VÝROČNÍ ZPRÁVA. o činnosti MATEŘSKÉ ŠKOLY NAD PARKEM PRAHA - ZBRASLAV

VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti MATEŘSKÉ ŠKOLY NAD PARKEM PRAHA - ZBRASLAV

2014 - 2015

OBSAH I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE II. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM III. ZAMĚSTNANCI A DVPP IV. ZÁPIS DO MATEŘSKÉ ŠKOLY, POČTY DĚTÍ, ODKAD ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, PRÁZDNINOVÝ PROVOZ V. VYUŽITÍ PORADENSKÝCH SLUŽEB PRO MŠ VI. ŠKOLNÍ A MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY, PREZENTACE ŠKOLY, SPOLUPRÁCE S RODIČI A OSTATNÍMI PARTNERY VII. AKTIVITY A ZÁJMOVÉ KROUŽKY PRO DĚTI VIII. DALŠÍ OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ IX. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROLNÍ ČINNOSTI ORGÁNŮ VEŘEJNÉ SPRÁVY X. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY XI. ZÁVĚR

2

I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE

Název školy: Mateřská škola Nad Parkem sídlo školy: IČO: forma: www stránky: email:

Nad Parkem 1181, 156 00 Praha – Zbraslav 70098093 příspěvková organizace www.msnadparkem.cz [email protected], [email protected]

Zřizovatel: Městská část Praha – Zbraslav sídlo zřizovatele: Zbraslavské nám. 464, 156 00 Praha – Zbraslav Správní obvod: Městská část Praha 16, Václava Balého 23, 153 00 Praha – Radotín

ředitel školy: Mgr. et Mgr. Kamila Weberová Kuchařová statutární zástupce: Lucie Tvarohová (do 31. 8. 2015)

Zásadní změny v síti škol  Škola byla uvedena do provozu 4.1.1981 (původní kapacita 90 dětí)  Od 1. 1. 2000 je škola právním subjektem ( rozhodnutí z 24. 1. 2000, č. j.ŠÚ/Ry/30/20001 )  V červenci roku 2004 byla dokončena nástavba školy, škola získala další dvě třídy. K 1. 9. 2005 byla otevřena čtvrtá třída, od 1. 1. 2006 pátá třída. Kapacita školy se navýšila z původních 90 na 125 dětí (rozhodnutí MHMP z 29. 6. 2005, č. j. SKU 3027/2005 ).  Od června 2010 byla navýšena kapacita počtu dětí na 140 z důvodu nepostačující kapacity mateřských škol na Zbraslavi. Dne 27. 9. 2010 bylo pod. j. S-MHMP 780375/2010 odborem školství MHMP vydáno rozhodnutí o zvýšení počtu dětí ve škole ze 125 na 140 s účinností od 1. 9. 2010 do 31. 8. 2012.  Od 1. 9. 2012 do 31. 8. 2015 byla prodloužena navýšená kapacita dětí mateřské školy na 140 dětí. Provoz školy: mateřská škola je zařízení s celodenním provozem. 6:30 – 17:00 hod. Počet tříd: celková kapacita 140 dětí 5 homogenních tříd po 28 dětech

II. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Mateřská škola je dlouhodobě zaměřena na všestranný rozvoj osobnosti dítěte a stimulaci jeho schopnosti učit se, na postupné osvojování základních morálních, citových a společenských hodnot, na získávání samostatnosti a sebedůvěry. Již čtvrtým rokem se škola zaměřuje na oblast environmentální výchovy, která je zapracována do školního vzdělávacího programu a podporována projekty, do kterých se mateřská škola zapojuje. Od školního roku 2014/2015 pracuje mateřská škola podle nově vypracovaného Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání „Teče voda vodička - od pramene k moři“ (dále jen ŠVP PV). ŠVP PV je platný pro období tří let 2014/2015, 2015/2016 a 2016/2017. ŠVP PV „Teče voda vodička – od pramene k moři“ je tvořen 6-ti integrovanými bloky: Pramen, Potůček, Potok, Jezero,

