| VOORBLAD
Project Door Beroep Afstudeerdatum Opleiding Faculteit
: : : : : :
Visualisatie & Virtualisatie [A50] Martin Gonzalo Wennekes Grafisch Vormgever & 3D Specialist [Tauw bv] 14-10-2011 TEC CAD College te Nijmegen HBO AutoDesk Certified Engineer [ 3D Designer ]
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
1
Martin N. Gonzalo Wennekes
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
2
| VOORWOORD
Mijn naam is Martin Nicolas Gonzalo Wennekes en ben geboren op 29 mei 1980 te Doetinchem. Tijdens mijn stage bij een bouwbedrijf is er naast mijn 2D tekenwerk een grote passie voor het 3D ontwerpen ontstaan. Tijdens deze zoektocht naar het virtuele 3D ben ik veel zaken tegengekomen, als materialen toepassen, renderinstellingen, tegenslagen met computers, maar ook vooral de leuke eigenschappen die Autodesk 3D Max Design met zich mee brengt. Nadat ik de opleiding MTS bouwkunde heb afgerond ben ik HTS bouwkunde gaan studeren. Gaande weg liep ik toch tegen enkele zaken aan, namelijk de vrijheid in ontwerpen. Vervolgens heb ik verder gekeken en kwam de opleiding multimedia designer tegen, waarin alle facetten die mij interesseren, in vervulling gingen. Ik leerde hier vooral hoe ik diverse media kon combineren en tevens nieuwe software als, Photoshop, After Effects, Premiere, Avid, Cool Edit & Maya. Tijdens mijn opleiding kreeg ik een bijbaan als 3D visualisator bij Tauw, waar ik momenteel nog steeds werkzaam ben. Tauw is een groot ingenieursbureau voor infrastructuur weg ‐& waterbouw. De functie die ik bij mij draag bij Tauw is “3D Visualisator”. Aangezien Tauw met 3D Studio Max Design werkt, moest ik een andere weg in 3D software inslaan. De overstap van Maya naar 3D Studio Max was op zicht niet groot, alleen het zoeken naar de juiste knoppen en functies was de omslag. Tijdens dit leerproces heb ik veel gehad aan online tutorials van Gnomon Workshop (www.thegnomonworkshop.com), After Effects van Adrew Kramer (www.videcopilot.net), 3D World magazine en Lynda.com. Toch wilde ik meer van 3D Studio Max weten en kwam via het internet bij het TEC Cad College te Nijmegen uit. Om mijn vrijheid in ontwerpen verder te trekken ben ik naast mijn bedrijvigheid bij Tauw een eigen bedrijf gestart, namelijk: BAF Designs. Hier vervul ik alle facetten die met media te maken heeft namelijk: web‐, grafisch‐, CAD & 3D Design. Zou houd ik mijn passie in stand en blijf daardoor scherp met nieuwe ontwikkelingen.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
3
| INHOUD Voorwoord
blz 3
Inhoudsopgave
blz 4
1
Inleiding
blz 7
2
Tauw
blz 8 - 13
3
2.0
Tauw in het kort 2.0.0 Organisatie Tauw 2.0.1 Organogram Tauw
blz 8 - 9 blz 10 blz 11
2.1
Beeldstation 2.1.0 Wat is het beeldstation 2.1.1 Wat doet het beeldstation 2.1.2 Producten van het beeldstation
blz 12 blz 12 blz 13 blz 14
Afstudeerproject
blz 15-56
3.0
Projectomschrijving 3.0.0 Afstudeerproject TEC 3.0.1 Doel van het afstudeerproject 3.0.2 Beeldstation in 3D 3.0.4 Eindproduct
blz 15-16 blz 15 blz 16 blz 16 blz 16
3.1
Projectanalyse 3.1.0 Analyse 3.1.1 Te realiseren onderdelen 3.1.2 Eventuele alternatieven 3.1.3 Korte analyse Motorola City 3.1.4 Korte analyse wat Tauw ter beschikking heeft
blz 17-19 blz 17 blz 18 blz 18 blz 19 blz 19
3.2
Workflow (Plan van aanpak)
blz 20-21
3.2.0
blz 20-21
Disciplines vanuit de opdrachtgever (van Gelre Groep)
3.3
Moodboard 3.3.0 Wat is een Moodboard? 3.3.1 Moodboard t.b.v. afstudeerproject
blz 22-24 blz 22-23 blz 24
3.4
Storyboard 3.4.0 Wat is een Storyboard? 3.4.1 Storyboard t.b.v. afstudeerproject
blz 25-30 blz 25 blz 26-30
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
4
| INHOUD
4
3.5
Disciplines & Visualisatieproces 3.5.0 Disciplines visualisatie A50 3.5.1 Plaatsbepaling Portalen 3.5.2 Plaatsbepaling bebording 3.5.3 Plaatsbepaling verlichting 3.5.4 Disciplines visualisatie van het beeldstation
blz 31-34 blz 31 blz 32 blz 33 blz 34 blz 34
3.6
3D Model Beeldstaton 3.6.0 3D model ingang beeldstation 3.6.1 Testrenders ingang beeldstation 3.6.1.0 Testrender ingang beeldstation 1 3.6.1.1 Testrender ingang beeldstation 2 3.6.1.2 Testrender ingang beeldstation 3 3.6.1.3 Testrender ingang beeldstation 4 3.6.2 Testrenders station 3.6.3 Testrender 1 3.6.4 Testrender 2 3.6.5 Testrender 3 3.6.6 Testrender 4 3.6.7 Testrender 5
blz 35-45 blz 35 blz 36 blz 36 blz 37 blz 38 blz 39 blz 40 blz 41 blz 42 blz 43 blz 44 blz 45
3.7
3D Model A50 (voorbeeldproject) 3.7.0 Inleidig A50 3.7.1 Uitwerking 3D Model A50 3.7.2 Omgang grote hoeveelheid data 3.7.3 Te repareren onderdelen 3.7.4 Plaatsing portalen 3.7.5 Testrender A50
blz 46-56 blz 46-47 blz 48-49 blz 50 blz 51 blz 52 blz 53-56
Zelfreflectie & Conclusie
blz
4.0
Zelfreflectie & Probleemanalyse 4.0.1 Zelfreflectie 4.0.2 Probleemanalyse tijdens het proces
blz 57 blz 57 blz 58-59
4.1
Conclusie
blz 60
57-59
Nawoord
blz 61
Bronvermelding
blz 62-63
Begrippenlijst
blz 64-71
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
5
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
6
1
| INLEIDING
Dit verslag gaat over de realisatie van het Beeldstation (Tauw bv) in fantasievorm samengevoegd in een voorbeeldproject over de A50 Ewijk/Valburg. Het verslag vertolkt de werkmethode om een 2D project tot een 3D/Virtueel project te realiseren. Door bundeling van de volgende elementen, kennis, animatie, toevoeging van special ‐over zal er een compleet andere twitch aan het effects en audio in de vorm van een voice project de A50 worden gegeven.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
7
2
| TAUW
2.0
TAUW IN HET KORT
Tauw B.V. is een internationaal advies- en ingenieursbureau. Het bureau is in oktober 1928 in Haarlem opgericht als Technisch Adviesbureau van de Unie van Waterschappen (T.A.U.W.).
