Voordeldonk Info maart 2016

Voordeldonk Info Info Maart 2016 Voordeldonk maart 2016 Agenda

Nieuws van de directie Studiedagen Komende maand staan er twee studiemomenten gepland. De eerste is op maandagmiddag 7 maart. Dan gaan we kijken welke nieuwe taalmethode we willen gaan gebruiken. De taalcoördinatoren zijn daar druk mee bezig. Binnenkort zullen er dan ook proeflessen gedraaid gaan worden en mogen de kinderen aangeven welke methode ze fijn vinden. We gaan het ook hebben over meer en hoogbegaafdheid, over het inzetten van Tablets in de groep, over de nieuwe cao voor leerkrachten en de voortgang daarvan. Een volle agenda, en dus zijn de kinderen deze middag vrij. De tweede staat gepland op woensdag 16 maart. Dan hebben we onze jaarlijkse Prodasstudiedag. Dan gaan alle scholen van Prodas samen aan de slag om ons onderwijs nog beter te maken. Een dag vol leermomenten, maar ook van ontmoeten. We hebben er dan ook wee heel veel zin in. De kinderen hebben deze woensdag vrij. Jubileumweek Zoals u inmiddels wel zult weten bestaat onze school dit jaar 75 jaar. Dit laten we natuurlijk niet zomaar aan ons voorbijgaan. Sterker nog: we gaan een hele week feesten. De feestweek begint op dinsdag 17 mei en duurt tot en met vrijdag 20 mei. We zijn al druk in de voorbereiding om allerlei leuke, gezellige en feestelijke activiteiten te plannen. Op woensdag gaat de oudervereniging een dag mee organiseren. Fijn! We willen u alvast uitnodigen om op dinsdagochtend even wat langer op school te blijven en met ons de feestweek te openen. Op vrijdag 20 mei gaan we de week ook weer feestelijk afsluiten en zal ons nieuwe logo bekendgemaakt worden. Ook dan bent u weer van harte uitgenodigd. Alle kinderen hebben deze middag vrij. Noteer dat alvast op de kalender!!

7 mrt 10 mrt 16 mrt 28 mrt 29 mrt 30 mrt

Studiemiddag. Kinderen 12.15 uur vrij Leerlingenraad Prodas studiedag. Alle kinderen vrij Paasmaandag Voordeldonk Info 20.00 MR vergadering

Wie is er jarig in

maart?

Wie is er jarig in maart?

Basisschool Voordeldonk Bergweg 60 5721 JD Asten www.bsvoordeldonk.nl [email protected]

maart 2016

In de maand maart zullen we extra aandacht besteden aan:

“Denk eerst na voordat je iets doet, dat voelt ook voor de ander goed!”


maart 2016

Berichtje van de rekencoördinator:

Kangoeroewedstrijd: Elk jaar wordt er landelijk een rekenwedstrijd voor scholen georganiseerd met de naam: Kangoeroewedstrijd. Kinderen uit het basisonderwijs en voortgezet onderwijs kunnen hieraan meedoen. Deze wedstrijd is bedoeld voor kinderen die goed kunnen rekenen. De opgaven zijn vooral gericht op het creatief en oplossingsgericht denken. Donderdag 17 maart is het weer Kangoeroedag. Op onze school doen 18 kinderen hieraan mee. Eind mei krijgen we de uitslag en dan kunnen we zien hoe onze kinderen het hebben gemaakt. Natuurlijk is er voor iedereen een herinnering in de vorm van een certificaat en nog iets extra’s.

De Grote Rekendag: Op woensdag 23 maart is de Grote Rekendag. Het is een initiatief van Universiteit Utrecht en Uitgeverij Malmberg en wordt jaarlijks georganiseerd. Het is een dag voor alle basisscholen in Nederland en Vlaanderen (groep 1 t/m 8) die helemaal in het teken staat van rekenen. En dan niet gewoon in de klas, maar vooral ook daarbuiten. Want rekenen is veel meer dan sommen maken in je werkboek! Dit jaar doet onze school ook weer mee. Tijdens de Grote Rekendag gaan de kinderen van groep 1 t/m groep 8 onderzoekend rekenen. Het thema van deze 14e editie is ‘Kijkje achter de code’ en sluit aan op de nieuwe vaardigheden die passen bij de 21e eeuw. De kinderen leren o.a.: – zoeken naar regelmaat en patronen; – systematisch werken; – maken en lezen van symbolische weergaven; – interpreteren en zelf ontwerpen van codetaal

