Výroční zpráva školy školní rok 2014 - 2015 Základní škola T. G. Masaryka
LITOL
Adresa: Palackého 160
Zpracoval:
289 22 Lysá nad Labem
ředitel školy
tel.: 325 561 119
Mgr. Petr Eliška
e-mail:
[email protected] IZO: 002 002 639 IČO: 709 91 278 Zřizovatel: Město Lysá nad Labem
ZÁKLADNÍ ŠKOLA T. G. MASARYKA V LITOLI
je školou vesnického typu na okraji Lysé nad Labem. Stejně jako v roce 1921, kdy byla obecná škola vystavěna občany tehdy ještě samostatné obce Litol, navštěvují i dnes školu pouze žáci 1. stupně. Každý ročník má jednu třídu. ZŠ škola je příspěvkovou organizací města Lysé nad Labem. Při škole pracuje školní družina s dvěma odděleními, která je součástí příspěvkové organizace. Od svého znovuotevření v roce 1991 se nám podařilo zdevastovanou a zcela nevybavenou budovu postupně zrekonstruovat a vytvořit kvalitní materiální zázemí, kterým se může pochlubit jen málo podobných škol: prostornými učebnami, prostornou tělocvičnou s dobře vybavenou nářaďovnou, travnatým hřištěm s antukovým kurtem, běžeckou dráhou a sektory. Nově jsme zřídili školní zahradu, keramickou dílnu, kvalitní počítačovou učebnu, plynovou kotelnu a pro činnost školní družiny získali budovu proti škole, ve které je zároveň moderní výdejna jídel. Tři třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi. Vše slouží k spokojenosti dětí, rodičů i vyučujících nejen při samotné výuce, ale i při široké nabídce hojně navštěvovaných nepovinných aktivit pro děti. Touto nadstandardní činností, ale též četnými akcemi pro rodiče i veřejnost a spoluprací s místními organizacemi jsme jakýmsi nezbytným společenským a kulturním centrem Litole. Škola svými podmínkami a pozitivním rodinným prostředím je velmi smysluplným protipólem velkých anonymních škol. Snaha o vyvážení výchovného i vzdělávacího procesu nás vedla k tomu, že jsme jako první na okrese vyučovali podle učebního programu Obecná škola a v podobném duchu od šk. roku 2007/08 máme vlastní vzdělávací program. Vesměs kladný vztah dětí ke škole, výsledky našich žáků, ohlasy rodičů a institucí nás přesvědčují o tom, že zvolená cesta je správná. I závěry ze všech inspekcí včetně poslední, kterou vykonala středočeská Česká školní inspekce v únoru r. 2013, potvrdily nadprůměrné až vynikající výsledky ve všech oblastech, tj. řízení, výchovy a vzdělávání i materiálních podmínek. Za deset let od znovuotevření se nám tak podařilo přesvědčit nejen litolské občany o smysluplnosti existence naší školy. Proto ředitelství zažádalo MŠMT ČR o navrácení původního čestného názvu „T. G. Masaryka“ litolské škole, ke kterému dal dne 6. ledna 1922 souhlas sám pan president. Od 10. září 2001 nám byl čestný název znovu propůjčen. Významnou událostí v dějinách školy byla též návštěva prezidenta republiky Václava Klause v září r. 2007 při vítání nových prvňáčků.