Hoofdvestiging Tauw bv te Deventer (figuur hierboven)
In die tijd waren er problemen bij de waterschappen die vooral waren veroorzaakt door de overgang van stoom- en dieselgemalen naar elektrische gemalen. Hierdoor nam in NoordHolland de behoefte aan extern advies toe. TAUW kreeg in eerste instantie opdrachten die betrekking hadden op waterbeheersing, wegconstructie en elektrificatie. Later kwamen daar ook controlewerkzaamheden bij voor de al bestaande bemalinginstallaties.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
8
2
| TAUW
In Nederland werken circa 800 medewerkers vanuit vestigingen in Amsterdam, Assen, Rotterdam, Deventer, Eindhoven en Utrecht. De BV maakt onderdeel uit van Tauw Group, dat vestigingen heeft in België, Frankrijk, Duitsland, Spanje en Italië. (BROND WIKIPEDIA) In de afbeelding hieronder ziet u een klein overzicht waar Tauw momenteel werkzaam is in Nederland:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
9
2
| TAUW
2.0.0
ORGANISATIE TAUW
Met ruim 800 medewerkers verspreid over zes vestigingen heeft Tauw veel kennis en ervaring in huis, waarbij we bovendien altijd op de hoogte zijn van lokale omstandigheden. Voor elk project stelt Tauw het beste team samen, een team waarin de voor het project benodigde expertise en kwaliteiten vertegenwoordigd zijn. Die teams zijn telkens anders, want geen project is hetzelfde. Zo krijgt elke klant het beste van Tauw. Vakgebieden De activiteiten van Tauw zijn ondergebracht in zes vakgebieden: Ruimte, Milieu, Bodem, Civiel, Water en Waterbouw. Daarnaast biedt Tauw juridische en financiële dienstverlening voor omgevingsontwikkeling onder de naam PurpleBlue. Dit zijn de pijlers van waaruit zij de markt benaderen. Dat laatste doen zij onder andere door te investeren in product- en kennisontwikkeling. Daar komen regelmatig ingenieuze vindingen uit voort, zoals het duurzaamgeluidsscherm, het visvriendelijke gemaal of het hergebruik van bagger in beton. Tauw University Ook in de medewerkers wordt fors investeert. Via een persoonlijk ontwikkelingsplan blijft elke medewerker zijn vaardigheden aanscherpen en zijn kennis verbreden en verdiepen. Daarvoor hebben we een intern opleidingsprogramma: Tauw University. Via cursussen en trainingen geven medewerkers die voorop lopen in hun vakgebied hun kennis door aan collega’s. Ook externe docenten dragen via Tauw University bij aan de opleiding van onze medewerkers.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
10
2
| TAUW
2.0.1
ORGANOGRAM TAUW
Hieronder zit u een overzicht van bedrijfstakken waarmee Tauw zijn operaties verleend. In de organisatie van Tauw bevind zicht een visualisatiegroep "Beeldstation" genaamd, welke teruggevonden wordt in het organogram hieronder. In subparagraaf 2.1 wordt uitgelegd wat de bedrijfstak van het Beeldstation binnen Tauw precies doet.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
11
2
| TAUW
2.1
Het Beeldstation
2.1.0
Wat is het beeldstation?
Het Beeldstation binnen Tauw is een Team samengesteld uit visualisators met diverse disciplines om het communicatie proces tussen een opdrachtgever, gemeente of provincie visueel in kaart te brengen.
Hierboven ziet u 3D visualisatie welke de opbouw van een spitstrook weergeeft.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
12
2
| TAUW
2.1.1
Wat doet het beeldstation?
"Visualiseren is de beste manier van communiceren." Dit is het hoofdmotto van het Beeldstation. Een afbeelding zegt immers meer dan 1000 woorden. Hierdoor kunnen soms dikke rapporten worden overgeslagen door een probleemstelling in een afbeelding te schetsen. Dit scheelt namelijk tijd, geld & het communicatietraject wordt daardoor korter. Hierdoor krijgt een opdrachtgever een beter beeld van wat er wordt bedoeld. De visualisaties verlenen zich ook voor andere commerciële doeleinden, zoals: -
verwerking in een rapport verwerking in een presentatie verwerking in een brochure, flyer, poster verwerking online, zoals internet, social media etc.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
13
2
| TAUW
2.1.2
Producten van het Beeldstation.
Het maken van visualisaties voor diverse communicatietrajecten is ons niet vreemd. Daarom hebben wij onze producten opgesteld in diverse categorieën. - 3D Modelleren (het inlezen of uitwerken van een 2d model naar een 3d model) - 3D Stills (soort stilleven in 3D) - 3D Artist Impressions (een impressie van een toekomstbeeld) - 3D Animatie (een film van 3D gegenereerde afbeeldingen) - 2D Scheten (met de hand een artist impression schetsen) - Foto-inpassingen (het in een bestaande foto toevoegen van een 3D object) - Virtuele omgevingen (Compleet uitgewerkt 3D model omgezet naar een game engine, ook wel serious gaming genaamd)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
14
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.0
Projectomschrijving
3.0.0
Afstudeerproject TEC
In het kader om te kunnen afstuderen bij het TEC Cad College te Nijmegen hebben wij de opdracht gekregen, een afstudeerproject uit te zoeken, te laten beoordelen en te realiseren in welke vorm dan ook. Het afstudeerproject omvattend in dit verslag zal zicht toespitsen in een fantasiewereld (Het Beeldstation) gecombineerd met een voorbeeldproject (De A50 Valburg-Ewijk), welke Tauw/Het Beeldstation onlangs heeft afgerond. Aangezien 3D Studio Max een uitstekende tool is om producten te visualiseren/virtualiseren is het idee ontstaan om deze in een soort van 3D stad te implementeren. Als leidraad wordt de site van motorola city gebruikt.
Hieronder ziet u een afbeelding van Motorola city: (www.soulpolice.com/motorolacity).
