační management, Management a  marketing)  Hospodářská politika a správa (studijní obor – Veřejnosprávní studia) Všechny obory byly v roce 2014 vyučovány v prezenční formě. V kombinované formě výuky u oborů Informační management, Management a marketing a Veřejnosprávní studia. Standardní doba studia bakalářských studijních programů v prezenční i kombinované formě je tři roky.


2.7.

Ekologie a ochrana prostředí B 1601 Zemědělská ekologická regionální agentura Náměšť nad Oslavou prezenční 6 semestrů

12

Západomoravská vysoká škola Třebíč o. p. s. V akademickém roce 2014 realizovala ZMVŠ kromě výuky v akreditovaných studijních oborech pět vzdělávacích kurzů Univerzity třetího věku:  Jak vytvořit rodokmen a rozluštit stará písma? II.  Rukodělné práce  Latina v kontextu evropského kulturně-historického a jazykového vývoje  Byliny v moderní době  Velikáni české národní hudby Další aktivity ZMVŠ realizované v roce 2014 Leden  Účast na semináři Ochrana přírody nejen na Českomoravské vrchovině - Chaloupky  Soutěž pro studenty středních škol  Nadace ČEZ – projekt - Inovace oboru URRK - do června 2014 Únor  Navázání spolupráce s WIFI CZECH REPUBLIC

Duben  Slavnostní ukončení kurzů U3V  Workshop Vzdělávání bez bariér  Netradiční charitativní ples ZMVŠ ve spolupráci s o. s. Vrátky  Účast studentů na semináři Otevření dveře na trhu práce  Účast na semináři EUROCENTRA JIHLAVA  Účast studentů na Den Země Květen  Majáles ZMVŠ, 3. 5. 2014  Soutěž pro studenty středních škol  Účast studentů oboru URRK na semináři k problematice jaderné energetiky v Senátu ČR  Slavnostní otevření CENTRA ENVIRON. TECHNIK A TECHNOLOGIÍ v Náměšti nad Oslavou Červen  Odborné exkurze studentů URRK v ZEŘE v Náměšti nad Oslavou  Prezentace vysoké školy na veletrhu sociálních služeb  Projekt společného darování krve zaměstnanců a studentů ZMVŠ  Přednáška rektora vysoké školy pro pedagogy Základní umělecké školy v Třebíči  Sociologický výzkum ZMVŠ - podpora jaderné energetiky a výstavby hlubinného úložiště v lokalitě Horka  Konference 27. 6. 2014 k ukončení sociologického výzkumu pro SURAO Červenec  Projekt dobrovolnictví zaměstnanců a studentů ZMVŠ ve spolupráci s Nadací ČEZ a Charitou Třebíč v DD na Koutkově ul.  Práce na projektu Transkulturní komunikace ve spolupráci s UHK


Březen  Spuštění nových webových stránek ZMVŠ – www.zmvs.cz

13

Západomoravská vysoká škola Třebíč o. p. s. Srpen  Projekt dobrovolnictví zaměstnanců a studentů ZMVŠ ve spolupráci s Nadací ČEZ a Charitou Třebíč v DD na Koutkově ul.  Prezentace vysoké školy v rámci slavnosti Tří kápí Září  Přednáška rektora vysoké školy na téma život dětí ve středověku v rodinném centru Damián  Vydání odborné monografie  Záštita nad Svatováclavským festivalem hudby a umění  Prezentace ZMVŠ na "Veletrhu pracovních příležitostí" ve Velkém Meziříčí

Listopad  Beseda na téma Příběh neobyčejné energie s Theodorou Remundovou  Exkurze studentů oboru KHS do Národní galerie  Účast studentů URRK na odborné přednášce Územní plán a územní plánování, která se konala na MěÚ v Třebíči.  Projekt společného darování krve zaměstnanců a studentů ZMVŠ  Odborná přednáška na téma Krajinářská architektura našima očima Prosinec  Účast studentů oboru URRK na konferenci Biomasa, Bioplyn a Energetika  Účast studentů oboru KHS na přednášce Křesťanství a evropská identita Mons. prof. PhDr. Tomáše Halíka, Th.D.  Projekt dobrovolnictví zaměstnanců a studentů ZMVŠ ve spolupráci s Nadací ČEZ a Charitou Třebíč v DD na Koutkově ul.


Říjen  Setkání rektora vysoké školy s místopředsedou vlády pro vědu a výzkum Pavlem Bělobrádkem  Odborná exkurze studentů oboru URRK na kozí farmu Dvůr v Ratibořicích.  Odborná exkurze studentů oboru URRK na zemědělský statek Dubinka, s. r. o.

14


3. Studenti 3.1.

Studenti v akreditovaných studijních programech Tab. 4.1: Studenti v akreditovaných studijních programech (počty)


Skupiny akreditovaných studijních KKOV programů přírodní vědy a nauky 11-18 technické vědy a nauky 21-39 společenské vědy, nauky a služby 61,67,71-73 ekonomie 62,65 CELKEM

Magisterské studium

P

P

K/D

14 13 11 96 134

CELKEM

K/D

0 0 0 119 119

14 13 11 215 253

Studenti – samoplátci Tab. 4.2: Studenti - samoplátci** (počty)



3.3.