Průběh školního roku 2014/2015 červenec a srpen 2014 nářaďovna: provizorní oprava stropu nářaďovny
školní výdejna jídel: výměna oken, PVC, malování pedagogická rada, školení BOZP a PO zaměstnanců
září do 1. ročníku nastoupil kapacitně maximální počet 21 žáků poučení žáků o bezpečnosti a řádu školy ve všech ročnících probíhá výuka podle vlastního školního vzdělávacího programu kroužky ve šk. roce: pohybové hry, tanečky, divadelní, výtvarné činnosti, florbal, keramika, stolní tenis celoroční projekt Ovoce do škol 1 -5. ročník – škola, Smysly živočichů sdr. Penthea plenární schůze v tělocvičně ŠD – školní hřiště, Drakiáda
říjen 1. – 5. ročník – tělocvična, vystoupení divadla Hradec Králové “Jak se vaří pohádka“ 4. ročník – Nymburk, dopravní hřiště, dopravní výchova 5. ročník – zámecký park kontrola OSSZ placení soc. pojištění (1x za 2roky) bez nedostatků 5. ročník – ZŠ Komenského Lysá n. L., ekoprogram žáků 2. stupně 2. ročník – návštěva farmy: chov domácích zvířat zasedání školské rady, schválení VZŠ 2013/14 návrh provozního rozpočtu a investic na r. 2015 podzimní prázdniny volba členů ŠR
listopad kontrola hospodaření školy z MěÚ – bez nedostatků 1. – 5. ročník – Dýňový den pedagogická rada konzultační hodiny celoškolní soutěž „Ukaž, co umíš“ 2. ročník – návštěva knihovny v Litoli ŠD výroba ozdob na výtvarnou soutěž “Ozdoba“ na vánoční strom v Lysé n.L. ŠD 2. litolské deskohraní aneb Přijďte si s námi zahrát
prosinec večerní Mikulášská stezka ŠD besídka s nadílkou 1. – 5. ročník – tělocvična, Vánoční představení dětí – Lidová hra s koledami vánoční prázdniny Štědrý den - lyský kostel, zpěv koled s muzikou
DVPP Mgr. Eliška – Praha, Novely školských předpisů
leden 2015 rozpočet OR (obecní) na r. 2015: ZŠ: 531.000 Kč (návrh 531.000,- Kč), ŠD: 140.000,- Kč (návrh 140.000,- Kč) Návrh investic na r. 2015: Rekonstrukce tělocvičny - neschváleno Nátěr střechy, okapů a svodů ŠD – schváleno 40.000,- Kč pedagogická rada konzultační hodiny Mgr. Eliška, Mgr. I. Elišková - MŠ Dráček, setkání s rodiči před zápisem 1 -5. ročník – škola, Sovy sdr. Penthea pololetní vysvědčení 1. – 5. ročník – tělocvična, vystoupení kouzelníka
únor zápis – dostavilo se 24 dětí pouze ze spádové oblasti, maximální počet možných zapisovaných dle kapacity školy 19 (ve skutečnosti 18 – jeden odklad školní docházky z minulého roku) následné losování 6 dětí, které nebudou přijaty, následně přehlášení 2 dětí na jinou školu a 4 odklady docházky, přijaty všechny děti 1. – 5. ročník – třídy, ekoprogram třídění odpadů „Tonda Obal na cestách“ zasedání školské rady 1. – 5. ročník - výroba masek, masopustní průvod Litolí 1. – 5. ročník – Liberec, návštěva IQ parku 2. ročník – přednáška Bezpečnost při jízdě autem, Škoda hrou ŠD film „ Tři bratři“ na IT Rozpočet z krajského úřadu SR (státní) na r. 2015 : V Kč Platy ONIV (učebnice, pomůcky…) Ostatní (odvody, FKSP …) Celkem
r. 2015 3 332 557 142 058
r. 2014 3 239 808 137 200
r. 2013 3 183 830 118 768
r. 2012 3 206 043 53 670
r. 2011 3 004 818 80 548
1 133 069
1 133 934
1 114 341
1 122 114
1 051 686
4 641 009
4 510 942
4 416 939
4 381 827
4 137 052