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
15
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.0.1
Doel van het afstudeerproject
Het doel van dit project is om van de standaard visualisaties af te wijken die we binnen Tauw hanteren en extra dimensie in beleving aan een project toe te voegen. 3.0.2
Beeldstation in 3D
Zoals in hoofdstuk 2 omschreven is, heeft Tauw een visualisatieteam genaamd "Het beeldstation". Daaruit is het idee ontstaan om een (trein)station te modelleren in 3D studio max. Het 3D model van het (trein)station wordt gekoppeld aan een bestaand voorbeeld project van de A50 uitgevoerd door Het Beeldstation van Tauw. 3.0.3
Eindproduct
Het eindproduct van het afstudeer project zal een animatie(film) en een VR (Virtual Reality Model) worden vanuit de ogen van een personage gezien, welke een avontuur beleeft vanuit een lege simplistische verlaten wereld die vervolgens overgaat naar het voorbeeldproject van de A50 Valburg-Ewijk. De stappen en plan van aanpak om tot een eindproduct te komen worden in de subparagraven 3.2 t/m 3.6 van dit hoofdstuk om schreven.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
16
3
3.1 3.1.0
| AFSTUDEERPROJECT
Projectanalyse Analyse
In 2010 is de uitrol gedaan met de Van Gelre Groep naar Tauw toe om zowel advies, het tekentechnische ontwerp aan het project de A50 Toe te voegen. Hiermee heeft Tauw aan diverse disciplines moeten voldoen om de nodige ondersteuning en kennis ter beschikking te stellen. namelijk het volgende: Tauw heeft voor de realisatie en inrichting van de plan o.a.: - Het wegontwerp gemaakt (MX) - Het wegontwerp uitgewerkt (AutoCad) - Inrichting van het plan (groenbeheer) - Het schrijven van adviesrapporten - Het van een 3D Max model tbv Rijkswaterstaat & MCW Studio`s uitgewerkt door het beeldstation van Tauw.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
17
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.1.1
Te realiseren onderdelen:
Om het project en twist te geven worden onderdelen met fantasie omgevingen gemixt in combinatie met audio visuele voorstellingen in combinatie met het voorbeeldproject de A50. Hierdoor wordt sfeer, de situatie en het gevoel versterkt. De onderdelen die hiervoor benodigd zijn: - Plan van aanpak - Onderzoek hardware - Storyboard / Moodboard & script - 3D Model A50 - 3D Model fantasie wereld - Rendertest - Audio & Special Effects - Outputformat - Presentatie 3.1.2
Eventuele alternatieven:
Om lange rendertijden te overbruggen worden de reeds gerealiseerde animaties gecombineerd met nieuwe gerenderde animaties. Als uitgangspunt is hiervoor gekozen om zo de deadline va het afstudeerproject en de presentatie haalbaar te maken. Men kan hierbij denken aan: - bronmateriaal van Youtube - bronmateriaal van Rijkswaterstaat website - bronmateriaal van MCW Studio`s (welke de uiteindelijke rendering/animatie heeft gemaakt)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
18
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.1.3
Korte Analyse Motorola City:
Omdat er op korte termijn een eindproduct op tafel moet komen dient er van te voren diverse zaken te worden onderzocht. Hoe de online versie van Motorola City is gemaakt. Ook is er gekeken welke mogelijkheden beschikbaar zijn voor realisatie. • • • • • • 3.1.4
3D studio Max Goede texturen Vue (voor groen) Realistisch gerenderd Toevoeging van mensen in flash Uiteindelijk gemaakt in flash Korte Analyse wat Tauw ter beschikking heeft:
• 3D Studio Max Design • Dynamite Plug‐in (om snel verkeerslichten, borden, etc. te plaatsen) • ITOO software (om simpele bomen te kunnen plaatsen) • Subscription Advantage Package (I render) • Goede Tutorial hoe je simpel en snel een soort gelijke stad kunt maken (http://forcg.com/tutorials/modeling/create‐an‐awesome‐3d‐future‐city‐day‐1/) • PC met 64 ‐bit, 8 gig geheugen & een goede grafische kaart en genoeg opslag capaciteit • Gebruikmaking van meedere computers (batchrender & backburning)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
19
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.2
Workflow (Plan van aanpak)
3.2.0
Disciplines vanuit de opdrachtgever (van Gelre Groep)
Om aan de vraagspecificatie van de van Gelre Groep te voldoen is het nodig om het wegontwerp in 3D zo realistisch mogelijk te maken. Door straat meubilair als portalen, lichtmasten, bebording, en hectometer paaltjes toe te voegen krijgt het 3D max model een extra dimensie. Om het bovenstaande te verwezenlijken dienen we diverse zaken in te lezen: 1)
Allereerst wordt het wegontwerp ingelezen en gecontroleerd op gebreken, waar nodig. Aan gebreken kan men denken aan foutief getekende objecten waardoor objecten anders reageren op het beeldscherm dan ze zouden moeten doen. Dit kan zijn een object die gedraaid ingelezen wordt. Maar ook kan men denken aan het afdichten van open gaten die in het tekenwerk zijn vervallen. Wij noemen dit in onze werkterm op de werkvloer Quick and Dirty... Wat niet anders wil zeggen dat het voorwerk in het wegontwerp niet zorgvuldig is gedaan, waardoor wij meer werk moeten verrichtten.
2)
Nadat het wegontwerp gecontroleerd, gerepareerd en textureerd (aangekleed met materialen waardoor objecten een realistisch uiterlijk krijgen) is kan er begonnen worden met het toevoegen van de basis elementen. Deze elementen bestaan uit , portalen, bebording, hectometerpaaltjes, wegaanduiding, matrixelementen etc.
3)
Vervolgens wordt er een extra element aan het project gekoppeld, namelijk een fantasiewereld. Deze zal bestaan uit een ingang van een station (het Beeld Station) en het station zelf.
4)
Hiervoor wordt er gebruikt gemaakt van simpele elementen met toegevoegde waarde, zodat het project compleet wordt.
5)
Naast het modelleerwerk dient er rekening worden gehouden met belichting, speciale effecten en audio ondersteuning die sfeer en gevoel kunnen nabootsen. De setting zal zijn van een hemelse heldere wereld naar een donkere vergeten wereld die vervolgens naar een project leidt.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
20
3
| AFSTUDEERPROJECT
6)
Als al het modelleerwerk is gedaan dient er een moodboard / storyboard te worden omschreven, zodat de verhaallijn van het eindproduct "animatiefilm" duidelijk wordt en het ontwerpproces niet met nieuwe wilde ideeën wordt verstoord waar van afgeweken zou kunnen worden en hierdoor de deadline niet haalbaar wordt.
7)
Na het maken van een moodboard / storyboard worden de animatiepaden ingesteld in 3D studio Max om vervolgens gerenderd te worden.
8)
Na het renderproces wordt post-production werk verricht om mood-, lichtinval, stof, geluid en speciale effecten te benadrukken.
9)
Vervolgens wordt het post-production werk nogmaals gerenderd en afgemonteerd in after effects tot het eindproduct compleet met audio ondersteuning en special effects.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
21
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.3
Moodboard
3.3.0
Wat is een Moodboard?
Een moodboard is een visualisatie van een concept, idee, gedachte of gevoel. Een moodboard gaat verder waar marktonderzoek stopt. Een moodboard is een marketingtool, welke gericht is op het verkopen van het uitgebeelde concept, idee, gedachte of gevoel. Het vertaalt data uit marktonderzoeken in een visuele representatie, welke een inspiratievolle kick-start is voor creatieve teams.
Hierboven ziet u een voorbeeld van een moodboard (bron: http://www.cityinabottle.org/gallery/13/)
Een moodboard wordt ook wel een beeldcollage genoemd, maar is meer dan dat. Diverse lifestyle elementen communiceren details die voor de doelgroep belangrijk zijn. Maar het verbeeld ook hun dromen en aspiraties. Het beeld uit wie en waar de doelgroep graag zou willen zijn. Typische elementen zijn o.a. de (leef-/werk)omgeving, merkvoorkeuren, carrière, toekomstbeeld en vrijetijdsbesteding.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
22
3
| AFSTUDEERPROJECT
In werkgebieden waarin veel ontworpen wordt, bijvoorbeeld de web-, auto- of modedesign branche, wordt vaak gebruik gemaakt van moodboards. Deze moodboards geven een indruk van concepten, ontwerpen en toekomstige trends of collecties. De moodboards zullen als basis worden gebruikt voor de verschillende ontwerpen. (bron http://www.concept-denken.nl/moodboards/wat-is-een-moodboard)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
23
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.3.1
Moodboard t.b.v. afstudeerproject
Voor de realisatie van een moodboard voor het afstudeerproject zijn er diverse foto`s gemaakt en afbeeldingen gezocht op het internet. Hierdoor krijgt men de touch en feel voor de afwerkingen van de rendering. Daarbij spelen kreten, kleur en emotie een belangrijke rol om tot een eindresultaat te komen. De afbeelding hieronder is het gehanteerde Moodboard.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
24
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.4
Storyboard
3.4.0
Wat is een Storyboard?
Het storyboard is een verzameling uitgetekende shots van scènes uit een filmscript zoals de regisseur ze voor ogen heeft. Sommige storyboards zijn niet per se voorzien van alle uiteindelijke details, maar geven een globaal idee van het script. (bron:
nl.wikipedia.org/wiki/Storyboard_(filmtechniek))
Hierboven ziet u een voorbeeld van een storyboard (bron: http://marliesh.blogspot.com/2009/11/voorbeelden-van-storyboards.html)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
25
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.4.1
Storyboard t.b.v. afstudeerproject
Scene 1
Hierboven ziet u een afbeelding van de scene 1 van het storyboard welke is toegepast.
