Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming STUDIEGEBIED HANDEL. Modulaire opleiding Secretariaatsmedewerker BO HA 002

Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming

25-9-2008

RLLL/EXT/ADV/001bijl1

STUDIEGEBIED HANDEL Modulaire opleiding Secretariaatsmedewerker BO HA 002

Opleidingsprofiel Volwassenenonderwijs: Studiegebied Handel - Secretariaatsmedewerker Bijlage bij het Vlor-advies Pagina 1 van 34


25-9-2008

Inhoud Opleiding .......................................................................................................................................... 5 1.1 Korte beschrijving ......................................................................................................................... 5 1.1.1 Relatie opleiding – beroep ................................................................................................. 5 1.1.2 Inhoud ................................................................................................................................ 5 1.1.3 Modules ............................................................................................................................. 5 1.1.4 Niveau en soort vak ........................................................................................................... 6 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied ................................................................................. 6 1.3 Studieduur .................................................................................................................................... 6 1.4 Modules en leertraject .................................................................................................................. 7 1.4.1 Modules ............................................................................................................................. 7 1.4.2 Leertraject .......................................................................................................................... 8 Sleutelvaardigheden ........................................................................................................................... 9 2 Modules.......................................................................................................................................... 10 2.1 Eerste vreemde taal 1 / 2 ........................................................................................................... 10 2.1.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 10 2.1.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 10 2.1.3 Studieduur........................................................................................................................ 10 2.1.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 10 2.2 Eerste vreemde taal 3 / 4 ........................................................................................................... 11 2.2.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 11 2.2.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 11 2.2.3 Studieduur........................................................................................................................ 11 2.2.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 11 2.3 Eerste vreemde taal 1’................................................................................................................ 12 2.3.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 12 2.3.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 12 2.3.3 Studieduur........................................................................................................................ 12 2.3.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 12 2.4 Eerste vreemde taal 2’................................................................................................................ 13 2.4.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 13 2.4.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 13 2.4.3 Studieduur........................................................................................................................ 13 2.4.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 13 2.5 Eerste vreemde taal 3’................................................................................................................ 14 2.5.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 14 2.5.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 14 2.5.3 Studieduur........................................................................................................................ 14 2.5.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 14 2.6 Tweede vreemde taal 1 / 2 ......................................................................................................... 15 2.6.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 15 2.6.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 15 2.6.3 Studieduur........................................................................................................................ 15 2.6.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 15 2.7 Tweede vreemde taal 3 / 4 ......................................................................................................... 16 2.7.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 16 2.7.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 16 2.7.3 Studieduur........................................................................................................................ 16 2.7.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 16 2.8 Tweede vreemde taal 1’ ............................................................................................................. 17 2.8.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 17 2.8.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 17 2.8.3 Studieduur........................................................................................................................ 17 2.8.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 17 2.9 Tweede vreemde taal 2’ ............................................................................................................. 18 2.9.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 18 1



25-9-2008

2.9.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 18 2.9.3 Studieduur........................................................................................................................ 18 2.9.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 18 2.10 Tweede vreemde taal 3’....................................................................................................... 19 2.10.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 19 2.10.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 19 2.10.3 Studieduur........................................................................................................................ 19 2.10.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 19 2.11 Nederlands: zakelijk ............................................................................................................. 20 2.11.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 20 2.11.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 20 2.11.3 Studieduur........................................................................................................................ 20 2.11.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 20 2.12 Eerste vreemde taal: zakelijk 1 / 2 ....................................................................................... 21 2.12.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 21 2.12.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 21 2.12.3 Studieduur........................................................................................................................ 21 2.12.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 21 2.13 PC-vaardigheden ................................................................................................................. 22 2.13.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 22 2.13.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 22 2.13.3 Studieduur........................................................................................................................ 22 2.13.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 22 2.14 Klaviervaardigheid................................................................................................................ 23 2.14.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 23 2.14.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 23 2.14.3 Studieduur........................................................................................................................ 23 2.14.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 23 2.15 Kantoorsoftware: tekstverwerking 1 / 2................................................................................ 24 2.15.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 24 2.15.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 24 2.15.3 Studieduur........................................................................................................................ 24 2.15.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 24 2.16 Kantoorsoftware: rekenprogramma ..................................................................................... 25 2.16.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 25 2.16.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 25 2.16.3 Studieduur........................................................................................................................ 25 2.16.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 25 2.17 Kantoorsoftware: integratie .................................................................................................. 26 2.17.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 26 2.17.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 26 2.17.3 Studieduur........................................................................................................................ 26 2.17.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 26 2.18 Basis boekhouden 1............................................................................................................. 27 2.18.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 27 2.18.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 27 2.18.3 Studieduur........................................................................................................................ 27 2.18.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 27 2.19 Basis boekhouden 2............................................................................................................. 28 2.19.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 28 2.19.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 28 2.19.3 Studieduur........................................................................................................................ 28 2.19.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 28 2.20 Aspecten van recht .............................................................................................................. 29 2.20.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 29 2.20.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 29 2.20.3 Studieduur........................................................................................................................ 29 2.20.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 29