3

Řeka, Moře a oceány. Školní vzdělávací program vychází z koncepce školy a z principů environmentální výchovy. Inspirací při jeho tvorbě bylo umístění školy v blízkosti řeky Vltavy, výskyt vodních zdrojů v lesoparku Belveder a velké množství příležitostí k pobytu v přírodě. Program vychází z myšlenky, že tak jako příběh vody, který začíná svoji cestu u pramene a postupně se mění, sílí, získává v různých prostředích rozmanité vlastnosti a na závěr končí svoji cestu v širých mořích a oceánech, tak i děti vstupují do předškolního vzdělávání jako jednotlivé, nesmělé osobnosti, které se seznamují s novými lidmi, prostředím, učí se komunikovat, být samy sebou, překonávat překážky, být součástí skupiny. Prostřednictvím nabízených činností si osvojují a získávají schopnosti, dovednosti, znalosti, hodnoty a postoje, které budou prakticky využitelné v životě a vytvoří předpoklady pro pokračování ve vzdělávání. Třídní vzdělávací programy jsou vypracovány v souladu s ŠVP PV školy. Učitelky jednotlivých tříd je zpracovávají samostatně s ohledem na věk, potřeby a zájmy dětí dané třídy. O obsahu integrovaných bloků jsou rodiče informováni na nástěnkách v šatnách či na webu. Rodiče se seznamují se vzdělávací nabídkou dané třídy, s výtvarnými pracemi a různými výrobky. Společné prostory školy slouží k prezentaci zaměření školy, skupinových prací jednotlivých tříd či společných prací dětí a rodičů v rámci výtvarných či jiných soutěží a aktivit školy.

III. ZAMĚSTNANCI ŠKOLY A DVPP Pedagogičtí pracovníci: Ve školním roce 2014/2015 měla MŠ 10 pedagogických pracovníků na 10,0 úvazku. Kvalifikovanost k 31. 8. 2014 činila 80%, 8 učitelek je kvalifikovaných. Nekvalifikované jsou 2 učitelky, které si doplňují kvalifikaci na střední či vyšší pedagogické škole. Věková struktura pedagogických pracovníků 20-30 31-40 41-50 51-60

2 1 3 4

Průměrný věk pedagogických pracovníků je 41,9 let. Nepedagogické pracovnice: 4 správní zaměstnanci na 3,0 úvazku a 4 zaměstnanci školní jídelny na 3,75 úvazku. Mateřská škola si sama zajišťuje zdravé a plnohodnotné stravování. Veškeré pokrmy splňují požadované normy a spotřební koš. DVPP Další vzdělávání pedagogických pracovníků DVPP probíhalo formou účasti na odborných konferencích, absolvováním akreditovaných seminářů a školení MŠMT a formou samostudia. Pedagogičtí pracovníci byli přihlášeni na 26 seminářů či konferencí, z čehož se zúčastnili 2 konferencí a 21 seminářů, 3 semináře byly zrušeny. DVPP zahrnuje celkem 135 výukových hodin, průměrně připadá na jednoho pedagoga 15,4 hod. V rámci DVPP se prohlubuje jeden pedagog kvalifikaci studiem pro koordinátora EVVO. Vzhledem k provozním podmínkám čerpali pedagogičtí pracovníci průměrně 3,0 dnů samostudia. Školní učitelská knihovna je doplňována odbornými publikacemi z oblasti pedagogiky, psychologie, praktických metodických knih a časopisů. Pedagogové mají k studování odborné časopisy, zaměřené na předškolní pedagogiku.