Bakalářské studium


P

P

K/D

CELKEM

K/D

KKOV 11-18 21-39

14 13

0 0

14 13

61,67,71-73 62,65

11 96 134

0 119 119

11 215 253

Studenti ve věku nad 30 let Tab. 4.3: Studenti ve věku nad 30 let


Skupiny akreditovaných studijních KKOV programů přírodní vědy a nauky 11-18 technické vědy a nauky 21-39 společenské vědy, nauky a služby 61,67,71-73 ekonomie 62,65 CELKEM



P

P

K/D

1 0 4 3 8

0 0 0 55 55

CELKEM

K/D

1 0 4 58 63


3.2.


15


Neúspěšní studenti v akreditovaných studijních programech

Tab. 4.4: Neúspěšní studenti v akreditovaných studijních programech (počty) ZMVŠ Třebíč, o. p. s.




P

P

K/D

CELKEM

K/D

KKOV 11-18 21-39 61,67,71-73 62,65

2 1 0 6 9

0 0 0 8 8

2 1 0 14 17

Ke zmírnění studijní neúspěšnosti přispívají zejména dvě skutečnosti. V první řadě jsou to studijní opory vkládané do školního informačního systému jednotlivými pedagogy v takovém rozsahu, aby dostupnost potřebných studijních podkladů a dalších informací byla stoprocentní i mimo budovu školy. Ve druhé řadě je to implementovaný systém možnosti opakování předmětů, v nichž studenti neuspěli při finálním hodnocení. Všichni pedagogové poskytují pravidelné konzultace v pevně stanovených termínech, přičemž samozřejmostí je maximální elektronická dostupnost i mimo tyto termíny a dále poskytování i individuálních konzultací po domluvě s pedagogem.


3.5. Opatření ZMVŠ Třebíč, o. p. s. uplatňující pro snížení studijní neúspěšnosti

16


4. Absolventi 4.1.

Absolventi akreditovaných studijních Tab. 5.1: Absolventi akreditovaných studijních programů (počty)



4.2.



P

P

K/D

CELKEM

K/D

KKOV 11-18 21-39 61,67,71-73 62,65

0 5 0 69 74

0 0 0 79 79

0 5 0 148 153

Způsob spolupráce a udržování kontaktu s absolventy

4.3.

Zaměstnanost a zaměstnatelnost absolventů

ZMVŠ každoročně provádí průzkum zaměstnanosti a zaměstnatelnosti svých absolventů prostřednictvím elektronicky distribuovaných dotazníků. Zjištěné skutečnosti slouží jako součást podkladů pro přípravu inovací akreditovaných studijních oborů (společně s podklady pracoviště krajské pobočky Úřadu práce ČR a výsledky pravidelně zjišťované poptávky zaměstnavatelské veřejnosti v regionu). ZMVŠ Třebíč, o. p. s. vykazuje 1062 úspěšných absolventů. V roce 2014 úspěšně ukončilo studium 153 studentů.


S absolventy školy udržuje ZMVŠ soustavně elektronický kontakt prostřednictvím pravidelných dotazníků zasílaných jednotlivě ke zjištění perspektivy dalšího studia či uplatnitelnosti na trhu práce. Absolventi školy jsou i nadále členy Studentského klubu (založen v roce 2011) pořádajícího společenské, kulturní a sportovní akce pro studenty školy i širokou veřejnost.

17


Spolupráce s budoucími zaměstnavateli


ZMVŠ kontinuálně spolupracuje se zaměstnavatelskou veřejností prostřednictvím pravidelného zajišťování odborných stáží (praxí) studentů. Regionální zaměstnavatelé umožňují studentům seznámení s chodem firem, zapojení do aktivního výkonu firemních činností a sepsání bakalářských prací na téma inovace procesních systémů v daných firmách. Dále jsou zaměstnavatelé aktivně zapojováni do revizí a inovací akreditovaných studijních oborů prostřednictvím mapování potřeb regionu ve vazbě na profil absolventa ZMVŠ. Další formou úzké spolupráce je zapojování zaměstnavatelů v regionu do výkonu nepřímé pedagogické činnosti prostřednictvím vedení a oponování bakalářských prací tematicky orientovaných na konkrétní firemní prostředí. Západomoravská vysoká škola se aktivně zapojila do přípravy veletrhu firem a práce na Vysočině, který se uskuteční v červnu následujícího roku pod názvem FORTEL 2015. ZMVŠ uspořádá v rámci veletrhu seminář na téma pracovní příležitosti a uplatnitelnost na trhu práce v regionu. Dále uspořádá interaktivní zážitkovou soutěž pro studenty středních škol, v rámci níž budou mít příležitost seznámit se s konkrétními činnostmi, profesemi a specializacemi.

18


5. Zájem o studium 5.1.

Zájem o studium na vysoké škole Tab. 6.1: Zájem o studium na vysoké škole



Počet přihlášek Skupiny akreditovaných studijních programů přírodní vědy a nauky technické vědy a nauky společenské vědy, nauky a služby ekonomie CELKEM

KKOV 11-18 21-39 61,67,71-73 62,65

8 0 16 0 24

3 0 11 0 14

0 0 11 0 11

Charakter přijímací zkoušky

Přijímací zkoušky mají charakter testu všeobecných studijních předpokladů. Z obsahového hlediska jsou zkoušky zajišťovány vlastními zdroji. ZMVŠ má na svých webových stránkách založenu sekci „uchazeči“, kde jsou veřejně dostupné všechny podstatné informace týkající se přijímacího řízení. Současně ZMVŠ uspořádala v roce 2014 dvakrát Den otevřených dveří, primárně zaměřený na informování uchazečů o studium o možnostech, které jim ZMVŠ nabízí v rámci bakalářského studia.