25-9-2008

2.21 Kantoorpraktijk 1 .................................................................................................................. 30 2.21.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 30 2.21.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 30 2.21.3 Studieduur........................................................................................................................ 30 2.21.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 30 2.22 Kantoorpraktijk 2 .................................................................................................................. 31 2.22.1 Situering van de module in de opleiding.......................................................................... 31 2.22.2 Instapvereisten voor de module....................................................................................... 31 2.22.3 Studieduur........................................................................................................................ 31 2.22.4 Basiscompetenties........................................................................................................... 31 3 Bijlage – Samenhang tussen de opleidingen van het studiegebied Handel .................................. 32



25-9-2008

1 Opleiding 1.1 1.1.1

Korte beschrijving Relatie opleiding – beroep

De beroepsopleiding Secretariaatsmedewerker hoort thuis in het studiegebied HANDEL. Van de opleiding Secretariaatsmedewerker is er geen beroepsprofiel. In opdracht van de SERV is door HIVA het document ‘Het opstellen van een beroepsprofiel. Het proces van A tot Z’ opgesteld waarin ‘secretaresse’ is opgenomen 1 . De secretariaatsmedewerker ontvangt, transcribeert de briefwisseling en andere documenten, bereidt ze voor en zorgt voor de vormgeving ervan. Hij beschikt over beperkte verantwoordelijkheden en autonomie. Uiteraard is het gebruik van moderne vreemde talen in deze opleiding belangrijk. De cursisten moeten een eerste en tweede moderne vreemde taal, op het niveau A2-Waystage 2 , kunnen gebruiken in contexten eigen aan de opleiding. Onderstaande tabel geeft een overzicht van de niveau-indelingen die door respectievelijk de Raad van Europa en het Volwassenenonderwijs worden gehanteerd. EUROPEES REFERENTIEKADER RICHTGRADEN VOLWASSENENONDERWIJS Mastery C2 Effectiveness C1 Richtgraad 4 Vantage B2 Richtgraad 3 Threshold B1 Richtgraad 2 Waystage A2 Richtgraad 1 Breakthrough A1 Richtgraad 1

1.1.2

Inhoud

Na de opleiding kan de cursist: ¾ eigen werkzaamheden plannen ¾ instructies in verband met gezondheid, milieu, welzijn en kwaliteit uitvoeren ¾ het onthaal verzorgen ¾ een correspondentie in het Nederlands en in een eerste moderne vreemde taal verzorgen ¾ in het Nederlands en in een eerste en in een tweede moderne vreemde taal communiceren ¾ de post en het archief verzorgen ¾ administratieve en logistieke taken uitvoeren ¾ met ICT binnen bedrijfsgerichte toepassingen werken ¾ boekhoudkundige taken uitvoeren ¾ juridische aspecten van burgerlijk recht, handelsrecht en van sociaal recht opzoeken

1.1.3

Modules

De opleiding Secretariaatsmedewerker bestaat uit 22 modules wanneer het leertraject wordt gekozen met de modules Eerste vreemde taal 1, 2, 3 en 4 en Tweede vreemde taal 1, 2, 3 en 4 van telkens 60 lestijden, of uit 20 modules indien het leertraject wordt gekozen met de modules Eerste vreemde taal 1‘, 2’ en 3’ en Tweede vreemde taal 1‘, 2’ en 3’ van telkens 80 lestijden. De totale opleiding omvat in beide gevallen 1280 lestijden. De modules zijn: 1

Malfait, D. en Sels L. (..) Het opstellen van een beroepsprofiel. Het proces van A tot Z. Leuven: HIVA, 1996.