Script Scene 1 In de eerst scene hierboven gesitueerd is mijn personage geland in een fantasie wereld. In deze minimalistische wereld wordt er toegang verleend tot het beeldstation. Deze scene zal ongeveer 30 sec. plaats vinden. In de scene zullen de elementen als reclamebord, billboard boven de ingang voor verrassende effecten gaan zorgen met special effects.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
26
3
| AFSTUDEERPROJECT
Scene 2
Hierboven ziet u een afbeelding van de scene 2 van het storyboard welke is toegepast.
Script Scene 2 De tweede scene gaat het personage nieuwsgierig op onderzoek uit naar de ingang. Er is namelijk geen andere uitweg. Onder weg valt het uithangboard naar beneden met een spetterend elektriciteit effect die in een latere post-production fase in after effects zal worden toegevoegd. Tevens groeien er onderweg stukjes klimop, om mijn personage te laten merken dat het ontwerp levend is geworden en reageert op de buitenwereld.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
27
3
| AFSTUDEERPROJECT
Scene 3
Hierboven ziet u een afbeelding van de scene 3 van het storyboard welke is toegepast.
Script Scene 2 In de derde scene mijn personage de trap af en komt hij in een verlaten oud station. Rechts en links om zich heenkijkend onderzoekt hij de zaak.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
28
3
| AFSTUDEERPROJECT
Scene 4
Hierboven ziet u een afbeelding van de scene 4 van het storyboard welke is toegepast.
Script Scene 4 Aan het einde van de hal vind hij dan toch te uitgang en wordt hij verblind door een fel licht die hem leid naar het project de A50.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
29
3
| AFSTUDEERPROJECT
Scene 5
Hierboven ziet u een afbeelding van de scene 5 van het storyboard welke is toegepast.
Script Scene 4 Uiteindelijk wordt zijn reis beloond en is hij op de bewoonbare wereld teruggekomen. Hierbij komt hij uit op het project de A50.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
30
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.5
Disciplines & Visualisatieproces
3.5.0
Disciplines visualisatie A50
Een belangrijke rol in de fase van de strijd waren de discipline waar Het Beeldstation van Tauw zich aan moest houden. Dit proces is bepalend geweest voor de zicht situaties vanuit de bestuurderskant op de weg. Het 2D tekenwerk werd tevens gebruik om fouten op te sporen in het 3D proces. In het kader om het 3D Visualisatie proces op gang te helpen waren de volgende zaken nodig: - DTM (Digitaal Terrein Model in 3D van de omgeving Nijmegen,Valburg, Ewijk) - Wegontwerp MX (Digitaal model [2D] van het toekomstig wegontwerp) - Bebordingsplan (Plan waarop de nodige bebording langs de snelweg staat [2D]) - Verlichtingsplan (Plan voor plaatsbepaling van verlichting en soort verlichting) - Groenontwerp (Plan voor groen voorziening, wat mag waar staan)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
31
3
| AFSTUDEERPROJECT
Enkele Disciplines waar men aan kan denken in voorbeelden zijn: 3.5.1
Plaatsbepaling Portalen:
Men kan hierbij denken aan het plaatsen en de plaatsbepaling van portalen en matrixborden op de snelweg (zie voorbeeld hieronder).
Hierboven ziet u een afbeelding van een snelwegportaal op de A50.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
32
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.5.2
Plaatsbepaling van bebording:
Men kan hierbij denken aan het plaatsen en plaatsbepaling van bebording op en langs de snelweg (zie voorbeeld hieronder).
Hierboven ziet u een afbeelding van bebording op en snelweg.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
33
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.5.3
Plaatsbepaling van verlichting:
Men kan hierbij denken aan het plaatsen en plaatsbepaling van verlichting op en langs de snelweg (zie voorbeeld hieronder).
3.5.4
Disciplines visualisatie van het Beeldstation
Wegens het feit dat het beeldstation een fictieve wereld is, is daarom het ontwerp gerealiseerd aan de hand van het moodboard & storyboard. Verder zijn er geen echte concrete disciplines aan het ontwerp gerelateerd.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
34
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.6
3D Model Beeldstation
3.6.0
3D Model ingang Beeldstation
In het storyboard is de ingang van het station gesitueerd genoemd in hoofdstuk 3.4.1. De schets hebben we als leidraad aangehouden in objecten gemodelleerd zoals ze getekend zijn in 2D op papier. Vervolgens is er een camerapad aan het model toegevoegd. Omdat in latere conclusie het camerapad te onnatuurlijk over kwam is de keuze gemaakt om een natuurlijke loopbeweging in de animatie te brengen, waardoor het nog realistischer oogt.
Hierboven zit u een wireframe model van de ingang van het Beeldstation.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
35
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.6.1
Testrenders ingang Beeldstation
Daarnaast zijn er diverse elementen toegevoegd om het verouderend proces aan te geven. Dit hebben we gedaan middels klimop, welke naar boven kruipt als de animatie start. 3.6.1.0
Testrender ingang Beeldstation 1
Hierboven ziet u een afbeelding van de eerste scene als testrender
In eerst instantie waren de stoeptegels, gesitueerd onderin de hierboven getoonde afbeelding recht en strak tegen elkaar gelegd. Om diversiteit te creëren is de keuze gemaakt
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
36
3
| AFSTUDEERPROJECT
door de tegels te draaien, te kantelen te verschuiven, waar door het effect van verlatenheid vergroot wordt. Rendertijd ca. 1 min.
3.6.1.1
Testrender ingang Beeldstation 2
In de tweede shot zal een reclameboard naar voren komen waar even naar gekeken wordt. Tijdens het kijken naar het reclameboard ondervindt het personage dat er een klimop aan het groeien is rondom de paal en het bord. Rendertijd ca. 1 min.
Afbeelding van klimop rondom paal in testrender
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
37
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.6.1.2
Testrender ingang Beeldstation 3
In dezelfde scene gaat mijn personage op onderzoek uit, maar tijdens zijn tocht naar het binnenstation onderin de trap, stort het bord beeldstation in. Deze valt naar beneden. Rendertijd ca. 1 min.
Hierboven ziet u een afbeelding van het beeldstation wat op instorten staat in testrender.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
38
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.6.1.3
Testrender ingang Beeldstation 4
In het volgende shot word wederom weergegeven dat het personage naar benden gaat en vervolgens het station in. Hierbij is niet afgeweken van het storyboard. Rendertijd ca. 1 min.
Hierboven ziet u een afbeelding van de ingang van het beeldstation in testrender
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
39
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.6.2
Testrenders station
De volgende stap in het script is de onderdoorgang naar het project via het station. Hierbij is er gespeeld met licht elementen, maar door lange rendertijden is er uiteindelijk besloten om licht van buiten naar binnen te laten schijnen. Hierdoor wordt hetzelfde duistere effect gecreëerd.
Afbeelding shaded view in testrender
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
40
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.6.3
Testrender 1
Hierbij is er gespeeld met licht elementen, maar door lange rendertijden is er uiteindelijk besloten om licht van buiten naar binnen te laten schijnen. Hierdoor wordt hetzelfde duistere effect gecreëerd. Hieronder ziet u een afbeelding van toevoeging met licht waarbij nog niet de juiste parameters in 3D studio zijn ingevoerd om het gewenste effect te realiseren. Hierdoor is het beeld nog te donker geworden. Rendertijd ca. 2.5 min.