Het doel is kinderen onderzoekend te laten rekenen. Want zelf ontdekken levert inzicht op. En niet onbelangrijk: het maakt rekenen leuk!


maart 2016

Groep 1—2 Thema winter: Het verhaal dat centraal staat heet kikker in de kou. Als Kikker op een ochtend in de winter wakker wordt, ligt er buiten sneeuw en het water in de vijver is bevroren. Eend komt aanschaatsen en vraagt op Kikker ook mee gaat schaatsen. Kikker mag de schaatsen van Eend lenen, maar hij valt en heeft het heel koud. Als hij Varkentje tegenkomt, zegt die dat koud weer juist zo fijn is en ook Haas vindt het heerlijk buiten. Maar Kikker bibbert van de kou, want hij heeft geen speklaag of warme vacht. Hij gaat in huis zitten bij de kachel. Maar als na een tijdje het hout op is, moet hij toch naar buiten om hout te zoeken. Hij verdwaalt en valt uitgeput in de sneeuw. Gelukkig vinden zijn vrienden hem. Ze brengen hem naar huis en verwennen hem. Dan vindt Kikker de winter niet meer zo erg naar. Maar op een ochtend schijnt de zon en is de sneeuw eindelijk gesmolten. En dan is Kikker pas weer echt blij.

Thema Pasen: In de klas besteden we aandacht aan het feest Pasen. Na Pasen zal de aandacht op de lente gericht worden.

Welkom aan: In groep 1-2a: Lana Swinkels In groep 1-2b: Raf v.d. Hurk, Diede Jansen Hulpouders gezocht, herinnering: Groep 1-2c is op zoek naar hulpouders op vrijdagochtend van 8:30-9:30 uur. Groep 1-2a kan ook nog wat hulp gebruiken. Groep 1-2c zoekt ook nog een computerouder op vrijdagochtend van 8:30-9:30 uur samen met de moeder van Mark. Plastic tassen gezocht voor alle kleuterklassen. Belangrijke data om te onthouden: 22 + 25 februari: oudergesprekken. 29 februari: Juf Ann jarig! 7 maart: studiemiddag, kinderen dus vanaf 12:15 vrij. 7 maart: Juf Thea jarig! 16 maart: studiedag, kinderen deze dag vrij. Groetjes van de juffen van groep 1-2. Ann, Ima, Ingrid, Malou, Pauline


maart 2016

Groep 3

In de klas hebben we de eerste 6 leeskernen nu achter de rug. Dit betekent dat we nu alle letters gehad hebben. We beginnen nu niet meer met structureerwoorden maar gaan ons bezig houden met woordjes van 4 klanken zoals klein, broek, taart etc. Via inzicht moeten we er nu zelf achter zien te komen wat er staat. Dit kan zijn door nog alles te spellen of misschien kunnen we al wat letters meteen lezen bijvoorbeeld broek. Het kind kan dit lezen door eerst te zeggen b r oe k en dan broek of door te lezen br oek is broek. Deze laatste manier is een volgende stap in het lezen. De laatste stap is dan dat het kind het woord in 1 keer herkent en direct leest. Met mooie woorden heet dit dan dat het kind een woordbeeld heeft gevormd. In kern 7 staan de sch, de ….ng woorden, de ….nk woorden en de hoofdletters centraal.

Deze week is de laatste week van het groepswerk. Dan beginnen we met het duo-lezen . Deze week ontvangt u de brief voor het opgeven van duolezen. Elke dag lezen de kinderen in tweetallen (sommigen met begeleider) 15 minuten in hun leesboekje. Het voordeel van duo-lezen is dat de kinderen beter opletten (ze lezen om de beurt één zin) en meer lezen.