2

Gebaseerd op “The common European Framework of Reference for Languages, Learning, Teaching, Assessment”



¾ ¾ ¾ ¾

¾ ¾ ¾ ¾

¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾

25-9-2008

Eerste vreemde taal 1 – 60lt Eerste vreemde taal 2 – 60lt Eerste vreemde taal 3 – 60lt Eerste vreemde taal 4 – 60lt o Eerste vreemde taal 1’ - 80lt o Eerste vreemde taal 2’ - 80lt o Eerste vreemde taal 3’ - 80lt Tweede vreemde taal 1 – 60lt Tweede vreemde taal 2 – 60lt Tweede vreemde taal 3 – 60lt Tweede vreemde taal 4 – 60lt o Tweede vreemde taal 1’ - 80lt o Tweede vreemde taal 2’ - 80lt o Tweede vreemde taal 3’ - 80lt Nederlands: zakelijk – 40lt Eerste vreemde taal: zakelijk 1 – 40lt Eerste vreemde taal: zakelijk 2 – 40lt PC-vaardigheden – 20lt Klaviervaardigheid – 40lt Kantoorsoftware: tekstverwerking 1 – 40lt Kantoorsoftware: tekstverwerking 2 – 40lt Kantoorsoftware: rekenprogramma – 40lt Kantoorsoftware: integratie – 60lt Basis boekhouden 1 – 60lt Basis boekhouden 2 – 60lt Aspecten van recht – 40lt Kantoorpraktijk 1 – 120lt Kantoorpraktijk 2 – 160lt Taal 1’, 2’ en 3’: alternatief traject

1.1.4

Niveau en soort vak

De opleiding omvat het totaal van 1280 Lt, waarvan 480 Lt AV en 800 Lt TV Alle modules worden ingedeeld als onderwijs van de derde graad van het secundair beroepsonderwijs.

1.2

Plaats van de opleiding in het studiegebied

De opleiding Secretariaatsmedewerker is een beroepsopleiding uit het studiegebied Handel (HA) Opleidingen Secretariaat-talen Secretariaatsmedewerker

1.3

Code BO HA 001 BO HA 002

Lestijden 1080 1280

Niveau TSO 3 BSO 3

Studieduur

De opleiding omvat het totaal van 1280 Lt Certificaat van de beroepsopleiding: Secretariaatsmedewerker



1.4

25-9-2008

Modules en leertraject

1.4.1

Modules

Naam

Code

Lestijden

Vak

Eerste vreemde taal 1

60 AV

Frans/Engels*


60 AV

Frans/Engels*


60 AV

Frans/Engels*


60 AV

Frans/Engels*

Eerste vreemde taal 1’

80 AV

Frans/Engels*


80 AV

Frans/Engels*


80 AV

Frans/Engels*

Tweede vreemde taal 1

60 AV

Frans/Engels*/Duits


60 AV

Frans/Engels*/Duits


60 AV

Frans/Engels*/Duits


60 AV

Frans/Engels*/Duits

Tweede vreemde taal 1’

80 AV

Frans/Engels*/Duits


80 AV

Frans/Engels*/Duits


80 AV

Frans/Engels*/Duits

Nederlands: zakelijk

40 TV

Handelscorrespondentie Nederlands Handelscorrespondentie Frans / Handelscorrespondentie Engels Handelscorrespondentie Frans / Handelscorrespondentie Engels Informaticatoepassingen Toegepaste informatica Dactylografie Informaticatoepassingen Toegepaste informatica Informaticatoepassingen Toegepaste informatica Informaticatoepassingen Toegepaste informatica Informaticatoepassingen Toegepaste informatica Informaticatoepassingen

40 TV Eerste vreemde taal: zakelijk 1

40 TV Eerste vreemde taal: zakelijk 2

PC-vaardigheden Klaviervaardigheid

20 TV 40 TV

Kantoorsoftware: tekstverwerking 1

40 TV

Kantoorsoftware: tekstverwerking 2

40 TV

Kantoorsoftware: rekenprogramma

40 TV

Kantoorsoftware: integratie

60 TV



25-9-2008

Basis boekhouden 1

60 TV

Toegepaste informatica Boekhouding

Basis boekhouden 2

60 TV

Boekhouding

Aspecten van recht

40 TV

Recht

Kantoorpraktijk 1

120 TV

Kantoortechnieken

Kantoorpraktijk 2

160 TV

Kantoortechnieken

* Afhankelijk of Engels of Frans als eerste vreemde taal gekozen wordt.