4

Přehled DVPP 2014/20145 – pedagogičtí pracovníci agentura

počet účastníků

Asteria

2

SMART Klub Praha pro MŠ a 1. stupeň ZŠ Datové schránky v praxi aneb jak efektivně komunikovat nejen s úřady

AV Media

2

AVDO

1

Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v ČR

ČŠI

1

Fakta

1

IDV

1

Mensa - konference

Mensa

1

Odpady a ekologická výchova Vývojové a psychologické aspekty hry dětí předškolního a raně školního věku

MHMP

1

MŠMT

1

Podpora logopedické prevence a náprav ve vývoji řeči

NIDV

1

Aktuální témata předškolního vzdělávání

NIDV

zrušeno

Prosociální činnosti v předškolním vzdělávání

NIDV

1

Tvořivá hra v literární výchově v MŠ a 1. třídě

NIDV

zrušeno

Hry a činnosti pro prevenci agrese a agresivity u dětí v MŠ

NIDV

1

Policie ČR

1

Jógové sestavy pro děti v MŠ

Portál

2

Poruchy chování a koncentrace u dětí v MŠ (odpolední)

Portál

1

Cestujeme kolem světa (Amerika, Austrálie)

Portál

1

Hry a činnosti pro prevenci agrese a agresivity u dětí v MŠ

Portál

1

ADHD I. Celostátní mezioborová konference ADHD

RAABE

2

Jak být EKOškolkou

Tereza

1

TANDEM

1

VISK Wattsenglish Ltd.

1

Environmentální výchova v programu Začít spolu

ZČ HB Botič

zrušeno

Pohybové hry pro děti mladšího školního věku

Zřetel s.r.o.

11

název semináře Asertivita v prostředí MŠ

Jak úspěšně pracovat s dětmi, které mají problémové chování Školní zralost

Ozbrojený útočník ve škole

Řemesla a povolání s hudbou a pohybem Vánoce v pohybu Školení k Wow! Materiálům

5

1

Vedoucí školní jídelny se zúčastnila školení zaměřeného na hygienické limity v ŠJ a zásady zdravého stravování. Všichni zaměstnanci školní kuchyně v rámci dalšího vzdělávání absolvovali seminář pro zaměstnance školní kuchyně.

IV. ZÁPIS DO MATEŘSKÉ ŠKOLY, POČTY DĚTÍ, ODKAD ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, PRÁZDNINOVÝ PROVOZ Zápis do mateřské školy na školní rok 2014/2015 proběhl v květnu 2015. Vydáno bylo 71 žádostí o přijetí a vráceno 63 žádostí. K předškolnímu vzdělávání bylo přijato 35 dětí, do konce září ještě dalších 11 dětí na základě uvolněných míst po dětech, které se odstěhovaly či nenastoupily k docházce. Nebylo přijato 24 dětí, z nichž ale větší část byla přijata do jiné školky. Uchazeči nebyli přijati z důvodu nedostatečné kapacity. Do základní školy odešlo z 56 předškoláků 49 dětí, 7 dětí požádalo o odklad školní docházky. Prázdninový provoz školy proběhl od 3. 8. do 21. 8. 2015. Prázdninového provozu v červenci využilo celkem 77 dětí ze všech státních školek v MČ Praha – Zbraslav, 34 dětí z MŠ Nad Parkem a 43 dětí z MŠ Matjuchinova. Prázdninový provoz probíhal ve třech třídách v prvním týdnu a ve dvou třídách v dalších týdnech, jelikož děti docházely do školy v rozdílných počtech během tří týdnů. Průměrná docházka na jednu třídu bylo 19 dětí. V. VYUŽITÍ PORADENSKÝCH SLUŽEB PRO MŠ PPP pro Prahu 5 provedla od podzimu 2014 vyšetření školní zralosti u 9 dětí, z podnětu mateřské školy, případně na žádost rodičů. Hlavním důvodem bylo zejména prověření školní zralosti a projevy rizikového chování. 7 dětem byl doporučen odklad školní docházky a zůstávají navštěvovat MŠ i ve školním roce 2015/2016, v jednom případě byl doporučen nástup do školy dítěti, které nedosáhlo věkové hranice k 31. 8. 2015. V tomto školním roce spolupracovala škola se Speciálně pedagogickým centrem při Základní škole pro žáky se specifickými poruchami chování v Praze na Zlíchově a doporučila 2 děti k poradenství. Škola měla od září přiděleného 1 asistenta pedagoga na částečný úvazek, v lednu 2015 byl škole přidělen 2. asistent. Klinická logopedka, spolupracující řadu let s naší mateřskou, uskutečnila depistáž u většiny 5-ti letých a starších dětí. Odstranění vadné výslovnosti doposud značná část dětí nezvládla i přesto, že s rodiči na logopedickou nápravu docházejí. Vady výslovnosti jsou již řadu let jedním z hlavních důvodů odkladů školní docházky. Speciální pedagožka vedla na škole v 1. a 2. pololetí kroužek Příprava na školu, zaměřený na grafomotoriku, vizuomotoriku a prostorovou orientaci, v oblastech percepčního, sluchového vnímání. Kroužek navštěvovalo 22 z 56 dětí v posledním roce před nástupem ŠD.