“Veel lezen leidt tot beter lezen” is een gouden regel. Vanaf nu moeten de kinderen veel leeskilometers maken. Gaat u met uw kind boekjes halen in de bieb zorg dan wel dat u niet te moeilijke boekjes neemt. De kinderen blijven dan steken in hakken en plakken, terwijl het de bedoeling is dat ze leestempo gaan maken. Bij de toetsen is gebleken dat het tempo van het lezen toch vaak het struikelblok is. Weet u niet zeker welke boekjes voor uw kind geschikt zijn neem dan even contact op met de leerkracht. Veel succes en leesplezier!


maart 2016

Vervolg Groep 3 Bij de rekenlessen zijn we al toe aan de echte rekensommen. We maken al sommen met erbij en eraf. Ouders wilt u erop letten dat u de termen erbij en eraf gebruikt en niet plus en min. Als de kinderen thuis sommetjes maken (schooltje spelen) wilt u dan erop letten dat ze niet met hun vingers tellen. Op school mogen ze altijd gebruik maken van het rekenrek, maar hun vingers niet. (anders blijven veel kinderen hun vingers gebruiken). Het is de bedoeling dat uw kind op het einde van het schooljaar sommetjes onder de 10 (erbij en eraf) geautomatiseerd heeft; dus dat het kind deze sommetjes uit het hoofd kan maken. En dit laatste oefenen we bijna elke dag in ons rekendicteeschrift. De juf zegt een som en de kinderen schrijven het antwoord op. Tussen elke som zit maar 7 of 4 seconden; afhankelijk van de rekengroep.

Verder werken we met plattegronden, geld en de klok. (de hele uren)

Op 7 maart gaan we naar de Klepel. We krijgen dan de voorstelling “Ariadne”, een vertelling met muziek. Een programma georganiseerd door de Kunstbalie. Ben heel benieuwd.

Juf Sientje


maart 2016

Groep 4a Op woensdag 24 februari zijn we naar het IVN geweest. Naar de tentoonstelling over water. In de klas hebben we een en ander gedaan over water. Waar gebruiken we water voor? Wat leeft er in het water? Kringloop van het water. Verspilling van water enz.

Op maandag 7 maart gaan we naar De Klepel (te voet) om naar een theatervoorstelling te kijken. Theatergroep Fien speelt : ARIADNE Ariadne is een spannende muzikale vertelvoorstelling, geïnspireerd op een oude Griekse mythe. Theatermaker Susanne Roos vertelt dit verhaal terwijl harpist Liesbeth Vreeburg haar begeleidt op meer dan 15 muziekinstrumenten. Zo vertellen ze samen op een unieke en betoverende manier dit verhaal over broertjes, dappere daden en je kleiner voelen dan je bent.

Juf Clairie


maart 2016

Groep 4b

Na de vakantie hebben de kinderen allemaal weer een andere plek gekregen. Het werken in groepjes bevalt erg goed! Kinderen helpen elkaar goed wanneer er vragen zijn en ze krijgen steeds vaker opdrachten waarbij ze moeten samenwerken. Vanaf het begin van het schooljaar tot aan de carnavalsvakantie werkten we met een beloningssysteem. De kinderen konden iedere dag een sticker verdienen. Na de carnavalsvakantie zijn we hiermee gestopt.

Naar aanleiding van de cito zijn we bij lezen, rekenen en spelling gaan werken in 3 niveaugroepen. De ene groep mag sneller zelfstandig aan het werk dan de andere groep. Ook is er een groep die extra instructie krijgt van de juf. De kinderen hebben dit misschien zelf wel verteld thuis. Dit wordt ook nog besproken tijdens de ouderavond. Ook zijn we begonnen in het nieuwe boek bij rekenen en taal. Bij taal loopt het thema ‘ruzie en het oplossen van ruzies’ als een rode draad door de lessen heen. Tijdens de woordenschatlessen zullen woorden besproken worden rondom dit thema. Ook gaan de kinderen leren dat er woorden zijn voor wat mensen, dieren en dingen doen (werkwoorden).

Bij spelling staan de volgende categorieën centraal: -Woorden met aai, ooi en oei -Woorden met ch of g -Woorden met –el, -em, -en, -er


maart 2016

Vervolg groep 4b Bij rekenen wordt aandacht besteed aan de volgende leerlijnen: Het terugtellen met sprongen van 10 Automatisering van het optellen en aftrekken over het eerste tiental Optellen en aftrekken over het tiental (47 + 8). Daarbij wordt gebruik gemaakt van het splitsen. Het klokkijken met hele en halve uren (zowel analoog als digitaal) Introductie van de liter Nieuw in dit blok is het bepalen en vergelijken van de inhouden van dozen. De tafel van 8

Bij Leefstijl gaan we beginnen aan het thema ‘Ken je dat gevoel?’ Hierbij staan de emoties boosheid, angst, blijdschap en verdriet centraal. Het doel van deze lessen is om kinderen meer bewust te maken van hun eigen gevoelens en ze te leren die van anderen te herkennen.