1.4.2

Leertraject

Het leertraject biedt 2 mogelijkheden voor de modules Eerste vreemde taal en de modules Tweede vreemde taal, hetzij in 4 modules van 60 lestijden, hetzij in 3 modules van 80 lestijden. Het Centrum voor Volwassenenonderwijs kiest de mogelijkheid die het meest geschikt is voor de organisatie van de opleiding.



25-9-2008

Sleutelvaardigheden Sleutelvaardigheid Accuratesse Contactvaardigheid

Dienstverlenende vaardigheid Flexibiliteit

Specificatie erop gericht zijn binnen de voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien in staat zijn om contact te leggen en eventueel te onderhouden, ook in moeilijke situaties (onder meer met mensen met verschillende opvattingen en achtergrond) in staat zijn om op vraag en proactief diensten of zorg te verlenen in staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures

Code SV02 SV06

SV08 SV12



25-9-2008

2 Modules 2.1 2.1.1

Eerste vreemde taal 1 / 2 Situering van de module in de opleiding

Deze beide modules beogen een vlot communicatief taalgebruik in een eerste moderne vreemde taal (Frans/Engels) en dit in een zakelijke context. De modules worden verder gezet in de modules Eerste vreemde taal 3 / 4, waar op het einde een niveau A2-Waystage van het Europees referentiekader wordt verondersteld. De modules kunnen ofwel globaal worden aangeboden (120 lestijden), ofwel als twee afgescheiden modules van 60 lestijden elk.

2.1.2

Instapvereisten voor de module

Geen

2.1.3

Studieduur

2 x 60 Lt AV – telkens een deelcertificaat

2.1.4

Basiscompetenties

Basiscompetenties De cursist kan ¾ een standaardcorrespondentie in een eerste moderne vreemde taal verzorgen ¾ in een eerste lijnsfunctie met een contactpersoon in een eerste moderne vreemde taal telefonisch communiceren ¾ face-to-face in een eerste moderne vreemde taal communiceren

Code BC HA 057 BC HA 059 BC HA 062



2.2 2.2.1

25-9-2008

Eerste vreemde taal 3 / 4 Situering van de module in de opleiding

Deze beide modules beogen een vlot communicatief taalgebruik in een eerste moderne vreemde taal (Frans/Engels) en dit in een zakelijke context. De modules bouwen verder op de kennis en vaardigheden die in de modules Eerste vreemde taal 1 / 2 werden aangebracht. Op het einde van deze modules wordt een niveau A2-Waystage van het Europees referentiekader verondersteld. De modules kunnen ofwel globaal worden aangeboden (120 lestijden), ofwel als twee afgescheiden modules van 60 lestijden elk.

2.2.2


De cursist dient de competenties te hebben verworven van de modules “Eerste vreemde taal 1” en “Eerste vreemde taal 2”

2.2.3

Studieduur


2.2.4

Basiscompetenties





2.3 2.3.1

25-9-2008

Eerste vreemde taal 1’ Situering van de module in de opleiding

De modules Eerste vreemde taal 1’, Eerste vreemde taal 2’ en Eerste vreemde taal 3’ bieden een alternatief traject in modules van 80 lestijden voor het behalen van de Basiscompetenties uit de modules Eerste vreemde taal 1 / 2 en Eerste vreemde taal 3 / 4. Deze modules beogen een vlot communicatief taalgebruik in een eerste moderne vreemde taal (Frans/Engels) en dit in een zakelijke context. Op het einde van de modules Eerste vreemde taal 1’, Eerste vreemde taal 2’ en Eerste vreemde taal 3’ wordt een niveau A2-Waystage van het Europees referentiekader verondersteld.

