verzorgers,

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015

Curaçao, augustus 2014 Geachte ouders/verzorgers, Namens het hele team van het Marnix College wil ik u van harte welkom heten op onze school. Wij hopen dat uw zoon/dochter hier een fijne en leerzame tijd zal hebben. In dit informatieboekje vindt u belangrijke informatie m.b.t. de organisatie en onderwijskundige zaken op het Marnix College. Het Marnix College bestaat uit 2 vestigingen. Marnix College Rio Canario huisvest leerjaar 1 en 2. Op Marnix College Cas Cora zijn de leerjaren 3 en 4 ondergebracht. Wij verzorgen VSBO onderwijs in de niveaus TKL, PKL en PBL. Gemakshalve hanteren wij voor de vestigingen de volgende afkortingen: MARC voor Rio Canario en MACC voor Cas Cora. U kunt in dit infoboekje naast algemene zaken en regels, ook de gegevens vinden van de diverse informatie- en ouderavonden. De leervorderingen van uw kind kunt u vanaf dit schooljaar te allen tijde digitaal volgen via het systeem SOMtoday. Hiervoor ontvangt u binnenkort een inlogcode. Ook kunt u hier de absentieregistratie en studieplanners van uw kind terugvinden. We willen natuurlijk de informatie zo compleet mogelijk bij u aanleveren. Echter, sommige zaken zijn aan verandering onderhevig waardoor de informatie in dit boekje onder voorbehoud van wijzigingen is. Uiteraard zult u van eventuele wijzigingen op de hoogte gesteld worden. Wij communiceren daar waar mogelijk is via e-mail. Wilt u daarom ervoor zorgen dat wij de meest recente mailadressen in ons bezit krijgen? Heeft u tussen de geplande contactmomenten vragen, aarzel dan niet om contact met ons te zoeken. Uw eerste aanspreekpunt is de mentor. Wij wensen alle ouders en leerlingen een prettig en succesvol schooljaar toe. Namens alle medewerkers en de directie, M.E.A. Molenveld (Mirian) Algemeen directeur.

-1-


INHOUD

Pag

1. -

De bestuurlijke organisatie De vereniging Het bestuur De administratie Bankrelaties

4 4 4 4 5

2. -

De leiding en het personeel De directie De schooladministratie De leerkrachten

5 5 5 6

3. -

De financiën De contributie Het waarborgfonds Aansprakelijkheid Verzekering De schoolboeken Het schooluniform

8 8 8 8 9 9 10

-2-

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 4. -

De onderwijskundige organisatie Leerlingbegeleiding Cijferoverzicht Klassenmentor De decaan Secretaris SO en Centraal Schr. Ex. De vakken/lessentabel Stage De computer in het onderwijs

10 10 10 10 12 12 13 13 14

5. -

De schoolorganisatie De lestijden Belangrijke data Schoolreglement Overgangsnormen De vakantie Het te laat komen Absentie Straffen Drugs, wapens en diefstal Huiswerk maken Vrije lesuren Klachten Eten en drinken Gebruik telefoon Plattegrond Figuur 1

14 14 15 16 18 22 23 24 24 25 26 26 27 27 27 28 29

-3-


1. DE BESTUURLIJKE ORGANISATIE

1.1 DE VERENIGING Het Marnix College is één van de zes scholen die vallen onder de verantwoordelijkheid van het bestuur van de Vereniging voor Protestants Christelijk Onderwijs, afgekort VPCO. De Vereniging heeft als grondslag: De Vereniging erkent Jezus als de Christus en Eniggeboren Zoon van God, de Zaligmaker der Wereld en aanvaardt Zijn getuigenis als richtsnoer voor haar doen en laten. Het Marnix College is een Nederlandstalige school gebaseerd op een protestants christelijke grondslag. De dag wordt begonnen met aandacht voor ons geloof d.m.v. het lezen van een Bijbeltekst of dagtekst gevolgd door een gebed. Tevens wordt er aandacht besteed aan de christelijke feestdagen, er worden kerst- en paasvieringen gehouden op school. Leerlingen van alle geloofsovertuigingen zijn welkom op onze locatie, echter, zij en hun ouders dienen onze protestants christelijke geloofsovertuiging wel te respecteren en te onderschrijven.

1.2 HET BESTUUR De voorzitter van de VPCO is mevrouw M. van der Bunt-George De directeur van de VPCO is mevrouw D.M.A. Lorier-Kooi.

1.3 DE ADMINISTRATIE De centrale administratie van de VPCO is gevestigd aan de Pimpiriweg 34 (naast de zij ingang van het Marnix College Cas Cora). Telefonisch kunt u de administratie bereiken via één van de volgende nummers: 737-8355 / 737-8440. website: http:// www.vpco.org en e-mail: [email protected]

-4-


1.4 BANKRELATIES De VPCO beschikt over de volgende bankrelaties: Maduro & Curiel’s Bank

90095508

Girobank:

1114412

2. DE LEIDING EN HET PERSONEEL

2.1 DE DIRECTIE De directie van het MACC bestaat uit: Mevrouw M.E.A. Molenveld algemeen directeur Mevrouw M. Mauricia-Boekhoudt locatiemanager DE LEERWEGCOÖRDINATOREN De heer G. Obispo / PBL/PKL-coördinator De heer H. Grooten / TKL-coördinator Indien u één van deze personen wenst te spreken, is het raadzaam van tevoren een afspraak te maken via de secretaresse.