5.3. Studenti navazujícího magisterského a doktorského studia, kteří úspěšně absolvovali předchozí typ studia na jiné vysoké škole. ZMVŠ realizuje výhradně bakalářskou formu vysokoškolského studia, z toho důvodu předmětnou tabulku nedokládá.

5.4.

Spolupráce se středními školami

ZMVŠ spolupracuje se středními školami v regionu prostřednictvím pořádání pravidelných workshopů na půdě školy, na nichž jsou zástupci středních škol seznamováni se studijními možnostmi středoškolských žáků na ZMVŠ. Současně se ZMVŠ spolupodílí se středními školami na pořádání regionálních kulturních akcí. ZMVŠ připravuje pro regionální střední školy odborné semináře, exkurze a projektové dny s vazbou na akreditované studijní programy.


5.2.

Počet Počet přijatých zapsaných ke studiu

19


6. Akademičtí pracovníci 6.1.

Přepočtené počty Tab. 7.1: Akademičtí a vědečtí pracovníci (přepočtené počty**) Akademičtí pracovníci

CELKEM Profesoři Docenti

CELKEM

18,1

1,9

4,3

Odborní Asistenti asistenti

6,4

5,2

CELKEM

Lektoři

Vědečtí, výzkumní a vývojoví pracovníci podílející se na pedagog. činnosti

0,3

0

18,1

6.2. Věková struktura akademických a vědeckých pracovníků s uvedením počtu žen Tab. 7.2: Věková struktura akademických a vědeckých pracovníků

(počty fyzických osob) ZMVŠ Třebíč, o. p. s.

Akademičtí pracovníci Profesoři

do 29 let 30-39 let 40-49 let 50-59 let 60-69 let nad 70 let CELKEM

Docenti

CELKEM ženy CELKEM ženy 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 1 0 1 1 1 0 2 0 1 0 1 0 3 0 6 1

Odborní Asistenti Lektoři asistenti CELKEM ženy CELKEM ženy CELKEM ženy 0 0 2 0 0 0 9 3 3 1 1 1 1 1 3 2 1 1 4 1 5 2 1 1 1 0 2 1 0 0 1 0 0 0 0 0 16 5 15 6 3 3

CELKEM

2 13 7 12 6 3 43



20


6.3. Počty akademických pracovníků podle rozsahu pracovních úvazků a nejvyšší dosažené kvalifikace Tab. 7.3: Počty akademických pracovníků podle rozsahu pracovních úvazků a

nejvyšší dosažené kvalifikace (počty fyzických osob) ZMVŠ Třebíč, o. p. s. Rozsahy úvazků do 0,3 do 0,5 do 0,7 do 1,0 CELKEM

prof.

doc. 0 2 0 1 3

1 1 1 3 6

DrSc., CSc., Dr., Ph.D., Th.D. 10 0 2 4 16

CELKEM ostatní 13 1 2 2 18

24 4 5 10 43

Počty akademických pracovníků s cizím státním občanstvím

Tabulka č. 7. 4. není uvedena, na ZMVŠ v roce 2014 nepůsobili akademičtí pracovníci s cizím státním občanstvím.

6.5.

Počty docentů a profesorů jmenovaných v roce 2014

Tabulka č. 7. 5. není uvedena, na ZMVŠ nebyli nově jmenováni profesoři a docenti.

6.6. Přehled kurzů dalšího vzdělávání akademických pracovníků vysoké školy Tab. 7.6: Přehled kurzů dalšího vzdělávání akademických pracovníků* ZMVŠ Třebíč, o. p. s. Kurzy orientované na pedagogické dovednosti Kurzy orientované na obecné dovednosti Kurzy odborné CELKEM

6.7.

Počet kurzů

Počet účastníků 0

0

2 1 3

2 1 3

Kariérní řád a motivační nástroje zaměstnanců

ZMVŠ nemá zpracovaný kariérní řád, disponuje ale systémovým motivačním programem, který identifikuje jednotlivé složky mzdy (pevná a pohyblivá část) tak, aby zaměstnanci byli motivováni k dalšímu vzdělávání ve svých oborech, vykazovali tvůrčí a vědeckou činnost a zapojovali se do dalších aktivit školy na akademické půdě (pořádání konferencí, pracovních workshopů, účast v akademickém senátu, atd.).


6.4.

Akademičtí pracovníci

21


7. Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců 7.1. Stipendia studentům dle počtu studentů, kteří je obdrželi či pravidelně pobírali v daném roce Tab. 8.1: Stipendia studentům podle účelu stipendia

(počty studentů) ZMVŠ Třebíč, o. p. s. Účel stipendia

Počty studentů

Prospěchová stipendia Sociální stipendia Ubytovací stipendia CELKEM

7.2.

2 5 3 10

Charakteristika a realizace stipendijních programů ZMVŠ Třebíč, o. p. s.