2.3.2


Geen

2.3.3

Studieduur

80 Lt AV

2.3.4

Basiscompetenties





2.4 2.4.1

25-9-2008



2.4.2


Geen

2.4.3

Studieduur

80 Lt AV

2.4.4

Basiscompetenties





2.5 2.5.1

25-9-2008



2.5.2


Geen

2.5.3

Studieduur

80 Lt AV

2.5.4

Basiscompetenties





2.6 2.6.1

25-9-2008

Tweede vreemde taal 1 / 2 Situering van de module in de opleiding

Deze beide modules beogen een vlot communicatief taalgebruik in een tweede moderne vreemde taal (Frans/Engels/Duits) en dit in een zakelijke context. De modules worden verder gezet in de modules Tweede vreemde taal 3 / 4, waarop het einde een niveau A2-Waystage van het Europees referentiekader wordt verondersteld. De modules kunnen ofwel globaal worden aangeboden (120 lestijden), ofwel als twee afgescheiden modules van 60 lestijden elk.

2.6.2


Geen

2.6.3

Studieduur


2.6.4

Basiscompetenties

Basiscompetenties De cursist kan ¾ in een eerste lijnsfunctie met een contactpersoon in een tweede moderne vreemde taal telefonisch communiceren ¾ face-to-face in een tweede moderne vreemde taal communiceren

Code BC HA 060 BC HA 063



2.7 2.7.1

25-9-2008

Tweede vreemde taal 3 / 4 Situering van de module in de opleiding

Deze beide modules beogen een vlot communicatief taalgebruik in een tweede moderne vreemde taal (Frans/Engels/Duits) en dit in een zakelijke context. De modules bouwen verder op de kennis en vaardigheden die in de modules Tweede vreemde taal 1 / 2 werden aangebracht. Op het einde van deze modules wordt een niveau A2-Waystage van het Europees referentiekader verondersteld. De modules kunnen ofwel globaal worden aangeboden (120 lestijden), ofwel als twee afgescheiden modules van 60 lestijden elk.

2.7.2


De cursist dient de competenties te hebben verworven van de modules “Tweede vreemde taal 1” en “Tweede vreemde taal 2”

2.7.3

Studieduur


2.7.4

Basiscompetenties





2.8 2.8.1

25-9-2008

Tweede vreemde taal 1’ Situering van de module in de opleiding

De modules Tweede vreemde taal 1’, Tweede vreemde taal 2’ en Tweede vreemde taal 3’ bieden een alternatief traject in modules van 80 lestijden voor het behalen van de Basiscompetenties uit de modules Tweede vreemde taal 1 / 2 en Tweede vreemde taal 3 / 4. Deze modules beogen een vlot communicatief taalgebruik in een tweede moderne vreemde taal (Frans/Engels/Duits) en dit in een zakelijke context. Op het einde van de modules Tweede vreemde taal 1’, Tweede vreemde taal 2’ en Tweede vreemde taal 3’ wordt een niveau A2-Waystage van het Europees referentiekader verondersteld.

2.8.2


Geen

2.8.3

Studieduur

80 Lt AV

2.8.4

Basiscompetenties





2.9 2.9.1

25-9-2008

Tweede vreemde taal 2’ Situering van de module in de opleiding

De modules Tweede vreemde taal 1’, Tweede vreemde taal 2’ en Tweede vreemde taal 3’ bieden een alternatief traject in modules van 80 lestijden voor het behalen van de Basiscompetenties uit de modules v vreemde taal 1 / 2 en Tweede vreemde taal 3 / 4. Deze modules beogen een vlot communicatief taalgebruik in een tweede moderne vreemde taal (Frans/Engels/Duits) en dit in een zakelijke context. Op het einde van de modules Tweede vreemde taal 1’, Tweede vreemde taal 2’ en Tweede vreemde taal 3’ wordt een niveau A2-Waystage van het Europees referentiekader verondersteld.