2.2 DE SCHOOLADMINISTRATIE De directie wordt in haar werkzaamheden bijgestaan door de secretaresse mw. Lourdes Kip ([email protected]). Zij is van maandag tot en met vrijdag van 07.00 - 15.00 uur op school bereikbaar via tel. 736-5177 / 736-5010 en fax: 736-5179. website: www.vpco.org/mac e-mailadres: [email protected]

Als conciërge is werkzaam: dhr. A. Civilis

-5-


2.3 DE LEERKRACHTEN. Dit schooljaar zijn op het MACC de volgende leerkrachten werkzaam. De afkorting achter de naam komt overeen met de afkorting op het rooster. Dhr. J. Alves (ALJ)

Hospitality

Mw. V. Balentina (BAV)

Hospitality

Dhr. A. Bloem (BLA)

Instalektro

Mw. J. Boon (BON)

Administratie en Commercie Economie

Mw. A. Borgschot (BOA)

Mens en Maatschappij 1 en 2

Mw. E. Brunken (BRE)


Mw. K. Bulbaai (BUK)

CAV

Mw. A. Chirino (CHA)

Papiaments

Mw. M. Cijntje (CIM)

Zorg en Welzijn

Mw. R. Felicia (FER)

Spaans

Mw. C. George (GEC)

Engels

Mw. S. Gittens (GIS)

Engels

Mw. M. Hendriks (HEM)

Wiskunde

Mw. A. Kamel (KAD)

CAV

Mw. S. Kampe (KAS)

Nask 1 en Nask 2

Dhr. L. Maccow (MAL)

Motorvoertuigen, Installatie, Alg. Techniek

-6-

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 Mw. M. Machielsen (MAM)

Lichamelijke Opvoeding

Mw. N. Martina (MAN)

Papiaments

Mw. S. Martina (MRS)

Zorg en Welzijn

Dhr. J. Martis (MART)

Hospitality

Mw. S. Medford (MES)


Dhr. A. Pardo (PAA)

Motorvoertuigen, Wiskunde

Mw. P . Polsbroek (POP)

Nederlands

Mw. J. van Rhemen (RHJ)

Biologie, Nask 1

Mw. J. Richards (RIJ)

Nederlands

Mw. J. Richardson (RI)


Dhr. R. Thomasia (THR)

Motorvoertuigen, Nask 1

Mw. L. Villarreal (VILLA)

Engels, Nederlands, Papiaments Mens en Maatschappij 1en 2

Dhr. P. de Vos (VOP)

Lichamelijke Opvoeding

Dhr. K. Weert (WEK)

Alg. Techniek Wiskunde

Mw. I. Williams (WII)

Godsdienst, Mens en Maatschappij 1

Dhr. O. La Reine

Stage

Dhr. A. Wiels

Amanuensis -7-


3. DE FINANCIËN 3.1 DE CONTRIBUTIE Het bestuur van de VPCO stelt jaarlijks in een algemene ledenvergadering vast wat de bijdrage van de ouders per leerling moet zijn. Voor het schooljaar 2014 – 2015 is de contributie als volgt: Voor 1 kind: ANG 550,Voor 2 kinderen: ANG 975,Voor 3 of meer kinderen: ANG 1.275,-

3.2 HET WAARBORGFONDS Vanaf schooljaar 2014-2015 zal er geen bijdrage voor het waarborgfonds gevraagd worden. De VPCO behoudt zich echter wel het recht voor dat indien de overheid de vergoeding voor het waarborgfonds niet zal voldoen, wij dit alsnog bij de ouders in rekening zullen brengen.

3.3 AANSPRAKELIJKHEID De Vereniging en de school zijn niet aansprakelijk voor schade aan en/of vermissing van eigendommen van leerlingen. Ook zijn de Vereniging en de school niet aansprakelijk voor persoonlijke schade van leerlingen, behoudens eventuele wettelijke aansprakelijkheid. De leerlingen zijn wel aansprakelijk voor de schade die zij in of aan het schoolgebouw of inventaris (o.a. schoolboeken!) toebrengen. Deze schade wordt verhaald op hen die de schade hebben veroorzaakt, respectievelijk de desbetreffende ouder(s) of verzorger(s).

-8-


3.4 VERZEKERING Het schoolbestuur heeft ten behoeve van de leerlingen een collectieve scholieren ongevallenverzekering afgesloten. Per leerling zijn de verzekerde bedragen als volgt: ƒ 500,= in geval van overlijden; ƒ 10.000,= maximaal in geval van blijvende algehele invaliditeit; ƒ 500,= maximaal in geval van geneeskundige kosten. Dit laatste bedrag geldt per ongeval. Als de kosten boven dit bedrag uitkomen zijn die voor rekening van de ouder(s). Deze dekking geldt tijdens de officiële schooluren alsmede tijdens het gaan van huis naar school en omgekeerd, gedurende ten hoogste één (1) uur vóór en één (1) uur na schooltijd. Ook geldt de verzekering tijdens excursies, kampen, schoolfeesten en andere door de school georganiseerde activiteiten in en buiten de school.

3.5 DE SCHOOLBOEKEN 1. In het begin van het schooljaar worden aan de leerlingen de schoolboeken in bruikleen gegeven. 2. De verstrekte boeken blijven het eigendom van de overheid en moeten aan het einde van elk schooljaar of bij het definitief verlaten van de school weer worden ingeleverd. 3. De boeken moeten door de leerlingen behoorlijk worden gekaft. 4. Beschadigde, beschreven, verwaarloosde, zoekgeraakte of anderszins onbruikbaar gemaakte boeken worden aan het einde van het schooljaar in rekening gebracht. 5. De in bruikleen afgegeven boeken mogen alleen worden vervoerd in een koffertje of stevige tas (geen slappe tassen). Dit naar oordeel van de leerwegcoördinatoren en/of directie.