ZMVŠ realizuje vlastní stipendijní program, jehož podmínky jsou stanoveny Stipendijním řádem ZMVŠ. Nadaným studentům je při naplnění stanovených podmínek sníženo semestrální školné o 20 %.

Úroveň poradenských služeb poskytovaných na ZMVŠ Třebíč, o. p. s.

Poradenství Studijní Psychologicko-sociální

7.4.

Počet zaměstnanců 2 1

Počet konzultačních hodin týdně 12 2

Charakteristika přístupu ke studentům se specifickými potřebami

Studenti se specifickými potřebami mohou požádat o individuální studijní plán, který plně vyhovuje jejich potřebám.

7.5. Podpora a práce s mimořádně nadanými studenty Nadaným studentům jsou poskytována prospěchová stipendia – při dosažení podmínek dle Stipendijního řádu ZMVŠ. Zájemci z řad studentů jsou také zváni na odborné konference, semináře a workshopy. Těmito aktivitami se nadaní studenti připravují na případné další studium. Při výběru navazujícího studia na ostatních vysokých školách mohou studenti využít metodické pomoci jednotlivých pedagogů. Mimořádně nadaní studenti mají možnost publikovat své práce v odborném časopisu Studia Trebicensia a podílet se na jeho tvorbě. 7.6.

Ubytovací a stravovací služby vysoké školy

Ubytování studentů bylo v roce 2014 zajišťováno u soukromých subjektů, průměrná cena pronájmu činila 2500 Kč/měsíčně. Stravování (obědy) je zajištěno přímo v sídle školy. Tabulka č. 8. 2 nevyplněna z důvodu absence poskytování ubytování a stravování pro studenty.

7.7.

Charakteristika způsobu péče o zaměstnance ZMVŠ Třebíč, o. p. s.

ZMVŠ se snaží vytvářet příznivé pracovní prostředí pro své zaměstnance, a to jak z hlediska pracovních podmínek, tak z pohledu dalších nadstavbových bonusů. O zaměstnance je pečováno pomocí systému benefitů, mezi které patří např. možnost režimu pružné nerovnoměrně rozložené pracovní doby, institut home office, podpory dalšího vzdělávání poskytováním placeného studijního volna. Zaměstnanci jsou dále motivováni k rozvoji svého profesního potenciálu vysíláním na konference a odborné semináře pořádané na akademické půdě jiných vysokých škol, režimem podpory jejich publikační činnosti a platovým ohodnocením ve vazbě na dosaženou akademickou hodnost. Průběžně jsou také vysíláni na aktuální vzdělávací akce v rámci jejich odbornosti, na jednání odborných společností apod.

2012 2013 Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy za rok 2014

7.3.

22


8. Infrastruktura 8.1.

Fondy knihoven Tab. 9.1: Vysokoškolské knihovny

ZMVŠ Třebíč, o. p. s. Přírůstek knihovního fondu za rok Knihovní fond celkem

Počet

Počet odebíraných titulů periodik: - fyzicky - elektronicky (odhad)*

90 16399

9

Informační kanály ZMVŠ určené ke komunikaci se studenty školy, uchazeči o studium i absolventy školy jsou zajištěny prostřednictvím školního informačního systému Moggis (se zasíláním sms zpráv studentům), webovými stránkami školy, emailovou komunikací, komunikace přes Skype a prostřednictvím sociálních sítí (Facebook). Současně je přístup k informacím zajišťován i bezplatnou telefonickou linkou. Škola disponuje stálým připojením na internet prostřednictvím bezdrátového přístupu WiFi. Vysoká škola disponuje IS pro vytváření zadání bakalářských prací včetně schvalovacího procesu a umožnění registrace témat studenty školy. K bakalářským pracím je umožněn přístup na bc.zmvs.cz. Pro zaměstnance školy je vytvořen systém sdíleného kalendáře a intranetu. Průběžně dochází k modernizaci počítačové sítě školy v souladu s rostoucími nároky výuky a řízením školy.


8.2. Charakteristika úrovně informačních a komunikačních služeb a dostupnost informační infrastruktury

23


9. Celoživotní vzdělávání 9.1.

Kurzy celoživotního vzdělávání

Tab. 10.1: Kurzy celoživotního vzdělávání (CŽV) na vysoké škole (počty kurzů) Kurzy orientované na výkon povolání


do 15 do 100 hod hod

9.2.

U3V do 15 do 100 hod hod

více

CELKEM

více

KKOV

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1 1

1 1

1 5

1 5

Kurzy celoživotního vzdělávání (CŽV) na ZMVŠ Třebíč, o. p. s. Tab. 10.2: Kurzy celoživotního vzdělávání (CŽV) na vysoké škole

(počty účastníků) Kurzy orientované na výkon povolání


do 15 do 100 hod hod Skupiny akreditovaných studijních programů Rukodělné práce Jak vytvořit rodokmen a rozluštit stará písma? II. Latina v kontextu evropského kulturněhistorického a jazykového vývoje Byliny v moderní době Velikáni české národní hudby CELKEM

Kurzy zájmové U3V do 15 do 100 hod hod

více

CELKEM

více

KKOV

0

0

0

0

0

0

9

9

37

37

21 38

21 38

25 130

25 130


Skupiny akreditovaných studijních programů Rukodělné práce Jak vytvořit rodokmen a rozluštit stará písma? II. Latina v kontextu evropského kulturněhistorického a jazykového vývoje Byliny v moderní době Velikáni české národní hudby CELKEM

Kurzy zájmové

24


10.

Výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost

Rozvoj výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti vysoké školy a posílení vazeb mezi těmito činnostmi a činností vzdělávací (dle §1 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách) a dle vyhlášky MŠMT č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu):

10.1. Naplnění Dlouhodobého záměru MŠMT, a Dlouhodobého záměru ZMVŠ Třebíč, o. p. s. V souladu s Dlouhodobým záměrem ZMVŠ usilovala o další rozvoj tvůrčí činnosti akademických pracovníků. V rámci projektu Transkulturní komunikace byla vydána odborná monografie MATĚJEK, Marek. Dětský svět ve středověku. Ostrava: Moravapress, 2014, 130 s. ISBN: 978-80-87853-15-3.

ZMVŠ realizovala samostatný sociologický výzkum Vztah obyvatel lokality Horka k jaderné energetice, který se uskutečnil v jedné z vytipovaných lokalit pro vybudování hlubinného úložiště radioaktivního odpadu. V roce 2014 pokračovala ZMVŠ ve vydávání odborného časopisu Studia Trebicensia, který se stal platformou pro prezentaci výsledků interdisciplinárního výzkumu na hranici humanitních oborů, ekonomie a technických věd. U příspěvků typu „studie“ je realizováno recenzní řízení typu „peerreview“, jehož cílem je zajistit, aby byly publikovány pouze kvalitní texty. Do budoucnosti usilujeme o zařazení časopisu na seznam recenzovaných periodik.

10.2.

Propojení tvůrčí činnost s činností vzdělávací

Propojení tvůrčí a vzdělávací činnosti vysoké školy patří k primárním cílům akademické obce ZMVŠ. Nabytí nových znalostí, osvojení si nových dovedností a především jejich transfer do praxe je podmíněn kvalitním výukovým postupem s hlubokou znalostí teoretického základu předmětné problematiky. I z toho důvodu jsou akademičtí pracovníci školy motivováni k rozvoji tvůrčí, zejména pak publikační činnosti, která je předpokladem pro hlubší akademické vzdělání. I z toho důvodu byl založen školní odborný časopis Studia Trebicensia, v němž se rovněž akademičtí pracovníci ZMVŠ zabývají tématy blízkými jednotlivým oborům či přímo týkajícími se konkrétní problematiky daných profilových oblastí jednotlivých oborů. Sekundárně tak dochází k přenosu tvůrčího potenciálu do přímého pedagogického procesu při realizaci výuky. Výstupem je mimo jiné i zjevně se zvyšující úroveň studijních opor vložených do školního informačního systému ke studijním potřebám studentů.

10.3. Charakteristika zapojení studentů bakalářských a magisterských, resp. navazujících magisterských studijních programů do tvůrčí činnosti na vysoké škole. Studenti ZMVŠ jsou zapojování do tvůrčí činnosti prozatím pouze prostřednictvím svých studijních povinností, a to především skupinovým zpracováním ročníkových projektů zaměřených na rozvoj ZMVŠ, zpracováním bakalářských prací na aktuální témata týkající se podpory a rozvoje studia na ZMVŠ. Vzhledem k profesní orientaci akreditovaných bakalářských studijních oborů jsou studenti školy soustředěni spíše na praxi než výzkum a vývoj.

10.4.

Účelové finanční prostředky na výzkum, vývoj a inovace


Při přípravě nových oborů ZMVŠ intenzivně rozvíjela spolupráci s vědeckými a vzdělávacími institucemi v ČR i v zahraničí. Mezi nejvýznamnější patří, International centre for archival research, Johannes Gutenberg univerzität Mainz, NÖ Landesarchiv, Moravský zemský archiv Brno, ZERA, Zemědělská a ekologická regionální agentura, o. s., Ústav biologie obratlovců AV ČR.

ZMVŠ nezískala v roce 2014 žádné účelové finanční prostředky na výzkum, vývoj a inovace.

25


Vědecké konference (spolu)pořádané vysokou školou

Tab. 11.1: Vědecké konference (spolu)pořádané vysokou školou (počty)

ZMVŠ Třebíč, o. p. s. CELKEM

CELKOVÝ S počtem účastníků vyšším počet než 60 (z CELKEM) S mezinárodní účastí (z CELKEM) 3 2 1

V roce 2014 se na ZMVŠ konaly tři konference:  Výzkum Západomoravské vysoké školy: Region podporuje jadernou energetiku, souhlasí s úložištěm, 27. června 2014, Třebíč, počet účastníků 60 osob  3. ročník konference OCHRANA PŮDY, 21.–22. března 2014, Náměšť nad Oslavou, počet účastníků 70 osob  ročník konference BIOLOGICKY ROZLOŽITELNÉ ODPADY, 15.–17. října 2014, Náměšť nad Oslavou, počet účastníků 140 osob

ZMVŠ nerealizuje žádné doktorské studijní programy.

10.7.

Podíl výdajů na VaVaI na celkových výdajích vysoké školy

ZMVŠ je vysokou školou realizující bakalářskou formu studia v pěti akreditovaných studijních programech. Je tedy institucí, jež se soustředí na profesní vzdělávání. Výsledky tvůrčí činnosti jsou prezentovány v odborném časopisu Studia Trebicensia (semestrálním periodikem s celkovými ročními náklady 80 000,- Kč).