2.9.2


Geen

2.9.3

Studieduur

80 Lt AV

2.9.4

Basiscompetenties





25-9-2008

2.10 Tweede vreemde taal 3’ 2.10.1 Situering van de module in de opleiding De modules Tweede vreemde taal 1’, Tweede vreemde taal 2’ en Tweede vreemde taal 3’ bieden een alternatief traject in modules van 80 lestijden voor het behalen van de basiscompetenties uit de modulesTweede vreemde taal 1 / 2 en Tweede vreemde taal 3 / 4. Deze modules beogen een vlot communicatief taalgebruik in een tweede moderne vreemde taal (Frans/Engels/Duits) en dit in een zakelijke context. Op het einde van de modules Tweede vreemde taal 1’, Tweede vreemde taal 2’ en Tweede vreemde taal 3’ wordt een niveau A2-Waystage van het Europees referentiekader verondersteld.

2.10.2 Instapvereisten voor de module Geen

2.10.3 Studieduur 80 Lt AV

2.10.4 Basiscompetenties Basiscompetenties De cursist kan ¾ in een eerste lijnsfunctie met een contactpersoon in een tweede moderne vreemde taal telefonisch communiceren ¾ face-to-face in een tweede moderne vreemde taal communiceren




25-9-2008

2.11 Nederlands: zakelijk 2.11.1 Situering van de module in de opleiding Deze module omvat het gebruik van het Nederlands in een zakelijke context, zowel schriftelijk als mondeling. De module brengt vaardigheden aan welke noodzakelijk zijn voor de dagelijkse communicatie in een secretariaatsomgeving. De inhoud van de module beoogt het realiseren van vlot communicatief taalgebruik in een zakelijke context.


2.11.3 Studieduur 40 Lt TV

2.11.4 Basiscompetenties Basiscompetenties De cursist kan ¾ een standaardcorrespondentie in het Nederlands verzorgen ¾ in een eerste lijnsfunctie met een contactpersoon in het Nederlands telefonisch communiceren ¾ face-to-face in het Nederlands communiceren




25-9-2008

2.12 Eerste vreemde taal: zakelijk 1 / 2 2.12.1 Situering van de module in de opleiding Deze modules beogen een vlotte zakelijke communicatie - zowel schriftelijk als mondeling - in een eerste vreemde taal (Frans/Engels). Op het einde van de modules wordt een niveau A2-Waystage van het Europees referentiekader verondersteld. De modules kunnen ofwel globaal worden aangeboden (80 lestijden), ofwel als twee afgescheiden modules van 40 lestijden elk.


2.12.3 Studieduur 2 x 40 Lt TV – telkens een deelcertificaat

2.12.4 Basiscompetenties Basiscompetenties De cursist kan ¾ een standaardcorrespondentie in een eerste moderne vreemde taal verzorgen ¾ in een eerste lijnsfunctie met een contactpersoon in een eerste moderne vreemde taal telefonisch communiceren ¾ face-to-face in een eerste moderne vreemde taal communiceren




25-9-2008

2.13 PC-vaardigheden 2.13.1 Situering van de module in de opleiding In deze module worden de basisvaardigheden voor het gebruik van een PC aangebracht: besturingssysteem, verkenner, …



2.13.4 Basiscompetenties Basiscompetenties De cursist kan ¾ op een geïntegreerde manier actuele, courante kantoorsoftware efficiënt gebruiken

Code BC HA 023



25-9-2008

2.14 Klaviervaardigheid 2.14.1 Situering van de module in de opleiding In de module klaviervaardigheid maakt de cursist kennis met het computerklavier. Hij leert, op basis van tastschrijven, de juiste vingerzettingen voor de gidsrij, de bovenrij en de benedenrij, gecombineerd met de hoofdletterzetting. Na het beëindigen van deze module kan de cursist quasi foutloos blind typen, gebruik makend van de lettertoetsen.



2.14.4 Basiscompetenties Basiscompetenties De cursist kan ¾ vlot typen met aangepaste vingerzetting en rekening houdend met ergonomische aspecten

Code BC HA 024



25-9-2008

2.15 Kantoorsoftware: tekstverwerking 1 / 2 2.15.1 Situering van de module in de opleiding In de modules ‘Kantoorsoftware: tekstverwerking 1/2’ worden de grondbeginselen van tekstverwerking aangeleerd. De cursist leert de elementaire begrippen van tekstverwerking. Hij leert de basisvaardigheden door middel van een aantal eenvoudige oefeningen. Bij het beëindigen van deze beide modules kan de cursist met een tekstverwerkingspakket werken en kan hij dat pakket probleemoplossend toepassen De modules kunnen ofwel globaal worden aangeboden (80 lestijden), ofwel als twee afgescheiden modules van 40 lestijden elk.