Theater Op 7 maart gaan we samen met groep 3 en de andere groep 4 een bezoek brengen aan een theater in de Klepel. De voorstelling heet Ariadne. Het is een spannende muzikale vertelvoorstelling geïnspireerd op een oude Griekse mythe. Theatermaker Susanne Roos vertelt dit verhaal, terwijl harpist Liesbeth Vreeburg haar begeleidt op meer dan 15 muziekinstrumenten. Zo vertellen ze samen op een unieke en betoverende manier dit verhaal over broertjes, dappere daden en je kleiner voelen dan je bent.

Belangrijke data 29 februari: silhouetten maken communie 7 maart: theatervoorstelling / Studiemiddag (kinderen 12.15 uur vrij) 8 maart: IVN 16 maart: studiedag Juf Sanne


maart 2016

Groep 5/6 Na een periode met veel zieken, zijn we nu gelukkig in wat rustiger vaarwater gekomen en kunnen we met nieuwe energie aan de slag in de klas! IVN Afgelopen vrijdag 19 februari mochten wij met de kinderen de prachtige en leerzame tentoonstelling van het project ”Sta eens stil bij de beek” bezoeken. Een tentoonstelling die de verschillende kanten van een beek heeft laten zien. Als start hebben de kinderen een PowerPoint bekeken. Daarna zijn ze in posten aan de slag gegaan en zijn onderstaande facetten aan de orde gekomen: De kringloop van het water Water gaat eindeloos rond op onze planeet Hap, ik heb je! Voedselketens en voedselwebben Allemaal beestjes Allerlei waterdiertjes voor het voetlicht Mondjes open - mondjes dicht Waterplanten hebben speciale aanpassingen Bochten in beken Meanders in de beek en de functie van vistrappen Aan de ouders die hebben gereden, bedankt voor jullie hulp bij het vervoer!

Spreekbeurt / boekenbeurt Ook de spreekbeurtenperiode is inmiddels bijna achter de rug, alle kinderen van groep 6 en ook veel kinderen van groep 5 hebben vol enthousiasme hun spreekbeurt gehouden voor de klas. Voor een aantal was dit nog best spannend en even wennen, maar ze hebben het allemaal ontzettend goed gedaan! We zijn net voor de carnavalsvakantie gestart met de boekenbeurten, de kinderen van groep 6 hebben hiervoor een voorbereidingsblad mee naar huis gekregen. De komende woensdagen zijn de boekenbeurten ingepland en zullen we meer te weten komen over de favoriete leesboeken van onze groep. Groepsplannen In de maand februari zijn de midden-toetsen van CITO afgenomen. Hierbij stond ook “ de driehoek “ centraal: bedenken à doen à terugkijken. Voor de kinderen belangrijke stappen, waarvan er vaak één of twee worden overgeslagen. Op basis van analyse van de gegevens uit het LOVS, de methode gebonden toetsen, observaties en evaluaties passen we onze groepsplannen weer aan. De kinderen worden weer verdeeld in 3 aanpakken. Aanpak 1: leerlingen die extra instructie nodig hebben (leerkrachtafhankelijk) Aanpak 2: leerlingen hebben voldoende aan de basisinstructie . Aanpak 3: leerlingen kunnen na een korte instructie aan de slag (compacten en verrijken). Op deze manier gaan we werken aan nieuwe doelen en kunnen we uw kind begeleiden om een volgende stap in zijn of haar ontwikkeling te maken.


maart 2016

Vervolg groep 5/6 Taal / rekenen Ondertussen zijn we bij de lessen taal en rekenen gestart met de volgende lesboeken, hier gaan we het komende half jaar mee aan de slag. Als stelopdracht bij taal zijn de kinderen stap voor stap een eigen verhaal aan het schrijven. Daarin komen onder andere de volgende stappen aan bod: het maken van een mindmap of woordspin, planning van het verhaal, hoofdpersonen, soort verhaal, kladversie, in het net. De zelf geschreven verhalen worden natuurlijk ook nog aan elkaar voorgelezen! Bij rekenen hebben de kinderen van groep 6 kennis gemaakt met breuken en ook groep 5 heeft hiervan mee kunnen genieten.