6

VI. ŠKOLNÍ A MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY, PREZENTACE ŠKOLY, SPOLUPRÁCE S RODIČI A OSTATNÍMI PARTNERY Mateřská škola organizuje řadu školních a mimoškolních aktivit. Aktivity organizované MŠ Školní akce  Divadelní představení 8 x ročně  Návštěva místní knihovny Praha – Zbraslav  Fotografování – 2x ročně  Návštěva 1. tříd ZŠ Vl. Vančury předškoláky  Masopustní karneval  Uspávání broučků v MŠ Nad Parkem

Výlety  Celodenní výlet – Zeměráj Kovářov  Půldenní výlet – Skanzen v Přerově nad Labem  Půldenní výlet – Svíčkárna Šestajovice

Výtvarné a jiné soutěže Výtvarné a jiné soutěže představují jednu z aktivit školky, do které se zapojují děti spolu s rodiči. Témata soutěží reflektují nejen ŠVP PV s environmentálním zaměřením, ale i zajímavé události. V letošním roce mezi zajímavé soutěže patřily např. výtvarná soutěž uspořádaná ke Dni stromů a kulinářská soutěž v rámci týdne Bramboráčkobraní. Chutné výrobky zahájily tradiční školní akci pro rodiče Uspáván broučků. Škola se také zapojuje do výtvarných soutěží vyhlášených externími organizacemi. Děti se úspěšně zapojily do výtvarné soutěže zaměřené na návrh designu sportovního oblečení. V letošním roce byly vyhlášeny tyto soutěže:    

Kulinářská soutěž Bramboráčkobraní Výtvarná soutěž Strom ve všech jeho podobách Výtvarná soutěž Vánoční stolní dekorace Výtvarná soutěž Festival loutek

7

Preventivní programy pro zdraví Škola věnuje pozornost i prevenci zdraví u dětí a tak využívá nabídky organizací zaměřených na tuto tématiku. Programy mladých studentů medicíny či odborných pracovníků zaměřené na správné čištění zubů, vyšetření zraku či odbourání strachu z návštěv lékaře zlepšuje sociální kompetence dětí a jejich postoje ke zdraví. Preventivní programy

   

Medvídkova nemocnice Čistíme si zoubky Logopedická depistáž Preventivní vyšetření zraku

Ke konci školního roku nabídla škola dětem novou pohybovou aktivitu v podobě atletického kroužku Atleťáček s cílem podpory rozvoje všestranných pohybových dovedností a zdravého životního stylu. Pro hravé cvičení škola pořídila vybrané prvky sportovního atletického nářadí.