-9-


3.6 SCHOOLUNIFORM Het schooluniform bestaat uit een poloshirt met schoollogo en een donkere standaard lange effen (jeans) broek (geen driekwart broeken). Broeken dienen correct gedragen te worden (geen afgezakte broeken). Hierbij zijn degelijke dichte schoenen of kedsen verplicht. Slippers en sandalen zijn niet toegestaan. Wij willen medewerking aan de ouders vragen er op toe te zien dat de leerlingen zich hieraan houden en eveneens aandacht vragen voor onze regels omtrent haardracht, dragen van piercings enz. (zie verder ook 5.3 Schoolreglement)

4. DE ONDERWIJSKUNDIGE ORGANISATIE 4.1 LEERLINGBEGELEIDING De mentor heeft het meeste contact met uw kind. Er wordt tijdens de begeleidingslessen speciale aandacht besteed aan de studiebegeleiding en algemene organisatorische zaken.

4.2 CIJFEROVERZICHT Ouders/verzorgers ontvangen aan het begin van het schooljaar een inlogcode voor SOMtoday zodat te allen tijde de vorderingen van de leerlingen digitaal in te zien is.

4.3 KLASSENMENTOR De mentor is voor zowel ouders/verzorgers als voor leerlingen, het eerste aanspreekpunt. Elke klas heeft een klassenmentor die de leerlingen van zijn/haar klas begeleidt.

- 10 -

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 Deze: houdt zich bezig met de studiebegeleiding, neemt initiatieven om een goede verstandhouding binnen de klas te bevorderen, ondersteunt bij de organisatie van activiteiten voor de klas, coördineert het huiswerk voor langdurig zieke leerlingen, houdt de vorderingen van de leerlingen nauwkeurig bij, houdt de ouders op de hoogte wanneer studieresultaten en/of gedrag daartoe aanleiding geven, controleert via aantekeningen in het klassenboek/SOM of het gedrag en/of de ijver van de leerling aanleiding is voor een persoonlijk gesprek met de ouders/verzorgers, fungeert als ‘praatpaal’ als een leerling problemen heeft.

De klassenmentoren voor het schooljaar 2013-2014 zijn:

3BHAI 3BMZ 3KA 3KHM 3KIZ 3TA 3TB 3TC 3TD 3TE

Dhr. Martis Dhr. Pardo Mw. Brunken Mw.Villarreal Dhr. Bloem

4BHA 4BMIZ 4KA 4KAI 4KHM 4KZ Dhr. Weert 4TA Dhr. de Vos 4TB Mw. van Rhemen 4TC Mw. Hendriks 4TD Mw. Richardson

- 11 -

Mw. Chirino Mw. Richards Mw. George Mw. Boon Dhr. Alves Mw. Gittens Mw. Kampe Mw. Medford Mw. Polsbroek Mw. Martina

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 4.5 DE DECAAN De begeleiding v.w.b. keuze van vervolgopleiding van de leerling berust bij de decaan. De decaan geeft desgevraagd, in overleg met de vakdocent, informatie en advies aan ouders en leerlingen bij de keuze uit de verschillende vervolgopleidingen na het VSBO. Het is beslist noodzakelijk van tevoren via de secretaresse een afspraak te maken met de decaan. Van de ouders en leerlingen wordt verwacht dat zij zichzelf oriënteren op de verschillende mogelijkheden van vervolgopleidingen d.m.v. internet (o.a. http://www.vpco.org/mac), bezoek aan de jaarlijks georganiseerde studie- en beroepenmarkt, en/of dat zij evt. contact opnemen met SGE (Sentro pa Guia Edukashonal) per tel. 7472700.

De decaan: houdt daartoe gesprekken met ouders en leerlingen, verschaft informatie over studiemogelijkheden en vervolgopleidingen, - geeft desgevraagd inlichtingen over de leerlingen aan opleidingen na het VSBO. De schooldecaan is de heer H. Grooten.

4.6 DE SECRETARIS S.E. EN C.S.E. Het examen bestaat uit twee delen: het schoolexamen ( PTA = het Programma van Toetsing en Afsluiting) en het centraal schriftelijk examen (C.S.E.). Het PTA wordt door de school zelf vastgesteld. Per vak worden de eisen, de wijze van toetsen, cijferbepaling etc. omschreven. Deze regelingen worden uitgebreid vermeld en toegelicht in een apart boekje “Regeling PTA 2014-2015". In september ontvangen de leerlingen in de examenklassen deze Regeling in het PTA-boekje. De examensecretaris is de heer J. van Drunen.

- 12 -

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 4.7 DE VAKKEN EN DE LESSENTABEL VOOR SCHOOLJAAR 2014 / 2015 Aantal uren dat voor het vak verplicht of als keuzevak gegeven wordt: Vak Klas 3PBL / PKL 4PBL / PKL 3TKL 4TKL Nederlands 3 4 4 4 Engels 3 3 4 4 Spaans 3 3 4 4 Papiamentu 3 3 4 4 Wiskunde 3 4 4 4 Nask1 ( Natuurkunde) 3 3 4 4 Nask2 (Scheikunde) 4 4 Biologie 3 3 4 4 Economie 3 3 4 4 Sectorprogramma (TC, 12 12 4 4 Z&W, AC, HOSP) Mens & Maatsch 2 4 4 Lich. Opvoeding 2 2 2 2 CAV 2 2 2 2 Mens & Maatsch 1 1 1 1 1 Godsdienst 1 1 1 1 Begeleiding 1 1 1 1