2.15.3 Studieduur 2 x 40 Lt TV – telkens een deelcertificaat


Code BC HA 023



25-9-2008

2.16 Kantoorsoftware: rekenprogramma 2.16.1 Situering van de module in de opleiding In de module ‘Kantoorsoftware: rekenblad’ worden de grondbeginselen van het werken met een rekenblad aangeleerd. De cursist leert de basisvaardigheden door middel van een aantal eenvoudige oefeningen.




Code BC HA 023



25-9-2008

2.17 Kantoorsoftware: integratie 2.17.1 Situering van de module in de opleiding Naast het aanbrengen van basiskennis van kantoorsoftware voor presentatie, communicatie, databeheer en internet worden in deze module ook de bestanden, aangemaakt in andere toepassingen (tekstverwerking, rekenblad) of vergaard via het internet, in de gebruikte toepassing geïntegreerd: tabellen in het rekenblad worden overgebracht in het tekstverwerkend pakket en omgekeerd, tabelgegevens worden vermengd met een basisdocument (mailmerge), afbeeldingen en foto’s worden geïntegreerd in een tekst, een presentatie of een rekenblad, enz… Aan het einde van deze module is de cursist in staat om beschikbaar tekst- en grafisch materiaal optimaal te integreren in de gebruikte kantoorsoftware.




Code BC HA 023



25-9-2008

2.18 Basis boekhouden 1 2.18.1 Situering van de module in de opleiding In deze module komen de diverse courante handelsdocumenten aan de orde: de cursisten leren hun betekenis en kunnen de documenten invullen. Daarenboven boeken ze de documenten in een systeem van dubbele boekhouding: aan- en verkopen van goederen en diensten, betalingen en ontvangsten



2.18.4 Basiscompetenties Basiscompetenties De cursist kan ¾ prijsaanvragen, offertes, contracten, facturen en creditnota’s volgens concept en op aanwijzing opmaken ¾ facturen, creditnota’s en financiële documenten controleren en boekhoudkundig verwerken ¾ correct en accuraat omgaan met actuele betaalmiddelen met in achtneming van de veiligheidsvoorschriften




25-9-2008

2.19 Basis boekhouden 2 2.19.1 Situering van de module in de opleiding Deze module leert cursisten om de dagelijkse verrichtingen te boeken met behulp van een boekhoudkundig pakket op computer.



2.19.4 Basiscompetenties Basiscompetenties De cursist kan ¾ een boekhoudkundig pakket gebruiken

Code BC HA 075



25-9-2008

2.20 Aspecten van recht 2.20.1 Situering van de module in de opleiding Deze module omvat enkele basisprincipes van het burgerlijk recht en het handelsrecht. Aan het einde van de module begrijpen de cursisten de draagwijdte van afgesloten contracten in burgerlijke en handelscontexten. Tevens begrijpen ze een aantal begrippen in verband met het juridisch statuut van de loontrekkende vs. zelfstandige, en de ondernemingsvormen waarin de handelaar kan opereren.



2.20.4 Basiscompetenties Basiscompetenties De cursist kan ¾ belangrijke aspecten van het burgerlijk recht en handelsrecht opzoeken ¾ belangrijke aspecten van het sociaal en juridisch statuut van zelfstandigen en loontrekkenden opzoeken ¾ de essentiële kenmerken van de diverse juridische ondernemingsvormen toelichten en vergelijken, aan de hand van opgezochte informatie




25-9-2008

2.21 Kantoorpraktijk 1 2.21.1 Situering van de module in de opleiding Deze module situeert zich in het dagelijks leven van een secretariaat. De dagelijkse secretariële opdrachten en taken komen hier aan bod en kunnen in deze module worden ingeoefend: klassement, logistieke opdrachten en agendabeheer. Deze module kan als geïntegreerde module gegeven worden eventueel samen met één of meerdere andere modules, in een virtueel kantoor of gedeeltelijk of volledig als stage, …