Environmentálně zaměřené akce Mateřská škola se zaměřuje na environmentální výchovu dětí, přiblížení přírody dětem a iniciaci pozitivního vztahu k přírodě ve všech jejích podobách i prostředí. Kladný vztah k přírodě je podporován i v jednotlivých projektech (týden Bramboráčkobraní, oslavy Dne stromů, Uspávání broučků, Let Modráska ad). V letošním roce děti opět osázely rodiči vybudované záhonky různými bylinkami a plodinami. O záhonky se celoročně staraly a plody jejich snahy pak společně zkonzumovaly. V průběhu školního roku se škola přihlásila do nově vyhlášeného programu Ekoškola pro mateřské školy. Škola tak naváže na práci a výsledky, ke kterým dospěla v rámci účasti v pilotním projektu v roce 2012/2013. Škola také spolupracuje s organizacemi, které se zaměřují na edukaci dětí v environmentální oblasti. Do mateřské školy jsou zvány organizace (ekocentrum Koniklec, Votice, Ekokom, Lesy hl.m.Prahy ) nabízející dětem zajímavé a hravé programy na různá témata.

8



ekologicky zaměřené programy pro děti ve spolupráci s ekocentry a Lesy hl. m. Praha:     

Babí léto Voda nad zlato Tonda obal na cestách Tajemství včel Mobilní planetárium

V letošním roce nabídla škola dětem i možnost pozorovat částečné zatmění Slunce a seznámit se blíže s prostorem vesmíru a dění v něm v rámci programu Mobilní planetárium.

Mateřská škola je registrována v síti mateřských škol se zájmem o ekologickou výchovu MRKVIČKA. Škola se zapojuje do environmentálně zaměřených soutěží.





Sběru papíru s panem Popelou - zapojení do celorepublikového projektu. Za školní rok se dětem a jejich rodičům podařilo sebrat 4 680 kg papíru. Naše škola se umístila na 21. místě v rámci Středočeského kraje v konkurenci 89 škol, na 29 místě v pořadí mateřských škol s průměrem 33 kg na žáka. Recyklohraní – sběr baterií a drobného elektro zařízení

Akce pořádané školu zaměřené na setkávání rodičů, dětí a pedagogů       

Třídní schůzky – 2x ročně Lampiónový průvod aneb Uspávání broučků v MŠ Nad Parkem Mikulášská besídka Vánoční besídka a vánoční dílny Velikonoční jarmark Besídka v rámci projektu Retrotýden Zahradní vodnická slavnost a loučení s předškoláky

9

Nové projekty 

Projekt Retro týden Na jaře byl realizován projekt Retro týden, který navázal na loňský projekt Stáří a dětství a zaměřil se na vzájemné setkávání odlišných generací – dětí z MŠ, rodičů a seniorů. Cílem letošního projektu bylo přiblížení každodenního života před 30 -50 lety, doby babiček a prababiček (výrobků, potravin, techniky, hraček, hudby). Projekt dětem přiblížil dobu černobílých televizí a drátových telefonů. Ukázal jim, že věci, kterými jsou obklopeny v současné době, vypadaly a fungovaly před pár desetiletími zcela jinak. Předměty zapůjčené rodiči a prarodiči nesloužily jen k výstavě, ale děti si je prakticky vyzkoušely. Projekt doplnila i školní kuchyně zařazením tradičních dobových jídel. Úspěšným vyvrcholením projektu bylo mezigenerační setkání v mateřské škole při představeních v retro stylu pro rodiče a prarodiče dětí.

Prezentace dětské činnosti na veřejnosti Mateřská škola informuje o práci ve škole formou prezentace prací dětí a protofolií jednotlivých tříd v šatnách a chodbách školy, na webových stránkách, dále pořádáním výstav výrobků, které tvořily děti ve spolupráci s rodiči. V rámci kroužků jsou pořádány otevřené hodiny a besídky pro rodiče. V letošním roce se 2x představily děti z tanečního kroužku, kroužek keramiky ozdobil keramickými totemy zahradu školy. Hojně navštěvované jsou akce, kdy se škola otvírá rodičům i dětem a veřejnosti – Uspávání broučků s lampionovým průvodem, Velikonoční jarmark, besídky a představení pro rodiče a prarodiče, Zahradní vodnická slavnost. Škola se již podruhé zúčastnila výtvarné soutěže pořádané pedagogickou fakultou Univerzity v Hradci Králové. Děti navrhovaly design pro sportovní tašky a batohy.