4.9 STAGE Tijdens het verloop van het schooljaar zullen de leerlingen van zowel klas 3 als klas 4 voor een periode stage lopen. Dit geldt voor de leerwegen PBL en PKL. De stageperiode voor klas 4 valt in januari/februari 2015 en voor klas 3 in mei 2015. De leerlingen van Hospitality en Zorg en Welzijn dienen gekeurd te worden bij de GGD. Vereisten voor de keuring zijn: FL 50,-, identiteitsbewijs 1 pasfoto. De TKL leerlingen gaan in september op “snuffelstage” (1 dag). De stagecoördinator is dhr. O. La Reine. - 13 -

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 4.10

DE COMPUTER IN HET ONDERWIJS

Het MACC heeft de beschikking over een computerlokaal. Daarnaast kunnen, indien wenselijk, alle docenten voor hun vak gebruik maken van het computerlokaal. De school is aangesloten op het internet.

5

DE SCHOOLORGANISATIE 5.1 DE LESTIJDEN

Om 7.25 uur gaat de eerste bel. De leerlingen gaan naar hun lokaal. Om 7.30 uur gaat de tweede bel en wordt aangevangen met de les. De lessen duren 45 minuten. Er is een leswisseling van vijf minuten. e Bij de 2 bel moeten de leerlingen in hun volgende leslokaal zijn. De lestijden zijn: 1e lesuur: 07.30 - 08.15 uur 2e lesuur: 08.15 - 09.00 uur 3e lesuur: 09.00 - 09.45 uur 4e lesuur: 09.45 - 10.30 uur PAUZE 5e lesuur: 11.00 - 11.45 uur 6e lesuur: 11.45 - 12.30 uur 7e lesuur: 12.30 - 13.15 uur 8e lesuur: 13.15 - 14.00 uur

Met de leerlingen, die al vóór het laatste lesuur klaar zijn met de lessen, zijn de volgende afspraken gemaakt: 1. wordt een leerling opgehaald, dan moet hij vóór het schoolterrein wachten op vervoer, 2. gaat de leerling te voet naar huis, dan gaat hij onmiddellijk naar huis, 3. gaat de leerling met de bus naar huis, dan loopt hij onmiddellijk naar de bushalte. - 14 -

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 Indien een leerling te voet of met de bus naar huis gaat en hij eerder dan de laatste les het schoolterrein wil verlaten, dan kan dit nadat de ouders dit de directie hebben verzocht. De leerling kan dan met toestemming van de directie of leerwegcoördinator zijn/haar mobiele telefoon of de kaarttelefoon gebruiken. Indien zich onverhoopt een roosterwijziging voordoet, mag een leerling ook naar huis bellen om eerder opgehaald te worden, echter alleen na toestemming van de leiding.

5.2 BELANGRIJKE DATA De volgende data zijn voor de leerlingen en de ouders belangrijk. Uiteraard kan het voorkomen dat er een kleine wijziging in de planning moet worden aangebracht. We zullen u daar dan zo spoedig mogelijk schriftelijk van op de hoogte stellen.

Startgesprekken Voor de ouders en de leerlingen worden op de volgende data startgesprekken georganiseerd. Naast kennismaking met de mentor van uw kind ontvangt u informatie over de organisatie en algemene regels van deze school. Data startgesprekken: woensdag 20 en donderdag 21 augustus 2014.

Rapporten De leerlingen krijgen tijdens het schooljaar vier rapporten uitgereikt. Voor de ouderavond worden de ouders/verzorgers schriftelijk uitgenodigd. Ouders/verzorgers krijgen via de uitnodiging te horen hoe laat hij/zij verwacht worden. Indien deze tijd u niet schikt, kan een andere afspraak gemaakt worden, indien u dit tijdig bekend maakt. Indien uw kind er slecht voorstaat, wordt bij het eerste en/of tweede rapport tevens een schrijven meegegeven waarin de school u ervan op de hoogte stelt wat de eventuele gevolgen kunnen zijn van het rapport.

- 15 -

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 Na het uitreiken van het vierde rapport (3 juli 2015) worden ouders die naar aanleiding van dit overgangsrapport met een der docenten willen praten, op de laatste schooldag (3 juli 2015) van 09.00 - 11.00 uur hiertoe in de gelegenheid gesteld. De ouderavonden worden gehouden op: 30 oktober 2014, 22 januari 2015 en 23 april 2015.

5.3 SCHOOLREGLEMENT Het MACC heeft voor dit schooljaar de onderstaande regels opgesteld. Van elke leerling wordt verwacht dat deze zich aan de onderstaande afspraken houdt. 1. De leerling betreedt 's morgens bij aankomst meteen het schoolterrein en mag niet buiten de school blijven staan. Leerlingen die veelvuldig te laat komen worden gestraft. Leerlingen die met een fiets/motor op school komen, dienen deze op slot in de daarvoor bestemde plekken te plaatsen. De school kan bij schade e/o diefstal niet aansprakelijk worden gesteld. 2. Na de bel van 07.25 uur en 10.55 uur gaat de leerling naar e zijn/haar lokaal. Bij de 2 bel vangen de lessen aan, leerlingen die na e de 2 bel binnenkomen zijn te laat. Tijdens de pauzes of bij een vrij lesuur mogen de leerlingen het schoolterrein niet verlaten. 3. Op en in de directe omgeving van het schoolterrein wordt vóór, tijdens en na schooltijd niet gerookt. Hetzelfde geldt voor alcohol- en drugsgebruik. 4. In een leslokaal wordt niet gegeten of gedronken zonder toestemming van de leerkracht. 5. Aanwijzingen van alle personeelsleden dienen zonder meer opgevolgd te worden. Storend gedrag op en in de nabijheid van het schoolterrein wordt niet getolereerd. 6. Een leerling die spijbelt wordt geschorst. Bij herhaling kan dit leiden tot verwijdering van school. Leerlingen die bij een vechtpartij betrokken zijn e/o medeleerlingen bedreigen, worden geschorst en/of van school verwijderd. 7. Indien een leerling steelt, kan hij/zij worden voorgedragen tot verwijdering. (De KZP kan worden ingeschakeld). 8. A.Ongepaste, onzedelijke of beledigende taal/gebaren en bedreigingen zijn ten strengste verboden. Overtreding hiervan kan leiden tot zware sancties waaronder voordracht tot verwijdering. - 16 -