Afbeelding lichttest in testrender
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
41
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.6.4
Testrender station 2
Hieronder ziet u een afbeelding van toevoeging met licht waarbij er is gespeeld met de licht parameters in 3D studio max waardoor het gewenste effect mogelijk wordt gemaakt. Rendertijd ca. 2.5 min.
Afbeelding lichttest in testrender
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
42
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.6.5
Testrender station 3
Hieronder ziet u een afbeelding van toevoeging met licht waarbij er is gespeeld met de licht parameters in 3D studio max en nog wat extra instellingen waardoor het licht in de ruimte weerkaatst wordt (bounce). Rendertijd ca. 4 min.
Afbeelding lichttest in testrender
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
43
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.6.6
Testrender station 4
Hieronder ziet u een afbeelding van toevoeging met licht waarbij er is gespeeld met de licht parameters in 3D studio max en nog wat extra instellingen waardoor het licht in de ruimte weerkaatst wordt (bounce). Rendertijd ca. 6 min voor een halve afbeelding.
Afbeelding lichttest in testrender
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
44
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.6.7
Testrender station 5
Hieronder ziet u een afbeelding van toevoeging met licht waarbij er is gespeeld dat van buitenaf komt. Deze rendering heeft uiteindelijk geresulteerd in de uiteindelijke keuze, omdat de voorafgaande testrenders te veel tijd in beslag namen. Rendertijd ca. 1 min.
Afbeelding lichttest in testrender
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
45
3
3.7 3.7.0
| AFSTUDEERPROJECT
3D Model A50 (voorbeeldproject) Inleiding A50
Rijkswaterstaat verbreedt tussen de knooppunten Ewijk en Valburg de A50 in beide richtingen van 2x2 rijstroken naar 2x4 rijstroken. Hiervoor wordt een extra brug over de Waal gebouwd ten westen van de bestaande brug en worden de knooppunten Ewijk en Valburg aangepast. De verbreding is nodig om het verkeer op de steeds drukkere weg de komende jaren beter te laten doorstromen en de bereikbaarheid van de regio te verbeteren.
`
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
46
3
| AFSTUDEERPROJECT
Hierdoor wordt er het volgende bereikt: - Betere doorstroming door meer rijstroken - Minder files - Verbeterde verkeersveiligheid
Visual van de brug over de Waal (toekomstige situatie)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
47
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.7.1
Uitwerking 3D Model A50
Voor het maken van de bewoonbare wereld wordt er gebruik gemaakt van een realistisch project van de A50 waar Tauw een rol in mag spelen. Wegens het feit dat het niet gebruikelijk is om het 3D pakket uit te leggen worden deze vertoond als visualisatie in het ontwerpproces welke hieronder afgebeeld zijn.
Hierboven ziet u een afbeelding van 8km wegontwerp van de A50
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
48
3
| AFSTUDEERPROJECT
In de afbeelding hieronder is het wegontwerp ingeladen vanuit MX (cad programma voor wegontwerp) naar 3D studio Max. Het inlezen is gedaan met een extra plug-in voor 3D studio max genaamd Dynamite VSP. Vanuit MX worden punten gegenereerd die uiteindelijk triangulaties vormen, waardoor een 3D model ontstaat.
Afbeelding van ingelezen data wegontwerp waaruit een 3D model ontstaat
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
49
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.7.2
Omgang grote hoeveelheid data
Om dat de data omvang van dermate grootte is worden delen van het wegontwerp opgesplitst in xrefs (soort van lagen). 8 km wegontwerp inlezen was daarbij een grote uitdaging waardoor diverse problemen ontstonden. Zo werden delen als geleiderail, verlichting, bebording etc. apart ingelezen om zo snelheid in het ontwerpproces te winnen.
Afbeelding van ingelezen data wegontwerp waaruit een 3D model ontstaat
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
50
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.7.3
Te repareren onderdelen
In de afbeelding hieronder ziet u delen van geïmporteerde stukken geleiderail van het wegontwerp A50. Rechts boven in het beeld zit u verkeerd gecodeerde (getekende) stukken geleiderail met als resultaat dat deze in de grond verdwijnen. Foutief gecodeerde objecten zullen gerepareerd moeten worden. Onder repareren verstaan wij het model zodanig corrigeren, zodat de juiste situering ontstaat. Deze controle handeling is nodig voor het hele wegontwerp proces.
Afbeelding van ingelezen geleiderrail welke niet netjes getekend is in MX. Hierdoor zijn fouten zichtbaar in het 3D max Model
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
51
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.7.4
Plaatsing Portalen
Hieronder ziet u een afbeelding van geïmporteerde portaalposities. Middels de plug-in van Dynamite is het mogelijk om de as van de weg te selecteren en uit de bibliotheek van Dynamite een portaal te kiezen. Het plaatsen door middel van deze plug-in biedt een uitstekende uitkomst voor het snel plaatsen van allerlei straatmeubilair.
Hierboven ziet u een afbeelding van een geplaatst portaal in het wegontwerp.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
52
3
| AFSTUDEERPROJECT
3.7.5
Testrender A50
Hieronder ziet u een afbeelding van de ruwe aangeleverde data zoals wij deze inlezen vanuit MX tot aan de post-production fase.
Hierboven ziet u een testrender van het wirefram model zoals wij deze ingelezen hebben.
De volgende stap is het bekijken van de schaduw- & lichtinval op de weg welke nodig is als laag in photoshop om het post-production werk te maken. Deze wordt op de volgende bladzijde vertoond.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
53
3
| AFSTUDEERPROJECT
Hier boven ziet u een afbeelding van een ambient occlusion in 3D studio max welke gebruikt wordt als layer in photoshop.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
54
3
| AFSTUDEERPROJECT
De volgende stap is het aankleden van het model met texturen (materialen). In deze shot komen elementen aan bod zoals, beton, asfalt, gras, metaal etc.
Hierboven ziet u een afbeelding van hetzelfde shot maar dan met texturen aangekleed als laag voor photoshop.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
55
3
| AFSTUDEERPROJECT
In de volgende shot zijn alle lagen samengevoegd (ambient occlusion, textuurlaag) en verwerkt in photoshop. Om extra dimensie in de afbeelding te brengen hebben wij daar elementen aan de afbeelding toegevoegd als; lucht, auto, blur beweging, stad op de achtergrond, vignet en tekst.
Hierboven ziet u een afbeelding bewerkt in photshop
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
56
4
| ZELFREFLECTIE & CONCLUSIE
4.0
Zelfreflectie & Probleemanalyse
4.0.1
Zelfreflectie
Hoewel ik mijn opdracht zeer duidelijk had voorbereid, uitgezocht en verwerkt ondervond ik moeite met het uitvoering van de opdracht, omdat ik de lat steeds hoger voor mezelf leg. Door het hoger leggen van mijn lat veranderde het script telkens. Met name was de bedoeling dat de afbeeldingen realistisch gerenderd zouden worden en daar uiteindelijk een animatie van gemaakt zou moeten worden. Echter was daar de tijd niet voor en vroeg ik teveel van mijn computer om hetgeen voor elkaar te krijgen. Om dit probleem te verhelpen heb ik via een omweg door de post-productie in andere software pakketten als, photoshop, after effects heb ik uiteindelijk het gewenste resultaat wel gekregen. Om veranderingen in mijn script tegen te gaan heb ik een moodboard en een storyboard gemaakt. Als ik kijk naar de lessen die we op het TEC Cad College hebben gekregen, waren deze zeer zinvol en uiterst leerzaam. De basis was er voor mij al (3d Studio max) door vele tutorials te kijken te proberen etc. maar uiteindeljik miste ik een stukje volgorde op mijn werk en logica. Daarom ben ik de basis, gevorderde en het HBO traject gaan volgen. Uiteindelijk ben ik nog niet uitgeleerd met 3D Studio Max, maar wil wel mijn tijd hier aan spenderen om uiteindelijk nog beter te worden.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
57
4
| ZELFREFLECTIE & CONCLUSIE
4.0.2
Probleemanalyse tijdens het proces.
