verzorger(s),

KALENDER 2014-2015

Voorwoord Hartelijk welkom op onze school!

Beste ouder(s) / verzorger(s), Hierbij ontvangt U de kalender van schooljaar 2014 – 2015. In deze kalender kunt U gemakkelijk zien wanneer speciale activiteiten gepland zijn. Daarom vragen wij U deze kalender goed te bewaren, zodat U altijd weet wanneer er iets speciaals in school te doen is. Soms kunnen activiteiten door bepaalde omstandigheden op de geplande dag niet doorgaan, in dat geval zullen wij U zo spoedig mogelijk hierover inlichten. We vertrouwen op een goede samenwerking en hopen dat U veel plezier van deze kalender heeft. Met vriendelijke groeten, Team SBO De Opstap

Schoolkalender Augustus 2014 ma

di

wo

do

vr

za

1

4

5

V

A

11 33

V V

K

A

K

A

N

A A 27

8

T 14

N

20

K 26

A

7

13

19

25 35

6

12

18 34

2

3

9

10

16

17

23

24

30

31

VAKANTIE

31

32

zo

21

I

E

22

T 28

E

15

T

N

I

I 29

E

eerste schooldag

Mariënwaard 57 • 6222AM Maastricht • Tel : 043 - 363 78 03 • e-mail: [email protected] • website: www.sbodeopstap.nl

Schoolkalender September 2014 ma

di

wo

do

vr

za

zo

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

19

20

21

26

27

28

36

37

introductieweek

15

introductieweek

16

introductieweek begin Jantje beton

17

introductieweek

18

38

introductieweek

ouderavond

22 39

23

24

einde Jantje beton

29

25 studiedag leerlingen vrij

30

40


Schoolkalender Oktober 2014 ma

di

wo

do

1 40

za

zo

2

3

4

5

9

10

11

12

opening kinderboekenweek

6 41

vr

7 oudergesprekken

8 oudergesprekken

oudergesprekken

oudergesprekken

einde kinderboekenweek oudergesprekken

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

42

43

V 27

A

K 28

A 29

N

T 30

I

E

31

44


Schoolkalender November 2014 ma

di

wo

do

vr

za

zo

1

2

44 3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

45

46

47

48

studiedag leerlingen vrij


Schoolkalender December 2014 ma

di

1

wo

2

do

3

4

6

7

9

10

11

12

13

14

16

17

18

19

20

21

27

28

start bonbonactie

15 51

kerstviering

22

V 29

1

zo

sinterklaasviering

8

52

za

5

49

50

vr

23

A

24

K 30

A

25

N

26

T

I

E

31

V A K A N T I E


Schoolkalender Januari 2015 ma

di

wo

do 1

vr 2

za

zo

3

4

VA K A N TIE

1 5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

2

3

4


26

27

28

29

30

31

5


Schoolkalender Februari 2015 ma

di

wo

do

vr

za

zo 1

5 2

3

4

5

6

6 10

rapportgesprekken

16 8

8

14

15

21

22

rapport

9 7

7

V 23

11

rapportgesprekken

17

A

rapportgesprekken

18

K 24

12

A 25

13

rapportgesprekken

19

N

20

T 26

rapportgesprekken carnavalsviering

I 27

E 28

9


Schoolkalender Maart 2015 ma

di

wo

do

vr

za

zo 1

9 2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

10

11

12

13

grote rekendag

30

31

14


Schoolkalender April 2015 ma

di

wo 1

14

do 2

vr 3


6

za

zo

4

5

lenteviering

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

15

vrij

16

17

sportweek

27 18

sportweek

28

sportweek

29

sportweek

sportweek Koningsspelen

30

V A K A N T I E


Schoolkalender Mei 2015 ma

di

wo

do

vr

za

1

4

5

V

A

11

6

K 12

A 13

7

N

8

T 14

20

I

3

9

10

16

17

19

20

21

23

24

E

15 vrij hemelvaart

18

vrij

22

21

schoolfeest

25 22

2

VAKANTIE

18

19

zo

2e pinksterdag vrij

26

27

28

29

30

31

zwemdag


Schoolkalender Juni 2015 ma

di

wo

do

vr

za

zo

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

23

24

25

26

27

28

23

24

25


22 26

rapport

29 27

rapportgesprekken

30 rapportgesprekken


Schoolkalender Juli 2015 ma

di

wo

do

1 27

2

rapportgesprekken

6

7

8

28

3

rapportgesprekken

9

14

15

zo

4

5

11

12

18

19

25

26

rapportgesprekken

10

16

29

17 studiedag leerlingen vrij

schoolverlatersavond

20

V

21

A

27 31

za

kamp schoolverlaters kamp schoolverlaters kamp schoolverlaters

13

30

vr

V

22

K 28

A

A

23

N

29

K

A

24

T 30

N

I

E

31

T

I

E


Schoolkalender Augustus 2015 ma

di

wo

do

vr

za

zo

1

2

8

9

15

16

22

23

29

30

31 3 32

4

V

A

10 33

V V

A

V

K

A

N

A

K

A A

T

N

T

N

E

I

E

21

T 27

N

I 14

20

26

K

7

13

19

25

A

A

6

12

18

24 35

K 11

17 34

5

I

E

28

T

I

E

31 36

eerste schooldag


Schoolkalender Taken personeel Clusterdirecteur : Bertina Cobbenhaegen

Locatiedirecteur: Hans Bergmans

Intern begeleider: Ray Willems Nicole Penders Groep C: Lilian Heuts Hilde Janssen Groep F: Ed Schils Cynthia Vroomen Groep I: Kristel Zeegers

Groep A: Sonja Verhaeren Stella Doorenbosch Groep D: David Gardeniers Groep G: Eric Driessens Groep J: Diana Vroomen Zus Dassen

Groep L: Erik Sluijsmans

Groep B: Sonja Engels Groep E: Karin van Houtem Cynthia Vroomen Groep H: Roger van Houtem Rutger Smeets Groep K: Bart Mechels Testassistente: Brigitte Rezk

Klassenassistente: Gemma van Vugt

Vakleerkracht bewegingsonderwijs: Dennis Peerbooms

Vakleerkracht muzikale vorming: Yolande Lepot-Eymael

Leerkracht ICT: Peter Lardenoye

RT-Leerkracht: Rosita de la Haye / Lilian Heuts Trees Vermeulen Leerkracht en Ondersteuning project techniek en natuur: Rutger Smeets