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 B.Het gooien van één of ander voorwerp wordt gestraft. 9. Een leerling die uit de les verwijderd wordt en naar de directie wordt gestuurd, meldt zich onmiddellijk met het klassenboek en de uitstuurbrief op kantoor bij de leerwegcoördinatoren. 10. Als een leerling om welke reden dan ook de school heeft verzuimd, neemt deze de eerstvolgende schooldag na zijn /haar afwezigheid een brief van zijn ouders mee. Na een periode van afwezigheid meldt hij/zij zich direct bij de docent om een afspraak te maken om in te halen. 11. De op de school benodigde werk- en sportkleding moet in goede staat worden gehouden. Op de linkerschouder moet er een identificatie van de leerling worden aangebracht. Werk- en sportkleding mag niet buiten de school gedragen worden. 12. Een leerling moet voor de gymles correcte kleding (blauwe sportbroek en witte T-shirt) meenemen. Het is verplicht om na de e e gymles (ook na het 7 en 8 lesuur) te douchen, daarom moeten de leerlingen een handdoek en zeep meenemen. 13. Bij aanvang van de lessen moet de leerling het hem toevertrouwde gereedschap controleren. Beschadigingen moeten direct gemeld worden. Bij verzuim hiervan kan de leerling (mede) aansprakelijk worden gesteld. 14. Uit veiligheidsoverwegingen kan door de leerkracht bij praktijklessen bepaalde eisen worden gesteld m.b.t. haardracht en sieraden. 15. Het dragen van petten, mutsen of andere hoofdbedekkingen, zonnebrillen en piercings zijn op het schoolterrein en in de lokalen verboden. Kettingen worden op het schoolterrein altijd onder het poloshirt gedragen. 16. Het maken van foto-, film- en geluidsopnames is ten strengste verboden op het schoolterrein. De telefoon moet op het schoolterrein uit zijn. Door de schoolleiding in beslag genomen bezittingen (telefoons, i-pods enz.) worden in principe aan het eind van het schooljaar teruggegeven. De school is niet aansprakelijk bij diefstal en/of verlies van elektronisch apparatuur. Het schooladvies luidt: laat waardevolle bezittingen thuis. 17. Het in bezit hebben van wapens (vuur-, steekwapens enz.) en scherpe patronen is een overtreding van de wet en zal leiden tot aangifte bij de politie. Bij overtreding hiervan wordt hij/zij voorgedragen tot verwijdering. Leerlingen die op het schoolterrein vuurwerk bij zich hebben of afsteken worden eveneens voorgedragen tot verwijdering. - 17 -

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 18. Het in het bezit hebben van drugs leidt tot voordracht voor verwijdering van school en de KZP wordt ingeschakeld. De school behoudt zich het recht de leerlingen te visiteren. 19. De leerling dient zijn uniform aan te hebben. Het uniform bestaat uit een standaard lange blauwe/zwarte/grijze (jeans)broek zonder gaten (geen driekwart- of afgezakte broeken), poloshirt met schoollogo en stevige dichte schoenen. Het dragen van sandalen, slippers of open schoenen is verboden voor alle leerlingen. Het opmaken met cosmetische producten en/of gelakte nagels is verboden. Bij de jongens zijn lange haren, vlechten, staartje(s) en afbeeldingen in het kapsel verboden. Het uniform is naar buiten toe ons visitekaartje. 20. De ouders of verzorgers van de leerlingen die vernielingen hebben aangericht, worden hiervoor aansprakelijk gesteld. 21. Het is niet toegestaan enige vorm van handel te drijven op school. 22. Deze regels gelden in principe ook tijdens schoolexcursies en andere uitstapjes, soms worden de regels enigszins aangepast (bijvoorbeeld m.b.t. schooluniform), deze aanpassingen worden van tevoren aan leerlingen en ouders/verzorgers bekend gemaakt. 23. Daar waar dit reglement niet in voorziet, beslist de directie.

5.4 OVERGANGSNORMEN Toelating tot de sectoren van de bovenbouw VSBO Voor toelating in een van de sectoren van het 3e leerjaar VSBO (TKL/PKL/PBL) zullen de resultaten van de hoofdvakken (verplichte vakken) als uitgangspunt worden genomen. Bij onvoldoende puntentotaal voor een sector kan een leerling eventueel een andere sector kiezen waar wel voldoende punten voor aanwezig zijn om over te gaan.

- 18 -

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 Overgang van klas 3 naar 4: Uitgangspunt voor de overgang naar klas 4 zijn de examenvakken en de zgn. overige vakken.