10

Prezentace v médiích Zbraslavské noviny 4/2015: Zápis do MŠ Nad Parkem. webové stránky www.msnadparkem.cz

VI. SPOLUPRÁCE S PARTNERY Spolupráce se ZŠ Vladislava Vančury: Spolupráce mateřské školy se základní školou je na dobré úrovni. V rámci spolupráce navštívili ve druhém pololetí předškoláci první třídy základní školy a aktivně se zapojili do vyučování. Děti tak mají možnost seznámit se s prostředím základní školy. V lednu 2015 před zápisem do základní školy zorganizovala mateřská škola ve spolupráci se základní školou setkání rodičů, vedení základní školy a výchovného poradce. Tato schůzka poskytla rodičům informace k zápisu do školy, o odkladech školní docházky, o připravenosti dětí na školu. Spolupráce s OSRPDŠ: Spolupráci s OSRPDŠ je na dobré úrovni. 4 x ročně se sešla Rada rodičů s vedením školy k projednání podnětů rodičů, spolupráce rodičů při zajištění akcí, seznámení s programovou nabídkou školy a řešení různých otázek. 2x za rok se konala plenární schůze OSRPDŠ spojená s třídními schůzkami. Ve spolupráci s OSRPDŠ byla, tak jako každoročně, spoluorganizován Velikonoční jarmark, Mikulášská a vánoční nadílka a na závěr školního roku Zahradní slavnost. Konec školního roku uzavírala tradičně Zahradní slavnost. Tato slavnost je příjemným setkáním a tečkou na konci školního roku. Účastní se ho rodiče, děti i někteří bývalí žáci MŠ. Letošní téma Vodníci a jejich kamarádi se odrazilo i v deštivém počasí během slavnosti. Začátek slavnosti patřil loučení s předškoláky, kteří až při příjemnějším počasí vypustili balónky na znamení nového začátku ve školních lavicích. Spolupráce s městskou knihovnou: V posledních několika letech byla spolupráce velmi dobrá. Děti navštívily knihovnu individuálně se svými učitelkami. V letošním roce se bohužel neuskutečnila beseda nad knihami spojená se čtením z důvodu reorganizace v knihovně. Spolupráce se ZUŠ V květnu uspořádala ZUŠ Zbraslav již podruhé koncert žáků pro děti z mateřské školy Nad Parkem. Děti měly možnost poznat nové hudební nástroje a zažít hudební vystoupení. Každý rok ZUŠ vyhledává nové talenty již při průzkum hudebnosti před přijímacími zkouškami v mateřských školách. Spolupráce se SPgŠ: V tomto školním roce u nás absolvovaly pedagogickou praxi 1 studentka středních pedagogické školy.

11

VII. AKTIVITY A ZÁJMOVÉ KROUŽKY PRO DĚTI Kroužky probíhaly pravidelně v prostorách mateřské školy v odpoledních hodinách. Kroužky jsou zajišťovány externími lektory. Kroužek Náplň kroužku četnost počet dětí Angličtina Hravé seznamování s cizím jazykem 1 x týdně 23 prostřednictvím her, písní (2 skupiny) Taneční kroužek Pohybová taneční průprava 1x týdně 12 (1 skupina) Příprava na školu Grafomotorické a percepční stimulace 1x týdně 22 (2 skupiny) Keramický kroužek Keramické tvoření 1x týdně 32 (3 skupiny) V druhém pololetí organizuje škola plavecký výcvik ve spolupráci s plaveckou školou Pulec v Radlicích. Plaveckého výcviku se zúčastnilo 40 dětí. Ve školním roce 2014/2015 se konala již třetím rokem škola v přírodě v Lázních Kynžvart, které jsou vyhledávanou lokalitou vzhledem k ideálním klimatickým podmínkám a léčbě respiračních onemocnění. Děti strávily v lázních 7 dní a kromě každodenního pobytu venku absolvovaly i 2 lázeňské procedury. Školy v přírodě se zúčastnilo 28 dětí. Tématem letošní školy v přírodě bylo kromě environmentální tématiky „Hledání modráska“ i podpora atletické průpravy dětí.