Coördinatie projecten: Zus Dassen

Schoolmaatschappelijk werk: Karin Beckers Ingrid Muris / Paula Biesen Fysiotherapeute: Marie-Thérese Pelgrim Mariëlle Souverijn

Logopediste: Nancy Knols-Geilen

Orthopedagoog: Ine Wolfs-Tijhuis Schoolarts: Veronique Wijnands Administratief medewerkster: Riny Florack

Psychologe: Nicole Penders

Conciërge: Theo Schoutrop


Schoolkalender Informatie Lestijden lestijd pauze lestijd lunch lestijd

Onderwijstijd 2014 - 2015 ma-di-do-vr 08.55 - 10.45 uur 10.45 - 11.00 uur 11.00 - 12.30 uur 12.45 - 13.15 uur* 13.15 - 15.10 uur

woe 08.55 - 10.45 uur 10.45 - 11.00 uur 11.00 - 12.40 uur

Per dag

Woensdag

Per week

Per jaar

5.30 uur

3.45 uur

25.45 uur

1339 uur

Vakanties:

* (15 min. Eten, 30 min. buiten)

Uren

Uren

Groep A

Groep B-L

Vanaf 08.45 uur en vanaf 12.45 is er toezicht op de speelplaats. Vanaf 08.45

Herfstvakantie

20 t/m 24 okt ’14

25. 45u

25. 45u

uur zijn er verkeersregelaars op de toegangsweg. Stuur uw kinderen daarom

Kerstvakantie

22 dec. t/m 2 jan ’15

51. 30u

51. 30u

niet eerder. Na schooltijd worden de kinderen begeleid naar de taxi’s.

Carnavalsvakantie

16 t/m 20 februari ‘15

25. 45u

25. 45u

Meivakantie

27 april t/m 8 mei ’15

51. 30u

51. 30u

Zomervakantie

20 juli t/m 28 aug ’15

154. 30u

154. 30u

309 u.

309 u.

Overzicht uitstroom t.b.v. het voorgezet onderwijs.

a) AF: vakanties

Schooljaar 2013-2014 Aantal

Regulier

Boven-

Leerlingen

Leerlingen

school-

VMBO

schoolse

Praktijk-

REC IV

verlaters SBO De Opstap

43

zorg OPDC

onderw

8 lln. (19 %)

13 lln. (30 %)

21 lln. (49 %)

Vrije dagen: van augustus ‘14 t/m juli ‘15

1 lln. (2%)

*de percentages (%) zijn afgeronde getallen

Voor een uitgebreide analyse van de leeropbrengsten kunt u kijken op de

2e paasdag

06 april ‘15

hemelvaart

14 en 15 mei ‘15 25 mei ‘15

5.30u

5.30u

27.45u

27.45u

b) AF: vrije dagen

49.45u

49.45u

Totaal af (a + b)

15

52 x 25.45u

10

30 september Totaal uren onderwijs

VMBO OPDC

Praktijkonderwijs

Rec4

5.30u 11.00u

24 sep.’14, 26 nov.’14, 23 jan’15, 1 april ’15, 15 juni ’15, 17 juli ‘15

20

VMBO

5.30u 11.00u

6 studiedagen

25

0

Uren Groepen

2de Pinksterdag

website van onze school.

5

Uren Groepen kleuters

totaal

358.45u

358.45u

1339.00u

1339.00u

5.30u

5.30u

1344.30u

1344.30u

- 358.45u

- 358.45u

985.45u

985.45u


Schoolkalender Informatie Ophalen van de kinderen na school

2. 12,5- of 25-jarig huwelijksjubileum van ouders: 1 dag

De leerkrachten houden toezicht totdat alle kinderen opgehaald zijn.

3. 25-, 40-, of 50-jarig ambtsjubileum van ouders of grootouders: 1 dag

Wanneer een ouder zijn kind niet op tijd ophaalt, is er dus geen toezicht

4. Ernstige ziekte van ouders, bloed- of aanverwanten tot en met de 3e graad

meer. Dan is de ouder hiervoor verantwoordelijk. De leerkracht zal met het kind een plek afspreken waar het kind kan wachten. Omwille van de rust in school wachten de ouders buiten het schoolgebouw totdat hun kind naar buiten komt.

van het kind: duur in overleg met de directeur 5. Overlijden van bloed- of aanverwanten tot en met de 4e graad van het kind: duur in overleg met directeur 6. Verhuizing van gezin: 1 dag 7. Sommige religieuze feesten: in overleg met directeur

Overblijven De kinderen van onze school blijven allemaal over. Ze eten in de eigen groep

Extra verlof kunt u aanvragen bij de school of de leerplichtambtenaar. Om

bij hun eigen leerkracht. Als het weer het toelaat gaan ze onder toezicht

tijd te creëren voor overleg of een eventuele bezwaarprocedure, dient uw

buiten spelen. Voor het eten en drinken moet u zelf zorgen. Het liefst in een

verlofaanvraag minimaal acht weken van tevoren bij de directeur van de

boterhamtrommeltje en een goed afsluitbare beker met overal de naam op.

school binnen te zijn. Dit geldt niet in het geval er sprake is van bijzondere

Het meenemen van koolzuurhoudende dranken en energydranken is niet

omstandigheden.

toegestaan. Ook vragen we U het meegeven van snoep zoveel mogelijk te beperken.

Bij de leerkracht/administratie en op onze website zijn standaardformulieren verlofaanvragen te verkrijgen.