10.8. Charakteristika průběhu spolupráce s aplikační sférou na tvorbě a přenosu inovací Vzhledem ke skutečnosti, že jedním ze zakladatelů ZMVŠ je Okresní hospodářská komora, jsou vztahy školy s podnikatelskou veřejností v regionu založeny na bázi spolupráce a vzájemné podpory. Hospodářská komora pravidelně ZMVŠ předkládá zprávu o stavu a vývoji poptávky zaměstnavatelské veřejnosti v regionu z důvodu potřebné implementace aktuálních závěrů do inovací studijních oborů tak, aby korespondovaly s potřebami zaměstnavatelů v regionu s cílem zajistit co možná nejvyšší možnou uplatnitelnost absolventů ZMVŠ. V rámci studijního oboru Udržitelný rozvoj regionu a krajiny byla dále vytvořena platforma pravidelných setkání akademických pracovníků a zástupců institucí, jež poskytují praxe studentům a mají potenciál stát se budoucími zaměstnavateli absolventů oboru. Pravidelná pracovní setkání vytváří prostor pro inovaci obsahu studia ve vazbě na potřeby zaměstnavatelské praxe. Spolupráce s praxí se vyvíjí i zapojením pracovníků aplikační sféry do pedagogického procesu, a to formou přímou při zajišťování výuky i nepřímou - při vedení a oponování bakalářských prací či umožňování výkonů praxe studentům školy.

10.9. Počet smluv uzavřených se subjektem aplikační sféry na využití výsledků výzkumu, vývoje a inovací Smlouvy o spolupráci:  ZERA, Zemědělská a ekologická regionální agentura, o. s.  Chaloupky, o. s.  Ústav biologie obratlovců AV ČR


10.6. Charakteristika podpory studentů doktorských studijních programů a pracovníků na tzv. post-doktorandských pozicích

26

Západomoravská vysoká škola Třebíč o. p. s.       

VIA ALTA a.s. Krajský úřad Kraje Vysočina Město Třebíč Muzeum Vysočiny Třebíč Tiskárna Amaprint - Kerndl, s.r.o. Městské kulturní středisko Třebíč Moravský zemský archiv Brno

10.10. Počty odborníků z aplikační sféry podílející se na výuce v akreditovaných studijních programech Tab. 11.2: Odborníci z aplikační sféry podílející se na výuce v akreditovaných

studijních programech** (počty) Počty osob 8

10.11. Počty studijních oborů, které mají ve své obsahové náplni povinné absolvování odborné praxe po dobu alespoň 1 měsíce Tab. 11.3: Studijní obory, které mají ve své obsahové náplni povinné

absolvování odborné praxe po dobu alespoň 1 měsíce (počty) ZMVŠ Třebíč, o. p. s. CELKEM

10.12.

Počty studijních oborů

Výše příjmů, které vysoká škola získala z prodeje licencí v roce 2014

ZMVŠ nezískala z prodeje licencí žádné příjmy.

10.13. Výše příjmů, které vysoká škola získala ze smluvních zakázek za uskutečnění tzv. smluvního (kontrahovaného) výzkumu a vývoje ZMVŠ nezískala ze smluvních zakázek tohoto typu žádné příjmy.

10.14. Výše příjmů, které vysoká škola získala za uskutečňování placených kurzů prohlubujících kvalifikaci zaměstnanců subjektů aplikační sféry ZMVŠ nezískala v dané oblasti žádné příjmy.

10.15. Výše celkových příjmů, které obdržela jako úhradu činností provedených v rámci odborných konzultací a poradenství nebo odborné činnosti pro subjekty aplikační sféry ZMVŠ nezískala v dané oblasti žádné příjmy.

10.16. Počet spin-off/start-up podniků podpořených vysokou školou v roce 2014 ZMVŠ v roce 2014 nepodporovala žádné spin-off/start-up podniky.

1

Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy za rok 2013 2014

ZMVŠ Třebíč, o. p. s. CELKEM

27


Charakteristika strategie pro komercializace

Strategie ZMVŠ pro komercializaci tvůrčí činnosti je přímo navázána na ekonomické aktivity školy, kdy primárním cílem je zajištění dostatečného množství finančních prostředků poskytovaných v rámci evropské dotační politiky na realizaci transferu poznatků a technologií přímo do praxe.

10.18.

Charakteristika působení v regionu


ZMVŠ úzce spolupracuje s celou řadou institucí v regionu, počínaje orgány veřejné správy, přes pracoviště ústředních orgánů státní správy po soukromé firmy. Zejména posluchači oboru Veřejnosprávní studia tyto instituce pravidelně navštěvují a seznamují se s jejich organizací i vnitřním chodem. Řada odborníků těchto institucí na ZMVŠ přednáší. Úzká spolupráce je navázána se zakladatelem vysoké školy – Hospodářskou komorou Třebíč. Pravidelně zajišťuje studentům výkon povinné praxe v členských firmách a společnostech. Pro některé instituce jsou zpracovávány bakalářské práce na témata zadané dle jejich požadavků. Významnou vzdělávací oblastí, kterou ZMVŠ působí v regionu, jsou vzdělávací programy celoživotního vzdělávání a univerzity třetího věku.

28


11.