březen 24. – 28. února jarní prázdniny školní kolo recitační soutěže 1. – 5. ročník – tělocvična, vystoupení kouzelníka Navaro 1. – 5. ročník – tělocvična, celoškolní karneval ŠD Litol čte dětem (organizováno se ŠR) 1. ročník – návštěva knihovny v Lysé n. L., dětská spisovatelka Š. Váchová pedagogická rada konzultační hodiny Mgr. Eliška – vskutku důstojné převzetí čestné medaile města Lysá n. L. z rukou sekretářky starosty za dlouholetou práci ve funkci ředitele ZŠ TGM Litol
duben
1. – 5. ročník Vynášení Morany do Labe velikonoční prázdniny 3. – 5. ročník – návštěva knihovny v Lysé n. L., literární program 4. ročník – dopravní hřiště Nymburk, dopravní výchova: průkaz cyklisty kontrola hospodaření školy z MěÚ – bez nedostatků 5. ročník - 4 žáci přijímací zkoušky na VG, 3 přijati 1. – 5. ročník – škola, naučný pořad spol. Penthea: Naše příroda 1. – 5. ročník – školní hřiště, Den čarodějnic a čarodějů – zábavné soutěže 5. ročník – návštěva muzea B. Hrozného
květen výběr kluků 3. – 5. ročník - hřiště Lysá n. L., okrskové kolo v kopané Mc Donald´s cup škola nanečisto pro budoucí prvňáčky celoškolní fotografování školská rada – zasedání3. – 5. ročník – knihovna Lysá n. L., spisovatel Radek Malý 5. ročník – Městský úřad v Lysé n. L, exkurze na radnici ŠD motýlková výzdoba na květinovou slavnost v zámecké zahradě 1. – 4. ročník – Praha, Divadlo v Dlouhé „Myška z bříška“ 1. – 5. ročník – šk. hřiště, celoškolní Olympiáda pedagogická rada konzultační hodiny 1. – 5. ročník – tělocvična, dopolední divadelní vystoupení „Lotrando a Zubejda“ odpolední veřejné vystoupení „Lotrando a Zubejda“ Zahradní slavnost (pořádáno ve spolupráci se ŠR)
červen 5. ročník – 5 denní ekopobyt Čabárna 1. ročník – knihovna Lysá n. L., pasování na čtenáře 3. – 4. ročník – Krkonoše bouda Slovanka, škola v přírodě 1. – 2. ročník – Krkonoše bouda Slovanka, škola v přírodě Mgr. Eliška – přebírání budoucích prvňáčků 1. – 5. ročník – Litol, projížďka po Labi na lodi Blanice 1. – 5. ročník – školní hřiště, celoškolní smíšený turnaj ve vybíjené ŠD – cvičiště pro psy ZKO Lysá n. L. , praktické ukázky agility 5. ročník – rozloučení: litolský ranč - jízda na koni, opékání buřtů vyhlášení a ocenění žáků roku závěrečné vysvědčení 29. a 30. 6. ředitelské volno
VLASTNÍ HODNOCENÍ ŠKOLY
PROGRAM ŠKOLY Soulad školního programu s RVP, dotace předmětů
Na vypracovávání ŠVP a jeho aktuálních úpravách se podílejí všichni učitelé školy dle jednotlivých ročníků, ve kterých dlouhodobě vyučují. Českou školní inspekcí nebyl do této doby zjištěn žádný nesoulad mezi ŠVP a RVP. Průřezová témata včetně etické výchovy byla vhodně zařazována. Návrhy a opatření: Dále využívat značně posílené dotace v Čj k průřezovým tématům včetně dopravní výchovy a finanční gramotnosti V případě potřeby dát návrh na změnu ŠVP Další programová nabídka např. pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, nabídka kroužků K žákům se speciálními vzdělávacími potřebami se snažíme přistupovat individuálně, integrovaní žáci se speciálními vzdělávacími potřebami mají na základě žádosti zákonných zástupců vypracovaný „Individuální vzdělávací plán“, případně „Individuální přístup ke vzdělávání“. Všichni integrovaní žáci měli na základě doporučení PPP možnost navštěvovat ambulantní nácviky. Kroužky, o které je velký zájem, nabízela škola jako každoročně v dostatečném množství. Kroužky vedou vyučující školy. Kromě toho měli žáci možnost po škole navštěvovat i další aktivity (kroužek AJ, cvičení), které nejsou organizovány školou. V průměru navštěvuje každý žák více než dva kroužky.