Ziekmelding Indien uw kind ziek is en daardoor niet naar school kan komen, vragen wij U

De schooldirecteur is bevoegd een besluit te nemen over een extra

dringend vóór 8.55 uur te bellen met school en het kind af te melden.

verlofaanvraag voor maximaal tien dagen in een schooljaar (aaneensluitend of bij elkaar opgeteld). De leerplichtambtenaar is bevoegd een besluit te

Verlof en verzuimbeleid

nemen over een extra verlofaanvraag voor meer dan tien dagen. Hij doet

In welke gevallen kunt U extra verlof aanvragen?

dit altijd in overleg met de schooldirecteur. Na ontvangst van uw ingevulde

De Leerplichtwet kent geen snipperdagen (bijvoorbeeld om een dag eerder

formulier, ontvangt u het formulier retour, voorzien van de vermelding van

met wintersport te gaan om de files voor te zijn), maar in bepaalde bijzondere

de directeur : akkoord, dan wel niet akkoord. Indien nodig neemt de directeur

omstandigheden kunt u wel extra verlof aanvragen. Extra verlof is mogelijk

telefonisch contact met u op. Een kopie van de verlofaanvraag bewaren we

als de volgende omstandigheden zich voordoen:

in het leerling-dossier. De leerkracht vindt het verleende verlof terug op de

1. Huwelijk van bloed- of aanverwanten tot en met de 3 graad van het kind: e

maandelijkse absentielijst.

maximaal 2 dagen Mariënwaard 57 • 6222AM Maastricht • Tel : 043 - 363 78 03 • e-mail: [email protected] • website: www.sbodeopstap.nl

Schoolkalender Informatie Passend Onderwijs

Vakantie onder schooltijd De Leerplichtwet stelt heel duidelijk dat vakantie onder schooltijd vrijwel onmogelijk is. Alleen als het gaat om een gezinsvakantie, die het gezin niet in

Zorgplicht

de schoolvakantie kan opnemen door de specifieke aard van het beroep van

Vanaf 1 augustus 2014 gaat de Wet Passend Onderwijs in. Vanaf dat moment

(een van) de ouders, kan extra verlof worden verleend. Hierbij moet gedacht

heeft het schoolbestuur een zorgplicht. Dat betekent dat zij vanaf dat

worden aan seizoensgebonden werkzaamheden in de agrarische sector en

moment iedere leerling die extra ondersteuning nodig heeft een passende

de horeca. In dat geval mag de schooldirecteur eenmaal per schooljaar het

onderwijsplek moet bieden. Vroeger moesten ouders zelf op zoek naar

kind vrij geven (voor maximaal 10 schooldagen), zodat het gezin toch op

een geschikte school. Vanaf 1 augustus 2014 melden ouders hun kind

vakantie kan. Het gaat daarbij om de enige gezinsvakantie in dat schooljaar.

aan bij de school van hun keuze. In de Wet Passend Onderwijs wordt een

De verlofperiode mag overigens niet in de eerste twee weken van het

aanmeldingsprocedure geïntroduceerd. Hierin is nieuw dat een leerling

schooljaar vallen. Op het aanvraagformulier is een werkgeversverklaring

voortaan schriftelijk aangemeld moet worden. De school heeft de taak

opgenomen.

om een passende onderwijsplek te bieden. Op de eigen school of, als de leerling daar beter op zijn plaats is, op een andere school in het reguliere

Bijzondere talenten

onderwijs of het (voortgezet) speciaal onderwijs. Iedere school heeft een

Sommige kinderen hebben bijzondere talenten op het gebied van sport

ondersteuningsprofiel opgesteld. Dit profiel is bedoeld om aan te geven

of kunst. Als zij iets met hun talenten doen, kan het voorkomen dat zij

welke ondersteuning een school kan bieden.

hiervoor lessen moeten verzuimen. De Leerplichtwet biedt hiervoor echter geen vrijstellingsmogelijkheid. Het is wel mogelijk hierover afspraken te

De school van aanmelding bekijkt of ze het kind een passende plek kan

maken met de schooldirecteur; hij kan vrijstelling geven van bepaalde

bieden. Kan de school uw kind niet toelaten, dan biedt ze binnen 6 weken een

onderwijsactiviteiten. Dit zijn structurele afspraken die jaarlijks bij het begin

plek aan op een andere school waar het kind wel geplaatst kan worden. De

van het schooljaar worden gemaakt. Incidentele verzoeken om te mogen

school mag deze termijn 1 keer met maximaal 4 weken verlengen. Daarom

verzuimen vallen buiten deze regeling.

is het van belang dat u uw kind minimaal 10 weken van te voren inschrijft bij de nieuwe school, zeker als het een verhuizing betreft.

Verplichtingen voor schooldirecteuren Schooldirecteuren hebben op basis van de Leerplichtwet de verplichting om

Samenwerken

ongeoorloofd schoolverzuim te melden aan de leerplichtambtenaar van de

Om de zorgplicht te kunnen waarmaken en alle leerlingen een passend

gemeente waar de betreffende leerling staat ingeschreven. Wanneer niet aan

aanbod te kunnen bieden, werken reguliere scholen en scholen voor

bovenstaande verplichtingen is voldaan, dan is er sprake van vermoedelijk

(voortgezet) speciaal onderwijs samen in een samenwerkingsverband.

ongeoorloofd schoolverzuim. Dit kan een proces-verbaal tot gevolg hebben.

Het samenwerkingsverband heeft een ondersteuningsplan gemaakt.


Schoolkalender Informatie In dit plan ligt vast welke basisondersteuning alle scholen binnen het

Ontwikkelingsperspectief

samenwerkingsverband bieden. Daarnaast is er vastgelegd hoe de extra

Scholen zijn verplicht een ontwikkelingsperspectief op te stellen voor

ondersteuning georganiseerd wordt en hoe ze het geld gaan besteden. Alle

alle leerlingen in het (voortgezet) speciaal onderwijs en het speciaal

basisscholen, en de scholen voor speciaal basisonderwijs en (voortgezet)

basisonderwijs. Ook is het opstellen van een ontwikkelingsperspectief

speciaal onderwijs van MosaLira vallen onder het Samenwerkingsverband

verplicht voor leerlingen die extra ondersteuning krijgen in het regulier

Maastricht-Heuvelland.

basisonderwijs. In een ontwikkelingsperspectief staat beschreven wat de verwachte

Maatwerk

uitstroombestemming van de leerling is en de onderbouwing daarvan. In

Passend Onderwijs kijkt vooral naar de mogelijkheden van leerlingen en wat

het ontwikkelingsperspectief voor leerlingen in het regulier onderwijs wordt

er nodig is om het onderwijs te geven dat daarbij past. Dat kan met extra

ook beschreven welke ondersteuning en begeleiding de leerling nodig heeft

ondersteuning in de klas of het inrichten van nieuwe voorzieningen, maar

en hoe die wordt aangeboden. Het ontwikkelingsperspectief wordt door

ook in het (voortgezet) speciaal onderwijs. Onderwijs op maat is nodig om

de leerkracht en de Intern Begeleider opgesteld. Een belangrijke rol is ook

elke leerling tot zijn recht te laten komen. Passend Onderwijs biedt deze

weggelegd voor u als ouders/verzorgers: u kunt de school van informatie

ruimte.

voorzien over de situatie thuis of eerdere begeleiding op een andere school.