Tijdens de visualisatie processen zijn er zaken misgelopen, waardoor men verkeerde verstandshoudingen kreeg in communicatie, zowel verbaal als nonverbaal. Hieronder worden enkele situties geschetst tijdens het project. Problemen die zich voordeden waren: Probleem: Inlezen van MX (Microstation) in 3D studio Max werkt niet optimaal. Gevolg: Alle elementen handmatig gewijzigd dient te worden. Alternatief: Een programmeur nodig om 3D studio te programmeren, zodat alles perfect in te lezen is zonder minimale inspanning. Echter past dit niet binnen het afgesproken budget van de opdrachtgever. Probleem: Het project wijzigt continu Gevolg: De handmatige inspanning wordt groot en de deadline die afgesproken is zal niet worden behaald Alternatief: Geen Probleem: Het project dient te worden gepresenteerd aan de opdrachtgever, echter wordt dit een zware klus om dit in 3D Studio Max aan een leek te presenteren. Gevolg: Er zal een virtueel model gemaakt moeten worden, waar het project niet op berekend is qua budget. Tevens dienen er extra handelingen te worden verricht om de A50 naar virtueel om te zetten. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
58
4
| ZELFREFLECTIE & CONCLUSIE
Probleem: Tekeningen worden niet op tijd aangeleverd, maar de dealine voor 3D visueel te maken blijft staan. En Projectleider stuurt tekenaars niet goed aan. Gevolg: Planning niet haalbaar binnen werkbare kantooruren, waardoor de klant ontevreden wordt. Alternatief: Juiste planning en effectieve communicatie door Projectleider.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
59
4
| ZELFREFLECTIE & CONCLUSIE
4.1
Conclusie
In de fase van de strijd waar alles om tijd draait. Inmiddels is de start en verbreding van de brug al begonnen en hebben zich verdere ontwikkelingen gedaan in het wegontwerp. Deze ontwikkelingen zullen in de animatie toe worden gevoegd, om zo een compleet beeld te krijgen. Men kan daarbij denken aan hele kleine details als hectometerpaaltjes langs de snelweg. Tijdens het ontwerpproces hebben wij veel discussies gekregen over de deadlines die zonder ons besloten werden, waardoor we in tijdnood kwamen bij onze opdrachtgever. Dit geeft ook bij ons aan in een volgend project het tijdsmanagement anders in te steken. Om dit te voorkomen kunnen zullen wij als Tauw bij ieder project een visual storyboard moeten maken om zo een tijdsindicatie te visualiseren, waardoor tijd en het werken met 3D Studio Max tastbaar wordt. Uiteraard speelt daarbij de systemen waarop 3D Studio Max opereert een grote rol. Renderproces, realisme, tijd en eigen wensen Ook bij dit project zijn er keuzes gemaakt waardoor het proces uiteindelijk een andere weg heeft genomen. In het begin was de keuze om het zo realistisch mogelijk te maken. Helaas voorzag ik toen niet dat animaties, materialen en lange rendertijden mijn proces vertraagde. Daarom heb ik verder gekeken en besloten het project simpel te renderen en onderdelen in after effects te bewerken. Hierdoor had ik de tijd van 3D Studio Max in de hand en tevens het Post-production werk. 3D Studio Max Uiteraard heeft ieder 3D software pakket zijn charmes en ook 3D studio Max heeft deze. Men moet kijken wat men nodig heeft en waar andere klanten mee werken. Iedere industrie heeft zo zijn eigen software pakket. De reden waarom ik met 3D Studio Max werk is wegens het feit dat Tauw gebruikt maakt van Autodesk producten als AutoCad, Civil 3D, Revit etc. Hierdoor wordt het inlezen van modellen veel gemakkelijker en er ontstaan naadloze conversies naar 3D Studio Max. 60 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
| NAWOORD
Dit project is voor mij een uitdaging aangezien ik de basis cursus & gevorderde cursus bij TEC CAD College heb gevolgd, waar veel waardevolle informatie naar voren is gekomen. Hierdoor kan ik extra aandacht geven aan bepaalde zaken als special effects, renderen en materialen toevoegen. Echter ga ik het wiel niet opnieuw uitvinden en zal daarom veel gebruik maken van tutorials op het internet, om mijn model klaar te stomen als eindproduct. Ik hoop dat ik in dit eindverslag duidelijk heb kunnen maken wat mijn uiteindelijke plan zal worden. Tevens wil ik de cursus leerkracht Jean ‐Pierre van Gastel bedanken voor de wijze lessen en de gastvriendelijkheid bij TEC Cad College Nijmegen. Ik moet eerlijk toegeven dat vanaf dag 1 het bij TEC Cad College als thuisbasis voelde. Het voordeel blijft voorlopig wel, ondanks de wijze lessen en boordevolle informatie, blijf je in 3D Studio Max nooit uitgeleerd!
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
61
| BRONVERMELDING
In dit hoofdstuk worden bronmaterialen vermeld t.b.v. realisatie van hetafstudeerproject. Voor een goede workflow, is essentiële informatie uiterst belangrijk. Er is gebruikt gemaakt van internet broninformatie die te maken heeft gehad met betrekking tot het project A50. Andere internet broninformatie is gebruikt om de kennis wat op te schroeven hoe men zaken als special effects, snel een stad bouwen etc. te leren. Een onderscheid wordt gemaakt tussen materiaal dat gevonden is op het internet, netwerk bij Tauw of anders. Internet: Rijkswaterstaat A50: verbreding Ewijk ‐Valburg
http://www.rijkswaterstaat.nl/wegen/plannen_en_projecten/a_wegen/a50/e wijk_valburg/index.aspx
bekeken op 21 juni 2011 Infrasite:
http://www.infrasite.nl/projects/projects.php? ID_projecten=44&show_eigenschappen=1
bekeken op 21 juni 2011 Waalkoppel
http://www.waalkoppel.nl
bekeken op 21 juni 2011 Netwerk van Tauw: Tekeningen gemaakt door Tauw die in een later stadium verwerkt zijn.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
62
| BRONVERMELDING
TEC gerelateerder informatie
Forcg.com http://forcg.com/tutorials/modeling/create ‐an‐awesome‐3d‐future‐city‐day1/ bekeken op 12 jan 2011 http://forcg.com/tutorials/modeling/create ‐an‐awesome‐3d‐future‐city‐day2/ bekeken op 12 jan 2011 Soulpolice.com http://motorolacity.soulpolice.com/ bekeken op 12 jan 2011 Videocopilot.net http://www.videocopilot.net bekeken op 12 jan 2011
The Gnomon Workshop http://www.thegnomonworkshop.com/store/category/21/3ds ‐Max bekeken op 12 jan 2011 Evermotion http://www.evermotion.com bekeken op 12 jan 2011
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
63
| BEGRIPPENLIJST