De examenvakken bestaan uit: A Het gemeenschappelijke deel: 1. Nederlands 2. Engels 3. Papiamentu B Het sectordeel: dit zijn de 2 sectorgebonden vakken afhankelijk van welke sector men gekozen heeft. C Het sectorprogrammadeel (één van de drie): - Zorg en Welzijn - Economie: Administratie en Commercie Hospitality - Techniek: Motorvoertuigen Instalektro Alg. Techniek

De overige vakken bestaan uit: - Mens & Maatschappij 1 - Cultureel en Artistieke Vormgeving (CAV) - Lichamelijke Opvoeding - Godsdienst

De leerling die aan het eind van het derde leerjaar VSBO een eindrapport ontvangt, is bevorderd tot het vierde leerjaar indien hij/zij a. voor al de examenvakken het eindcijfer zes of hoger heeft behaald, of b. voor ten hoogste één van de examenvakken het eindcijfer vijf heeft behaald en voor de overige examenvakken een zes of hoger, of c. voor ten hoogste één van de examenvakken het eindcijfer 4 heeft behaald en voor de overige examenvakken een zes of hoger waarvan ten minste één zeven of hoger, of d. voor twee van de examenvakken het eindcijfer vijf heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een zes of hoger waarvan ten minste één zeven of hoger.

- 19 -

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 NB 1: Bij een aantal vakken worden de PTA’s in het 3e leerjaar tevens als proefwerk meegerekend in de beoordeling voor het rapportcijfer dat meetelt voor de overgang. Dit wordt bepaald door de docenten per vakrichting en wordt van tevoren aan de leerlingen medegedeeld.

NB 2: Bij de leerwegen PBL en PKL wordt het cijfer voor het het sectorvak 2 keer geteld.

Algemene regels betreffende zittenblijven: 1. Een leerling mag niet twee keer in dezelfde klas blijven zitten. 2. Een leerling die op (bijna) zijn gehele rapport geen enkele voldoende (dus 5,9 of lager) voor een vak heeft behaald, kan worden uitgeschreven als leerling en worden doorverwezen naar een andere vorm van onderwijs. Ook kan in voornoemd geval de leerling in een andere leerweg geplaatst worden. 3. Ook het gedrag van de leerling op school kan aanleiding zijn de leerling voor het volgend schooljaar niet meer in te schrijven. De ouders zijn dan al tijdig hiervoor schriftelijk gewaarschuwd. 4. Leerlingen die zijn bevorderd naar een volgend leerjaar hebben, indien er sprake is van plaatsgebrek, altijd voorrang bij plaatsing in dat leerjaar op leerlingen die zijn blijven zitten of gezakt zijn.

Rekening houdend met bovenstaande regel, punt 4, kunnen de leerlingen naar een andere leerweg worden overgeplaatst in de volgende gevallen: 1 TKL: -indien de helft van het aantal vakken onvoldoende is: naar 4PKL (afhankelijk van de sector kan naar 3PKL verwezen worden: techniek) -indien hierbij 2 of meer cijfers een 4 of lager zijn: naar 3PKL -5 of meer van de vakken onvoldoende of bij 6 verliespunten: naar 3 PKL bij 3 onvoldoendes: in principe blijven zitten in 3 TKL of evt. naar 4 PKL

- 20 -

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 2 PKL: -indien de helft van het aantal vakken onvoldoende is: naar 4PBL -indien hierbij 2 of meer cijfers een 4 of lager zijn: naar 3PBL -5 of meer van de vakken onvoldoende of bij 6 verliespunten: naar 3PBL -in principe blijven PKL’ers niet zitten. 3 PBL: -in principe blijven de leerling zitten als de cijfers geen perspectief bieden om het examen te halen. Gehanteerd wordt de examennorm en herexamen.

Het berekenen van rapportcijfers. In de maanden oktober, januari, april en juli wordt aan de leerlingen een rapport uitgereikt. Het overgangscijfer (OC) van klas 3 naar klas 4 wordt bepaald door: Het voortschrijdend gemiddelde van alle behaalde cijfers. Het rapportcijfer voor elk rapport wordt als volgt berekend op één tiende nauwkeurig: Klas 3: In klas drie wordt door elke leerling, naast proefwerken en overhoringen, al begonnen met het afsluiten van werk voor het examen in het zgn. Programma voor Toetsing en Afsluiting (PTA). Het programma PTA voor de 3e klassen wordt in september uitgereikt. Aan het eind van het 3e leerjaar wordt een PTA-overzicht verstrekt of aan het begin van het volgende schooljaar. Klas 4: De rapportage voor deze leerlingen geschiedt volgens de afspraken, welke in de “Regeling PTA Marnix College 2014-2015" staan. Drie keer per jaar zal een PTA-overzicht verstrekt worden. NB: Gezien de ontwikkelingen in de vernieuwingsprocessen in het onderwijs maken wij een voorbehoud voor de juistheid van de normen tot op dit moment. Mochten er zich aanpassingen of wijzigingen voordoen, dan brengen wij u daarvan middels een apart schrijven op de hoogte. - 21 -

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 5.5 DE VAKANTIES IN 2014 / 2015 Algemeen Het komt elk jaar weer voor dat ouders voor hun kind(eren) onder schooltijd een aantal dagen vrij vragen. In enkele gevallen wordt de school zelfs voor een voldongen feit geplaatst dat een leerling om welke reden dan ook een aantal schooldagen buiten de vastgestelde vakanties zal gaan missen. Toestemming voor afwezigheid onder schooltijd wordt slechts verleend na tijdig overleg met de school. Als de leerkrachten het niet juist achten dat de leerling verzuimt, dan geeft de directie geen toestemming. Mocht blijken dat de leerling tegen het advies van de school in toch de lessen mist, dan zal in principe geen mogelijkheid worden geboden de in de periode van afwezigheid door de klas gemaakte proefwerken en/of overhoringen in te halen. De leerkracht bepaalt dit zelf. Ook is het aan de leerkracht om bij terugkomst van de leerling wel of geen medewerking te verlenen de gemiste leerstof alsnog uit te leggen. De verantwoordelijkheid hiervoor ligt geheel bij de ouders. N.B. In geval een ouder een kind eerder van of later op school wil laten komen dient een officieel verzoek 1 maand tevoren op school ingeleverd te worden. Het schoolbestuur en de UOW dienen hun goedkeuring hieraan te verlenen.