Wat Passend Onderwijs voor u en uw kind betekent, is afhankelijk van de

Het ontwikkelingsperspectief wordt in overleg met de ouders vastgesteld. Ook

school en de keuzes die in het samenwerkingsverband worden gemaakt.

daarna wordt er regelmatig (tenminste jaarlijks) overleg gevoerd met ouders

Deze keuze bepaalt bijvoorbeeld of veel of extra ondersteuning in de

en de leerling. Als daar aanleiding voor is wordt het ontwikkelingsperspectief

reguliere klas wordt geboden, of er binnen het reguliere onderwijs speciale

bijgesteld.

arrangementen worden ingericht of dat juist de extra ondersteuning vooral in het (voortgezet) speciaal onderwijs wordt geboden.

Vragen over Passend Onderwijs? Voor vragen kunt u terecht bij het ouderinformatiepunt 5010 van de

In het schoolondersteuningsprofiel stelt iedere school vast welke extra

Rijksoverheid én de website www.steunpuntpassendonderwijs.nl

ondersteuning de school kan bieden, aanvullend op de basisondersteuning die alle scholen in het samenwerkingsverband bieden. Dit profiel borduurt

Toelating, schorsing en verwijdering van leerlingen

voort op het ondersteuningsbeleid dat de school al heeft.

De beslissing over schorsing en verwijdering van leerlingen ligt bij het

In de hoofdstukken 1, 3 en 6 van de schoolgids vindt u een samenvatting

bevoegd gezag, nadat de school en eventueel de ouders/verzorgers

van het profiel, zodat u weet welke extra ondersteuning de school wel en

hierover zijn gehoord. Indien een leerling om welke reden dan ook niet meer

niet kan bieden.

toegelaten kan worden tot onze school kan het bevoegd gezag overgaan tot verwijdering van deze leerling. Het bevoegd gezag dient wel alles in Mariënwaard 57 • 6222AM Maastricht • Tel : 043 - 363 78 03 • e-mail: [email protected] • website: www.sbodeopstap.nl

Schoolkalender Informatie het werk te stellen een andere school bereid te vinden deze leerling op te

Huiswerk

nemen. Indien dit ondanks alle inspanningen niet lukt, is het bevoegd gezag

In sommige groepen krijgen de kinderen huiswerk. Voor de afspraken

gerechtigd na 8 weken deze leerling toch van school te verwijderen. De

daarover, kunt u altijd contact opnemen met de leerkracht van uw kind.

regeling “Toelating, schorsing en verwijdering” ligt ter inzage op school. Gymnastiekonderwijs Adreswijziging en telefoonnummers

Alle kinderen krijgen 2 keer per week gymles.

Het kan soms zijn dat een kind op school ziek wordt of een ongelukje krijgt.

Een keer van de vakleerkracht, een keer van de eigen leerkracht.

Wij moeten u dan zo snel mogelijk kunnen bereiken. Geef daarom altijd direct

Voor de gymlessen hebben de kinderen een gymbroek, t-shirt, gymschoenen

een nieuw adres of telefoonnummer door aan de administratie. Als we u

en een handdoek nodig (s.v.p. overal de naam opzetten).

niet thuis kunnen bereiken is het ook handig om een telefoonnummer van iemand te hebben, die weet waar u te bereiken bent ( bijvoorbeeld buren,

Verzekeringen

opa/oma). Een geheim nummer zetten wij niet op de leerlingenlijsten en

Voor alle kinderen en het schoolpersoneel is een ongevallen - en een WA-

geven het niet door aan andere mensen, maar de administratie moet dit

verzekering afgesloten. Bij een ongeval moet u echter eerst een beroep

vanzelfsprekend wel hebben.

doen op uw eigen verzekering. Ongevallen dienen binnen 48 uur gemeld te worden. De verzekeringen dekken alleen lichamelijk letsel, dus geen brillen,

Verkeersveiligheid rondom de school

fietsen, kleren enz.

Wij vragen u dringend te parkeren op de parkeerplaatsen en zeker niet in de

Wij adviseren ouders om zelf een scholierenongevallenverzekering - waarbij

rotonde of vóór de school. Aanwijzingen van toezichthouders moeten altijd

de nadruk ligt op de invaliditeitsdekking - voor hun kind af te sluiten. De

op gevolgd worden. Zij staan hier voor de veiligheid van uw kind(eren).

ervaring heeft geleerd dat het aan te raden is daarbij in ieder geval de kosten voor tandheelkundige hulp te verzekeren.

Schoolafspraken • We komen op tijd.

Aansprakelijkheid

• In school en op het schoolplein geldt een rookverbod.

Soms gebeurt het dat een kind iets kapot maakt van een ander. Daarom

• Zo min mogelijk snoep en zo veel mogelijk gezond eten op school.

wijzen wij u op het volgende:

• GSM, mobiele telefoon meenemen naar school mag, deze worden door

• De ouders blijven altijd, dus ook op school, aansprakelijk voor het gedrag

de leerkracht van 9.00 tot 15.15 uur ingenomen en bewaard in een

van hun kind.

afgesloten kluisje. Op deze momenten kunt U uw kind bereiken via het

• We raden de ouders af om dure spullen zoals GSM’s, MP 3 spelers enz.

telefoonnummer van school. De school is niet aansprakelijk voor het

mee naar te school te geven. De school is niet aansprakelijk voor het

stukgaan of verdwijnen van deze spullen.

stukgaan of verdwijnen van deze spullen.


Schoolkalender Informatie • Wij hebben een fietsenstalling, maar kunnen niet aansprakelijk gesteld worden voor diefstal of schade aan fietsen. • Het meenemen of in bezit hebben van messen of andere wapens is verboden. Bij overtreding wordt contact opgenomen met de ouders en

Vanzelfsprekend is het continueren van het onderwijs belangrijk omdat een zieke leerling dan actief blijft met wat bij het dagelijkse leven hoort namelijk: onderwijs. Hierdoor wordt voorkomen dat een leerling die ziek is achterstand oploopt, waarbij zelfs sprake zou kunnen zijn van doubleren.

kan de directie tot schorsing/verwijdering overgaan. Als u meer wil weten over onderwijs aan zieke leerlingen dan kunt u Medicijnverstrekking en medisch handelen

informatie vragen aan de leerkracht van uw kind.