PODMÍNKY PRO VÝCHOVU A VZDĚLÁVÁNÍ Demografické a další podmínky Jak bylo ředitelem školy v minulých VZ předpokládáno, v letošním školním roce skutečně došlo k převisu místních dětí u zápisu. V delším horizontu 5 let má dle výpisu z evidence obyvatel do školy nastupovat okolo 20 dětí, které by škola měla bez problémů přijmout. O zbytečnosti plánovaného rozšíření školy psal ředitel školy zastupitelům. Materiální, technické a hygienické podmínky výchovy a vzdělávání – prostory, pomůcky, učebnice, technické prostředky, kvalita pracovního prostředí školy Finanční podmínky jsou dobré. Provozní rozpočet od zřizovatele je dostačující. Prostředky ze státního rozpočtu na ONIV (pomůcky, učebnice, DVPP atd.) byly i letos posíleny. Všechny prostory areálu školy, školní družiny i výdejny jídel kromě budovy tělocvičny a nářaďovny jsou ve velmi dobrém stavu a odpovídají požadovaným hygienickým a bezpečnostním normám. Postupnou rozmyšlenou rekonstrukcí a stálou údržbou se ve spolupráci se zřizovatelem podařilo dosáhnout funkčního a esteticky kvalitního prostředí. Také vybavení školy včetně techniky je s ohledem na velikost a typ školy kvalitní a vyhovující. Paní učitelky i vychovatelky mají volný přístup k technice i internetu. Finanční prostředky ve školním roce 2014/15 byly vzhledem k údržbě i rozvoji využity efektivně. Problémem stále zůstává nevyhovující stav tělocvičny (viz minulá VZ). Personální podmínky Učitelský sbor je dlouhodobě stabilizovaný (poslední změna vyučujícího v r. 2004) a 100% kvalifikovaný odborně i lidsky, pracovníci školy se respektují, jsou kolegiální, a proto nemá ředitel školy potřebu dělat žádné personální změny. Všichni pedagogičtí pracovníci mají dlouhodobou praxi, projevují ochotu a chápou potřebu pracovat pro školu a sebevzdělávat se
bez direktivního nařízení vedení školy. Paní vychovatelka si ve šk. roku 2015/16 doplní kvalifikační předpoklady. Nepříznivou skutečností do budoucna je fakt, že všichni pedagogičtí pracovníci jsou v nevelkém věkovém rozdílu. K personální změně došlo pouze u provozních pracovníků – paní uklízečku Dovolilovou po odchodu do důchodu nahradila paní Karásková. PRŮBĚH VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ Průběh výchovy a vzdělávání Výuka probíhala podle platné legislativy. V prvním až třetím ročníku nebyl stanoven přesný rozvrh, pouze denní rozpis vyučovaných předmětů. Učitelé tak mohou vhodně reagovat např. na mezipředmětové vztahy, unavenost žáků atd. Na vzdělávání má značný vliv i dlouho zavedený způsob. Kromě 1. a 2. ročníku jsou v dalších ročnících stálí učitelé. Velmi dobře znají učivo a dokáží lépe odhadnout možnosti žáků. Důležitým faktorem je i dobrá spolupráce mezi učiteli – schopnost domluvit se na případných nedostatcích v učivu u přebíraných žáků. Nižším počtem dětí ve třídách je umožněn individuální přístup. Při výuce nebyli žáci dělení na skupiny, pouze v některých kroužkách. Příprava, pomůcky, plánování, cíle výuky Plánování a bezprostřední příprava výchovně-vzdělávací práce jsou dle zjištění z hospitací, kontrol, pozorování atd. z naprosté většiny promyšlené a navazující. Stanovené cíle respektovaly věkové a vývojové zvláštnosti dětí i jejich osobní tempo. Řízené a spontánní aktivity se přirozeně prolínaly. Forma provedení vesměs odpovídala danému tématu. Paní učitelky s dětmi pracují dle uvážení frontálně, skupinově i individuálně se snahou dodržet pravila komunikace. Vhodné je navození a využívání přirozených situací i vzhledem ke kompetencím. Zvolené metody a formy práce často nechávají dětem prostor pro svobodné rozhodování, možnost volby a vyjádření vlastního názoru. Paní učitelky se snaží vytvářet pro splnění zadávaných úkolů přiměřený časový prostor. Kvalitu výchovně-vzdělávací práce příznivě ovlivňuje především pozitivní a vstřícný přístup paní učitelek, kdy převládá pochvala, případně pozitivní napomenutí. Evidentní (a nejen při výuce) je snaha paní učitelek o vytváření pevných základů cílových kompetencí. Ne vždy byly opět plně využívány všechny dostupné pomůcky a technika. Výchovně vzdělávací činnost byla doplňována dalšími akcemi: školními výlety, návštěvami výstav, divadelních a filmových představení, ekoprogramy atd. Návrhy a opatření: Zaměřit se na maximální využívání pomůcek a didaktické techniky.
VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Výsledky výchovy a vzdělávání Výsledky celkově považuji za velmi dobré. Ve výchovné stránce se nám dlouhodobě daří eliminovat negativní jevy (jsme si vědomi, že je to i vzhledem k rodinné atmosféře školy a faktu, že do ni docházejí pouze žáci 1. stupně).
V letošním školním roce nebyla udělena snížená známka z chování ani důtka ředitele školy. Občasné větší přestupky proti školnímu řádu řešíme se zákonnými zástupci. Jestliže dochází k určité disproporci mezi názory pedagogů a zákonnými zástupci žáků ohledně výchovy a vzdělávání, nesnažíme se za každou cenu zákonné zástupce přesvědčovat o správnosti našich názorů, ale snažíme jim nabídnout alternativní řešení. Důležitou zpětnou vazbou při vzdělávání žáků jsou pro nás kromě spokojenosti většiny místních rodičů a zájmu rodičů z mimo spádových oblastí především výsledky našich bývalých žáků po přechodech na 2. stupeň ZŠ, úspěšnost při přijímacích řízeních a výsledky na víceletých gymnáziích. Návrhy a opatření: Zaměřit se na výuku čtení a čtení s porozuměním u všech žáků.
STAV ŽACTVA NA KONCI ŠKOLNÍHO ROKU 2014 - 2015
Třída I. II. III.
Třídní učitel Dana Kolmanová Mgr. Ilona Elišková Mgr. Mgr. Miroslava Naušová
Žáků 21 25 23
Chlapců 9 16 11
Dívek 12 9 12
IV. V. CELKEM Průměr žáků/třídu Školní družina I. oddělení ŠD II. oddělení ŠD CELKEM
Mgr. Věra Kojičová Mgr. Martina Elišková 5
23 19 111 22,2
Naděžda Jelínková Irena Vávrová 2
29 29 58
11 11 58 11,6
12 8 53 10,6
Stavy žáků od r. 1994: 113, 115, 124, 121, 117, 121, 111, 98, 94, 94, 96, 84, 91, 88, 91, 94, 105, 107, 106, 107, 111, 111
UČEBNÍ PLÁN ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU č.j.167/07
Počet hodin Oblasti
Jazyk a jazyková komunikace
20
Minimální Předměty časová dotace Český jazyk 35 literatura Anglický jazyk 9
22
25
1. 2. 3. 4. ročník ročník ročník ročník
26
118
5. ročník
součet
8
9
9
8
8
-
-
3
3
4
5
5
5
5
Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět
20
Matematika
5
1
IKT
-
Umění a kultura
12
Prvouka Vlastivěda Přírodověda Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní výchova Tělesná výchova
2 1
2 1
1
2
12
25
-
-
42 (35 + 7) 10 (9 + 1) 25 (20 + 5) 2 (1 + 1)
1
1
2 1
1,5 1,5 1
1,5 1,5 1
6 3 3 5
2
1
1
7
5 Člověk a svět 5 1 1 1 1 1 práce 10 Člověk a 10 2 2 2 2 2 zdraví Oproti minimálním hodinovým dotacím uvedeným v Rámcovému učebnímu plánu (součást RVP) je v naší škole posílena výuka Českého jazyka (o 7 hodin) Anglického jazyka (1) Matematiky (5) a IKT (1) vyučovací hodinu týdně.