VIII. DALŠÍ OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ Zkušenosti s výukovou cizích jazyků: Výuku AJ zajišťujeme na přání rodičů již řadu let. V tomto školní rok probíhala výuka AJ ve 2 skupinách 1x týdně, absolvovalo ji 23 dětí. Výuku zajišťovala Jazyková škola Spěváček. V jedné z předškolních tříd jsou děti seznamovány hravou formou s angličtinou pod vedením třídní učitelky. Vzdělávání cizinců, počet dětí cizinců a zkušenosti se začleňováním do prostředí MŠ: Na škole bylo ve školním roce 2014/2015 zapsány dvě děti s občanstvím Slovenské republiky, jedno dítě moldavské národnosti a 1 dítě německé národnosti, 2 děti národnosti Spojených států am. Se začleněním těchto dětí do kolektivů v jednotlivých třídách nebyly žádné potíže, spolupráce s jejich rodiči je na dobré úrovni.

12

Environmentální výchova V letošním školním roce začala škola pracovat podle nového ŠVP PV Teče voda vodička – od pramene k moři. Hlavním tématem programu je putování vody a propojení s jednotlivými vzdělávacími tématy. Učitelky zpracovávají témata integrovaných bloků v souladu s ŠVP PV a charakterem třídy. V třídních plánech je dbáno na komplexní propojení 5 oblastí vzdělávání, více pozornosti je věnováno environmentální výchově. Děti se formou spontánní hry, prožitkového a skupinového učení seznamují se zákonitostmi přírody, vodou, živočichy, rostlinami a životním prostředím. Učitelky se snaží po jednotlivých krůčcích vzbudit u dětí zájem o přírodu, rozvíjet touhu ji poznávat, vychovávat je k zodpovědnému přístupu k přírodě a ochraňovat ji. Optimální umístění naší MŠ blízko přírody i celková úroveň vybavení školy a školní zahrady umožňují dětem častý pobyt venku. Během roku děti navštívily ZOO koutek na Zbraslavi, škola spolupracovala s ekocentry Koniklec, Votice a Lesy hl. m. Prahy, které uspořádaly přírodovědně zaměřené programy. Škola se zapojila do nově vyhlášeného programu pro mateřské školy Ekoškola a navázala tak na zkušenosti a výsledky z pilotního projektu Ekoškoly, do kterého byla v předchozích letech zapojena.

Multikulturní výchova Od prvého vstupu dítěte do MŠ se učitelky ve všech třídách snaží vštěpovat dětem základní morální, společenské a estetické hodnoty. Podporují v dětech zájem poznávat nové kultury a národy. Do mateřské školy chodí děti z Ukrajiny, Vietnamu a Slovenské republiky, USA. V rámci integrovaných bloků se děti průběžně seznamovaly s odlišnými zvyky a tradicemi jiných národů. Prevence rizikového chování V poslední době přichází do MŠ stále více dětí, kterým činí potíže spolupracovat se skupinou, podřídit se společnému programu a zejména přijmout pokyny dospělé osoby. Ve větší míře než dříve se u určité skupiny dětí objevují i počátky agresivního chování, které se v začátcích snažíme podchytit a usměrnit, případně řešit ve spolupráci s PPP pro Prahu 5 či SPC při Základní škole pro žáky se specifickými poruchami chování v Praze na Zlíchově. V rámci DVPP se pedagogové zúčastnily 9 seminářů zaměřených na tuto problematiku. V každodenní praxi pedagogové vysvětlují dětem zásady pozitivního vztahu k ostatním dětem, vzájemné pomoci a respektování se navzájem. Využívají komunitního kruhu k možnosti dětí vyjádřit své názory a zkušenosti, k vyslechnutí ostatních. Vzhledem k zajištění bezpečnosti se děti ve školce řídí domluvenými pravidly. Učitelkami jsou seznamovány s jednotlivými poučeními BOZP - ve třídě, na zahradě, na vycházce, na výletě, v dopravních prostředcích. Učitelky vedou záznamy v třídních knihách. Během komunitních kruhů jsou s dětmi diskutovány otázky rizikového chování, prevence ve styku s cizími lidmi.