Zieke leerlingen

Meer informatie en de bereikbaarheid van consulenten in uw regio kunt u

Het komt regelmatig voor, dat een leerling ziek wordt of een ongeluk krijgt

vinden op de website van Ziezon, het landelijk netwerk Ziek Zijn & Onderwijs,

op school, waarbij de leerkracht direct bepaalt wat er moet gebeuren;

www.ziezon.nl.

vaak kan het verholpen worden met eenvoudige middelen. Ook krijgt de schoolleiding steeds vaker het verzoek van ouder(s)/verzorger(s) om hun

Visie op burgerschap en integratie

kinderen de door een arts voorgeschreven medicijnen te laten toedienen of

De school is een afspiegelingen van de Nederlandse samenleving. Het is

een medische handeling te laten verrichten. De schoolleiding aanvaardt met

een plek waar leerlingen met verschillende religieuze, culturele en sociale

het verrichten van dergelijke handelingen een aantal verantwoordelijkheden

achtergronden elkaar ontmoeten. We vinden onze school bij uitstek een plek

en kan ervoor kiezen wel of geen medewerking aan het toedienen van

om kinderen op jonge leeftijd te laten kennismaken met elkaars verleden,

medicijnen en het verrichten van medische handelingen te verlenen. Voor de

heden en de overtuigingen, die daarbij horen. Hierdoor krijgen ze meer begrip

individuele leerkracht geldt dat hij mag weigeren handelingen uit te voeren

en respect voor de normen en waarden van onze samenleving. Vandaar dat

waarvoor hij zich niet bekwaam acht.

we ruimschoots aandacht besteden aan burgerschap en het vergroten van

Een en ander staat beschreven in het protocol medicijnverstrekking en

het historisch besef van leerlingen. Leerlingen oriënteren zich op zichzelf, op

medisch handelen van MosaLira, dat ter inzage ligt op school.

hoe mensen met elkaar omgaan, hoe ze problemen oplossen en hoe ze zin en betekenis geven aan hun bestaan. Kennis over en inzicht in belangrijke

Als blijkt dat uw kind door ziekte het onderwijs niet (regelmatig) kan volgen,

waarden en normen, en weten hoe daarnaar te handelen, zijn voorwaarden

dan is het van belang dat u als ouders dit aan de leerkracht kenbaar maakt.

voor samenleven. Respect en tolerantie zijn er verschijningsvormen van.

De leerkracht kan dan samen met u bekijken hoe het onderwijs aan uw

De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de

kind toch voortgezet kan worden. Hierbij kan gebruik gemaakt worden van

Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen, en leren

de deskundigheid van een Consulent Onderwijsondersteuning aan Zieke

respectvol om te gaan met verschillen in opvattingen van mensen.

Leerlingen van de onderwijsbegeleidingsdienst: OZL in Midden- en ZuidLimburg of van de Educatieve Voorziening van een academisch ziekenhuis. Mariënwaard 57 • 6222AM Maastricht • Tel : 043 - 363 78 03 • e-mail: [email protected] • website: www.sbodeopstap.nl

Schoolkalender Informatie Schoolkamp

Veilige school

De eindgroepen gaan 3 dagen op kamp. Dit is een belangrijk onderdeel

Op onze school streven we naar een veilig pedagogisch klimaat voor

van ons schoolprogramma. In het begin van het schooljaar krijgt u op de

leerlingen en volwassenen. Naast fysieke veiligheid – heel belangrijk – gaat

ouderavond uitleg hierover evenals over de daaraan verbonden kosten.

het ook om sociale veiligheid. Pas dan kan een mens tot ontwikkeling komen. We zorgen ervoor dat iedereen zichzelf kan zijn, we praten met elkaar, we

Ouderbijdrage

helpen elkaar om te gaan met problemen en luisteren naar elkaar. Door

De ouderbijdrage is een vrijwillige bijdrage, van €50. De hoogte wordt

kinderen te leren dat respect hebben voor elkaar ook betekent, dat je

jaarlijks vastgesteld in overleg met de MR. Deze bijdrage is bestemd voor

rekening houdt met anderen en dat je mensen respecteert zoals ze zijn,

extra activiteiten en andere zaken die niet tot het gewone onderwijs behoren.

willen we bereiken dat kinderen zich veilig voelen op onze school.

De verdeling van de ouderbijdrage is: • Vieringen Sinterklaas, Kerstmis, carnaval enz. €€20

Tegen pesten treden we onmiddellijk op. Onze school heeft sinds 2 jaar een

• Activiteiten zoals o.a. afsluiting van een thema, bijdrage aan kamp en

actief anti-pest beleid waarin kinderen en ouders melding kunnen doen van

Vervoerskosten en schoolreisjes €€20

pesten en waar door de werkgroep actief op wordt ingegaan.

• Koken €€10.00

Onze school heeft omgangsregels voor zowel kinderen als volwassenen

In het begin van het schooljaar krijgt u een brief, waarin u kunt lezen, hoe

die afgeleid zijn van de gedragscode van Mosa Lira en onderschrijft

en wanneer u het geld kunt overmaken. Deze brief kunt U ook downloaden

het “convenant veilige school”, dat in oktober 2009 door MosaLira is

van onze site.

ondertekend.

Hoe vrijwillig is deze bijdrage?

MosaLira heeft ervoor gekozen om een veiligheidsplan op bestuursniveau

Nadat uw kind op onze school is toegelaten – dit is niet afhankelijk van het

te formuleren en dit plan vervolgens, waar nodig geacht door de directeur

betalen van de ouderbijdrage - , wordt een ouderbijdrage gevraagd.

van de school, te laten specificeren voor de individuele scholen in

Mocht u de bijdrage niet of slechts gedeeltelijk betalen, dan kan de

schoolveiligheidsplannen

school uw kind uitsluiten van de activiteiten waarvoor niet betaald is. De school is wèl verplicht om uw kind deel te laten nemen aan het reguliere

De contactpersoon

onderwijsprogramma.