PŘEHLED O PROSPĚCHU, VPU, CHOVÁNÍ A DOCHÁZCE ŽÁKŮ K 30. 6. 2015 TŘ.
PRŮMĚRNÝ PROSPĚCH PSV / P / N
OR ZŠP
VPU / IVP NÁCVIKY / SH
1.
1,01
0
0/0
DŮTKA ŘŚ 2.ST./ 3.ST.
0
ABSENCE CELKOVĚ OML/NEOML/PRŮMĚR
840
2.
3.
4.
5.
21 / 0 / 0
0
0/0
0/0
840/ 0 /40
1,05
0
2/0
0
1508
25 / 0 / 0
0
0/0
0/0
1508 / 0 / 60
1,05
0
2/0
0
1728
23 / 0 / 0
0
2/0
0/0
1728 / 0 / 75
1,19
0
5/1
0
1747
20 / 3 / 0
0
4/0
0/0
1747 / 0 / 76
1,23
0
1/0
0
1458
15 / 4 / 0
0
1/0
0/0
1458/ 0 / 77
1,11
0
10 / 0
0
7281
104 / 7 / 0
0
7/0
0/0
7281/ 0 / 65
CELKOVĚ
(1 žák 2. ročníku plnil povinnou školní docházku v zahraničí) PSV – prospěl s vyznamenáním, P – prospěl, N – neprospěl OR – opakování ročníku, ZŠP – přeřazen do základní školy praktické VPU - vývojové poruchy učení, IVP – individuální vzdělávací plán, SH - slovní hodnocení DŮTKA ŘŠ – důtka ředitele školy, neuspokojivé
2. ST. – chování uspokojivé, 3. ST. – chování
OML – omluvené, NEOML - neomluvené PŘEHLED DALŠÍCH AKTIVIT VE ŠK. R. 2014 – 2015
NÁZEV Pohybové hry Florbal Tanečky Stolní tenis Dramatická výchova Keramika Výtvarné práce Výtvarné práce CELKOVĚ Nácviky VPU
VYUČUJÍCÍ Mgr. I. Elišková Mgr. Kojičová Mgr. I. Elišková Mgr. P. Eliška Mgr. M. Elišková N. Jelínková Mgr. Naušová I. Vávrová X Mgr. Kolmanová
POČET ŽÁKŮ /SKUPIN
ROĆNÍK
29 / 1 28 / 2 13 / 1 16 / 1 34 / 3 59 / 4 25 / 1 33 / 2 237 / 15 7/3
1. – 2. 3. – 5. 1. - 2. 5. 3. - 5. 2. – 5. 3. – 5. 1. – 2. X 3. – 5.
ZAMĚSTNANCI ŠKOLY VE ŠK. R. 2014 - 2015 ZAŘAZENÍ
PLATÁ TŘÍDA / PLATOVÝ STUPEŇ
ÚVAZEK
ředitel školy
13/5
100%
učitelka
12/5
100%
učitelka
12/5
100%
učitelka
12/4
100%
učitelka
12/4
100%
učitelka
12/4
100%
učitelka
11/5
9%
vedoucí vychovatelka
9/5
0,96%
vychovatelka
8/5
0,80%
školník
5/12
50 %
školník
5/12
12,5 %
uklízečka
2/12
100%
uklízečka
2/12
25%
V průběhu roku škola neobdržela stížnost ani žádost o informaci podle zákona č.106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím. Škola má vypracovaný Minimální preventivní program a Program proti šikanování, na jejichž realizaci participují všichni zaměstnanci školy. Během školního roku nebyl zaznamenán žádný sociálně patologický jev. Škola není zapojena do mezinárodních a rozvojových programů. Škola je zapojena do programu Ovoce do škol Škola nemá odporovou organizaci. Členové Školské rady od 25. 11. 2014 (do 25. 11. 2017): Jmenovaní členové za zřizovatele: Ing. Roman Fiala (předseda ŠR), František Blažek Členové zvolení zákonnými zástupci žáků: Mgr. Martina Svobodová, Veronika Mazáčková Členové zvolení pedagogy: Mgr. Dana Kolmanová, Mgr. Ilona Elišková Školská rada pracovala v souladu s § 168 Školského zákona.