Internacionalizace

11.1. Charakteristika strategie pro rozvoj mezinárodních vztahů a mezinárodního prostředí V souladu s Dlouhodobým záměrem usilovala ZMVŠ v roce 2014 o rozvoj mezinárodních vztahů. Pokračovala spolupráce s těmito zahraničními institucemi: Diözesanarchiv St. Pölten, International centre for archival research, Johannes Gutenberg Univerzität Mainz, NÖ Landesarchiv, Uniwersytet Opolski a Prešovská univerzita v Prešově.

11.2. Zapojení vysoké školy do mezinárodních vzdělávacích programů vč. mobilit Tab. 12.1: Zapojení vysoké školy do mezinárodních vzdělávacích programů Programy EU pro vzdělávání a přípravu na povolání Erasmus Comenius Grundtvig

Počet projektů Počet vyslaných studentů* Počet přijatých studentů** Počet vyslaných akademických pracovníků*** Počet přijatých akademických pracovníků**** Počet vyslaných ostatních pracovníků Počet přijatých ostatních pracovníků Dotace v Kč

Erasmus Tempus Další Mundus

CELKEM Ostatní

1 2 0

3

0 0 0 133163

11.3. Zapojení vysoké školy do mezinárodních programů výzkumu a vývoje vč. mobilit ZMVŠ v roce 2014 nebyla zapojena do mezinárodních vzdělávacích programů.

11.4.

Mobilita studentů a akademických pracovníků podle zemí

Tab. 12.3: Mobilita studentů a akademických pracovníků podle zemí***** ZMVŠ Třebíč, o. p. s. Země Rakousko Řecko Spojené království CELKEM

Počet vyslaných studentů*

Počet přijatých studentů**

Počet vyslaných akademických pracovníků*** 1

2 2

2 3

Počet přijatých akademických pracovníků****

rok 2014 za 2014 školy vysoké soukromé o činnosti zpráva Výroční za rok školy vysoké soukromé o činnosti zpráva Výroční


29


12.

Zajišťování kvality a hodnocení realizovaných činností

12.1.

Charakteristika zajištění vnitřního hodnocení kvality vzdělávání

12.1.1. Formální charakteristika

Sledování a hodnocení kvality vzdělávacích procesů probíhá na ZMVŠ každoročně a je průběžně vyhodnocováno. Hlavní prioritou je zajistit průběžné sledování, vyhodnocování a zvyšování kvality vzdělávacího procesu. Kvalita je trvale i jednou z priorit ZMVŠ v oblasti vzdělávání. Pro hodnocení kvality výuky jsou využívány standardní metody. Hodnocení v rámci výuky probíhá podle zásad Studijního a zkušebního řádu ZMVŠ. Hodnotící proces je zaměřen na metodickou, analytickou a obsahovou stránku vzdělávacího procesu. Je realizován periodicky v průběhu každého akademického roku. Oblast vnitřního hodnocení činností ZMVŠ je zaměřena na průběžné hodnocení silných a slabých stránek každého procesu. Tato metoda má úzkou vazbu na systém odměňování. Porovnání dosažených výsledků pedagogických pracovníků představuje objektivní základ pro formulování strategie osobního rozvoje jednotlivých pedagogických pracovníků s cílem zvyšování kvality vzdělávacího procesu. V systému evaluace kvality je prováděna kontrola obsahu a forem výuky, úplnosti dokumentace, sledování počtu neodučených hodin a dodržování konzultačních hodin. K tomuto účelu slouží kontroly jednotlivých činností vedoucími kateder a garanty oborů a prorektorem pro pedagogickou činnost. 12.1.3. Výsledky hodnocení a jejich využití

Výsledky jsou pravidelně projednávány na kolegiu vysoké školy s konkrétními závěry ke zlepšení zjištěného stavu, nebo rozšíření přínosných metod a poznatků podle principu sdílení dobré praxe. 12.1.4. ZMVŠ Třebíč, o.p.s. jako součást vnitřního hodnocení kvality také šetření mezi studenty

ZMVŠ vychází zejména ze setkávání se studenty a snaží se operativně řešit problémy, na které je poukázáno. Pro ověření kvality výuky je využíváno pravidelného dotazníkového šetření s periodou jedenkrát za semestr a průběžně využívaného diskusního fóra na webových stránkách školy a facebooku. Škola provádí pravidelné vnitřní hodnocení kvality vzdělávání formou dotazníkového šetření. Perioda hodnocení je prováděna po ukončení každého semestru. Hodnocení je prováděno studenty školy. Závěry hodnocení jsou zapracovány do systému řízení školy a je součástí pravidelného hodnocení akademických pracovníků. Stejným způsobem jsou zpracovávány podněty členů studentské komory akademického senátu poskytující vnitřní evaluaci. 12.1.5. Mechanismus odhalování plagiátorství u kvalifikačních a dalších prací

Z hlediska komparace s texty, které vznikají na jiných VŠ v ČR, se neukázalo jako optimální řešení vytvoření vlastního systému pro odhalování plagiátů, proto využívají zaměstnanci ZMVŠ pro kontrolu původnosti průběžných i kvalifikačních prací centrální systém Theses.cz, který je vyvíjen a provozován Masarykovou univerzitou a slouží vysokým školám a univerzitám v ČR jako jistá forma národního registru závěrečných prací a jako úložiště prací pro vyhledávání plagiátů.