Contactpersonen zijn personeelsleden van de school, zij praten over, horen

Op de website kunt u de foto’s en verhalen lezen van de activiteiten en

van en zien onveilige situaties. De contactpersoon is voor iedereen, die

vieringen, die wij met de leerlingen doen.

betrokken is bij de school aanspreekpunt met betrekking tot klachten over de schoolsituatie, bijvoorbeeld over pedagogisch klimaat, begeleiding van leerlingen, toepassing van een strafmaatregel, (cyber)pesten, intimidatie, Mariënwaard 57 • 6222AM Maastricht • Tel : 043 - 363 78 03 • e-mail: [email protected] • website: www.sbodeopstap.nl

Schoolkalender Informatie roddels, discriminatie, agressie, een personeelslid dat zijn handen niet

schoolleiding en een exemplaar bij de contactpersonen van de school.

thuis kan houden, enzovoorts. Bij de behandeling van een klacht zet de

Voor de klachtenregeling van MosaLira zie: www.mosalira.nl. Een exemplaar

contactpersoon de procedure in werking. De contactpersoon controleert en

van deze klachtenregeling ligt ter inzage bij de schoolleiding en een

bewaakt of een klacht volgens de procedure juist wordt behandeld, maar

exemplaar bij de contactpersonen van de school.

bemiddelt niet tussen klager en aangeklaagde. Voor de procedure, zie het stappenplan in de klachtenregeling van MosaLira. De contactpersonen van onze school zijn Ray Willems en Zus Dassen.

Stap 1.

De klachtenregeling van MosaLira De klager gaat met zijn klacht zo mogelijk in gesprek met degene tegen wie de klacht gericht is. De klacht is afgehandeld indien de

De klachtenregeling Door de klachtenregeling, die door de overheid verplicht is gesteld, krijgen

Stap 2.

klager tevreden is, indien niet: volg stap 2. De klager gaat met zijn klacht zo mogelijk in gesprek met de

ouders en leerlingen wettige mogelijkheden hun klachten aan de orde te

schoolleiding. De klacht is afgehandeld indien de klager tevreden

stellen. Onze school wil stimuleren, dat ouders en leerlingen een passend

is. Indien niet, dan attendeert de schoolleiding de klager op de

gebruik maken van deze nieuwe wetgeving, omdat klachten door team en

interne contactpersoon die de klager de weg wijst in de mogelijke

directie beschouwd worden als een hulpmiddel, een handreiking om een veilig schoolklimaat te behouden. Veiligheid op school in de praktijk van alle

Stap 3.

klachtroutes. De klager kan, via de schoolleiding of de interne contactpersoon,

dag is voor kinderen, ouders en personeel van groot belang.

een externe (bemiddelende) vertrouwenspersoon (laten)

Klachten kunnen gaan over bijvoorbeeld onderwijskundige zaken,

De klacht is afgehandeld indien de klager tevreden is, indien niet:

pedagogisch klimaat, leerkrachten, discriminerend gedrag, geweld, pesten of vermoedens van seksuele intimidatie. Veruit de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, personeel en directie op de juiste wijze afgehandeld kunnen worden. Indien dat echter niet mogelijk is, gezien

inschakelen om te bemiddelen tussen klager en aangeklaagde.

Stap 4.

volg stap 4. De klager kan, al dan niet bijgestaan door een andere externe vertrouwenspersoon*, een klacht indienen bij het bestuur. Het bestuur neemt de klacht in behandeling. De klacht is afgehandeld indien de klager tevreden is, indien niet: volg stap 5.

de aard van de klacht of indien de afhandeling niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden, kan men een beroep doen op de klachtenregeling. In het stappenplan is een en ander schematisch weergegeven. Voor het Reglement Klachtencommissie voor het Katholiek Onderwijs zie: http:// www.geschillencommissiesbijzonderonderwijs.nl/index.php/klachten of www.mosalira.nl. Een exemplaar van dit reglement ligt ter inzage bij de Mariënwaard 57 • 6222AM Maastricht • Tel : 043 - 363 78 03 • e-mail: [email protected] • website: www.sbodeopstap.nl

Schoolkalender Informatie Stap 5.

De klager kan, al dan niet bijgestaan door een vertrouwenspersoon,

Gedragscode

een klacht indienen bij de landelijke klachtencommissie. Deze

Stichting MosaLira en SBO de Opstap werken aan een veilige school: een

onafhankelijke klachtencommissie onderzoekt de klacht en

school waar het voor iedereen prettig werken en leren is. Goede relaties

adviseert het bevoegd gezag hierover. De klachtencommissie

tussen allen, die in de school werken en afspraken over hoe je met elkaar

geeft advies over:

omgaat, zijn daarbij heel belangrijk. Een school kan niet zonder afspraken.

a. de (niet-) ontvankelijkheid van klager;

Voor kinderen kennen wij schoolregels en voor volwassenen is er een

b. de (on-) gegrondheid van de klacht;

gedragscode opgesteld. Het naleven van de afspraken in deze gedragscode

c. het nemen van maatregelen;

zal leiden tot een veilig, werkbaar en prettig schoolklimaat voor iedereen.

d. overige door het bevoegde gezag te nemen besluiten.

Een schoolklimaat dat zich kenmerkt door veiligheid, acceptatie, respect en

Het indienen van een klacht bij de landelijke klachtencommissie

vertrouwen is een voorwaarde voor alle leden van de school om optimale

moet binnen een jaar, gerekend vanaf de dag na die waarop

leer- en werkprestaties te kunnen leveren.

de feiten waarop de klacht betrekking heeft moet hebben plaatsgevonden, dan wel vanaf de dag waarop de klager daarvan

Voorop staat, dat iedereen op school gelijkwaardig is en dat er geen enkel

heeft kennis genomen.

onderscheid gemaakt wordt in de manier waarop we elkaar benaderen. Met

Binnen 4 weken na ontvangst van het advies van de

‘elkaar’ bedoelen we de relaties tussen leerlingen onderling, leerlingen en

klachtencommissie zal het bevoegd gezag het besluit hierop

volwassenen en volwassenen onderling. Onder volwassenen verstaan wij

kenbaar maken aan:

ouders, personeel, stagiaires en vrijwilligers op school.

a. de klager b. de aangeklaagde

Het doel van de Gedragscode van MosaLira is dat:

c. klachtencommissie

• duidelijk is wat we van elkaar in school verwachten;

d. directie school

• duidelijk is welk gedrag kan en welk gedrag niet kan;

e. onderwijsinspectie

• we elkaar kunnen aanspreken op het naleven van de afspraken;