Muziek De afgelopen lessen hebben de kinderen meer geleerd over verschillende muziekstijlen. Zo is de countrymuziek aan bod gekomen, met het lied Lucky Luke. Rockmuziek, met het lied de rommelruimrocker. In het Engelse lied Hockey Pockey hebben we samen gezongen in het juiste ritme, met een zelfbedachte dans en hebben we meteen de Engelse woorden voor verschillende lichaamsdelen geleerd.

Data op een rijtje: Maandag 7 maart: kinderen middag vrij i.v.m. studiemiddag. Dinsdag 8 maart: tennisles bij de gym. Woensdag 16 maart: kinderen vrij i.v.m. studiedag Prodas. Woensdag 23 maart: de Grote rekendag. Met dit jaar als thema `Kijkje achter de code ‘. Juf Tiny & Juf Jessica


maart 2016

Groep 6

Natuurlijk zijn de rapportgesprekken een belangrijk onderwerp van gesprek. Je kon de laatste tijd merken dat een aantal kinderen het toch altijd weer spannend vinden. Maar………Als je werkt voor wat je waard bent, verdien je altijd een compliment! Dat is wat ik samenvattend voor onze groep dan ook graag wil doen: EEN COMPLIMENT AAN IEDEREEN IN GROEP 6 VOOR JULLIE INZET.

Natuurlijk gaan we in het tweede deel van dit schooljaar nogmaals voor zo’n resultaat. Dus schouders eronder en voort dendert de trein. Onze zeilboten zijn reeds aan het uitvaren, zodat wij weer met een andere opdracht aan de slag kunnen. Met Pasen in aantocht is het niet zo moeilijk om daar iets voor te bedenken.

De nieuwe taal- en rekenboeken zijn alweer volop in gebruik en groep 6 is alweer volop aan het stoeien met de breuken. Gewone breuken, maar ook decimale breuken. Het is even wennen, maar als je op tijd je vragen stelt dan krijgen wij ook dit wel onder de knie. Op 23 maart vindt de Grote Rekendag plaats. Dit jaar is het thema: “een kijkje achter de code”. We zien er naar uit. Ook hebben vier kinderen zich opgegeven voor de Kangoeroewedstrijd. Een rekenwedstrijd met pittige opdrachten.

Tussen dat alles door gaan we op 11 maart een strak balletje slaan. Die dag staat de gymles in het teken van de tennissport. Deze les wordt verzorgd door ervaren tennissers, die ons de kneepjes van het vak gaan leren.

Ondertussen zijn de Franken het machtigste volk geworden na de grote volksverhuizing en gaan we eens kijken wat koning Clovis en zijn zoon Karel de Grote allemaal op hun kerfstok hadden in die tijd. Met het thema vriendschap in het taalblok gaan we natuurlijk ook weer aan de slag met een schrijfopdracht rondom dit onderwerp. Meneer Jan, Groep 6


maart 2016

Groep 7 Binnenkort gaan we starten met een weerbaarheidstraining voor alle kinderen van onze groep. 'Sterk', sociaal vaardig en zelfverzekerd voelen, zijn in deze training een van de aandachtspunten. Een mooie aanvulling op al datgene dat ze in groep 7 leren. Juf Marianne zal deze training gaan geven. Binnenkort volgt er een uitnodiging voor ouders om een korte informatieavond, met wat meer uitleg over deze training, bij te wonen.

De afgelopen weken hebben we hard gewerkt aan het project '1 tegen allen' van de bibliotheek. We zijn druk bezig geweest om 80 opdrachten, die voornamelijk met lezen te maken hadden, goed te maken. Binnenkort krijgen we de uitslag van de bibliotheek of we gewonnen hebben.....spannend! Ook kregen we hoog bezoek in onze groep....een heuse kinderboekenschrijver, Frank van Pamelen. In de klas hebben we ons goed voorbereid door zijn boeken te lezen en vragen voor te bereiden.