12.2.

Vnější hodnocení kvality, zejména Akreditační komisí ČR

Ve dnech 7. – 9. dubna 2014 byl na zasedání Akreditační komise schválen nový studijní obor Kulturněhistorická studia s platností akreditace do 31. května 2018. Akreditační komise ocenila novou orientaci vysoké školy na problematiku spjatou s regionem, kvalitní personální zabezpečení a propracovanou strukturu studijního plánu.


12.1.2. Vlastní hodnotící proces

30


12.3.

Provádění finanční kontroly v roce 2014

Finanční kontrola za rok 2014 byla realizována prostřednictvím auditu k 31. 8. 2014. Paralelně je finanční kontrola vykonávána kontrolní činností Dozorčí rady ZMVŠ, která přímo dohlíží na hospodárnost postupů orgánů obecně prospěšné společnosti.

12.4.

Získané certifikáty kvality (ISO, …)

ZMVŠ nezískala v roce 2014 žádné certifikáty.

12.5. Provádění benchmarking (porovnávání) s obdobně zaměřenými vysokými školami v ČR, příp. v zahraničí. ZMVŠ nerealizovala v roce 2014 porovnávání obdobně zaměřenými školami.

12.6.

Vlastní hodnocení vzdělávací činnosti mimo sídlo vysoké školy


ZMVŠ nezajišťuje žádnou vzdělávací činnost mimo sídlo vysoké školy.

31


13.

Národní a mezinárodní excelence vysoké školy

13.1. Členství vysoké školy v mezinárodních asociacích, organizacích a sdruženích ZMVŠ je členem mezinárodní sítě organizací s potenciálem zabývat se sociálními aspekty jaderné energetiky - PLATENSO

13.2. Členství vysoké školy v profesních asociacích, organizacích a sdruženích ZMVŠ je členem OHK Třebíč, Rady vysokých škol a sdružení Energetické Třebíčsko.

13.3.

Národní a mezinárodní ocenění vysoké školy

V roce 2014 ZMVŠ nezískala žádné ocenění.

13.4. Hodnocení vysoké školy nebo její součásti provedené týmem mezinárodních expertů (mezinárodní akreditace)


Hodnocení vysoké školy týmem mezinárodních expertů nebylo v roce 2014 realizováno.

32


Závěr K celkovému hodnocení činnosti ZMVŠ v roce 2014 byly použity perspektivy a cíle stanovené v souladu s obsahem Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti ZMVŠ Třebíč o. p. s. Cíl: 1. Zajištění stabilizace pro rok 2014 Stabilizace a další rozvoj nově akreditovaných studijních oborů a jejich inovace v souladu s potřebami regionu.

2. Odpovědnost za zaměstnatelnost a uplatnitelnost absolventů V roce 2014 byl využíván systém sledování uplatnitelnosti absolventů ZMVŠ prostřednictvím elektronického kontaktu, dále byly vytvořeny databáze zaměstnavatelů umožňujících pravidelné vykonávání praxe studentům ZMVŠ a současně byla posílena spolupráce i přímo se zaměstnavatelskou veřejností prostřednictvím jejich zapojení do tvorby inovačního procesu revize akreditovaných studijních oborů za účelem jejich inovace dle potřeb trhu v regionu. Jednotlivé kroky vytvořily předpoklady pro zapojení ZMVŠ do celostátní evaluace uplatnitelnosti absolventů. 3. Příprava akademických pracovníků pro výzkum, vývoj, inovace a další tvůrčí činnost V roce 2014 byl vydán vlastní odborný časopis. Akademičtí pracovníci školy jsou zapojování do jeho tvorby i zpracování recenzí jiných přispěvatelů. Úspěšně byla vytvořena platforma pro mezinárodní spolupráci s vysokoškolskými institucemi v Německu, Rakousku, Slovensku a Polsku. ZMVŠ dále zahájila kooperaci s odbornými pracovišti v regionu. 4. Celoživotní vzdělávání Centrum celoživotního vzdělávání uspořádalo cyklus vzdělávacích kurzů univerzity třetího věku se zaměřením na poptávaná témata stran široké veřejnosti (Člověk a společnost). 5. Propagace a marketing Byla modifikována strategie ZMVŠ v oblasti marketingových a propagačních aktivit. Tento krok se obratem projevil mimo jiné i při participaci ZMVŠ na organizování kulturních a společenských akcích. Propagační a marketingové kroky bezpochyby přispěly k prezentaci školy v regionu. V průběhu roku 2014 byla spuštěna nová webová prezentace vysoké školy. V Třebíči, 15. 4. 2015

Zpracovali:

ThLic. PhDr. Marek Matějek, Ph.D. Th.D., rektor vysoké školy Bc. Helena Nováková, vedoucí sekretariátu rektora a kvestora

Projednána Správní radou ZMVŠ dne 29. 6. 2015

2013 Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy za rok 2014

V rámci orientace na profesní vzdělávání byly reflektovány potřeby zaměstnavatelské veřejnosti v regionu, přičemž inovace studijní nabídky zohledňuje institucionální strukturu regionu a poptávku na trhu práce.

Projednána Akademickým senátem ZMVŠ dne 1. 6. 2015

33

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI VYSOKÉ ŠKOLY ZA ROK 2014

Recommend Documents