(*Deze vertrouwenspersoon is niet dezelfde persoon als de bemiddelend

• het personeel van de school aan de ouders of verzorgers kan uitleggen hoe

vertrouwenspersoon waarnaar verwezen wordt in stap 3.)

het omgaat met de leerlingen; • vóór er een problematische situatie ontstaat, duidelijk is hoe de regels zijn;

Adres klachtencommissie Klachtencommissie voor het Katholiek Onderwijs Ambtelijk secretaris dhr. Mr. H.N. Nentjes

overtreding van de regels getoetst kan worden aan de Gedragscode; • Bij overtreding de juiste maatregelen genomen kunnen worden. Voor

Postbus 82324 - 2508 EH DEN HAAG

personeel gelden de afspraken in de CAO PO onder het hoofdstuk

Tel. 070-392 55 08 Fax. 070-302 08 36

“ordemaatregelen en disciplinaire maatregelen”.


Schoolkalender Informatie Op de scholen van MosaLira houdt men zich aan de volgende “Gouden

Voor onze school betekent dit dat er een samenwerkingsovereenkomst is

Regels”:

gesloten met stichting “Meerwaarde In ‘n Kinderleven” (MIK). Op deze manier

1. Wij werken aan een goed en veilig leer- en werkklimaat.

voldoet het schoolbestuur aan haar zorgplicht; de verantwoordelijkheid voor

2. Wij delen de taken en verantwoordelijkheden met alle betrokkenen op

de uitvoering van de opvang ligt bij de opvangorganisatie zelf. Alle zaken

onze school.

rondom kwaliteit, personeel en huisvesting zijn dus een verantwoordelijkheid

3. Wij werken in een open communicatie, waarbij zorgvuldigheid een leidraad is. We lossen problemen op door erover te praten.

van de kinderopvangorganisatie. Ouders dienen zelf een overeenkomst met de eerder genoemde organisatie af te sluiten.

4. Wij nemen elkaar serieus en helpen elkaar waar dat nodig is. 5. Wij hebben respect voor de persoonlijke levenssfeer van de ander.

Vanzelfsprekend staat het u als ouder vrij om voor een andere aanbieder van

6. Wij zijn ons bewust van de kwetsbare en afhankelijke relatie tussen

kinderopvang te kiezen. Voor adresgegevens van kinderopvangorganisaties

leerling en volwassene en tussen leerlingen en volwassenen onderling.

in Maastricht verwijzen we u naar het register kinderopvang. Dit kunt u

7. Wij houden ons aan de Gedragscode, het mediaprotocol en privacy

vinden op de website van de gemeente Maastricht: www.maastricht.nl (ga

protocol en spreken elkaar hierop aan wanneer dat niet wordt gedaan.

naar: kinderopvang en peuterspeelzalen, register kinderopvang).

8. Wij vertonen professioneel gedrag, gerelateerd aan schoolse activiteiten. De gedragscode met bijlagen ligt ter inzage op school of via de website

Met dag arrangementen wordt een doorlopend en goed op elkaar aansluitend

van MosaLira (www.mosalira.nl)

aanbod van onderwijs, opvang, welzijn en mogelijke activiteiten tussen 7.30 uur en 18.30 uur bedoeld. Doel van deze dag arrangementen is om de

Buitenschoolse opvang en dagarrangementen

voor-, tussen- en naschoolse opvang beter op elkaar te laten aansluiten met

Sedert 1 augustus 2007 bestaat voor het schoolbestuur de wettelijke

name om werkende ouders met kind(eren) ondersteuning te bieden bij het

verplichting tot het organiseren van een voorziening voor buitenschoolse

combineren van zorg en werk. De mogelijkheden van dag arrangementen

opvang.

zullen in de naaste toekomst ook voor onze school verder uitgewerkt en ingevuld worden. Kinderopvang is goedkoper dan u denkt: werkende ouders

Buitenschoolse opvang (BSO) is bedoeld om kinderen voor en na schooltijd

hebben immers in bijna alle gevallen recht op een kinderopvangtoeslag. Ook

en in de schoolvakanties (m.u.v. wettelijk erkende feestdagen) op te vangen.

indien u niet werkt, maar aan bepaalde voorwaarden voldoet, heeft u recht op deze toeslag.

BSO is een gezamenlijke aangelegenheid van het schoolbestuur (stichting MosaLira) en de ouders. Binnen de stad Maastricht is door de gezamenlijke

Voor nadere informatie over de kinderopvangtoeslag verwijzen we u naar

schoolbesturen besloten de buitenschoolse opvang uit te besteden aan

de website van de belastingdienst: www.belastingdienst.nl (ga naar: privé;

erkende kinderopvangorganisaties.

toeslagen; informatie over toeslagen; kinderopvangtoeslag). Mariënwaard 57 • 6222AM Maastricht • Tel : 043 - 363 78 03 • e-mail: [email protected] • website: www.sbodeopstap.nl

Schoolkalender Informatie Het schoolbestuur

Identiteit

MosaLira stichting voor leren, onderwijs en opvoeding, is het bevoegd gezag

MosaLira is een waarden gestuurde stichting. De sturende waarden van de

van 18 scholen voor basisonderwijs, 2 scholen voor speciaal basisonderwijs

stichting en haar scholen geven richting aan het denken, voelen en handelen

en 3 voorzieningen voor (voortgezet) speciaal onderwijs. Binnen het

van alle betrokkenen, aan de wijze van besturen, aan de inhouden en de

speciaal onderwijs zijn er scholen voor zeer moeilijk lerende kinderen

vormen van leren, onderwijs en opvoeding en aan de relatie met de ouders

(REC 3), kinderen met gedragsproblematiek en kinderen met een stoornis

en andere opvoedingspartners en de samenleving.

in het autistisch spectrum (REC 4). Op onze scholen werken circa 800 personeelsleden voor circa 5400 leerlingen.