13

Účast v rozvojových a mezinárodních programech - škola zapojena nebyla

IX. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROLNÍ ČINNOSTI ORGÁNŮ VEŘEJNÉ SPRÁVY Veřejnoprávní kontrola prováděná Pražskou správou sociálního zabezpečení proběhla dne 4. 9. 2014. Nebyly zjištěny nedostatky. Kontrola prováděná Všeobecnou zdravotní pojišťovnou proběhla dne 27. 1. 2015. Nebyly zjištěny žádné evidenční nedostatky ani žádné splatné závazky ke dni kontroly. Auditorské ověření účetní závěrky 2014. Nebyly zjištěny nedostatky, které by prokazovaly neefektivní využívání finančních zdrojů nebo porušení rozpočtových a dalších předpisů. X. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Zdroje financování platů zaměstnanců ze státního rozpočtu:  přímé výdaje na vzdělávání Financování z prostředků zřizovatele  příspěvek zřizovatele na provozní náklady školy Vlastní příjmy  příspěvek na úplatu za předškolní vzdělávání  náklady na potraviny  sponzorské dary  doplňková činnost Sponzorské dary  počítačová sestava Fujitsu Siemens Scaleo v hodnotě 1 Kč  22 dětských knih v hodnotě 22 Kč  stavebnice Creator Combo v hodnotě 3 600 Kč  stavebnice Magformers v hodnotě 2 997 Kč  stavebnice Polydron v hodnotě 3 590 Kč

Hospodaření mateřské školy 2014/20145 - data jsou uvedena za rok 2014, jelikož za rok 2015 ještě nebylo uzavřeno čerpání. Podrobné čerpání je uvedeno ve Zprávě o hospodaření za rok 2014, která byla předána zřizovateli k 30. 4. 2015.

Mateřská škola Nad Parkem

2014 školné

555 000

stravné

809 000

dotace od zřizovatele náklady spojené s výměnou oken doplňková činnost

1 000 000 20 000 18 000

14

MŠ Nad Parkem

Provedené opravy a údržba většího charakteru školní rok 2014/2015 Byla provedena přestavba komínových vložek plynových kotlů, dále byly provedeny revize – elektroinstalace, elektrospotřebičů, hromosvodů, výtahů, požárních přístrojů. Dále prošly revizí všechny herní prvky a tělocvičné nářadí. Podle potřeby byly opraveny herní prvky na zahradě školy. Byla dokončena rekonstrukce posledního pískoviště. Byla vypracována studie na revitalizaci zahrady školy. Ve školním areálu bylo realizováno rozšíření přístupového systémem na čipy, pořízení komunikačního zařízení. Během letních prázdnin bylo dokončeno vymalování vstupních prostor a šaten vzhledem ke stavebním pracím, spojených s výměnou posledních dveří.

Plán investic, oprav a údržby většího charakteru

MŠ Nad Parkem

školní rok 2015/2016 I. Výstavba nového plotu okolo areálu školy II. Etapa revitalizace školní zahrady - vstupní prostory III. Vybudování přírodní učebny IV. Rozšíření kapacity interaktivních médií V. Vybavení horního patra školy klimatizační jednotkou VI. Výměna sporáku ve školní kuchyni VII. Obnova herních prvků na zahradě

XI. ZÁVĚR Podklady k sestavení Výroční zprávy o činnosti mateřské školy byly projednány na pedagogické poradě dne 24. 8. 2015.

V Praze – Zbraslavi 27.10. 2015 Zpracovala: Mgr. et Mgr. Kamila Weberová Kuchařová ředitelka MŠ Nad Parkem

15

16