Overgangsrapport De ouders dienen er rekening mee te houden dat het overgangsrapport pas op 3 juli 2015 aan de leerlingen wordt uitgereikt. Mochten er naar aanleiding van het ontvangen rapport en het hierop vermelde resultaat nog vragen zijn, dan kunt u dit op dezelfde dag met de desbetreffende docent(en) op school bespreken. De docenten zijn daartoe van 09.00 tot 11.00 uur beschikbaar.

- 22 -

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 Vakantiedagen. Voor het schooljaar 2014 / 2015 gelden de volgende vakantiedagen, waarbij genoemde dagen vrije dagen zijn: Tussenvakantie: 6 oktober t/m 10 oktober 2014 Dia di Pais Korsou: 10 oktober 2014 Kerstvakantie: 19 december 2014 t/m 2 januari 2015 Kinderkarnaval: 9 februari 2015 Grote Karnaval: 16 februari t/m 20 februari 2015 Paasvakantie: 1 april t/m 10 april 2015 Koningsdag: 27 april 2015 Extra vrije dagen: 28 april t/m 30 april 2015 Dag van de Arbeid: 1 mei 2015 Extra vrije dag: 2 mei 2015 Hemelvaartsvakantie: 14 en 15 mei 2015 Grote vakantie: 6 juli t/m 31 juli 2015 De eerste schooldag in schooljaar 2015 / 2016 valt op: 6 augustus 2015.

5.6 HET TE LAAT KOMEN De volgende afspraken zijn van kracht in verband met het te laat komen van de leerlingen: 1. Na de eerste bel om 07.25 uur moet de leerling op het schoolterrein zijn. De leerling die zich op dat moment niet op het schoolterrein bevindt, is in principe te laat. Deze leerling meldt zich dan bij de conciërge om een “te laat brief”' te halen waarmee hij/zij toegang tot de les krijgt. 2. Het komt voor dat een leerling door overmacht te laat is. Als u als ouder/verzorger even de moeite neemt om uw kind een briefje mee te geven of naar de conciërge te gaan of de leerwegcoördinator telefonisch op de hoogte te stellen waarom uw kind buiten zijn/haar schuld te laat is, dan worden er geen maatregelen genomen. 3. Als een leerling bij het wisselen van de lessen niet op tijd (= vóór de tweede bel) in het volgende lokaal is, wordt dit ook als 'te laat' aangerekend en volgt als sanctie een strafmiddag van 14.0015.00 uur op de eerstvolgende schooldag.

- 23 -

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 4. Mocht een leerling regelmatig te laat komen, dan volgt een gesprek met de ouders. Officiële waarschuwingen en/of schorsingen maken deel uit van de sancties vanwege het regelmatig te laat komen. Ook kan aan het eind van het schooljaar uitschrijving van de school plaatsvinden. 5.7 ABSENTIE De school zal er ook dit jaar weer streng op toezien dat het absenteïsme tot een minimum wordt beperkt. Om dit te bereiken gelden ook voor dit schooljaar de volgende afspraken: 1. Elke leerling die de school voor één of meerdere dagen (of lesuren) heeft verzuimd, neemt de eerstvolgende dag dat hij weer op school is, een door zijn ouders ondertekend en gedateerd schrijven mee, waarin (a.) de reden en (b.) de dagen van zijn verzuim staan vermeld. 2. Leerlingen die verzuimen de absentiebrief mee te nemen, krijgen in principe geen toegang tot de les, totdat de school op de hoogte is gesteld van het verzuim. 3. De absentiebrief van de ouders/verzorgers wordt door de leerling vóór 7.30u aan de secretaresse afgegeven. 4. Een leerling die één of meerdere (gecoördineerde) proefwerken mist, kan deze alleen inhalen, indien de school vóóraf van zijn afwezigheid (telefonisch) op de hoogte is gesteld en bij terugkomst op school een brief van zijn ouder(s) bij zich heeft, waarin de reden van de absentie staat vermeld. Voor het inhalen van PTA’s dient de leerling/ouder een doktersbrief te overleggen op kantoor. 5. In bepaalde gevallen belt de school zelf de ouder(s) van een leerling die voor de tweede achtereenvolgende schooldag afwezig is, en waarvan de reden van afwezigheid niet bekend is. 6. Indien is gebleken dat een leerling één of meerdere lesuren spijbelt, wordt dit bestraft met een schorsing. Door spijbelen gemiste overhoringen / proefwerken kunnen niet worden ingehaald. Er wordt voor dat werk een 1 (één) gegeven.

5.8 STRAFFEN 1. Leerlingen die zich niet houden aan de afspraken welke in dit informatieboekje zijn opgesteld, kunnen daarvoor worden gestraft. - 24 -

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 In principe handelt de leerkracht dergelijke situaties zelf af. Indien de leerling naar de directie wordt gestuurd, wordt er in de meeste gevallen een waarschuwing mee naar huis gegeven. 2. Bij ernstige overtredingen wordt een officiële waarschuwing gegeven waarna een schorsing van 1-3 dagen kan volgen, afhankelijk van de ernst van de overtreding en dit ter beoordeling van de leerwegcoördinator en/of directie. Bij dergelijk herhaald gedrag wordt de leerling van school verwijderd. 3. Proefwerken welke worden gegeven gedurende de dag(en) van schorsing kunnen alleen na de schorsingsdag(en) worden ingehaald.