Het College van Bestuur van MosaLira heeft een commissie ‘Onderwijs en Identiteit’ in het leven geroepen die gevraagd en ongevraagd adviseert met

Missie

betrekking tot levensbeschouwelijke zaken en die de levensbeschouwelijke

MosaLira biedt een veilige uitdagende leeromgeving waarin kinderen zich

oriëntatie van het onderwijs op alle scholen van MosaLira stimuleert,

ontwikkelen tot verantwoordelijke en succesvolle medeburgers. Ouders zijn

versterkt, begeleidt en ondersteunt. De commissie voert haar taak uit vanuit

partners bij het onderwijs. Persoonlijke talenten, respect voor elkaar en een

de aanname dat de levensbeschouwelijke oriëntatie van de stichting en

duurzame samenleving zijn voor MosaLira leidend.

haar scholen de basis en de toetssteen vormt voor een waarden gestuurde ontwikkeling.

Hoofddoelstelling MosaLira streeft naar het behalen van maximale leeropbrengst voor

Het onderwijs binnen alle scholen van MosaLira wordt gegeven met aandacht

ieder kind, waarbij in een waarde gerichte benadering de vorming en het

voor de godsdienstige, levensbeschouwelijke en maatschappelijke waarden

welbevinden van het gehele kind centraal staat.

zoals die leven in de Nederlandse samenleving en met onderkenning van de

MosaLira denkt dat haar hoofddoelstelling het meest effectief gerealiseerd

betekenis van de gezamenlijkheid en de verscheidenheid van die waarden.

kan worden door te werken aan de hieronder genoemde drie strategische

Hierbij wordt geen onderscheid gemaakt tussen katholieke, protestants-

doelstellingen.

christelijke,

interconfessionele,

algemeen

bijzondere,

pedagogisch

bijzondere of openbare scholen. Visie Tevens heeft MosaLira in het strategisch programma 2015 voor elke

Alle scholen van MosaLira formuleren de voor hen sturende waarden en

strategische doelstelling haar visie geformuleerd wat in 2015 bereikt moet zijn:

beschrijven die in hun schoolondernemingsplannen en schoolgidsen.

1. Beter benutten van haar breed onderwijsaanbod en goede kwaliteitszorg

Ze geven daarbij aan op welke wijze zij zich verhouden tot hun

2. Versterken van de professionele cultuur

levensbeschouwelijke grondslag, het wat en hoe van hun onderwijs en

3. Versterken van het persoonlijk meesterschap

opvoeding, het wat en hoe van hun levensbeschouwelijke educatie en


Schoolkalender Informatie hoe zij de relatie vormgeven met ouders, andere opvoedingspartners,

karakter van de stichting en van de onderscheiden onder zijn beheer

kerkgenootschappen en de samenleving.

staande scholen en overige voorzieningen. Het College van Bestuur heeft

Dit geheel geeft een eigen kleur aan elke school, het bepaalt wie de school

zijn werkzaamheden vastgelegd in het bestuursstatuut.

wil zijn, het geeft haar een eigen gezicht, het bepaalt haar identiteit. Het College van Bestuur bestaat uit de volgende personen: Voor onze school zijn de volgende waarden sturend in haar pedagogische

Voorzitter: Dhr. T. van Mulken

en educatieve omgang met kinderen en ouders en in de omgang met de

Lid:

Dhr. D. Huntjens

samenleving : 1. Onze school heeft een bijzonder en neutraal karakter.

De Raad van Toezicht

2. Wij willen kinderen begeleiden en onderwijs bieden in een sfeer van

De Raad van Toezicht houdt toezicht op de verwezenlijking van de doelstelling

respect en openheid.

van de stichting, de algemene gang van zaken binnen de stichting alsmede

3. Iedereen is gelijkwaardig ongeacht ras, culturele of religieuze achtergrond of Interesse.

het functioneren van het College van Bestuur. De Raad van Toezicht heeft de taken en bevoegdheden van de Raad van Toezicht vastgelegd in het bestuursstatuut.

Wat deze keuze concreet betekent beschrijven wij in hoofdstuk 1 op pagina 6 De Raad van Toezicht bestaat uit de volgende personen: Bestuur

Voorzitter Dhr. F. Groutars

De stichting kent 2 organen:

Lid

Mevr. M. Heijltjes

•

Het College van Bestuur

Lid

Dhr. H. Manders

•

De Raad van Toezicht

Lid

Dhr. R. Wedler

Lid

Mevr. M. Depondt

Lid

Mevr. A. Boeijen

Het College van Bestuur Het College van Bestuur is belast met het besturen van de stichting en komt alle taken en bevoegdheden toe die wettelijk het bestuur van de stichting

Directeurenberaad

toekomen, met uitzondering van de taken en bevoegdheden die in de

De directeuren van de scholen ressorterend onder de stichting vormen

statuten en de wet expliciet aan de Raad van Toezicht zijn toegekend.

tezamen het directeurenberaad. Dit is een overlegorgaan met een

Het College van Bestuur is verantwoordelijk voor de eenheid van het totale

adviserende functie.

beleid en schept op bestuursniveau waarborgen ter bescherming van en bevordering van de denominatieve identiteit respectievelijk het openbaar Mariënwaard 57 • 6222AM Maastricht • Tel : 043 - 363 78 03 • e-mail: [email protected] • website: www.sbodeopstap.nl

Schoolkalender Informatie De volgende scholen ressorteren onder het bevoegd gezag van MosaLira : Bs. St. Aloysius

Bs. St. Pieter

Bs. Amby

Bs. de Schans

Bs. Anne Frank

Bs. Scharn

Bs. de Vlinderboom

Bs. ’t Spoor

UWC Primary

Bs. Wyck

Bs. John F. Kennedy

SBO De Opstap

Bs. De Lètterdoes

SBO de Sprong

Bs. Het Mozaïek

ZMLK Jan Baptist SO en

Bs. De Maasköpkes

VSO Don Bosco SO en

Bs. Manjefiek

VSO diplomastroom

Bs. Montessori Binnenstad

IvOO SO, VSO diplomastroom,

Bs. St. Oda

VSO AD, JRK

Bs. Petrus en Paulus Adresgegevens MosaLira MosaLira stichting voor leren, onderwijs en opvoeding Pastoor Habetsstraat 40a 6217 KM Maastricht Tel. :

043-35 40 133

e-mail: [email protected] website: www.mosalira.nl


Bezoekadres: Mariënwaard 57 6222AM Maastricht Telefoon: 043 - 363 78 03 Web: www.sbodeopstap.nl E-mail: [email protected]

ontwerp: blauw : pms 3005 - groen : pms 376

cmyk kleuren

verzorger(s),

Recommend Documents