In dit hoofdstuk worden enkele termen en hun betekenissen genoemd, welke in de wereld van 3D (software) van toepassing zijn. 3D-lijn Lijn bestaande uit een aantal punten, die gedefineerd zijn in x, y en z Alphakanaal Een kleurlaag, die door de computer als transpaarant wordt weer gegeven. Ambient light Omgevingslicht. Het licht dat overal in de visualisatie aanwezig is. Vergelijkbaar met daglicht op een geheel bewolkte dag. Analoog Tegenovergestelde van digitaal. Een analoge afbeelding is bijvoorbeeld een afdruk of een foto. Animatie Geleidelijk veranderende beelden die, door ze achter elkaar af te spelen, beweging suggereren. Animator De persoon, die de animaties maakt. Ook wel animatiefilmmaker genoemd. Anit-aliasing Methode om van een trapjes lijn een continue lijn te maken Applicatie Computerprogramma Augmented Reality Transrealiteit, is het versmelten van de echte fysieke en de virtuele wreld. Ook wel toegevoegde realiteit genoemd. Met deze trechniek is het mogelijk om objecten te laten verschijnen in 3D dier er niet zijn. AutoCad Computerprogramma voor het maken van tekeningen en driedemensionale modellen Autodesk Ontwikkelaar en leverancier van onder meer AutoCad en 3D Studio Max. Artwork Het originele materiaal dat voor de camera gezet wordt en dat nodig is, om een animatiefilm te kunnen maken. Het zijn bijvoorbeeld de originele tekeningen van een tekenfilm, of de kleifiguren uit een kleianimatie. Backgrounds De uitgebreide achtergrondtekeningen, die gebruikt worden in bijvoorbeeld celanimatie Beeldtaal Taal die beelden gebruikt in plaats van woorden, waarin symboliek een belangriljke rol speelt. Beelduitsnede Het gedeelte van een scene dat op de film, foto of afbeelding zichtbaar is. Bitmap Digitale afbeelding
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
64
| BEGRIPPENLIJST
Blue-screen / Green-screen Techniek voor het maken van beeld in beeld. OP de achtergrond van de opname is een blauw scherm aanwezig. Het blauw/groen, wordt via video, of digitale technieken vervangen door een ander beeld. Convergentiepunt Punt waar twee wegen bij elkaar komen. Bijvoorbeeld een invoeging of een samenvoeging. CGI (Computer Animated Imagery) Figuren en achtergronden, die met behulp van 3D-computerprogramma`s zijn gemaakt. Chromakey Een methode om met de computer een bepaalde kleur te laten vervangen door transparantie. Wordt veel toegepast in studio`s, die daarvoor een egaal blauwe of groene wand hebben gemaakt. Clean-upartist De medewerker in een animatiestudio, die de ruwe tekeningen overtrekt in een constrante lijnvoering. Close-up Een beelduitsnede, waarbij de camera heel erg dicht op iets inzoomt. Colourmoedel Een blad met daarop de karakters uit een tekenfilm en alle bijbehorende kleuren. Dit wordt gebruikt door de studiomedewerkers, die alle tekeningen moeten inkleuren. Compositing Het samenvoegen van alle losse elementen tot een complete filmbeeld Cut Het snijden in de film. Een manier om een opname te beeindigen Cut-out Een tekening of getekend element, dat met een schaar of mes is uitgeknipt. Deze losse stukken worde beeld voor beeld verplaatst en zijn kenmerkend voor cut-outanimatie. Decor De set of omgeving (achtergrond) voor een ruimtelijke animatie. Decoupage De manier waarop een schene si verdeeld in verschillende shots / camerastandpunten Drope-sheet Een lijst waarop losse tekeningen en beelden worden opgetekend als administratie voor de opname Dubbels Om animatiewerk te besparen worden soms van een tekening of van een simulatie twee keer beeld opgenomen. Dit noemen we opnemen op dubbels. In plaats van 24 beelden per seconde heb je 12 sitauties per seconde. Dynamiek De variatie in afstand tussen de verschillende stappen / fases in een animatie. Er kan sprake zijn van versnelle (steeds grotere afstand) en vertragen (steeds kleinere afstand) Divergentiepunt Punt waar twee wegen uit elkaar gaan. Bijvoorbeeld een uitvoeging of een splitsing Ease-in Het vertragen of afremmen van een beweging door de afstand tussen de verschillende fases telkens te verkleinen.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
65
| BEGRIPPENLIJST
Ease-out Het versnellen van een beweging door de afstand van de verschillende fases telkens te vergroten. Enkels De animatie wordt echt beeld voor beeld opgenomen, van iedere situatie wordt een enkel beeld opgenomen, zodat er 24 verschillende beelden in 1 seconde film zitten. Dit is de meest verfijnde, maar ook de meest bewerkelijke vorm van animatie. Establishing-shot Een camerauitsende, die een overzicht geeft van de hele situatie, karakter en omgeving Exporteren Wordt gebruikt in computeranimaties, om een animatiebestand om te laten rekenen naar een gangbaar filmbestand, dat ook beeken kan worden buiten het progamma. Exposuresheet Een lijst waarop de losse tekeningen en beelden worden opgetekend als administratie voor de opname. Fade Een overvloerer, waarbij het beeld (langzaam) naar zwart gaat. Flash animatie Een animatie gemaakt met het programma, Flash. Door lijnvoering is deze animatie vaak als zodanig herkenbaar. Frame Het enkele beeld in een animatie Framegrabber Het onderdeel van het computerprogramma, dat de beelde in de computer binnenhaalt of digitaliseert. Framerate Dit is de hoeveelheid frames, die een computer per seconde laat zien. Full animation Een animatie, die helemaal bestaat uit enkels en die dus echt beeld voor beeld is gemaakt. Groeianimatie Een manier van animatie, waarbij de veranderingen bestaan uit telkens iets toe te voegen. Hold Een moment van stilstand (rust/pauze) in een animatiefilm. Deze wordt gevormd door bijvoorbeeld 12 keer een beeld te maken van een zelfde situatie. Importeren Het binnenhalen van bestanden in een computerprogramma Inbetween Een tussenliggende tekening of fase. Een tekenfilm bestaat bijvoorbeeld uit belangrijke sleutelmomenten, de keydrawings, en uit stapjes. Invullicht Het licht dat nodig is om schaduwpartijen wat te verzachten, bij te lichten. Key frame Een markeringsputn op de tijdlijn van een animatieprogramma, om aan te geven dat er op dat moment iets tart, of stopt, of veranderd. Kikvosperspectief Het camerastandpunt vanaf laag bij de grond. Alsof gezien vanuit de ogen van een kikker. Klei-animatie Animatie gemaakt met een zachtblijvende klei. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
66
| BEGRIPPENLIJST
Layout Het ontwerp van de vlakverdeling of plaatsing van alle karakters, attributen ten opzichte van de achtergrond, camerastandpunt en camerauitsnede. Lijntest Een eerste test van de animatie. Vaak is deze nog schetsmatig. Limited animation Animatie met een minimum aan bewegingsfasen en vaak opgedeeld in slechts bewegende onderdelen. Lip-sync Het samen laten vallen van gesproken tekst met geanimeerde mondstanden Live-action Het opnemen van film met een camera in dezelfde snelheid als de afspeelsnelheid Loop Een repeterende beweging, waarbij de laatste animatiefase weer aansluit op de eerste. Medium shot Een camera uitsnede die tussen een total en een cloes-up zit. Modeling Het met 3D software maken van een karakter of object in de computer. Modelsheet Een overzicht met alle deelnemende animatiekarakters in een productie in hun onderlinge verhoudingen. Montage Het samenvoegen van de verschillende shots en scenes en geluid tot een film. Motion-control camera Een camera op een statief met stappenmonoren, dat een camerabeweging kan opdelen in beeld voor beeld fasen. Tijdens de animatieopname in de beweging van de camera hier minimaal en haast overzichtbaar, maar tijdes het afspele van de animatie is de camerabeweging een vloeiende beweging. Moving hold Een ogenschijnlijk rustmoment, waarbij beeld voor beeld echer toch een minimale verandering plaats vind. Moving storyboard Een storyboard, waarvan de plaatjes op film zijn gezet en waarbij elk plaatje in tijd de lengte van het bebehorende shot of scene krijgt. Het geeft een grove indruk van hoe de film gaat worden. Meestal geschikt voor geoefende kijkers. Multiple camera Een camera in een verticale opstelling, waarbij er verschillende lagen los van lekaar met verschillende snelheden kunnen bewegen. Geeft aan 2D animatie vaak een heel ruimtelijk effect. Normal screen Het klassieke televisiekader met een beeldverhouding 3:4 Onionskin Een functie bij een computerprogramma, waardoor je het voorgaande beeld, of de voorgaande rekening, door het beeld, of door de nieuwe tekening kan zien, als een overtrekpapier. Overvloeier Een geleidelijke overgang van A naar B, waarbij we de halverwege A en B even door elkaar heen zien. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