Je hoort steeds vaker dat jongeren niet goed met geld om kunnen gaan. Daarom is het belangrijk om in een vroeg stadium hier kennis mee te laten maken. Ieder kind heeft wel ergens een spaarpotje staan. Op dinsdagmorgen 15 maart staan er enkele activiteiten op het programma om op een leuke manier de kinderen te informeren over het omgaan met geld. De gymles van deze ochtend komt te vervallen.

Op sportgebied zijn er de komende maanden mogelijkheden om deel te nemen aan: het schoolhandbaltoernooi (zaterdag 14 mei), het schoolkorfbaltoernooi (vrijdag 15 april vanaf 16.00 uur) en het schoolvoetbaltoernooi (nog geen datum bekend). Uw kind krijgt hier binnenkort, via de mail, een uitnodiging voor.

Iedere dinsdag en vrijdag staat er gym op het rooster. In de komende weken mogen kinderen (vaak in tweetallen) voor de dinsdag een gymles bedenken en uitvoeren. Voorwaarde is wel dat het voorbereid wordt. Dus weten wat en hoe? Een week vooraf bespreken de kinderen hun ideeën met de meester. Tijdens de gymles instrueren ze zelf de kinderen. Na afloop bespreken we de les en krijgen de bedenkers van de gymles “tips en tops” te horen van hun klasgenootjes. De kinderen vonden het de afgelopen week erg leuk! Het was mooi om te zien hoe ze elkaar hielpen bij het opbouwen van de gymmaterialen en het spelen van de zelfbedachte spellen.

Tot de volgende Voordelonk Info! Juffrouw Marianne en meester Maurits


maart 2016

Groep 8 ADVIESGESPREKKEN Na de adviesgesprekken gaan bijna alle kinderen zich aanmelden (sommigen zijn al aangemeld) op de nieuwe school. Dat kan bij de meeste scholen vanaf 14 maart. Op maandag 13 juni kunnen sommigen alvast gaan wennen aan het gebouw, de leraren en leraressen en natuurlijk de toekomstige klasgenoten. Ik hoop dat iedereen het naar zijn of haar zin zal krijgen op de nieuwe plek.

DE LESSEN Bij rekenen herhalen we alle stof van de basisschool nog eens in drie werkboekjes op drie verschillende niveaus, op dit moment rekenen we met kommagetallen. Bij taal komen de lidwoorden en bijvoeglijke naamwoorden aan bod. Bij aardrijkskunde bevinden we ons bijna in Afrika en in de geschiedenislessen besteden we aandacht aan de tijd na de tweede wereldoorlog. Alle spellingregels worden nog eens herhaald in boekjes waarin de regels ook uitgelegd worden. De bedoeling is dat de uitleg in het begin nog opgezocht kan worden, maar dat de regels na een tijdje in het hoofd zitten. De boekjes mogen ook mee naar huis genomen worden zodat de regels thuis nog eens doorgenomen kunnen worden.

CARNAVAL Ook dit jaar hebben we weer een geweldig carnavalsfeest gevierd, het feest werd aangevoerd door onze Prins Marijn en Prinses Lotte. Zij hebben het fantastisch gedaan. En natuurlijk werden ze begeleid door de leden van de raad van elf die ook wel wisten wat feesten was.


maart 2016

Vervolg

Op dinsdag 16 februari heeft Thijs onze school vertegenwoordigd tijdens de voorleeswedstrijd in de Klepel.

Het was een hele leuke middag en Thijs heeft het heel goed gedaan.

Tot de volgende keer juf Karin en juf Ine


maart 2016

Colofon

Alvast...

De Voordeldonk Info verschijnt de laatste maandag van de maand.

Voor ideeën, suggesties en reacties kunt u mailen naar : [email protected]

We stellen uw inbreng erg op prijs.

Redactie van Voordeldonk Info: Ouders: Erika Janssen Schutter 28 T: 696084 Monique van der Wallen Schutter 25 T: 06-51872995 Mendie van den Heuvel Iepelaar 13 T: 693939

Namens School: Mirella Adams, directeur

De volgende Voordeldonk Info verschijnt op : 29 maart 2016


maart 2016

Voordeldonk Info maart 2016

Recommend Documents