2.21.4 Basiscompetenties Basiscompetenties De cursist kan ¾ post behandelen ¾ met analoge klassementen werken ¾ met digitale klassementen werken ¾ een archief verzorgen ¾ op aanwijzing eenvoudige administratieve en logistieke taken uitvoeren ¾ een vergadering administratief en logistiek voorbereiden ¾ actuele bureautica-apparatuur bedienen ¾ een klein onderhoud van bureautica uitvoeren ¾ een agenda bijhouden ¾ een agenda raadplegen

Code BC HA 064 BC HA 065 BC HA 066 BC HA 067 BC HA 068 BC HA 069 BC HA 070 BC HA 071 BC HA 072 BC HA 073



25-9-2008

2.22 Kantoorpraktijk 2 2.22.1 Situering van de module in de opleiding Deze module situeert zich eveneens in het dagelijks leven van een secretariaat. De dagelijkse secretariële opdrachten en taken komen dan ook hier aan bod en kunnen in deze module op een meer gesofisticeerde manier worden ingeoefend: klassement, logistieke opdrachten en agendabeheer. Deze module kan als geïntegreerde module gegeven worden eventueel samen met één of meerdere andere modules, in een virtueel kantoor of gedeeltelijk of volledig als stage, …



2.22.4 Basiscompetenties Basiscompetenties De cursist kan ¾ binnen een welomgeschreven opdracht eigen taken plannen ¾ binnen een welomgeschreven opdracht prioriteiten stellen ¾ afval en restproducten sorteren en opslaan ¾ een werkomgeving ordelijk houden ¾ ergonomische principes in zijn werkomgeving en –houding integreren ¾ het eigen werk evalueren ¾ een bezoeker onthalen ¾ post behandelen ¾ met analoge klassementen werken ¾ met digitale klassementen werken ¾ een archief verzorgen ¾ op aanwijzing eenvoudige administratieve en logistieke taken uitvoeren ¾ een vergadering administratief en logistiek voorbereiden ¾ actuele bureautica-apparatuur bedienen ¾ een klein onderhoud van bureautica uitvoeren ¾ een agenda bijhouden ¾ een agenda raadplegen

Code BC HA 049 BC HA 050 BC HA 051 BC HA 052 BC HA 053 BC HA 054 BC HA 055 BC HA 064 BC HA 065 BC HA 066 BC HA 067 BC HA 068 BC HA 069 BC HA 070 BC HA 071 BC HA 072 BC HA 073



25-9-2008

BC HA 001 BC HA 002 BC HA 003 BC HA 004 BC HA 005 BC HA 006 BC HA 007 BC HA 008 BC HA 009 BC HA 010 BC HA 011 BC HA 012 BC HA 013 BC HA 014 BC HA 015 BC HA 016 BC HA 017 BC HA 018 BC HA 019 BC HA 020 BC HA 021 BC HA 022 BC HA 023 BC HA 024 BC HA 025 BC HA 026 BC HA 027 BC HA 028 BC HA 029 BC HA 030 BC HA 031 BC HA 032 BC HA 033 BC HA 034 BC HA 035 BC HA 036

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

BO HA 002 Secretariaatsmedewerker

BO HA 001 Secretariaat-talen

3 Bijlage – Samenhang tussen de opleidingen van het studiegebied Handel

x x

x


BC HA 037 BC HA 038 BC HA 039 BC HA 040 BC HA 041 BC HA 042 BC HA 043 BC HA 044 BC HA 045 BC HA 046 BC HA 047 BC HA 048 BC HA 049 BC HA 050 BC HA 051 BC HA 052 BC HA 053 BC HA 054 BC HA 055 BC HA 056 BC HA 057 BC HA 058 BC HA 059 BC HA 060 BC HA 061 BC HA 062 BC HA 063 BC HA 064 BC HA 065 BC HA 066 BC HA 067 BC HA 068 BC HA 069 BC HA 070 BC HA 071 BC HA 072 BC HA 073 BC HA 074 BC HA 075 BC HA 076 BC HA 077

25-9-2008




x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x


BC HA 078 BC HA 079

25-9-2008




x x


Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming STUDIEGEBIED HANDEL. Modulaire opleiding Secretariaatsmedewerker BO HA 002

Recommend Documents