67
| BEGRIPPENLIJST
Pan Een horizontale draai met de camera langs de opname set. Pegbar Een klein latje voorzien van pennen, die er voor zorgen, dat aniamtietekeningen met een corresponderende perforatie telkens op een zelfde manier over elkaar heen gelegd kunnen worden. Pin screen Een plaat met over het ghele oppervlak kleine gaatjes met dunnen metalen pennetjes. Deze pennetjes kunnen uitgeschoven of ingedrukt worden. Door het indrukken of uitschuiven van de pinnetjes te veranderen, kun je een animatie maken. Pixilaties Een vorm van aniamtie waarbij beeld voor beeld echte mensen geanimeerd worden. Plasticine De zacht blijvende klei voor animatie. Vaak in vele kleuren verkrijgbaar Point of view Het camerastandpunt valt hier samen met het standpunt van de hoofdrolspeler. Vanuit de hoofdrolspeler gezien dus. Pose Een voor een bepaalde emotie karakteristieke houding. Postproductie Dit is de nabewerking van een film. Vaak worden aan handmatig gemaakte animatiefilms in de computer nog allerlei special effects toegevoegd, of correcties uitgevoerd. Rotoscopie Een animatietechniek waarbij de karakters vanuit live-action opename worden overgetrokken. Scenario Het verhaal van de film Showreel Een demonstratie video of DVD, waar iemand de beste stukken animatie heeft gezet. Spot Een lamp met een sterk gerichte bundel licht. Stop-motion Animatie met voorwerpen op poppen. Totaalshot Een overzichtsshot, zover mogeijk uitgezoomd. Vogelperspectief Het camerastandpunt van hoog boven, als gezien vanuit een vogel Wide-screen Het zogenaamde breedbeeld met een beeldkarakter verhouding 16:9 Zoom Het veranderen van de beelduitsnede terwijl de camera op dezelfde plaats blijft. Wanneer de uitsnede kleiner wordt spreken we van inzoomen, bij groter worden van uitzoomen.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
68
| BEGRIPPENLIJST
Wireframe Afbeelding waarbij alleen de randen van de geometrie worden afgebeeld. Geeft de indruk alsof het model uit draden, of gaas bestaat. 3D (Drie Demensionaal) In drie demensies, x,y,z, Flight-paht Pad dat de camera aflegt. Naast het pad worden verder gegevens als kijkrichting en brandspuntafstand vastgelegd. Fly-through Animatie waarbij een van te voren vastgelegd camerapad wordt gevolgd. Foto-inpassing Montage van een foto met een afbeelding van de situatie zoals deze volgens het ontwerp gaat worden. Dit kan digitaal, met beeldbewerkingsprogrammatuur of met behulp van fototechnieken. Fotorealistisch Kunstmatig vervaardigde afbeeldingen die het realiteitsgehalte van een foto benaderen Glove Handschoen die de beweging van de hand vertaalt naar bewegingen in het digitale model. Zo is het bijvoorbeeld mogelijk om een virtueel voorwerp beet te pakken en te verplaatsen. GPS Global Positioning System. Systeem om met een speciale ontvanger de positie op aarde te bepalen. Hardware Benaming voor de elektronica en de mechanica in en om computersystemen. Harware wordt vaak in een adem genoemd met software. Dit zijn de computerprogramma`s die op de hardware draaien. Head Mounted Display Systeem op het hoofd, meestal in de vorm van een soort helm, waarin voor elk oog een klein beeldscherm is gemonteerd. Hierdoor krijgt de toeschouwer een driedemnsionale impressie. Verder kan er een stereo hoofdtelefoon aanwezig zijn voor 3D geluid. Tevens is er een voorziening die bijhoudt in welke richting men kijkt zodat het beeld op de hooftbewegingen wordt aangepast. Hidden-linse-removal Techniek waarbij lijnen en vlakken die door voorliggende vlakken wordtn afgedekt, niet zichtbare lijnen en vlakken dus, uit de afbeelding worden verwijderd. Model Schematisering van de werkelijkheid met een operationeel karakter. Multimedia productie Productie waarijb meerder media gebruikt wordt, zoals bijvoorbeel een CD waarbij stilstaande en bewegende computerbeelden gecombineerd worden met geluid en videobeelden. MX Computerprogramma voor het berekenen en vastleggen van wegontwerp OTB Ontwerp Tracebesluit Performance Reken- en afhandelingsprestatie van de computer Perspectief / Perspective Manier van afbeelden van voorwerpen op een plat vlak, zodaning dat ze driedemensionaal lijken. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
69
| BEGRIPPENLIJST
Pixel Kleinste element van een beeldscherm, dat men afzonderlijk aan kan sturen. Ook beeldpunt van een digitale afbeelding. Renderen Letterlijk: vertalen, omzetten in. Het rekenproces waarbij van het digitale model een perspectivische afbeelding wordt gemaakt, rekening houdend met belichting, textuur etc. Resolutie Maat voor de dichtheid van het aantal beeldpunten van een digitale afbeelding. Hoe hoger de resolutie hoe scherpe de afbeelding en hoe groter het bestand. Rijsimulator/ simulator Toestel dat het autorijden nabootst Script Beschrijving van een film Slide-show Diapresentatie Still Afbeelding Story-board Nauwkeurige beschrijving van de opname van een film Sweepen Letterlijk: vegen. Een vorm langs een lijn meeslepen, waardoor een omhullende figuur onstaat Textuur Oppervlaktestructuur die toegekend wordt aan een 3D object. Hiermee ontstaat een visueel materiaal voor een 3D object. Trianguleren Rekenslag om van een digitaal model bestaande uit lijnen en/of punten een vlakkenmodel met driehoek te maken. Twee dimensionaal (2D) In twee dimensies, x, y VE (Virtual Environment) Denkbeeldige, schijnbaar bestaande vormgeving Verbeelder / Visualisator Degene die visualisaties (verbeeldingen) maakt. Video-inpassing Samenvoegen van videobeelden met kunstmatige beelden van een ontwerp. VIEW Optie binnen een cadprogramma om perspectivische afbeeldingen van een model te maken. Vlakkenmodel Model waarbij het object, of de oppervlakte gedefineerd is in de vorm van vlakken. Voice-over Commentaarstem ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
70
| BEGRIPPENLIJST
VR (Virtual Reality) Denkbeeldige, schijnbaar bestaande werkelijkheid. Walk-through Animatie waarbij de camera een van te voeren vastgesteld pad afloopt. Wegmodel Schematische voorstelling van de weg. Meestal in digitale vorm.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AFSTUDEERVERSLAG TEC CAD COLLEGE NIJMEGEN / MARTIN GONZALO WENNEKES
71