Mgr. Petr Eliška Ředitel ZŠ TGM Projednáno pedagogickou radou dne 29. 9. 2014 Schváleno školskou radou dne 20. 10. 2015
1. třída, paní učitelka Mgr. Dana Kolmanová Brzobohatý Adam, Brzobohatá Eva, Droberjarová Lucie Hana, Fér Adam, Fišerová Ema, Holub Daniel, Janíková Nela, Kollár Peter, Lepka Martin, Petřeková Žofie, Prchalová Alena, Starosta Ivan, Svoboda Vojtěch, Svobodová Lucie, Šesták Adam, Trávníková Aneta, Trnka Marek, Vacková Žaneta, Vošická Anežka, Zemanová Marie, Zemanová Šárka
2. třída, paní učitelka Mgr. Ilona Elišková Beneš Adam, Bízek David, Galčíková Jolana, Haken Václav Josef, Hejzlar Matěj, Horváthová Helena, Hrázský Jan, Hyková Barbora, Jíchová Kateřina, Marešová Natálie, Marková Anežka, Mazáčková Lucie, Novotný Erik, Pavlíček Zdeněk, Pavlovič Jan, Pivoňková Eliška, Zvěřina František, Polcar Kryštof, Poledne Štěpán, Roza Lukáš, Říha Jaromír, Šípek Martin, Švancarová Ema, Zita Matěj
3. třída, paní učitelka Mgr. Miroslava Naušová Balcerová Tereza, Dominec Mikuláš, Droberjar Jiří Pavel, Hrázská Eliška, Janík Adam, Komárek Jan, Kučera Josef, Lepková Lucie, Ludvíková Anna, Petřeková Markéta, Poledne Ondřej, Pospíchal Martin, Rambousková Lucie, Randusová Tereza, Svoboda Jiří, Svobodová Kateřina, Šesták Ondřej, Šimon Vítek, Šimonová Veronika, Štýbrová Michaela, Tesař Matěj, Trnková Nela, Vošická Vojtěška
4. třída, paní učitelka Mgr. Věra Kojičová Adamcová Aneta, Brynychová Andrea, Brzobohatá Hana, Fér Štěpán, Fialová Michaela, Hanzal Kryštof, Hájková Kristýna, Hlaváček Radek, Holubová Veronika, Jakubal Jan, Kratochvíl Petr, Král Albert, Marešová Agáta, Marková Alžběta, Poustka Lukáš, Rejmanová Veronika, Roubíček Jiří, Serbusová Světluše, Svěrák Vojtěch, Špitálníková Anna, Touš Petr, Vonášek Jan – Jakub, Šímová Barbora
5. třída, paní učitelka Mgr. Martina Elišková Bouřil Šimon, Černá Barbora, Haizler Šimon, Hejzlar Jakub, Jakubal Ondřej, Ježková Marcela, Jíchová Barbora, Karásková Aneta, Kubíče Jakub, Lepka Lukáš, Mazáček Petr, Mislerová Anežka, Pokorná Barbora, Simonová Aneta, Steiner Martin, Šimon Dominik, Šnajdr Patrik, Šubrt Martin, Tesařová Amálie, Zita Jan
Pracovníci školy Mgr. Martina Elišková, Mgr. Petr Eliška, Mgr. Ilona Elišková, Irena Vávrová, Miloslav Spilka, Mgr. Miroslava Naušová, Mgr. Věra Kojičová, Naděžda Jelínková, Helena Dovolilová