5.9

DRUGS, WAPENS EN DIEFSTAL

Het Bestuur heeft ten aanzien van drugs, wapens en diefstal in een schrijven de volgende richtlijnen gegeven: 1. Indien er gegronde vermoedens bestaan dat in een klas bij een groep leerlingen of bij een leerling drugs, wapens, ontvreemde goederen in het geding zijn, heeft de school het recht de inhoud van tassen, broekzakken en dergelijke te controleren. 2. Indien onomstotelijk is komen vast te staan dat een leerling zich op school met een van hierboven genoemde zaken op een of andere wijze heeft ingelaten, wordt daar onmiddellijk de K.Z.P. van op de hoogte gesteld. 3. De betreffende leerling wordt geschorst. 4. De maatregel welke het Bestuur ten aanzien van de desbetreffende leerling(en) treft, is afhankelijk van: a. resultaten van het onderzoek van de K.Z.P., b. het gedragspatroon van de leerling(en) op school. De maatregelen kunnen variëren van strafmiddagen (met opdracht) tot verwijdering van school.

- 25 -


HUISWERK MAKEN

Huiswerk maken is een onlosmakelijk onderdeel op elke school voor voortgezet onderwijs. Het is belangrijk voor zowel leerling als leerkracht: - de leerkracht kan niet verder met zijn lessen, als het opgedragen huiswerk niet is gedaan, geleerd of gemaakt, - de leerling raakt op een gegeven moment zo ver achter, dat deze de moed begint te verliezen en dan helemaal niets meer aan zijn huiswerk doet. Gevolg: frustraties bij zowel leerling als leerkracht. De school besteedt extra aandacht aan het maken en leren van het opgedragen huiswerk. De leerling zal eraan moeten wennen elke dag een aantal uren met zijn huiswerk bezig te zijn. Mocht blijken dat de leerling te weinig (of helemaal geen) aandacht besteedt aan het opgedragen huiswerk, dan zal hij in eerste instantie door de leerkracht worden gewaarschuwd. Blijkt dit niet de gewenste resultaten op te leveren, dan krijgt de leerling een speciaal hiervoor bedoelde `huiswerkwaarschuwing' mee naar huis. De ouders worden op de hoogte gebracht van wat hetgeen niet in orde is en moeten de waarschuwing ondertekenen voor gezien. Het is mogelijk dat een leerling na moet blijven voor een extra studiemiddag tot max. 15.00 uur. De ouders worden hierover van te voren op de hoogte gesteld. De huiswerkwaarschuwing staat overigens los van de overige vormen van waarschuwingen! Indien een leerling naar de leerwegcoördinator wordt gestuurd voor het niet in orde hebben van het huiswerk, dan kan er door de leerwegcoördinator corrigerend worden opgetreden. We hopen met deze maatregelen de studieresultaten duidelijk te verbeteren!

5.11

VRIJE LESUREN BIJ AFWEZIGHEID LEERKRACHT

Indien men door afwezigheid van een leerkracht de rest van de dag geen les meer heeft, mag deze groep leerlingen met toestemming - 26 -

Informatieboekje Marnix College Cas Cora 2014 – 2015 van de leerwegcoördinator of directie d.m.v. een vrijbrief het schoolterrein verlaten. De leerling kan met toestemming van de leerwegcoördinator of directie gebruik maken van zijn/haar mobiele telefoon of gebruik maken van de kaarttelefoon om zijn/haar ouder(s) in te lichten. Indien de leerlingen vrije “tussenuren” hebben wordt van hen verwacht dat ze bezig zijn met schoolwerk (huiswerk maken, zelfstudie enz.) Zij mogen in geen geval andere lessen storen door luid te praten, lachen, enz. Op verschillende plaatsen op het schoolterrein zijn banken geplaatst waar de leerlingen kunnen zitten. Tijdens vrije lesuren mogen de leerlingen niet op de banken gaan zitten bij open shutters van lokalen waar les wordt gegeven.

5.12 KLACHTEN VPCO hanteert een klachtenregeling. Uitgangspunt is dat er zoveel mogelijk op de school een oplossing gevonden wordt. Daarom gaan wij er vanuit dat bij een eventuele klacht eerst in overleg met de mentor gezocht wordt naar een oplossing. Mocht dit niet lukken, dan kunnen ouders zich tot de leerwegcoördinator/directie van de school wenden. In laatste instantie kan een formele klacht ingediend worden bij de VPCO. Voor informatie over de te volgen procedure verwijzen wij u naar de website of u kunt de klachtenregeling inzien bij de administratie van de school.

5.13

ETEN EN DRINKEN

De leerlingen kunnen in de pauze brood en/of drinken kopen.

5.14

GEBRUIK VAN DE SCHOOLTELEFOON

In bijzondere gevallen kan een leerling met toestemming van de secretaresse gebruik maken van de schooltelefoon.

- 27 -


PLATTEGROND VAN HET MACC

De hierin vermelde letters en cijfers zijn als volgt: 1 = computerlokaal 2 t/m 16 = theorielokalen

Praktijklokalen: P1 = Motorvoertuigen P2 = CAV P3 = Nat/Schei/Bio P4 = Zorg en Welzijn

P5 = Adm/Commercie P6 = Instalektro P7 = Hospitality G = Gymlokaal

- 28 -


Figuur 1: Plattegrond Marnix College Cas Cora

- 29 -

verzorgers,

Recommend Documents